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小學(xué)師德師風(fēng)月工作總結(jié)（通用15篇）
不經(jīng)意間，一段時(shí)間的工作已經(jīng)結(jié)束了，回顧這段時(shí)間，我們的工作能力、經(jīng)驗(yàn)都有所成長(zhǎng)，該好好寫(xiě)一份工作總結(jié)，分析一下過(guò)去這段時(shí)間的工作了。怎樣寫(xiě)工作總結(jié)才更能吸引眼球呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)師德師風(fēng)月工作總結(jié)，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)師德師風(fēng)月工作總結(jié) 1
在即將過(guò)去的五月，我校嚴(yán)格按照區(qū)教育科技局、長(zhǎng)春教管中心系列關(guān)于師德建設(shè)的文件精神，認(rèn)真開(kāi)展了一系列工作，現(xiàn)將20xx年5月師德師風(fēng)工作小結(jié)如下。
一、開(kāi)展的相關(guān)工作
1、我校根據(jù)上級(jí)師德活動(dòng)周的'安排，認(rèn)真制定了師德活動(dòng)周實(shí)施方案，開(kāi)展師德師風(fēng)活動(dòng)周相關(guān)工作：集中學(xué)習(xí)、自查自糾、公開(kāi)承諾等工作。
2、根據(jù)區(qū)教育科技局、長(zhǎng)春教管中心年度師德工作安排意見(jiàn)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際制定了學(xué)校師德師風(fēng)工作實(shí)施方案，并根據(jù)實(shí)施方案有步驟地開(kāi)展相關(guān)工作：堅(jiān)持一周一學(xué)習(xí)（四見(jiàn)：見(jiàn)簽到、見(jiàn)學(xué)習(xí)記錄、見(jiàn)學(xué)習(xí)圖片、見(jiàn)學(xué)習(xí)簡(jiǎn)報(bào)）、一周一自查整改、一周一提示調(diào)度；組織學(xué)校全體教職工參加了王豐片區(qū)師德集中培訓(xùn)。
針對(duì)師德負(fù)面清單42條、教師違規(guī)兼職兼薪等工作開(kāi)展了自查，教師擬寫(xiě)自查報(bào)告存學(xué)校裝檔；開(kāi)展師德師風(fēng)審查工作，審查報(bào)告按規(guī)定上交教管中心。
將師德師風(fēng)建設(shè)工作覆蓋到學(xué)校每一個(gè)崗位、每一位涉教職工，將保安人員、食堂工勤人員與學(xué)校其他教職工同管理同考核，與此同時(shí)，我校還根據(jù)區(qū)教育科技局的安排，對(duì)食堂工勤人員、保安人員開(kāi)展了政治審查和法治警示教育。
3、邀請(qǐng)師德師風(fēng)監(jiān)測(cè)員定期與不定期到校開(kāi)展監(jiān)測(cè)，形成師德師風(fēng)監(jiān)測(cè)報(bào)告上交教管中心。
二、存在的問(wèn)題
1、個(gè)別教師存在思想松懈現(xiàn)象，沒(méi)有將師德師風(fēng)建設(shè)提升到一個(gè)高度，對(duì)學(xué)校安排的一些工作持敷衍塞責(zé)現(xiàn)象，與學(xué)校安排部署不同步。
2、由于本期我校臨近的村——長(zhǎng)春堡鎮(zhèn)王豐村進(jìn)行道路擴(kuò)建，施工方對(duì)道路進(jìn)行封閉施工，給我校教師上下班帶來(lái)了嚴(yán)重影響，導(dǎo)致我校教師有因堵車(chē)而遲到現(xiàn)象，施工方施工要進(jìn)行到20xx年6月底，而此路又是我校教師出入的必經(jīng)之路，一定程度影響了我校教育教學(xué)。
三、整改措施
1、進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)干部職工思想教育，將師德師風(fēng)工作與學(xué)校其他中心工作同安排、同部署、同考核。
2、告誡教師，盡早安排自己的出行時(shí)間，遇王豐封路堵車(chē)時(shí)，與本班搭班教師調(diào)換課程，進(jìn)一步維持學(xué)校正常教育教學(xué)秩序。
小學(xué)師德師風(fēng)月工作總結(jié) 2
加強(qiáng)教師師德建設(shè)，提高教師師德水平是是貫徹黨的教育方針、落實(shí)素質(zhì)教育的重要任務(wù)，是提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的重要保證。在新學(xué)年，新學(xué)期伊始的九月份，我校開(kāi)展了豐富多彩的師德教育活動(dòng)，為全面構(gòu)建師德教育工程，深化“真情融教”服務(wù)品牌奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)�？偨Y(jié)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，周密計(jì)劃組織，確立切實(shí)可行的師德教育目標(biāo)
對(duì)于今年的師德活動(dòng)月工作，我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，研究部署了師德活動(dòng)月的各項(xiàng)工作。在師德活動(dòng)月里，為不斷提高教師的思想、政治和業(yè)務(wù)素質(zhì)，增強(qiáng)教書(shū)育人、以身立教的社會(huì)使命感，加強(qiáng)尊重學(xué)生、保護(hù)學(xué)生的意識(shí)，學(xué)校制定了具體目標(biāo)：一是要培養(yǎng)教師積極進(jìn)取、勇于拼搏、腳踏實(shí)地、敢于創(chuàng)新的意識(shí)。二是要樹(shù)立高尚師德、愛(ài)崗敬業(yè)、熱愛(ài)學(xué)生的形象。三是要具有講奉獻(xiàn)、顧大局，實(shí)干開(kāi)拓的好作風(fēng)。整個(gè)活動(dòng)月緊緊圍繞“真情融教”服務(wù)品牌開(kāi)展活動(dòng)，處處體現(xiàn)學(xué)校提出的“真情先教育，愛(ài)心給學(xué)生”的師德要求。教師立足崗位，從點(diǎn)滴小事做起，用愛(ài)心溫暖學(xué)生，用真心奉獻(xiàn)教育，用耐心服務(wù)學(xué)生，在崗位上做出貢獻(xiàn)
二、積極組織開(kāi)展師德教育活動(dòng)，不斷提高教師師德水平
1、學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，樹(shù)立高尚師德意識(shí)。在師德活動(dòng)月里，我校教師認(rèn)真學(xué)習(xí)，深入解讀《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，處處以《規(guī)范》為標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，樹(shù)立了教師的崇高形象。
2、組織學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師事跡，激發(fā)工作熱情。學(xué)校教師工作熱情積極向上，大家在工作中比干勁、比貢獻(xiàn)。老師們認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、輔導(dǎo)學(xué)生，對(duì)學(xué)生的關(guān)愛(ài)多了，對(duì)教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)了，教師的精神面貌發(fā)生了根本轉(zhuǎn)變。教師的工作熱情空前高漲。
3、優(yōu)化師生關(guān)系，奠定教育基礎(chǔ)。建立新型的師生關(guān)系，樹(shù)立平等的師生關(guān)系是目前學(xué)校所面臨的重要課題。我們老師都具體到學(xué)生家家訪，與學(xué)生交流思想，與家長(zhǎng)切磋教子方法，努力使自己成為學(xué)生的良師益友，當(dāng)好學(xué)生成長(zhǎng)的.指導(dǎo)者和引路人，樹(shù)立了為學(xué)生的終生發(fā)展負(fù)責(zé)的信念。
4、精心精鉆業(yè)務(wù)，提高教學(xué)質(zhì)量。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校各項(xiàng)工作的重中之重，必須重視。教師把優(yōu)質(zhì)的教學(xué)提供給學(xué)生是體現(xiàn)良好師德表現(xiàn)，因此，校長(zhǎng)要求我們備好每一節(jié)課，上好每一節(jié)課，批改好每一份作業(yè)。學(xué)校組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了新課程改革的有關(guān)材料，提高教師的改革意識(shí)。學(xué)校制定了周密的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計(jì)劃，并進(jìn)行了青年教師每人一堂課和中老年教師觀摩課的活動(dòng)，加大集體備課的力度，充分發(fā)揮了團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。
總之，通過(guò)師德教育活動(dòng)，提高了全體教師的思想覺(jué)悟，落實(shí)了師德教育要求，培養(yǎng)了教師愛(ài)崗敬業(yè)的意識(shí)，收到較好效果。
小學(xué)師德師風(fēng)月工作總結(jié) 3
為進(jìn)一步加強(qiáng)我校教師師德建設(shè)，根據(jù)區(qū)教育局師德教育月的相關(guān)要求，4月1日至5月31日，我校認(rèn)真開(kāi)了了以“愛(ài)崗敬業(yè)，創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”為主題的師德教育月活動(dòng)，取得了比較好的效果，現(xiàn)將有關(guān)活動(dòng)總結(jié)如下：
一、抓常規(guī)重落實(shí)一步一腳印
1、學(xué)平安師奶——責(zé)任紡織夢(mèng)想，愛(ài)心成就未來(lái)
4月26日下午，宜昌市伍家崗區(qū)第二場(chǎng)“平安師奶”先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)在李家湖小學(xué)舉行，來(lái)自伍家崗小學(xué)、寶塔河小學(xué)、白沙小學(xué)和李家湖小學(xué)的100多名教師聆聽(tīng)了岳燕老師的先進(jìn)事跡報(bào)告，再一次感動(dòng)了與會(huì)老師，再一次洗禮大家的心靈。
岳燕老師以《讓愛(ài)一路前行》為題講述了她平凡而踏實(shí)的生活和心理旅程。岳燕老師的同事、花艷小學(xué)教師胡群英，學(xué)生家長(zhǎng)李慶華，分別從不同側(cè)面介紹了岳燕老師6年來(lái)，風(fēng)雨無(wú)阻地義務(wù)接送學(xué)生、行程堪比兩個(gè)“長(zhǎng)征”的感人事跡。
在一個(gè)多小時(shí)的報(bào)告會(huì)上，岳燕老師一個(gè)個(gè)愛(ài)心故事，深深打動(dòng)了老師們的心。李家湖小學(xué)校長(zhǎng)牟宗斌聽(tīng)完報(bào)告后告訴筆者說(shuō)，岳燕老師真實(shí)感人的事跡，打動(dòng)了老師，教育了老師，成為全區(qū)開(kāi)展師德教育最生動(dòng)的教材，成為老師們加強(qiáng)師德修養(yǎng)的榜樣，有力地推動(dòng)了學(xué)校“走進(jìn)十萬(wàn)家庭、溫暖十萬(wàn)學(xué)生”師德主題教育活動(dòng)。
老師們也覺(jué)得：“岳燕老師六年如一日地持接送學(xué)生，用自己的真心真愛(ài)呵護(hù)著學(xué)生，守衛(wèi)著學(xué)生，確實(shí)不簡(jiǎn)單。我們要以岳燕老師為榜樣，腳踏實(shí)地地做好本職工作，關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生，讓孩子們快樂(lè)健康成長(zhǎng)�！�
2、做師德承諾——做學(xué)生的良師，做家長(zhǎng)的益友
在4月18日的全體教師會(huì)上，我校青年教師周瑩做為老師代表，在臺(tái)上做了公開(kāi)師德承諾。同時(shí)，為防止了承諾和行為兩張皮的現(xiàn)象，我們還對(duì)教師的行為進(jìn)行了跟蹤了解和調(diào)查，在師德問(wèn)卷調(diào)查中反饋，老師們都能很的遵守承諾，取得了比較明顯的效果。
3、三談三換體驗(yàn)——鑄就優(yōu)秀品質(zhì)成就精彩人生
校長(zhǎng)親自來(lái)到班級(jí)，履行一天的班主任職責(zé)，把班務(wù)打理得有條有理，讓我學(xué)到了許多。在校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)與教師角色互換活動(dòng)中，年輕班主任馮老師深有感觸的說(shuō)道。近日，宜昌市李家湖小學(xué)在師德教育月?tīng)?zhēng)先創(chuàng)優(yōu)活動(dòng)中，特別推出青年教師“三談三換”互動(dòng)體驗(yàn)活動(dòng)，對(duì)提高全校青年教師的師德修養(yǎng)和教書(shū)育人技能起到了積極的促進(jìn)作用。
我們開(kāi)展的“三談”活動(dòng)的主要內(nèi)容包括：一談思想，交流師德修養(yǎng)和社會(huì)主義核心價(jià)值觀的學(xué)習(xí)實(shí)踐，鼓勵(lì)青年教師積極上進(jìn)；二談學(xué)習(xí)，交流學(xué)習(xí)中的收獲和感悟，引導(dǎo)青年教師工作學(xué)習(xí)化，學(xué)習(xí)工作化；三談工作，交流工作中的好經(jīng)驗(yàn)好做法，引導(dǎo)青年教師明確今后的工作目標(biāo)和打算。三換活動(dòng)的主要內(nèi)容包括：一是換位思考。站在他人的立場(chǎng)上思考問(wèn)題，處理問(wèn)題，爭(zhēng)取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與教師相互理解和支持；二是換方法。一種思想換成二種思想，集思廣益，獲取辦好教育，促進(jìn)發(fā)展的金點(diǎn)子；三是換角色。校級(jí)干部與老師角色對(duì)換，履職一天到一周，看工作，比實(shí)績(jī)，相互學(xué)習(xí)借鑒，共同提高。
在活動(dòng)中，四年級(jí)一班班主任趙老師感慨地說(shuō)道，交換角色雖然只一天時(shí)間，但讓我學(xué)到了校長(zhǎng)班級(jí)管理的新理念新方法，感受到當(dāng)校長(zhǎng)的難處。今后一定要努力學(xué)習(xí)和掌握教書(shū)育人的技能，多支持學(xué)校工作，共同努力，把學(xué)校辦成人民滿意的學(xué)校。
4、師德演講比賽——學(xué)師德楷模做育人先進(jìn)
為進(jìn)一步推動(dòng)師德主題教育月活動(dòng)，激發(fā)全校教師教書(shū)育人的熱情，展現(xiàn)他們愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神風(fēng)貌。5月9日，我�！皩W(xué)師德楷模、做育人先進(jìn)”師德演講比賽在學(xué)校多功能廳舉行，來(lái)自語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、體育等教研組的六名教師參加了比賽。經(jīng)過(guò)一個(gè)多小時(shí)的比賽，通過(guò)評(píng)委量化評(píng)分，評(píng)選出一等獎(jiǎng)2名、二等獎(jiǎng)4名。
在比賽中，他們從不同的角度闡釋了師德的豐富內(nèi)涵，通過(guò)課堂教學(xué)、關(guān)愛(ài)特殊學(xué)生、密切家長(zhǎng)關(guān)系等多個(gè)側(cè)面匯報(bào)了他們以汪金權(quán)老師為楷模，在師德陽(yáng)光下一路前行的先進(jìn)事跡，真實(shí)地反映了該校教師在平凡的工作崗位上做出的不平凡的'業(yè)績(jī)，為全校教師上了一堂生動(dòng)的師德教育課。
5、師德問(wèn)卷調(diào)查——真誠(chéng)問(wèn)民意真心抓整改
早晨，千名學(xué)生來(lái)到學(xué)校，慎重地將填寫(xiě)好的師德問(wèn)卷調(diào)查表投進(jìn)師德問(wèn)卷箱里。5月17日，我校在學(xué)生家長(zhǎng)中開(kāi)展師德問(wèn)卷調(diào)查活動(dòng)，標(biāo)志著該�！皭�(ài)崗敬業(yè)、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”師德主題活動(dòng)進(jìn)入到傾聽(tīng)民意、整改爭(zhēng)效、全面提高階段。
師德問(wèn)卷內(nèi)容包括是否體罰或變相體罰學(xué)生、亂辦班、亂收費(fèi)、有償家教等十大熱點(diǎn)問(wèn)題。采取學(xué)校統(tǒng)一發(fā)放、統(tǒng)一回收、集體統(tǒng)計(jì)分析、集中反饋等措施，保證了問(wèn)卷調(diào)查的真實(shí)性和可靠性。在問(wèn)卷調(diào)查的同時(shí)，學(xué)校還增設(shè)了學(xué)校師德師風(fēng)、教育教學(xué)質(zhì)量建議欄目，廣泛征求學(xué)生家長(zhǎng)的意見(jiàn)。調(diào)查問(wèn)卷結(jié)果顯示：基本杜絕了體罰或變相體罰學(xué)生、亂收費(fèi)、亂辦班等不正�，F(xiàn)象，學(xué)生家長(zhǎng)的滿意率達(dá)98%，同時(shí)，學(xué)生家長(zhǎng)也表達(dá)了希望學(xué)校不斷創(chuàng)新教育教學(xué)方法，不斷提高辦學(xué)水平的良好意愿。
二、抓特色凸成效千家百戶情
1、專題會(huì)議定走訪措施——傳播教育真情溫暖學(xué)生心田
4月11日，學(xué)校召開(kāi)了“走進(jìn)十萬(wàn)家庭，溫暖十萬(wàn)學(xué)生”專題會(huì)議，進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)和宣傳了此項(xiàng)活動(dòng)的重大意義，小結(jié)前期工作情況，提出了“臉帶微笑，溝通無(wú)限，心懷真情，解難幫困”12字走訪要求，并通過(guò)行政進(jìn)班，教師跟班等措施，走訪家庭一戶不落，將“走進(jìn)十萬(wàn)家庭，溫暖十萬(wàn)學(xué)生”活動(dòng)不斷引向深入。
根據(jù)活動(dòng)要求，全校教師立即行動(dòng)起來(lái)。行政人員一人負(fù)責(zé)一個(gè)年級(jí)，通過(guò)勾畫(huà)學(xué)生分布圖，與班主任老師分析學(xué)情，了解走訪重點(diǎn)，擬定家訪時(shí)間表等多種措施，落實(shí)走訪工作。學(xué)科老師配合班主任老師，分頭走訪，重點(diǎn)合訪，特殊多訪，并通過(guò)一人一張走訪記錄表，一人一份資料卡等方法，對(duì)“走進(jìn)十萬(wàn)家庭，溫暖十萬(wàn)學(xué)生”情況進(jìn)行跟蹤檢查落實(shí)，其結(jié)果納入到教師師德教育月考核之中，有力促進(jìn)了活動(dòng)的全面開(kāi)展。
2、及時(shí)通報(bào)反饋?zhàn)咴L情況——“一卡三表四制”推進(jìn)家庭大走訪
“4月份，學(xué)生家庭大走訪工作全部落實(shí)的有高語(yǔ)組、數(shù)學(xué)組等五個(gè)教研組，做的最好的有馮老師、劉老師等30位老師……�！苯�，學(xué)校舉行“走進(jìn)十萬(wàn)家庭、溫暖十萬(wàn)學(xué)生”通報(bào)會(huì)，向全校老師公開(kāi)家訪情況，推廣家訪經(jīng)驗(yàn)，將該校開(kāi)展的“一卡三表四制”家訪活動(dòng)不斷引向深入。
為深入開(kāi)展“走進(jìn)十萬(wàn)家庭、溫暖十萬(wàn)學(xué)生”主題活動(dòng)，我校推出教師家訪卡、家訪計(jì)劃表、家訪記錄表、家訪考核表和家訪臺(tái)賬制、實(shí)情公開(kāi)通報(bào)制、家訪評(píng)比制、家訪獎(jiǎng)懲制“等一卡三表四制”，通過(guò)定期檢查、定期評(píng)比、定期公開(kāi)、定期回訪等“四定”措施，認(rèn)真抓好走訪學(xué)生家庭，溫暖學(xué)生心靈主題活動(dòng)，并建立了教師家訪檔案，得到了全校教師的大力支持和積極參與，收到了明顯的活動(dòng)效果。
通過(guò)一卡三表，清清楚楚地反映了每一位老師的家訪情況，突出了家訪重點(diǎn)，將計(jì)劃家訪和隨時(shí)家訪有機(jī)結(jié)合起來(lái)，基本實(shí)現(xiàn)了家訪人人參與，家訪覆蓋率達(dá)100%，老師與學(xué)生家長(zhǎng)的聯(lián)系更加密切，家庭與學(xué)校的關(guān)系更加和諧，受到學(xué)生家長(zhǎng)和社會(huì)的普遍歡迎和好評(píng)。
3、晾曬交流揚(yáng)走訪先進(jìn)——篇篇家訪日記濃濃教育真情
“4月16日星期六陣雨今天下午，我走訪了小文的家庭，與他爸爸共同分析小文的優(yōu)缺點(diǎn)，向小文爸提出了三點(diǎn)建議：一是建議家長(zhǎng)經(jīng)常與老師保持聯(lián)系，及時(shí)溝通、交流孩子的學(xué)習(xí)和表現(xiàn)；二是建議家長(zhǎng)和孩子定個(gè)合約，不完成作業(yè)不準(zhǔn)玩，讓孩子明白犯錯(cuò)是要得到懲罰的道理。三是建議家長(zhǎng)每天晚上陪孩子讀半小時(shí)課外書(shū)籍，培養(yǎng)孩子的讀書(shū)興趣和習(xí)慣……”為進(jìn)一步推動(dòng)“走進(jìn)十萬(wàn)家庭，溫暖十萬(wàn)學(xué)生”家訪活動(dòng)，我們特別推出了晾曬“家訪案例”、“家訪日記”活動(dòng)，幾十名教師通過(guò)網(wǎng)絡(luò)和文本兩種形式，進(jìn)行傳閱和交流，相互學(xué)習(xí)、相互借鑒，相互促進(jìn)，在全校掀起了新一輪家庭大走訪活動(dòng)的新高潮。
為全面落實(shí)全市“走進(jìn)十萬(wàn)家庭，溫暖十萬(wàn)學(xué)生”家訪活動(dòng)，我們制定出臺(tái)了“家訪計(jì)劃”、“家訪日記”“家訪案例”、“家訪清單”等一系列制度，采取把每天下午4：00確定為固定走訪時(shí)間、周末教師自由走訪、一人多訪、多人合訪等具體措施，把教育真愛(ài)真情播撒到學(xué)生家庭。為落實(shí)相關(guān)制度，檢查活動(dòng)效果，李家湖小學(xué)推出了“家訪案例”、“家訪日記”晾曬活動(dòng)，交流家訪經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)先進(jìn)典型，推廣成功案例，推出一批優(yōu)秀家訪日記、家訪案例，參加全區(qū)評(píng)優(yōu)評(píng)先活動(dòng)。
教師也反映，通過(guò)家訪日記晾曬，學(xué)到了不少家訪溝通的好方法，了解到了一些新情況，發(fā)現(xiàn)了一些新問(wèn)題，對(duì)進(jìn)一步聯(lián)系家庭，關(guān)愛(ài)學(xué)生起到了積極的促進(jìn)作用。
4、結(jié)合黨建品牌促深入——踏遍社區(qū)走進(jìn)家庭溫暖學(xué)生
為全面落實(shí)“走進(jìn)十萬(wàn)家庭，溫暖十萬(wàn)學(xué)生”主題活動(dòng)，學(xué)校以教育服務(wù)便民站為龍頭，帶動(dòng)全校教師入社區(qū)，進(jìn)家庭，訪學(xué)情，問(wèn)民意，解難題，推出了學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、家教指南、心理疏導(dǎo)、成長(zhǎng)煩惱我傾聽(tīng)、親子活動(dòng)、社區(qū)坐診、家教良方、紅領(lǐng)巾書(shū)屋、教學(xué)開(kāi)放周、溫暖學(xué)生回訪站等十大服務(wù)項(xiàng)目，采取分片包干，專人負(fù)責(zé)，全校聯(lián)動(dòng)等措施，增強(qiáng)十大活動(dòng)項(xiàng)目的實(shí)效性和針對(duì)性。
為開(kāi)展好“走進(jìn)十萬(wàn)家庭，溫暖十萬(wàn)學(xué)生”主題活動(dòng)，教育服務(wù)便民站依靠黨團(tuán)組織，挑選骨干教師參加教育服務(wù)便民站活動(dòng)，建立了分片包干制、每周活動(dòng)制、家訪登記制、業(yè)績(jī)?cè)L問(wèn)制等一系列規(guī)章制度，向社會(huì)公布了服務(wù)電話，實(shí)行24小時(shí)教育服務(wù)，力爭(zhēng)有求必應(yīng)，有難必幫，做到定期策劃、定期研討、定期活動(dòng)、定期總結(jié)，并根據(jù)實(shí)際情況，不斷推出新的服務(wù)項(xiàng)目。
與此同時(shí)，教育服務(wù)便民站還與李家湖社區(qū)、沈家店社區(qū)等社區(qū)建立了“走進(jìn)十萬(wàn)家庭，溫暖十萬(wàn)學(xué)生”主題活動(dòng)合作關(guān)系，聯(lián)手開(kāi)展關(guān)愛(ài)留守學(xué)生、流動(dòng)人口子女、農(nóng)民工子女系列活動(dòng)，建立了學(xué)校社區(qū)留守學(xué)生、流動(dòng)人口子女、農(nóng)民工子女活動(dòng)中心，推出了寒暑假作業(yè)輔導(dǎo)、體育游戲、讀書(shū)吧等專項(xiàng)活動(dòng)，安排老師和專人負(fù)責(zé)，使這部分學(xué)生假期生活有規(guī)律，學(xué)習(xí)有計(jì)劃，安全有保障，解決了學(xué)生家長(zhǎng)的后顧之憂，受到學(xué)生家長(zhǎng)和社會(huì)的一致好評(píng)。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，教育服務(wù)便民站接待家長(zhǎng)2000多人次，上門(mén)服務(wù)800多次，坐診社區(qū)5次，電話答疑100多條。
通過(guò)以上系列活動(dòng)的開(kāi)展，廣大教職工進(jìn)一步樹(shù)立了正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀，做到了愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)、教書(shū)育人、為人師表、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，樹(shù)立了良好的教風(fēng)校風(fēng)。
小學(xué)師德師風(fēng)月工作總結(jié) 4
作為一名人民教師，自走上工作崗位的那一天起，就深感責(zé)任重大，不僅要教好學(xué)生，還要在各方面對(duì)學(xué)生以身作則，率先垂范。在開(kāi)展師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)活動(dòng)中，我深深的感到，一個(gè)具有良好師德師風(fēng)的教師會(huì)對(duì)受教育者產(chǎn)生多么大的影響，甚至可以使他們終身受益。通過(guò)此次學(xué)校組織師德建設(shè)月教育學(xué)習(xí)活動(dòng)，我有如下感受：
選擇這個(gè)職業(yè)以后，我一直愛(ài)崗敬業(yè)。熱愛(ài)教育事業(yè)，要對(duì)教學(xué)工作兢兢業(yè)業(yè)，要不計(jì)名利，積極進(jìn)取，開(kāi)拓創(chuàng)新，無(wú)私奉獻(xiàn)，力求干好自己的本職工作，盡職盡責(zé)地完成每一項(xiàng)教育教學(xué)工作，不斷的挑戰(zhàn)自己，超越自己。其次，我不斷加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，不斷提高政治素養(yǎng)。按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己，奉公守法，恪盡職守，遵守社會(huì)公德，忠誠(chéng)人民的教育事業(yè)，為人師表。工作上勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，服從領(lǐng)導(dǎo)，不打折扣，認(rèn)真、完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)工作任務(wù)，并用師德規(guī)范來(lái)約束自己，做家長(zhǎng)認(rèn)可，學(xué)生喜歡的教師。
在平時(shí)我經(jīng)常進(jìn)行自我反省，時(shí)時(shí)處處對(duì)自己嚴(yán)格要求，查找不足，努力營(yíng)造一個(gè)好老師的形象。到底怎樣做才能塑造一個(gè)好老師的形象，要讓學(xué)生喜歡沒(méi)有廣博的知識(shí)，肯定不行。因此，我不斷學(xué)習(xí)，努力奮進(jìn)，讓自己的'知識(shí)處于不斷更新的狀態(tài)，跟上時(shí)代發(fā)展趨勢(shì)，不斷更新教育觀念，改革教學(xué)內(nèi)容和方法，不斷更新知識(shí)，充實(shí)自己，以趕上新時(shí)代教育的步伐。
要做一個(gè)學(xué)生喜愛(ài)的老師，不論在生活上，還是在學(xué)習(xí)上，都要給予必要的關(guān)心和幫助。我還抽時(shí)間和學(xué)生談心、交流，和學(xué)生共同活動(dòng)，縮短了師生距離，增進(jìn)了師生間的感情。熱愛(ài)學(xué)生，還表現(xiàn)在老師對(duì)學(xué)生的尊重和信任，對(duì)學(xué)生既嚴(yán)格要求，又注意他們的個(gè)體差異，因材施教，對(duì)程度、水平不同的學(xué)生，采取不同的教育方法。特別是差生，給予更多的關(guān)心，不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)，盡最大的努力使他們健康成長(zhǎng)。小學(xué)老師，跟學(xué)生的接觸尤其多，老師的言行直接影響他們。所以我們教師既要把豐富的科學(xué)文化知識(shí)傳授給學(xué)生，又要用自己的高尚人格影響學(xué)生、感化學(xué)生，使學(xué)生的身心健康地成長(zhǎng)發(fā)展。
總之，我通過(guò)這次的師德建設(shè)月活動(dòng)，對(duì)我的師德又是一次洗禮。今后，我還會(huì)繼續(xù)在學(xué)習(xí)中不斷提升自我，在不懈的追求中完善自我，加強(qiáng)師德的修煉，全方位的提高自己，使自己成為一個(gè)合格的、優(yōu)秀的教育工作者。
小學(xué)師德師風(fēng)月工作總結(jié) 5
為貫徹落實(shí)省委教育工委、省教育廳《關(guān)于節(jié)實(shí)解決當(dāng)前師德突出問(wèn)題的通知》（蘇教師[20xx]17號(hào)）的要求，深入開(kāi)展“踐行師創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，辦人民滿意教育”主題實(shí)踐活動(dòng)，進(jìn)一步提高我市教師師德水平，我們深入開(kāi)展了“師德建設(shè)月”活動(dòng)，成果豐碩，現(xiàn)將總結(jié)如下：
一、切實(shí)加強(qiáng)對(duì)師德建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)
我校將師德建設(shè)作為一項(xiàng)事關(guān)教育工作全局的大事，納入教育工作的總體規(guī)劃，貫穿于教育工作的全過(guò)程。加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)籌部署，切實(shí)做到制度落實(shí)、組織落實(shí)、任務(wù)落實(shí)。要將師德建設(shè)作為考核學(xué)校工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容。由校長(zhǎng)馮加元同志親自抓、相關(guān)部門(mén)各負(fù)其責(zé)、分工負(fù)責(zé)、協(xié)調(diào)一致的工作格局。學(xué)校建立相應(yīng)的工作機(jī)制，保證師德建設(shè)工作落到實(shí)處。學(xué)�；鶎狱h組織、廣大黨員教師充分發(fā)揮了政治核心和先鋒模范作用，加強(qiáng)與學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)的`聯(lián)系與配合，形成加強(qiáng)和推進(jìn)師德建設(shè)的合力，積極創(chuàng)設(shè)了一個(gè)有利于教師成長(zhǎng)的和諧氛圍。
二、強(qiáng)化師德教育
1、多渠道、分層次地開(kāi)展各種形式的師德教育。在加強(qiáng)和改進(jìn)教師思想政治教育、職業(yè)理想教育、職業(yè)道德教育的同時(shí)，重視對(duì)教師的法制教育和心理健康教育。特別是對(duì)于青年教師，重點(diǎn)加強(qiáng)理想信念方面的教育，建立和完善師德教育制度。把師德教育作為今年教師全員培訓(xùn)的首要任務(wù)和重點(diǎn)內(nèi)容。
2、加強(qiáng)措施制度的宣傳。將近幾年下發(fā)的有關(guān)師德建設(shè)的措施和制度印發(fā)到每一位教師手中，通過(guò)政治學(xué)習(xí)、書(shū)面考試、知識(shí)競(jìng)賽等形式，組織教師重溫各種規(guī)定和要求，使教師牢記于心，并落實(shí)到具體行動(dòng)中。
3、嚴(yán)格考核管理。本次活動(dòng)中，我校進(jìn)一步完善師德考評(píng)制度，將師德表現(xiàn)與教師年度考核、評(píng)優(yōu)獎(jiǎng)勵(lì)、獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資相掛鉤。
小學(xué)師德師風(fēng)月工作總結(jié) 6
在這次師德建設(shè)活動(dòng)中，我校組織廣大教師深入學(xué)習(xí)，“教師法”職業(yè)道德規(guī)范 “教育法”取得了較為顯著的成果。現(xiàn)把本次活動(dòng)情況匯報(bào)如下：
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)。
首先，成立了張斌校長(zhǎng)為首的師德活動(dòng)月領(lǐng)導(dǎo)小組，以學(xué)習(xí)宣傳吳月英等師德楷模、規(guī)范教師執(zhí)教行為和完善師德管理制度為重點(diǎn)，有針對(duì)性的加強(qiáng)教師師德師風(fēng)建設(shè)，努力提高教師的師德水平，營(yíng)造全社會(huì)崇尚師德、尊師重教的良好風(fēng)氣。
在落實(shí)了“縣教育會(huì)議精神”的同時(shí)，還認(rèn)真學(xué)習(xí)了關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)的意見(jiàn)。大力加強(qiáng)師德教育，深入學(xué)習(xí)，“教師法”職業(yè)道德規(guī)范和 “教育法”。積極開(kāi)展了多種形式的師德建設(shè)活動(dòng)，全面落實(shí)教師職業(yè)道德規(guī)范，認(rèn)真進(jìn)行了師德考核工，形成了人人注重師德修養(yǎng)的良好局面，從改善了教職工的'職業(yè)道德?tīng)顩r。
二、通過(guò)這次師德建設(shè)活動(dòng)，使全體教師充分認(rèn)識(shí)了學(xué)校在整個(gè)社道德建設(shè)中具有特殊地位。
認(rèn)識(shí)到了自己肩負(fù)的使命及教書(shū)育人的光榮任務(wù)，高度重視自身道德修養(yǎng)，在社會(huì)中自覺(jué)遵守公民基本道德規(guī)范，使自己成為學(xué)校乃至社會(huì)的表率。
在這次師德建設(shè)活動(dòng)中，全體教職工受到了“愛(ài)教育、愛(ài)學(xué)校、愛(ài)學(xué)生、愛(ài)崗位”的四愛(ài)教育�！叭尕瀼攸h的教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，”的三全教育和“讓社會(huì)滿意、讓家長(zhǎng)滿意、讓學(xué)生滿意”。的三讓活動(dòng)。在學(xué)習(xí)活動(dòng)認(rèn)真寫(xiě)了讀書(shū)筆記，心得體會(huì)，并建立和完善了師德考核制度和監(jiān)督檢查制度，完善了教師隊(duì)伍和學(xué)校管理制度。保證了師德建設(shè)活動(dòng)的順利開(kāi)展。
在進(jìn)行職業(yè)道德的同時(shí)，還進(jìn)行了轉(zhuǎn)變關(guān)念、加快發(fā)展、轉(zhuǎn)變作風(fēng)三個(gè)方面的教育，是我校的教師始終堅(jiān)持立足實(shí)際，求真務(wù)實(shí)真抓實(shí)干的求實(shí)精神。以及銳意進(jìn)取、與是俱進(jìn)、奮發(fā)有為的創(chuàng)新精神。
三、從本次師德建設(shè)活動(dòng)中，我校教職工樹(shù)立了“愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)”的觀念。
以“學(xué)生為本，全心全意為學(xué)生發(fā)展服務(wù)的教學(xué)理念。建立了尊重關(guān)愛(ài)民主的新型師生關(guān)系，解決了在職業(yè)道德方面存在的教育思想不端正、責(zé)任心不強(qiáng)的現(xiàn)象。
學(xué)校還開(kāi)展了“學(xué)名師、鑄師魂”演講比賽，演講活動(dòng)在每周一班會(huì)上進(jìn)行，每班推薦一名熱愛(ài)學(xué)生，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，勇于創(chuàng)新，師德高尚的教師上臺(tái)演講，老師們通過(guò)自己的切身經(jīng)歷，講述學(xué)習(xí)名師、敬業(yè)愛(ài)生，做光榮人民教師的幸福感、自豪感；抒發(fā)獻(xiàn)身教育事業(yè)的理想和抱負(fù)。
面對(duì)時(shí)代對(duì)人才的定位，我們打造師德的任務(wù)更加艱巨，面對(duì)學(xué)校的發(fā)展，我們的使命更加神圣。我們將再接再厲，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，礪煉師德，爭(zhēng)創(chuàng)新佳績(jī)！
小學(xué)師德師風(fēng)月工作總結(jié) 7
為進(jìn)一步貫徹落實(shí)教育局《關(guān)于開(kāi)展師德師風(fēng)主題教育活動(dòng)的通知》，提升全校教師整體師德水平和專業(yè)素養(yǎng)，根據(jù)（干教體字［20xx］59號(hào)）文件精神，圍繞“提升教學(xué)能力，促進(jìn)專業(yè)成長(zhǎng)”的主題，我校在九月份全面開(kāi)展了師德師風(fēng)建設(shè)月活動(dòng)�，F(xiàn)將師德建設(shè)月活動(dòng)總結(jié)如下：
一、以此次師德建設(shè)月活動(dòng)為契機(jī)，廣泛開(kāi)展師德教育和培訓(xùn)活動(dòng)。
我校以此次活動(dòng)為契機(jī)廣泛開(kāi)展師德教育和培訓(xùn)活動(dòng)。在整個(gè)師德建設(shè)月中共召開(kāi)三次全體教職工會(huì)議，通過(guò)學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《江西省中小學(xué)教師職業(yè)道德“八不準(zhǔn)”》和《新干縣關(guān)于加強(qiáng)教師教育教學(xué)行為暫行規(guī)定》等有關(guān)內(nèi)容。積極引導(dǎo)教師踐行“熱心愛(ài)教、文明執(zhí)教、廉潔從教、優(yōu)質(zhì)施教”，堅(jiān)決抵制有償家教，并要求全體教師向?qū)W校遞交了“不向?qū)W生推銷(xiāo)教輔資料”承諾書(shū)。
二、大力開(kāi)展優(yōu)秀教師事跡宣傳活動(dòng)。
利用教師會(huì)議，下發(fā)了縣委書(shū)記劉毓銘在慶祝第28個(gè)教師節(jié)大會(huì)上的講話材料及縣優(yōu)秀教師事跡材料，采用集中學(xué)習(xí)、分析研究、交流討論、個(gè)人自學(xué)、座談會(huì)等多種形式，要求每位教師都撰寫(xiě)了不少于2000字的心得體會(huì)，并結(jié)合學(xué)校實(shí)際，開(kāi)展“我的教書(shū)育人故事”師德征文活動(dòng)。加強(qiáng)教師自身的學(xué)習(xí)修煉，從而促進(jìn)專業(yè)素質(zhì)的成長(zhǎng)，樹(shù)立新時(shí)代人民教師的新形象，在廣大教職工中形成了崇尚先
進(jìn)，學(xué)習(xí)先進(jìn)，爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)的`濃厚氛圍。
三、扎實(shí)開(kāi)展師德建設(shè)主題活動(dòng)。
1、師德師風(fēng)學(xué)習(xí)月活動(dòng)期間，學(xué)校結(jié)合“百校千課”活動(dòng)，開(kāi)展了語(yǔ)文骨干教師示范課比賽活動(dòng)。本次活動(dòng)充分展示了我校骨干教師勤于學(xué)習(xí)、樂(lè)于創(chuàng)新、勇于實(shí)踐的高尚師德精神。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，要求全體語(yǔ)文老師自行調(diào)好課，按時(shí)聽(tīng)課、評(píng)課。
2、教師針對(duì)自己的實(shí)際情況，制定自己的師德承諾格言，教師們用它時(shí)刻提醒自己鞭策自己，處處時(shí)時(shí)規(guī)范自己的言行，用自身的人格魅力塑造新時(shí)期人民教師的良好形象，它既是對(duì)社會(huì)作出的公開(kāi)承諾，也是教師自己的座右銘。
3、在我校教師中深入開(kāi)展愛(ài)生行動(dòng)，即倡導(dǎo)學(xué)校每一位黨員教師結(jié)對(duì)幫助1名困難學(xué)生（困難學(xué)生包括學(xué)習(xí)困難，或家庭經(jīng)濟(jì)困難，或一時(shí)難以適應(yīng)學(xué)校生活的身體、心理健康等方面的困難）,每學(xué)期與所幫教學(xué)生開(kāi)展談心或家訪活動(dòng)不少于6次,每學(xué)期為所幫教的學(xué)生義務(wù)補(bǔ)課或心理咨詢不少于8次，并由學(xué)校組織給學(xué)生及學(xué)生家長(zhǎng)發(fā)放問(wèn)卷調(diào)查表、設(shè)立師德師風(fēng)意見(jiàn)箱。
總之，我校通過(guò)多種活動(dòng)，開(kāi)展師德師風(fēng)建設(shè)，教育了全體教師，有效推進(jìn)了我校的各項(xiàng)工作上了新臺(tái)階。展望未來(lái)，任重而道遠(yuǎn)，師德建設(shè)是一項(xiàng)長(zhǎng)青工程，我校將不懈努力，不斷賦予它新的內(nèi)涵，讓我校教師形象之花開(kāi)得永遠(yuǎn)燦爛。
小學(xué)師德師風(fēng)月工作總結(jié) 8
根據(jù)《xx省教育廳關(guān)于開(kāi)展xx年師德建設(shè)主題教育月活動(dòng)的通知》（粵教師函〔xx〕87號(hào)）精神，xx年9月是我省的“師德師風(fēng)建設(shè)月”，全省各校將轟轟烈烈開(kāi)展師德師風(fēng)建設(shè)，全面提高教師職業(yè)道德素養(yǎng)，努力辦好人民滿意的教育。響應(yīng)教育局的要求，平臺(tái)鎮(zhèn)中心小學(xué)的師德師風(fēng)建設(shè)主題教育月活動(dòng)開(kāi)展如下：
一、指導(dǎo)思想
我鎮(zhèn)將圍繞“弘揚(yáng)高尚師德，潛心立德樹(shù)人”主題，從立德當(dāng)表率，樹(shù)人為根本，立教作貢獻(xiàn)，爭(zhēng)做“四有”好教師，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的“中國(guó)夢(mèng)”貢獻(xiàn)力量。我們將引導(dǎo)廣大教師堅(jiān)定信念，立德修身，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表，教書(shū)育人，努力建設(shè)一支忠于教育事業(yè)，熱愛(ài)本職工作，讓學(xué)生尊重、家長(zhǎng)信賴、社會(huì)滿意的教師隊(duì)伍，推動(dòng)教育事業(yè)全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展。
二、活動(dòng)主題
弘揚(yáng)高尚師德，潛心立德樹(shù)人。
三、目標(biāo)要求
1、通過(guò)組織學(xué)習(xí)有關(guān)政策法規(guī)，重點(diǎn)解決部分教師德師風(fēng)失范問(wèn)題，如：職業(yè)道德觀念淡薄，服務(wù)學(xué)生意識(shí)不強(qiáng)；在教育教學(xué)活動(dòng)和學(xué)生管理、評(píng)價(jià)中不公平公正對(duì)待學(xué)生；在招生、考試、考核評(píng)價(jià)、職務(wù)評(píng)審、教研科研中弄虛作假、營(yíng)私舞弊等。促使全體教師加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)，規(guī)范教育教學(xué)行為，做到依法從教，廉潔從教。
2、通過(guò)組織學(xué)習(xí)教育系統(tǒng)先進(jìn)典型，開(kāi)展理想信念教育，重點(diǎn)解決部分教師思想頹廢，不思進(jìn)取，不注重更新教育觀念，不重視自身理論和業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)；缺乏事業(yè)心、責(zé)任感，馬虎從教，工作得過(guò)且過(guò)，缺乏創(chuàng)新精神、奉獻(xiàn)精神等方面的問(wèn)題。引導(dǎo)全校教師樹(shù)立正確的事業(yè)觀、價(jià)值觀，做到愛(ài)崗敬業(yè)，嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，積極創(chuàng)新，樂(lè)于奉獻(xiàn)。
3、通過(guò)開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，加強(qiáng)互相監(jiān)督檢查，重點(diǎn)解決個(gè)別教師個(gè)人作風(fēng)散漫，個(gè)人主義或小團(tuán)體主義嚴(yán)重，我行我素，有令不行，有禁不止；組織紀(jì)律性不強(qiáng)，精神萎靡不振，拒不服從工作安排，相互推諉，無(wú)故遲到、早退、曠工，上班時(shí)間串崗、聊天、玩游戲；在課室內(nèi)抽煙、言行舉止不文明等問(wèn)題。
4、結(jié)合《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》，治理教師隊(duì)伍中存在的'不良現(xiàn)象，肅清教師隊(duì)伍中的不良風(fēng)氣，引導(dǎo)全體教師以立德樹(shù)人、立教圓夢(mèng)為目標(biāo)，不斷加強(qiáng)自身要求，打造師德優(yōu)、師風(fēng)正、業(yè)務(wù)精、形象佳的高素質(zhì)教師團(tuán)隊(duì)。
四、主要工作措施和活動(dòng)內(nèi)容
1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。我校成立專門(mén)的師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng)，校領(lǐng)導(dǎo)班子成員擔(dān)任組員。制訂并下發(fā)切實(shí)可行的師德師風(fēng)學(xué)習(xí)活動(dòng)方案。
2、層層宣傳動(dòng)員。
�。�9月1—30日）通過(guò)宣傳標(biāo)語(yǔ)、墻報(bào)、校園網(wǎng)、校訊通等進(jìn)行宣傳，努力營(yíng)造濃厚氣氛。
3、活動(dòng)內(nèi)容：
（1）組織全鎮(zhèn)教師開(kāi)展“弘揚(yáng)高尚師德，潛心立德樹(shù)人”為主題的師德師風(fēng)學(xué)習(xí)。
（2）各教學(xué)點(diǎn)進(jìn)行每2周一次的政治學(xué)習(xí)和師德師風(fēng)學(xué)習(xí)。
�。�3）結(jié)合教師節(jié)開(kāi)展“關(guān)愛(ài)教師”活動(dòng)。師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組主動(dòng)與每位教師談心，了解教師思想狀態(tài)、家庭情況，對(duì)家庭、生活有困難的教職員工要給予必要的幫助、支持；開(kāi)展必要的聯(lián)誼活動(dòng)，為教師溝通創(chuàng)造條件，營(yíng)造溫馨、和諧的工作環(huán)境，讓每位教師體會(huì)到組織、集體的溫暖。
�。�4）實(shí)行師德師風(fēng)評(píng)優(yōu)評(píng)先一票否決制度。
�。�5）9月開(kāi)展師德師風(fēng)“立德樹(shù)人，做好學(xué)生引路人”征文評(píng)比活動(dòng)。選出優(yōu)秀作品參加縣級(jí)評(píng)比。
�。�6）計(jì)劃10月開(kāi)展“師愛(ài)進(jìn)萬(wàn)家”活動(dòng)。班主任要對(duì)本班學(xué)生進(jìn)行家訪，聽(tīng)學(xué)生言，征求家長(zhǎng)意見(jiàn)；班級(jí)要組織學(xué)生家長(zhǎng)開(kāi)展征求意見(jiàn)座談會(huì)，任課教師要與學(xué)生及家長(zhǎng)開(kāi)展談心活動(dòng)，指導(dǎo)、鼓勵(lì)家長(zhǎng)采取科學(xué)的方式教育孩子。
小學(xué)師德師風(fēng)月工作總結(jié) 9
為貫徹落實(shí)省委教育工委、省教育廳《關(guān)于節(jié)實(shí)解決當(dāng)前師德突出問(wèn)題的通知》（蘇教師[2015]17號(hào)）的要求，深入開(kāi)展“踐行師創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，辦人民滿意教育”主題實(shí)踐活動(dòng)，進(jìn)一步提高我市教師師德水平，我們深入開(kāi)展了“師德建設(shè)月”活動(dòng)，成果豐碩，現(xiàn)將總結(jié)如下：
一、切實(shí)加強(qiáng)對(duì)師德建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)
我校將師德建設(shè)作為一項(xiàng)事關(guān)教育工作全局的大事，納入教育工作的總體規(guī)劃，貫穿于教育工作的全過(guò)程。加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)籌部署，切實(shí)做到制度落實(shí)、組織落實(shí)、任務(wù)落實(shí)。要將師德建設(shè)作為考核學(xué)校工作的`一項(xiàng)重要內(nèi)容。由校長(zhǎng)馮加元同志親自抓、相關(guān)部門(mén)各負(fù)其責(zé)、分工負(fù)責(zé)、協(xié)調(diào)一致的工作格局。學(xué)校建立相應(yīng)的工作機(jī)制，保證師德建設(shè)工作落到實(shí)處。學(xué)�；鶎狱h組織、廣大黨員教師充分發(fā)揮了政治核心和先鋒模范作用，加強(qiáng)與學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)的聯(lián)系與配合，形成加強(qiáng)和推進(jìn)師德建設(shè)的合力，積極創(chuàng)設(shè)了一個(gè)有利于教師成長(zhǎng)的和諧氛圍。
二、強(qiáng)化師德教育
1、多渠道、分層次地開(kāi)展各種形式的師德教育。在加強(qiáng)和改進(jìn)教師思想政治教育、職業(yè)理想教育、職業(yè)道德教育的同時(shí)，重視對(duì)教師的法制教育和心理健康教育。特別是對(duì)于青年教師，重點(diǎn)加強(qiáng)理想信念方面的教育，建立和完善師德教育制度。把師德教育作為今年教師全員培訓(xùn)的首要任務(wù)和重點(diǎn)內(nèi)容。
2、加強(qiáng)措施制度的宣傳。將近幾年下發(fā)的有關(guān)師德建設(shè)的措施和制度印發(fā)到每一位教師手中，通過(guò)政治學(xué)習(xí)、書(shū)面考試、知識(shí)競(jìng)賽等形式，組織教師重溫各種規(guī)定和要求，使教師牢記于心，并落實(shí)到具體行動(dòng)中。
3、嚴(yán)格考核管理。本次活動(dòng)中，我校進(jìn)一步完善師德考評(píng)制度，將師德表現(xiàn)與教師年度考核、評(píng)優(yōu)獎(jiǎng)勵(lì)、獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資相掛鉤。
小學(xué)師德師風(fēng)月工作總結(jié) 10
為了切實(shí)搞好學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)，根據(jù)省教育廳和市縣的安排部署，依據(jù)《陽(yáng)城縣師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案》，結(jié)合我校的實(shí)際情況，自20xx年10月下旬日至12月底，我校認(rèn)真開(kāi)展了“師德師風(fēng)”建設(shè)活動(dòng)，通過(guò)學(xué)習(xí)教育、查擺問(wèn)題、分析梳理、整改建制和認(rèn)真總結(jié)，全體教職工思想認(rèn)識(shí)進(jìn)一步提高，職業(yè)道德進(jìn)一步規(guī)范，教師良好形象有了新的提升，現(xiàn)從以下幾方面對(duì)我校的師德師風(fēng)建設(shè)工作情況作出總結(jié)：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，抓住思想教育不放松
為切實(shí)加強(qiáng)對(duì)師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校專門(mén)建立了“師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組”，由學(xué)校校長(zhǎng)成海軍任組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)常周元和王凌毅任副組長(zhǎng)，各中層領(lǐng)導(dǎo)任成員，成立了專門(mén)的辦公室，明確了各自的具體任務(wù)，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)師德師風(fēng)集中教育活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)。10月28日，召開(kāi)了學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)再動(dòng)員大會(huì)，成海軍校長(zhǎng)作了動(dòng)員報(bào)告，向全體教職工提出了“家長(zhǎng)滿意、學(xué)生喜歡、同行佩服的老師”的要求，副校長(zhǎng)常周元和王凌毅作了具體安排，班主任和科任教師代表進(jìn)行了表態(tài)發(fā)言，把此項(xiàng)活動(dòng)列入學(xué)校教育教學(xué)工作中的一個(gè)重要組成部分，放在重要位置來(lái)抓。
根據(jù)縣教育局的要求，結(jié)合我校實(shí)際，半個(gè)月多時(shí)間，我們采取領(lǐng)導(dǎo)集中學(xué)習(xí)、全體教職工大會(huì)集體學(xué)習(xí)、班主任例會(huì)主題學(xué)習(xí)、教研組專題學(xué)習(xí)和教職工校園網(wǎng)上指導(dǎo)性學(xué)習(xí)和自己獨(dú)立學(xué)習(xí)相結(jié)合的辦法，組織全體領(lǐng)導(dǎo)和教職員工認(rèn)真學(xué)習(xí)了《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見(jiàn)》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》等教育法規(guī)，學(xué)習(xí)了縣教育局長(zhǎng)范學(xué)斌同志在全縣推進(jìn)素質(zhì)教育大會(huì)上的講話和在全縣師德師風(fēng)再動(dòng)員大會(huì)上的講話，學(xué)習(xí)縣師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)要求和《十提倡》、《十不準(zhǔn)》，學(xué)習(xí)全國(guó)師德楷模的先進(jìn)事跡，提高了大家對(duì)教師職業(yè)道德和權(quán)利義務(wù)的認(rèn)識(shí)，明確了此次活動(dòng)的目標(biāo)要求。人人都認(rèn)真做了學(xué)習(xí)筆記，撰寫(xiě)了心得體會(huì)，真正提高了教師們的思想覺(jué)悟，增強(qiáng)了大家作為人民教師的使命感。同時(shí)注重學(xué)習(xí)氛圍的創(chuàng)設(shè)。我們?cè)趯W(xué)校顯著位置展示了全體教職工的“師德承諾”，請(qǐng)全體學(xué)生和家長(zhǎng)監(jiān)督;建立了師德師風(fēng)學(xué)習(xí)心得體會(huì)專欄，校園網(wǎng)上開(kāi)設(shè)了專門(mén)的師德師風(fēng)學(xué)習(xí)討論園地，這些措施的實(shí)施，都大大推動(dòng)了活動(dòng)的扎實(shí)開(kāi)展。
二、查擺問(wèn)題，抓住重點(diǎn)認(rèn)真整改不放松
首先，人人對(duì)照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》要求和縣局《師德師風(fēng)建設(shè)工作安排》中的“整頓重點(diǎn)”，全面嚴(yán)格剖析自己，寫(xiě)出不少于1500字的個(gè)人剖析材料，進(jìn)行查擺問(wèn)題，自我剖析。接著進(jìn)行全員評(píng)議，先是領(lǐng)導(dǎo)和教研組民主生活會(huì)，小組成員之間進(jìn)行批評(píng)與自我批評(píng);再是學(xué)生和家長(zhǎng)代表問(wèn)卷調(diào)查，通過(guò)發(fā)放《陽(yáng)城三中師德師風(fēng)家長(zhǎng)調(diào)查問(wèn)卷》、《陽(yáng)城三中師德師風(fēng)學(xué)生調(diào)查問(wèn)卷》以及《陽(yáng)城三中師德師風(fēng)征求意見(jiàn)卡》等形式，廣泛征求意見(jiàn)。我們圍繞學(xué)校的辦學(xué)方向、學(xué)校管理、教學(xué)質(zhì)量、教風(fēng)校風(fēng)，教師的儀表風(fēng)范、敬業(yè)態(tài)度、教學(xué)常規(guī)以及對(duì)后勤教輔人員的管理等多方面的內(nèi)容，召開(kāi)了有家長(zhǎng)代表和社會(huì)各界人士、縣局領(lǐng)導(dǎo)、新聞媒體等百余人參加的座談會(huì);抓住學(xué)生、家長(zhǎng)關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題在學(xué)生和家長(zhǎng)中進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查，發(fā)放征求意見(jiàn)表和家長(zhǎng)、學(xué)生調(diào)查問(wèn)卷千余份;利用校訊通平臺(tái)向家長(zhǎng)發(fā)布了學(xué)校開(kāi)展師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)的信息，公布了學(xué)校的舉報(bào)電話、校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任等有關(guān)負(fù)責(zé)人的電話號(hào)碼，便于家長(zhǎng)和社會(huì)及時(shí)反映情況。在此基礎(chǔ)上，學(xué)校將收集到的.各方意見(jiàn)和建議進(jìn)行分類(lèi)梳理，并向全體教職工進(jìn)行公示。召開(kāi)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教研組民主生活會(huì)討論，對(duì)照師德規(guī)范和縣局《師德師風(fēng)建設(shè)工作安排》中的“整頓重點(diǎn)”各自剖析自身存在的問(wèn)題，根據(jù)個(gè)人剖析、教師互評(píng)、學(xué)生及家長(zhǎng)的評(píng)議意見(jiàn)，結(jié)合教師平時(shí)表現(xiàn)，進(jìn)行綜合分析，實(shí)事求是、客觀公正地對(duì)每個(gè)教師提出評(píng)議意見(jiàn)，并向教師本人進(jìn)行反饋，提出改進(jìn)意見(jiàn)，制定整改措施。結(jié)合學(xué)校評(píng)教評(píng)學(xué)活動(dòng)，我們進(jìn)行了教師作業(yè)和教案檢查，對(duì)行政教輔人員進(jìn)行查工作實(shí)錄，查坐班情況，查服務(wù)質(zhì)量，整肅了上班紀(jì)律，增強(qiáng)了職責(zé)意識(shí)。
三、整改建制，狠抓制度落實(shí)不放松
1.為了提高全體教職員工對(duì)遵守師德規(guī)范的約束力和自覺(jué)性，學(xué)校結(jié)合工作實(shí)際，對(duì)照師德規(guī)范的要求，科學(xué)制訂和逐步完善了學(xué)校師德師風(fēng)各項(xiàng)規(guī)章制度。在充分發(fā)揚(yáng)民主的基礎(chǔ)上，完善了學(xué)�！稁煹聨燂L(fēng)考核方案》、《教職工考核制度》、《教職工請(qǐng)假制度》、《陽(yáng)城三中教學(xué)常規(guī)》等，并成立了學(xué)�？己祟I(lǐng)導(dǎo)組，由領(lǐng)導(dǎo)、教師代表、學(xué)生代表和家長(zhǎng)代表組成學(xué)校師德考核組，師德考核與評(píng)模、晉級(jí)掛鉤，實(shí)行師德一票否決。使學(xué)校師德建設(shè)形成了制度化，常態(tài)化。
2.加強(qiáng)學(xué)科教研和課堂教學(xué)改革，提高了課堂效率，切實(shí)減輕了學(xué)生負(fù)擔(dān)。針對(duì)家長(zhǎng)學(xué)生反映比較強(qiáng)烈的教師課堂效率不高、布置作業(yè)過(guò)多、學(xué)生負(fù)擔(dān)過(guò)重、休息時(shí)間少等問(wèn)題，學(xué)校進(jìn)一步強(qiáng)化了教研制度的落實(shí)，每次教研定時(shí)間、定內(nèi)容，并著專人檢查落實(shí)，著重在如何提高課堂教學(xué)效率方面進(jìn)行研究、探討。召開(kāi)了陽(yáng)城三中課堂教學(xué)模式研討專題會(huì)議，人人參與了“導(dǎo)、學(xué)、問(wèn)、練、評(píng)”的課堂教學(xué)模式探討，在“讓學(xué)生成為課堂學(xué)習(xí)的主人敗的大事，是德育工作順利進(jìn)行的可靠保證。建設(shè)一支師德高尚、素質(zhì)精良的教師隊(duì)伍，是提高教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。
小學(xué)師德師風(fēng)月工作總結(jié) 11
為全面提高師德水平，促進(jìn)素質(zhì)教育的全面實(shí)施。我校在全校范圍內(nèi)開(kāi)展了一系列的師德建設(shè)活動(dòng)。通過(guò)學(xué)習(xí)、自查、互查、整改等活動(dòng)，廣大教師愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)精神得到了進(jìn)一步的發(fā)揚(yáng)。在工作中，我們堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展，全面轉(zhuǎn)變教育思想和教育觀念，努力把我校教師建設(shè)成為一支道德高尚、業(yè)務(wù)精良的隊(duì)伍。下面將我校師德建設(shè)工作情況作總結(jié)如下：
一、做好師德教育動(dòng)員工作
師德工作長(zhǎng)期以來(lái)都是咱們教育戰(zhàn)線一項(xiàng)長(zhǎng)抓不懈的工作，在新一輪的教育改革工作中，我們更應(yīng)大力提倡。因此我校在此期間組織廣大教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展綱要》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，深入領(lǐng)會(huì)其中的精神實(shí)質(zhì)，用以指導(dǎo)教師們的言行。學(xué)校還專門(mén)以德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組為主要力量，加強(qiáng)培養(yǎng)教師們的道德標(biāo)準(zhǔn)，并設(shè)立校長(zhǎng)郵箱，加強(qiáng)對(duì)全體教師的互相監(jiān)督及自我反省。
二、提高認(rèn)識(shí)，明確師德教育目的意義
我校的領(lǐng)導(dǎo)班子成員，在工作中深深地體會(huì)到，學(xué)校要在不斷改革的教育動(dòng)態(tài)中求得生存和發(fā)展，必須要?jiǎng)?chuàng)造出良好的教育教學(xué)環(huán)境和與時(shí)俱進(jìn)的教學(xué)手段，但更重要的是要建設(shè)一支具有良好思想品德、熱愛(ài)教育事業(yè)的優(yōu)秀教師隊(duì)伍。有著這樣的指導(dǎo)思想，近期我們學(xué)校在教師中開(kāi)展了師德建設(shè)工作。
在教委有關(guān)要求下，學(xué)校有計(jì)劃地展開(kāi)了師德教育的步驟。除了做好上述的動(dòng)員工作以外，還讓每位教師均明確這項(xiàng)活動(dòng)的目標(biāo)要求，人人明確重任和職責(zé)，提高全員對(duì)師德建設(shè)重要性，必要性的認(rèn)識(shí)，通過(guò)這一系列思想教育活動(dòng)，廣大教師在思想認(rèn)識(shí)得到提高的同時(shí)，心靈也得到了凈化和升華。
三、將師德教育滲透到學(xué)校管理的全過(guò)程中
及時(shí)修訂與完善內(nèi)部師德建設(shè)管理制度，強(qiáng)化師德建設(shè)量化考核工作。在各種考核中突出師德的主體地位，特別是教師績(jī)效方案中，我們制定了學(xué)�？�(jī)效方案，其中首要的一份細(xì)化方案就是師德考核，對(duì)師德較差或很差的.，采取發(fā)一部分或不發(fā)此項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)，并有一套較為完善的量化標(biāo)準(zhǔn)，采用定量與定性相結(jié)合的方法來(lái)強(qiáng)化教師職業(yè)道德建設(shè)。
在各種評(píng)比中突出主體地位，每年進(jìn)行的優(yōu)秀班主任，優(yōu)秀輔導(dǎo)員，優(yōu)秀教師等評(píng)比中與師德建設(shè)掛鉤，以此來(lái)指導(dǎo)、規(guī)范教師們的言行。在各種評(píng)定中突出主體地位，我們?cè)诼殑?wù)晉升，骨干教師等評(píng)定中采用一票否決的形式與師德相結(jié)合，通過(guò)民主測(cè)評(píng)等方式進(jìn)行，對(duì)不符合的，予以堅(jiān)決否定。
四、形成了多結(jié)合的建設(shè)方式
1、把師德教育與全面實(shí)施素質(zhì)教育結(jié)合起來(lái)。實(shí)踐告訴我們，教學(xué)活動(dòng)不僅僅是簡(jiǎn)單的知識(shí)傳授過(guò)程，它更是以人影響人，經(jīng)人格影響人格的過(guò)程。特別是可塑性極強(qiáng)的少年兒童來(lái)說(shuō)，教師人格教育的力量尤其重要。為全面推進(jìn)素質(zhì)教育，必須提高教師職業(yè)道德水平。
2、把師德教育和全面提高教學(xué)質(zhì)量結(jié)合起來(lái)。我們要求全校教師都要做到有良好的教風(fēng)，從教師教案書(shū)寫(xiě)到課堂板書(shū)、從語(yǔ)言表達(dá)到思維訓(xùn)練、從觀察學(xué)生個(gè)性到因材施教，都必須做到一絲不茍。組織了教師積極參加校本培訓(xùn)，其中一項(xiàng)就是師德建設(shè)培訓(xùn)。我們這項(xiàng)培訓(xùn)得到了市繼續(xù)教育有關(guān)機(jī)構(gòu)的認(rèn)可，并與教師職務(wù)培訓(xùn)相結(jié)合，形成一個(gè)良好的培訓(xùn)良性狀態(tài)。把師德教育與樹(shù)教師典型結(jié)合起來(lái)。榜樣的力量是無(wú)窮的，為了推動(dòng)師德建設(shè)活動(dòng)的開(kāi)展，我們?cè)趯W(xué)校內(nèi)樹(shù)立了校內(nèi)典型。我們學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高，得到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的肯定與家長(zhǎng)們的一致好評(píng)。
成績(jī)是過(guò)去的，在今后的學(xué)校工作中，我們會(huì)繼續(xù)秉承過(guò)去的優(yōu)良傳統(tǒng)，認(rèn)真總結(jié)過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)，不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷加大師德教育的力度，使我們學(xué)校這一支教師隊(duì)伍繼續(xù)走在xx鎮(zhèn)教育的前沿，能迅速適應(yīng)教育教學(xué)改革發(fā)展的需要。全面提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量，把我們學(xué)校辦成具有更高水平的.優(yōu)質(zhì)學(xué)校。
小學(xué)師德師風(fēng)月工作總結(jié) 12
師德是一個(gè)教師的靈魂，是搞好教育教學(xué)的前提保證，是教師的立身之本。我國(guó)古代大教育家孔子曾說(shuō)：“其身正，不令而行，其身不正，雖令不從”作為教師我們要在日常教學(xué)中發(fā)揮模范、表率作用，注意自己的行為舉止，言談風(fēng)貌。教師的一言一行都對(duì)孩子起著潛移默化的作用。教師需要從小事做起，從自我做起，率先垂范，做出表率，以高尚的人格感染人，以整潔的儀表影響人，以和藹的態(tài)度對(duì)待人，以豐富的學(xué)識(shí)引導(dǎo)人，以博大的胸懷愛(ài)護(hù)人。總結(jié)過(guò)去，展望將來(lái)，對(duì)師德修養(yǎng)方面做了下面的總結(jié)：
一、思想認(rèn)識(shí)
作為一名人民教師，我感到由衷的自豪，也深知肩負(fù)的歷史寄托和責(zé)任。我清楚要成為優(yōu)秀精神文明工作者，就要不斷提高自身的精神修養(yǎng)，提高自己的政治素養(yǎng)和專業(yè)文化水平。信息時(shí)代的教師一定要勤于學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新，踏實(shí)肯干，用自己辛勤的努力培養(yǎng)出新世紀(jì)、新時(shí)期的新一代勞動(dòng)者。
二、教書(shū)育人
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)依法執(zhí)教
首先，社會(huì)在發(fā)展，知識(shí)在更新，知識(shí)容量在擴(kuò)大。其次，只有在平凡的崗位中踏踏實(shí)實(shí)的工作，默默無(wú)聞的.付出。并自覺(jué)遵守《教師法》，以它為準(zhǔn)則，時(shí)刻提醒自己要依法執(zhí)教。這樣的人生才會(huì)過(guò)的充實(shí)有意義。
2、愛(ài)崗敬業(yè)教書(shū)育人
以“校榮我榮，校衰我恥”的精神來(lái)指引我。在做好教具、認(rèn)真?zhèn)湔n的基礎(chǔ)上，不斷探索，大膽創(chuàng)新。工作中本著“心中有目標(biāo)，眼中有孩子”的原則來(lái)設(shè)計(jì)活動(dòng)，并做好記錄。
3、熱愛(ài)學(xué)生和諧發(fā)展
以尊重孩子、熱愛(ài)孩子為出發(fā)點(diǎn)，堅(jiān)持“一切為了孩子，為了孩子一切，為了一切孩子”，對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求，耐心教導(dǎo)，不諷刺，挖苦，歧視，不體罰和變相體罰，使孩子們愉快茁壯地成長(zhǎng)。
4、尊重家長(zhǎng)服務(wù)家長(zhǎng)
家長(zhǎng)是我們搞好工作的有力后盾，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，認(rèn)真聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn)和建議，取得支持和配合，不指責(zé)、責(zé)備家長(zhǎng)，并且在語(yǔ)言交流中，語(yǔ)氣平和、委婉、真誠(chéng)、用誠(chéng)意使家長(zhǎng)信任我。
三、存在的不足
工作作風(fēng)不夠扎實(shí)，遇到困難不能知難而進(jìn)，有時(shí)有任其自然的松懈思想。在教學(xué)實(shí)踐中有時(shí)畏首畏尾，對(duì)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)了解得還不夠，因此解決學(xué)生的思想上的問(wèn)題常常不能得心應(yīng)手。
四、努力的方向。
1、尊重學(xué)生、關(guān)心學(xué)生、熱愛(ài)學(xué)生、誨人不倦、克服不良情緒、杜絕不良的行為。
2、樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念，不斷充實(shí)自身。
3、要把師德師風(fēng)建設(shè)常抓不懈，抓好抓落實(shí)，抓好四個(gè)"并重"，即教書(shū)與育人并重，抓質(zhì)量與抓素質(zhì)提高并重，抓教育與抓管理并重，抓督察與抓獎(jiǎng)懲并重；狠抓五大環(huán)節(jié)，即學(xué)習(xí)、反思、整改、落實(shí)、提高五個(gè)環(huán)節(jié)。
4、在教研組活動(dòng)中，讓組內(nèi)每一個(gè)教師都有暢談教育心得的機(jī)會(huì)，讓每一個(gè)教師都有獲得新知的機(jī)會(huì)；教學(xué)反思與探究，讓更多的教師尋找到了新的教學(xué)方向。
只要每位教師都負(fù)起應(yīng)負(fù)的責(zé)任，遵循教師規(guī)章制度，多奉獻(xiàn)一點(diǎn)愛(ài)心，我們的教育事業(yè)，一切都將美好起來(lái)。我堅(jiān)信只要承擔(dān)了我所能承擔(dān)的責(zé)任，我就扮演了我所能扮演的最優(yōu)秀的角色，成為一名優(yōu)秀的人民教師。
小學(xué)師德師風(fēng)月工作總結(jié) 13
學(xué)校認(rèn)真貫徹落實(shí)《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見(jiàn)》，在促進(jìn)師德師風(fēng)和學(xué)校行風(fēng)水平方面有了新的提升，在推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作、提高教育質(zhì)量方面有了新的提升�，F(xiàn)將本學(xué)期所做的工作總結(jié)匯報(bào)如下。
一、健全組織，精心部署。
根據(jù)上級(jí)要求，學(xué)校建立了師德建設(shè)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負(fù)責(zé)師德建設(shè)各項(xiàng)活動(dòng)的策劃、組織、協(xié)調(diào)、評(píng)估，從而使師德建設(shè)活動(dòng)有序、扎實(shí)地推進(jìn)。
二、學(xué)習(xí)動(dòng)員，形成共識(shí)。
為了搞好“師德建設(shè)年”活動(dòng)，學(xué)校組織全體教職員工進(jìn)行深入的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)內(nèi)容包括《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見(jiàn)》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育法》、《未成年人保護(hù)法》等。學(xué)校班子成員首先統(tǒng)一思想，教師政治學(xué)習(xí)時(shí)間重點(diǎn)進(jìn)行師德教育，有會(huì)必講。目前全校教職員工已形成共識(shí)，提高師德修養(yǎng)已逐步化為每一位教職員工自覺(jué)的行動(dòng)。
三、廣泛宣傳，鄭重承諾。
在深入學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，學(xué)校對(duì)師德建設(shè)工作在校內(nèi)外進(jìn)行了廣泛的宣傳。大家鄭重承諾為樹(shù)立教育的新形象和師德的新風(fēng)貌作出自己應(yīng)有的努力。學(xué)校召開(kāi)全體家委會(huì)會(huì)議，宣傳了監(jiān)督舉報(bào)方式，歡迎社會(huì)各界對(duì)學(xué)校師德工作的監(jiān)督。
四、全員參與，開(kāi)展活動(dòng)。
按照本校師德建設(shè)措施，學(xué)校黨政認(rèn)真組織各項(xiàng)活動(dòng)，全體教職員工全員參與，活動(dòng)收到了預(yù)期的效果。我們?cè)谌w教師中開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，規(guī)定每位教師每學(xué)期讀一本好書(shū)，并撰寫(xiě)讀后感，營(yíng)造書(shū)香校園，從而提高教師的文化底蘊(yùn)和師德修養(yǎng)。
師德是每一個(gè)教師立身之本，在今后的師德教育中，我校著力提高教師的“三心”，即教育的事業(yè)心、對(duì)學(xué)生的'愛(ài)心、對(duì)工作的責(zé)任心，只有這樣，才能夯實(shí)我校師德建設(shè)的基石，把我校的師德建設(shè)推向更高的層次。
小學(xué)師德師風(fēng)月工作總結(jié) 14
為提高我校教師的職業(yè)道德水平，努力造就忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，以熱愛(ài)學(xué)生，教書(shū)育人為核心，健全考核機(jī)制，為鑄造一支讓人民滿意的教師隊(duì)伍，我校以依法執(zhí)教、愛(ài)崗敬業(yè)、熱愛(ài)學(xué)生、為人師表、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)為主要資料；以查擺問(wèn)題、自我完善、自我提高為抓手；切實(shí)解決師德師風(fēng)中存在的突出問(wèn)題和薄弱環(huán)節(jié)，使全體教職工在增強(qiáng)意識(shí)、關(guān)愛(ài)學(xué)生、服務(wù)育人等方面有所提高�，F(xiàn)對(duì)我校開(kāi)展師德建設(shè)活動(dòng)作以下階段性工作小結(jié)：
一、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)。
認(rèn)真領(lǐng)會(huì)這次師德師風(fēng)自查自糾活動(dòng)的重要指示精神，明白這是新形勢(shì)下推進(jìn)教育良好風(fēng)氣的必要手段，是促進(jìn)依法執(zhí)教、禮貌施教、創(chuàng)滿意教育的重要保證。是教師在思想政治上、道德品質(zhì)上、學(xué)風(fēng)學(xué)識(shí)上適應(yīng)時(shí)代要求擔(dān)負(fù)起培養(yǎng)二十一世紀(jì)新人的歷史使命。
二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)職責(zé)。
我校對(duì)師德師風(fēng)建設(shè)工作高度重視，把抓好師德師風(fēng)建立活動(dòng)作為踐行社會(huì)主義榮辱觀，堅(jiān)持教育為人民服務(wù)，推進(jìn)依法行政，從嚴(yán)治教，維護(hù)教育形象，建立禮貌行業(yè)，改善和優(yōu)化教育發(fā)展環(huán)境的重大舉措來(lái)抓。切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，建立工作機(jī)制，按“誰(shuí)主管，誰(shuí)負(fù)責(zé)”和“分級(jí)負(fù)責(zé)，條塊結(jié)合”的原則，實(shí)施師德師風(fēng)建設(shè)職責(zé)制。經(jīng)過(guò)行政班子和全體教職工大會(huì)反復(fù)研究決定，我校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，教務(wù)主任、少先隊(duì)輔導(dǎo)員和各班主任為組員的師德師風(fēng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，做到“一把手掛帥親自抓，副職領(lǐng)導(dǎo)具體抓”，把職責(zé)目標(biāo)落實(shí)到各有關(guān)崗位及職責(zé)人；并結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際，制定了切實(shí)可行的師德師風(fēng)工作實(shí)施方案，確定了具體的實(shí)施步驟及工作措施。同時(shí)，為推進(jìn)各項(xiàng)工作措施的具體實(shí)施，按計(jì)劃落實(shí)好每一項(xiàng)工作。
三、高度重視教師職業(yè)道德建設(shè)，樹(shù)立為人師表良好形象。
教師隊(duì)伍建設(shè)是發(fā)展教育事業(yè)的關(guān)鍵�！鞍倌甏笥�(jì)，教育為本；教育大計(jì)，教師為本；教師修養(yǎng)，立德為本”。幾年來(lái)，我們?cè)诩訌?qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)方面做了超多富有成效的工作，造就和構(gòu)成了一支叫得響，過(guò)得硬的教職工隊(duì)伍。我們要求全校教師自覺(jué)加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)，樹(shù)立良好的為人師表形象。
具體做了以下四個(gè)方面：
一是熱愛(ài)學(xué)生，建立平等、民主，和諧的新型師生關(guān)系；
二是以身作則，作為一名教師，要“衣著定位”，讓學(xué)生無(wú)時(shí)無(wú)刻受到審美教育。
三是自覺(jué)修身養(yǎng)性，淡泊名利，以德服人，以德立教，要不斷塑造鮮活、生動(dòng)的人格魅力；
四是要面向全體學(xué)生，切實(shí)貫徹“因材施教”的原則，讓每一名學(xué)生都得到充分的發(fā)展。
四、創(chuàng)設(shè)有效載體，深入開(kāi)展師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)。
為進(jìn)一步提高我校教師的師德師風(fēng)建設(shè)，我們用心為教師創(chuàng)設(shè)有效載體。根據(jù)我校師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)計(jì)劃，開(kāi)展了豐富的整治活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)，每位教師在師德師風(fēng)建設(shè)方面都得到了提高。組織每個(gè)教職員工認(rèn)真學(xué)習(xí)了《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、“五條禁令”、“十要十不準(zhǔn)”等法律法規(guī)和規(guī)范要求。從思想上明確作為一名教師應(yīng)遵循的職業(yè)道德規(guī)范。比照《規(guī)范》中的八條要求嚴(yán)格要求自我，并開(kāi)展互學(xué)互比和寫(xiě)自我剖析材料，逐步提高自我的'認(rèn)識(shí)。開(kāi)展“講禮貌，樹(shù)新風(fēng)，學(xué)習(xí)師德標(biāo)兵”一系列活動(dòng)，組織教師學(xué)習(xí)先進(jìn)的人和事，鞭策激勵(lì)自我。
五、建立考評(píng)機(jī)制和獎(jiǎng)懲制度，調(diào)動(dòng)教師的積極性。
一是自評(píng)，到達(dá)自我認(rèn)識(shí)、自我鞭策的目的；二是互評(píng)，互相取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同進(jìn)步，構(gòu)成合力；三是學(xué)生評(píng)，召開(kāi)學(xué)生座談會(huì)；四是黨政、社會(huì)個(gè)界及家長(zhǎng)評(píng)，最后做出“滿意”、“基本滿意”、“不滿意”三個(gè)等級(jí)。五是學(xué)校評(píng)。獎(jiǎng)優(yōu)罰劣，弘揚(yáng)正氣，在操作中重獎(jiǎng)勵(lì)，輕懲罰，增強(qiáng)工作透明度，充分調(diào)動(dòng)教師工作進(jìn)取精神。
六、師德師風(fēng)建設(shè)結(jié)碩果。
經(jīng)過(guò)全體師生共同努力，我校師德、師風(fēng)建設(shè)結(jié)出可喜的成果：在豐富多彩的學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng)中，全體教師認(rèn)真完成了40學(xué)時(shí)的集中學(xué)習(xí)。利用業(yè)余時(shí)間開(kāi)展了20學(xué)時(shí)的自學(xué)。認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記，完成讀書(shū)筆記8篇、讀書(shū)心得2篇，有的還超額完成筆記。教育教學(xué)、安全建立、后勤社會(huì)化服務(wù)、校園文化建設(shè)等方面得到當(dāng)?shù)馗扇骸⒓议L(zhǎng)及主管部門(mén)的良好評(píng)價(jià)。同時(shí)又涌現(xiàn)出愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)、愛(ài)生如子，舍小家、為大家，教書(shū)育人、刻苦鉆研，精通業(yè)務(wù)等優(yōu)秀典型事跡。如行政領(lǐng)導(dǎo)工作兢兢業(yè)業(yè)、主動(dòng)積極、創(chuàng)新實(shí)干、不計(jì)得失；黨員同志身先士卒、以身垂范；老同志工作積極、帶病工作；年輕同志務(wù)真求實(shí)、干一項(xiàng)工作取一項(xiàng)成績(jī)；班主任管理服務(wù)學(xué)生到位、班風(fēng)學(xué)風(fēng)轉(zhuǎn)變提高，在新近典型的帶動(dòng)下，全校教職工呈現(xiàn)出你追我趕、爭(zhēng)創(chuàng)一流工作業(yè)績(jī)、樹(shù)行業(yè)新風(fēng)的良好局面。社會(huì)各界對(duì)我校師德師風(fēng)建設(shè)都給予極高的評(píng)價(jià)，家長(zhǎng)對(duì)我校的滿意度都高達(dá)百分之百。多名學(xué)生家長(zhǎng)表達(dá)對(duì)我校教師的感謝和敬佩之意！
通過(guò)此次師德考核，我校教師對(duì)師德有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，使我校全體教師在以后的教學(xué)工作中有了新的目標(biāo)，為更好的做好教育教學(xué)工作打下了良好的基礎(chǔ)，相信只要扎實(shí)工作，務(wù)求實(shí)效，我們的明天會(huì)更完美！
小學(xué)師德師風(fēng)月工作總結(jié) 15
作為一位光榮的人民教師，我已從事教育工作近十年。我堅(jiān)決遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，恪守職業(yè)操守，盡職盡責(zé)，無(wú)愧于社會(huì)對(duì)義務(wù)教育事業(yè)的期望�，F(xiàn)在，我將我的教育工作經(jīng)驗(yàn)歸納如下：
首先，我始終堅(jiān)持依法執(zhí)教，遵循國(guó)家的教育方針和基本路線。我自覺(jué)遵守《教師法》，與國(guó)家的大政方針保持高度一致。
其次，我熱愛(ài)我的崗位，熱情而投入地投身于教育工作中。我在備課、授課、作業(yè)批改等方面認(rèn)真負(fù)責(zé)，從不敷衍塞責(zé)。我不傳播任何有害于學(xué)生身心健康的思想。
第三，我關(guān)愛(ài)我的學(xué)生，關(guān)心他們的成長(zhǎng)。我尊重學(xué)生的人格和權(quán)利，平等公正地對(duì)待每一位學(xué)生。我嚴(yán)格要求他們，同時(shí)耐心教導(dǎo)，從不諷刺、挖苦或歧視學(xué)生，也不使用體罰或變相體罰學(xué)生的方法，并且始終保護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益。
第四，我對(duì)待教學(xué)非常嚴(yán)謹(jǐn)。我始終樹(shù)立優(yōu)良的學(xué)風(fēng)，不斷深耕業(yè)余時(shí)間，學(xué)習(xí)新知識(shí)，探索教育教學(xué)科規(guī)律，改進(jìn)教學(xué)方法，提高教育、教學(xué)和科研水平。
第五，我熱愛(ài)我所在的.學(xué)校，積極發(fā)揮自己所能，與同事們和睦相處，幫助其他老師成長(zhǎng)。我維護(hù)學(xué)校的榮譽(yù)，為創(chuàng)造文明校風(fēng)貢獻(xiàn)自己的力量。
第六，我非常尊重家長(zhǎng)，認(rèn)真聽(tīng)取他們的意見(jiàn)和建議。我積極取得家長(zhǎng)的支持和配合，并且從不指責(zé)或訓(xùn)斥家長(zhǎng)。
第七，我堅(jiān)持廉潔從教，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，自覺(jué)抵制社會(huì)不良風(fēng)氣的影響。我不會(huì)利用職務(wù)之便謀取私利，更不會(huì)亂收費(fèi)。
最后，我要成為一個(gè)示范，遵守社會(huì)公德。我注重著裝整潔得體、語(yǔ)言健康得體，舉止文明禮貌，始終嚴(yán)于律己，作風(fēng)正派，以身作則，注重身教。
總之，在我的教育教學(xué)中，我始終嚴(yán)格要求自己，絕無(wú)任何有悖于教育法規(guī)的行為和言論。我完全符合人民教師的光榮稱號(hào)，也必將一如既往地投入到教育事業(yè)中。
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