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學(xué)校森林防火安全總結(jié)（精選5篇）
總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況進(jìn)行分析研究，做出帶有規(guī)律性結(jié)論的書面材料，它可以有效鍛煉我們的語言組織能力，讓我們抽出時(shí)間寫寫總結(jié)吧。我們?cè)撛趺慈懣偨Y(jié)呢？以下是小編為大家收集的學(xué)校森林防火安全總結(jié)（精選5篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
學(xué)校森林防火安全總結(jié)1
我校森林防火教育工作在上級(jí)主管部門的正確指導(dǎo)下，在學(xué)校的高度重視下，出色地完成了森林防火教育任務(wù)。森林是人類生存環(huán)境不可缺少的組成部分。保護(hù)森林，也就是保護(hù)人類自己；保護(hù)森林，造福子孫、有益當(dāng)代的千秋大業(yè)。然而，森林火災(zāi)又是森林最兇惡的敵人。由于天干物燥，就使得冬季成為綠色森林的易燃期。為了保護(hù)好寶貴的森林資源，我校開展了森林防火“五個(gè)一”活動(dòng)，現(xiàn)總結(jié)匯報(bào)如下：
一、統(tǒng)一思想、提高認(rèn)識(shí)、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。
我校接到上級(jí)通知，馬上在學(xué)校著手策劃開展森林防火“五個(gè)一”宣傳教育活動(dòng)的，提出了“預(yù)防為主、積極消滅”的方針，及“森林防火，人人有責(zé)”的口號(hào)，宣傳森林防火，提高森林防火意識(shí)是每個(gè)公民的光榮義務(wù)。
二、加強(qiáng)宣傳，扎實(shí)開展“五個(gè)一”活動(dòng)。
森森防火既是一項(xiàng)重要的“安林”工程，又是一項(xiàng)重要的“安民”工程，事關(guān)生態(tài)建設(shè)大局，事關(guān)人民生命財(cái)產(chǎn)安全，事關(guān)社會(huì)政治穩(wěn)定。我校根據(jù)實(shí)際，認(rèn)真開展了森林防火宣傳教育活動(dòng)，迅速開展了“五個(gè)一”為主要內(nèi)容的森林防火宣傳教育活動(dòng)。我校按照上級(jí)的要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，在全校積極開展了以“森林防火，人人有責(zé)”為主題的“五個(gè)一”教育活動(dòng)，具體活動(dòng)安排如下：
1、由少先大隊(duì)部史存存老師負(fù)責(zé)把森林防火宣傳標(biāo)語：“森林防火，重于泰山”貼在學(xué)校櫥窗。并在12月13日安排五二中隊(duì)利用國旗下講話對(duì)學(xué)生進(jìn)行森林防火宣傳教育。
2、由各班主任負(fù)責(zé)上一堂以“森林防火，人人有責(zé)”為主題的'森林防火知識(shí)班會(huì)課，對(duì)本班學(xué)生進(jìn)行一次主題教育，加強(qiáng)學(xué)生的意識(shí)，并努力通過活動(dòng)，化成內(nèi)在品質(zhì)。記錄班會(huì)的過程與總結(jié)，上交大隊(duì)部。
3、學(xué)校給寫一封森林防火信，并以校信通的形式發(fā)給每一位家長，對(duì)家長以及社會(huì)進(jìn)行宣傳教育；同時(shí)以四、五、六年級(jí)學(xué)生為主，每人給家長寫一封森林防火宣傳信，并上交大隊(duì)部。
4、由各班負(fù)責(zé)出一期有關(guān)森林防火黑板報(bào)，做好宣傳教育。
5、通過一系列的宣傳、實(shí)踐活動(dòng)，讓每一名學(xué)生寫一份以“我是森林防火宣傳員”為主題的作文，由少先大隊(duì)部統(tǒng)一組織評(píng)比。
三、督促檢查，找問題，抓落實(shí)。
學(xué)校建立責(zé)任制，由班主任做好對(duì)學(xué)生的森林防火工作，做到常抓不懈有備無患，同時(shí)落實(shí)責(zé)任追究制。同時(shí)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際開展設(shè)施設(shè)備的安全檢查，通過檢查發(fā)現(xiàn)的問題如專室電源線路不規(guī)范、有些電器缺乏維修、有些電源安裝不規(guī)范、用線不合格、有的沒有安裝線盒容易造成用電不安全甚至引發(fā)火災(zāi)。檢查過程中對(duì)有關(guān)部門有些容易發(fā)生火災(zāi)隱患部位工作組都通知有關(guān)人員引起重視，不能有僥幸和半點(diǎn)疏忽，否則會(huì)造成不可彌補(bǔ)的損失和終身遺憾。同時(shí)將檢查結(jié)果向校長做了匯報(bào)。校長對(duì)全部隱患當(dāng)即責(zé)成有關(guān)人員加以整改徹底消除火災(zāi)隱患。
森林防火宣傳教育，在我們今后的工作中將常抓不懈，堅(jiān)持“預(yù)防為主、有效撲救”的方針，把苗頭扼殺在搖籃中，保障國家和個(gè)人財(cái)產(chǎn)不受損。通過教育，學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到“森林防火，人人有責(zé)”的深刻含義，在活動(dòng)中，不僅學(xué)到了森林防火知識(shí)，還學(xué)到了做社會(huì)的一分子，有責(zé)任從自身做起，從身邊做起，做一名講文明、懂道德的好少年。
學(xué)校森林防火安全總結(jié)2
根據(jù)中心學(xué)校關(guān)于森林防火工作的要求，結(jié)合我校校實(shí)際，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，按照學(xué)校制定的森林防火工作目標(biāo)，堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主”的原則，加強(qiáng)森林防火工作宣傳及逃生能力的演練，全校師生認(rèn)真履行職責(zé)，積極展開工作，確保了我校森林防火工作取取得明顯效果。主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
一、統(tǒng)一思想，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)
我校防火工作在學(xué)校會(huì)議安排以后，全體教師統(tǒng)一了思想，提高了認(rèn)識(shí)，研究制定了《上寨中學(xué)森林防火工作實(shí)施方案》，并及時(shí)成立了以校領(lǐng)導(dǎo)為組長的上寨中學(xué)消防安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，為我校防火工作提供強(qiáng)有力的.組織保障。
二、加強(qiáng)宣傳，營造氛圍
我們通過黑板報(bào)、校園廣播、宣傳欄、知識(shí)講座、致家長的一封信等在全校范圍內(nèi)宣傳護(hù)林防火知識(shí)及相關(guān)法律法規(guī)，宣傳工作做到家喻戶曉，人人皆知，積極營造濃厚的森林防火宣傳氛圍，增進(jìn)全體師生的防火意識(shí)。
三、明確任務(wù)，夯實(shí)責(zé)任
學(xué)校與教師，班級(jí)負(fù)責(zé)人，全體學(xué)生分別簽訂了消防安全防火工作目標(biāo)責(zé)任書，明確了校長是學(xué)校消防安全工作的第一責(zé)任人，分管領(lǐng)導(dǎo)是學(xué)校消防安全的直接責(zé)任人，班主任人是本班學(xué)生消防安全的第一責(zé)任人，做到任務(wù)明確，責(zé)任到位。
四、加強(qiáng)巡查，預(yù)防為主
我校在此項(xiàng)工作中，學(xué)校采取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶班，日常巡查與重點(diǎn)時(shí)段檢查相結(jié)合，并要求值周教師、班主任經(jīng)常進(jìn)行消防安全排查，德育處多次向全體師生做好宣傳、教育、登記等工作，做到預(yù)防與治理相結(jié)合。
通過本次活動(dòng)，盡管我校消防安全防火工作取得了一定的實(shí)
效性，但距離上級(jí)的要求還有很大的差距，對(duì)照存在的問題，我們將不斷改進(jìn)和完善，在今后的工作中，我們以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真履行職責(zé)，加大檢查和整治力度，把工作做的更實(shí)更細(xì)，為營造良好育人環(huán)境做出更大貢獻(xiàn)。
學(xué)校森林防火安全總結(jié)3
為進(jìn)一步預(yù)防和減少森林火災(zāi)的發(fā)生，有效保護(hù)森林資源，促進(jìn)生態(tài)平衡、社會(huì)和諧和保護(hù)生態(tài)安全。根據(jù)隆昌縣教育局關(guān)于防火工作的要求，我校進(jìn)一步加強(qiáng)防火教育工作，堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主”的原則，宣傳從普及森林防火基礎(chǔ)知識(shí)入手，根據(jù)學(xué)生實(shí)際，加強(qiáng)自救知識(shí)宣傳及逃生能力的演練，取得明顯效果。
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)
《森林防火條例》、《國家森林法》，對(duì)森林火災(zāi)提出了“預(yù)防為主、積極消滅”的方針，及“護(hù)林防火，人人有責(zé)”的口號(hào)，宣傳森林防火，提高森林防火是每個(gè)公民的光榮義務(wù)。為此，我校成立了“森林防火”工作領(lǐng)導(dǎo)小組：
組 長：
組 員：
二、周密部署
學(xué)校專門研究森林防火宣傳教育工作，由校長牽頭布置開展森林防火宣傳教育、消防教育和消防安全檢查、消除隱患等系列工作。
三、專題教育
學(xué)校根據(jù)實(shí)際，每個(gè)班召開了一次以森林防火為主題的班會(huì)，出一期森林防火的黑板報(bào)，認(rèn)真開展好森林防火宣傳教育活動(dòng)，增強(qiáng)全校師生的森林防火意識(shí)，并通過學(xué)生向家長、親戚、鄰居、朋友進(jìn)行宣傳，學(xué)校三年級(jí)以上的每位同學(xué)都寫了一封“致家長森林防火”的`信，共計(jì)210篇。擴(kuò)大了宣傳教育的范圍，培養(yǎng)愛林護(hù)林意識(shí)、強(qiáng)化環(huán)境保護(hù)意識(shí)、增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感，自學(xué)遵守森林防火的有關(guān)規(guī)定。
此次宣傳教育工作活動(dòng)共分三個(gè)階段：
第一階段（3月7日---25日）為宣傳動(dòng)員階段，召開了校委會(huì)、班主任工作會(huì)議。對(duì)本次宣傳教育進(jìn)行了具體安排，成立了活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)小組成員進(jìn)行具體分工并制定了具體的實(shí)施方案，把責(zé)任落實(shí)到具體的人。保證了本次宣傳教育活動(dòng)的順利進(jìn)行。
第二階段（3月25日—5月20日）為活動(dòng)實(shí)施階段。班主任認(rèn)真組織、指導(dǎo)學(xué)生召開主題班會(huì)，撰寫作文，書寫家信，辦黑板報(bào)，張貼宣傳標(biāo)語和書寫標(biāo)語。全面提高師生和家長的森林防火意識(shí)。
第三階段（5月20日—6月28日）為總結(jié)評(píng)比階段，全校共收集作文65篇，書信210封，經(jīng)過認(rèn)真評(píng)選，共評(píng)出優(yōu)秀作文30篇，優(yōu)秀書信12封，優(yōu)秀宣傳標(biāo)語6條。
四、惠及家長
利用學(xué)生每天回家的機(jī)會(huì)，發(fā)放消防安全教育傳單，要求學(xué)生對(duì)家長、親朋好友進(jìn)行消防安全知識(shí)宣傳，進(jìn)而提高學(xué)生的消防知識(shí)的掌握水平，達(dá)到婦孺皆知的宣傳教育目的。
學(xué)校森林防火安全總結(jié)4
森林是人類生存的綠色家園，火災(zāi)則是森林最大的敵人。當(dāng)前我市已進(jìn)入森林防火關(guān)鍵期，森林火情已陸續(xù)出現(xiàn)。為了加強(qiáng)森林防火宣傳工作，減少森林火災(zāi)的發(fā)生，保護(hù)森林資源安全，作為綠色家園的主人，防火宣傳責(zé)無旁貸。根據(jù)上級(jí)部門及教育局的統(tǒng)一安排和要求，我園在3月15日4月15日認(rèn)真開展了森林防火宣傳教育活動(dòng)。現(xiàn)將相關(guān)工作總結(jié)如下：
一、園領(lǐng)導(dǎo)高度重視，認(rèn)真部署
我園在接到教育局下達(dá)的《關(guān)于開展森林防火宣傳進(jìn)校園活動(dòng)》通知后，園領(lǐng)導(dǎo)高度重視，在全體教職工大會(huì)上全面?zhèn)鬟_(dá)了文件內(nèi)容，認(rèn)真組織學(xué)習(xí)了森林防火知識(shí)，并對(duì)在全園范圍內(nèi)深入開展森林防火教育活動(dòng)做了全面部署。要求全園上下將此次教育活動(dòng)納入安全教育的重點(diǎn)內(nèi)容，每位教師要認(rèn)真落實(shí)，切實(shí)將森林防火教育宣傳到每個(gè)班，每個(gè)幼兒，每個(gè)家庭。
二、將教育活動(dòng)融入幼兒一日生活
1、各班利用晨間活動(dòng)、餐前準(zhǔn)備、放學(xué)前安全教育等多種渠道組織森林防火宣傳教育活動(dòng)。要求幼兒做到在林區(qū)玩耍、春游時(shí)，不玩火。提高幼兒的.防火意識(shí)。
2、在主題教育活動(dòng)中，各班根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)，組織幼兒看光碟、學(xué)前班老師給幼兒講述了一個(gè)個(gè)驚險(xiǎn)的防火、救火故事，幼兒深受感動(dòng)，明白了愛護(hù)森林，從小就要做起。同時(shí)各班還通過豐富多彩的游戲、競(jìng)賽等形式，讓幼兒記住了“發(fā)生火災(zāi)撥通‘119’后，應(yīng)向‘119’臺(tái)報(bào)告哪些情況？”、“家庭發(fā)生火災(zāi)后，你有幾種逃生的方法？”和森林防火報(bào)警電話：12119等知識(shí)。
3、在森林防火宣傳教育活動(dòng)中，各班認(rèn)真做好了宣傳工作，教師和幼兒一起動(dòng)手制做森林防火宣傳標(biāo)語，并要求幼兒學(xué)說，如：“小小煙頭危害大，樹木見了很害怕”、“森林是我家，防火靠大家”“全體總動(dòng)員，保護(hù)綠色家園”“護(hù)林防火，人人有責(zé)”一句句發(fā)自肺腑的宣傳標(biāo)語，表達(dá)了孩子們那一顆顆純真、美麗的心。
三、小手拉大手，保護(hù)綠色森林
活動(dòng)中，我們要求孩子們回家后和爸爸、媽媽一起朗誦森林防火標(biāo)語“森林防火，從我做起，森林防火，人人有責(zé)，森林防火記心間，爭(zhēng)做守法小模范�！辈⒆约褐赖纳址阑鹬R(shí)告訴爸爸、媽媽；和家人到林區(qū)時(shí)，時(shí)刻提醒家人不吸煙、不用火。通過我們的孩子切實(shí)把森林防火知識(shí)帶給了每一個(gè)家庭，真正做到了保護(hù)綠色森林，人人有責(zé)。
火災(zāi)是人類文明的基礎(chǔ)，凡是有人群的地方就有火源存在，就有發(fā)生火災(zāi)的危險(xiǎn)。所以，通過本次宣傳教育和活動(dòng)的開展，全園師生對(duì)森林防火工作的重要性有了更深的認(rèn)識(shí)，對(duì)防火和滅火知識(shí)也有了更多的了解；同時(shí)通過孩子也把活動(dòng)的效果由幼兒園延伸到了家庭，使家長也接受了一次防火教育。
學(xué)校森林防火安全總結(jié)5
森林是人類生存環(huán)境不可缺少的組成部分。保護(hù)森林，也就是保護(hù)人類自己；保護(hù)森林，造福子孫，有益當(dāng)代的千秋大業(yè)。然而，森林火災(zāi)又是森林最兇惡的敵人。森林防火，人人有責(zé)，為了提高每個(gè)人的森林防火意識(shí)，增強(qiáng)每個(gè)人的森林責(zé)任心，我們應(yīng)該加強(qiáng)森林防火宣傳，根據(jù)學(xué)校的要求，20xx年3月29日－4月4日我校開展了“森林防火，人人有責(zé)”的宣傳教育活動(dòng)，現(xiàn)總結(jié)匯報(bào)如下：
1、把安全教育融入日常生活中，動(dòng)之以情，曉之以理
我們通過在實(shí)際生活中碰到的，見到的，聽到的.，并通過各種途徑搜集一些有關(guān)森林安全方面的信息，圖片資料等，讓孩子們互相觀察討論，說說自己的看法，討論并總結(jié)應(yīng)當(dāng)注重些什么。
2、把安全教育融入到教學(xué)活動(dòng)中，牢固樹立安全意識(shí)。
開展以“森林防火，人人有責(zé)”為主題的班會(huì)活動(dòng)。對(duì)森林防火的安全知識(shí)教育教學(xué)系列活動(dòng)，講述森林對(duì)人類的貢獻(xiàn)及森林火災(zāi)的嚴(yán)重危害，讓孩子們了解防火知識(shí)，明白防火重要性，讓森林火災(zāi)教育走進(jìn)心間。我們讓學(xué)生每人搜集一條森林防火標(biāo)語。如“進(jìn)入林區(qū)，防火第一”、“護(hù)林防火，責(zé)任重于泰山”、“毀林之心不可有，防火之心不可無”、“誰放火，誰坐牢，誰失火，誰坐牢”、“防森林之火，保綠色畬鄉(xiāng)，建生態(tài)景寧”等警示語。出一期森林防火黑板報(bào)，并讓學(xué)生寫一篇通過孩子對(duì)家森林防火作文，增強(qiáng)孩子們的安全意識(shí)。
3、加強(qiáng)消防安全教育。
消防安全教育是一項(xiàng)涉及千家萬戶，關(guān)系到方方面面的大事。為了提高孩子們處置緊急情況的協(xié)調(diào)能力，有效地保障師生的生命財(cái)產(chǎn)安全，我班全體學(xué)生進(jìn)行了緊急情況應(yīng)急處置演習(xí)活動(dòng)。當(dāng)火警信號(hào)發(fā)出后，班干部迅速組織、清點(diǎn)人數(shù)，查尋漏散。同時(shí)要求彎腰，捂上鼻子，拿上水毛巾，快速成一路縱隊(duì)按指定路線進(jìn)行疏散，在最短的時(shí)間內(nèi)撒離到疏散集中區(qū)。演習(xí)過程步驟嚴(yán)謹(jǐn)，方法科學(xué)。通過本次演習(xí)，加強(qiáng)了處置緊急情況要及時(shí)、快速、安全的意識(shí)，進(jìn)一步提高了師生的應(yīng)急能力。
4、向家長做好宣傳工作，促使家校教育一致性。
學(xué)校教育與家庭教育猶如一車兩輪，只有同向同步前進(jìn)，才能使安全教育真正落到實(shí)處。我們及時(shí)讓學(xué)生給家長寫一封森林防火信。向家長宣傳“森林防火”等方面的知識(shí)，讓家長也重視對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全知識(shí)教育，達(dá)到教育一致性。進(jìn)行森林防火教育，努力在全社會(huì)營造“森林防火，人人有責(zé)”的濃厚氛圍。
總之，我校扎實(shí)開展了以“寫一篇森林防火作文、出一期森林防火黑板報(bào)、給家長寫一封森林防火信、寫一條森林防火標(biāo)語、上一堂森林防火課”為內(nèi)容的“五個(gè)一”森林防火宣傳教育活動(dòng)，形成教育一個(gè)孩子，帶動(dòng)一個(gè)家庭，影響整個(gè)社區(qū)的良好局面。
我們?cè)谏址阑鸢踩矫孀隽瞬簧俟ぷ�，也取得一定的成績，但是，火�?zāi)是人類文明的基礎(chǔ)，凡是有人群的地方就有火源存在，就有發(fā)生火災(zāi)的危險(xiǎn)。所以，我們要把森林防火這項(xiàng)工作作為一個(gè)艱巨而復(fù)雜的任務(wù)來抓，形成“人人講安全，時(shí)時(shí)講安全，事事講安全”的良好氛圍。
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