工作分析—實訓(xùn)總結(jié)
總結(jié)是對某一特定時間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料，通過它可以全面地、系統(tǒng)地了解以往的學(xué)習(xí)和工作情況，因此我們要做好歸納，寫好總結(jié)。那么我們該怎么去寫總結(jié)呢？以下是小編幫大家整理的工作分析—實訓(xùn)總結(jié)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
所謂工作分析，是指確定完成各項工作所需技能、責(zé)任和知識的系統(tǒng)過程，是一種重要而普遍的人力資源管理技術(shù)。工作分析是對某特定的工作作出明確規(guī)定，并確定完成這一工作所需要的知識技能等資格條件的過程。工作分析是具體通過系統(tǒng)全面的情報收集手段，工作分析是人力資源管理工作的基礎(chǔ)，其分析質(zhì)量對其他人力資源管理模塊具有舉足輕重的影響。工作分析為人員招聘與甄選提供參照標(biāo)準(zhǔn)，使人員培訓(xùn)與開發(fā)更具有針對性，為建立客觀、公正的績效考評體系提供依據(jù)，也是崗位評價、薪酬體系設(shè)計的基礎(chǔ)，為個人職業(yè)發(fā)展規(guī)劃提供了幫助，完整的工作分析對支持雇傭?qū)嵺`中的合法性及建立員工勞動關(guān)系具有重要意義。
一、實訓(xùn)中的任務(wù)
鑒于工作分析的重要性，進行了工作分析設(shè)計與應(yīng)用的實訓(xùn)活動，在此期間我們小組的`工作設(shè)計分析對象是重慶科技學(xué)院心理健康教育咨詢中心主任。工作分析設(shè)計與應(yīng)用實訓(xùn)歷時五天，從星期一到星期五小組組員分別依次進行了圖書館資料的收集，工作分析設(shè)計方案，訪談計劃的完成與實施，記錄資料與職務(wù)說明書的編寫，PPT的制作和工作設(shè)計的講解以及感想和體會，最后歸入課程設(shè)計資料袋。主要工作如下：
1、重慶科技學(xué)院心理健康教育中心主任工作分析設(shè)計方案。
2、重慶科技學(xué)院心理健康教育中心主任崗位說明書。
3、 整理與修正資料
二、實訓(xùn)中的優(yōu)缺和不足
在此次工作分析實訓(xùn)當(dāng)中我們有一部分做的較好的工作，但是也存在著計劃部切合實際等的不足，這些都激勵著我們再今后的學(xué)習(xí)工作中，不斷的提升我們的知識文化水平，朝著更高更遠的方向邁進。
在實訓(xùn)當(dāng)中做得相對較好的是我們的任務(wù)分配明確，同時我們在實訓(xùn)的過程當(dāng)中相互幫助，大家都不是孤軍奮戰(zhàn)，大家團結(jié)一致共同完成工作分析設(shè)計方案、崗位說明書和演示文稿。
但在實訓(xùn)的過程當(dāng)中我們也存在著很多的問題。第一，我們在制作文本時，應(yīng)該按照正規(guī)的文件格式編排字體段落，這樣更加美觀。第二，在學(xué)習(xí)過程中，我們對書本上的知識了解還不夠徹底，應(yīng)該以后多加記憶理解課本知識。
工作分析是一項復(fù)雜的過程，既要全面了解所分析的崗位的相關(guān)信息，還要運用所學(xué)的知識將這些信息整理并最終以一定的形式將這次分析的結(jié)果呈現(xiàn)出來——職務(wù)說明書，工作分報告。在這個過程中我們也遇到了不少的難題，但是通過我們團體的共同努力，一起發(fā)現(xiàn)問題，設(shè)法解決難題，并制定出相對完善的工作分析計劃。
雖然我們小組確實對心理健康教育咨詢中心主任這一職位進行了訪談、觀察，但是得出的有效資料很少。于是我們分析了出現(xiàn)這個問題的原因，是由于我們在訪談時提出的問題不能反映出該職位的職責(zé)、工作內(nèi)容、任職要求等等。
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