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分管教學校長工作總結

時間:2021-12-27 16:11:44 總結 我要投稿

分管教學校長工作總結

  人生天地之間,若白駒過隙,忽然而已,相信各位教學工作者這段時間來的收獲肯定不少吧,將過去的時間匯集成一份優(yōu)秀教學總結吧。相信很多朋友都不知道教學總結的開頭該怎么寫吧,下面是小編整理的分管教學校長工作總結,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

分管教學校長工作總結

  分管教學校長工作總結1

  新學期,新目標。面對新形勢、新崗位、新要求,我積極注重加強自身學習。本學期以來,本人有敬業(yè)愛崗的思想,能自覺遵守社會公德和教師的行為規(guī)范,嚴于律己,牢固樹立為學生服務,為教師服務,為學校服務的思想。能積極參加教育局、學校組織的各種學習、培訓活動。能以人為鏡,明己得失,和同志們和睦相處,不自以為是,虛心傾聽教職工的意見和建議,在自己工作范圍內的事,能作決定的就作出決定,能辦的辦,辦事果斷,不拖泥帶水,堅持實事求是。平時注重收集、整合信息為校所用,注意通過開好不同形式的會議、教師座談會,廣泛收集信息和對學校教學工作的意見和建議,能根據(jù)學校特點,有的放矢地開展學校的.各項教學工作。平時,能積極深入一線,幫助班主任老師和各科科任教師根據(jù)各班的實際情況,發(fā)現(xiàn)問題,分析問題,提出解決問題的方法和思路。

  本學期以來,在教學工作中,能自覺地集思廣議、博采眾長,堅持聽課,向本校教師學習,深入了解情況。平時能認真學習新的教育教學思想,能積極組織教學工作會,并提出建設性意見,平時注重教學方法和教學思想的探究,注重課堂教學效果,教學效果較好。

  作為一名學校的校長,必須做到互相尊重,互相配合,服從組織紀律,不搞個人小動作。平時能顧全大局,識大體,有較強的民主意識,做事敢負責任,不互相推諉,不是自己分管的工作,只要領導分給自己,都能樂意接受,并認真做好。作為學校的一名領導成員,在工作中理應走群眾的前頭,在與同志的交往中更應熱情關心,照顧別人。同時領導的藝術,也很值得講究。但由于辦事過于簡單,與同志的溝通還有欠缺,有時盡管自己的出發(fā)點是對的,但辦事效果不是很理想,究其原因是工作方法過于簡單,只注重事情的結果,而忽視了事情的發(fā)展和過程,往往只憑自己的要求去衡量別人,且求成心切,總是用一個標準一刀切,使別人不易接受。平時與老師們談心,情感交流,關心生活等方面做得還較欠缺,這樣對調動教職工的積極性,也有一定的影響。在思想上過多地注重了熟悉情況、了解環(huán)境的一面,對開展工作的魄力和決斷還顯不足。還需要自己在以后的工作中注意和改正。

  回顧本學期的工作。就個人而言,盡了自己的主觀努力,但對照一個好領導的標準來說,相差甚遠。另外,對于學習,不能持之以恒,特別是對于社會這本無字的大書,學得更不深不透。我想通過這次總結,一是對自身工作、學習、生活的回顧、小結、反省、自勉,二是能聽到更多的自己又看不見的缺點和錯誤,知錯就改,使自己在今后的工作中更完善,更稱職,讓自己在教師的監(jiān)督、關心、幫助下,更好地發(fā)揮自己的一份力量,為學校增光添彩,愿和全校教職工攜手并進,共創(chuàng)美好明天。

  分管教學校長工作總結2

  本期工作即將結束,回顧本期工作,感受頗深,總結經驗,吸取教訓,為下期工作理清頭緒,打下堅實的基礎,現(xiàn)將本期工作總結如下:

  一、本期開展的主要工作

  1、完成“普九”表冊接續(xù)工作;

  2、開展新課標學習活動;

  3、開展“常規(guī)”學習活動;

  4、開展以教研組為單位的聽評課活動;

  5、舉辦作文競賽;

  6、舉辦硬筆書法比賽;

  7、全面座談九二班學生;

  8、常規(guī)機新課標學習檢查;

  9、聽課情況檢查;

  10、聽評課活動全面總結;

  11、月考九年級座談會;

  12、中考九年級學生現(xiàn)狀分析會;

  13、 整理督導檔案;

  14、參加中招分析會;

  15、參加縣送課下鄉(xiāng)活動;

  16、推選并舉行校級優(yōu)質觀摩課活動;

  17、每月教案檢查;

  18、縣第十一屆優(yōu)質課驗收活動;

  19、組織推薦科技創(chuàng)新作品;

  20、教具制作;

  21、迎接縣教學工作全面考核;

  22、上好每周三節(jié)課。

  二、取得的成績

  課堂教學是提高學校教學質量最直接、最關鍵的環(huán)節(jié),本期通過深入開展聽評課活動,更加清楚的了解了我校目前學科教學現(xiàn)狀,以及每一位教師的授課水平,對全體教師起到了促進和推動作用,結合推選校級優(yōu)質課和外出聽課活動,全體教師的課堂教學正在發(fā)生著變化,學生的主體地位得到了體現(xiàn)。另外,現(xiàn)代化教學手段正逐步走入課堂。通過常規(guī)學習,全體教師的教案書寫水平有所提高,并日趨完善和規(guī)范。通過新課標的學習,個課教師明確了所教科目每單元、每課時的課程標準,為深入鉆研教材,把握重難點,科學設計教學過程,應對考試指明了方向。我率先垂范,深入鉆研教材,認真?zhèn)湔n,上好每一節(jié)課,所教歷史課在四校聯(lián)考中取得了較好的成績。

  三、存在不足

  大多數(shù)教師的教研教改意識不強,缺乏深入鉆研的熱情和大膽嘗試的舉動,穿老鞋,走老路的現(xiàn)象普遍,課堂效益不高,備課不充分,怕麻煩,有些任務完全是在逼迫下完成的,質量和創(chuàng)新方面談不上,教研流于形式,研討內容缺乏新意,用途不大。

  四、下段工作打算

  牢牢抓住課堂教學的主陣地,以提高課堂效益為宗旨,讓學生在課堂上各種能力得到培養(yǎng),可考慮教案書寫檢查方面的改革,重教學過程的設計,堅持走出去,請進來的辦法,充分利用現(xiàn)有電教資源,通過反復的學習思考和研討,甚至是模仿,真正實現(xiàn)以學生為主體的課堂理念。實現(xiàn)師生角色的轉變,重視鼓勵教師提高電腦操作水平,學會并不斷提升課件制作水平。讓更多的課堂半斤多媒體教室,最大限度的發(fā)揮現(xiàn)代化教學的巨大優(yōu)勢。

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