期末備考總結(jié)
總結(jié)是事后對某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書面材料，它能幫我們理順知識結(jié)構(gòu)，突出重點，突破難點，快快來寫一份總結(jié)吧。那么總結(jié)應(yīng)該包括什么內(nèi)容呢？下面是小編為大家整理的期末備考總結(jié)，希望能夠幫助到大家。
期末備考總結(jié)1
臨近期末，為進一步做好期末備考工作，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量，xx初中“四力并舉”期末備考在行動，主要工作總結(jié)如下：
一是專題會議，積極動員。學(xué)校組織全體教師召開期末備考專題會議，搞好期末復(fù)習(xí)動員。學(xué)校要求各教研組組織同科教師召開期末備考研討活動，各任課教師認真研究歷年期末檢測題，結(jié)合自己的教學(xué)實際及學(xué)生的知識掌握情況，對期末復(fù)習(xí)進行整體規(guī)劃并制定詳細的復(fù)習(xí)計劃，細化每節(jié)課的復(fù)習(xí)任務(wù)及目標(biāo)。
二是分析考題，明確考點。為使教師更好地把握期末命題方向及考查內(nèi)容，學(xué)校要求每位教師認真研究分析歷年期末檢測試題，明確檢測題型、重點、難點及失分點，教授學(xué)生答題方法策略，對學(xué)生出錯率較高的知識點，舉一反三，精講多練，并設(shè)計易錯題專項訓(xùn)練。
三是抓好作業(yè)，全員提升。學(xué)校要求各教研組搞好集體備課，群策群力，對課后作業(yè)的內(nèi)容、形式、數(shù)量進行研究、設(shè)計，在抓好雙基的基礎(chǔ)上，緊緊圍繞檢測的重點、難點及失分點，設(shè)計分層作業(yè)，學(xué)校還要求學(xué)生建立并用好錯題集錦簿，使每個學(xué)生在原有基礎(chǔ)上都能得到最大程度的提升。
四是家校聯(lián)手，齊抓共管。學(xué)校要求各班開好班會，指導(dǎo)學(xué)生科學(xué)合理地安排復(fù)習(xí)時間及內(nèi)容，掌握復(fù)習(xí)方法及技巧，養(yǎng)成良好的復(fù)習(xí)總結(jié)習(xí)慣，班主任及時與家長交流溝通，要求家長積極支持配合學(xué)校工作，在家監(jiān)督好學(xué)生的作息，督促學(xué)生自覺進行查漏補缺，搞好備考復(fù)習(xí)。
期末備考總結(jié)2
為有效做好期末復(fù)習(xí)工作，營造良好的期末復(fù)習(xí)氛圍，xx小學(xué)結(jié)合學(xué)校實際對期末復(fù)習(xí)備考工作進行安排和部署，多舉措做好期末復(fù)習(xí)的各項工作。
一是開好三會，營造氛圍。
學(xué)校為營造積極濃厚的復(fù)習(xí)氛圍，首先開好班子會，研究制定各年級期末復(fù)習(xí)措施，制定期末檢測各年級目標(biāo)。開好班主任會，做好動員，要求各班召開期末考試專題動員會，引導(dǎo)每個學(xué)生制定個人目標(biāo)。開好教研組長會，引導(dǎo)教研組長帶領(lǐng)本科教師確定復(fù)習(xí)重點難點，制定復(fù)習(xí)措施，個人制定學(xué)科復(fù)習(xí)計劃。
二是做到四抓，提高效率。
為提高復(fù)習(xí)效率，學(xué)校做到四抓：抓集體備課，探討復(fù)習(xí)課備課模式和環(huán)節(jié)架構(gòu)。抓復(fù)習(xí)備課，突出備課的實用性和針對性。抓課堂教學(xué)，掛靠學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)隨堂聽課，調(diào)研復(fù)習(xí)課堂，針對課堂上發(fā)現(xiàn)的問題及時給予指導(dǎo)。抓學(xué)生輔導(dǎo)，抓好優(yōu)秀率和及格率，抓雙線上線人數(shù)，采取抓兩頭帶中間的策略，不叫一個掉隊。
三是過好三關(guān)，查漏補缺。
章節(jié)過關(guān)，教師要組織章節(jié)過關(guān)檢測，知識點無疏漏。堂堂過關(guān)，精心設(shè)計課堂過關(guān)檢測，及時查補課堂疏漏。人人過關(guān)。教師都要實行人人過關(guān)制，做到每個學(xué)生沒有知識疏漏，把知識條理化、系統(tǒng)化,形成知識網(wǎng)絡(luò)，不叫一個學(xué)生掉隊。
四是加強心理疏導(dǎo)，減輕心理壓力。
學(xué)校要求上好體育課，開展陽光大課間活動，保證學(xué)生每天一小時的身體鍛煉。加強學(xué)生趣味體育鍛煉，增強體質(zhì)。各班從學(xué)生身心健康出發(fā)，讓學(xué)生掌握一些心理調(diào)適的技巧。關(guān)注學(xué)困生、后進生，加強與家長的聯(lián)系溝通，做好思想引導(dǎo)，為學(xué)生減輕期末心理壓力。
期末備考總結(jié)3
本學(xué)期我擔(dān)任了高職備考班0701的一門專業(yè)課即《多媒體技術(shù)應(yīng)用》、0703班的《多媒體辦公》、0801班的《ＰＭ影視編輯》和《漢字錄入》等4門課的教學(xué)任務(wù)和到企業(yè)教學(xué)實習(xí)管理工作，同時還擔(dān)任了08級1班的班主作工作。以下對本學(xué)期開學(xué)至今的工作做一總結(jié)。
一、教學(xué)方面
在教學(xué)工作中，我注意做到以下幾點：
1.細致深入的備好每一節(jié)課。在備課中,我認真研究教材，力求準(zhǔn)確把握難重點，難點。并注重參閱各種相關(guān)書籍，以及在網(wǎng)上查找有關(guān)資料。制定符合學(xué)生認知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。注意弱點難點強調(diào)重點。教案編寫認真，并不斷歸納總結(jié)提高教學(xué)水平。
2.認真上好每一節(jié)課。上課時注重學(xué)生主動性的`發(fā)揮,發(fā)散學(xué)生的思維,注重動手能力及綜合能力的培養(yǎng),有意識的培養(yǎng)學(xué)生的思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性,在教學(xué)中提高學(xué)生的思維素質(zhì).保證每一節(jié)課的質(zhì)量。
3.及時認真的批改作業(yè)，認真觀察學(xué)生課上對知識的掌握及理解情況，注意聽取學(xué)生的意見,及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并有針對性的對學(xué)生進行輔導(dǎo)。
4.堅持聽課，及時與傳幫帶師傅：徐老師，交流，溝通，總結(jié)，注意學(xué)習(xí)組里各位老師的教學(xué)方法,積極聽取老老師的教學(xué)經(jīng)驗，努力探索適合自己的教學(xué)模式。
二、學(xué)生教育和學(xué)生管理
這學(xué)期我教的0701班的《多媒體技術(shù)應(yīng)用》與上學(xué)期所教的雖是同一門課，但是卻有著本質(zhì)的區(qū)別，因為0701班是調(diào)職備考班，他們的側(cè)重點不同，所以我在課程準(zhǔn)備上有了很的改變，我把《多媒體技術(shù)應(yīng)用》與《Authorware應(yīng)用》兩門結(jié)合起，給他們做了系統(tǒng)完善的講授，，并考慮到學(xué)生的自身特點及學(xué)生有限的理解能力和操作能力，盡量分配更多的時間給學(xué)生操作，讓學(xué)生在領(lǐng)悟理論知識的同時把實踐做的更好。就要多注重理論與實踐的相結(jié)合。
對于本班的專業(yè)課《ＰＭ影視編輯》，考慮班級的學(xué)生在影視方面理論基礎(chǔ)較差的因素，我適應(yīng)的增添了一些專業(yè)理論知識和影視分析欣賞課。經(jīng)過一系列的調(diào)整，分層學(xué)習(xí)內(nèi)容，每講一個知識點，盡量作到每一層次的學(xué)生都有知識可學(xué)，課上都有的吃都能吃飽，讓學(xué)生實時進行操作，牢固的掌握每個知識點，同時也能調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，達到最佳的效果。在《漢字錄入》課上，我在課上利用少量時間指出點明學(xué)生的優(yōu)缺點，講解知識點，把大量的時間給學(xué)生練習(xí)，使得我班同學(xué)在校舉行的大賽中，取得優(yōu)異的成績，并有6名同學(xué)獲得獎勵。
在到企業(yè)的教學(xué)實習(xí)管理工作中，我對學(xué)生嚴(yán)格要求，并利用學(xué)生午休時間也學(xué)生交換意見，指導(dǎo)學(xué)生在企業(yè)中如何學(xué)習(xí)，學(xué)些什么，如何與領(lǐng)導(dǎo)溝通，怎樣溝通，如何工作，以什么樣有態(tài)度對待現(xiàn)有的工作，等。并及時將學(xué)生的想法意見與企業(yè)管理人員交流，向?qū)W校有關(guān)負責(zé)人匯報。
對于08級1班的班級管理工作，我從學(xué)生的思想及家庭環(huán)境入手分析每個學(xué)生的特點，盡量做到每個學(xué)生的思想情緒變化都能及時的發(fā)現(xiàn)并用最恰當(dāng)?shù)姆绞浇鉀Q，照顧到所有同學(xué)，學(xué)生剛?cè)胄�，對校�?guī)校紀(jì)的遵守和執(zhí)行方面較差，我就下大力度，利用每天的晨會及自習(xí)時間進行背誦和解讀，并利用學(xué)生在校的每一點時間對其行為進行糾正，不讓不良行為過夜。此情況下，盡量作到，耐心，不厭其煩的反復(fù)的強調(diào)。
在與學(xué)生的交流及溝通中，我把微笑送給學(xué)生、把真情送給學(xué)生，把理解關(guān)給學(xué)生，把引導(dǎo)送給學(xué)生，讓學(xué)生從心中接受我這個班主任為他們的知心，從心中接受學(xué)校按排的教學(xué)實習(xí)。
在班級制度的制定上，我模仿了企業(yè)的一些管理方式，并制定的工資制度，引起學(xué)生的學(xué)習(xí)及工作的興趣，并為學(xué)生到企業(yè)參加教學(xué)實習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)。
三、個人表現(xiàn)
認真學(xué)習(xí)學(xué)校下達的上級文件,關(guān)心國內(nèi)外大事,注重政治理論的學(xué)習(xí)。配合組里搞好教研活動。不遲到不早退，從不缺勤。
“做一名合格的老師”是許多老師一生所追求的目標(biāo)，也是我的目標(biāo)。自踏入教育這個崗位以來，我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作，以“師德”規(guī)范自己的教育教學(xué)工作，以“當(dāng)一名合格的老師”作為自己工作的座右銘，以上是我本學(xué)期的工作總結(jié),不足之處請各位領(lǐng)導(dǎo)及老師指正。我一定再接再厲,努力工作。
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