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高一物理知識點整理歸納

時間:2024-11-11 02:53:41 總結(jié) 我要投稿
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高一物理知識點整理歸納5篇精選

  在現(xiàn)實學(xué)習(xí)生活中,是不是經(jīng)常追著老師要知識點?知識點也可以通俗的理解為重要的內(nèi)容。你知道哪些知識點是真正對我們有幫助的嗎?下面是小編整理的高一物理知識點整理歸納5篇精選,僅供參考,大家一起來看看吧。

高一物理知識點整理歸納5篇精選

高一物理知識點整理歸納5篇精選1

  一、形變

  1、形變:物體的形狀或體積的改變。

  2、形變的種類:彈性形變(撤去使物體發(fā)生形變的外力后能恢復(fù)原來形狀的物體的形變)范性形變(撤去使物體發(fā)生形變的外力后不能恢復(fù)原來形狀的物體的形變)3、彈性限度:若物體形變過大,超過一定限度,撤去外力后,無法恢復(fù)原來的形狀,這個限度叫彈性限度。

  二、彈力

  1、定義:發(fā)生形變的物體,由于要恢復(fù)原狀,會對跟它接觸的物體產(chǎn)生的力的作用,這種力叫彈力。

  2、產(chǎn)生條件:

  1.兩物體必須直接接觸,

  2.量物體接觸處有彈性形變(彈力是接觸力)。

  3、方向:彈力的方向與施力物體的形變方向相反。

  4、彈力方向的判斷方法

  (1)彈簧兩端的彈力方向,與彈簧中心軸線重合,指向彈簧恢復(fù)原狀的方向。其彈力可為拉力,可為壓力;對彈簧秤只為拉力。

  (2)輕繩對物體的彈力方向,沿繩指向繩收縮的方向,即只為拉力。

  (3)點與面接觸時彈力的方向,過接觸點垂直于接觸面(或接觸面的切線方向)而指向受力物體。

  (4)面與面接觸時彈力的方向,垂直于接觸面而指向受力物體。

  (5)球與面接觸時彈力的.方向,在接觸點與球心的連線上而指向受力物體。

  (6)球與球相接觸的彈力方向,沿半徑方向,垂直于過接觸點的公切面而指向受力物體。

  (7)輕桿的彈力方向可能沿桿也可能不沿桿,桿可提供拉力也可提供壓力。(8)根據(jù)物體的運動情況,動力學(xué)規(guī)律判斷.

  說明:

  ①壓力、支持力的方向總是垂直于接觸面(若是曲面則垂直過接觸點的切面)指向被壓或被支持的物體。

  ②繩的拉力方向總是沿繩指向繩收縮的方向。

 、蹢U既可產(chǎn)生拉力,也可產(chǎn)生壓力,而且能產(chǎn)生不同方向的力。這是桿的受力特點。桿一端受的彈力方向不一定沿桿的方向。

  5、彈力的大。号c形變量有關(guān),遵循胡克定律。①彈簧、橡皮條類:它們的形變可視為彈性形變。

  三、胡克定律:

  (在彈性限度內(nèi))F=kx

  上式中k叫彈簧勁度系數(shù),單位:N/m,跟彈簧的材料、粗細(xì),直徑及原長都有關(guān)系;由彈簧本身的性質(zhì)決定。X是彈簧的形變量(拉伸或壓縮量)切不可認(rèn)為是彈簧的原長。

  四、彈力有無判斷

  (1)拆除法:即解除所研究處的接觸,看物體的運動狀態(tài)是否改變。

  若不變,則說明無彈力;若改變,則說明有彈力。

  (2)假設(shè)法:假設(shè)在接觸處存在彈力,做出受力圖,

  再根據(jù)力和運動關(guān)系判斷是否存在彈力。

  (3)根據(jù)力的平衡條件來判斷。

高一物理知識點整理歸納5篇精選2

  (1)定義:地球上的物體具有跟它的高度有關(guān)的能量,叫做重力勢能。

 、僦亓菽苁堑厍蚝臀矬w組成的系統(tǒng)共有的,而不是物體單獨具有的。②重力勢能的大小和零勢能面的選取有關(guān)。③重力勢能是標(biāo)量,但有"+“、”-"之分。

  (2)重力做功的特點:重力做功只決定于初、末位置間的.高度差,與物體的運動路徑無關(guān)。WG=mgh.

  (3)做功跟重力勢能改變的關(guān)系:重力做功等于重力勢能增量的負(fù)值。即。

  3.探究決定動能大小的因素:

  ①猜想:動能大小與物體質(zhì)量和速度有關(guān)。

  實驗研究:研究對象:小鋼球方法:控制變量。

  ·如何判斷動能大。嚎葱′撉蚰芡苿幽緣K做功的多少。

  ·如何控制速度不變:使鋼球從同一高度滾下,則到達(dá)斜面底端時速度大小相同。

  ·如何改變鋼球速度:使鋼球從不同高度滾下。

 、鄯治鰵w納:保持鋼球質(zhì)量不變時結(jié)論:運動物體質(zhì)量相同時;速度越大動能越大。

  保持鋼球速度不變時結(jié)論:運動物體速度相同時;質(zhì)量越大動能越大;

  ④得出結(jié)論:物體動能與質(zhì)量和速度有關(guān);速度越大動能越大,質(zhì)量越大動能也越大。

高一物理知識點整理歸納5篇精選3

  1、功

  (1)做功的兩個條件:作用在物體上的力。

  物體在里的方向上通過的距離。

  (2)功的大。篧=Fscosa功是標(biāo)量功的單位:焦耳(J)

  1J=1N_

  當(dāng)0<=a<派2w="">0F做正功F是動力

  當(dāng)a=派/2w=0(cos派/2=0)F不作功

  當(dāng)派/2<=a<派W<0F做負(fù)功F是阻力

  (3)總功的求法:

  W總=W1+W2+W3……Wn

  W總=F合Scosa

  2、功率

  (1)定義:功跟完成這些功所用時間的比值。

  P=W/t功率是標(biāo)量功率單位:瓦特(w)

  此公式求的是平均功率

  1w=1J/s1000w=1kw

  (2)功率的另一個表達(dá)式:P=Fvcosa

  當(dāng)F與v方向相同時,P=Fv。(此時cos0度=1)

  此公式即可求平均功率,也可求瞬時功率

  (1)平均功率:當(dāng)v為平均速度時

  (2)瞬時功率:當(dāng)v為t時刻的瞬時速度

  (3)額定功率:指機(jī)器正常工作時輸出功率

  實際功率:指機(jī)器在實際工作中的輸出功率

  正常工作時:實際功率≤額定功率

  (4)機(jī)車運動問題(前提:阻力f恒定)

  P=FvF=ma+f(由牛頓第二定律得)

  汽車啟動有兩種模式

  1)汽車以恒定功率啟動(a在減小,一直到0)

  P恒定v在增加F在減小尤F=ma+f

  當(dāng)F減小=f時v此時有值

  2)汽車以恒定加速度前進(jìn)(a開始恒定,在逐漸減小到0)

  a恒定F不變(F=ma+f)V在增加P實逐漸增加

  此時的P為額定功率即P一定

  P恒定v在增加F在減小尤F=ma+f

  當(dāng)F減小=f時v此時有值

  3、功和能

  (1)功和能的關(guān)系:做功的過程就是能量轉(zhuǎn)化的過程

  功是能量轉(zhuǎn)化的量度

  (2)功和能的區(qū)別:能是物體運動狀態(tài)決定的物理量,即過程量

  功是物體狀態(tài)變化過程有關(guān)的物理量,即狀態(tài)量

  這是功和能的.根本區(qū)別。

  4、動能。動能定理

  (1)動能定義:物體由于運動而具有的能量。用Ek表示

  表達(dá)式Ek=1/2mv^2能是標(biāo)量也是過程量

  單位:焦耳(J)1kg_^2/s^2=1J

  (2)動能定理內(nèi)容:合外力做的功等于物體動能的變化

  表達(dá)式W合=ΔEk=1/2mv^2-1/2mv0^2

  適用范圍:恒力做功,變力做功,分段做功,全程做功

  5、重力勢能

  (1)定義:物體由于被舉高而具有的能量。用Ep表示

  表達(dá)式Ep=mgh是標(biāo)量單位:焦耳(J)

  (2)重力做功和重力勢能的關(guān)系

  W重=-ΔEp

  重力勢能的變化由重力做功來量度

  (3)重力做功的特點:只和初末位置有關(guān),跟物體運動路徑無關(guān)

  重力勢能是相對性的,和參考平面有關(guān),一般以地面為參考平面

  重力勢能的變化是絕對的,和參考平面無關(guān)

  (4)彈性勢能:物體由于形變而具有的能量

  彈性勢能存在于發(fā)生彈性形變的物體中,跟形變的大小有關(guān)

  彈性勢能的變化由彈力做功來量度

  6、機(jī)械能守恒定律

  (1)機(jī)械能:動能,重力勢能,彈性勢能的總稱

  總機(jī)械能:E=Ek+Ep是標(biāo)量也具有相對性

  機(jī)械能的變化,等于非重力做功(比如阻力做的功)

  ΔE=W非重

  機(jī)械能之間可以相互轉(zhuǎn)化

  (2)機(jī)械能守恒定律:只有重力做功的情況下,物體的動能和重力勢能

  發(fā)生相互轉(zhuǎn)化,但機(jī)械能保持不變

  表達(dá)式:Ek1+Ep1=Ek2+Ep2成立條件:只有重力做功

高一物理知識點整理歸納5篇精選4

  第一節(jié)認(rèn)識運動

  機(jī)械運動:物體在空間中所處位置發(fā)生變化,這樣的運動叫做機(jī)械運動。

  運動的特性:普遍性,永恒性,多樣性

  參考系

  1.任何運動都是相對于某個參照物而言的,這個參照物稱為參考系。

  2.參考系的選取是自由的。

  (1)比較兩個物體的運動必須選用同一參考系。

  (2)參照物不一定靜止,但被認(rèn)為是靜止的。

  質(zhì)點

  1.在研究物體運動的過程中,如果物體的大小和形狀在所研究問題中可以忽略是,把物體簡化為一個點,認(rèn)為物體的質(zhì)量都集中在這個點上,這個點稱為質(zhì)點。

  2.質(zhì)點條件:

  (1)物體中各點的運動情況完全相同(物體做平動)

  (2)物體的大小(線度)<<它通過的距離

  3.質(zhì)點具有相對性,而不具有絕對性。

  4.理想化模型:根據(jù)所研究問題的性質(zhì)和需要,抓住問題中的主要因素,忽略其次要因素,建立一種理想化的模型,使復(fù)雜的問題得到簡化。(為便于研究而建立的一種高度抽象的理想客體)

  第二節(jié)時間位移

  時間與時刻

  1.鐘表指示的一個讀數(shù)對應(yīng)著某一個瞬間,就是時刻,時刻在時間軸上對應(yīng)某一點。兩個時刻之間的間隔稱為時間,時間在時間軸上對應(yīng)一段。

  △t=t2—t1

  2.時間和時刻的單位都是秒,符號為s,常見單位還有min,h。

  3.通常以問題中的初始時刻為零點。

  路程和位移

  1.路程表示物體運動軌跡的長度,但不能完全確定物體位置的變化,是標(biāo)量。

  2.從物體運動的起點指向運動的重點的有向線段稱為位移,是矢量。

  3.物理學(xué)中,只有大小的物理量稱為標(biāo)量;既有大小又有方向的物理量稱為矢量。

  4.只有在質(zhì)點做單向直線運動是,位移的大小等于路程。兩者運算法則不同。

  第三節(jié)記錄物體的運動信息

  打點記時器:通過在紙帶上打出一系列的點來記錄物體運動信息的儀器。(電火花打點記時器——火花打點,電磁打點記時器——電磁打點);一般打出兩個相鄰的點的時間間隔是0.02s。

  第四節(jié)物體運動的速度

  物體通過的路程與所用的時間之比叫做速度。

  平均速度(與位移、時間間隔相對應(yīng))

  物體運動的平均速度v是物體的位移s與發(fā)生這段位移所用時間t的比值。其方向與物體的位移方向相同。單位是m/s。

  v=s/t

  瞬時速度(與位置時刻相對應(yīng))

  瞬時速度是物體在某時刻前后無窮短時間內(nèi)的平均速度。其方向是物體在運動軌跡上過該點的切線方向。瞬時速率(簡稱速率)即瞬時速度的'大小。

  速率≥速度

  第五節(jié)速度變化的快慢加速度

  1.物體的加速度等于物體速度變化(vt—v0)與完成這一變化所用時間的比值

  a=(vt—v0)/t

  2.a不由△v、t決定,而是由F、m決定。

  3.變化量=末態(tài)量值—初態(tài)量值……表示變化的大小或多少

  4.變化率=變化量/時間……表示變化快慢

  5.如果物體沿直線運動且其速度均勻變化,該物體的運動就是勻變速直線運動(加速度不隨時間改變)。

  6.速度是狀態(tài)量,加速度是性質(zhì)量,速度改變量(速度改變大小程度)是過程量。

  第六節(jié)用圖象描述直線運動

  勻變速直線運動的位移圖象

  1.s-t圖象是描述做勻變速直線運動的物體的位移隨時間的變化關(guān)系的曲線。(不反映物體運動的軌跡)

  2.物理中,斜率k≠tanα(2坐標(biāo)軸單位、物理意義不同)

  3.圖象中兩圖線的交點表示兩物體在這一時刻相遇。

  勻變速

  直線運動的速度圖象

  1.v-t圖象是描述勻變速直線運動的物體歲時間變化關(guān)系的圖線。(不反映物體運動軌跡)

  2.圖象與時間軸的面積表示物體運動的位移,在t軸上方位移為正,下方為負(fù),整個過程中位移為各段位移之和,即各面積的代數(shù)和。

高一物理知識點整理歸納5篇精選5

  牛頓第一定律

  定義:一切物體總保持勻速直線運動狀態(tài)或靜止?fàn)顟B(tài),直到有外力迫使它改變這種狀態(tài)為止。

  慣性

  1、定義:物體具有的保持原來的勻速直線運動狀態(tài)或靜止?fàn)顟B(tài)的性質(zhì)。

  2、慣性是物體的固有屬性,慣性不是一種力。任何物體在任何情況下都具有慣性。

  3、慣性的大小只由物體本身的特征決定,與外界因素?zé)o關(guān)。

  4、慣性是不能被克服的,但可以利用慣性做事或防止慣性的不良影響。

  5、不要把慣性概念與慣性定律相混淆。慣性是萬物皆有的保持原運動狀態(tài)的.一種屬性,慣性定律則是物體不受外力作用時的運動定律。

  運動狀態(tài)

  1、運動狀態(tài)指的是物體的速度

  速度是是矢量,速度不變則運動狀態(tài)不變,速度改變運動狀態(tài)也就改變了,所以運動狀態(tài)不斷改變的物體總有加速度。

  2、力是使物體產(chǎn)生加速度的原因

  3、質(zhì)量是物體慣性大小的量度

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