期末班務(wù)工作總結(jié)范文(通用5篇)
難忘的工作生活已經(jīng)告一段落了,回想起這段時(shí)間的工作,一定取得了很多的成績(jī),我們要做好回顧和梳理,寫(xiě)好工作總結(jié)哦。工作總結(jié)怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編精心整理的期末班務(wù)工作總結(jié)范文(通用5篇),希望能夠幫助到大家。
期末班務(wù)工作總結(jié)1
時(shí)間飛逝,很快的一學(xué)期轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了;仡櫿麄(gè)學(xué)期班級(jí)的班務(wù)管理工作,我覺(jué)得心理很慚愧,我沒(méi)有能很好的承擔(dān)班級(jí)班長(zhǎng)的工作,以致許多的工作都沒(méi)有很好的完成,F(xiàn)在我就來(lái)分析這學(xué)期的工作。
一、是班級(jí)管理作為一班之長(zhǎng),我負(fù)責(zé)整個(gè)班級(jí)的管理工作,但是在這個(gè)工作上,我沒(méi)有做好。開(kāi)學(xué)時(shí)沒(méi)有能讓班級(jí)成員及時(shí)了解明確自身的崗位職責(zé)和班級(jí)的主要工作任務(wù),班級(jí)工作分配不合理。導(dǎo)致班級(jí)人員思想不能及時(shí)跟上華英的發(fā)展。在班級(jí)工作中與配班老師溝通不及時(shí),缺少溝通,導(dǎo)致班級(jí)老師許多問(wèn)題未能得到及時(shí)的解決。更多的是沒(méi)有對(duì)班級(jí)人員提供合理有效地指導(dǎo)。這樣導(dǎo)致班級(jí)管理工作質(zhì)量基本沒(méi)有,嚴(yán)重影響班級(jí)工作的開(kāi)展。
二、班級(jí)的教育教學(xué)工作。這學(xué)期的教育教學(xué)工作基本能按照計(jì)劃完成,但是,由于班長(zhǎng)的在班時(shí)間不長(zhǎng),對(duì)于教育教學(xué)的進(jìn)度掌握不好,導(dǎo)致在期中教學(xué)評(píng)估中,教學(xué)展示質(zhì)量不高;班級(jí)期末測(cè)評(píng)時(shí)幼兒對(duì)于園本教學(xué)掌握程度不高。影響整個(gè)班級(jí)教育教學(xué)完成的質(zhì)量。不過(guò)我們?cè)诮逃虒W(xué)方面還是有不錯(cuò)的表現(xiàn)的,在我們年級(jí)組的努力下,我們的期末文藝匯報(bào)演出獲得了成功。
三、是環(huán)境布置。我們本學(xué)期的環(huán)境布置完成的的不是很好,作為班長(zhǎng)我們的班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)一直都是我的不足之處,但是我沒(méi)有發(fā)揮好,我的班級(jí)班組成員,將我們班級(jí)的環(huán)創(chuàng)進(jìn)行完成。在幼兒園環(huán)境評(píng)比中,每次都是墊底,我非常的羞愧。
四、安全與衛(wèi)生。班級(jí)的衛(wèi)生工作在本班阿姨的努力下,一直不錯(cuò),還在衛(wèi)生評(píng)比中獲得優(yōu)秀。但是班級(jí)的安全工作,非常的糟糕,學(xué)期前期就有三次較重的安全事故,在園領(lǐng)導(dǎo)的幫助下,我們就安全事故進(jìn)行分析。后期安全工作有較大的提高。
五、家長(zhǎng)工作。本學(xué)期的家長(zhǎng)工作完成的比較不錯(cuò),家長(zhǎng)能主動(dòng)的配合班級(jí)老師開(kāi)展工作,最然有家長(zhǎng)開(kāi)學(xué)初對(duì)我們的工作有過(guò)意見(jiàn),但是我們還是通過(guò)努力,家長(zhǎng)對(duì)我們的工作態(tài)度,也有所改變。能較好的完成我們的班級(jí)工作。
針對(duì)以上學(xué)期工作的總結(jié),我們班級(jí)的下學(xué)期工作重點(diǎn)如下:
1、重視班級(jí)管理工作,在班級(jí)管理工作中主動(dòng)與班級(jí)教師友好相處,對(duì)班級(jí)人員工作進(jìn)行合理有效的指導(dǎo)。能了解工作動(dòng)態(tài)及工作任務(wù)完成情況。重視班級(jí)工作計(jì)劃、總結(jié)幫助教師盡快適應(yīng)幼兒園的發(fā)展。
2、教育教學(xué),和班級(jí)配班教師共同商討班級(jí)教育教學(xué)工作,對(duì)待工作認(rèn)真仔細(xì)。完成學(xué)期教學(xué)計(jì)劃。
3、發(fā)揮班組成員力量,對(duì)自己比較薄弱的環(huán)節(jié),讓班組成員最大化的發(fā)揮,并盡自己的努力共同完成工作。
4、努力做好家長(zhǎng)工作,讓家長(zhǎng)了解我們的園務(wù)管理、教育教學(xué),增加班級(jí)生源。
期末班務(wù)工作總結(jié)2
時(shí)值半期之際,模具專(zhuān)業(yè)各項(xiàng)工作進(jìn)入了正常緊張有序的狀態(tài)之中。較前幾年,無(wú)論是教學(xué)質(zhì)量還是學(xué)生管理都上了一個(gè)新的臺(tái)階,但是尚離你我預(yù)定的目標(biāo)甚遠(yuǎn)。結(jié)合這半期來(lái)的學(xué)生管理,特就相關(guān)工作向您匯報(bào)如下:
1、班主任常規(guī)工作。
班主任在常規(guī)工作中基本符合要求,凡是上級(jí)有要求的還是完成了,但缺乏創(chuàng)新,可能一是幾位都為剛出茅廬,經(jīng)驗(yàn)不足,二來(lái)我們與班主任老師的交流和溝通尚還不夠,老師們?cè)谟龅絾?wèn)題的時(shí)候有點(diǎn)手足無(wú)措。我覺(jué)得這一點(diǎn)畢竟您在班級(jí)管理方面是有了自己一套經(jīng)驗(yàn)的,我舉得您應(yīng)該多和班主任老師聊天,在輕松自在的環(huán)境中去了解各班的情況的,同時(shí)向各位班主任傳經(jīng)送寶。
我在以往的工作中多少積累了一些經(jīng)驗(yàn),只是口拙,該講的時(shí)候也有點(diǎn)亂了方寸,不知從何講起,還有很多語(yǔ)言方面的藝術(shù)還請(qǐng)您多多指點(diǎn)。
班主任的常規(guī)檢查資料現(xiàn)在基本已經(jīng)進(jìn)入正軌了,大家也都養(yǎng)成了良好的習(xí)慣,隨身都準(zhǔn)備有一本小本子,及時(shí)將要記錄的東西都記錄了下來(lái),每天的電話記錄和談話記錄一直都常抓不懈。
2、班級(jí)現(xiàn)狀分析。
每個(gè)班現(xiàn)在都有所側(cè)重,xx模一班的鉗工學(xué)習(xí)熱情高漲,xx模二班的體學(xué)習(xí)風(fēng)氣較濃,xx模三班現(xiàn)在開(kāi)始在往數(shù)控方面發(fā)展,08模具班的學(xué)生各方面都體現(xiàn)了老大哥的典范,時(shí)時(shí)處處都為高一年級(jí)樹(shù)立了標(biāo)桿。但是,學(xué)生對(duì)專(zhuān)業(yè)的熱愛(ài)程度還應(yīng)該進(jìn)一步加強(qiáng),學(xué)生的鉆研程度還不夠,總脫離不了應(yīng)付式的`學(xué)習(xí)。高一年級(jí)有幾個(gè)學(xué)生有厭學(xué)情緒,時(shí)不時(shí)的會(huì)曠課,尤其是上實(shí)訓(xùn)課的時(shí)候。我覺(jué)得應(yīng)該將課堂的每一個(gè)環(huán)節(jié)抓嚴(yán),杜絕一丁點(diǎn)松懈,這讓我想起了木桶原。,只要有一個(gè)漏洞,就會(huì)讓學(xué)習(xí)不景氣的學(xué)生有機(jī)可乘,更加放松自己的學(xué)習(xí)。如何讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中尋找興奮點(diǎn)這不愧為職業(yè)教育教師們考慮教研教改的重要課題。
3、專(zhuān)業(yè)實(shí)訓(xùn)分析。
學(xué)生在前一階段的學(xué)習(xí)均有收貨,熱愛(ài)鉗工、車(chē)工的同學(xué)都做出了自己喜歡的作品,正準(zhǔn)備迎接全體家長(zhǎng)的來(lái)校“檢閱”。但實(shí)習(xí)還有必要進(jìn)一步細(xì)分,要讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中完成相應(yīng)的學(xué)習(xí)任務(wù),在驅(qū)動(dòng)式教學(xué)下會(huì)收到更為離校的效果。
期末班務(wù)工作總結(jié)3
我們班老師團(tuán)結(jié)一心,認(rèn)真配合,踏踏實(shí)實(shí)做好班級(jí)的每一項(xiàng)工
作,每個(gè)孩子都在原有水平上有了一定的進(jìn)步,為了更好的完成以后的工作,提高保教質(zhì)量,將《綱要》精神貫徹到一日活動(dòng)中,促進(jìn)幼兒身心活潑、健康成長(zhǎng),F(xiàn)做總結(jié)如下:
一、教育教學(xué)
1、主題活動(dòng)的開(kāi)展:
本學(xué)期我們認(rèn)真對(duì)照本班幼兒的年齡特點(diǎn)與幼兒的興趣,結(jié)合主題課程,開(kāi)展了《身體暢想曲》、《圓圓的世界》、《秋天的圖畫(huà)》、《快樂(lè)的冬天》《快樂(lè)的家》、《可愛(ài)的動(dòng)物》《過(guò)新年》等主題活動(dòng)。在新《綱要》指導(dǎo)下,我們將新的教育理念融入課程設(shè)置中,將各領(lǐng)域的活動(dòng)有機(jī)地整合,相互滲透,注重趣味性、活動(dòng)性,寓教育于生活、學(xué)習(xí)中。在主題活動(dòng)開(kāi)展的過(guò)程中,我們和幼兒共同創(chuàng)設(shè)了主題環(huán)境,為幼兒提供了豐富的操作材料。
2、自主游戲與主題活動(dòng)的結(jié)合。
我們根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和主題活動(dòng),并根據(jù)主題的變化更換游戲內(nèi)容,在活動(dòng)中有計(jì)劃有步驟地提供材料,對(duì)幼兒進(jìn)行階段性、針對(duì)性地觀察指導(dǎo)、為幼兒提供豐富有效的材料,引導(dǎo)幼兒在自由、寬松的氣氛中主動(dòng)探索、學(xué)習(xí)。既豐富了主題活動(dòng)又使幼兒得到全面的發(fā)展。
二、保育
在保育方面,我們遵循保教結(jié)合的原則老師互相協(xié)調(diào),做到教中有保,保中有教。我們班三位老師有兩位是新加入的,剛開(kāi)始的時(shí)候,互相配合不夠默契,小朋友會(huì)有等待的現(xiàn)象,為此,我們?nèi)齻(gè)經(jīng)常利用時(shí)間討論、商量怎樣配合更合理,現(xiàn)在,我們互相之間,只要一個(gè)動(dòng)作,一個(gè)眼神,對(duì)方就知道要干什么,工作也順手多了。
三、家長(zhǎng)工作
我們?cè)诩覉@聯(lián)系工作中,注重與家長(zhǎng)的溝通和理解,及時(shí)將我們的教育理念傳遞給家長(zhǎng)。我們召開(kāi)了家長(zhǎng)會(huì),一方面讓家長(zhǎng)們了解本學(xué)期的保教計(jì)劃,幼兒在園情況;另一方面與家長(zhǎng)共同探討幼兒教育的經(jīng)驗(yàn),拉近我們與家長(zhǎng)之間的距離。此外我們利用早晚家長(zhǎng)接送孩子的時(shí)間,家校通,家園聯(lián)系冊(cè)等方式與家長(zhǎng)進(jìn)行交流溝通。對(duì)于家長(zhǎng)提出的問(wèn)題我們給予及時(shí)的答復(fù),在家長(zhǎng)的大力支持與配合下,使我班的各項(xiàng)活動(dòng)得以順利有效的開(kāi)展。
四、努力方向
經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力,我們班的小朋友在各方面有了一定的發(fā)展,知識(shí)面豐富了,獨(dú)立性增強(qiáng)了,但也存在著不足:
1、個(gè)別幼兒有挑食現(xiàn)象,一些幼兒進(jìn)餐注意力不集中,速度慢,進(jìn)餐習(xí)慣還有待改善。
2、 思維不開(kāi)闊,導(dǎo)致孩子的想象力和創(chuàng)造力不能更好地發(fā)揮。
3、加強(qiáng)對(duì)特殊幼兒的觀察與指導(dǎo),培養(yǎng)幼兒“自我管理”的意識(shí)。 下學(xué)期,我們要在家長(zhǎng)的共同配合下讓孩子多了解一些新鮮的事物,以此來(lái)增長(zhǎng)幼兒的知識(shí)。有了前行的目標(biāo),再加上大家的努力,相信孩子們能更茁壯、更健康地成長(zhǎng),明天我們將創(chuàng)造更燦爛的陽(yáng)光
期末班務(wù)工作總結(jié)4
當(dāng)炎熱的夏天來(lái)臨時(shí),一學(xué)期的工作也就即將結(jié)束。本學(xué)期,在我班四名教師的共同努力下,根據(jù)園內(nèi)的安排,結(jié)合班務(wù)計(jì)劃,各項(xiàng)工作開(kāi)展得較好;仡櫭β、緊張的一學(xué)期,做以下總結(jié),以便發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正不足,爭(zhēng)取更上一層樓。
一、計(jì)劃明確,有的放矢
開(kāi)學(xué)初,我班結(jié)合園務(wù)計(jì)劃,針對(duì)本班實(shí)際進(jìn)行分析、思考,制定了詳實(shí)具體且切實(shí)可行的班務(wù)計(jì)劃,確定了工作目標(biāo)及教育教學(xué)、衛(wèi)生保健、家長(zhǎng)工作等各方面的具體要求,并擬訂了具體措施和方法,制定了與季節(jié)特征相吻合的各科教學(xué)進(jìn)度表。
二、認(rèn)真踏實(shí)工作,培養(yǎng)孩子各方面能力
1、親情教育,過(guò)渡自然
開(kāi)學(xué)初有六名新生進(jìn)入我班,我班大部分教師和孩子們也是初次接觸,為了使他們盡快適應(yīng)環(huán)境、融入集體,消除和老師間的生感,我班教師施以親情教育,多和他們談心,關(guān)注他們的行為,微笑地幫助、關(guān)心他們,無(wú)微不至地照顧他們,讓他們感受到老師像媽媽一樣的親切和溫暖。同時(shí)為做好新舊知識(shí)的銜接,減少新老生之間的知識(shí)差異,特別是英語(yǔ)方面的差異,我們?cè)诮M織教學(xué)時(shí)多以游戲的形式,寓教于樂(lè),讓孩子們?cè)诙虝r(shí)間里穩(wěn)定了情緒,并學(xué)習(xí)了知識(shí),一舉兩得,過(guò)渡自然。
2、認(rèn)真?zhèn)湔n,悉心教育
本學(xué)期我班配了一名英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)教師、一名幼師。大家在熟悉教材后,集體討論制訂了各科教學(xué)進(jìn)度;平時(shí)的教學(xué)中,全體教師認(rèn)真?zhèn)湔n,提前一周備課,制作了各類(lèi)教具和多媒體課件,確保不上無(wú)準(zhǔn)備的課。在教學(xué)中多以游戲進(jìn)行組織,因人施教,讓幼兒在玩中學(xué),玩中樂(lè),輕松愉快地學(xué)習(xí)知識(shí),熟練自如地掌握本領(lǐng)。教師的悉心教育和精心教學(xué),使孩子們?cè)诓煌潭壬系玫搅颂岣,營(yíng)造了孩子們主動(dòng)學(xué)習(xí)的氣氛,建立了良好的學(xué)習(xí)常規(guī)。
3、做好保育工作,培養(yǎng)幼兒自理
本學(xué)期我班二名生活老師在園里的統(tǒng)一要求下,精心照顧孩子的飲食起居,從吃飯、睡覺(jué)、洗漱、穿衣等環(huán)節(jié)無(wú)微不至;并教幼兒學(xué)會(huì)自理,進(jìn)行自我服務(wù),開(kāi)展了穿衣、疊被被等比賽,評(píng)選出了文明寢室。及時(shí)帶生病孩子去醫(yī)療中心就診,按時(shí)喂藥打針等,精心呵護(hù)他們。配合醫(yī)療中心做好各種傳染病的預(yù)防工作,定期給幼兒服用抗病毒沖劑,做好了毛巾、茶杯、被褥等物品的清洗晾曬工作,杜絕了傳染病的發(fā)生。
4、合理組織活動(dòng),豐富幼兒生活
本學(xué)期,除了完成教學(xué)任務(wù)外,我班組織幼兒開(kāi)展了許多豐富多彩的活動(dòng)。三月份我們組織幼兒去富樂(lè)山春游,感受了春天的氣息,家鄉(xiāng)的美,激發(fā)幼兒熱愛(ài)大自然,熱愛(ài)美的情感。四月份末的家長(zhǎng)會(huì)上,孩子們一個(gè)個(gè)盛裝打扮,向爸爸媽媽展示了一個(gè)又一個(gè)的才藝表演,贏得了家長(zhǎng)的陣陣掌聲!叭の哆\(yùn)動(dòng)會(huì)”、“快樂(lè)西山游”,使孩子們?cè)谛6冗^(guò)了別開(kāi)生面的“六一”節(jié)。每間隔一周的星期六,孩子們都會(huì)去麥當(dāng)勞或肯德雞表演節(jié)目,參與社會(huì)交往等活動(dòng),既開(kāi)闊了孩子的視野,又培養(yǎng)了他們的自信。同時(shí)我們還為在校過(guò)生日的幼兒開(kāi)了生日Party,他們唱歌、跳舞、吃大蛋糕,讓孩子們?cè)趯W(xué)校也能體驗(yàn)到過(guò)生日的快樂(lè),感受老師小朋友的關(guān)愛(ài)和溫暖,并學(xué)會(huì)與他人分享快樂(lè)。各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展,既鍛煉了幼兒能力,又讓孩子們生活得幸福開(kāi)心。
4、面向全體,開(kāi)設(shè)各類(lèi)興趣班
本學(xué)期,我班開(kāi)設(shè)了體育舞蹈、繪畫(huà)、鋼琴、計(jì)算機(jī)等興趣班,做到有計(jì)劃、有方法,循序漸進(jìn)地開(kāi)展,面向全體幼兒,讓幼兒動(dòng)手、動(dòng)腦,發(fā)展了幼兒動(dòng)作協(xié)調(diào)能力,培養(yǎng)幼兒學(xué)會(huì)觀察美、欣賞美、表現(xiàn)美以及對(duì)藝術(shù)活動(dòng)的興趣,讓孩子們?cè)诿赖难障陆】党砷L(zhǎng)。
三、雙語(yǔ)教育成效顯著
1、營(yíng)造雙語(yǔ)氛圍
本班配有的一名專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)教師,為開(kāi)展雙語(yǔ)教學(xué)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我們從營(yíng)造雙語(yǔ)環(huán)境入手,讓每面墻、每一幅畫(huà)面都富于英語(yǔ)氣息;同時(shí)每位教師在組織教學(xué)和活動(dòng)時(shí),都做到盡量用英語(yǔ);堅(jiān)持不懈地用英語(yǔ)對(duì)話,發(fā)出指令性要求,使孩子們不僅能聽(tīng)懂老師說(shuō)的英語(yǔ),還學(xué)會(huì)用英語(yǔ)與老師對(duì)話,提出自己的要求,發(fā)展了幼兒的英語(yǔ)口語(yǔ)。
2、英語(yǔ)活動(dòng)精彩紛呈
本學(xué)期我班幼兒在家長(zhǎng)會(huì)、麥當(dāng)勞前等許多場(chǎng)合表演了英語(yǔ)兒歌、故事、短劇,雖然表演很稚嫩、不成熟,卻激發(fā)了幼兒學(xué)英語(yǔ)、說(shuō)英語(yǔ)的興趣。在畢業(yè)典禮上,他們將有更多的精彩紛呈的節(jié)目。同時(shí)在本學(xué)期里我班教師都分別上了雙語(yǔ)展示課,有音樂(lè)、計(jì)算、美工等,既提高了雙語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量,也提高了師生口語(yǔ)交際能力,推動(dòng)了雙語(yǔ)教學(xué)進(jìn)程。
3、高薪聘請(qǐng)外教
為結(jié)合雙語(yǔ)教學(xué),培養(yǎng)幼兒學(xué)英語(yǔ)的興趣,教會(huì)孩子純正的英語(yǔ),我校高薪聘請(qǐng)外教,每周為我班幼兒上兩節(jié)課,讓幼兒感到能與外國(guó)人對(duì)話,向他們學(xué)習(xí)是一件很自豪、很有樂(lè)趣的事。
四、做好家長(zhǎng)工作,贏得家長(zhǎng)支持理解
本學(xué)期,我們首先做好了幼兒情緒安撫工作,主動(dòng)打電話與家長(zhǎng)溝通交流,贏得了家長(zhǎng)信任;并做好了大周接送前后的工作;五月底召開(kāi)的家長(zhǎng)會(huì)上,我們?cè)敿?xì)地向家長(zhǎng)介紹了班級(jí)情況,對(duì)平時(shí)家長(zhǎng)提出的意見(jiàn)和要求針對(duì)性地加以改進(jìn),盡量做到讓家長(zhǎng)放心,令家長(zhǎng)滿意。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的培養(yǎng)學(xué)習(xí),我班幼兒各方面進(jìn)步較快,孩子們變得懂事、聽(tīng)話,養(yǎng)成了較好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。孩子們的點(diǎn)滴進(jìn)步凝聚著我班全體老師的心血和汗水,在工作中我們還有許多不足,孩子們之間的差異較大,發(fā)展得不夠整齊,常規(guī)教育還需進(jìn)一步加強(qiáng),雙語(yǔ)教學(xué)還應(yīng)持久深入地開(kāi)展下去,全體教師還需在教育方法、教學(xué)手段上加以創(chuàng)新,為促進(jìn)幼兒個(gè)個(gè)全面發(fā)展做出努力!
期末班務(wù)工作總結(jié)5
在忙忙碌碌的教學(xué)中,一個(gè)學(xué)期也接近尾聲了,回顧到我們幼兒園這一學(xué)期自己的工作,真是有喜有憂,幼兒教師的職業(yè)是瑣碎的、細(xì)小的, 現(xiàn)將這學(xué)期的工作總結(jié)如下:
一、班級(jí)情況分析:我班有幼兒19名,其中男孩14名,女孩5名,開(kāi)學(xué)初,幼兒升入大班,由于不同層次的要求,一切都要從頭開(kāi)始, 要針對(duì)不同水平、不同能力的幼兒提出不同的要求, 教育他們懂得做個(gè)好孩子,應(yīng)該要團(tuán)結(jié)友愛(ài),并且教育他們要養(yǎng)成良好的習(xí)慣,要有健康的心理、健康的體魄、健康的自理生活能力等等。
二、嚴(yán)格班級(jí)管理,抓緊“養(yǎng)成教育”:首先,從 我力求從每件小事做起,耐心細(xì)致,時(shí)刻將安全放在首位,從班里的常規(guī)抓起,把教學(xué)環(huán)節(jié)之間的連貫?zāi)J交,使幼兒?duì)自己的行為有一定的判斷能力。在教育幼兒的過(guò)程中,我也不斷努力提高自己的素質(zhì),不斷的完善自身修養(yǎng),不斷吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。我時(shí)刻嚴(yán)格要求自己,努力把理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)踐,并運(yùn)用到教學(xué)活動(dòng)中,在教學(xué)上我根據(jù)幼兒不同的個(gè)性與興趣,采取不同的教育方法。在實(shí)踐中我深深體會(huì)到工作的意義與歡樂(lè),在班級(jí)管理和思想教育工作中努力做到認(rèn)真負(fù)責(zé)、一絲不茍,工作上堅(jiān)持不怕苦,不怕累,不怕難,不惜力,樂(lè)業(yè),敬業(yè),積極向上的精神狀態(tài)。 其次,要樹(shù)立愛(ài)心、細(xì)心、耐心的原則,在學(xué)習(xí)上,生活上關(guān)心愛(ài)護(hù)幼兒,把他們的閃光點(diǎn)放大,盡量不在大家面前指責(zé)他們的缺點(diǎn)或錯(cuò)誤,特別是缺點(diǎn)突出的孩子更不能強(qiáng)化,做到不用放大鏡去看他們的缺點(diǎn)和弱點(diǎn)。
三、在教學(xué)工作上。本學(xué)期加強(qiáng)了幼兒閱讀、寫(xiě)字、講故事、算算式等各方面的培養(yǎng),提前做好幼小銜接工作,在學(xué)期初我們就為幼兒準(zhǔn)備了:田字格本、數(shù)學(xué)練習(xí)本、拼音本, 開(kāi)展了“學(xué)習(xí)星”評(píng)比活動(dòng),通過(guò)活動(dòng),幼兒說(shuō)話的語(yǔ)言表達(dá)更加生動(dòng)而富有感情,講故事的積極性也越來(lái)越高;幼兒對(duì)做算術(shù)題的興趣也更濃了。
四、在家長(zhǎng)工作方面。本學(xué)期我們更加注重了和家長(zhǎng)的溝通,及時(shí)會(huì)面了解每位幼兒的思想變化,并給予及時(shí)的建議和意見(jiàn),如發(fā)現(xiàn)幼兒有不好的行為或家長(zhǎng)對(duì)幼兒有更高的要求,我們會(huì)及時(shí)與家長(zhǎng)進(jìn)行更細(xì)致的交流,最終使問(wèn)題得到很好的解決。 有了家長(zhǎng)的參與,我們本學(xué)期的教育教學(xué)活動(dòng)真正做到了家園共育。
總之,這學(xué)期來(lái),我努力做好本職工作,但在工作中也難免存在不足,我會(huì)在今后的工作中加以改進(jìn),揚(yáng)長(zhǎng)避短,繼續(xù)努力,把工作做到更好,力爭(zhēng)更上一層樓。
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