學(xué)校生態(tài)文明教育的活動(dòng)總結(jié)范文（通用12篇）
經(jīng)歷了充滿意義的活動(dòng)后，我們一定都增加了不少生閱歷，感覺我們很有必要對(duì)活動(dòng)情況做一下總結(jié)。那么如何把活動(dòng)總結(jié)做到重點(diǎn)突出呢？下面是小編收集整理的學(xué)校生態(tài)文明教育的活動(dòng)總結(jié)范文，歡迎閱讀與收藏。
學(xué)校生態(tài)文明教育的活動(dòng)總結(jié) 1
為全面全面創(chuàng)建生態(tài)文明校園、增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)境保護(hù)意識(shí)，積極創(chuàng)建生態(tài)文明型校園，將環(huán)境保護(hù)、合理利用資源、節(jié)約資源的意識(shí)和行為滲透到學(xué)生的日常學(xué)習(xí)、生活之中。我班開展了以“生態(tài)文明”為主題的活動(dòng)。
組織這次活動(dòng)我們已經(jīng)做了很長(zhǎng)時(shí)間的準(zhǔn)備，為了能圓滿的完成這次活動(dòng)，我們查找了大量的相關(guān)資料。了解了廢舊電池對(duì)環(huán)境及我們的身體健康的危害，同時(shí)也調(diào)查了我國(guó)目前的電池生產(chǎn)、使用及處理方面的信息。在為活動(dòng)做準(zhǔn)備的同時(shí)我們也增長(zhǎng)了自己的知識(shí)，增強(qiáng)了環(huán)保意識(shí)。
在組織活動(dòng)的過程中，班里的同學(xué)都積極的向同學(xué)們進(jìn)行宣傳、組織，并身體力行的參加到活動(dòng)中去。同學(xué)和老師也都熱情的`配合我們的活動(dòng)，紛紛拿出自己身邊的舊電池，為環(huán)保事業(yè)貢獻(xiàn)一份自己的力量。在此過程中，一些同學(xué)還積極的加入我們的隊(duì)伍，幫我們一起宣傳，使更多的同學(xué)關(guān)注我們的活動(dòng)，關(guān)注環(huán)保事業(yè)。
經(jīng)過我們大家的共同努力，我們終于圓滿的完成了這次活動(dòng)，也達(dá)到了我們的預(yù)期效果。通過這次活動(dòng)我們積極的調(diào)動(dòng)了大家關(guān)注、參與環(huán)�；顒�(dòng)的積極性。同時(shí)我們還發(fā)現(xiàn)我國(guó)雖然電池的生產(chǎn)水平很高，但缺乏完善的廢舊電池的處理技術(shù)，這使得我們?cè)诎l(fā)展經(jīng)濟(jì)的同時(shí)也毀壞了我們的生存環(huán)境，我們不能把經(jīng)濟(jì)的發(fā)展建立在破壞大自然的基礎(chǔ)上，否則我們必將受到大自然的懲罰。雖然我們這次回收的
電池?cái)?shù)量是極少的一部分，但只要我們的每個(gè)人都積極的參加到環(huán)保的行列中，我們就能夠更好的保護(hù)我們生存的環(huán)境，清除白色污染，營(yíng)造生態(tài)文明校園。
學(xué)校生態(tài)文明教育的活動(dòng)總結(jié) 2
為深入貫徹落實(shí)鹽城市教育局《關(guān)于全面加強(qiáng)中小學(xué)生態(tài)文明教育的意見》，市、縣教育局《關(guān)于深入推進(jìn)中小學(xué)生態(tài)文明教育“雙‘六個(gè)一’”活動(dòng)的通知》(鹽教政〔20xx〕15號(hào)) 精神，我校開展了生態(tài)文明教育“雙‘六個(gè)一’”活動(dòng)。現(xiàn)將活動(dòng)情況作如下小結(jié)：
我校以全校學(xué)生為對(duì)象，以建設(shè)綠色家園、倡導(dǎo)環(huán)保行為、普及低碳理念為內(nèi)容，多層次、多形式、全方位開展了生態(tài)文明教育，引導(dǎo)全校學(xué)生樹立生態(tài)環(huán)保意識(shí)，共同參與到弘揚(yáng)生態(tài)文明、共建生態(tài)文明、建設(shè)美麗鹽城的行動(dòng)中，收到了很好的效果。
本次活動(dòng)以生態(tài)文明教育為主題，在全校深入推進(jìn)了“雙‘六個(gè)一’”活動(dòng)。
1.開展了一次征文評(píng)比活動(dòng)。以“我為美麗鹽城獻(xiàn)一策”為主題，圍繞鹽城應(yīng)該如何創(chuàng)建國(guó)家環(huán)保模范城市、鹽城環(huán)保下一步應(yīng)該做好哪些工作、如何提升生態(tài)文明水平等方面撰寫文章，并提出意見和建議。
2.開展了一次主題班會(huì)（團(tuán)隊(duì)會(huì)）。以“生態(tài)文明·美麗鹽城”為主題，以班級(jí)為單位，組織學(xué)生上好一堂生態(tài)環(huán)保課，傳授生態(tài)環(huán)保知識(shí)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行生態(tài)環(huán)保教育和科普宣傳。
3.舉辦了一次知識(shí)競(jìng)賽。以全市中小學(xué)“百萬師生共學(xué)生態(tài)文明知識(shí)”競(jìng)賽為契機(jī)，舉辦校內(nèi)競(jìng)賽活動(dòng)，大力營(yíng)造學(xué)習(xí)生態(tài)知識(shí)、樹立生態(tài)理念、踐行生態(tài)精神的良好氛圍，切實(shí)增強(qiáng)生態(tài)文明教育的實(shí)效性和影響力。
4.舉行了一次演講比賽。以“倡導(dǎo)生態(tài)文明、共創(chuàng)美麗鹽城”為主題，宣傳普及生態(tài)文明理念、綠色低碳環(huán)保知識(shí)，培育引領(lǐng)生態(tài)文明社會(huì)風(fēng)尚。
5.開展了一次創(chuàng)意設(shè)計(jì)比賽。體現(xiàn)了環(huán)�？萍己蜕鷳B(tài)文明的理念，作品通過效果圖進(jìn)行演示，注重作品內(nèi)涵和宣傳效果，環(huán)�？萍夹浴�(chuàng)意（獨(dú)創(chuàng)）性、新穎性、實(shí)用性、觀賞性。
6.舉辦了一次手工制作成果展。以鍛煉動(dòng)手能力、開展創(chuàng)新節(jié)能、變廢為寶為目的，利用同學(xué)們身邊的'廢舊材料和可利用資源開展了小創(chuàng)意、小制作活動(dòng)。
在師生中開展了多植一棵樹、節(jié)省一粒糧、少扔一張紙、節(jié)約一滴水、少用一度電、動(dòng)員家長(zhǎng)少開一次車“六個(gè)一”活動(dòng)。積極主動(dòng)將生態(tài)文明教育、創(chuàng)建園林城市、綠色校園、綠色家庭等活動(dòng)與環(huán)保模范城市創(chuàng)建工作緊密結(jié)合起來，不斷增強(qiáng)個(gè)人踐行環(huán)保理念的行動(dòng)自覺。
本次活動(dòng)全體師生高度重視，精心組織。在生態(tài)文明教育工作中，學(xué)校高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，全盤統(tǒng)籌，精心設(shè)計(jì)方案，認(rèn)真組織實(shí)施，確保生態(tài)文明教育活動(dòng)與推動(dòng)我校中心工作、深化教育教學(xué)發(fā)展相協(xié)調(diào)、互促進(jìn)。突出重點(diǎn)，有序推進(jìn)，各年級(jí)、班級(jí)結(jié)合實(shí)際情況并遵循學(xué)生身心發(fā)展的基本規(guī)律和認(rèn)知特點(diǎn)，擴(kuò)大了活動(dòng)的覆蓋面和師生的參與面，增強(qiáng)了活動(dòng)的吸引力和感染力，吸引廣大師生參與了活動(dòng)，努力使生態(tài)文明教育活動(dòng)成為提升中小學(xué)生綜合素養(yǎng)的有效途徑。在活動(dòng)中我校加強(qiáng)了宣傳，并對(duì)活動(dòng)進(jìn)行了認(rèn)真總結(jié)，對(duì)活動(dòng)中涌現(xiàn)出來的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和活動(dòng)典型進(jìn)行及時(shí)的宣傳與推廣。
二〇xx年十一月十日
學(xué)校生態(tài)文明教育的活動(dòng)總結(jié) 3
一、營(yíng)造生態(tài)文明氛圍 打造綠色校園文化
為更好地創(chuàng)設(shè)生態(tài)文明教育氛圍，學(xué)校增加了相關(guān)禮儀、文明教育的內(nèi)容，以此來規(guī)范學(xué)生的日常行為，營(yíng)造健康向上、積極進(jìn)取的生態(tài)文明校園氛圍。
學(xué)校美化食堂、教學(xué)樓樓道、教室、洗手池的布置。食堂環(huán)境整潔美觀，食堂內(nèi)外布置了教育學(xué)生從小勤儉節(jié)約、文明用餐的生態(tài)文明宣傳標(biāo)語和圖片。洗手間里布置了教育學(xué)生節(jié)約用水的標(biāo)語。 精心打造綠色校園文化。學(xué)校走廊、教室由室內(nèi)盆花裝點(diǎn)。學(xué)校在校園東側(cè)建設(shè)了用于種植、采摘、游泳等活動(dòng)的大型綠色生態(tài)園。生態(tài)園內(nèi)班級(jí)分區(qū)域進(jìn)行種植，自設(shè)區(qū)域名“碧草連天”、“百草園”等。同時(shí)對(duì)各種樹木都設(shè)立了相關(guān)的說明文字，掛上了愛護(hù)花草樹木的提示牌，使師生有一種置身“綠色世界”的感覺。
二、整合學(xué)科內(nèi)容，樹立環(huán)保意識(shí)
在學(xué)科教學(xué)中滲透生態(tài)文明理念。課堂教學(xué)是生態(tài)文明教育的主陣地，只有思想上牢固地樹立環(huán)保意識(shí)，才能在日常的行為中保護(hù)大自然，自覺地成為環(huán)境保護(hù)的參與者。在小學(xué)語文、數(shù)學(xué)、科學(xué)等學(xué)科中都能滲透生態(tài)文明環(huán)保教育。在語文學(xué)科中，如《美麗的小路》、《一個(gè)小村莊的故事》，科學(xué)課中《水的污染和保護(hù)》、《保護(hù)大自然》等都是生態(tài)文明教育的好材料。美術(shù)課上，學(xué)生們通過巧手制作，變廢為寶，利用礦泉水瓶制作垃圾桶，利用瓶蓋進(jìn)行繪畫等。通過教育，自覺地滲透生態(tài)文明教育，讓學(xué)生在欣賞大自然的美景中，學(xué)會(huì)關(guān)注，學(xué)會(huì)關(guān)心，關(guān)心物種，關(guān)心大自然。
三、開展生態(tài)文明行動(dòng)，根植生態(tài)文明理念
1、大力開展環(huán)保宣傳活動(dòng)。
通過校宣傳欄、黑板報(bào)等，營(yíng)造綠色環(huán)保氛圍，提高環(huán)保意識(shí)�；顒�(dòng)中堅(jiān)持學(xué)生自主教育的原則，充分發(fā)揮他們的小主人翁作用。召開“愛護(hù)環(huán)境、從我做起”、“節(jié)紙總動(dòng)員”、“水——生命之源”等主題班會(huì)活動(dòng)，讓學(xué)生討論生活中不文明的行為給環(huán)境帶來的污染，對(duì)自然所造成的破壞。強(qiáng)化學(xué)生對(duì)環(huán)保的了解和認(rèn)識(shí)。結(jié)合植樹節(jié)、世界環(huán)境日、愛鳥周、地球日等紀(jì)念日，創(chuàng)造性地開展植樹護(hù)綠活動(dòng)。
2、開展美化、優(yōu)化校園環(huán)境的日�；顒�(dòng)。
在學(xué)校日常教育管理中，把環(huán)境教育制度化、經(jīng)常化，將校園劃 分為各個(gè)班的衛(wèi)生區(qū)，落實(shí)每班衛(wèi)生崗位責(zé)任制，并將衛(wèi)生清掃和積 極保持環(huán)境整潔等規(guī)定作為定期檢查、評(píng)比的內(nèi)容。同時(shí)，為維護(hù)校 園內(nèi)公共場(chǎng)地的衛(wèi)生，設(shè)立環(huán)保衛(wèi)生監(jiān)督崗，開展“彎腰”行動(dòng)。
3、開展"綠色班級(jí)"創(chuàng)建活動(dòng)。在創(chuàng)建中，首先要求做到“三凈”。 即學(xué)生語言凈、教室靜、衛(wèi)生凈。其次美化班級(jí)環(huán)境。每個(gè)班級(jí)都養(yǎng) 花種草，以達(dá)到教室的綠化、美化。營(yíng)造良好的綠色文明環(huán)境，打造優(yōu)雅的校園文化。
四、拓展創(chuàng)建工作內(nèi)涵，提升學(xué)校辦學(xué)品位。
在創(chuàng)建過程中也提高了學(xué)校的管理水平，從教輔資料的發(fā)放與回收、學(xué)校消耗品管理、各館室使用、節(jié)約用水用電用紙、垃圾分類處理、學(xué)校工作資料的收集與使用等方面，本著資源充分利用的原則，成為學(xué)校常規(guī)管理的重要內(nèi)容，形成了學(xué)校垃圾減量化排放，校園無污染源的文明環(huán)保型校園。
我校以創(chuàng)建學(xué)校為生態(tài)學(xué)校為契機(jī)，努力實(shí)施素質(zhì)教育，全方位，多角度地提高辦學(xué)水平，努力營(yíng)造代表學(xué)校發(fā)展的校園文化氛圍，校園墻畫、壁畫、專欄等圖文并茂，形式多樣，內(nèi)容涵蓋了學(xué)校辦學(xué)理念的各個(gè)方面，圖文與綠化交相輝映，突顯了本校獨(dú)特的'校園文化氣息。我校良好的校園環(huán)境，反映了全校師生已養(yǎng)成了良好的環(huán)保行為習(xí)慣，具有了較高的環(huán)保意識(shí)，這為最終實(shí)現(xiàn)創(chuàng)建生態(tài)學(xué)校辦學(xué)目標(biāo)打下了良好基礎(chǔ)。
生態(tài)學(xué)校的創(chuàng)建，不僅培養(yǎng)了孩子們的環(huán)境意識(shí)，提高了學(xué)生的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)，使學(xué)校找到了素質(zhì)教育的突破口。在“創(chuàng)建生態(tài)學(xué)�！钡幕顒�(dòng)中，廣大師生從身邊做起、從自己做起、從小事做起，培養(yǎng)學(xué)生愛綠、護(hù)綠、培綠的意識(shí)。生態(tài)教育和環(huán)境保護(hù)活動(dòng)的開展，使德育、美育自然融為一體，開拓了學(xué)生的視野，擴(kuò)大了知識(shí)面；陶冶了學(xué)生情操，激發(fā)了他們愛綠、愛美的高尚志趣；培養(yǎng)了愛學(xué)校、愛動(dòng)物、愛大自然，愛一草一木的美好心靈。
環(huán)保工作已滲透到學(xué)校的各項(xiàng)工作中。學(xué)校當(dāng)前在申辦創(chuàng)建“國(guó)際生態(tài)學(xué)校”，學(xué)校嚴(yán)格按照生態(tài)學(xué)校七步法實(shí)施創(chuàng)建工作。全校師生都將保護(hù)環(huán)境為己任，從自身實(shí)際出發(fā)，力所能及地為環(huán)保工作做出自己的努力。當(dāng)然，環(huán)保工作是一個(gè)長(zhǎng)期的過程，今后我們還要進(jìn)一步加強(qiáng)宣傳教育工作，做到課內(nèi)與課外、校內(nèi)與校外環(huán)保教育常態(tài)化，不斷總結(jié)環(huán)保教育的經(jīng)驗(yàn)和成果。我們將繼續(xù)努力，開拓進(jìn)取，將“弘揚(yáng)生態(tài)文明 共建綠色校園”活動(dòng)開展下去。
學(xué)校生態(tài)文明教育的活動(dòng)總結(jié) 4
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織
1、結(jié)合周前會(huì)，召開工作會(huì)議，傳達(dá)文件精神。根據(jù)學(xué)校實(shí)際，制定活動(dòng)生態(tài)文明教育方案。
2、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)。要求全體教師從加強(qiáng)青少年思想道德，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展的高度認(rèn)識(shí)本次活動(dòng)。按學(xué)校制定生態(tài)文明教育活動(dòng)的安排。
二、加大宣傳力度，全員參與活動(dòng)
1、統(tǒng)一思想，全員參與。為了統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，學(xué)校首先組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)、領(lǐng)會(huì)了上級(jí)有關(guān)“節(jié)能減排學(xué)校行動(dòng)”的文件、通知精神，并印發(fā)了具體、詳細(xì)的活動(dòng)方案。大隊(duì)部利用周一國(guó)旗下講話向全校學(xué)生發(fā)出了“節(jié)能減排你我行動(dòng)”倡議書，要求全校師生思想先行，認(rèn)真重視，全員參與，并帶動(dòng)父母、長(zhǎng)輩及周圍的人積極響應(yīng)，身體力行，做節(jié)能減排小主人。學(xué)校大隊(duì)部還組織了宣傳小組，到社區(qū)進(jìn)行宣傳，派發(fā)知識(shí)單張，提醒大家注意節(jié)能節(jié)能減排。
2、拓寬宣傳渠道，營(yíng)造濃厚氛圍。我校充分利用學(xué)�，F(xiàn)有資源的優(yōu)勢(shì)，以校廣播站、宣傳欄、宣傳畫、標(biāo)語、黑板報(bào)等渠道，以國(guó)旗下講話、班隊(duì)會(huì)、晨會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)等形式開展各種宣傳活動(dòng)，營(yíng)造了濃厚的宣傳氛圍。
三、以各項(xiàng)活動(dòng)為載體，廣泛開展“保護(hù)環(huán)境，節(jié)能減排，文明禮儀”活動(dòng)。
1、以節(jié)約為主題的教育周活動(dòng)。為使學(xué)生樹立“節(jié)約高尚、浪費(fèi)可恥”的意識(shí)，增強(qiáng)資源憂患意識(shí)，注意日常節(jié)約每一滴水，每一度電、每一張紙和每一粒糧食，我校開展了以節(jié)約為主題的教育周活動(dòng)：第九周“節(jié)約用水”教育周，第十周“節(jié)約用電”教育周，第十一周“節(jié)約紙筆”教育周，第十二周“節(jié)約糧食”教育周。一周一個(gè)教育主題，大隊(duì)部和各班級(jí)根據(jù)主題有針對(duì)性地進(jìn)行了一系列的活動(dòng)，如知識(shí)競(jìng)賽、繪畫征文、讀環(huán)保新聞、講環(huán)保故事等。同時(shí)，各中隊(duì)開展了“節(jié)能減排，從我做起”主題隊(duì)會(huì)，以知識(shí)問答、游戲、討論、采訪等形式，讓學(xué)生了解浪費(fèi)資源帶來的危害，倡導(dǎo)有利于保護(hù)環(huán)境的生產(chǎn)、生活方式，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的能源憂患意識(shí)、節(jié)約意識(shí)和環(huán)境保護(hù)意識(shí)，動(dòng)員他們踴躍參與節(jié)能減排工作，使減少污染物排放、與環(huán)境友好相處成為全社會(huì)的自覺行動(dòng)。
2、結(jié)合節(jié)日開展“環(huán)境保護(hù)，節(jié)能減排，”活動(dòng)。在做好一系列常規(guī)工作的同時(shí)我們也注意到，結(jié)合有關(guān)環(huán)保的節(jié)日開展活動(dòng)，能起到事半功倍的`效果。因?yàn)橹匾h(huán)保節(jié)日前后，報(bào)紙、電視等媒體往往會(huì)宣傳相關(guān)的知識(shí)，有關(guān)部門也會(huì)開展相應(yīng)的活動(dòng)。因此，我校以環(huán)保節(jié)日為契機(jī)，將節(jié)能減排教育貫穿于活動(dòng)之中，使活動(dòng)的意義更大，收效更好。多次的節(jié)日活動(dòng)，使學(xué)生對(duì)節(jié)能減排有了更深的認(rèn)識(shí)，提高了重視的程度。
3、學(xué)生帶動(dòng)家庭參與“節(jié)能減排”行動(dòng)。國(guó)慶期間，我校向每個(gè)家庭發(fā)放了“綠天使行動(dòng)”倡議書，發(fā)動(dòng)每一個(gè)家庭與孩子一起做幾件節(jié)約資源的事，與孩子積極參加創(chuàng)衛(wèi)實(shí)踐活動(dòng)。倡議書一發(fā)馬上得到了家長(zhǎng)的大力支持，假期開始就開始制定計(jì)劃，與孩子共同投身于創(chuàng)衛(wèi)中。有的家長(zhǎng)帶著孩子尋找污染源，攝片、記錄；開展了“大手拉小手”的家庭環(huán)�；顒�(dòng)；有的家庭把收集得到的廢物品賣到回收站，把賣得的錢捐給紅十字會(huì)；還有的家庭開展了“家庭成員節(jié)水”比賽。效果顯著的親子活動(dòng)，使學(xué)校的節(jié)能減排工作得到了有效的拓展。
通過這一系列形式多樣、豐富多彩的環(huán)境保護(hù)、節(jié)能減排、文明禮儀教育活動(dòng)，進(jìn)一步提高了師生的環(huán)保、節(jié)能及文明禮儀意識(shí)，特別是讓師生明白今天的經(jīng)濟(jì)能夠持續(xù)高速地發(fā)展和明天更美好的生活與我們節(jié)約能源是分不開的。學(xué)校營(yíng)造了節(jié)約能源，保護(hù)環(huán)境的良好氛圍，全體師生都樹立起珍惜每一滴水、每一度電，節(jié)約光榮，浪費(fèi)可恥的觀念，養(yǎng)成了對(duì)地球、人類、資源的積極態(tài)度和自覺的環(huán)境保護(hù)行為！
學(xué)校生態(tài)文明教育的活動(dòng)總結(jié) 5
近幾年，新政中心學(xué)校根據(jù)縣教育局的要求，不斷加大投入，積極推進(jìn)各級(jí)各類綠色學(xué)校的創(chuàng)建過程，廣大師生環(huán)境意識(shí)不斷提升�，F(xiàn)將20xx年的上半年我校生態(tài)文明建設(shè)工作情況總結(jié)如下：
一、深化理解，提高認(rèn)識(shí)，建立健全我校生態(tài)文明建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制
1.成立以龍仕川校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，吉廷光、黃國(guó)理為副組長(zhǎng)的學(xué)校生態(tài)文明建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，明確工作職責(zé)，分解落實(shí)目標(biāo)任務(wù)。
2.學(xué)校均成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的綠色學(xué)校創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組，把創(chuàng)建工作列入學(xué)校的年度工作中，制訂工作計(jì)劃，學(xué)校各個(gè)部門參與，層層抓落實(shí)，制訂各部門、班的實(shí)施方案和具體措施。
二、全面動(dòng)員，責(zé)任到人，營(yíng)造生態(tài)文明建設(shè)良好氛圍
�。ㄒ唬┱匍_新政中心學(xué)校綠色學(xué)校創(chuàng)建動(dòng)員大會(huì)，全面啟動(dòng)學(xué)校的創(chuàng)建工作，營(yíng)造濃厚的創(chuàng)建氛圍。為配合我縣創(chuàng)建全國(guó)生態(tài)文明校園，進(jìn)一步推進(jìn)省、市綠色學(xué)校（幼兒園）的創(chuàng)建工作，創(chuàng)建工作要以提高師生的環(huán)境素養(yǎng)為目標(biāo)，以創(chuàng)設(shè)綠色課程、實(shí)施綠色管理、實(shí)踐綠色生活、建設(shè)綠色校園、倡導(dǎo)綠色文化為主要內(nèi)容，全員參與，全面行動(dòng)。
�。ǘ⿲W(xué)校校制訂專門的環(huán)境管理制度，重視生態(tài)文明教育，積極主動(dòng)地開展工作；有生態(tài)文明教育工作計(jì)劃及實(shí)施方案，并能按計(jì)劃、方案認(rèn)真組織實(shí)施；生態(tài)文明宣傳教育普及率達(dá)90%以上。有專、兼職生態(tài)文明教育工作人員和相應(yīng)的生態(tài)文明教育師資隊(duì)伍；設(shè)立青少年環(huán)保監(jiān)督崗；校園環(huán)境整潔優(yōu)美，有良好的生態(tài)文明教育氛圍，有固定的學(xué)校生態(tài)文明教育活動(dòng)室、環(huán)境宣傳板報(bào)、宣傳欄或宣傳櫥窗，相應(yīng)的環(huán)境保護(hù)配套設(shè)施。專題教育納入課程、校本課程和綜合實(shí)踐活動(dòng)中進(jìn)行專題教育。學(xué)年生態(tài)環(huán)境教育課時(shí)比例已經(jīng)大于10%。
三、加強(qiáng)培訓(xùn)，轉(zhuǎn)變觀念，建立一支高素質(zhì)的生態(tài)文明教育師資隊(duì)伍
學(xué)校采取請(qǐng)進(jìn)來、走出去的辦法，加強(qiáng)校本培訓(xùn)。與縣教育局密切聯(lián)系。特別加強(qiáng)對(duì)教師實(shí)施環(huán)境教育的基本技能訓(xùn)練，通過圍繞環(huán)境教育的.學(xué)科滲透、獨(dú)立設(shè)課、課外活動(dòng)等形式，提高教師制訂教學(xué)和活動(dòng)計(jì)劃、調(diào)查和評(píng)價(jià)當(dāng)?shù)丨h(huán)境問題、開發(fā)和利用校內(nèi)外環(huán)境教育資源等方面的能力，注重在實(shí)踐中的，以幫助教師把所學(xué)的環(huán)境知識(shí)恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用到日常的教育教學(xué)中去。
四、開闊思路，提升水平，努力創(chuàng)新生態(tài)文明教育的新機(jī)制
1.以全人格教育為著力點(diǎn)，尋找每個(gè)學(xué)生適切的環(huán)境教育。20xx年的上半年在在我校推進(jìn)“智慧低碳德育”。
2.構(gòu)建綠色學(xué)校創(chuàng)建網(wǎng)絡(luò)交流平臺(tái)。
五、形成合力，多方配合，共同推進(jìn)綠色學(xué)校的持續(xù)創(chuàng)建
近幾年，縣教育局根據(jù)政府的要求，不斷加大投入，積極推進(jìn)各級(jí)各類綠色學(xué)校的創(chuàng)建過程，廣大師生環(huán)境意識(shí)不斷提升。20xx年上半年我校共種了200多棵樹苗，花苗2萬多株。
總之，我們?nèi)〉玫囊恍┏煽?jī)，與各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持分不開，更是縣政府部門和教育部門通力合作的結(jié)果。對(duì)于環(huán)境教育來講，離開教育部門的環(huán)境教育和離開政府部門的環(huán)境教育都是不完整的。我們將在今后的工作中為我校環(huán)境教育的持久開展、“綠色學(xué)�！钡纳钊雱�(chuàng)建和生態(tài)文明的建設(shè)不斷作出自己的努力。
學(xué)校生態(tài)文明教育的活動(dòng)總結(jié) 6
一、生態(tài)與生態(tài)文明的內(nèi)涵
三百年的工業(yè)文明以人類征服自然為主要特征。世界工業(yè)化的發(fā)展使征服自然的文化達(dá)到極致;一系列全球性生態(tài)危機(jī)說明地球再?zèng)]能力支持工業(yè)文明的繼續(xù)發(fā)展。需要開創(chuàng)一個(gè)新的文明形態(tài)來延續(xù)人類的生存，這就是生態(tài)文明。如果說農(nóng)業(yè)文明是“黃色文明”，工業(yè)文明是“黑色文明”，那生態(tài)文明就是“綠色文明”。
生態(tài)，指生物之間以及生物與環(huán)境之間的相互關(guān)系與存在狀態(tài)，亦即自然生態(tài)。自然生態(tài)有著自在自為的發(fā)展規(guī)律。人類社會(huì)改變了這種規(guī)律，把自然生態(tài)納入到人類可以改造的范圍之內(nèi)，這就形成了文明。生態(tài)文明，是指人類遵循人、自然、社會(huì)和諧發(fā)展這一客觀規(guī)律而取得的物質(zhì)與精神成果的總和;是指人與自然、人與人、人與社會(huì)和諧共生、良性循環(huán)、全面發(fā)展、持續(xù)繁榮為基本宗旨的文化倫理形態(tài)。
生態(tài)文明是人類文明的一種形態(tài)，它以尊重和維護(hù)自然為前提，以人與人、人與自然、人與社會(huì)和諧共生為宗旨，以建立可持續(xù)的生產(chǎn)方式和消費(fèi)方式為內(nèi)涵，以引導(dǎo)人們走上持續(xù)、和諧的發(fā)展道路為著眼點(diǎn)。劉驚鐸在其《生態(tài)體驗(yàn)論》中把生態(tài)文明定義為從自然生態(tài)、類生態(tài)和內(nèi)生態(tài)之三重生態(tài)圓融互攝的意義上反思人類的生存發(fā)展過程，系統(tǒng)思考和建構(gòu)人類的生存方式。生態(tài)文明強(qiáng)調(diào)人的自覺與自律，強(qiáng)調(diào)人與自然環(huán)境的相互依存、相互促進(jìn)、共處共融，既追求人與生態(tài)的和諧，也追求人與人的和諧，而且人與人的和諧是人與自然和諧的前提�？梢哉f，生態(tài)文明是人類對(duì)傳統(tǒng)文明形態(tài)特別是工業(yè)文明進(jìn)行深刻反思的成果，是人類文明形態(tài)和文明發(fā)展理念、道路和模式的重大進(jìn)步。
二、生態(tài)文明的突出地位
為什么報(bào)告把生態(tài)文明提到這么高這么重要的位置，放在五位一體總體布局中的突出地位?建設(shè)生態(tài)文明，是中國(guó)共產(chǎn)黨基于對(duì)當(dāng)今世界出現(xiàn)的能源資源環(huán)境瓶頸約束、氣候變化異常、經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展不可持續(xù)等問題的科學(xué)分析，制定的一項(xiàng)具有里程碑意義的重大戰(zhàn)略對(duì)策。如何解決這一系列全球性的嚴(yán)峻問題?一個(gè)非常重要的對(duì)策是推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)。從根本上挽救地球生物圈，改變?nèi)祟惖牟涣夹袨�、觀念、習(xí)慣。不管是什么政治制度，不管是什么階級(jí)階層，不管是什么民族種族，不管是什么宗教信仰，都能接受生態(tài)文明建設(shè)這一超意識(shí)形態(tài)的全人類共同利益原則，使人類利益原則恢復(fù)了本來的權(quán)威。這一決策既能夠贏得全國(guó)人民的擁護(hù)，更加積極主動(dòng)地投入到生態(tài)文明建設(shè)之中;又能夠把中國(guó)人民與世界各國(guó)人民緊密連接在一起，增強(qiáng)“地球村”的意識(shí)，共同保護(hù)地球生態(tài)系統(tǒng)。這是從根本上、源頭上治理全球一系列惡性循環(huán)問題，實(shí)現(xiàn)永續(xù)發(fā)展的一個(gè)關(guān)鍵。建設(shè)生態(tài)文明，當(dāng)然要加強(qiáng)保護(hù)、優(yōu)化和建設(shè)生態(tài)環(huán)境，但絕不是單純的'保護(hù)和優(yōu)化生態(tài)環(huán)境，而是關(guān)聯(lián)經(jīng)濟(jì)、政治、社會(huì)、文化的重要紐帶。我們堅(jiān)持生態(tài)文明建設(shè)的根本目的是“保護(hù)地球，優(yōu)化自然生態(tài)，破解經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展難題，實(shí)現(xiàn)發(fā)展與環(huán)境雙贏，造福人類”，實(shí)現(xiàn)生產(chǎn)方式根本性變革，必須把推動(dòng)發(fā)展的立足點(diǎn)轉(zhuǎn)到提高質(zhì)量和效益上來，落實(shí)四個(gè)“著力”，五個(gè)“更多依靠”的要求。實(shí)現(xiàn)生活方式根本性變革，必須徹底改變?nèi)藗兩莩捱^度消費(fèi)的不良觀念、行為、習(xí)慣，經(jīng)濟(jì)發(fā)展與財(cái)富增加并不能讓我們丟下艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)。
三、生態(tài)文明建設(shè)的措施
建設(shè)生態(tài)文明，不同于傳統(tǒng)意義上的污染控制和生態(tài)恢復(fù)，而是克服工業(yè)文明弊端，探索資源節(jié)約型、環(huán)境友好型發(fā)展道路的過程。由于我國(guó)巨大的人口基數(shù)和經(jīng)濟(jì)規(guī)模，即使采用各種末端治理措施，也難以避免嚴(yán)重的環(huán)境影響。要真正實(shí)現(xiàn)人與自然和諧相處，需要大規(guī)模開發(fā)和使用清潔的可再生能源，實(shí)現(xiàn)對(duì)自然資源的高效、循環(huán)利用。這對(duì)于尚處于工業(yè)化時(shí)期的我國(guó)來說，挑戰(zhàn)是巨大的。但作為后發(fā)國(guó)家，我們又具有積極借鑒和吸收其他國(guó)家經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)勢(shì)。我們必須抓住歷史機(jī)遇，采取有力措施，大力推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)。
(一)建設(shè)生態(tài)文明，觀念要先行。
要使生態(tài)文明觀深入人心，在全體公民中強(qiáng)化我國(guó)人口多、人均資源少、環(huán)境形勢(shì)嚴(yán)峻的國(guó)情意識(shí);強(qiáng)化經(jīng)濟(jì)效益、社會(huì)效益、生態(tài)效益相統(tǒng)一的效益意識(shí);強(qiáng)化經(jīng)濟(jì)指標(biāo)、資源指標(biāo)和環(huán)境指標(biāo)、人文指標(biāo)全面發(fā)展的政績(jī)意識(shí);強(qiáng)化環(huán)境就是資源、環(huán)境就是資本，破壞環(huán)境就是破壞生產(chǎn)力，保護(hù)環(huán)境就是發(fā)展生產(chǎn)力的環(huán)保意識(shí)。在全社會(huì)形成了解國(guó)情、珍愛環(huán)境、保護(hù)生態(tài)、崇尚自然、節(jié)約資源、造福后代的共識(shí)，使生態(tài)文明觀念成為13億中國(guó)人共同的價(jià)值觀念和自覺行動(dòng)。
(二)建設(shè)生態(tài)文明，轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式是關(guān)鍵。
要真正把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到科學(xué)發(fā)展觀上來，統(tǒng)一到經(jīng)濟(jì)又好又快發(fā)展的要求上來，樹立保住綠水青山也是政績(jī)的理念，把產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整與節(jié)約資源和保護(hù)生態(tài)環(huán)境結(jié)合起來，走中國(guó)特色新型工業(yè)化道路，大力發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)，推進(jìn)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化升級(jí)，加快經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變，逐步改變產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)不合理、經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式粗放的狀況，達(dá)到經(jīng)濟(jì)發(fā)展和環(huán)境保護(hù)的雙贏。
(三)建設(shè)生態(tài)文明，告別“黑色文明”是核心。
告別“黑色文明”要堅(jiān)定不移地抓好節(jié)能減排工作，這是建設(shè)生態(tài)文明的核心。實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)又好又快發(fā)展，“好”是基礎(chǔ)，“好”的體現(xiàn)之一是在經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的同時(shí)做到節(jié)能減排。要讓節(jié)能降耗和污染減排成為兩根“高壓線”，加快利用先進(jìn)技術(shù)改造高耗能、高污染企業(yè)，堅(jiān)決淘汰落后的生產(chǎn)力，堅(jiān)定不移地走生產(chǎn)發(fā)展、生活富裕、生態(tài)良好的文明發(fā)展道路。
(四)建設(shè)生態(tài)文明，實(shí)行嚴(yán)格的制度是保障。
完成硬指標(biāo)要出硬招數(shù)，不動(dòng)真格的換不來藍(lán)天碧水。要像控制人口、保護(hù)耕地一樣，實(shí)行嚴(yán)格的環(huán)境資源保護(hù)制度，嚴(yán)肅法律制度、環(huán)境標(biāo)準(zhǔn)、執(zhí)法紀(jì)律、執(zhí)法手段，建立健全節(jié)能目標(biāo)責(zé)任和評(píng)價(jià)考核制度，將能耗降低和污染減排完成情況納入經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展綜合評(píng)價(jià)體系，實(shí)行政績(jī)督察制和行政問責(zé)制，對(duì)那些我行我素、無視法紀(jì)、嚴(yán)重破壞生態(tài)環(huán)境的人要堅(jiān)決懲處，杜絕一切環(huán)境違法行為，絕不允許“少數(shù)人發(fā)財(cái)、人民群眾受害、全社會(huì)買單”的情況再出現(xiàn)。
學(xué)校生態(tài)文明教育的活動(dòng)總結(jié) 7
一、生態(tài)文明的基本特征
首先，生態(tài)文明體現(xiàn)了人與自然關(guān)系的變化。人與自然作為地球的共同成員，既相互獨(dú)立又相互依存，生態(tài)保護(hù)意識(shí)逐漸成為了大眾文化，其價(jià)值觀從以前征服自然、人定勝天等向人與自然和諧發(fā)展轉(zhuǎn)變。
其次，生態(tài)文明的目標(biāo)是推動(dòng)社會(huì)和諧發(fā)展。人與自然和諧的前提是人與人、人與社會(huì)的和諧。隨著環(huán)境污染侵害事件的逐年上升，人與自然之間的關(guān)系就顯得更加重要。
再者，基于目前世界人口眾多，生活物資稀缺的現(xiàn)狀，生態(tài)文明建設(shè)是長(zhǎng)期艱巨的任務(wù)。生態(tài)文明建設(shè)面臨著雙重任務(wù)和巨大壓力，一方面要保證人民生活的基本要求，另一方面要堅(jiān)持環(huán)境保護(hù)和生態(tài)恢復(fù)。
二、生態(tài)文明建設(shè)的提出和主要內(nèi)容
黨的十六大報(bào)告提出全面建設(shè)小康社會(huì)目標(biāo)時(shí)，不僅提出要促進(jìn)社會(huì)主義物質(zhì)文明、政治文明和精神文明的協(xié)調(diào)發(fā)展，而且指出要“推動(dòng)整個(gè)社會(huì)走上生產(chǎn)發(fā)展、生活富裕、生態(tài)良好的文明發(fā)展道路”。黨的十七大報(bào)告進(jìn)一步明確提出“建設(shè)生態(tài)文明”思想。這充分表明并確定了生態(tài)環(huán)境對(duì)于中華民族生存發(fā)展的基礎(chǔ)性地位，也表明了生態(tài)文明建設(shè)在我國(guó)社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)中的重要性和緊迫性。因此，注重環(huán)境保護(hù)和建設(shè)，提高資源能源利用效率，努力建設(shè)生態(tài)文明，促進(jìn)人與自然和諧發(fā)展，是我們貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的基本要求。這是適合我國(guó)國(guó)情的必然選擇，是全面建設(shè)小康社會(huì)、構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的必然要求，也是關(guān)系中華民族生存和長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的根本大計(jì)。
三、促進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)對(duì)策
(一)加強(qiáng)教育和學(xué)習(xí)，樹立科學(xué)的自然觀和發(fā)展觀。
人與自然的關(guān)系，是一種平等和諧的統(tǒng)一關(guān)系，我們必須把對(duì)自然的合理開發(fā)和積極保護(hù)統(tǒng)一起來，吸取教訓(xùn)，把促進(jìn)當(dāng)前經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展與保證未來持續(xù)發(fā)展統(tǒng)一起來。過去“先污染后治理”的道路，實(shí)踐已經(jīng)證明了其不合理性，將會(huì)為子孫后代帶來慘痛代價(jià)。
(二)支持文化創(chuàng)新，加強(qiáng)生態(tài)文化建設(shè)。
建設(shè)生態(tài)文明，要建構(gòu)人與自然和諧發(fā)展的生態(tài)文化，通過發(fā)展生態(tài)旅游文化、森林文化、濕地文化、野生動(dòng)物文化等生態(tài)文化，大力弘揚(yáng)人與自然和諧相處的價(jià)值觀，在全社會(huì)樹立生態(tài)文明觀、道德觀，并滲透到社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、法律、政治、倫理等領(lǐng)域，為經(jīng)濟(jì)社會(huì)的生態(tài)化發(fā)展給予支持。
(三)發(fā)展現(xiàn)代循環(huán)經(jīng)濟(jì)。
發(fā)展現(xiàn)代循環(huán)經(jīng)濟(jì)就是實(shí)現(xiàn)國(guó)民綠色經(jīng)濟(jì)，解決經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)和生態(tài)破壞之間矛盾的有效出路�，F(xiàn)代的循環(huán)經(jīng)濟(jì)，包括從源頭預(yù)防污染物產(chǎn)生，從消費(fèi)降低廢物排放，從處理增加利用效率等多個(gè)方面。這就要求改變傳統(tǒng)工業(yè)生產(chǎn)中的'“高投入、低產(chǎn)出、高消耗、高污染”，減少能源消耗和環(huán)境污染，充分認(rèn)識(shí)科學(xué)技術(shù)的重要作用，努力開發(fā)和推廣節(jié)約、替代、循環(huán)利用的先進(jìn)適用技術(shù)，積極淘汰落后生產(chǎn)技術(shù)，通過優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)特別是降低高耗能產(chǎn)業(yè)比重，實(shí)現(xiàn)結(jié)構(gòu)節(jié)能。大力提倡生態(tài)科技，為生態(tài)文明建設(shè)提供強(qiáng)有力的技術(shù)支撐。
(四)樹立正確消費(fèi)觀，節(jié)能減排
人們需要樹立正確的消費(fèi)觀，從而最大限度地節(jié)約資源，杜絕浪費(fèi)。這要求人類摒棄過度揮霍性消費(fèi)的享樂主義，而主動(dòng)以實(shí)用節(jié)約為原則進(jìn)行適度消費(fèi)，崇尚精神和文化的享受。合理地調(diào)節(jié)人與自然間的物質(zhì)交換，使得生產(chǎn)消費(fèi)的消耗最小。資源的使用和環(huán)境的破壞都基于人類的欲望，因此以節(jié)儉滿足基本生存需要為目標(biāo)的適度消費(fèi)必定能夠大幅度降低對(duì)生態(tài)環(huán)境的破壞。
生態(tài)文明是以自然規(guī)律為準(zhǔn)則、以環(huán)境資源承載力為基礎(chǔ)、以可持續(xù)的社會(huì)經(jīng)濟(jì)政策為手段、以致力于構(gòu)造一個(gè)人與自然發(fā)展為目的的文明形態(tài)。它代表著人類文明的發(fā)展走向，生態(tài)文明建設(shè)所追求的是在更高層次上實(shí)現(xiàn)人與自然、環(huán)境與經(jīng)濟(jì)、人與社會(huì)的和諧。當(dāng)前，中國(guó)改革發(fā)展正處于關(guān)鍵階段，經(jīng)濟(jì)社會(huì)結(jié)構(gòu)發(fā)生了深刻變化。許多國(guó)家發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)告訴我們，在這個(gè)重要階段，一定要處理好經(jīng)濟(jì)發(fā)展與社會(huì)發(fā)展的關(guān)系，處理好城鄉(xiāng)發(fā)展、區(qū)域發(fā)展的關(guān)系，處理好不同利益群體的關(guān)系，處理好經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)同資源、環(huán)境的關(guān)系，處理好改革發(fā)展穩(wěn)定的關(guān)系，處理好物質(zhì)文明建設(shè)同政治文明建設(shè)、生態(tài)文明建設(shè)的關(guān)系。由此可見，提出建設(shè)生態(tài)文明，既是基于我國(guó)生態(tài)環(huán)境問題日益突出、資源環(huán)境保護(hù)壓力不斷加大的新形勢(shì)而做出的戰(zhàn)略決策，也是全面建設(shè)小康社會(huì)、構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的重要保障，是貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、緩解生態(tài)環(huán)境壓力、統(tǒng)籌人與自然和諧發(fā)展的必然選擇。建設(shè)生態(tài)文明，既有利于實(shí)現(xiàn)以人為本、全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展，又有利于改善生態(tài)環(huán)境、提高人民生活質(zhì)量;既繼承了中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，又反映了人類文明的發(fā)展方向，是關(guān)系中華民族生存與發(fā)展的根本大計(jì)，具有極其重要和深遠(yuǎn)的意義。
作為一名當(dāng)代大學(xué)生，我們要自覺向公眾宣傳保護(hù)環(huán)境和合理利用資源的基本國(guó)策以及人與自然和諧相處的科學(xué)發(fā)展觀;努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，提高自己的環(huán)境、資源意識(shí);從現(xiàn)在做起，從小事做起，節(jié)約資源，愛護(hù)社會(huì)上的一草一目等。
學(xué)校生態(tài)文明教育的活動(dòng)總結(jié) 8
我校根據(jù)xx市xx區(qū)教育委員會(huì)、重慶市永川區(qū)環(huán)境保護(hù)局等相關(guān)部門《關(guān)于進(jìn)一步深化學(xué)校生態(tài)文明教育活動(dòng)的通知》文件要求，認(rèn)真組織xx市第xx屆生態(tài)文明知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。并結(jié)合校情和各班級(jí)的實(shí)際，開展了一些具有趣味性、富有教育意義的活動(dòng)，大力的教育和培養(yǎng)學(xué)生繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德�，F(xiàn)將活動(dòng)情況簡(jiǎn)要匯報(bào)如下：
一、高度重視、搭建班子
為組織這次活動(dòng)，我校積極成立活動(dòng)指導(dǎo)小組，根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況制定生態(tài)文明教育方案。
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成員：
二、精心組織、積極參與
在20xx年9月25日中午，學(xué)校召開了關(guān)于第二屆生態(tài)文明知識(shí)競(jìng)賽的動(dòng)員大會(huì)，成立了以郭明為組長(zhǎng)的活動(dòng)指導(dǎo)小組，利用學(xué)校的信息技術(shù)課程完成競(jìng)賽活動(dòng)的答題活動(dòng)。并在在完成知識(shí)競(jìng)賽的活動(dòng)過程中還開展了以“生態(tài)永川”為主題的.宣傳教育活動(dòng)。學(xué)�，F(xiàn)有在校生229人，其中統(tǒng)一組織學(xué)生211人，培訓(xùn)率達(dá)到92％。
這些學(xué)生以班級(jí)為單位，在班主任的帶領(lǐng)以及信息技術(shù)教師的指導(dǎo)下進(jìn)入學(xué)校微機(jī)室進(jìn)行知識(shí)競(jìng)賽答題，競(jìng)賽活動(dòng)結(jié)束后再分班級(jí)制作以“生態(tài)永川”為主題的宣傳海報(bào)�；顒�(dòng)結(jié)束后，選出最合適的海報(bào)作為校園廣告牌的封面。
同時(shí)，活動(dòng)指導(dǎo)小組還對(duì)學(xué)校教師們進(jìn)行了任務(wù)安排，要求每位教師通過學(xué)習(xí)和查閱資料，上交一份關(guān)于學(xué)校如何在學(xué)校的規(guī)章制度、發(fā)展規(guī)劃和辦學(xué)理念中體現(xiàn)有利于生態(tài)文明的要求和舉措的建設(shè)性意見。本文就如何營(yíng)造有利于生態(tài)文明的校園文化氛圍，建設(shè)節(jié)約型、循環(huán)性校園提出了建設(shè)性意見。
活動(dòng)結(jié)束后，學(xué)校組織部分學(xué)生成立了一個(gè)環(huán)保志愿服務(wù)活動(dòng)小組，組織學(xué)生開展植樹造林活動(dòng)，積極引導(dǎo)廣大學(xué)生以實(shí)際行動(dòng)建設(shè)美麗永川、生態(tài)永川。
三、認(rèn)真總結(jié)、擴(kuò)大影響
活動(dòng)結(jié)束后，學(xué)校還召開了總結(jié)會(huì)�；顒�(dòng)進(jìn)展順利，如期完成。對(duì)進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校生態(tài)建設(shè)，弘揚(yáng)生態(tài)文化起到了很好的作用。
學(xué)校生態(tài)文明教育的活動(dòng)總結(jié) 9
為了進(jìn)一步加強(qiáng)我校學(xué)生的生態(tài)文明教育，使他們從少養(yǎng)成愛環(huán)保、講環(huán)保的思想道德品質(zhì)，豐富校園德育內(nèi)容。在聞喜縣教育科技局的工作指引下，我校開展了環(huán)保、節(jié)能減排系列生態(tài)文明教育活動(dòng)，目的是讓同學(xué)們了解更多的環(huán)保知識(shí)，養(yǎng)成低碳的生活習(xí)慣，增加學(xué)生對(duì)環(huán)境現(xiàn)狀的憂慮和保護(hù)環(huán)境、改善環(huán)境的急切心情。提高同學(xué)們的環(huán)保意識(shí)，培養(yǎng)他們的環(huán)保道德，讓他們能自覺維護(hù)校園及賴以生存的大自然，用心積極營(yíng)造保護(hù)環(huán)境從我做起、從現(xiàn)在做起、從身邊小事做起的生活氛圍和學(xué)習(xí)氛圍。主要開展了以下活動(dòng)：
一、加強(qiáng)生態(tài)文明建設(shè)宣傳
舉辦主題活動(dòng)啟動(dòng)儀式。在充分利用學(xué)校手抄報(bào)、黑板報(bào)、主題班會(huì)、宣傳標(biāo)語等校園媒介加大宣傳教育的同時(shí)，舉辦一次隆重簡(jiǎn)樸的啟動(dòng)儀式，為全域生態(tài)文明建設(shè)行動(dòng)營(yíng)造濃厚氛圍。通過宣讀倡議書、學(xué)生代表發(fā)言和舉行簽名儀式等多種形式，倡導(dǎo)全體學(xué)生從我做起，積極行動(dòng)，以此影響家庭成員、社會(huì)公民，為主題活動(dòng)的開啟唱響序曲。
二、開展形式豐富多彩
1.開展主題班會(huì)
每班開展一到兩次生態(tài)文明教育主題班會(huì)，全體學(xué)生共同學(xué)習(xí)，并開展討論。號(hào)召全體同學(xué)做到生活方式科學(xué)、健康、低碳，班級(jí)、宿舍衛(wèi)生整潔，環(huán)境宜人，自覺遵守社會(huì)公德，維護(hù)公共環(huán)境。
2.開展一次作文評(píng)比活動(dòng)
以班級(jí)為單位組織作文評(píng)選活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生環(huán)保意識(shí)，認(rèn)識(shí)破壞地球生態(tài)環(huán)境行為的嚴(yán)重性和危害性，從而增強(qiáng)保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。
3.舉辦一次知識(shí)競(jìng)賽。
以“生態(tài)文明·我知我行”為主題，組織開展生態(tài)文明知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)，大力營(yíng)造學(xué)習(xí)生態(tài)知識(shí)、樹立生態(tài)理念、踐行生態(tài)精神的良好氛圍，切實(shí)增強(qiáng)生態(tài)文明教育的實(shí)效性和影響力。
4.舉行一次演講比賽。以“倡導(dǎo)生態(tài)文明、共創(chuàng)美麗家鄉(xiāng)”為主題，宣傳普及生態(tài)文明理念、綠色低碳環(huán)保知識(shí)，培育引領(lǐng)生態(tài)文明社會(huì)風(fēng)尚。
5.舉辦一次手工制作活動(dòng)。以鍛煉動(dòng)手能力、開展創(chuàng)新節(jié)能、變廢為寶為目的，指導(dǎo)學(xué)生利用身邊的廢舊材料和可利用資源開展小創(chuàng)意、小制作活動(dòng)。
三、活動(dòng)效果
從活動(dòng)的總體情況來看，本次活動(dòng)是較圓滿順利完成并取得較好成效的.。
1、本次活動(dòng)各方面準(zhǔn)備較充分較好，如活動(dòng)所需的宣傳、倡議書等都能在開展活動(dòng)之前就很好的準(zhǔn)備。
2.活動(dòng)工作人員的善于配合積極配合與隨機(jī)應(yīng)變是順利完成本次活動(dòng)的關(guān)鍵。
3.本次活動(dòng)有一定的規(guī)模，但是這并沒有影響參加活動(dòng)工作的人員，同事們都保持高度的熱情與積極性，參與活動(dòng)的師生也積極配合，所以本次活動(dòng)是在愉悅的氛圍中完成的。
4、本次活動(dòng)效果良好，在同學(xué)中間反響很大，校園衛(wèi)生以及班級(jí)衛(wèi)生情況在開展活動(dòng)后大有改觀。
學(xué)校生態(tài)文明教育的活動(dòng)總結(jié) 10
20xx年以來，xx鎮(zhèn)在縣委、縣政府的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞加快推進(jìn)“xx縣域科學(xué)發(fā)展示范點(diǎn)”建設(shè)為目標(biāo)，以“美麗xx”“美麗xx”建設(shè)為抓手，圍繞“四項(xiàng)行動(dòng)、兩類建設(shè)、一個(gè)保障”，深入推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)，較好地完成了全年任務(wù)，現(xiàn)將有關(guān)工作總結(jié)如下：
一、全覆蓋，強(qiáng)效果，“五水共治”持續(xù)深化
一是全面落實(shí)“河長(zhǎng)制”。針對(duì)6條縣級(jí)重點(diǎn)河道，11條縣級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和部門（單位）聯(lián)掛重要河道，23條鎮(zhèn)級(jí)河道，243條村級(jí)河道，共設(shè)鎮(zhèn)級(jí)河長(zhǎng)18人，均為鎮(zhèn)班子成員；村級(jí)河長(zhǎng)106人，為村兩委班子成員；設(shè)立“河長(zhǎng)制”公示牌283塊，完善縣、鎮(zhèn)、村三級(jí)舉報(bào)投訴機(jī)制，公示河長(zhǎng)聯(lián)系電話，并發(fā)放《河長(zhǎng)手冊(cè)》以明確工作職責(zé)，鎮(zhèn)級(jí)河長(zhǎng)巡河每旬至少一次，村級(jí)河長(zhǎng)每周至少一次，鎮(zhèn)村兩級(jí)河長(zhǎng)積極巡河。
二是全面落實(shí)入河排污口標(biāo)識(shí)。對(duì)16條劣V類河道的排污（水）口進(jìn)行標(biāo)識(shí)，排水口公示牌共214塊。
三是剿劣示范河道建設(shè)。全面剿滅16條劣V類河道，并積極打造了兩條剿劣示范河道：塘東社區(qū)的里仁港河道和東匯村的xx村港（飯?zhí)}港），xx月xx日，縣治水辦對(duì)這兩條河道進(jìn)行了示范河道驗(yàn)收。
四是水質(zhì)保持與提升。通過xx專項(xiàng)整治行動(dòng)，全面改善紅旗塘沿線環(huán)境，水質(zhì)全年平均保持在三類。
五是河道疏浚。今年我鎮(zhèn)河道疏浚整治年度任務(wù)是xx萬方，截至xx月底，我鎮(zhèn)的河道疏浚已完成xx萬方，并在北部湖蕩整治工作前期及政策處理工作方面，積極配合縣水利局，做好各項(xiàng)工作。
六是開展船舶污染防治。保留提升的7個(gè)碼頭都設(shè)置了生活污水處理池，油桶等，并與環(huán)衛(wèi)所簽訂了定期清運(yùn)處理合同，全面防治船舶污染。
七是西部水務(wù)提標(biāo)工程穩(wěn)定運(yùn)行。在西部水務(wù)一級(jí)A提標(biāo)改造工程試運(yùn)行基礎(chǔ)上，加強(qiáng)監(jiān)管，確保污水處理設(shè)施穩(wěn)定運(yùn)行，并通過環(huán)�！叭瑫r(shí)”驗(yàn)收。
二、抓治理、防污染，環(huán)境治理全面推進(jìn)
一是深入推進(jìn)節(jié)能減排行動(dòng)。緊緊圍繞縣減排辦下達(dá)的主要污染物減排目標(biāo)責(zé)任書要求，扎實(shí)推進(jìn)各項(xiàng)工作。重點(diǎn)工程減排方面，完成xxxx有限公司VOC減排工程；西部水務(wù)一級(jí)A提標(biāo)工程正常投入使用；完成榮馬化工關(guān)停等工作。大氣污染治理方面，圓滿完成年度確定的4臺(tái)鍋爐的整治淘汰任務(wù)（江南水鄉(xiāng)浴室1臺(tái)、新騰植絨1臺(tái)）。水污染治理方面，深入開展生活污水納管工程，全年完成x個(gè)生活小區(qū)的'污水納管改造；并開展強(qiáng)宏電鍍清潔生產(chǎn)改造工作，順利通過審核。
二是無環(huán)保措施企業(yè)整治提升。結(jié)合低小散企業(yè)騰退、房前屋后作坊拆除及新勝廢鋼鐵市場(chǎng)騰退等工作，全面完成xx余家無環(huán)保措施企業(yè)的整治提升工作。
三是農(nóng)作物秸稈綜合利用。加強(qiáng)對(duì)秸稈禁燒落實(shí)情況監(jiān)督檢查，深入田間地頭，對(duì)重點(diǎn)時(shí)段、重點(diǎn)地域、重點(diǎn)部位進(jìn)行重點(diǎn)巡查、重點(diǎn)監(jiān)控，確保秸稈禁燒工作取得成效。進(jìn)一步強(qiáng)化綜合利用，著力在推進(jìn)秸稈肥料化、飼料化、能源化、原料化、基料化等“五化”綜合利用上實(shí)現(xiàn)新突破。20xx年秸稈綜合利用面積達(dá)到xx萬畝。四是干洗行業(yè)專項(xiàng)整治。對(duì)全鎮(zhèn)干洗行業(yè)進(jìn)行全面調(diào)查，總計(jì)5家企業(yè)7臺(tái)干洗機(jī)，目前已經(jīng)通過整治，注銷1家企業(yè)2臺(tái)干洗機(jī)。
三、重質(zhì)量、強(qiáng)參與，生態(tài)建設(shè)深入開展
一是美麗鄉(xiāng)村建設(shè)。在農(nóng)村環(huán)境整治基礎(chǔ)上，按照“全域旅游、全面提升”思路，全力打造高標(biāo)準(zhǔn)“美麗鄉(xiāng)村”，提升現(xiàn)有“美麗鄉(xiāng)村”精品示范點(diǎn)，讓美麗效應(yīng)更廣泛、美麗效果不縮水、美麗范圍全覆蓋，使每個(gè)建設(shè)點(diǎn)都“出彩”，啟動(dòng)設(shè)xx等9個(gè)美麗鄉(xiāng)村精品點(diǎn)，截至20xx年xx月底累計(jì)投資xx萬，其中xx村楊家溇、東匯后村于20xx年上半年按設(shè)計(jì)方案已開始啟動(dòng)美麗鄉(xiāng)村建設(shè)，正在全力打造美麗鄉(xiāng)村示范點(diǎn)。
二是發(fā)展精品生態(tài)農(nóng)業(yè)。抓好農(nóng)業(yè)科技示范基地、專業(yè)合作社、家庭農(nóng)場(chǎng)的培育壯大，重點(diǎn)指導(dǎo)服務(wù)好東匯村“優(yōu)莊園”xx科技示范基地、xx村農(nóng)星專業(yè)合作社、xx村豐騰家庭農(nóng)場(chǎng)，其中東匯村“優(yōu)莊園”與上海交大合作，計(jì)劃在三年內(nèi)投資xx萬元，目前已投資xx萬，主要采用“根域限制”、“水肥一體化”種植新模式，引進(jìn)園葉葡萄、獼猴桃等新品種，建立智慧農(nóng)業(yè)控制中心，開發(fā)了優(yōu)莊園APP手機(jī)客戶端。xx豐騰家庭農(nóng)場(chǎng)今年新引進(jìn)種植了火龍果和藍(lán)莓等品種、農(nóng)星專業(yè)合作社嘗試“蘆葦?shù)尽有贰狈N養(yǎng)新模式。新勝水產(chǎn)專業(yè)合作社繼續(xù)推廣配方飼料替代冰鮮魚養(yǎng)殖模式。
三是順利通過省級(jí)衛(wèi)生鎮(zhèn)復(fù)審。積極組織、迎接省級(jí)衛(wèi)生鎮(zhèn)復(fù)審工作及國(guó)家衛(wèi)生鎮(zhèn)檢查工作，全力推進(jìn)廢舊商品回收分揀中心建設(shè)、無害化公測(cè)改造、農(nóng)村生活垃圾分類等工作。四是強(qiáng)化生態(tài)文化宣傳。以提高群眾生態(tài)意識(shí)為目標(biāo)，以小城鎮(zhèn)環(huán)境綜合整治為契機(jī)，通過多形式、多渠道、多視角、全方位的宣傳，在廣大人民群眾中營(yíng)造生態(tài)環(huán)境建設(shè)人人負(fù)責(zé)、人人參與、人人受益的氛圍，提高城市生態(tài)文明程度。在18個(gè)村4個(gè)社區(qū)設(shè)置宣傳櫥窗22處，在鎮(zhèn)主要道路設(shè)置戶外宣傳櫥窗3處，在翠南村、紅菱村、平川社區(qū)開設(shè)智慧廣播，通過LED電子顯示屏形式長(zhǎng)期向村民宣傳生態(tài)文明建設(shè)。同時(shí)，組織文藝工作者創(chuàng)編與群眾性精神文明創(chuàng)建、美麗xx活動(dòng)內(nèi)容有關(guān)的文藝作品三支，分別是歌曲《環(huán)境整治大會(huì)戰(zhàn)》、《美麗xx我的家》及快板《美麗xx創(chuàng)國(guó)衛(wèi)》，并組織群眾傳唱，用老百姓喜聞樂見的內(nèi)容宣傳生態(tài)文明建設(shè)。
四、強(qiáng)責(zé)任、抓落實(shí)，環(huán)保制度全面落實(shí)
一是強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)、配強(qiáng)工作力量。率先成立環(huán)保辦，鎮(zhèn)分管領(lǐng)導(dǎo)兼任環(huán)保辦主任，副主任由農(nóng)口和工口兩名中層干部兼任，并配備5名專職人員負(fù)責(zé)日常工作。按照環(huán)保監(jiān)管對(duì)象的差異性，將全鎮(zhèn)除古鎮(zhèn)景區(qū)以外區(qū)域，劃分為農(nóng)村、社區(qū)和工業(yè)園區(qū)三類區(qū)域，其中村級(jí)網(wǎng)格18個(gè)、社區(qū)網(wǎng)格4個(gè)、工業(yè)園區(qū)網(wǎng)格9個(gè)。制定出臺(tái)《xx鎮(zhèn)環(huán)境監(jiān)管網(wǎng)格化管理實(shí)施辦法》，基本解決了基層環(huán)保工作“最后一公里”的問題。在烏鎮(zhèn)峰會(huì)等重要活動(dòng)期間，環(huán)保辦與環(huán)保所聯(lián)合行動(dòng)，對(duì)環(huán)境安全監(jiān)管企業(yè)和各類風(fēng)險(xiǎn)源開展現(xiàn)場(chǎng)檢查，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問題和隱患，嚴(yán)格落實(shí)措施，限期改正到位。
二是嚴(yán)格落實(shí)建設(shè)項(xiàng)目環(huán)境管理要求。建設(shè)項(xiàng)目環(huán)評(píng)先行，確保項(xiàng)目批建統(tǒng)一，并根據(jù)上級(jí)要求，對(duì)電子信息產(chǎn)業(yè)園、邗上工業(yè)園、荷池村老工業(yè)園進(jìn)行園區(qū)規(guī)劃環(huán)評(píng)的編制和審核。三是創(chuàng)新生態(tài)文明建設(shè)機(jī)制。積極鼓勵(lì)工業(yè)企業(yè)購買綠色保險(xiǎn)，對(duì)企業(yè)環(huán)境污染委托第三方機(jī)構(gòu)治理等。同時(shí)，依托環(huán)保辦工作力量，妥善處置環(huán)保信訪問題，積極應(yīng)對(duì)環(huán)保部集中督查期間相關(guān)信訪案件的調(diào)處。
學(xué)校生態(tài)文明教育的活動(dòng)總結(jié) 11
一、活動(dòng)背景與目的
為了響應(yīng)國(guó)家生態(tài)文明建設(shè)的號(hào)召，我校近期舉辦了一系列生態(tài)文明活動(dòng)。這些活動(dòng)旨在提高學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的綠色生活習(xí)慣，以及推動(dòng)學(xué)校與社區(qū)之間的環(huán)保交流與合作。
二、活動(dòng)內(nèi)容
1、環(huán)保知識(shí)講座：邀請(qǐng)了環(huán)保專家為學(xué)生們講解了環(huán)保的重要性、當(dāng)前的環(huán)境問題以及個(gè)人在環(huán)保中的責(zé)任。講座內(nèi)容生動(dòng)有趣，引起了學(xué)生們的濃厚興趣。
2、綠色校園建設(shè)：學(xué)校鼓勵(lì)學(xué)生們參與綠色校園建設(shè)，包括垃圾分類、節(jié)能減排、綠化美化等方面。學(xué)生們積極參與，將所學(xué)知識(shí)付諸實(shí)踐，為校園環(huán)境的改善做出了貢獻(xiàn)。
3、環(huán)保主題班會(huì)：各班級(jí)組織開展了以環(huán)保為主題的班會(huì)活動(dòng)，通過討論、分享、游戲等形式，讓學(xué)生們更深入地了解環(huán)保知識(shí)，增強(qiáng)了他們的環(huán)保意識(shí)。
4、環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)：學(xué)校組織了學(xué)生參與社區(qū)環(huán)保活動(dòng)，如清理河道、植樹造林等。這些活動(dòng)讓學(xué)生們親身感受到了環(huán)保的重要性，并激發(fā)了他們?yōu)榄h(huán)保事業(yè)貢獻(xiàn)力量的熱情。
三、活動(dòng)成效
1、學(xué)生環(huán)保意識(shí)顯著提高：通過參與這一系列活動(dòng)，學(xué)生們對(duì)環(huán)保有了更深刻的認(rèn)識(shí)，明白了保護(hù)環(huán)境的重要性，并愿意在日常生活中踐行環(huán)保理念。
2、校園環(huán)境得到改善：在學(xué)生們的共同努力下，校園環(huán)境變得更加整潔、美觀。垃圾分類、節(jié)能減排等措施得到了有效實(shí)施，校園資源得到了合理利用。
3、促進(jìn)了學(xué)校與社區(qū)的交流與合作：通過參與社區(qū)環(huán)�；顒�(dòng)，學(xué)校與社區(qū)之間的聯(lián)系更加緊密。雙方共同為環(huán)保事業(yè)貢獻(xiàn)力量，推動(dòng)了地區(qū)環(huán)保事業(yè)的發(fā)展。
四、存在問題與改進(jìn)方向
1、活動(dòng)宣傳力度不夠：部分學(xué)生對(duì)活動(dòng)了解不夠全面，導(dǎo)致參與度不高。未來應(yīng)加大活動(dòng)宣傳力度，提高活動(dòng)的知名度和影響力。
2、活動(dòng)形式需多樣化：雖然本次活動(dòng)取得了一定的成效，但活動(dòng)形式仍有待豐富。未來應(yīng)探索更多符合學(xué)生興趣愛好的活動(dòng)形式，提高活動(dòng)的趣味性和吸引力。
3、環(huán)保教育需持續(xù)進(jìn)行：環(huán)保教育是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的任務(wù)。未來應(yīng)繼續(xù)加強(qiáng)環(huán)保教育力度，將環(huán)保理念融入日常教學(xué)中，培養(yǎng)學(xué)生的綠色生活習(xí)慣。
五、總結(jié)與展望
本次學(xué)校生態(tài)文明活動(dòng)取得了圓滿成功，不僅提高了學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，改善了校園環(huán)境，還促進(jìn)了學(xué)校與社區(qū)的`交流與合作。未來我們將繼續(xù)努力，不斷完善活動(dòng)內(nèi)容和形式，為推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)貢獻(xiàn)更多的力量。同時(shí)我們也希望更多的學(xué)校和社會(huì)組織能夠加入到生態(tài)文明建設(shè)的行列中來，共同為我們的地球家園創(chuàng)造更美好的未來。
學(xué)校生態(tài)文明教育的活動(dòng)總結(jié) 12
一、活動(dòng)背景與目的
在當(dāng)前環(huán)境保護(hù)意識(shí)日益增強(qiáng)的社會(huì)背景下，我校積極響應(yīng)國(guó)家生態(tài)文明建設(shè)的號(hào)召，開展了一系列生態(tài)文明教育活動(dòng)�；顒�(dòng)的目的在于引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的生態(tài)文明觀念，培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，讓學(xué)生在實(shí)際行動(dòng)中踐行生態(tài)文明，共同營(yíng)造美麗和諧的校園環(huán)境。
二、活動(dòng)內(nèi)容
1、生態(tài)文明主題講座：我們邀請(qǐng)了環(huán)保專家為學(xué)生們帶來生動(dòng)的生態(tài)文明主題講座，內(nèi)容涵蓋環(huán)保知識(shí)、生態(tài)保護(hù)、綠色生活等方面，使同學(xué)們對(duì)生態(tài)文明有了更深入的了解。
2、環(huán)保創(chuàng)意大賽：鼓勵(lì)學(xué)生利用廢舊物品進(jìn)行創(chuàng)意制作，如制作環(huán)保袋、變廢為寶的藝術(shù)品等。這不僅培養(yǎng)了學(xué)生的動(dòng)手能力和創(chuàng)新思維，也讓他們?cè)趯?shí)踐中體會(huì)到環(huán)保的重要性。
3、校園清潔行動(dòng)：組織學(xué)生參與校園清潔活動(dòng)，對(duì)校園內(nèi)的垃圾進(jìn)行清理分類，提高學(xué)生的環(huán)保責(zé)任感和行動(dòng)力。
4、綠色出行宣傳：通過校園廣播、海報(bào)等形式，宣傳綠色出行的理念，鼓勵(lì)學(xué)生采用步行、自行車等環(huán)保出行方式，減少碳排放。
6、植樹節(jié)活動(dòng)：在植樹節(jié)期間，組織學(xué)生進(jìn)行植樹活動(dòng)，為校園增添綠色，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的綠化意識(shí)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。
三、活動(dòng)成效
1、環(huán)保意識(shí)提升：通過一系列活動(dòng)，學(xué)生們的環(huán)保意識(shí)得到了顯著提升，他們更加關(guān)注環(huán)境問題，愿意在日常生活中踐行環(huán)保理念。
2、校園環(huán)境改善：清潔行動(dòng)和植樹節(jié)活動(dòng)使得校園環(huán)境得到了明顯改善，校園變得更加整潔、美麗。
3、創(chuàng)新能力增強(qiáng)：環(huán)保創(chuàng)意大賽激發(fā)了學(xué)生的創(chuàng)新思維和動(dòng)手能力，他們?cè)诒荣愔姓宫F(xiàn)出了豐富的想象力和創(chuàng)造力。
4、團(tuán)隊(duì)協(xié)作加強(qiáng)：活動(dòng)過程中，同學(xué)們相互協(xié)作、共同完成任務(wù)，增強(qiáng)了他們的'團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和集體榮譽(yù)感。
四、總結(jié)與展望
本次生態(tài)文明活動(dòng)取得了圓滿成功，不僅提高了學(xué)生們的環(huán)保意識(shí)，也讓他們?cè)趯?shí)踐中體驗(yàn)到了環(huán)保的樂趣。未來，我們將繼續(xù)開展更多形式多樣的生態(tài)文明教育活動(dòng)，讓生態(tài)文明理念深入人心，共同為建設(shè)美麗中國(guó)貢獻(xiàn)力量。同時(shí)，我們也期待更多學(xué)生加入到生態(tài)文明建設(shè)的行列中來，共同守護(hù)我們的家園。
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