關(guān)于青年教師活動(dòng)總結(jié)(精選6篇)
不知不覺中一個(gè)精彩的活動(dòng)結(jié)束了,這次活動(dòng)讓你有什么啟發(fā)呢?有了這樣的機(jī)會,要好好記錄下來。那么活動(dòng)總結(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編為大家整理的關(guān)于青年教師活動(dòng)總結(jié)(精選6篇),歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
青年教師活動(dòng)總結(jié)1
為了檢驗(yàn)和提高新教師的教學(xué)水平,進(jìn)一步夯實(shí)新教師教育教學(xué)基本功,加強(qiáng)學(xué)習(xí)和掌握現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備、教學(xué)手段,并為新教師的專業(yè)成長搭建互動(dòng)的交流平臺。學(xué)校教務(wù)處在10月8日發(fā)出通知,并于10月12日和10月16日開展了新教師匯報(bào)課活動(dòng)。活動(dòng)期間,藺校長、徐校長、陳校長百忙中抽出時(shí)間聽課,給每位新教師以極大的鼓舞,在教導(dǎo)處、各教研組及新教師的共同努力下,新教師的匯報(bào)課已圓滿完成,F(xiàn)將基本情況總結(jié)如下:
一、匯報(bào)課的優(yōu)點(diǎn):
1、課前準(zhǔn)備充分:參加匯報(bào)課活動(dòng)的13位青年教師,在課前的準(zhǔn)備都是相當(dāng)充分的。在充分吃教材的基礎(chǔ)上,精心設(shè)計(jì)了教案,制作了精美的課件。
2、多媒體運(yùn)用好:在本次匯報(bào)課中,一個(gè)突出亮點(diǎn)即是在教學(xué)中都有效地使用了多媒體教學(xué),而且在運(yùn)用多媒體教學(xué)中非常熟練,能夠達(dá)到媒體運(yùn)用與教學(xué)有機(jī)統(tǒng)一。
3、教師主導(dǎo)有方:巧妙點(diǎn)撥,相機(jī)誘導(dǎo),本次青年教師表現(xiàn)得較成功。本次匯報(bào)課,大多數(shù)老師均能堅(jiān)持啟發(fā)式教學(xué),喚起學(xué)生求知欲,使大多數(shù)學(xué)生能全身心地投入到學(xué)習(xí)活動(dòng)中。
4、教學(xué)做得扎實(shí):講練結(jié)合,訓(xùn)練扎實(shí)。老師們大多能緊扣教材,把對獲取知識能力的培養(yǎng)和思想教育,落實(shí)在字、詞、句、概念、計(jì)算上,不架空、不拔高,獲得了很好的教學(xué)效果。
5、語言表達(dá)能力較強(qiáng):每位教師都能用標(biāo)準(zhǔn)的普通話授課,其中不少青年教師的語言準(zhǔn)確生動(dòng),邏輯條理清楚,語速快慢適宜。
6、教學(xué)目標(biāo)明確:這次匯報(bào)課青年教師大都能依據(jù)大綱、教材和學(xué)生實(shí)際水平確定明確具體恰當(dāng)?shù)恼n時(shí)教學(xué)目標(biāo),并將知識傳授、思想教育、能力培養(yǎng)較好地統(tǒng)一起來,教學(xué)中目標(biāo)導(dǎo)向明確并貫穿課堂的始終。教學(xué)過程中,注意運(yùn)用啟發(fā)式激發(fā)學(xué)生思維,創(chuàng)設(shè)良好的教學(xué)氛圍,課堂的雙邊活動(dòng)比較活躍。
二、匯報(bào)課中的美中不足:
1、課堂教學(xué)的時(shí)間安排上不夠合理,有前松后緊的現(xiàn)象。
2、個(gè)別教師還缺少在課堂中隨機(jī)應(yīng)變的能力。按自已設(shè)計(jì)好的程序進(jìn)行,對課堂中出現(xiàn)的突發(fā)情況,處理的還不是得心應(yīng)手,有待于繼續(xù)培養(yǎng)、提高。
3、有些課堂中的學(xué)生討論尚存形式傾向,沒有完全讓學(xué)生自主的發(fā)揮,仍有牽著學(xué)生走的現(xiàn)象,啟發(fā)的內(nèi)涵體現(xiàn)欠到位。
4、教學(xué)中不能很好的聯(lián)系實(shí)際生活,缺乏與學(xué)生真正的情感交融。
總之,盡管出現(xiàn)了一些不足之處,但是在這些青年教師的身上,我們也感受到了一種萌動(dòng)的力量,一種向上的信念,一種學(xué)習(xí)態(tài)度的謙和。這些,正是我們平原第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)未來發(fā)展的需要。此次匯報(bào)課當(dāng)中,也讓我們看到了教研活動(dòng)的價(jià)值所在。新教師在聽課領(lǐng)導(dǎo)、老師們課后評課活動(dòng)中,明晰了自己的優(yōu)點(diǎn),堅(jiān)定了信心;了解了自己的不足,明確了努力的方向,踏上了成長的快車道。
“小荷才露尖尖角”,青年教師學(xué)歷高,精力足,起點(diǎn)高,再借力于領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,老師們的指導(dǎo),不久的將來一定會迅速成長為我校教師隊(duì)伍中的骨干力量。
青年教師活動(dòng)總結(jié)2
小學(xué)教研活動(dòng)總結(jié)在教研活動(dòng)中,我校深入貫徹中心校的活動(dòng)精神,進(jìn)一步更新教育觀念,進(jìn)行課堂教學(xué)改革,積極參與,把聽課活動(dòng)當(dāng)成取長補(bǔ)短的大好學(xué)習(xí)機(jī)會,聽課、評課的教師都投入了極大的熱情,認(rèn)真撰寫一次教案,評課時(shí),本著真誠幫助同事進(jìn)步的態(tài)度,直言課堂中的不足,回校后及時(shí)改寫第二次教案,特別是馮寶芹老師參加小學(xué)組第一次教研活動(dòng),早早的就把一次教案寫好,聽課后,馬上又把二次教案寫好,上交教導(dǎo)處;隨后張金枝老師、孔書玲老師、陳根花老師積極參加其它學(xué)校組織的教研活動(dòng),并把在評課時(shí)聽到的好的建議,運(yùn)用到自己的課堂中。
按照中心校的安排,在我校舉行的教研活動(dòng)是一年級的數(shù)學(xué),而我校的數(shù)學(xué)教師是張國明老師,已五十七歲了,當(dāng)大家聽到教研科目時(shí),都在議論紛紛:張老師這么大年級了,他愿不愿意講呢?怎樣跟張老師說呢?他會不會一口回絕呢?出人意料的是,張老師二話沒說,就答應(yīng)了,后來和張老師商量怎樣上這節(jié)課,張老師說,他年紀(jì)大了,現(xiàn)代化教學(xué)手段用不上,還是用最傳統(tǒng)的教學(xué)方法吧,張老師積極籌備這節(jié)課,寫了長達(dá)八九頁的教案,在評課前,張老師首先帶頭說了本節(jié)課的教學(xué)思路以及這節(jié)課教后的成攻與不足之處,然后大家對這節(jié)課各抒己見,給張老師提出了中肯的寶貴意見,點(diǎn)評這節(jié)課以后,有個(gè)別老師問道,像這樣的大班,學(xué)生又這么小,整堂課紀(jì)律這么好,張老師是如何管理班級工作呢?張老師和評課教師進(jìn)行了經(jīng)驗(yàn)交流;隨后中心小學(xué)楊鵬超教師又問道:“像一年級上學(xué)期期中考試該不該讀題呢?”一石激起千層浪,大家議論紛紛,爭持不下,中心校史校長做出表示:把問題帶回中心校研究,再給大家一個(gè)滿意的答復(fù)。這種謹(jǐn)慎認(rèn)真的工作態(tài)度怎能不讓我們感動(dòng)?像這樣,我們又何愁不能把教學(xué)工作做好呢?
通過教研活動(dòng)的開展,我校教師,不管是年輕的還是年老的,聚在一起的時(shí)候,總要聊一聊,自己去聽的一節(jié)課怎么樣,優(yōu)點(diǎn)是什么,缺點(diǎn)是什么。
總之,中心教研活動(dòng)現(xiàn)在已扎根在每一位教師的心里,她像春雨,似明燈,在她的滋潤下,在她的照耀下,我校的教研之花將會越開越美,我校的教學(xué)質(zhì)量也會芝麻開花——節(jié)節(jié)高。
青年教師活動(dòng)總結(jié)3
為了不斷提高青年教師的教育理論水平和教育教學(xué)能力,推薦優(yōu)秀教師參加xx縣第五屆青年教師學(xué)術(shù)論壇活動(dòng),并在我校樹立和推廣一批常態(tài)教學(xué)中創(chuàng)新課堂模式(或方法)的先進(jìn)典型,同時(shí)遴選優(yōu)秀選手參加xx縣青年教師學(xué)術(shù)論壇活動(dòng),學(xué)校特舉辦了“20xx年xx三小青年教師學(xué)術(shù)論壇”。
學(xué)校于成立以校長為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組,制定了翔實(shí)的學(xué)校活動(dòng)方案,確定論壇主題為“尊重規(guī)律 創(chuàng)新方法 實(shí)現(xiàn)高效”,這一主題不僅契合我校的科研專題“校級模式研究,同時(shí)也是落實(shí)今年上級有關(guān)部門強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)教學(xué)工作。
論壇分3個(gè)階段進(jìn)行:第十周布置青年教師論壇任務(wù)符合條件的教師按要求積極準(zhǔn)備稿件,第十三周周一上交論壇稿件,學(xué)論壇領(lǐng)導(dǎo)小組組織學(xué)術(shù)委員會成員及學(xué)科組長對論文進(jìn)行評議。第十四周周四下午第二節(jié)課全教師論壇現(xiàn)場比賽。
比賽由學(xué)校教科研負(fù)責(zé)人主持,參賽教師將實(shí)踐感受總結(jié)上升為理論經(jīng)驗(yàn),立論明確,主題突出,都有親歷的典型案例為左證,分別從創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境、改變教學(xué)方式、合理利用多媒體、科學(xué)掌控有效時(shí)間、激發(fā)學(xué)生興趣等方面,從不同的視角、不同的站位詮釋、印證了自己落實(shí)高效課堂的教學(xué)觀點(diǎn),很有說服力! 親臨現(xiàn)場的領(lǐng)導(dǎo)和教師一致認(rèn)為此次學(xué)術(shù)論壇水平普遍比較高,從這些年輕人身上仿佛看到了xx三小蓬勃發(fā)展的美好前景。
當(dāng)然,此次青年教師論壇比賽也有不盡人意的地方,比如:有的參賽老師在演講方面缺乏經(jīng)驗(yàn),激情不夠;個(gè)別老師論據(jù)不充分;還有個(gè)別老師多媒體課件的使用效果欠佳。
最終劉冬梅等8位教師獲獎(jiǎng)。其中一等獎(jiǎng)2位,分別為張xx;二等獎(jiǎng)2位,分別為張xx、馬xx;三等獎(jiǎng)4位,分別為劉xx、李xx、馬xx、邢xx。
總之,通過此次論壇比賽活動(dòng),有效激發(fā)了全體教師的科研欲望,提升了理論水平,有一定的效果,但是我們對高效教學(xué)的探討并沒有結(jié)束,并將繼續(xù)深入的開展下去,學(xué)校愿意為廣大青年教師搭建更多、更大的平臺,提供良好的氛圍,讓老師們充分展示在新課程改革過程中確立的全新觀念,進(jìn)行的'實(shí)踐探索和取得的創(chuàng)新成果。
青年教師活動(dòng)總結(jié)4
為推進(jìn)縣教育局在全縣開展的青年教師“四達(dá)標(biāo)”工程活,我校在校領(lǐng)導(dǎo)的重視下,于20XX年11月26日組織青年教師進(jìn)行了其中一項(xiàng):信息技術(shù)的培訓(xùn),培訓(xùn)內(nèi)容為教學(xué)中常用的ppt課件制作方法。現(xiàn)將培訓(xùn)情況小結(jié)如下:
一、 保時(shí)保質(zhì),完成培訓(xùn)任務(wù)
在此次培訓(xùn)過程中,教導(dǎo)處要求青年教師按時(shí)到達(dá)培訓(xùn)教室,為有課的教師安排好課,保證他們安心參加培訓(xùn),并做好教師參訓(xùn)的考勤記載。
教導(dǎo)處聘請我校計(jì)算機(jī)專業(yè)畢業(yè)的陳鵬老師擔(dān)任培訓(xùn)教師,要求他根據(jù)我校教學(xué)實(shí)際的需求和老師們的基礎(chǔ)選好所教內(nèi)容,并形成教案,在講授時(shí)要耐心細(xì)致,一步一步過關(guān)。經(jīng)過半天的培訓(xùn),全體青年教師能初步掌握ppt中文字的編輯,圖片、聲音的插入,幻燈片出現(xiàn)的方式等操作方法,達(dá)到了培訓(xùn)目的。
二、 課后督促,提高制作水平
如今的公開課很少有教師不使用多媒體輔助,課件、學(xué)件的制作和使用普遍存在。其中最常見的制作工具要數(shù)ppt了。通過這次培訓(xùn),要求青年教師在培訓(xùn)課后深入學(xué)習(xí)制作ppt和相關(guān)理論,由簡入繁,給自己定計(jì)劃,怎樣制作學(xué)生才容易懂,還可以通過網(wǎng)上在線學(xué)習(xí),對ppt制作進(jìn)行更深的認(rèn)識,掌握更多制作的技巧,如:用陀螺旋這個(gè)動(dòng)畫效果制作會動(dòng)的小車、畫一些物體運(yùn)動(dòng)的軌跡等。這樣能更好的讓學(xué)生集中注意力,提高他們的學(xué)習(xí)興趣,能在教學(xué)中感受到:當(dāng)我試著制作一個(gè)課件時(shí),發(fā)現(xiàn)學(xué)生比以前感興趣多了,心里充滿自豪!體會到課件制作和使用能真正的為我們的教學(xué)服務(wù),提高課堂效率。
三、創(chuàng)優(yōu)爭先,形成比賽機(jī)制
為激發(fā)青年教師的學(xué)習(xí)熱情,鼓勵(lì)和表彰他們的學(xué)習(xí)成果,教 導(dǎo)處組織了青年教師ppt課件制作比賽,經(jīng)過評審:陳鵬、李松、范榮華獲一等獎(jiǎng);葛宗紅、黃平、楊柳、劉昊、肖凌華獲二等獎(jiǎng);葉萍、郝言章、孟云、周麗娜、許海燕、熊峰、萬宇、盧馮偉獲三等獎(jiǎng)。此次活動(dòng)的開展,促進(jìn)了青年教師的學(xué)習(xí)熱情,讓他們認(rèn)識到了自身的不足,引發(fā)了他們今后要適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)的更新?lián)Q代,不斷補(bǔ)充自己的教學(xué)手段,最終為自己的教育事業(yè)服務(wù)。
青年教師活動(dòng)總結(jié)5
年輕教師的成長是學(xué)校發(fā)展的未來與希望,青年教師是教師隊(duì)伍中的一支重要力量,也是實(shí)現(xiàn)教師隊(duì)伍可持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵一環(huán)。根據(jù)我;顒(dòng)安排,從10月16日開始,全校舉行青年教師講課活動(dòng),通過講課活動(dòng)促使青年教師增強(qiáng)課堂教學(xué)技能。
本次活動(dòng)年輕教師的積極準(zhǔn)備,通過講課、聽課、評課,起到了公開示范、交流學(xué)習(xí)的作用。具體總結(jié)如下:
一、基本情況
參加本次青年教師講課活動(dòng)的教師共9名,講課教師積極參與、認(rèn)真準(zhǔn)備,其余教師自覺聽講。在之后的評課中,同科老師積極參與,給每一個(gè)講課教師提出了很多寶貴的建議,無論是講課教師還是聽課教師都受益匪淺。
總的來說,此次青年教師講課活動(dòng)收到了不錯(cuò)的效果。如果我們的每一節(jié)課,都能象這樣去上,我們的教學(xué)質(zhì)量一定會上一個(gè)新臺階。
二、縱觀本次講課,出現(xiàn)了亮點(diǎn)和不足,具體如下:
。ㄒ唬、取得的成績
1、教師重視程度高。學(xué)校開展青年教師講課活動(dòng)期間,不管是老教師,還是年輕教師,不管是聽課還是參加講課,大家非常重視這次活動(dòng)。
2、講課教師備課充分、設(shè)計(jì)科學(xué)。在備課中,講課教師都能注重研究教材教法,注重把知識和能力既深入淺出又扎扎實(shí)實(shí)的傳授給學(xué)生,比如孫春華老師的二年級語文《玲玲的畫》以及布珊珊老師的英語課。
3、教學(xué)觀念新穎,設(shè)計(jì)構(gòu)思精巧,靈活整合教材,熟練使用教學(xué)輔助手段。在教學(xué)中,比如張琪老師,通過輔助工具手電筒幫助學(xué)生理解射線的特點(diǎn)。
4、教學(xué)過程安排合理,循序漸進(jìn)、由簡到難,便于學(xué)生理解,為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供了有效的指導(dǎo);課堂教學(xué)的導(dǎo)入、過渡嚴(yán)謹(jǐn)、自然。
5、劉帥、孫春華、王曉敏、張琪、布珊珊這幾位老師在整個(gè)課堂上組織得松弛有度、收放自如,有較強(qiáng)的課堂駕馭能力。同時(shí)幾位新老師也帶給了我們驚喜,王琦老師隨機(jī)應(yīng)變,郭悅老師語言簡練,張冉冉老師表情豐富,蔣麗君老師教態(tài)自然。
。ǘ⒋嬖诘牟蛔
1、備課中需把細(xì)節(jié)做足;準(zhǔn)備要更充分,組織教法等設(shè)計(jì)或任務(wù)更具體、明確些,更易于學(xué)生操練。
2、個(gè)別老師上課語氣平淡,表情過于嚴(yán)肅。
3、在這次講課中顯現(xiàn)出了部分教師對教材把我不準(zhǔn)確,導(dǎo)致聯(lián)系時(shí)間過長。
總之,通過此次講課活動(dòng),不僅檢驗(yàn)了青年教師的教育教學(xué)水平,同時(shí)也為廣大教師提供了展示交流的舞臺,對青年教師的進(jìn)一步成才必將起到積極的推動(dòng)作用。
青年教師活動(dòng)總結(jié)6
為加快我校青年教師成長的步伐,進(jìn)一步督促教師自覺學(xué)習(xí)的行為,磨練內(nèi)功,提升品位,以適應(yīng)新時(shí)代對青年教師教育教學(xué)水平和崗位的新要求,讓更多的教師能更上一個(gè)臺階,學(xué)校12月7日舉辦青年教師才藝大賽,為青年教師搭建一個(gè)鍛煉自己、展示風(fēng)采的平臺。
教齡在6年以內(nèi)青年教師都參加了比賽。參賽內(nèi)容有唱歌、舞蹈、樂器、朗誦。石茵老師表演的水袖《桃夭》屬于漢唐古典舞,表現(xiàn)了姑娘待嫁的心情。拿鮮艷的桃花,比喻少女的美麗,整個(gè)舞蹈洋溢著青春的氣息,舞者妙曼的身姿為觀眾塑造了如同小桃樹一般的少女形象。少女輕盈跳躍著,如同桃之精靈一般,整個(gè)舞蹈充斥著一種喜氣洋洋,讓人快樂的氣氛。 粉絹白衣和粉嫩的妝容,待嫁少女那嬌羞的眼神,掩面時(shí)流露出的女兒家的羞澀……被舞者用完美的舞姿一一演繹,伴著的曲調(diào)如行云流水般素潔高雅,觀者無一不被這桃樹精靈所吸引。
姜帆老師朗誦《當(dāng)我老了》,整首詩沒有一句華麗的詞藻,也沒有一句優(yōu)美的語言,有的只是樸實(shí)生活的真實(shí)體現(xiàn),字字句句都震撼我們的心靈。有一首歌曲《;丶铱纯础,不但表達(dá)了老年人最希望自己的兒女能;丶铱纯矗苍诰疚覀冏鲎优囊欢ㄒ诟改咐狭说臅r(shí)候;丶铱纯。多和長輩聊天交流,讓他們體會到我們對他們的關(guān)心和孝心。姜帆老師用自己最樸實(shí)、最真切的語言時(shí)時(shí)提醒我們:善待每一位年老的人。
孫怡菲老師鋼琴演奏的《匈牙利舞曲》,是德國作曲家勃拉姆斯作品,我上網(wǎng)查了一下才知道,這首曲子八級的水平可以彈,想彈好的話要十級水平,她手法簡練又富于色彩變化,調(diào)性的轉(zhuǎn)換自然流暢、情趣盎然。曲調(diào)具有典型匈牙利民族的粗獷豪放性格,而讓我們這些外行人享受這首曲子卻沒感覺難在哪里,李云紅老師演唱的歌曲《我和草原有個(gè)約定》,是一首舒緩而優(yōu)揚(yáng)、豪放而熱烈的歌曲,我從小就向往草原,每次在畫面上看到美麗的草原,總是心中莫名地激動(dòng)和向往,草原的萬般風(fēng)情是常人所無法讀懂的,聽聽草原的歌曲,你的心靈會得到洗滌。
高新欣老師演唱的歌曲《遇上你是我的緣》和艾明明老師演唱歌曲《原來你也在這里》都是情有關(guān)的歌曲,我想愛情的最高境界就是經(jīng)得起平淡的流年吧,而幸福就是無論何時(shí)何地,那一個(gè)人的心永遠(yuǎn)與你貼在一起,希望你們的一生即是快樂的又是幸福的更是成功的!
【關(guān)于青年教師活動(dòng)總結(jié)(精選6篇)】相關(guān)文章:
2021青年教師活動(dòng)總結(jié)(精選6篇)09-03
關(guān)于青年教師教學(xué)競賽觀摩學(xué)習(xí)總結(jié)01-07
關(guān)于小學(xué)青年教師活動(dòng)方案范文(通用5篇)12-24
青年教師匯報(bào)課活動(dòng)簡報(bào)06-02
小學(xué)指導(dǎo)青年教師總結(jié)01-06
青年教師職業(yè)學(xué)習(xí)總結(jié)(精選5篇)01-14
指導(dǎo)青年教師工作總結(jié)01-06
小學(xué)青年教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié)07-28