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小學(xué)語文教師科研簡潔工作總結(jié)

時(shí)間:2021-12-09 12:44:16 總結(jié) 我要投稿

小學(xué)語文教師科研簡潔工作總結(jié)(通用5篇)

  時(shí)光如流水般匆匆流動,一段時(shí)間的工作已經(jīng)結(jié)束了,回顧這段時(shí)間中有什么值得分享的成績呢?需要認(rèn)真地為此寫一份工作總結(jié)?墒窃鯓訉懝ぷ骺偨Y(jié)才能出彩呢?下面是小編為大家收集的小學(xué)語文教師科研簡潔工作總結(jié)(通用5篇),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

小學(xué)語文教師科研簡潔工作總結(jié)(通用5篇)

  小學(xué)語文教師科研簡潔工作總結(jié)1

  時(shí)間如流水,匆匆而過;叵胱约喝谓绦W(xué)語文的短短兩三年,頓時(shí)間心中感慨萬分。本學(xué)期時(shí)間漫長,但充實(shí)有效。針對本學(xué)期的教學(xué)工作,我做出如下總結(jié):

  一、學(xué)生總體情況。

  本班本學(xué)期共有56人,總體情況良好,其中女生除個(gè)別以外,基本知識都比較牢固,學(xué)習(xí)相對比較輕松。男生中有一部分學(xué)生仍然存在對學(xué)習(xí)沒有興趣、貪玩、基礎(chǔ)太差、習(xí)慣不好等原因。經(jīng)過了四年的小學(xué)學(xué)習(xí)和教育指導(dǎo),五年級的學(xué)生有了一定的行為習(xí)慣養(yǎng)成。形成了對語文學(xué)習(xí)的良好氛圍。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力,總體上有了一個(gè)新的突破。

  二、教學(xué)措施。

  1.培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  針對學(xué)生的寫字習(xí)慣,本班采取每月一評的方式,在班級里評選出優(yōu)秀的作業(yè),稱為作業(yè)之星,孩子們的作業(yè)與開學(xué)初相比有了很大的提升,重視階段性的寫字比賽,促進(jìn)了學(xué)生寫字水平的提高。在平時(shí)的寫字訓(xùn)練和作業(yè)中,嚴(yán)格要求,控制作業(yè)的量;上課時(shí),時(shí)刻關(guān)注孩子們的聽課狀態(tài),讓孩子們形成了良好的聽課習(xí)慣;衛(wèi)生習(xí)慣,本班通過值日長的設(shè)定,讓同學(xué)們隨地亂扔垃圾的現(xiàn)象有了明顯改觀。

  2.根據(jù)學(xué)生的實(shí)際,取長補(bǔ)短,靈活運(yùn)用。

  加強(qiáng)預(yù)習(xí)的指導(dǎo)和檢查,在每課的指導(dǎo)和預(yù)習(xí)上,從課文的朗讀、字詞、預(yù)習(xí)提綱、預(yù)習(xí)問題的訓(xùn)練入手,把預(yù)習(xí)的方法教給學(xué)生,讓他們學(xué)會正確預(yù)習(xí),意識到預(yù)習(xí)的好處。根據(jù)學(xué)生的質(zhì)疑,有針對的實(shí)施教學(xué)措施。教師要轉(zhuǎn)變角色,由單一的傳統(tǒng)知識教學(xué)變?yōu)榻虒W(xué)活動的組織者,引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自主性學(xué)習(xí)和探究性學(xué)習(xí),由知識的教學(xué)變成能力的培養(yǎng)。逐步訓(xùn)練學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力,有了一定的進(jìn)展。

  3.培養(yǎng)學(xué)生閱讀習(xí)慣,改進(jìn)閱讀方法。

  在閱讀教學(xué)中,把時(shí)間還給學(xué)生,充分信任學(xué)生能自主看通課文,并且得到初步的認(rèn)識。讓他們自己去感受文章人物的特點(diǎn),去體驗(yàn)文章的真實(shí)感情,去思考人生的道理。引導(dǎo)學(xué)生入情入境的讀書,在讀中感悟理解。

  4.重視培養(yǎng)習(xí)作興趣,使學(xué)生樂于表達(dá)。加強(qiáng)學(xué)生對事物的感知能力,讓他們有感受才能有興趣去習(xí)作。在平時(shí)空閑時(shí)間里,注重學(xué)生的閱讀感受,讓學(xué)生走進(jìn)課外知識的世界,有計(jì)劃地進(jìn)行閱讀總結(jié),是習(xí)作的基礎(chǔ),對習(xí)作有很大的奠基作用。積累本的設(shè)定,讓學(xué)生在好詞好句的積累上有了規(guī)律,并且積累更加系統(tǒng)規(guī)范化。

  三、存在的不足和待改進(jìn)的地方。

  本學(xué)期,學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中有厭煩現(xiàn)象,應(yīng)該從

  教師自身找原因,在教學(xué)方式等方面仍然需要要有經(jīng)驗(yàn)的老教師討經(jīng)驗(yàn),才能使自己的教學(xué)更加有方法,更加高效率。雖然相對上學(xué)期的教學(xué),有了一些改觀,也收到了一些效果,這應(yīng)該高興,但同時(shí)更應(yīng)該一次為勵,把教學(xué)當(dāng)作是生活最重要的組成部分。時(shí)刻把握學(xué)生的動態(tài),把學(xué)生堪稱自己的好朋友,自己的孩子,一定能在新的學(xué)期取得更大的進(jìn)步。

  小學(xué)語文教師科研簡潔工作總結(jié)2

  回顧一年來的學(xué)校生活,我感到既欣慰又慚愧。欣慰的是我生活在一個(gè)團(tuán)結(jié)的教師群體中,尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、熱情的教師同事和活潑可愛的學(xué)生讓我感到了大家庭般的溫暖;慚愧的是由于自己工作能力有限,沒取得什么特別顯著的成績。思來想去,我就從以下三方面做該學(xué)期總結(jié):

  一、在思想上,愛國愛黨,積極向上。

  我積極參加政治學(xué)習(xí),為了提高自己的思想覺悟,每周我都抽出時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德。我還深知要教育好學(xué)生,教師必須先以身作則,時(shí)時(shí)做到教書育人、為人師表,以自己的人格、行為去感染學(xué)生。作為一名教師自身的師表形象要時(shí)刻注意,我在注意自身師表形象的同時(shí)非常重視對學(xué)生的全面培養(yǎng)。

  因?yàn)槲疑钚帕己玫钠沸惺敲總(gè)人身上最美的東西,針對社會這一大氣候和學(xué)生這一小氣候我把學(xué)生的德育工作放到了最重要的地位。在工作中,我積極、主動、勤懇、責(zé)任心較強(qiáng),樂于接受學(xué)校布置的各項(xiàng)工作;任勞任怨。在不斷的學(xué)習(xí)中,努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。加快形成自己的上課風(fēng)格。

  二、在教育教學(xué)上,敬業(yè)愛崗,嚴(yán)謹(jǐn)治教。

  作為一名普通的小學(xué)語文教師,最緊迫的問題是具有新的教學(xué)理念、刻苦鉆研如何把課上得深動而有趣,才能夠抓住學(xué)生的興趣,從而顯現(xiàn)出獨(dú)特的上課風(fēng)格。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,深感肩負(fù)責(zé)任之重大,雖工作繁雜,但不敢懈怠。為此,我從以下幾個(gè)方面努力提高教學(xué)質(zhì)量。

  課前,我認(rèn)真仔細(xì)的進(jìn)行備課,根據(jù)本班學(xué)生特點(diǎn),對教案進(jìn)行認(rèn)真的修改,課后布置的作業(yè)力求少而精,努力做到既減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān),又提高教學(xué)質(zhì)量。

  其次,教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。如教會學(xué)生預(yù)習(xí)的方法,堅(jiān)持課前預(yù)習(xí),讓學(xué)生在預(yù)習(xí)中發(fā)現(xiàn)問題,帶著問題上課,鼓勵學(xué)生大膽質(zhì)疑,在教學(xué)中營造民主平等的學(xué)習(xí)氛圍等。

  再次,在教學(xué)中滲透本班的德育課題教育,充分利用教材中的好的內(nèi)容對學(xué)生進(jìn)行愛清潔、講衛(wèi)生的教育。本學(xué)期我班開展了“愛清潔、講衛(wèi)生”的主題隊(duì)會,學(xué)讓們通過自己的努力,認(rèn)真的收集資料,刻苦的排練,使得主題隊(duì)會開得很成功,這不僅鍛煉了他們的能力,也使他們懂得了不少的衛(wèi)生保健方面的知識,為防病治病起到積極的作用。

  三、在課余時(shí),努力自學(xué),勇攀高峰。

  計(jì)算機(jī)作為信息時(shí)代的主要載體,在素質(zhì)教育中占據(jù)了極其重要的地位。如何挖掘?qū)W生潛能,提高學(xué)生素質(zhì),尤其是利用計(jì)算機(jī)解決實(shí)際問題的能力,顯然和計(jì)算機(jī)有著直接的、密切的關(guān)系。因此,學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)成了當(dāng)今教師的必修課程,也是形式所迫,有時(shí)間我就自學(xué)計(jì)算機(jī)的一些知識,經(jīng)常在網(wǎng)上查找資料,為教學(xué)所用。但是學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)不是一兩天就能完成的事,它就像一個(gè)永遠(yuǎn)游不到邊跡的大海,只有在平時(shí)不斷的學(xué)習(xí)中慢慢積累知識,才能使之更加靈活的運(yùn)用于我們的教育教學(xué)中,這就需要有一個(gè)好的學(xué)習(xí)心態(tài)和比較科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。我想我會繼續(xù)延著這條路走下去的,做一個(gè)真正的計(jì)算機(jī)教師。

  小學(xué)語文教師科研簡潔工作總結(jié)3

  一、思想認(rèn)識。

  本學(xué)期,我在思想上嚴(yán)于律己,熱愛黨的教育事業(yè)。還積極參加各類政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平,時(shí)刻嚴(yán)格要求自己,做到學(xué)生們的好榜樣。認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校組織的教師拓展培訓(xùn)計(jì)劃,并把學(xué)習(xí)精神應(yīng)用到教育教學(xué)實(shí)踐中去。積極參加學(xué)校組織的各種活動,認(rèn)真聽課、評課。服從學(xué)校的工作安排,配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好本校的各項(xiàng)工作。

  二、教學(xué)工作。

  在教學(xué)工作方面,四年級的教學(xué)工作在緊張而有序的氛圍中完成。

 。ㄒ唬、加強(qiáng)教研,創(chuàng)新有為,提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。

  素質(zhì)教育要求搞好教研教改。要求每一名教師都要不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。為此,我積極探索,大膽實(shí)踐。我積極向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí),努力實(shí)施創(chuàng)新教學(xué),積極發(fā)揮每一名學(xué)生的積極性、主動性和創(chuàng)造性,讓他們真正嘗試到成功的喜悅。在教學(xué)中,我努力鼓勵學(xué)生敢說敢為,引導(dǎo)學(xué)生能說會做,不斷促進(jìn)學(xué)生各方面素質(zhì)的提高。

  為了更好地促進(jìn)教學(xué),我認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、輔導(dǎo)和批改作業(yè)。每一環(huán)節(jié)我都精心設(shè)計(jì),力求做到學(xué)生愿學(xué)。在集體備課中,我認(rèn)真記錄,積極發(fā)言,虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí),同時(shí)闡述自己的見解。

 。ǘ┮劳姓Z文綜合實(shí)踐活動教學(xué),提高學(xué)生的知識積累。

  本學(xué)期的努力方向是學(xué)生的課外閱讀。在教學(xué)中,針對我們四年一班的學(xué)生的實(shí)際,我充分激發(fā)他們的讀課外書的積極性,每早上,我都堅(jiān)持用15分鐘組織學(xué)生讀課外書,并每一個(gè)孩子輪流交流自己讀書后的感想。激發(fā)學(xué)生讀課外書的興趣。

  為了更好地培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力,我一直要求學(xué)生堅(jiān)持寫閱讀筆記,并且鼓勵學(xué)生大膽展示自己的閱讀成果,通過摘抄本的形式進(jìn)行展示。

  (三)抓科學(xué)研究,閱讀教學(xué)的主旨性的研究有一定的認(rèn)識。

  本學(xué)期,我的科研目標(biāo)是對研究閱讀教學(xué)目標(biāo)的研究。我認(rèn)為首先應(yīng)加強(qiáng)學(xué)生基本技能的培養(yǎng)。學(xué)生的基本技能的形成以基礎(chǔ)知識的全面掌握為前提。我大力加強(qiáng)了語文基礎(chǔ)知識的教育教學(xué),進(jìn)而不斷鞏固了基本技能。

  (四)在教學(xué)中,重視每一堂課的教學(xué)質(zhì)量。

  我力爭讓每個(gè)學(xué)生喜歡我的課。我覺得只有學(xué)生喜歡,他才愿意接受。我給學(xué)生創(chuàng)設(shè)一種輕松的學(xué)習(xí)氛圍,我用和藹的教學(xué)語言進(jìn)行講授,使他們沒有壓力的進(jìn)行學(xué)習(xí),這樣上課氣氛非;钴S,學(xué)生們能夠積極的動腦思考,積極的回答問題。也有很多家長向我反映:老師,我的孩子回來說,很喜歡聽你的課,我聽了心里很欣慰。

  小學(xué)語文教師科研簡潔工作總結(jié)4

  光陰似箭,日月如梭,不覺中我們送走了20xx迎來了20xx年。過去的一學(xué)期,留給了我許多快樂,更帶給了我諸多收獲,F(xiàn)將一學(xué)期的工作情況總結(jié)如下:

  一、思想方面:

  一個(gè)學(xué)期下來,我深深地為一位不知疲倦帶病堅(jiān)守崗位、親身帶頭鉆研教學(xué)的校長而感動,為團(tuán)結(jié)一氣、奮力拼搏的教師而感動,為有理有節(jié)、可愛精神的孩子們而欣慰,為我能融入這樣一個(gè)真實(shí)而輝煌,和諧而向上的團(tuán)體而自豪。

  從走進(jìn)我們育才的第一天起,我就感到了我們育才的教學(xué)生活是那樣的充實(shí),教學(xué)節(jié)奏是那樣的快捷,課堂教學(xué)效率是那樣的高效。為此,我心里感到好慚愧,工作的十幾年與今天看到的、聽到的教學(xué)一幕幕相比,簡直不值一提?晌也]有氣餒,而是時(shí)刻告訴自己,向大家學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí),再學(xué)習(xí)。所以,我每天要求自己抽出時(shí)間進(jìn)行有效的學(xué)習(xí)、請教,充實(shí)自己,豐富自己,提升自己。盡全力快速融入我們這個(gè)大集體,做一名合格的育才人。

  二、教學(xué)工作

  教學(xué)工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的核心,也是檢驗(yàn)一個(gè)教師工作成敗的關(guān)鍵。一學(xué)期來,在堅(jiān)持抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時(shí),我積極鉆研我校提出的“學(xué)做教合一”教學(xué)新模式,充分向大家進(jìn)行學(xué)習(xí),從而取得了明顯效果,具體表現(xiàn)在:

  (一)發(fā)揮教師為主導(dǎo)的作用

  1、備課深入細(xì)致。平時(shí)認(rèn)真研究教材,多方參閱各種資料,力求深入理解教材,準(zhǔn)確把握難重點(diǎn)。在制定教學(xué)目的時(shí),非常注意學(xué)生的實(shí)際情況。教案編寫認(rèn)真,并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

  2、注重課堂教學(xué)效果。針對中年級學(xué)生特點(diǎn),以愉快式教學(xué)為主,不搞滿堂灌,堅(jiān)持學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線,注重講練結(jié)合。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn),突破難點(diǎn)。

  3、堅(jiān)持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動,不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn),提高自己的教學(xué)水平。經(jīng)常向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問題。聽公開課多次,使我明確了今后講課的方向和以后語文課該怎么教和怎么講。

  4、在作業(yè)批改上,認(rèn)真及時(shí),力求做到全批全改,重在訂正,及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。

  (二)調(diào)動學(xué)生的積極性。

  在教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛好,不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式,使他們形成自己不同的風(fēng)格,不強(qiáng)求一律。有意識地以學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo),通過各種游戲、比賽等教學(xué)手段,充分調(diào)動他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性。讓他們的天性和個(gè)性得以自由健康的發(fā)揮。讓學(xué)生在視、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式,變"要我學(xué)"為"我要學(xué)",極大地活躍了課堂氣氛,相應(yīng)提高了課堂教學(xué)效率。

  (三)做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作,進(jìn)行“一幫一”工程。

  后進(jìn)生的成績,直接影響著全班學(xué)生的整體成績。所以,一年來,我一直注重從思想和學(xué)習(xí)習(xí)慣兩方面抓好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作:

  1、因勢利導(dǎo),化消極因素為積極因素。

  首先幫助后進(jìn)生找到優(yōu)、缺點(diǎn),以發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),克服缺點(diǎn)。其次以平常的心態(tài)對待:后進(jìn)生也是孩子,厭惡、責(zé)罵只能適得其反,他們應(yīng)該享有同其它學(xué)生同樣的平等和民主,也應(yīng)該在稍有一點(diǎn)進(jìn)步時(shí)得到老師的肯定。

  2、真正做到曉之以理,動之以情。首先做到"真誠"二字,即教師不應(yīng)有絲毫虛偽與欺哄,一旦學(xué)生發(fā)現(xiàn)"有假",那么教師所做的一切都會被看作是在"演戲"。其次做到"接受",即能感受后進(jìn)生在學(xué)習(xí)過程中的各種心理表現(xiàn)和看法,如對學(xué)習(xí)的畏懼、猶豫、滿足、冷漠,錯(cuò)誤的想法和指責(zé)等,信任他們,鼓勵他們自由討論。最后做到"理解"二字,即通過學(xué)生的眼睛看事物。

  3、實(shí)施“一幫一”工程,在小組合作的`基礎(chǔ)上,我充分安排優(yōu)等生和后進(jìn)生同桌,制定幫助后進(jìn)生制度與方法,進(jìn)行有效幫扶。

  因?yàn)樽龅搅艘陨蠋c(diǎn),所以我在后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作上,效果還是明顯的。

  四、班主任工作

  作為班主任,我深深懂得教師的一言一行都影響著學(xué)生,對學(xué)生起著言傳身教的作用。所以在工作中我一直遵循"嚴(yán)要求,高標(biāo)準(zhǔn)"的指導(dǎo)方針。

  1、思想教育常抓不懈:利用班會,晨會進(jìn)行思想品德教育,衛(wèi)生、紀(jì)律、安全等經(jīng)常講,著重培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、勞動習(xí)慣和文明行為習(xí)慣等。

  2、發(fā)揮"小干部"的大作用:大膽放手使用班干部,通過制定班級管理制度,對學(xué)生各方面做出了嚴(yán)格要求,班內(nèi)形成了團(tuán)結(jié)向上的優(yōu)良班風(fēng)。

  3、經(jīng)常與任課教師取得聯(lián)系,了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,協(xié)同對學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)目的教育,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)刻苦學(xué)習(xí)的意志,教會學(xué)習(xí)方法,學(xué)好各門功課,并掌握學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)量。

  4、關(guān)心學(xué)生身體健康,指導(dǎo)開展豐富多彩的班級活動,積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動,搞好班級的經(jīng)常性管理工作,對學(xué)生進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練,培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。

  5、經(jīng)常與家長保持聯(lián)系,互通情況,取得家長的支持和配合,指導(dǎo)家長正確教育子女等。

  通過以上工作,本班學(xué)生紀(jì)律、學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣、日常行為規(guī)范等都有了較大轉(zhuǎn)變,為今后的教育教學(xué)工作打好了基礎(chǔ)。

  總之,一學(xué)期來,干了一些工作,也取得了一些成績,但與兄弟班級相比還差很遠(yuǎn),工作中也存在著一些不足,在今后的工作中,我一定努力趕上。

  20xx年x月x日

  小學(xué)語文教師科研簡潔工作總結(jié)5

  時(shí)光匆匆,轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期的時(shí)間就過去了,本學(xué)期我擔(dān)任的是小學(xué)五年級兩個(gè)班的語文教學(xué)和六年級一個(gè)班的語文教學(xué)工作,可以說這是我從教以來最忙碌也是最充實(shí)的一學(xué)期;厥走@一學(xué)期的語文教學(xué)工作,有收獲的喜悅,但同時(shí)也有缺陷和遺憾。在平時(shí)的教育教學(xué)中我努力做到以下幾點(diǎn):

  一繼續(xù)深研教材,不斷學(xué)習(xí)提高課堂教學(xué)水平。

  雖然有過幾年短暫的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),但是對于語文出版社的教材卻是陌生的。因此在平時(shí)繁重的教學(xué)工作中,雖然因?yàn)樗贪囝~多可以不用寫教案,但對每一堂課始終會認(rèn)真準(zhǔn)備,深挖教材,做到備教材,備學(xué)生.在五月份的全校教師成長課賽課中,積極準(zhǔn)備,向周圍的同事學(xué)習(xí),向書本學(xué)習(xí),向電腦學(xué)習(xí),認(rèn)真執(zhí)行六環(huán)節(jié)教學(xué)法,努力實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)的最大化,最優(yōu)化,最終取得了不錯(cuò)的成績。同時(shí)積極聽課無論是學(xué)校的優(yōu)質(zhì)課大賽,雁江區(qū)組織的課賽以及在綿陽舉辦的寫作名師課堂。.在這些優(yōu)秀的課堂中學(xué)習(xí)到了優(yōu)秀老師身上寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),先進(jìn)的語文教學(xué)理念,特別是對語文寫作教學(xué)有了新的認(rèn)識和思考。

  二.注重雙基的落實(shí)。

  小學(xué)階段是學(xué)生打基礎(chǔ)的時(shí)期,字詞的學(xué)習(xí)與積累在整個(gè)小學(xué)中占了很大的比例,同時(shí)閱讀習(xí)慣和寫作能力的培養(yǎng)也很重要。所以在語文課堂教學(xué)中,我一方面加強(qiáng)對學(xué)生基礎(chǔ)知識的積累,對每節(jié)課的字詞做到人人落實(shí)。同時(shí)更注意對學(xué)生基本能力的培養(yǎng),培養(yǎng)學(xué)生聽說讀寫的能力,特別是學(xué)生比較薄弱的閱讀與寫作能力。

  三.讓學(xué)生做課堂的主體。

  在平時(shí)的課堂中,我始終關(guān)注學(xué)生,充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,力求在每天的語文課中盡可能的讓學(xué)生展現(xiàn)自我。營造開放平等的學(xué)習(xí)氛圍,讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中積極發(fā)言,大膽質(zhì)疑,將接受式學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)換為參與性學(xué)習(xí)。在評講課中將權(quán)利交給學(xué)生,讓學(xué)生做做老師,在全班給大家講課,鍛煉學(xué)生的膽量。這樣一方面學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性更強(qiáng)了,另一方面學(xué)生對知識的理解與掌握也更加深刻。

  四.對學(xué)生加強(qiáng)學(xué)法的指導(dǎo)。

  “授之以魚不如授之以漁”。對學(xué)生來說最重要的學(xué)習(xí)莫過于方法的學(xué)習(xí)。搞好學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)對提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和成績有著至關(guān)重要的作用。因此在平時(shí)的教學(xué)中我始終注重教給學(xué)生學(xué)習(xí)的方法。比如,在教學(xué)古詩時(shí),我首先以一首古詩為例,和學(xué)生共同學(xué)習(xí),然后讓學(xué)生回顧我們在古詩時(shí)都有哪些步驟,通過師生的共同討論總結(jié)出學(xué)習(xí)古詩的五大步驟,這樣總結(jié)了學(xué)習(xí)方法,學(xué)生在以后自己讀一首古詩時(shí)就能用自己所知道的方法進(jìn)行有效學(xué)習(xí)了。在同樣的班級里,有的學(xué)生和其他同學(xué)一樣的學(xué)習(xí)時(shí)間,但學(xué)習(xí)的效果卻不一樣,這主要就是學(xué)習(xí)過程中所用的方法不一樣,有的學(xué)生善于思考,歸納,總結(jié)。這也是一種良好的學(xué)習(xí)方法。因此,方法的掌握是有效學(xué)習(xí)的前提。通過一學(xué)年的訓(xùn)練,班級學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)效果有了明顯的提高。

  五.努力提升課堂的趣味性,讓學(xué)生喜歡自己的課堂。

  在每一堂課的教學(xué)中,我始終會思考一兩個(gè)學(xué)生比較興奮的點(diǎn),激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。特別是在最后的復(fù)習(xí)階段,因?yàn)閮?nèi)容的重復(fù)學(xué)生容易倦怠,因此我努力做到形式的新穎。采取一些大家喜聞樂見的綜藝電視節(jié)目,或者有趣的游戲,或激勵式教學(xué)的讓枯燥的復(fù)習(xí)課變得有趣起來

  六.盡力做好培優(yōu)補(bǔ)差工作。

  由于我們?nèi)齻(gè)班的轉(zhuǎn)學(xué)生人數(shù)較多,因此學(xué)生的水平參差不齊,培優(yōu)補(bǔ)差工作就尤其重要。所以在繁重的工作之余,對待優(yōu)生,在基礎(chǔ)知識過關(guān)的同時(shí),更加注重對閱讀能力和寫作能力的培養(yǎng),朗讀水平的提高,知識面的拓展。對待學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生,首先是加強(qiáng)基礎(chǔ)知識的落實(shí)掌握,以及書寫水平的提高。通過一學(xué)期的學(xué)習(xí),不同層次的學(xué)生都得到了提高。

  七.不斷拓寬學(xué)生的知識面,以提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。

  本學(xué)期通過向?qū)W生推薦好書,指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行課外閱讀并做摘錄筆記,學(xué)生的課外知識面更廣了。同開展一系列的寫作比賽和書法比賽,學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣更加濃厚。同時(shí)為學(xué)生收集了經(jīng)典誦讀和身邊的優(yōu)秀作文,讓學(xué)生向身邊的同學(xué)學(xué)習(xí)。

  通過以上的努力,學(xué)生的語文基礎(chǔ)知識掌握更加牢固,能力得到了提高,自己的教育教學(xué)水平也和學(xué)生一起成長著。因此,在期末測試中20xx年級都取得了不錯(cuò)的成績。但我同時(shí)也發(fā)現(xiàn),由于工作量較大,自身的精力有限,因此對學(xué)生的人頭工作還做得不夠細(xì)致,自身的語文教學(xué)基本功還有待提高。在以后的教育教學(xué)中我將不斷學(xué)習(xí),努力提高。

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