2021感恩節(jié)活動(dòng)的總結(jié)范文(精選6篇)
不經(jīng)意間,一個(gè)難忘的活動(dòng)結(jié)束了,我們既增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí),也鍛煉自身,不如來(lái)好好的做個(gè)總結(jié)。我敢肯定,大部分人都對(duì)這個(gè)活動(dòng)總結(jié)很是頭疼的,下面是小編精心整理的2021感恩節(jié)活動(dòng)的總結(jié)范文(精選6篇),僅供參考,希望能夠幫助到大家。
感恩節(jié)活動(dòng)的總結(jié)1
為教育引導(dǎo)青少年學(xué)生學(xué)會(huì)感恩父母、感恩師長(zhǎng)、感恩他人、感恩社會(huì)、感恩自然,進(jìn)一步明確社會(huì)責(zé)任感,強(qiáng)化道德實(shí)踐,全面提高青少年學(xué)生的思想道德素質(zhì),我校政教處在團(tuán)委、關(guān)工委、藝體中心的大力協(xié)助下深入開(kāi)展了“以感恩從心開(kāi)始,讓愛(ài)溫暖藝高”的系列活動(dòng)。
活動(dòng)分為三個(gè)階段:第一階段是前期宣傳階段,通過(guò)升旗儀式、黑板報(bào)、班會(huì)、校園網(wǎng)等陣地全方位地營(yíng)造感恩主題教育氛圍,激發(fā)學(xué)生參與活動(dòng)的興趣,引發(fā)學(xué)生對(duì)感恩問(wèn)題的思考,提升校園人文素養(yǎng);第二階段是全面實(shí)施階段,活動(dòng)分為三部分;第三階段是總結(jié)表彰反思階段。活動(dòng)三部分內(nèi)容:
1、“感謝父母養(yǎng)育我”,要求學(xué)生利用周末協(xié)助父母做三小時(shí)家務(wù)后,寫(xiě)一篇心得,然后請(qǐng)父母看完心得后寫(xiě)一句感受;
2、“感謝老師教育我”,在全校開(kāi)展“尊師重教”活動(dòng),要求所有學(xué)生講文明用語(yǔ),遇到老師自覺(jué)向老師點(diǎn)頭問(wèn)好,標(biāo)準(zhǔn)語(yǔ)言是“老師早”、“老師好”,同時(shí)開(kāi)展了學(xué)生向老師獻(xiàn)真情活動(dòng),做一張愛(ài)心小卡片來(lái)表達(dá)對(duì)老師的感激之情,并把學(xué)生的心意卡片貼在班級(jí)文化建設(shè)墻上,可以在小卡片上寫(xiě)上你的建議、你的決心、你的祝福等;
3、“感謝社會(huì)關(guān)愛(ài)我”,在此部分我校專門(mén)開(kāi)展了“感恩社會(huì),做知法、守法好公民”系列活動(dòng),制訂了“市藝術(shù)高級(jí)中學(xué)法制教育活動(dòng)實(shí)施方案”,并且將感恩系列活動(dòng)在“法制伴我成長(zhǎng)”大合唱比賽中推向高潮。
通過(guò)這一系列的活動(dòng)學(xué)生懂得了“感恩”是一種生活態(tài)度,是一種美德,是做人的起碼修養(yǎng)和道德準(zhǔn)則;懂得了“感恩”不僅是一種美德,更是一種責(zé)任。通過(guò)活動(dòng)學(xué)生學(xué)會(huì)了感謝、珍惜和感恩,包含對(duì)父母對(duì)家庭的感恩,對(duì)其他親人的感恩,對(duì)同學(xué)老師和朋友的感恩,對(duì)國(guó)家與社會(huì)的感恩,對(duì)大自然的感恩等等。
我相信,只要我們?nèi)巳硕加幸活w感恩的心,我們的校園,我們的社會(huì)也將會(huì)更加和諧。
感恩節(jié)活動(dòng)的總結(jié)2
20xx年x月x日——x月x日四周時(shí)間,我園各班級(jí)按級(jí)部進(jìn)行了感恩節(jié)的主題系列活動(dòng)。各級(jí)部將x月份設(shè)為“感恩月”,將本月各項(xiàng)活動(dòng)進(jìn)行整合,融入到“感恩”的主題中去,向老師、家長(zhǎng)、幼兒倡導(dǎo)感恩的生活態(tài)度,通過(guò)系列活動(dòng)的開(kāi)展?fàn)I造了師生、家園相互感恩的美好氛圍,傳遞了社會(huì)正能量。
一、感恩于心,學(xué)習(xí)愛(ài)
園內(nèi)通過(guò)張貼海報(bào)、家長(zhǎng)飛信等形式,倡導(dǎo)家長(zhǎng)、幼兒、老師都參與到感恩月活動(dòng)中,讓大家體驗(yàn)生活的美好。
同時(shí)將x月第一周設(shè)為“繪本故事周”,每個(gè)級(jí)部根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)學(xué)習(xí)了不同的繪本故事、兒歌等。大班級(jí)部的《猜猜我有多愛(ài)你》、《愛(ài)心樹(shù)》、《感謝你》受到孩子們的喜歡;中班級(jí)部學(xué)習(xí)的歌曲《小烏鴉愛(ài)媽媽》,營(yíng)造了愛(ài)的氛圍,讓孩子們樂(lè)意表達(dá)愛(ài)并且學(xué)習(xí)了愛(ài)的不同表達(dá)方式;托班級(jí)部欣賞的感恩節(jié)的由來(lái)動(dòng)畫(huà)片,讓孩子們理解了什么叫感恩。老師們通過(guò)多種形式的教育讓孩子們充分感受到了周?chē)娜藢?duì)他們的關(guān)心和呵護(hù)。
二、感恩于行,表達(dá)愛(ài)
x月的第二周為“感恩行動(dòng)周”,每天一句感恩的話,每天做一件力所能及的事,觀察記錄別人對(duì)我的幫助,每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn);丶液,各班幼兒以照片和口述日記的形式表達(dá)了對(duì)爸爸媽媽、身邊人的愛(ài),最后老師以展板的形式將孩子們的愛(ài)展示在大廳。
三、感恩于你,傳遞愛(ài)
x月的第三周為“家園互動(dòng)周”,每個(gè)班做了一部分賀卡、愛(ài)心卡,教研室收集起來(lái),每天大廳晨間接待時(shí)會(huì)有小朋友將部分愛(ài)心卡送到家長(zhǎng)和小朋友手里。托班級(jí)部的小朋友還進(jìn)行了“愛(ài)的抱抱”活動(dòng)。這些愛(ài)的傳遞溫暖著大家,愛(ài)的種子在每個(gè)人心里生根發(fā)芽。
四、感恩于我,回饋愛(ài)
x月的第四周為“感恩回饋周”,x月x日,我園所有班級(jí)舉行了戶外體育特色的評(píng)比活動(dòng),評(píng)比前蘇倩倩主任帶領(lǐng)孩子們宣誓:我們要樹(shù)立良好的生活習(xí)慣、讓自己擁有一個(gè)健康的身體,喜歡運(yùn)動(dòng),強(qiáng)身健體。希望孩子們通過(guò)這種方式回饋老師、父母的教育之恩。
孩子是我們?cè)谪汃さ耐恋厣衔覀儾ハ碌囊涣A7N子,只有我們用心、細(xì)心的去呵護(hù),他們才會(huì)健康茁壯成長(zhǎng),讓我們的愛(ài)更多一點(diǎn),讓小苗們快樂(lè)自由的生長(zhǎng)!
感恩節(jié)活動(dòng)的總結(jié)3
感恩是一種文明,一種品德,更是一種責(zé)任。感恩應(yīng)是社會(huì)上每個(gè)人都應(yīng)該有的基本道德準(zhǔn)則,是做人的起碼修養(yǎng)。對(duì)于今天的廣大青少來(lái)說(shuō),更是一種責(zé)任意識(shí)、自立意識(shí)、自尊意識(shí)和健全人格的體現(xiàn)。為了讓廣大隊(duì)員心懷一顆感恩的心,積極地面對(duì)生活,我校組織開(kāi)展了感恩主題教育活動(dòng),得到了廣大師生的熱烈歡迎和積極響應(yīng)。
在活動(dòng)中,我校將“感恩”融合在“五愛(ài)”教育于之中,讓學(xué)生感受大愛(ài)無(wú)聲和身邊周?chē)狡椒卜驳膼?ài)。我們都是這一些愛(ài)的受益者。沒(méi)有國(guó)就沒(méi)有家;沒(méi)有家就沒(méi)有疼愛(ài)我們的父母;沒(méi)有父母、親人、朋友就沒(méi)有我們今天的幸福生活;沒(méi)有包括太陽(yáng)在內(nèi)的自然界萬(wàn)物,誰(shuí)給人類提供吃、穿、住、行,一切的一切告訴我們都來(lái)之不易,要知恩感恩。即感激祖國(guó)的強(qiáng)大,感激父母的養(yǎng)育,感激老師的教誨,感激同學(xué)的幫助,感激社會(huì)的關(guān)愛(ài);增強(qiáng)愛(ài)心和社會(huì)責(zé)任感;關(guān)愛(ài)自己,關(guān)愛(ài)他人,關(guān)愛(ài)集體,從而提高對(duì)生命意義的認(rèn)識(shí),懂得熱愛(ài)生活,珍惜生命,提高思想道德素養(yǎng),在人格上獲得健全發(fā)展。感恩教育應(yīng)該成為教育工作者永恒的話題,成為社會(huì)各界共同關(guān)注的永恒主題。
一、感恩氛圍巧創(chuàng)造
1、課間鈴聲全部由感恩歌曲串成。有《感恩的心》《小烏鴉愛(ài)媽媽》《好媽媽》《只要媽媽露笑臉》《每當(dāng)我走過(guò)老師的窗前》等。
2、學(xué)習(xí)“感恩的心”手語(yǔ)歌,通過(guò)學(xué)校蓓蕾電視臺(tái)的視頻轉(zhuǎn)播,利用周四中午讓學(xué)生觀看“感恩的心”手語(yǔ)片。
3、利用音樂(lè)課,教唱感恩的心的歌曲,同時(shí)教學(xué)生學(xué)會(huì)手語(yǔ)。師生共同學(xué)唱《感恩的心》,同學(xué)們?cè)趦?yōu)美的旋律中,感受真誠(chéng),在舞動(dòng)的節(jié)奏中,感會(huì)世間的美好,體會(huì)感恩。每一個(gè)活動(dòng),每一處細(xì)節(jié)都充分體現(xiàn)了感恩與感動(dòng)。
二、活動(dòng)異彩紛呈
1、“感恩信”匯親情。學(xué)校組織三四級(jí)的學(xué)生給父母寫(xiě)一封感謝信,五六級(jí)學(xué)生圍繞“父母恩重如山”這一主題,參加校內(nèi)征文比賽。同學(xué)們參與熱情高漲,將自己的心里話用書(shū)信向父母盡情表達(dá);同時(shí)由父母反饋,孩子的`信讓他們很感動(dòng),也讓他們意識(shí)到孩子長(zhǎng)大了,懂事了,知道關(guān)心父母了。有的還認(rèn)識(shí)到自己教育方法上有缺欠,及時(shí)與班主任取得了聯(lián)系。這次活動(dòng),讓父母與孩子、老師與學(xué)生的心更加貼近了,讓同學(xué)們學(xué)會(huì)了珍惜,學(xué)會(huì)了將心中的愛(ài)表達(dá)出來(lái)。
2、愛(ài)心家庭作業(yè)傳真情
(a)送父母一句溫馨的祝福;(b)給父母媽媽沏一杯茶(c)給父母過(guò)生日,贈(zèng)送親手制作的禮物。(d)給父母洗一洗腳;(e)我為家里做四件家務(wù):打掃衛(wèi)生、疊被、洗碗、洗衣物。
3、舉行中隊(duì)主題隊(duì)會(huì):“算算親情賬,感知父母恩”
(a)將自己的學(xué)費(fèi)、書(shū)雜費(fèi)、生活費(fèi)、交通費(fèi)、零花錢(qián)等支出加起來(lái),算出家長(zhǎng)為自己的投資。(b)計(jì)算學(xué)習(xí)投資的成本。
(c)假定自己畢業(yè)后的收入,計(jì)算自己大致需要多少才能回報(bào)父母。
4、舉辦“中外偉人、名人尊師故事會(huì)”, 讓學(xué)生向偉人學(xué)習(xí)對(duì)老師應(yīng)該要充滿感激之心,做一個(gè)懂得報(bào)恩的文明人。
5、感激他人的幫助之恩
學(xué)生當(dāng)面表達(dá)或通過(guò)一封信、電子郵件、電話等手段表達(dá)對(duì)曾經(jīng)幫助過(guò)自己的感激心情。讓學(xué)生懂得了別人幫助了我們,我們應(yīng)該知恩圖報(bào)的道理。
感恩的主題是永恒的,是一項(xiàng)長(zhǎng)期的活動(dòng),不能一蹴而就,建議各校將感恩教育列入常規(guī)活動(dòng)中,活動(dòng)更加人文化、趣味化,堅(jiān)持長(zhǎng)期做,讓學(xué)生在快樂(lè)參與中感悟體驗(yàn),學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)和做人。
感恩節(jié)活動(dòng)的總結(jié)4
感恩是一種文明,感恩是一種品德。擁有一顆感恩之心,才懂得去孝敬父母;擁有一顆感恩之心,才懂得去尊敬師長(zhǎng);擁有一顆感恩之心,才懂得去關(guān)心、幫助他人;擁有一顆感恩之心,就能學(xué)會(huì)寬容,贏得友誼;擁有一顆感恩之心,就會(huì)擁有快樂(lè),擁有幸福。通過(guò)感恩教育,讓學(xué)生學(xué)會(huì)“圖報(bào)”,知道如何去報(bào)答父母、老師、朋友、學(xué)校和社會(huì)。根據(jù)感恩節(jié)活動(dòng)計(jì)劃,開(kāi)展了一系列感恩教育活動(dòng),注重將感恩教育落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)上。
一、積極宣傳感恩月活動(dòng)。
少先隊(duì)大部出了一期《知恩、感恩》的黑板報(bào),每班級(jí)在黑板的左邊開(kāi)辟溫馨提示欄,告訴同學(xué)們11月份是學(xué)校的感恩教育月,提醒同學(xué)們用自己的實(shí)際行動(dòng)做到感恩父母,感恩師長(zhǎng),感恩社會(huì)。
二、感恩社會(huì)。
學(xué)校組織學(xué)生為雙中過(guò)世的學(xué)生顏鵬飛的家長(zhǎng)愛(ài)心捐款,愛(ài)心捐款共計(jì)1611元。本次獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng),全體同學(xué)都積極響應(yīng)學(xué)校少先隊(duì)的號(hào)召,紛紛伸出援助之手,在這次活動(dòng)中,涌現(xiàn)了許多“愛(ài)心小天使”,孩子們把自己的零花錢(qián),自覺(jué)自愿地捐了出來(lái),獻(xiàn)出了自己的一片愛(ài)心,特別是五(1)的學(xué)生,捐款錢(qián)數(shù)再多,其中彭柳青同學(xué)就捐款100元整,吳杏林同學(xué)捐款20元。
在這個(gè)社會(huì)里,誰(shuí)都沒(méi)有只索取而不付出的權(quán)力,人人每時(shí)每刻都在享受著父母、老師、朋友、他人、學(xué)校和社會(huì)的恩惠,人人都需要擁有一顆感恩的心來(lái)對(duì)待這一切。
三、感恩父母。
讓同學(xué)們知道我們?cè)趮寢尩亩亲永飸烟ナ,?lái)到這個(gè)世界很不容易,父母為我們的健康成長(zhǎng)付出了很多心血。在感恩節(jié)期間,各班開(kāi)展了給媽媽、奶奶倒一杯水,拿一雙拖鞋,捶捶背、揉揉肩,洗一次腳,做一件家務(wù)事的活動(dòng),要求三、四年級(jí)的同學(xué)每人寫(xiě)一篇感恩日記,要求五年級(jí)同學(xué)每人寫(xiě)一篇感恩父母的信,在父母生日的那一天祝福他們生日快樂(lè),身體健康。
四、感恩師長(zhǎng)。
感恩節(jié)當(dāng)天的輔導(dǎo)員講話中,我在廣播里建議孩子們?nèi)w對(duì)老師深深的敬一個(gè)禮,并對(duì)老師說(shuō)了一聲“老師,您辛苦了,老師,我們感謝您!”以此來(lái)教育孩子們尊敬老師是最重要的,是尊重老師的勞動(dòng),教學(xué)是一種艱苦細(xì)致的腦力勞動(dòng),老師為此付出了大量的時(shí)間和精力。老師要精心設(shè)計(jì)每一個(gè)教學(xué)方案,認(rèn)真上好每一節(jié)課,仔細(xì)批改每一份作業(yè),老師的工作是辛苦而繁重的。
11月感恩月馬上就要過(guò)去了,但我們感恩教育的活動(dòng)不會(huì)結(jié)束,我們還會(huì)通過(guò)身邊的一件件小事,抓住有利時(shí)機(jī)對(duì)學(xué)生進(jìn)行感恩教育,樹(shù)立身邊的好榜樣,讓同學(xué)們從小擁有一顆感恩的心,將來(lái)?yè)碛行腋?鞓?lè)的人生。
感恩節(jié)活動(dòng)的總結(jié)5
一、活動(dòng)準(zhǔn)備充分
首先,在感恩節(jié)來(lái)臨之前我們班的老師和幼兒共同制作了一張有關(guān)感恩節(jié)的海報(bào),通過(guò)這個(gè)環(huán)節(jié)使我們班的小朋友簡(jiǎn)單地了解了有關(guān)感恩節(jié)的由來(lái),同時(shí)也吸引了家長(zhǎng)們的眼球。其次,我們每天按著計(jì)劃為小朋友們排練感恩節(jié)目,其中包括《幼兒詩(shī)朗誦》、《感恩的心》手語(yǔ)操、以及培養(yǎng)小朋友們學(xué)會(huì)感恩并且教會(huì)小朋友們?cè)鯓油孔o(hù)手油等,通過(guò)短暫時(shí)間的排練后小朋友們都取得了很大的進(jìn)步;顒(dòng)當(dāng)天下午,我們提前為幼兒穿好了衣服,吃完了水果,一切準(zhǔn)備工作完成后,門(mén)外已經(jīng)有家長(zhǎng)陸續(xù)地往教室里張望了,下午三時(shí)許家長(zhǎng)們準(zhǔn)時(shí)地進(jìn)了教室。
二、活動(dòng)氛圍
當(dāng)小朋友們看見(jiàn)了自己的父母都高興地跳了起來(lái),在接下來(lái)的表演中孩子們的表現(xiàn)更是出乎我們老師的意外,甚至比平時(shí)的表演還要精彩。其中在表達(dá)愛(ài)的環(huán)節(jié)中,小朋友們都向自己的親人說(shuō)了一句感謝的話,并和爸爸媽媽們一起做了《感恩的心》手語(yǔ)操,共同分享了感恩的快樂(lè);在傳遞愛(ài)中,小朋友們都能夠?yàn)樽约旱陌职謰寢層H手涂護(hù)手油,在涂護(hù)手油的過(guò)程中可以看出從家長(zhǎng)們的臉上都流露著幸福的喜悅,能夠給爸爸媽媽們帶來(lái)了溫暖和快樂(lè)。最讓我為之感動(dòng)的是我們班的小朋友也親手為我涂了護(hù)手油,并對(duì)我說(shuō)了一聲“老師,辛苦了!”當(dāng)時(shí)我的心里不禁涌上一股暖流,我親了親他的小臉,他對(duì)我露出了滿臉的笑容,我心想多么懂事的寶貝兒啊,感謝你也給老師帶來(lái)了溫暖和快樂(lè)!
本次的感恩小節(jié)目取得了圓滿的成功,也得到了家長(zhǎng)們的一致好評(píng)。其實(shí),每個(gè)孩子、家長(zhǎng)和老師都有一顆善良的心、感恩的心,我們只是想通過(guò)感恩節(jié)的活動(dòng)喚起我們大家那顆最真的心靈。感謝我最親愛(ài)的孩子們,感謝你們陪我度過(guò)每一天!
感恩節(jié)活動(dòng)的總結(jié)6
今年的感恩節(jié)活動(dòng),我園教師積極籌劃準(zhǔn)備,向全園進(jìn)行宣傳,繼續(xù)激發(fā)我園師幼及家長(zhǎng)的活動(dòng)興趣,努力在全園上下?tīng)I(yíng)造“感恩”的良好氛圍,讓廣大師幼及家長(zhǎng)積極主動(dòng)地參與此次活動(dòng),潛移默化地受教育和鼓舞。
我們從幼兒園到班組織了相關(guān)活動(dòng),旨在提高孩子們的感恩意識(shí)。從總體上看,此次開(kāi)展的活動(dòng)是比較成功的!
一、探索中的收獲:
1、加強(qiáng)宣傳性。此次我們特地做了一塊宣傳板,請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助幼兒將自己的祝福、愿望寫(xiě)在羽毛卡片上,上面記錄了感恩的話語(yǔ),在全園傳。以此來(lái)加深對(duì)感恩節(jié)的了解。
2、注重參與性。我們邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與進(jìn)來(lái),讓備受關(guān)愛(ài)的寶寶們與父母互換角色,為遠(yuǎn)道而來(lái)的父母遞上一杯熱茶,送上略失水準(zhǔn)的小推拿。通過(guò)與家長(zhǎng)共同交流,孩子們感受到了父母老師及身邊的人對(duì)自己成長(zhǎng)過(guò)程中的真情付出。好多的家長(zhǎng)在我們的愛(ài)心卡上寫(xiě)上對(duì)孩子的祝福和期望,當(dāng)寶寶給家長(zhǎng)擦護(hù)手霜時(shí),很多的家長(zhǎng)都留下了激動(dòng)的淚水,雖然擦護(hù)手霜是一件小事情,但是家長(zhǎng)們從中感受到了孩子的愛(ài),給他們的感覺(jué)寶寶長(zhǎng)大了。他們已經(jīng)知道要感謝爸爸媽媽給他們做飯,送他們上學(xué),給他們買(mǎi)好吃的等等。其中,為父母?jìng)鬟f自己的一些甜蜜,用自己的善舉去回饋別人的愛(ài)心,把整個(gè)活動(dòng)推向了高潮。老師們從心底抒發(fā)了對(duì)“感恩”的理解,一句句話語(yǔ),一篇篇文章,都是老師們內(nèi)心對(duì)感恩的實(shí)際體會(huì),讓我們重新認(rèn)識(shí)了自己和他人。
3、突出實(shí)效性。家長(zhǎng)們看到了自己的孩子懂事了,知道關(guān)心爸爸媽媽了,一致反映說(shuō):“感恩教育活動(dòng)開(kāi)展得非常好,我們從孩子身上受到了啟發(fā),受到感動(dòng)。讓孩子們從小學(xué)會(huì)感恩,學(xué)會(huì)擁有一顆感恩的心是非常重要的,我們感謝老師進(jìn)行這次感恩教育活動(dòng)!”此次活動(dòng)面向全園展開(kāi),積極倡導(dǎo)感恩,使感恩之心深入人心。
二、存在的問(wèn)題:
此次活動(dòng)雖然有成效,但同時(shí)也暴露出問(wèn)題。因?yàn)闇?zhǔn)備得很倉(cāng)促,宣傳工作做得不夠。應(yīng)該做張海報(bào)向家長(zhǎng)提前宣傳一下本次活動(dòng),可能效果就更好了。另外,并不是每個(gè)孩子在活動(dòng)中都能樹(shù)立初步的感恩意識(shí)。有些孩子潛意識(shí)里還存在著“別人為我服務(wù)是應(yīng)該”的想法,并不能真正觸動(dòng)那根弦。感恩活動(dòng)的結(jié)束,并能讓愛(ài)的教育停止,此活動(dòng)還應(yīng)在日常生活中不斷滲透。我想只要大家一齊努力,感恩的心態(tài)定能讓孩子們受益終身。
三、活動(dòng)體會(huì):
本次活動(dòng)結(jié)束之后,大家進(jìn)行了深刻反思,一致認(rèn)為,要把一個(gè)活動(dòng)開(kāi)展得有聲有色,宣傳工作必須做到位,以此來(lái)號(hào)召大家積極參與我們的活動(dòng)。本次活動(dòng)得到了家長(zhǎng)的支持與配合,在感恩父母方面取得較好的效果。孩子們真正在行動(dòng)中體驗(yàn)“感恩讓愛(ài)多一點(diǎn)”的含義。雖然該次活動(dòng)存在一定的不足之處,但從整體上說(shuō),此次活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期的目的,它把感恩進(jìn)一步升華。一方面孩子和家長(zhǎng),體會(huì)到了感恩的快樂(lè),增強(qiáng)了親子關(guān)系,另一方面,加強(qiáng)了家園之間的理解,支持。雖然該次活動(dòng)規(guī)模不是很大,但是從情感的表達(dá)上,它的教育意義是無(wú)法比擬的。
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