家中工作總結(jié)

　　總結(jié)是指對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯(cuò)誤，提高工作效益，不如我們來制定一份總結(jié)吧。你所見過的總結(jié)應(yīng)該是什么樣的？以下是小編幫大家整理的家中工作總結(jié)，希望對大家有所幫助。

　　為進(jìn)一步深化事業(yè)單位人事制度改革，建立健全崗位設(shè)置管理制度，逐步實(shí)現(xiàn)人事管理的科學(xué)化、規(guī)范化和制度化。根據(jù)樂山市市區(qū)教育局關(guān)于教育事業(yè)單位崗位設(shè)置的實(shí)施意見的有關(guān)文件精神，結(jié)合我校實(shí)際情況開展崗位設(shè)置管理工作,我校根據(jù)區(qū)人事局、教育局的統(tǒng)一部署，按照平穩(wěn)過渡的要求，將現(xiàn)有在編在冊正式工作人員納入崗位管理，建立崗位設(shè)置管理的基本制度，于今年11月底前完成了崗位設(shè)置管理工作�，F(xiàn)將工作總結(jié)

　　一、高度重視崗位設(shè)置工作，確保工作順利開展，成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組和專門工作小組，開始宣傳發(fā)動(dòng)。

　　1、我校為確保此項(xiàng)工作順利開展，于xx年8月30日在全體教職工大會上認(rèn)真學(xué)習(xí)樂中區(qū)府辦[xx]15號《樂山市市中區(qū)事業(yè)單位崗位設(shè)置工作方案》以及樂山市教育局關(guān)于事業(yè)單位崗位設(shè)置有關(guān)文件精神（樂中教發(fā)（xx）84號），確保精神吃透、標(biāo)準(zhǔn)吃透。目的是統(tǒng)一思想，明確目標(biāo)。把崗位設(shè)置管理工作當(dāng)作事業(yè)單位人事制度改革工作的重中之重，組織得力人員，扎扎實(shí)實(shí)做好實(shí)施工作。讓全體教師明白崗位設(shè)置，以崗定人是大勢所趨，是社會發(fā)展的必然，是推行崗位津貼，調(diào)動(dòng)廣大教師工作積極性，多勞多得，優(yōu)勞優(yōu)酬的具體體現(xiàn)，以調(diào)動(dòng)廣大教師積極性為目的的一項(xiàng)工作。

　　2、我校成立崗位設(shè)置管理領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)對各類各級崗位職級評定人員進(jìn)行審定。成員名單

　　組長：朱啟洪

　　成員：王友東、周通、盧維東、敖良富、梁光輝、姜俊、朱元君、李保清

　　在領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)專門工作小組，負(fù)責(zé)落實(shí)各級各類崗位的申報(bào)、推薦和初審等工作。成員名單

　　組長：姜俊

　　成員：周通、盧維東、

　　下設(shè)兩個(gè)小組（１）審核小組組長：盧維東

　　成員：朱元君、李保清

　　（２）監(jiān)察小組組長：敖良富

　　成員：王友東、梁光輝

　　二、分階段，按步驟有秩序的開展崗位設(shè)置工作。

　　1、xx年9月17日填寫《事業(yè)單位崗位設(shè)置審核表》和《童家中中學(xué)專業(yè)技術(shù)崗位說明書》并報(bào)市中區(qū)教育局和人事局審批。

　　2、xx年11月15日召開崗位設(shè)置管理領(lǐng)導(dǎo)小組會議，初步擬定《童家中學(xué)崗位設(shè)置實(shí)施方案》和《童家中學(xué)專業(yè)技術(shù)崗位分級競聘量化細(xì)則》，在擬定方案時(shí)我們既考慮公平公正，又考慮其可操作性，以確保工作順利進(jìn)展。

　　3、xx年11月27日在全體教師大會討論《童家中學(xué)崗位設(shè)置實(shí)施方案》、《童家中學(xué)專業(yè)技術(shù)崗位分級競聘量化細(xì)則》根據(jù)全體教師討論的意見建議，領(lǐng)導(dǎo)小組對方案進(jìn)行修改、補(bǔ)充和完善，在統(tǒng)一思想，統(tǒng)一認(rèn)識的基礎(chǔ)上，提交全體教師表決，得到了80%以上教師通過。

　　4、xx年11月28日公示《童家中學(xué)崗位設(shè)置實(shí)施方案》、《童家中學(xué)專業(yè)技術(shù)崗位分級競聘量化細(xì)則》和《童家中學(xué)專業(yè)技術(shù)崗位說明書》。

　　5、xx年11月29日教師填寫崗位申請表和崗位設(shè)置管理量化評分自評表并及時(shí)上交。

　　6、xx年11月30日崗位設(shè)置管理領(lǐng)導(dǎo)小組對申請崗位教師量化分進(jìn)行嚴(yán)格復(fù)核，特別對提供的資料必須是原件，逐一查驗(yàn)，確保復(fù)核工作的嚴(yán)謹(jǐn)、嚴(yán)密，復(fù)核無誤后由本人簽字確認(rèn)。

　　7、xx年12月1-3日量化評分結(jié)果和崗位分級聘用人員情況公示。

　�、僦袑W(xué)高級教師一級崗位：（專技五級）1人

　　朱元君

　�、谥袑W(xué)一級教師一級崗位（專技八級）：3人

　　朱其軍、李保清、朱文藝

　�、壑袑W(xué)一級教師二級崗位（專技九級）：4人

　　姜俊、朱啟洪、周通、梁治才

　�、苤袑W(xué)一級教師三級崗位（專技十級）：3人

　　張彬、敖良富、盧維東

　�、葜袑W(xué)二級教師一級崗位（專技十一級）：5人。

　　王友東、周賢通、梁光輝、胡小林、何勇

　�、拗袑W(xué)二級教師二級崗位（專技十二級）：3人。

　　宋玉潔陳廣波羅莉莉

　�、咧袑W(xué)員級教師（專技十三級）3人。

　　強(qiáng)勇軍晁麗霞李玲華

　　8、經(jīng)公示全體教師對崗位分級聘用人員無異議，在xx年12月2日教師簽聘用合同變更書，下午寫崗位設(shè)置工作總結(jié)。

　　9、xx年12月3日向教育局和區(qū)人事局上報(bào)各材料。

　　總之，本次崗位設(shè)置得到了領(lǐng)導(dǎo)高度重視，全體教職工的支持。在公平、公正、公開中，順利完成了我校全體教職工的崗位設(shè)置工作。

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