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幼兒園督學(xué)督導(dǎo)個人工作總結(jié)

時間:2023-06-29 12:10:04 曉怡 總結(jié) 我要投稿
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幼兒園督學(xué)督導(dǎo)個人工作總結(jié)(通用10篇)

  時間飛快,一段時間的工作已經(jīng)結(jié)束了,過去這段時間的辛苦拼搏,一定讓你在工作中有了更多的提升!想必我們需要寫好工作總結(jié)了。你還在為寫工作總結(jié)而苦惱嗎?以下是小編收集整理的幼兒園督學(xué)督導(dǎo)個人工作總結(jié),僅供參考,希望能夠幫助到大家。

幼兒園督學(xué)督導(dǎo)個人工作總結(jié)(通用10篇)

  幼兒園督學(xué)督導(dǎo)個人工作總結(jié) 1

  本學(xué)期以來,我嚴格遵守《中小學(xué)校責(zé)任督學(xué)工作守則》,能夠堅持督導(dǎo)標(biāo)準。認真負責(zé),忠于職守,實事求是,做到定期到責(zé)任區(qū)幼兒園督導(dǎo)檢查了解情況,查閱檔案資料,并及時與幼兒園負責(zé)人交流意見。現(xiàn)將本學(xué)期督學(xué)工作匯報如下:

  一、明確任務(wù),認真履行職責(zé)

  被聘為兼職責(zé)任督學(xué)以來,我認真學(xué)習(xí)《教育督導(dǎo)條例》、《中小學(xué)校責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)規(guī)程》、《中小學(xué)責(zé)任督學(xué)工作守則》等文件,詳細了解貢任督學(xué)基本職貢及工作程序和方法,制度與要求等,明確自己的任務(wù),根據(jù)幼教組《20xx年度責(zé)任督學(xué)工作計劃》每月至少到責(zé)任區(qū)幼兒園督導(dǎo)一次,通過實地察看、查閱檔案資料、談話交流等多種方法,對責(zé)任區(qū)三所幼兒四的各項工作進行督導(dǎo)提出合理化意見和建議,認真填寫責(zé)任督學(xué)工作手冊。

  二、高度重視,加強溝通與交流

  除每月到責(zé)任區(qū)幼兒園督導(dǎo)外,日常還與各幼兒園園長保持電話微信聯(lián)系,反饋各類信息。如:六鰲美三好幼兒園的數(shù)名家長打詢問開園事宜,我就與黃園長了解情況,給家長明的答復(fù):六鰲雙佳幼兒園部分家長打反映幼兒園不給孩子統(tǒng)一購買教材的問題,我向家長詳細講解國家政策,宣傳幼教理念,取得家長的理解,并且將情況反慣給幼兒,提醒姓們做好家園溝通工作,以爭取家長對幼兒圖工作的理解與支持,另外,資任區(qū)幼兒園咨詢的任何事宜,堅待做到有問必答,或者一起商討,找出解決問題的方法與途徑。

  三、認真學(xué)習(xí),探索督學(xué)新方法

  重新鞏固學(xué)習(xí)了《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準》、《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》等政性文件,在督學(xué)工作過程中通過集體督導(dǎo),個別督導(dǎo)與隨機走訪相結(jié)合的方式,對責(zé)任區(qū)的六鰲美三好幼兒園、六鰲怡欣幼兒園及六鰲雙佳幼兒園等三所幼兒園的開學(xué)工作、園務(wù)管理、園所文化建設(shè)、幼兒園衛(wèi)生保健及食品安全管理、教師隊伍建設(shè)、家園溝通等工作進行了督導(dǎo),保持與其他責(zé)任督學(xué)之間交流,學(xué)習(xí)督導(dǎo)工作先進經(jīng)驗。

  四、發(fā)現(xiàn)問題,及時探討整改

  每個月,我開出專門安排時間對每一所幼兒園進行督導(dǎo),按我組的安排做好相應(yīng)工作外,我還會經(jīng)常和負責(zé)園長溝通了解她們在辦園中的問題和困難,并思考幫她們解決問題,除此之外,我制作了調(diào)查問卷,了解了每個園教師在工作中遇到的問題,并盡快將這些問題反映給園長,協(xié)助園長解決這些困難。在督導(dǎo)幼兒園中讓我明白一件事:督學(xué)不僅是檢她們的工作,也在協(xié)助她們干好幼兒園工作。雖然有時候督導(dǎo)過程中做得不夠細致,因為是同行,能夠體會到工作的艱辛,所以往往對幼兒園的.工作肯定鼓勵的多,遇到問題會委婉地指出,與負責(zé)園長探討利于解決問題的整改方案。

  在今后的督導(dǎo)工作中,我將正確處理本工作與督導(dǎo)工作的關(guān)來系,加強自身學(xué)習(xí),不斷轉(zhuǎn)變教育思想,村立新的教育觀念,堅持督與導(dǎo)相結(jié)合,以導(dǎo)為主,以督為輔,強任務(wù)職能,加大工作力度,把督導(dǎo)工作做得更好,為責(zé)任區(qū)的督導(dǎo)工作及幼教發(fā)展,做出自己應(yīng)有的貢獻。

  幼兒園督學(xué)督導(dǎo)個人工作總結(jié) 2

  針對當(dāng)前幼兒園安全管理工作的嚴峻形勢,為進一步做好全縣幼兒園安全管理工作,防患于未然,努力實現(xiàn)平安辦園,根據(jù)上級有關(guān)精神,結(jié)合我縣實際,于xx月xx日至xx月xx日期間,由教體局主要領(lǐng)導(dǎo)帶隊,抽調(diào)縣督導(dǎo)室、教體局學(xué)前股、安全股、后勤辦相關(guān)人員,分三個檢查組對全縣所有幼兒園規(guī)范辦園行為工作進行了專項檢查。現(xiàn)將工作開展情況小結(jié)如下:

  一、基本情況

  目前,我縣共有幼兒園120所,其中,公辦園61所,民辦園59所(普惠性民辦幼兒園24所),公辦園占比達50.83%,普惠性幼兒園占比為70.83%。在園幼兒15346名,其中,公辦幼兒園在園幼兒7827名,公辦幼兒園在園人數(shù)占比達51%,學(xué)前三年毛入園率為99.65%。

  二、主要做法及成績

  1、健全管理體制,切實加強對幼兒園的監(jiān)管。一是按照屬地管理原則,逐步建立健全了以縣為主、部門分工協(xié)作、鎮(zhèn)辦具體負責(zé)的管理體制,即縣教體局設(shè)立學(xué)前教育股,負責(zé)全縣學(xué)前教育管理,農(nóng)村實行由鎮(zhèn)人民政府負總責(zé)、鎮(zhèn)中心學(xué)校具體負責(zé),設(shè)立專干1名,城區(qū)由縣教體局直接管理,切實加強對幼兒園的監(jiān)管。二是定期組織協(xié)調(diào)綜治、教育、公安、民政、衛(wèi)生、食藥監(jiān)等部門,依法依規(guī)開展無證辦園清理整頓和民辦幼兒園安全專項檢查,對辦學(xué)條件差、飲食衛(wèi)生和消防等安全隱患多的,下發(fā)整改通知書,經(jīng)過整改仍未能達到辦學(xué)基本要求的,堅決予以取締。三是逐步建立健全了民辦幼兒園年檢結(jié)果公示制度,并在日常工作中,對民辦幼兒園存在的安全問題整改不力的,通過QQ群、書面通報等形式進行曝光,切實加大了對民辦幼兒園安全的監(jiān)管力度。

  2、嚴格辦園審批程序和規(guī)范管理。一是能堅持嚴格遵守《民辦教育促進法》等法律法規(guī),堅持標(biāo)準,規(guī)范程序,依法審批,從源頭上杜絕不規(guī)范行為。針對我縣民辦幼兒園數(shù)量多的現(xiàn)狀,近年來,未受理過新申辦民辦幼兒園。二是依據(jù)《xx省幼兒園基本辦園標(biāo)準(試行)》要求,嚴格幼兒園的選址布點、辦學(xué)規(guī)模、建設(shè)標(biāo)準和辦學(xué)標(biāo)準,將民辦幼兒園納入全縣學(xué)前教育常規(guī)管理,統(tǒng)一規(guī)范管理,統(tǒng)一檢查指導(dǎo),統(tǒng)一督導(dǎo)評估,定期開展專項檢查和重點抽查。三是努力爭取各級黨委、政府的關(guān)心支持,積極協(xié)調(diào)相關(guān)部門落實對民辦幼兒園的扶持政策和監(jiān)管職責(zé),促進其有序健康發(fā)展。近年來,隨著普惠性民辦幼兒園扶持力度不斷加大和“雙高雙普”創(chuàng)建工作的開展,全縣幼兒園辦園條件大力改善,辦園水平顯著提高。

  3、加強學(xué)習(xí),思想認識進一步提高。各幼兒園都能以對黨和國家、對人民高度負責(zé)的精神,不斷加強學(xué)習(xí),充分認識做好校園安全工作的極端重要性和現(xiàn)實緊迫性,切實增強工作責(zé)任感和主動性,采取切實有效的措施,維護校園秩序,保障師生安全。依據(jù)《未成年保護法》《教師法》《幼兒園管理條例》《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園規(guī)范辦園行為督導(dǎo)評估辦法》等,健全管理制度,落實工作措施,規(guī)范辦園行為,主動接受家長、社會監(jiān)督,形成依法辦園、自我約束的發(fā)展機制。

  4、建立健全安全工作制度。一是各幼兒園能認真學(xué)習(xí)貫徹《食品安全法》《傳染病防治法》《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》等法律法規(guī),按照幼兒園安全工作的各項規(guī)章制度和防控措施,查漏補缺,進一步建立健全內(nèi)部安全管理工作的規(guī)章制度,制訂和完善安全事故應(yīng)急處理預(yù)案。二是將安全工作每個崗位的責(zé)任逐條細化,分解落實到人、落實到每項工作、每個環(huán)節(jié),建立起覆蓋幼兒園各工作環(huán)節(jié)的責(zé)任體系。三是各幼兒園都能高度重視衛(wèi)生保健工作,堅持正常的健康體檢和預(yù)防接種制度,建立幼兒健康檔案并確保其真實性、完整性和準確性。

  5、狠抓安全管理,筑強筑牢辦園保障基礎(chǔ)。一是在定期召開負責(zé)人安全管理專題會議、利用微信及QQ群進行安全預(yù)警、適時舉辦安全與應(yīng)急管理專項培訓(xùn)、嚴格落實門禁等各項安全管理制度、強化督導(dǎo)檢查、按標(biāo)準配備專兼職保安、裝配必備安防設(shè)施的同時,實行安全管理“黨政同責(zé)、一崗雙責(zé)”和責(zé)任包抓制。局領(lǐng)導(dǎo)包抓到鎮(zhèn),教體局干部包抓到校、到園,中心學(xué)校也包抓到校、到園,形成“雙線包抓”機制。園長作為幼兒園安全工作第一責(zé)任人,將園內(nèi)各區(qū)域、各時段安全責(zé)任落實到人,確保每一處、每一時段都有安全責(zé)任人。二是每年根據(jù)季節(jié)特點,適時安排安全工作大檢查,對檢查出的問題責(zé)令限期整改,并加強督促和整改復(fù)查,將檢查結(jié)果進行公布,廣泛接受社會各界監(jiān)督,確保不留死角,近年來我縣未發(fā)生過一起較大安全責(zé)任事故。三是各幼兒園嚴格食品采買索證、品嘗留樣、操作人員持證上崗、清潔消毒制度和規(guī)范操作流程,切實加大衛(wèi)生檢查和食品加工違規(guī)操作處罰力度,確保食品安全。四是加強校園及周邊治安綜合治理,積極主動協(xié)調(diào)各相關(guān)單位進一步加強對校園周邊安全隱患排查整治工作,特別加強對危漏園舍和“武瘋子”的排查整治工作,將排查出的安全隱患和問題逐一登記造冊,任務(wù)分解到人,夯實責(zé)任,并按整改要求和時限進行復(fù)查銷號。五是各幼兒園能將師德師風(fēng)建設(shè)擺在教師隊伍建設(shè)的首要地位,切實加強教職工隊伍的管理和師德師風(fēng)教育,堅決杜絕教職工傷害幼兒的事件發(fā)生,讓幼兒在自主、愉悅的`環(huán)境中健康成長,讓家長安心,群眾滿意,社會放心。

  6、切實提升安全防范基礎(chǔ)能力。一是嚴格貫徹落實《中小學(xué)幼兒園安全防范工作規(guī)范(試行)》,指導(dǎo)、督促幼兒園加強校園安全“三防”建設(shè),實現(xiàn)門房、食堂、活動室、戶外活動場所、應(yīng)急疏散通道等重點部位視頻監(jiān)控全覆蓋,配齊配強門衛(wèi)、保安,加強門衛(wèi)值班保衛(wèi)工作,切實增強安全防范基礎(chǔ)能力。二是通過從保安公司聘請保安,以及委托保安公司對全縣幼兒園門衛(wèi)、保安進行專項培訓(xùn)等方式(20xx年,全縣培訓(xùn)幼兒園保安190余名),切實提升了保安綜合素質(zhì)和安防技能。三是加強對師生的安全教育,定期舉辦安全教育講座,組織幼兒圍繞消防安全、緊急逃生避險、防拐騙等主題開展疏散演練等活動,最大限度地減少因人為傷害和自然災(zāi)害造成的人員傷亡。

  7、加大培訓(xùn)力度,不斷提高教師綜合素質(zhì)。一是充分利用省、市、縣三級教師培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò),創(chuàng)新培訓(xùn)模式,進一步建立健全幼兒園園長、教師培訓(xùn)體系,切實加強培訓(xùn),做到提高教師思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)技能并重。二是督促各幼兒園結(jié)合實際,通過參觀學(xué)習(xí)、觀摩教學(xué)、專題研討、網(wǎng)絡(luò)輔導(dǎo)等形式,大力開展園本培訓(xùn),積極鼓勵、引導(dǎo)和支持廣大教師進行學(xué)歷提高學(xué)習(xí)的同時,提高思想認識和職業(yè)幸福感,培養(yǎng)職業(yè)情感,增強職業(yè)責(zé)任心。三是嚴格落實《綱要》和《指南》精神,把防止和糾正“小學(xué)化”“保姆化”作為一項重要工作,納入歷次的各類檢查之中,發(fā)現(xiàn)問題,及時糾正。四是充分利用學(xué)前教育宣傳月活動,大力宣傳學(xué)前教育喜人成績和先進事跡,不斷增強教師榮辱感和社會認同感,為廣大幼兒教師能信心十足、熱愛幼教、努力工作營造良好氛圍。

  8、嚴格落實安全責(zé)任追究制度。一是按照“黨政同責(zé)、一崗雙責(zé)、齊抓共管、失職追責(zé)”和安全生產(chǎn)“三化”建設(shè)的要求,將幼兒園安全管理責(zé)任落實到每一位園長和教職工、每一個班級、每一個部門,切實擔(dān)負起校園安全的管理責(zé)任,落實工作措施,確保師生安全。二是將各園安全管理工作納入年底對各中心校的綜合考核,各園在各類安全檢查中發(fā)現(xiàn)的問題,除QQ群曝光、通報外,對因在校園安全管理工作中措施不力、工作不實而出現(xiàn)師生傷害事故的,依據(jù)有關(guān)規(guī)定從嚴處理。

  三、存在問題

  1、由于民辦幼兒園收費與公辦園基本持平,教職工待遇普遍較低,加之受地理位置和生活不便所制,招聘有資質(zhì)的難,留住更難,導(dǎo)致教職員工流動過于頻繁,對幼兒園安全管理工作影響較大。

  2、部分幼兒園為迎合幼兒家長要求幼兒識字、算題等心理,導(dǎo)致“小學(xué)化”“保姆化”傾向依然在部分幼兒園不同程度存在。

  3、個別幼兒園安全管理制度不切合實際,工作措施不力,責(zé)任不清,落實不到位。部分幼兒園安全演練活動組織不力,未按要求開展各類演練活動。

  四、今后打算

  1、強化培訓(xùn),建設(shè)高素質(zhì)教師及安保隊伍。一是針對我縣幼兒園保教隊伍現(xiàn)狀,制訂培訓(xùn)計劃,聯(lián)合相關(guān)部門扎實開展衛(wèi)生保健、食品衛(wèi)生、安全保衛(wèi)等專項培訓(xùn),切實提高各類人員職業(yè)道德素質(zhì)和專業(yè)技能。二是繼續(xù)扎實、有效地做好學(xué)前教育先進理念宣傳,同時大力開展內(nèi)容豐富、以游戲為載體的保育保教活動,嘗試采取小學(xué)主管副校長和一年級擬任老師到幼兒園實踐的方式,切實做好幼小銜接,有效遏制“小學(xué)化”“保姆化”現(xiàn)象。

  2、切實加強幼兒園安全管理監(jiān)管力度。一方面加強與綜治、公安、民政、衛(wèi)生、食藥監(jiān)等部門的溝通聯(lián)系,定期對幼兒園安全管理工作進行檢查指導(dǎo)。另一方面,充分發(fā)揮各中心學(xué)校的監(jiān)管作用,加強對轄區(qū)幼兒園檢查指導(dǎo)和監(jiān)管力度,推動全縣幼兒園安全、健康發(fā)展。

  幼兒園督學(xué)督導(dǎo)個人工作總結(jié) 3

  初冬,是一個幸福的季節(jié),它蘊藏了春華秋實,孕育著希望與美好。20xx年11月13日上午,海安市城東鎮(zhèn)立發(fā)幼兒園迎來了海安市幼兒園保教質(zhì)量評估暨區(qū)域推進課程游戲化現(xiàn)場專項督導(dǎo)活動。園長賈娟帶領(lǐng)的專家視導(dǎo)組來到了立發(fā)幼兒園,對幼兒園保教質(zhì)量和區(qū)域推進課程游戲化建設(shè)情況進行了實地督導(dǎo)評估。

  在詳細聆聽了園長洪燕娟的《課程游戲化,我們在行動》的匯報后,專家們通過深入班級、查閱資料、訪談交流等方式對幼兒園的各項工作進行了全方位的評估與督查。

  集體活動,散思維

  教育教學(xué)活動中,老師們以孩子的興趣為中心,充分展現(xiàn)了教學(xué)方法的多樣性,讓幼兒在玩中學(xué),學(xué)中玩,注重以幼兒為主體,創(chuàng)設(shè)有趣的教學(xué)情境,在自由、愉快的氛圍中幼兒能夠積極主動的探索并積累學(xué)習(xí)經(jīng)驗,發(fā)展思維。

  區(qū)域活動,添趣味

  愛玩是孩子們的天性,豐富多彩的區(qū)域活動更是健康成長的源泉。寬敞、有趣的活動場地、豐富多彩的'區(qū)域活動內(nèi)容,如野趣十足的穿越火線,生機盎然的小農(nóng)莊、熱鬧非凡的野戰(zhàn)區(qū)、展現(xiàn)個性的涂鴉區(qū)、充滿想象的建構(gòu)區(qū)以及熱門的沙水區(qū)……都為幼兒園營造出熱鬧、歡快的氛圍。在自由、寬松、愉快的環(huán)境中,孩子們的不斷嘗試和探索,不僅讓幼兒體驗了成功和快樂,還促進了幼兒的個性發(fā)展,充分體現(xiàn)了“游戲即生活”的教育理念。

  督導(dǎo)活動,促發(fā)展

  立發(fā)幼兒園將以此次督導(dǎo)評估為契機,進一步落實“課程游戲化”精神,堅持兒童立場,從細處著手,繼續(xù)推行優(yōu)效管理、鍛造優(yōu)質(zhì)師資、創(chuàng)設(shè)優(yōu)美環(huán)境、培養(yǎng)優(yōu)秀幼兒,讓孩子們享受快樂教育,感受成長幸福,不斷深化內(nèi)涵發(fā)展。

  幼兒園督學(xué)督導(dǎo)個人工作總結(jié) 4

  20xx年10月29日、30日xxx中心校聯(lián)合xxx中心校組成學(xué)前工作督導(dǎo)檢查組,對兩鎮(zhèn)所有幼兒園進行了一次全面的、細致的工作檢查,并量化計分,F(xiàn)將xxx鎮(zhèn)檢查情況作以總結(jié)。

  一、總體感覺

  檢查小組首先聽取了包園長的工作自評情況介紹,然后采取看、查、談等方式對安全管理、招生行為、收費情況、學(xué)生合法權(quán)益、園務(wù)管理等逐項進行了檢查和綜合測評。xxx幼兒園等管理規(guī)范有序,各項工作落實到位,辦園質(zhì)量穩(wěn)步提高,越來越得到社會各界及家長們的認可和贊譽。

  二、具體情況

  1、安全工作

  各幼兒園都成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,以包園長長任組長,各幼兒班班主任為成員,建立完善了各項安全制度和幼兒接送制度,落實人防、物防、技防等安全措施,制定了突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案,并適時地安排了安全演練。小博士、東大街、金太陽、李莊小學(xué)附屬幼兒園、苗莊小學(xué)附屬幼兒園、邢集小學(xué)附屬幼兒園、柳杭小學(xué)附屬幼兒園等與家長簽訂了安全責(zé)任書。每天的安全工作記載詳細,嚴格按照上級要求進行規(guī)范操作。小博士幼兒園食堂從業(yè)人員按照要求上崗,有健康證,操作規(guī)范,食品符合衛(wèi)生標(biāo)準,認真履行了采購索證制度和留樣制度并有檢查記錄,沒有發(fā)現(xiàn)安全隱患。其他幼兒園沒有日托幼兒,無食堂。

  2、招生行為

  各幼兒園未設(shè)立分校,無出租、出借辦學(xué)許可證現(xiàn)象,辦學(xué)地點、辦學(xué)層次和辦學(xué)類型符合規(guī)定,未跨轄區(qū)招生。

  3、收費情況

  收費最高的是陽光幼兒園、小博士幼兒園,收費為每位幼兒每學(xué)期800元。其本身為一類幼兒園,收費標(biāo)準應(yīng)為800—1600元。沒有超出標(biāo)準,其他幼兒園都低于規(guī)定標(biāo)準。所有幼兒園都為家長開具了收費票據(jù),進行了收費公示。無其它收費項目,未跨年度收費。

  4、學(xué)生合法權(quán)益

  通過走訪和查閱資料,各幼兒園未出現(xiàn)因退學(xué)和轉(zhuǎn)學(xué)現(xiàn)象涉及經(jīng)濟糾紛,家長,滿意度高。

  5、園務(wù)管理

  多數(shù)幼兒園逐步實現(xiàn)了師幼在幼兒教育活動中共同快樂、幸福地成長的目標(biāo)。教育教學(xué)成果突出,形成了本園的.教育教學(xué)特色。

  三、存在的主要問題

  1、個別幼兒園課堂教學(xué)有小學(xué)化傾向,不太明顯,打擦邊球。

  2、要進一步開展教師培訓(xùn)工作,全面提高教師的專業(yè)素質(zhì)。

  3、要廣泛宣傳,提高家長的科學(xué)育兒能力,走出誤區(qū)。

  幼兒園督學(xué)督導(dǎo)個人工作總結(jié) 5

  一、辦園成效

  (一)辦園條件。受評幼兒園園區(qū)設(shè)施設(shè)備基本完善,大多數(shù)幼兒園設(shè)有相對獨立的活動區(qū)、盥洗室和寢室,配備鋼琴、桌椅、床鋪、櫥柜、多媒體設(shè)備、飲水機、消毒柜等,基本滿足幼兒生活和活動的需要。漳州市薌城區(qū)一代領(lǐng)秀大地幼兒園、漳州市薌城區(qū)工人新村大地幼兒園、漳州市薌城區(qū)陽光國際幼兒園、漳州市薌城區(qū)格林貝爾幼兒園等區(qū)示范性幼兒園辦園理念突顯,發(fā)展方向明確,以現(xiàn)代化的教育理念實施幼兒教育,使兒童在綜合素質(zhì)、價值觀以及認知水平等方面均獲得全面、和諧的發(fā)展。

 。ǘ┌踩l(wèi)生。受評幼兒園能把幼兒在園的安全作為頭等大事來抓,能制定、完善并落實“兩案八制”;能根據(jù)本校實際,采取不同形式開展疫情防控宣傳和專題培訓(xùn);能建立師生健康檔案,嚴格落實門禁制度,執(zhí)行家長不入園,入園查看健康碼并測體溫、登記信息的規(guī)定,確保疫情防控工作有效落實。

  受評幼兒園能制定科學(xué)合理的食譜,注意做好營養(yǎng)搭配,保證食物的多樣性、豐富性,并按《教育部第45號令(學(xué)校食品安全與營養(yǎng)健康管理規(guī)定)》文件要求做好食品125克以上、48小時留樣,園長、食堂工作人員經(jīng)常檢查幼兒的用餐情況,并執(zhí)行好陪餐制度。

  (三)保育教育。受評幼兒園大部分能制定符合幼兒年齡特征、季節(jié)特點的作息時間及活動安排表,能將健康、語言、社會、科學(xué)、藝術(shù)各領(lǐng)域的教育內(nèi)容進行有機聯(lián)系,相互滲透于幼兒一日生活的各項活動中,注重內(nèi)容的趣味性、活動性,寓教育于生活、游戲之中。

  受評幼兒園多數(shù)能認真落實“幼兒園應(yīng)當(dāng)將游戲作為對幼兒進行全面發(fā)展教育的重要形式”的精神,因地制宜創(chuàng)設(shè)游戲條件,巧用環(huán)境,發(fā)揮隱形教育,開展富有特色的課程活動,堅持因地制宜開發(fā)的原則,充分利用各個區(qū)域,設(shè)置適合孩子的游戲環(huán)境,讓環(huán)境成為孩子創(chuàng)造表現(xiàn)的天地。如:錢隆首府幼兒園開展的財商文化課程,豐富的課程內(nèi)容和多樣的活動形式,從小培養(yǎng)孩子的理財意識和樹立正確的經(jīng)濟價值觀;生態(tài)園“蚓菜共生”特色課程讓孩子更好理解生態(tài)的意義,在小型現(xiàn)代農(nóng)務(wù)生活中體驗生命與環(huán)境的永續(xù)關(guān)系。

  (四)教職工隊伍。受評幼兒園基本都擁有一支團結(jié)上進的教職工隊伍。各園均注重不斷完善和提高教師的專業(yè)水平和自身素質(zhì)。大地集團旗下幼兒園尤其注重教師的.能力培訓(xùn),多次組織教師“走出去”學(xué)習(xí)。其中一代領(lǐng)秀大地幼兒園、工人新村大地幼兒園、薌城區(qū)悅港幼兒園、錢隆首府幼兒園都有專門的教師培訓(xùn)經(jīng)費,為園內(nèi)教師提供“走出去、請進來”的學(xué)習(xí)發(fā)展空間,教師培訓(xùn)力度強。

  (五)內(nèi)部管理。受評幼兒園大多能注重制度建設(shè),立足各園實際,經(jīng)全體教師討論修訂通過各園所的班級考核和教師個人考核方案,可操作性強,客觀、公平、公正,實現(xiàn)了制度規(guī)范行為、制度引領(lǐng)發(fā)展。各項工作實行過程性管理和終結(jié)性評價相結(jié)合的方式,定期或不定期檢查,每項檢查有計劃、有記錄、有反饋、有總結(jié),也有改進措施,確保各項制度和工作落到實處。

  二、存在問題

 。ㄒ唬﹤別民辦幼兒園由于園所在老小區(qū)里面,園所建設(shè)較早,規(guī)劃不夠科學(xué)合理,活動室空間有限,拓展空間存在局限性,很大程度上制約了幼兒園的發(fā)展。活動安排也不合理,教學(xué)隨意性大。

  (二)民辦幼兒園師資力量較為薄弱,工資薪酬與實際工作量不匹配,造成師資流動性大,現(xiàn)有教師隊伍中,新畢業(yè)的教師居多,教研能力及對幼兒的觀察評價能力、對游戲的創(chuàng)設(shè)與指導(dǎo)能力有待提高。

 。ㄈ┦茉u幼兒園中部分幼兒園的檔案歸整不到位,材料有所欠缺。

  三、督導(dǎo)建議

 。ㄒ唬┙ㄗh各幼兒園加大投入,盡最大可能配齊各功能室、配足教玩具,有效利用各種教育資源,創(chuàng)設(shè)適合幼兒的教育環(huán)境;遵循幼兒身心發(fā)展特點和規(guī)律,合理安排幼兒一日活動,制定明確的活動計劃,使有限的空間發(fā)揮最大的功能。

 。ǘ┙ㄗh各幼兒園以“引得進、留得住、能發(fā)展”為目標(biāo),進一步創(chuàng)新激勵機制:一方面提高教師待遇,盡可能保證薪酬與工作量對等;另一方面加強理論與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),有效轉(zhuǎn)變保教人員教育理念,正確把握幼兒年齡特點,制定層級培訓(xùn)計劃。珍惜幫扶、結(jié)對子的機會,及時進行交流分享,內(nèi)化于心、外化于形,使幼兒園的教職工隊伍真正得以優(yōu)化,為幼兒園的長遠發(fā)展奠定強有力的人力資源基礎(chǔ)。

 。ㄈ┙ㄗh各幼兒園進一步提高檔案管理水平,規(guī)范檔案工作,使檔案更好地為教育教學(xué)服務(wù)。

  幼兒園督學(xué)督導(dǎo)個人工作總結(jié) 6

  為促進我市學(xué)前教育科學(xué)發(fā)展,切實提升辦園能力和水平,根據(jù)教育部《幼兒園辦園行為督導(dǎo)評估辦法》(教督〔20xx〕7號)和河南省教育廳《關(guān)于印發(fā)河南省幼兒園辦園行為督導(dǎo)評估實施方案的通知》(教督導(dǎo)〔20xx〕874號)等有關(guān)文件精神要求,結(jié)合我市實際,20xx年,我們認真安排部署幼兒園規(guī)范辦園行為督導(dǎo)評估工作。

  九月初,下發(fā)《關(guān)于開展長垣市幼兒園規(guī)范辦園行為督導(dǎo)評估的通知》,召開幼兒園辦園行為督導(dǎo)評估系統(tǒng)培訓(xùn)會。按照2018年制定的《長垣縣幼兒園辦園行為督導(dǎo)評估工作計劃》,安排園所自評,然后組織專家組督評,專家組通過現(xiàn)場觀察、教師訪談、資料查閱、數(shù)據(jù)統(tǒng)計等方式,對幼兒園進行了督評,現(xiàn)將今年督導(dǎo)評估情況匯報如下:

  一、基本情況

  20xx年,長垣市共督導(dǎo)評估幼兒園105所,其中34所公辦園,1所民辦園,0所無證園。按教育部幼兒園辦園行為督導(dǎo)評估系統(tǒng)規(guī)定,督導(dǎo)評估總分值為1000分,950分以上為“優(yōu)秀”,850分-950分為“良好”,750分-849分為“合格”,750分以下的為“不合格”。當(dāng)年發(fā)生重大安全責(zé)任事故的,實行“一票否決”。本次評估結(jié)果為:優(yōu)秀等次1所,良好等次32所,合格等次71所,不合格等次1所。

 。ㄒ唬┺k園條件

  各幼兒園依法取得了辦園許可證、食品衛(wèi)生許可證、法人登記證,證件齊全。辦園條件基本達標(biāo),園址符合要求,設(shè)置在安全區(qū)域、園舍建筑無危房,運動場所實現(xiàn)軟化,幼兒園教學(xué)區(qū)和食堂監(jiān)控設(shè)施配備到位,安全設(shè)施設(shè)備狀況較好。有必需的辦園資金和經(jīng)費,教學(xué)、生活、安全、衛(wèi)生等設(shè)施較齊全,教玩具、游戲材料和幼兒圖書數(shù)量較為充足。能因地制宜設(shè)置功能室和班級區(qū)域環(huán)境,改進戶外活動場地及器械,有大型組合玩具,室內(nèi)游戲玩具品種和數(shù)量較多,電教和音樂設(shè)備大多齊全,基本滿足幼兒游戲活動需要。特別是近幾年公、民辦幼兒園科學(xué)規(guī)劃,不斷加大投入,新建、改建校舍,辦園條件顯著改善。

 。ǘ┌踩l(wèi)生

  各園均高度重視安全衛(wèi)生工作。各項規(guī)章制度健全,管理責(zé)任落實到位。制定了安全工作計劃及安全應(yīng)急預(yù)案,衛(wèi)生保潔和消毒制度、傳染病防控等各項制度。配備安保人員、安保設(shè)施、消防安全設(shè)施設(shè)備。加強飲食衛(wèi)生安全檢查和監(jiān)管,做到執(zhí)行從業(yè)人員持證上崗,幼兒園膳食安全衛(wèi)生,采購食材新鮮,營養(yǎng)均衡,配備飲水機或開水保溫壺,確保幼兒按需飲用溫開水。加強幼兒疾病防控、安全教育,對入園新生接種證進行普查,建立幼兒健康檔案,做到幼兒健康有檢查、有記錄。

 。ㄈ┍S逃

  各園以幼兒全面發(fā)展為目標(biāo),推進幼兒素質(zhì)教育,抓好常規(guī)管理,制定教育教學(xué)計劃、班級工作計劃和教學(xué)進度計劃,安排月主題計劃和周保教活動內(nèi)容,定期檢查教師備課筆記和業(yè)務(wù)檔案。幼兒一日生活安排較合理,規(guī)范作息時間,保障幼兒活動時間,室內(nèi)外活動兼顧。教學(xué)內(nèi)容能關(guān)注孩子基本需要,在日常教育和游戲活動中融入幼兒良好習(xí)慣的養(yǎng)成教育,促進幼兒身心健康快樂成長。尊重幼兒,師生關(guān)系融洽,創(chuàng)新幼教活動模式,豐富幼教活動載體,能利用區(qū)角活動引導(dǎo)幼兒開展直接感知、動手操作和親身體驗,結(jié)合教學(xué)主題、季節(jié)變化以及節(jié)假日投放區(qū)角材料,鼓勵幼兒自主選擇游戲。

  (四)教職工隊伍

  部分民辦園教職工數(shù)量基本符合要求,教師學(xué)歷以中專、大專為主,持證上崗未能全部達到要求。幼兒園將加強師德建設(shè)活動與幼兒園的工作特點和實際結(jié)合起來,將活動的內(nèi)容與教職工的日常工作結(jié)合起來,與幼兒園的課程改革結(jié)合起來,開展各種形式教師團隊建設(shè)活動,如定期開展優(yōu)秀教師評比、道德講堂等活動,弘揚優(yōu)秀教師的先進事跡和優(yōu)秀品質(zhì)。采取“請進來”、“走出去”的方式請專家進園講座,組織教師外出參加各種教育培訓(xùn)。幼兒園能按時足額發(fā)放教職工工資。

 。ㄎ澹﹥(nèi)部管理

  實現(xiàn)園長負責(zé)制,有健全的組織機構(gòu)和較完善的規(guī)章制度。幼兒園招生規(guī)范,無入園考試或測試行為。開學(xué)前實行收費上墻公示制度,按物價部門核定標(biāo)準收費,規(guī)范經(jīng)費使用,財務(wù)公開透明。有獨立賬目,兒童伙食費基本能做到?顚S。做好與家長的日常溝通,家長參與幼兒園膳食、安全和幼兒保教管理,很多幼兒園設(shè)立家長開放日,舉辦親子運動會,開展家園溝通交流,營造良好的教育管理環(huán)境。

  二、存在問題

 。ㄒ唬┺k園條件不夠均衡。近年新建新開辦的幼兒園辦園條件較好,各類證件比較齊全。辦園時間久的幼兒園有欠缺,有的未取得消防合格等證明,園舍、戶外場地和綠化面積較小,戶外玩具和圖書未及時更新,園外未設(shè)置限速標(biāo)識和減速帶。

  (二)專業(yè)教師缺編。公辦幼兒園在職教師年齡偏大,自行聘請年輕教師占教師總數(shù)比例較大,農(nóng)村民辦幼兒園具備幼兒教育資格的教師較少,農(nóng)村偏遠幼兒園難以招聘到專業(yè)教師,幼兒園普遍存在教師流動性較大的現(xiàn)象。

  (三)保教工作存在短板。農(nóng)村幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)和區(qū)域設(shè)置不夠豐富,不能深入開發(fā)園本課程用于教學(xué)教研,幼兒一日活動開展不夠充足,存在一定的小學(xué)化教學(xué)傾向,保育教育工作存在著明顯差距,保教質(zhì)量有待進一步提高。

  (四)經(jīng)費壓力影響園所發(fā)展。保教費收取較低,幼兒園教師購買保險不足,工資福利待遇偏低。

  三、整改措施

 。ㄒ唬┘哟笸度搿<哟笥捉淌聵I(yè)的政府投入力度,完善公辦幼兒園教師補充機制,大幅度招聘公辦幼兒園教師;增加城區(qū)小區(qū)配套幼兒園數(shù)量;在項目安排、資金分配上向農(nóng)村幼兒園、薄弱幼兒園傾斜,促進辦園條件整體提升。

 。ǘ⿵娀芾怼<訌妼τ變簣@的屬地管轄,責(zé)任督學(xué)要通過開展幼兒園辦園行為的隨訪督導(dǎo),促進幼兒園強化內(nèi)部管理,幫助幼兒園提升教師教育理念、教學(xué)技能、專業(yè)知識及素養(yǎng),加強財務(wù)方面的工作指導(dǎo)。

 。ㄈ┐蛟焯厣。幼兒園要優(yōu)化美化辦園條件,研究課堂教學(xué)藝術(shù),開展經(jīng)常性的說課評課和教學(xué)反思,探究適合新時期幼兒個性發(fā)展的.教學(xué)方法,打造以幼兒為主體的、體現(xiàn)師生互動的特色課堂。

 。ㄋ模┐龠M發(fā)展。逐年增加民辦普惠園數(shù)量,補助一定的辦園經(jīng)費。幼兒園要加強教師的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),鼓勵教師參加學(xué)歷提升和資稱評審,確保教師待遇逐年提高,努力建設(shè)一支師德優(yōu)良,相對穩(wěn)定的教師隊伍。

  我們將以此次督導(dǎo)為契機,進一步規(guī)范幼兒園辦園行為,著力加強對幼兒園的監(jiān)督和指導(dǎo)。切實落實好國家、省、市三級教育督導(dǎo)部門要求,推動長垣市幼兒園的辦園質(zhì)量、辦園水平再上新臺階。

  幼兒園督學(xué)督導(dǎo)個人工作總結(jié) 7

  一、基本情況

  xx區(qū)共有101所幼兒園參與此次辦園行為督導(dǎo)評估(有3所參與自評的幼兒園在9月份停止招生,退出系統(tǒng)填報),其中公辦園42所,民辦園59所;在冊園89所,未在冊園12所。

  二、工作推進情況

  1、召開幼兒園辦園水平督導(dǎo)培訓(xùn)會

  按照國家、省文件精神以及市幼兒園督導(dǎo)評估培訓(xùn)會的相關(guān)要求,20xx年xx月xx日,區(qū)督導(dǎo)辦在育新小學(xué)組織召開了幼兒園辦園行為專項督導(dǎo)培訓(xùn)會。會上,從幼兒園辦園行為督導(dǎo)評估的定位和主要內(nèi)容、如何組織實施督導(dǎo)評估進行了培訓(xùn),并對教育部幼兒園辦園行為督導(dǎo)評估系統(tǒng)自評的操作流程及注意事項進行了詳細解讀。建立了各督學(xué)責(zé)任區(qū)分管幼教負責(zé)人、各公、民辦幼兒園(看護點)園長、負責(zé)填報系統(tǒng)具辦人員及幼兒園責(zé)任督學(xué)加入的xx區(qū)幼兒園辦園督導(dǎo)評估微信群,并及時將相關(guān)資料分享到群里、發(fā)送群通知,解答在過程中遇到的問題。

  2、評估前準備工作

  在開始正式評估前,督導(dǎo)辦設(shè)置測試賬號讓各園進入評估系統(tǒng)、熟悉填報流程,并將《幼兒園園所信息表》和《幼兒園辦園行為督導(dǎo)評估體系》發(fā)放給各園,要求各園對照指標(biāo)體系準備、采集和整理完善填報所需各類各項資料。責(zé)任區(qū)內(nèi)幼兒園準備好相關(guān)資料、做好上傳準備工作后,由督學(xué)責(zé)任區(qū)組織督學(xué)進行審核資料并統(tǒng)一領(lǐng)取、分發(fā)自評賬號。

  3、各園開始自評及撰寫自評報告

  各園領(lǐng)取自評賬號后,登錄并完成系統(tǒng)自評填報任務(wù),責(zé)任督學(xué)深入責(zé)任園跟蹤督查指導(dǎo),督導(dǎo)辦及時通報各責(zé)任區(qū)自評工作完成情況,并要求各園按照基本情況、指標(biāo)完成情況、存在問題、自評得分的模式撰寫自評報告,交由責(zé)任督學(xué)審查后留存園內(nèi)。xx月xx日系統(tǒng)更新增加“上傳自評報告”功能后要求各園及時登錄系統(tǒng)上傳自評報告。

  目前,全區(qū)共99所幼兒園完成自評數(shù)據(jù)提交工作,95所幼兒園已提交自評報告,2所幼兒園自評工作正在進行。

  4、督學(xué)責(zé)任區(qū)組織責(zé)任督學(xué)對各園進行督評

  自評結(jié)束后,各督學(xué)責(zé)任區(qū)采取聯(lián)合實地督導(dǎo)的方式進行督評。督導(dǎo)組成員根據(jù)工作分工,采取現(xiàn)場觀察核查、紙質(zhì)資料審核、詢問訪談取證等方法,對照辦學(xué)條件、安全衛(wèi)生、保育教育、教職工隊伍、內(nèi)部管理等指標(biāo)體系逐一對各園進行督評,并撰寫對責(zé)任園的《xxx幼兒園督評意見書》,登錄系統(tǒng)逐項填報并完成督評意見書的上傳。督評期間,區(qū)督導(dǎo)辦給予了重點工作指導(dǎo)并進行了部分園現(xiàn)場跟蹤。

  目前,全區(qū)共92所幼兒園完成督評數(shù)據(jù)提交工作,52所幼兒園已提交督評報告,9所幼兒園督評工作正在進行,確保三年內(nèi)轄區(qū)內(nèi)所有幼兒園都接受督評。

  三、下一步工作打算

  下一步我區(qū)將加大幼教事業(yè)的.政府投入力度,完善公辦幼兒園教師補充機制,大幅度招聘公辦幼兒園教師,增加城區(qū)小區(qū)配套幼兒園數(shù)量,在項目安排、資金分配上向農(nóng)村幼兒園、薄弱幼兒園傾斜,促進辦園條件整體提升。加強責(zé)任督學(xué)對幼兒園的掛牌督導(dǎo)工作,通過開展幼兒園辦園行為經(jīng)常性督導(dǎo),促進幼兒園強化內(nèi)部管理,幫助幼兒園提升教師教育理念、教學(xué)技能、專業(yè)知識及素養(yǎng),加強家校合作、安全衛(wèi)生、財務(wù)經(jīng)費等方面的工作指導(dǎo)。對于自評和督評中發(fā)現(xiàn)的相關(guān)問題,要求幼兒園制定整改計劃,明確整改舉措,落實整改責(zé)任,進一步規(guī)范辦園行為,努力為幼兒和家長提供更高質(zhì)量的學(xué)前教育服務(wù)。

  幼兒園督學(xué)督導(dǎo)個人工作總結(jié) 8

  我園全體教職工在上級主管部門和教育部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下,團結(jié)協(xié)作,按照幼兒園評估標(biāo)準要求,以負責(zé)的態(tài)度,認真地對我們的工作進行了全面的回顧、檢查和反思,做了認真地自評,現(xiàn)將自查自評情況匯報如下:

  一、幼兒園基本情況

  饒平縣建設(shè)委員會幼兒園是饒平縣住房和城鄉(xiāng)建設(shè)興辦的一所幼兒園,創(chuàng)辦于1988年8月。幼兒園占地面積1406平方米,建筑面積1196平方米,F(xiàn)有教學(xué)班共9個班,在園幼兒304人,教職工34人,園配備了相應(yīng)的保教設(shè)施,同時配備了一支勤懇敬業(yè)的教師隊伍,教師學(xué)歷達標(biāo)率100%。

  自辦園以來,我園始終秉承“一切為了孩子、為了孩子一切”的辦園宗旨,圍繞“安全第一”這一工作目標(biāo),以“幼兒發(fā)展為本”的教育理念,積極打造平安和諧校園,扎實開展幼兒園工作,促進幼兒健康成長。

  二、幼兒園的主要做法和成效

 。ㄒ唬┺k園條件方面

  1、我園辦園目標(biāo)明確,辦學(xué)思路清晰,有較好的管理能力。教師學(xué)歷合格,園注重教師的學(xué)歷的提升,根據(jù)自身的情況相繼進行學(xué)歷進修學(xué)習(xí),并取得成果,學(xué)歷得以提升。

  2、盡管園舍條件與標(biāo)準尚有差距,但我園做到了環(huán)境干凈整潔。幼兒園園舍無危房、無環(huán)境污染、無噪音、是獨立封閉的。幼兒園室內(nèi)外環(huán)境因地制宜凈化、美化、兒童化。室內(nèi)空氣流通無異味,采光較好,有照明設(shè)備。衛(wèi)生間也干凈整潔。

  近幾年,幼兒園逐年投入經(jīng)費,不斷改善幼兒園辦園條件,添置了符合國家安全標(biāo)準的玩具、廚房設(shè)備、教具等。各班級有一定數(shù)量的供幼兒活動及教學(xué)的玩教具;部分臥室有安裝空調(diào),有電腦一臺,電視機4臺,大門口、門道有安裝監(jiān)控設(shè)備;廚房也根據(jù)要求實行了明廚亮灶;配備了應(yīng)急逃生標(biāo)志及一些安全標(biāo)志,配有消防設(shè)施,辦理了消防驗收意見書。

  3、在經(jīng)費管理方面,我園遵照縣級物價、教育、財政部門規(guī)定的收費標(biāo)準,無亂收費。經(jīng)費按規(guī)定范圍合理開支,堅持?顚S,符合財務(wù)制度,遵守財經(jīng)紀律。為保教工作服務(wù)。

 。ǘ┌踩l(wèi)生方面

  1、我園堅持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),進一步明確辦園方向:抓好保教質(zhì)量。我們克服困難與壓力,堅持正確的辦園理念,深入貫徹國家教育方針,全方位推進《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的實施,以保教并重的原則促進幼兒德、智、體、美的全面發(fā)展。作為農(nóng)村幼兒園,我們根據(jù)實際制定了一系列規(guī)章制度:《幼兒園規(guī)章制度和崗位職責(zé)》《幼兒園安全管理責(zé)任制度》、《衛(wèi)生保健制度》等,各項工作做到有章可循、有據(jù)可依。另外,靈活根據(jù)新情況、新問題及時完善各項規(guī)章制度,推進教師行為禮儀規(guī)范,使管理更為科學(xué)化。

  2、我們適時開展安全教育活動,從保護幼兒的生命出發(fā),認真做好安全工作。我園從實際情況出發(fā),把確保幼兒在園的安全作為幼兒園的頭等大事來常抓不懈。

  首先,園內(nèi)成立以園長為組長,全體教師和保安為成員的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,制定了安全職責(zé),定期開展安全專題會議,全面負責(zé)規(guī)劃和實施綜合治理、依法治園工作。

  其次,由園長到每位教職工,從自己做起,從身邊的小事做起,關(guān)心每個孩子,關(guān)心園內(nèi)的每一件設(shè)施、設(shè)備,發(fā)現(xiàn)隱患,及時匯報、及時解決;建立安全檢查制度,定期檢查設(shè)備的安全狀況;全園開設(shè)安全教育課程,使幼兒從小就有安全保護意識;各班定期開展安全教育主題活動,將安全意識深入到每個幼兒心中;嚴格執(zhí)行接送卡制度,把幼兒接送時的安全工作落到實處;戶外活動時,要求保教人員全部到位,以確保幼兒的安全;加強晨檢,嚴禁幼兒帶危險品入園。傳染病多發(fā)季節(jié)加強預(yù)防及消毒;每周制定科學(xué)合理的食譜,注意做好配餐搭配,保證食物的多樣性、豐富性。培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣,餐飲都嚴格按衛(wèi)生保健的要求規(guī)范操作。

  另外,建立值班制度,每逢重大節(jié)假日、特殊天氣均能落實值班護園人員,做到定人、定崗、定則并保持信息暢通。

  3、健康檢查方面,我們重點把了“兩關(guān)”,一是嚴把幼兒入園關(guān),新入園幼兒必須有正規(guī)醫(yī)院出具的體檢證明和預(yù)防接種證,患傳染病的幼兒待痊愈后兩周才可入園;二是嚴把教職工準入關(guān),師德或身體不符合條件的堅決不予錄用。我園幼兒都建有健康檔案(幼兒保健手冊人手一份),每年體檢一次,每半年測身高、體重一次。教師每兩年體檢一次,后勤人員每年體檢一次,都有衛(wèi)生保健部門頒發(fā)的健康查體證。

  疾病預(yù)防方面,我們做到了每人一巾一杯、一床位一被,并及時清洗、消毒,避免交叉感染。盥洗室配備了流水洗手設(shè)備和隨時沖洗的廁所,保證了每位幼兒的個人衛(wèi)生。

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  我們認真學(xué)習(xí)《幼兒園工作規(guī)程》《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》的基本精神并運用到教育實踐中,鼓勵引導(dǎo)老師們要懷一顆愛心,平等對待每一位幼兒,尊重和接納每個孩子的個體差異,有效促進幼兒健康成長。我園要求教師對每個幼兒都要及時觀察、分析幼兒行為和發(fā)展水平,滿足每位幼兒身心發(fā)展的不同要求,我園注重引導(dǎo)教師走教研之路,通過 “以老帶新、同伴互助、個人方思”等方式,促進了教師隊伍的專業(yè)成長。我園每年都開展園本培訓(xùn),組織教師學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》及一些相關(guān)知識,指導(dǎo)青年教師說課、講課、評課,并讓她們總結(jié)經(jīng)驗和個人方思,促進了老師們多學(xué)習(xí),多實踐,多記錄總結(jié)的好習(xí)慣。教研讓老師獲得成績得到成長,老師的成長又促進了孩子們的發(fā)展,在實際工作中得到最具體最真實的體現(xiàn)。

  老師們注重與時俱進、開拓創(chuàng)新,營造了了良好的教育環(huán)境,具有教育性、參與性、互動性,并體現(xiàn)審美價值,能滿足幼兒一日生活各方面的需要。班級創(chuàng)設(shè)的活動區(qū)域,數(shù)量充足,種類豐富,活動多樣,能持續(xù)滿足和支持幼兒主體活動和個性發(fā)展的需要。

  我們根據(jù)幼兒年齡特點和心理特點,結(jié)合課程,科學(xué)合理地安排和組織一日活動,制定了《幼兒一日活動安排表》并嚴格執(zhí)行,每天各班都能在規(guī)定時間開展適合幼兒特點的各項活動,確保幼兒每天不少于2小時的戶外活動時間,增強了幼兒體質(zhì)和抵抗力。

  為取得家長對幼兒園工作的理解、支持和配合,我們幼兒園積極做好家訪、家園聯(lián)系、家園活動等工作,重視家園互動,滿足家長合理要求。我們通過各種形式,如家訪、家園活動、利用家長接送幼兒的時間與家長交流,讓家長們及時了解、掌握教育信息;及時與家長溝通孩子的發(fā)展情況,宣傳幼兒園的工作,以便爭取家長的支持和幫助。 另外,我們還定期地舉辦家長半日開放、慶六一的家園活動,邀請家長來園與孩子們一起生活、一起游戲,家長都給予了大力支持與配合。

 。ㄋ模┙搪毠り犖榉矫

  我園教師配備達到了每班三人,資質(zhì)基本符合相關(guān)要求。

  幼兒園發(fā)展的關(guān)鍵,是有一支穩(wěn)定、團結(jié)有進取心的教職工隊伍。我們在利用制度引領(lǐng)教師發(fā)展提高的同時,注重對老師們生活、工作方面的關(guān)心,盡可能讓每位老師都舒心工作,快樂生活。孩子一天幸福不幸福,很大程度上取決于班級的老師。為此我們在促進教師專業(yè)成長的同時,注重師德師風(fēng)方面的建設(shè),在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教研活動中時時滲透師德教育,嚴禁體罰和變相體罰幼兒。

  另外,我們盡可能給老師們提供學(xué)習(xí)與提高的機會,通過以老帶新、同伴互助與自我反思等舉措,努力打造德藝雙馨的'教師隊伍,促進幼兒園的良性發(fā)展和育人效果的不斷提升。如有學(xué)習(xí)機會,我園就會派老師到姐妹園學(xué)習(xí)。

  我園目標(biāo)明確,結(jié)合幼兒園的實際,制定了切實可行的規(guī)劃和近期目標(biāo)。規(guī)劃和目標(biāo)體現(xiàn)全面管理的指導(dǎo)思想,并突出保教有機結(jié)合的原則。各類計劃、總結(jié)齊全,目標(biāo)明確,執(zhí)行過程清晰,成效較明顯。

  由于我園收取的保教費較低,除了發(fā)放教職工的工資和節(jié)假日的福利外,還給教職工繳納社保、添置設(shè)備設(shè)施、修繕等,所以教職工的工資待遇不高,是當(dāng)?shù)氐淖畹凸べY標(biāo)準待遇。

 。ㄎ澹﹥(nèi)部管理方面

  我園注重制度建設(shè),并逐步完善,每學(xué)期開學(xué)初都組織教職員工學(xué)習(xí),確保每個人明確自己的職責(zé)。實現(xiàn)了制度規(guī)范人的行為,制度引領(lǐng)促進教師的成長和發(fā)展。我園實行過程性管理和終結(jié)性評價相結(jié)合的方式,定期或不定期檢查,每項檢查有計劃,有記錄,有反饋,有總結(jié),有改進的措施,確保各項制度和工作落到實處。

  財務(wù)管理方面,財務(wù)人員都是教師兼職,但都能遵守財務(wù)制度,并嚴格執(zhí)行,園帳目分列,錢、財分管,檔案專人管理,專柜存放,材料分類、歸檔合理。有固定資產(chǎn)帳和明細帳,并實行年度清查制度。

  招生方面,每年秋季招生,不考試,不測查,力戒小學(xué)化。

  我們成立了家長委員會,建立了雙向互動的家園聯(lián)系制度。定期組織家長開放日、親子活動、深化家園共育。

  三、存在的問題

  在工作中,我們雖然已經(jīng)盡心盡力,但是離標(biāo)準的差距還很遠,主要表現(xiàn)在以下幾個方面:

  1、我們辦園條件有限,生均建筑面積、占地面積、綠化面積、活動場地均明顯不足。教室、寢室、衛(wèi)生間于一體,是分開的。

  2、許多理想的現(xiàn)代化硬件設(shè)施難以一步跟進,無法滿足孩子們的需要。

  3、教師師資配備沒有編制,好的師資難以引進,教師的整體水平有待提高。

  四、今后努力的方向

  1、由于場地的問題,我園將想盡一切辦法,將幼兒園一切可以利用的場地有效的利用起來供幼兒活動。對于綠化方面,我們盡量加大盆栽植擴大綠化面積。

  2、進一步加大投入,合理配置教育資源。

  3、不斷提高教師素質(zhì),搞好“傳、幫、帶”和自我教育,走名師興園、科研興園之路。

  4、持之以恒做好安全各方面工作,時刻以如履薄冰、如臨深淵的危機意識和師生安全大如天的責(zé)任意識,不抱任何僥幸心理,與時俱進,不斷改進工作方式方法,不辭辛苦,不厭其煩把教育、告知、排查、整改等工作做實做細,給全園師生一個安全健康的學(xué)習(xí)工作環(huán)境,給所有孩子一個健康快樂的童年!

  幼兒園督學(xué)督導(dǎo)個人工作總結(jié) 9

  一、基本情況

  xx區(qū)共有101所幼兒園參與此次辦園行為督導(dǎo)評估(有3所參與自評的幼兒園在9月份停止招生,退出系統(tǒng)填報),其中公辦園42所,民辦園59所;在冊園89所,未在冊園12所。

  二、工作推進情況

  1、召開幼兒園辦園水平督導(dǎo)培訓(xùn)會

  按照國家、省文件精神以及市幼兒園督導(dǎo)評估培訓(xùn)會的相關(guān)要求,20xx年xx月xx日,區(qū)督導(dǎo)辦在育新小學(xué)組織召開了幼兒園辦園行為專項督導(dǎo)培訓(xùn)會。會上,從幼兒園辦園行為督導(dǎo)評估的定位和主要內(nèi)容、如何組織實施督導(dǎo)評估進行了培訓(xùn),并對教育部幼兒園辦園行為督導(dǎo)評估系統(tǒng)自評的操作流程及注意事項進行了詳細解讀。建立了各督學(xué)責(zé)任區(qū)分管幼教負責(zé)人、各公、民辦幼兒園(看護點)園長、負責(zé)填報系統(tǒng)具辦人員及幼兒園責(zé)任督學(xué)加入的.xx區(qū)幼兒園辦園督導(dǎo)評估微信群,并及時將相關(guān)資料分享到群里、發(fā)送群通知,解答在過程中遇到的問題。

  2、評估前準備工作

  在開始正式評估前,督導(dǎo)辦設(shè)置測試賬號讓各園進入評估系統(tǒng)、熟悉填報流程,并將《幼兒園園所信息表》和《幼兒園辦園行為督導(dǎo)評估體系》發(fā)放給各園,要求各園對照指標(biāo)體系準備、采集和整理完善填報所需各類各項資料。責(zé)任區(qū)內(nèi)幼兒園準備好相關(guān)資料、做好上傳準備工作后,由督學(xué)責(zé)任區(qū)組織督學(xué)進行審核資料并統(tǒng)一領(lǐng)取、分發(fā)自評賬號。

  3、各園開始自評及撰寫自評報告

  各園領(lǐng)取自評賬號后,登錄并完成系統(tǒng)自評填報任務(wù),責(zé)任督學(xué)深入責(zé)任園跟蹤督查指導(dǎo),督導(dǎo)辦及時通報各責(zé)任區(qū)自評工作完成情況,并要求各園按照基本情況、指標(biāo)完成情況、存在問題、自評得分的模式撰寫自評報告,交由責(zé)任督學(xué)審查后留存園內(nèi)。xx月xx日系統(tǒng)更新增加“上傳自評報告”功能后要求各園及時登錄系統(tǒng)上傳自評報告。

  目前,全區(qū)共99所幼兒園完成自評數(shù)據(jù)提交工作,95所幼兒園已提交自評報告,2所幼兒園自評工作正在進行。

  4、督學(xué)責(zé)任區(qū)組織責(zé)任督學(xué)對各園進行督評

  自評結(jié)束后,各督學(xué)責(zé)任區(qū)采取聯(lián)合實地督導(dǎo)的方式進行督評。督導(dǎo)組成員根據(jù)工作分工,采取現(xiàn)場觀察核查、紙質(zhì)資料審核、詢問訪談取證等方法,對照辦學(xué)條件、安全衛(wèi)生、保育教育、教職工隊伍、內(nèi)部管理等指標(biāo)體系逐一對各園進行督評,并撰寫對責(zé)任園的《xxx幼兒園督評意見書》,登錄系統(tǒng)逐項填報并完成督評意見書的上傳。督評期間,區(qū)督導(dǎo)辦給予了重點工作指導(dǎo)并進行了部分園現(xiàn)場跟蹤。

  目前,全區(qū)共92所幼兒園完成督評數(shù)據(jù)提交工作,52所幼兒園已提交督評報告,9所幼兒園督評工作正在進行,確保三年內(nèi)轄區(qū)內(nèi)所有幼兒園都接受督評。

  三、下一步工作打算

  下一步我區(qū)將加大幼教事業(yè)的政府投入力度,完善公辦幼兒園教師補充機制,大幅度招聘公辦幼兒園教師,增加城區(qū)小區(qū)配套幼兒園數(shù)量,在項目安排、資金分配上向農(nóng)村幼兒園、薄弱幼兒園傾斜,促進辦園條件整體提升。加強責(zé)任督學(xué)對幼兒園的掛牌督導(dǎo)工作,通過開展幼兒園辦園行為經(jīng)常性督導(dǎo),促進幼兒園強化內(nèi)部管理,幫助幼兒園提升教師教育理念、教學(xué)技能、專業(yè)知識及素養(yǎng),加強家校合作、安全衛(wèi)生、財務(wù)經(jīng)費等方面的工作指導(dǎo)。對于自評和督評中發(fā)現(xiàn)的相關(guān)問題,要求幼兒園制定整改計劃,明確整改舉措,落實整改責(zé)任,進一步規(guī)范辦園行為,努力為幼兒和家長提供更高質(zhì)量的學(xué)前教育服務(wù)。

  幼兒園督學(xué)督導(dǎo)個人工作總結(jié) 10

  根據(jù)《教育部關(guān)于幼兒園辦園行為督導(dǎo)評估辦法》和《廣東省教育廳關(guān)于幼兒園辦園行為督導(dǎo)評估實施方案(試行)》要求,我市組織開展2019-20XX學(xué)年全市幼兒園辦園行為督導(dǎo)評估,現(xiàn)將有關(guān)情況報告如下:

  一、基本情況

  20XX年5月,我市轉(zhuǎn)發(fā)《廣東省人民政府教育督導(dǎo)室關(guān)于進一步做好幼兒園辦園行為督導(dǎo)評估工作的通知》,組織全市幼兒園開展自評和園區(qū)、鎮(zhèn)(街)督導(dǎo)評估。各園區(qū)、鎮(zhèn)(街)以督學(xué)責(zé)任區(qū)責(zé)任督學(xué)為核心力量,組成督導(dǎo)評估組,采取聽取匯報、查閱檔案、問卷調(diào)查、座談訪談等形式,對本園區(qū)、鎮(zhèn)(街)內(nèi)不少于25%的參評幼兒園進行了督導(dǎo)。目前,全市共有1176所幼兒園進行了自評,各園區(qū)、鎮(zhèn)(街)對378所幼兒園的辦園條件、安全衛(wèi)生、保育教育、教職工隊伍和內(nèi)部管理五大方面進行了督導(dǎo),督評幼兒園占自評幼兒園的32.14%。從全市評估結(jié)果看,378所受評估幼兒園評估結(jié)果為優(yōu)秀(950分以上)的14所,占3.7%;良好(850~950分)的111所,占29.4%;達標(biāo)(750~850分)的211所,占55.8%;未達標(biāo)(668.17-749.84分)的42所,占11.1%。從項目得分來看,內(nèi)部管理得分率最高,達到96.7%,保育教育得分率最低,只有74.8%。督評各項指標(biāo)得分如下:

  各園區(qū)、鎮(zhèn)(街)評估組在實地核查后,均及時向幼兒園反饋存在問題,對未達標(biāo)幼兒園逐一建立問題清單,督促指導(dǎo)整改,確保問題解決,充分發(fā)揮以評促建作用。未達標(biāo)的幼兒園基本能做到立行立改,部分未達標(biāo)的幼兒園基本完成了整改工作。同時,對上一學(xué)年檢查發(fā)現(xiàn)的問題整改情況進行“回頭看”。如20xx-20xx學(xué)年評估發(fā)現(xiàn)個別開辦年限較長幼兒園的園舍等建筑被鑒定為C級,有關(guān)鎮(zhèn)街管理部門能督促有關(guān)幼兒園及時整改,采取改擴建或異地重建等方式完成了改造,保障幼兒園園舍建筑安全。

  二、主要特點

 。ㄒ唬┺k園條件改善明顯

  各幼兒園普遍制定長遠發(fā)展規(guī)劃,加大資金投入,進一步優(yōu)化辦園環(huán)境和硬件設(shè)施,辦園條件有較大改善。園舍產(chǎn)權(quán)基本明晰,有房地產(chǎn)權(quán)證和租賃合同。園舍與場地未設(shè)置在污染區(qū)和危險區(qū)內(nèi),且布局合理,通風(fēng)及采光良好,能積極創(chuàng)設(shè)與幼兒教育相適應(yīng)的綠化、美化、兒童化、教育化環(huán)境。部分幼兒園還增設(shè)了多功能活動室、電子琴室等功能室;添置了大型戶外器械和體能教具,提供良好的戶外活動設(shè)施,增設(shè)了戲水池、沙池、游泳池、飼養(yǎng)角、小種植園地,以及供幼兒攀爬、彈跳、奔跑的設(shè)施和場地;顒邮以O(shè)有電視機、電腦、電子琴、飲水機、空調(diào)等,玩教具設(shè)備普遍達標(biāo)。各幼兒園豐富班級區(qū)域材料,配備各類操作性較強的教玩具和游戲材料,部分幼兒園的生均藏書達到20冊以上(合格標(biāo)準為8冊),為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的`學(xué)習(xí)游戲環(huán)境,促進幼兒身心健康發(fā)展。

 。ǘ┌踩l(wèi)生保障到位

  各幼兒園普遍重視制定安全管理、衛(wèi)生保潔、消毒防護、傳染病防控等制度,明確人員崗位職責(zé),防范措施到位。落實安全責(zé)任,完善技防設(shè)施,一鍵報警聯(lián)網(wǎng)公安局110報警中心,安裝視頻監(jiān)控,加強人防物防配備。對教職員工、幼兒及幼兒監(jiān)護人進行常態(tài)化安全教育,增強師生及家長的安全防范意識和能力。重視校車安全管理工作,依照市的統(tǒng)一要求,建立了校車“一車一檔”工作臺賬,保障校車安全。落實幼兒園傳染病防控制度,建立疫情防控應(yīng)急預(yù)案。對幼兒接種證進行普查,建立幼兒健康檔案,教職工取得健康合格證方可上崗。堅持做好幼兒晨午檢和一日健康觀察,衛(wèi)生保潔和消毒工作比較到位。保障師生飲用水安全衛(wèi)生,定期消毒及更換濾具,嚴格廚房配餐管理,按照市場監(jiān)督管理部門要求規(guī)劃場地、配置設(shè)施設(shè)備,專人專責(zé)采購新鮮食材,科學(xué)制定營養(yǎng)食譜,確保幼兒園食品安全衛(wèi)生健康。定期對幼兒教室、活動場所、生活游戲物品進行消毒。安全教育和安全衛(wèi)生檢查記錄、教職工和幼兒體檢檔案、消毒記錄、食品留樣等工作過程性資料比較齊全,并能做到及時整理歸檔。

  (三)保育教育有序開展

  各幼兒園能根據(jù)《綱要》和《指南》制定教育計劃,堅持保育和教育相結(jié)合,較好地遵循幼兒年齡特點和身心發(fā)展規(guī)律,以游戲為基本活動形式,因地制宜開展寓教于樂的活動,促進幼兒正常發(fā)育和機能協(xié)調(diào)發(fā)展。幼兒一日活動安排較為科學(xué)合理,能保證每天戶外活動時間不少于2小時。大部分幼兒園開設(shè)了園本課程,基本形成自己的辦園特色;顒訁^(qū)角、游戲區(qū)域等環(huán)境布置符合教育需要,為幼兒自主游戲和學(xué)習(xí)探索提供有利條件,未發(fā)現(xiàn)教學(xué)時間內(nèi)開辦收費興趣班、特長班等問題。

 。ㄋ模╆犖榻ㄔO(shè)逐步加強

  大部分受評幼兒園能按要求配備教職工,落實“兩教一保”要求,全市幼兒園專任教師大專以上學(xué)歷比例高于省平均水平,專任教師持證上崗率逐步提高。市鎮(zhèn)政府均安排專項資金,通過各種形式的學(xué)習(xí)培訓(xùn)、教研活動,不斷提高教師理論水平和專業(yè)水平。幼兒園通過園本教研,積極提高教師專業(yè)素養(yǎng)和保教能力,懂業(yè)務(wù),會管理,敬業(yè)愛崗的優(yōu)秀園長和教師逐步增多。幼兒園重視加大教職工待遇保障力度,依法為保教人員參加社會保險和繳存公積金。普惠性幼兒園積極為教師申報達標(biāo)獎補、從教津貼等市級項目,提高幼兒園教師職工待遇,穩(wěn)定從業(yè)人員隊伍。

 。ㄎ澹﹫@務(wù)管理日益規(guī)范

  各幼兒園依法依規(guī)辦園,不斷推進黨的組織和黨的工作覆蓋,建立園務(wù)委員會、家委會、工會等組織,充分發(fā)揮民主監(jiān)督作用。絕大部分幼兒園管理架構(gòu)較為完善,能認真履行幼兒園章程,落實園長負責(zé)制,保育教育、財務(wù)、人事、后勤和檔案信息等各項管理制度逐步健全。在家園合作上能充分調(diào)動家長參與的積極性,發(fā)揮家長專業(yè)和資源優(yōu)勢,強化家園共育。落實收費公示制度,規(guī)范收費行為。招生工作基本規(guī)范,暫未以任何名義收取與新生入園相掛鉤的贊助費、捐資助學(xué)等費用。

  三、主要問題

 。ㄒ唬┺k園條件不夠均衡。新開辦幼兒園辦園條件較好;部分辦園歷史較長的幼兒園由于收費不高,投入少,還存在園舍、戶外場地和綠化面積較小,戶外活動面積、綜合活動室面積設(shè)置不足,功能室功能不完善,圖書、教玩具更新不夠及時等問題。

 。ǘ┙搪毠り犖榻ㄔO(shè)有待加強。幼兒園教師待遇偏低,影響了師資隊伍的穩(wěn)定性。從全市幼兒園教師隊伍整體來看,教師資格證持證率偏低,教師的大專持證率與省的長遠目標(biāo)差距較大,個別民辦幼兒園衛(wèi)生保健人員配備不達標(biāo),導(dǎo)致“教職工隊伍”項目得分普遍較低。

  (三)辦園特色有待進一步打造。部分幼兒園雖然能按照相關(guān)要求落實辦園各項工作,但不能很好提煉出自身的特色和目標(biāo),“園風(fēng)”、“園訓(xùn)”、“宗旨”等仍不夠明晰。園本教研針對性不夠強,教育形式和手段比較單調(diào),課程體系不夠完善,課程特色不夠明顯,教育質(zhì)量有待進一步提高。

  四、督導(dǎo)意見及整改措施

 。ㄒ唬┘哟笸度肓Χ,進一步改善辦園條件。市鎮(zhèn)財政要逐步加大學(xué)前教育經(jīng)費投入,建立健全與經(jīng)濟社會發(fā)展相適應(yīng)的學(xué)前教育經(jīng)費投入機制。要進一步加大對集體辦幼兒園和普惠性民辦幼兒園的扶持力度,切實提高辦園經(jīng)費保障水平,引導(dǎo)幼兒園加大園舍建筑和設(shè)備的更新投入,完善各項硬件設(shè)施。

 。ǘ┘訌妿熧Y隊伍建設(shè),持續(xù)提升保教水平。鼓勵大專院校學(xué)前教育專業(yè)擴大招生規(guī)模,緩解我市幼教師資短缺問題。嚴把教師招聘入口關(guān)的同時,拓寬在職教師專業(yè)提升渠道,提高在崗幼兒園教師學(xué)歷層次和教師資格證持證率。豐富入職后培訓(xùn)形式,有效實施園本培訓(xùn)和教研活動,建立健全師德建設(shè)長效機制,不斷提高教師隊伍整體素質(zhì)。

  (三)發(fā)揮優(yōu)質(zhì)園的引領(lǐng)作用,推動全市辦園質(zhì)量整體提升。通過幼教集團化等方式,以優(yōu)質(zhì)公辦園為龍頭,充分發(fā)揮優(yōu)質(zhì)園的示范輻射和帶動作用,加強對民辦成員園的引領(lǐng)幫扶,促進各成員幼兒園之間交流合作。采取結(jié)對、交流、跟崗等形式,通過觀摩活動、園長經(jīng)驗交流等方式,指導(dǎo)各類幼兒園合理安排一日活動,實施科學(xué)保教,貫徹落實《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》,實施課程游戲化,為幼兒終身發(fā)展奠定良好基礎(chǔ)。

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