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diy活動總結(jié)

時(shí)間:2021-12-14 14:19:40 總結(jié) 我要投稿

diy活動總結(jié)3篇

  總結(jié)是事后對某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書面材料,它能幫我們理順知識結(jié)構(gòu),突出重點(diǎn),突破難點(diǎn),讓我們一起認(rèn)真地寫一份總結(jié)吧?偨Y(jié)你想好怎么寫了嗎?以下是小編幫大家整理的diy活動總結(jié)3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

diy活動總結(jié)3篇

diy活動總結(jié)3篇1

  為了豐富大學(xué)生在校園內(nèi)的課余生活,在外聯(lián)部的努力下,第一屆曼可頓校園面包diy大賽隆重舉行。本次活動以"加強(qiáng)大學(xué)生動手能力和想象力"為主旨。經(jīng)過將近一周星期的精心策劃和準(zhǔn)備,于xx年3月23日晚上,在信息圖文大樓的南309教室里取得圓滿成功。現(xiàn)將本次活動的各項(xiàng)工作總結(jié)如下:

  一、活動的基本情況:

  1、活動規(guī)模:本次活動從3月17號開始接受報(bào)名到3月23號中午截止報(bào)名,共有50組隊(duì)伍參加比賽。

  2、地點(diǎn)選擇:從本次參與活動的選手的反饋來看,此次活動的地點(diǎn)選擇還是較為合理的,因?yàn)橐还灿?0組隊(duì)伍參加比賽,所以我們選擇了一個(gè)相對較大的、但又恰到好處的教室309來用作比賽場地。

  3、人手安排:工作人員的合理安排是本次活動能夠按照計(jì)劃順利開展的重要因素之一。從整場活動來看,我們的部員井然有序的維持著秩序,派發(fā)面包等材料,更好的保證了活動順利準(zhǔn)時(shí)的展開。

  4、宣傳工作:宣傳工作做得到位是本次活動能夠在眾多學(xué)生中擴(kuò)大影響力的重要因素之一。我們通過宣傳板、海報(bào)的形式對此次diy活動進(jìn)行了大力的宣傳,讓同學(xué)們對diy活動有了一個(gè)初步的認(rèn)識,吸引更多的同學(xué)參與本次活動。

  5、前期準(zhǔn)備:在活動的前期我們通過集體商討完成了活動的.策劃工作。接下來我們認(rèn)真的準(zhǔn)備活動相關(guān)物品、資料等,同時(shí)在部門內(nèi)也定期召開活動會議,匯報(bào)活動準(zhǔn)備完成情況確;顒忧捌跍(zhǔn)備充分,不出現(xiàn)漏洞。在活動前一天晚上召集本部門成員開會說明活動當(dāng)天流程、活動人員安排、活動注意事項(xiàng)以及應(yīng)急預(yù)案等。因?yàn)橛辛嘶顒忧捌诘某浞譁?zhǔn)備,此次活動得以順利成功的舉辦。

  二、活動中存在的不足:

  1、報(bào)名人數(shù)多,但參賽人數(shù)較少,有些成員未能積極參與活動,人員不足;主要是后期跟蹤、督促工作不到位,致使參賽人員流失。

  2、會場布置時(shí)人員分工不夠合理,投票環(huán)節(jié)出現(xiàn)投票人數(shù)太多而票不夠等情況。

  3、活動結(jié)束后,現(xiàn)場的衛(wèi)生狀況不好,沒有及時(shí)的清理掉垃圾。

  4、活動預(yù)案沒能做的很好,本來只打算有前5名,沒考慮到會有兩個(gè)名次并列的隊(duì)伍。

  三、活動建議:

  1、精心策劃、賽后跟蹤。在報(bào)名完成后應(yīng)積極的與參賽人員取得聯(lián)系。并告知準(zhǔn)確的比賽時(shí)間與地點(diǎn)。

  2、重視細(xì)節(jié),分工合理。在比賽前應(yīng)認(rèn)真細(xì)心的做好活動的策劃并就各個(gè)環(huán)節(jié)制定具體的實(shí)施方案。分工應(yīng)明確,要落實(shí)好每個(gè)環(huán)節(jié)。

  例如,應(yīng)在賽前就分配好衛(wèi)生問題,這樣就不會出現(xiàn)賽后沒有人打掃衛(wèi)生的情況了。

  曼可頓校園面包diy大賽已拉上了帷幕,而還有很多地方是值得我們?nèi)タ偨Y(jié)和學(xué)習(xí)的。我們會在不斷的總結(jié)與學(xué)習(xí)中將大賽活動一屆一屆的傳承下去,使它發(fā)揚(yáng)光大。

diy活動總結(jié)3篇2

  我們注會專業(yè)q1132班于3月15號在九華廳二樓開展了今年三月的團(tuán)組織生活活動,這次的主題是制做diy蛋糕。本次活動從下午2點(diǎn)開始,到3點(diǎn)多結(jié)束。全班被分成了10組,每組有5到6個(gè)人,一組一張桌子,大家都很踴躍地參與其中,盡量把蛋糕做得美觀。最后,所有的蛋糕都擺在一起,評選出了前三名,而獲勝的組也獲得了小獎(jiǎng)品。活動收獲

  一、活動收獲

  自己動手,品嘗自己做的蛋糕,增強(qiáng)了我們的動手能力,豐富了我們的業(yè)余生活,同時(shí),這也有利于同學(xué)之間的交流,協(xié)調(diào)我們的動手和團(tuán)隊(duì)合作能力,增強(qiáng)合作意識。通過這次的活動,我想很多人也會有所收獲,在玩的開心的同時(shí),也能親自參與其中,學(xué)到一些書本上所沒有的東西。要用到的相關(guān)材料,是由我們自己去準(zhǔn)備的,把材料買來后再一組組分好,經(jīng)過大家的討論,協(xié)商,最終才定下方案的,這一過程,則鍛煉了我們的實(shí)踐能力,增強(qiáng)了我們的團(tuán)隊(duì)合作意識。通過這次活動,大家大致了解了制作蛋糕的粗略過程:給蛋糕坯上奶油,裱花、做花、裝飾等。在平日的生活中,大家不乏購買成品蛋糕的經(jīng)驗(yàn),卻很少有人探究它們的制作過程,以為制作起來很簡單而忽視了這也是慢工雕細(xì)活的工作,這次活動也算從另一方面增長了大家的生活經(jīng)驗(yàn),使大家更直接的了解到實(shí)際動手操作的重要;并在共同討論、制作的過程中加深了交流,明白了伙伴對于自己的意義;樂于分享、善于溝通會得到更多的快樂、更接近成功。

  二、活動經(jīng)驗(yàn)總結(jié)

  1.成功之處

  現(xiàn)場組織較為有序,主題有很強(qiáng)的新鮮感,參與性強(qiáng),既有溝通的環(huán)節(jié)也有親身試驗(yàn)的機(jī)會。材料準(zhǔn)備充分,時(shí)間安排妥當(dāng)。內(nèi)容充實(shí),獲得了大家的認(rèn)可贊同。

  2.改進(jìn)之處

  在分組時(shí),除了給安排大家認(rèn)識了解不熟悉的同學(xué)的機(jī)會,也要顧及大家對不熟悉人的矜持。在分配組員時(shí),選定一個(gè)隱形的中心小組長,至少她的存在能使每個(gè)組員都認(rèn)為自己在所在的小組里是有熟識的同學(xué)的存在的,否則會出現(xiàn)不自覺的冷落現(xiàn)象。

diy活動總結(jié)3篇3

  我們注會專業(yè)Q1132班于3月15號在九華廳二樓開展了今年三月的團(tuán)組織生活活動,這次的主題是制做DIY蛋糕。本次活動從下午2點(diǎn)開始,到3點(diǎn)多結(jié)束。全班被分成了10組,每組有5到6個(gè)人,一組一張桌子,大家都很踴躍地參與其中,盡量把蛋糕做得美觀。最后,所有的蛋糕都擺在一起,評選出了前三名,而獲勝的組也獲得了小獎(jiǎng)品;顒邮斋@

  一、活動收獲

  自己動手,品嘗自己做的蛋糕,增強(qiáng)了我們的動手能力,豐富了我們的業(yè)余生活,同時(shí),這也有利于同學(xué)之間的交流,協(xié)調(diào)我們的動手和團(tuán)隊(duì)合作能力,增強(qiáng)合作意識。通過這次的活動,我想很多人也會有所收獲,在玩的開心的同時(shí),也能親自參與其中,學(xué)到一些書本上所沒有的東西。要用到的相關(guān)材料,是由我們自己去準(zhǔn)備的,把材料買來后再一組組分好,經(jīng)過大家的討論,協(xié)商,最終才定下方案的,這一過程,則鍛煉了我們的實(shí)踐能力,增強(qiáng)了我們的團(tuán)隊(duì)合作意識。通過這次活動,大家大致了解了制作蛋糕的粗略過程:給蛋糕坯上奶油,裱花、做花、裝飾等。在平日的生活中,大家不乏購買成品蛋糕的經(jīng)驗(yàn),卻很少有人探究它們的制作過程,以為制作起來很簡單而忽視了這也是慢工雕細(xì)活的工作,這次活動也算從另一方面增長了大家的生活經(jīng)驗(yàn),使大家更直接的了解到實(shí)際動手操作的重要;并在共同討論、制作的過程中加深了交流,明白了伙伴對于自己的意義;樂于分享、善于溝通會得到更多的快樂、更接近成功。

  二、活動經(jīng)驗(yàn)總結(jié)

  1.成功之處

  現(xiàn)場組織較為有序,主題有很強(qiáng)的新鮮感,參與性強(qiáng),既有溝通的環(huán)節(jié)也有親身試驗(yàn)的機(jī)會。材料準(zhǔn)備充分,時(shí)間安排妥當(dāng)。內(nèi)容充實(shí),獲得了大家的認(rèn)可贊同。

  2.改進(jìn)之處

  在分組時(shí),除了給安排大家認(rèn)識了解不熟悉的同學(xué)的機(jī)會,也要顧及大家對不熟悉人的矜持。在分配組員時(shí),選定一個(gè)隱形的中心小組長,至少她的存在能使每個(gè)組員都認(rèn)為自己在所在的小組里是有熟識的同學(xué)的存在的,否則會出現(xiàn)不自覺的冷落現(xiàn)象。

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