2021年教師培訓活動總結范文（精選5篇）

　　精彩的活動已經(jīng)告一段落了，我相信大家都是有收獲的，可以把這些感想記錄在活動總結�，F(xiàn)在你是否對活動總結一籌莫展呢？下面是小編幫大家整理的2021年教師培訓活動總結范文（精選5篇），希望能夠幫助到大家。

　　教師培訓活動總結1

　　為了全面貫徹市中小學教師培訓工作會議精神，認真落實《區(qū)師資隊伍建設規(guī)劃》，加強我校教師隊伍建設，促進我校教師專業(yè)化發(fā)展，確保我校校本研修工作的順利實施，根據(jù)區(qū)教育局和進修學校的要求，結合我校實際情況，我校扎實穩(wěn)步地進行校本研修工作�，F(xiàn)將我校教師培訓工作做以總結。

　　1、切實做好教師全員培訓

　　本期繼續(xù)參加繼續(xù)教育。全面落實骨干教師培訓

　　我校在本周期內(nèi)繼續(xù)推進骨干教師參加教師進修學校的培訓，積極參加市區(qū)骨干教師各級各類培訓活動。創(chuàng)造更多更好的學習機會，制定相應的制度，帶動各科教學水平的提高，對于有貢獻的骨干教師，學校將投入相應的基金給予物質上的獎勵。

　　2、 積極鼓勵教師學歷提高

　　不斷加大工作力度，采取有效措施，進一步調(diào)動全體教師參加學歷提高進修的積極性。

　　3、 繼續(xù)加強教師專項培訓

　　深入研究我校師資需要進行培訓，滿足教師急需的專項培訓內(nèi)容和培訓方式，滿足教學的實際需要。完善專項培訓的管理，凡本期內(nèi)參加的專項培訓：如：班主任培訓、新課程培訓等，均根據(jù)培訓學時和內(nèi)容按照有關規(guī)定及入繼續(xù)教育學分，我校已經(jīng)做好此項工作的管理。

　　4、 形成完備的培訓制度

　　本年度校本培訓工作，我校根據(jù)區(qū)局要求，實行學分登記和認定制度，按照不同教師的要求，明確教師的崗位工作職責及完成相應職責所需要參加培訓的內(nèi)容和自身事業(yè)發(fā)展的途徑，以及晉級的具體要求，激勵全體教師樹立事業(yè)心和責任感，調(diào)動全員參加培訓的自覺性，促進我校教師校本研修工作的順利進行。

　�。�1） 加強組織領導

　　根據(jù)區(qū)局的要求，我校成立了領導小組和工作小組，加強對教師此項工作的領導，并提供政策支持和條件保障，定期專題研究此項工作，積極參加每年區(qū)里此項工作的評估工作。

　　（2） 完善管理制度

　　我校建立各級教師培訓管理檔案和學分管理制度，建立和實施教師培訓學分登記管理制度和分年度學分管理方法。將全校在職教師繼續(xù)教育制度與教師人事制度改革相結合，參加培訓成效與教師職務評聘相結合，促進教師的終身學習和專業(yè)發(fā)展。

　　我校制定了全體在職教師培訓教育的規(guī)劃和年度計劃，并由專人負責（校長和培訓主任）此項工作。學校鼓勵、支持教師按照規(guī)定完成培訓學習，合理安排好教師的工作和學習時間，并將此作為教師考核、晉級、聘任、獎勵的依據(jù)之一。凡沒有按規(guī)定參加培訓的教師，不能申報晉升高一級專業(yè)技術職稱。

　�。�3） 保證經(jīng)費投入

　　我校建立教師培訓經(jīng)費投入的保障機制，設立教師培訓專項經(jīng)費，按照全體教職工工資總額的一定比例單獨列支，切實予以保障，并加強經(jīng)費管理，提高經(jīng)費使用效益。

　　教師培訓活動總結2

　　xx年，我校共招聘七位新教師，20xx年有兩名特崗教師，是近六七年來新教師進得最多的，所以學校領導高度重視新教師的培養(yǎng)工作，把9位新教師的培養(yǎng)工作作為教師培訓的一個重要方面，努力通過培訓把他們培養(yǎng)成勤奮敬業(yè)、業(yè)務精良的合格教師乃至優(yōu)秀教師，盡力縮短他們的成長期。現(xiàn)將20xx學年新教師校本培訓工作總結如下：

　　一、實施師徒結對工程

　　為了使七位新教師盡快適應教師工作崗位，學校為9位新教師分別找了一位責任心強、教學經(jīng)驗豐富的老師作為他們的師傅，通過簽訂師徒結對協(xié)議，明確師傅和徒弟的職責，為新教師的成長搭建了一個平臺。會上，新教師代表和師傅代表分別發(fā)言，任校長對新教師和師傅分別提出了要求。

　　二、檢查常規(guī)工作，召開新教師會議

　　5月初，我校進行了期中考試，在期中考試期間，學校對全校教師的備課本進行了全面的檢查，并專門對七位新教師的聽課筆記和作業(yè)本作了檢查，檢查發(fā)現(xiàn)，聽課多的有十六節(jié)，接近學校提出的要求，但也有部分新教師聽課較少。作業(yè)批改和備課的認真程度上差異也很大。針對這個情況，學校及時召開了新教師會議，會上9位新教師分別談了兩個月來工作中的得失，任校長希望新教師盡快轉變角色，適應環(huán)境，在工作中發(fā)揮主觀能動性，積累經(jīng)驗，不斷進步。沈校長結合自身工作第一年的經(jīng)驗，談了自身成長的體會，并特別強調(diào)新教師要注重基本功，把教學五認真落到實處，要在調(diào)控課堂上下功夫，要多聽課，盡快成長起來。

　　三、開展課堂教學比武

　　為了適應新課程改革，調(diào)動青年教師教學的積極性，進一步促進新教師的迅速成長，提高其教學業(yè)務水平。學校組織開展了新教師課堂教學比武活動，為新教師提供了一個展示教學風采的平臺。

　　四、開好期末總結會

　　學校召開了學期新教師培訓總結會，在肯定成績的同時，也客觀的指出了新教師發(fā)展的不平衡，任校長希望新教師要增強質量意識和奉獻意識，利用寒假，既要總結反思，同時做好三年成長規(guī)劃。利用寒假，多學習，不斷做厚自己，使自己立于不敗之地。

　　五、本學期的工作

　　本學期召開了新教師會議，校級導全部到會并講話；7位新教師上交了三年成長規(guī)劃；開學初學校領導分別聽了7位新教師的課，并分別作了交流；加強了備課本、作業(yè)本、聽課筆記的檢查，期中考試期間除了檢查備課本，對新教師還專門進行了聽課本檢查；期末復習階段，文化課老師又開了一堂展示課，讓我們看到了新教師的進步。

　　成績：

　　侯瑞麒老師連續(xù)兩年獲得統(tǒng)考第一名。

　　張巖老師11年統(tǒng)考第二名，12年統(tǒng)考第一名。

　　郭玉芳老師11年統(tǒng)考第二名，12年統(tǒng)考第二名。

　　通過一學年的培訓工作，新教師取得了很大的進步和較大的成績，取得了超過校平均的好成績。同時我們也清醒地認識到，盡管他們都取得了很大的進步和較大的成績，但是需要他們學習的東西還很多，成長的空間還很大，我們將一如既往地做好新教師的培養(yǎng)工作。

　　教師培訓活動總結3

　　根據(jù)年初指定的教師培訓規(guī)劃，一年來我校領導認真落實規(guī)劃內(nèi)容，在縣教育局的支持下，我校的教師培訓工作取得了較好的成績，現(xiàn)總結如下：

　　一、在時間上和經(jīng)費上予以保障和支持

　　我校領導高度重視教師培訓工作，長期堅持以教師的成長和發(fā)展作為教師教育的根本出發(fā)點和落腳點。首先在時間上和經(jīng)費上予以保障和支持，我校今年教師培訓費用達百分之九以上，高出教師培訓經(jīng)費要求的水平。

　　二、開展多樣的培訓形式

　　我校今年主要開展以校本培訓為基礎的多種培訓，鼓勵教師參加繼續(xù)教育、學術交流、學歷提高等多種培訓。

　　1、加強班主任培訓：良好的教學秩序與良好的學風與班主任的努力分不開，建設一支過硬的班主任隊伍是學校的一個工作重點，因此我校高度重視班主任培訓工作，開展了班主任工作交流，提高了部分班主任的管理水平。

　　2、加強英語教師的培訓：根據(jù)縣教育局的安排，四到五月份組織我校英語教師參加了英語教師培訓，取得了較好的效果，我校英語教師教學水平總體上得到了提高。

　　3、組織實施全校教師得全員培訓，加強新課程理念的學習：組織教師開展新課程、新理念的培訓，學校積極創(chuàng)造機會讓老師出去學習參觀，8月份組織我校教師5人去縣城學習參觀，學習先進的教學經(jīng)驗和管理經(jīng)驗；此外，根據(jù)年初指定的規(guī)劃，開展新理念、新課程、新技術的全員培訓，通過培訓，使教師樹立正確的教育觀念，具有良好的職業(yè)道德，不斷完善知識結構，把握課程改革和教學改革得最新動態(tài)，適應新課程標準得要求，

　　4、加強白板優(yōu)課應用培養(yǎng)

　　我校裝有班班通，組織教師參加計算機操作培訓，目前我校教師基本上掌握了班班通基本知識和操作技能，不同程度地利用班班通進行輔助教學，提高了將信息技術與課程整合的能力。

　　5、督促教師參加繼續(xù)教育培訓，基本上完成了本輪的繼續(xù)教育要求。

　　6、加強體、衛(wèi)、藝教師的培訓工作。多次派出教師參加培訓。

　　一年來，我校的教師培訓工作取得了較好的效果，我們堅持培訓與教研、培訓與教改相結合集中研修與分散研修相結合，通過培訓，教師的教研能力提高了，教學理念加強了，教學方式有了轉變，提高了課堂教學效率，今后我們將把這一工作更好的開展下去，為建設一支良好的教師隊伍而努力。

　　教師培訓活動總結4

　　“一個人走，是孤獨；一群人走，是幸福！”20xx年7月，我有幸加入了進修學校兼職教師的行列，加入“20xx—————20xx滑縣新入職青年教師培訓”輔導教師的隊伍，普普通通的我，第一次肩負起來培訓教師的任務。半年多的培訓歷程，讓我結識了很多優(yōu)秀的年輕教師，在為他們服務的同時，我也不斷的反思自己，老師們在成長，我自己也在不斷的成長�；厥走^去半年，想從以下方面說說自己的感受。

　　一、服務他人

　　20xx年7月，我縣青年教師培訓項目啟動，我作為輔導教師，開展為期半年的青年教師培訓輔導工作。我認為，培訓，就是服務。就是給青年教師的專業(yè)成長服務。三天的'集中培訓，我和趙老師組織學員按時簽到、有序就坐、有序就餐、認真學習、組建班委，雖然忙碌，卻也感到有一點點小小的成就感。

　　集中培訓結束后，離開了進修學校，一切的培訓活動，都得自己安排，這，對我們又是一個挑戰(zhàn)。首先，我建立一個班級QQ群網(wǎng)絡平臺，把小學語文一班的老師全部納入群里，便于和大家聯(lián)系。平臺建立好以后，指導老師上傳作業(yè)、發(fā)布培訓通知、組織線上學習研討、下載學員作業(yè)并閱讀、批改等等活動便得心應手。整個培訓期間，我們共組織三次網(wǎng)上學習研討、三次線下集中培訓活動、一次“教壇新秀”選拔比賽。整個培訓期間，我們共閱讀、批改學員作業(yè)近300篇，其中推出優(yōu)秀作業(yè)60篇。整個培訓期間，我們安排學員撰寫了培訓簡報5篇。最后的教壇新秀選拔，我們推出11名優(yōu)秀學員參加了”滑縣教壇新秀”決賽。

　　二、發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀

　　這次青年教師培訓的目的之一，就是在培訓中發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀教師，并推薦出來，作為我支撐我縣未來教育事業(yè)的骨干力量來培養(yǎng)。因此，我們在培訓中不敢有半點私心與懈怠。老師們的推優(yōu)作業(yè)，是在一遍遍的閱讀中比較出來的，老師們的課例，也是在激烈的評比中推選出來的。通過線上討論、集中交流，一個個有思想、有追求的青年教師脫穎而出。桑村的劉丹老師，對于每次活動，都積極參與，人在北京學習，心里還惦記著培訓班的活動。左喜玲、韓睿君、張曉敏老師評課時見解獨到，很有思想。楊利姣、張潔潔老師為了準備一節(jié)公開課，反復修改、反復試講，為的是把最好的自己展示給大家。教壇新秀選拔賽上，陳艷、陳瑞彩、宋偉霞老師的微型課各具特色……這樣優(yōu)秀的老師，我不能一一枚舉。正是這些老師，將成為未來的教育骨干，能夠發(fā)現(xiàn)他們，是我們一大榮幸。

　　三、成長自己

　　成就他人，成長自己。半年的培訓時間，在和老師們相處的日子里，我自己也在悄悄的成長。老師們的每一篇優(yōu)秀作業(yè)，是我最好的學習資料。老師們每一次睿智的發(fā)言，是對我最好的啟發(fā)。老師們精彩的課例，更是我學習觀摩的好時機。這期間，有感動，有感謝，有收獲，有成長。每個月，我都會寫下自己的感悟。半年來，我收獲了自己五篇月主題活動感悟文章和一首小詩。其中《八月，讓激情燃燒》、《九月，感動，感謝！》被發(fā)表在我縣教育局公眾號《滑州杏壇》上。我回顧培訓歷程撰寫的小詩《20xx，精彩有你！》也被發(fā)表在《滑州杏壇》上。

　　半年時間轉瞬即逝，培訓中老師們的精彩展示，永遠的定格在我的心中。與優(yōu)秀的人在一起，自己也會變得優(yōu)秀。培訓雖然結束了，我們的成長之旅，卻剛剛啟程！愿意和我們的學員，攜手并肩，一起行走在專業(yè)成長的道路上！

　　教師培訓活動總結5

　　為推進縣教育局在全縣開展的青年教師“四達標”工程活，我校在校領導的重視下，于20XX年11月26日組織青年教師進行了其中一項：信息技術的培訓，培訓內(nèi)容為教學中常用的ppt課件制作方法。現(xiàn)將培訓情況小結如下：

　　一、 保時保質，完成培訓任務

　　在此次培訓過程中，教導處要求青年教師按時到達培訓教室，為有課的教師安排好課，保證他們安心參加培訓，并做好教師參訓的考勤記載。

　　教導處聘請我校計算機專業(yè)畢業(yè)的陳鵬老師擔任培訓教師，要求他根據(jù)我校教學實際的需求和老師們的基礎選好所教內(nèi)容，并形成教案，在講授時要耐心細致，一步一步過關。經(jīng)過半天的培訓，全體青年教師能初步掌握ppt中文字的編輯，圖片、聲音的插入，幻燈片出現(xiàn)的方式等操作方法，達到了培訓目的。

　　二、 課后督促，提高制作水平

　　如今的公開課很少有教師不使用多媒體輔助，課件、學件的制作和使用普遍存在。其中最常見的制作工具要數(shù)ppt了。通過這次培訓，要求青年教師在培訓課后深入學習制作ppt和相關理論，由簡入繁，給自己定計劃，怎樣制作學生才容易懂，還可以通過網(wǎng)上在線學習，對ppt制作進行更深的認識，掌握更多制作的技巧，如：用陀螺旋這個動畫效果制作會動的小車、畫一些物體運動的軌跡等。這樣能更好的讓學生集中注意力，提高他們的學習興趣，能在教學中感受到：當我試著制作一個課件時，發(fā)現(xiàn)學生比以前感興趣多了，心里充滿自豪！體會到課件制作和使用能真正的為我們的教學服務，提高課堂效率。

　　三、創(chuàng)優(yōu)爭先，形成比賽機制

　　為激發(fā)青年教師的學習熱情，鼓勵和表彰他們的學習成果，教 導處組織了青年教師ppt課件制作比賽，經(jīng)過評審：陳鵬、李松、范榮華獲一等獎；葛宗紅、黃平、楊柳、劉昊、肖凌華獲二等獎；葉萍、郝言章、孟云、周麗娜、許海燕、熊峰、萬宇、盧馮偉獲三等獎。此次活動的開展，促進了青年教師的學習熱情，讓他們認識到了自身的不足，引發(fā)了他們今后要適應現(xiàn)代教學的更新?lián)Q代，不斷補充自己的教學手段，最終為自己的教育事業(yè)服務。

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