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語文興趣小組活動(dòng)總結(jié)

時(shí)間:2021-10-15 14:09:36 總結(jié) 我要投稿

語文興趣小組活動(dòng)總結(jié)范文

  一個(gè)熱烈的活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束,相信你一定有很多值得分享的收獲,這時(shí)候做好活動(dòng)總結(jié)是十分重要的。你想知道活動(dòng)總結(jié)怎么寫嗎?下面是小編收集整理的語文興趣小組活動(dòng)總結(jié)范文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

語文興趣小組活動(dòng)總結(jié)范文

  語文興趣小組活動(dòng)總結(jié)1

  一、活動(dòng)情況回顧。

  在楊彰賦、楊宏圭、潘盛洋三位輔導(dǎo)老師和顧問陳平老師的通力合作下,本學(xué)期文學(xué)興趣小組開展了10次正規(guī)活動(dòng),還有5次以上臨時(shí)的小型活動(dòng),主要場(chǎng)所在科教樓二樓多媒體教室,同學(xué)們廣交朋友,廣泛交流,共同進(jìn)步。主要活動(dòng)內(nèi)容為以下幾點(diǎn):

  1、發(fā)海報(bào),同學(xué)們自薦和互薦,健全了興趣小組成員檔案。

  2、初期開展了“我看,我想,我說文學(xué)、文學(xué)社、校園隨筆”的主題交流活動(dòng),由輔導(dǎo)教師講座“傳承文學(xué)星火,點(diǎn)燃心靈夢(mèng)想”,說明了文學(xué)是各種藝術(shù)的基礎(chǔ),激勵(lì)熱情了,開拓思路,提高水平,提供平臺(tái)。

  3、組織興趣小組成員利用課余時(shí)間自習(xí)時(shí)間節(jié)假日,自由創(chuàng)作日記讀書筆記和隨筆,擇其中包含自己感動(dòng)、思考,有實(shí)的生活內(nèi)容,較有文采形象,結(jié)構(gòu)完整的篇章,請(qǐng)語文教師初改。

  4、向?qū)W生介紹,組織成員閱讀瀏覽《校園隨筆》的稿件內(nèi)容,欄目設(shè)計(jì),排版和印刷情況,分組借閱和回退自編雜志《校園隨筆》。

  5、評(píng)點(diǎn)交流成員的創(chuàng)作。嘗試?yán)肣Q群的網(wǎng)絡(luò)空間形式,打造更寬的發(fā)表交流平臺(tái),拓寬閱讀交流的時(shí)空,提高征稿,改稿的效率。

  6、討論了關(guān)于文學(xué)與影視文化的話題。組織了一批“新人杯”比賽投稿。

  7、展開了大量的“網(wǎng)讀、書讀、專題研讀”活動(dòng)。還討論了本年度的高考作文寫作。

  二、經(jīng)驗(yàn)和反思。

  1、很好地利用了語文教研課題《高中隨筆作文導(dǎo)讀導(dǎo)寫》的自編雜志的發(fā)表展示平臺(tái)。在改稿審稿定稿這個(gè)環(huán)節(jié)上利用了興趣小組輔導(dǎo)老師和課題組輔導(dǎo)老師兩方面人力和設(shè)施條件。

  2、學(xué)生成員的熱情很高,自主管理和活動(dòng)的能力很強(qiáng)。

  三、今后打算。

  1、開好《校園隨筆》創(chuàng)作成果發(fā)布會(huì),廣泛邀請(qǐng)往期作者,師生文學(xué)愛好者,語文教師,校領(lǐng)導(dǎo)與文學(xué)興趣小組成員一起明確寫稿內(nèi)容和方向,稿件來源,投稿途徑,組稿改稿編稿人員。

  2、加大語文興趣小組骨干成員的培養(yǎng),爭(zhēng)取場(chǎng)地設(shè)施等重要條件,以同學(xué)的自主組織管理為核心,以《校園隨筆》的編輯為陣地和引領(lǐng),調(diào)動(dòng)師生的積極性,拉動(dòng)語文課內(nèi)外學(xué)習(xí),輻射校園文化建設(shè)。

  語文興趣小組活動(dòng)總結(jié)2

  本學(xué)期,我班的興趣小組活動(dòng)中,本著對(duì)學(xué)校和學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度,認(rèn)真地對(duì)參加語文興趣小組的同學(xué)進(jìn)行輔導(dǎo),讓每一個(gè)參加活動(dòng)的同學(xué)在學(xué)習(xí)中不斷進(jìn)步。

  在興趣小組活動(dòng)初,我努力的去了解每一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)特點(diǎn),然后針對(duì)他們的基礎(chǔ)和特點(diǎn),認(rèn)真制訂了一份輔導(dǎo)計(jì)劃,然后按所定的計(jì)劃去輔導(dǎo)學(xué)生,希望能讓參加了的學(xué)生在每周的活動(dòng)中都能學(xué)到一些知識(shí),取得一些進(jìn)步。

  計(jì)劃制定之后,我開始認(rèn)真地寫輔導(dǎo)教案,然后有針對(duì)性地對(duì)小組成員進(jìn)行授課和輔導(dǎo)。結(jié)合本學(xué)期語文課本上的內(nèi)容,同時(shí)聯(lián)系學(xué)生的實(shí)際情況,采取了課內(nèi)外知識(shí)相結(jié)合的方法,對(duì)他們進(jìn)行聽、說、讀寫等方面的教學(xué)和訓(xùn)練,讓學(xué)生在一種輕松的環(huán)境下,從點(diǎn)到線再到面全方位提高他們的語文水平。如:在訓(xùn)練掌握字詞的時(shí)候,我們?cè)谧x物中選取適合他們閱讀的材料給他們閱讀,并讓他們用展開討論,鼓勵(lì)他們大膽地表現(xiàn)自我,讓他們?cè)趯W(xué)到知識(shí)的同時(shí),也提高他們的學(xué)習(xí)興趣和積極性。此外,我還積極組織各種學(xué)習(xí)競(jìng)賽,讓學(xué)生能夠更主動(dòng)地投入到學(xué)習(xí)中來。

  一個(gè)學(xué)期來,我組織了內(nèi)容豐富、知識(shí)全面的活動(dòng),如:課文朗讀、短文背誦、聽力比賽、寫作等。在多樣化的.活動(dòng)中,學(xué)生不僅對(duì)學(xué)習(xí)語文更感興趣了,而且每一個(gè)學(xué)生都在活動(dòng)中取得了一定的進(jìn)步,他們?cè)陂喿x、作文、聽力、口語、交流等方面都提高了,更重要的是他們的自信心增強(qiáng)了。

  雖然在興趣小組活動(dòng)中每一個(gè)學(xué)生都有所得,但我也發(fā)現(xiàn)了一些不足的地方。比如:由于學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的差異,導(dǎo)致教學(xué)簡(jiǎn)單的內(nèi)容時(shí)基礎(chǔ)較好的學(xué)生覺得太簡(jiǎn)單;教學(xué)教難的內(nèi)容時(shí)基礎(chǔ)較差的學(xué)生會(huì)覺得無從入手。又如:一些學(xué)生在遇到困難的時(shí)候不能自己努力克服困難,過份依賴?yán)蠋煹闹v解,特別是在閱讀短文時(shí)遇到新詞時(shí),他們很習(xí)慣等待老師的講解,而不去自己根據(jù)文章的情節(jié)和意境開動(dòng)腦筋思考問題。針對(duì)這些問題,我將在以后的興趣小組活動(dòng)中繼續(xù)思考,尋求一些更有效、更符合學(xué)生實(shí)際的教學(xué)方法,使學(xué)生能更主動(dòng)的學(xué)習(xí),取得更大的進(jìn)步。

  總之,在本學(xué)期的興趣小組輔導(dǎo)工作中,不僅讓學(xué)生取得進(jìn)步,同時(shí)自己也獲得了許多教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)。我要在今后的興趣小組活動(dòng)中再接再厲,爭(zhēng)取獲得更大的進(jìn)步和收獲。

  語文興趣小組活動(dòng)總結(jié)3

  讓我們的每一個(gè)孩子都能受到祖國(guó)傳統(tǒng)文化的滋養(yǎng),博古通今,溫文爾雅可以說是每一個(gè)語文老師內(nèi)心始終縈繞著的夢(mèng)想。

  本學(xué)期,通過《小學(xué)母語啟蒙》這扇窗,孩子們相約遨游母語這一條流淌了五千年的長(zhǎng)河,通過每星期一節(jié)的興趣課,孩子們一起品味了“漢字之妙”、“吟誦國(guó)學(xué)經(jīng)典”、“親近傳統(tǒng)節(jié)日”“享受漢語之趣”等等。共同感受皇皇華夏五千年的魅力。

  “倉(cāng)頡造字”的奇趣,“象形字”的惟妙惟肖,“會(huì)意字”耐人尋味的,“指示字”的畫龍點(diǎn)睛、“形聲字”的形神皆備,都讓孩子們感受到古老漢字的微妙。雖然,一年級(jí)的孩子,他們的理解能力,接受能力弱,在檢測(cè)階段他們還不能很快區(qū)分指示字、會(huì)意字等概念,但是,相信他們?cè)谶@扇窗的引領(lǐng)下,隨著他們閱歷的提升,知識(shí)儲(chǔ)備的不斷增加,他們自然能理解接受。

  興趣課上,孩子們還可以合著“四書五經(jīng)”的音律,品味《大學(xué)》、《中庸》的哲理,吮吸中華民族精神的母乳。我想,對(duì)于他們,并不需要字字句句都能理解,只要他們能和著韻律書聲瑯瑯,久而久之,定是一筆精神財(cái)富。

  本學(xué)期的興趣課,我們班的孩子們還親近傳統(tǒng)節(jié)日,了解傳統(tǒng)節(jié)日的文化。在教學(xué)中,我將每一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日和我們奉化本土文化結(jié)合起來,讓孩子們?cè)诮邮芪幕,也能傳承這些文化。

  母語啟蒙通過淺顯的語言,將中國(guó)文化生動(dòng)的傳遞給孩子們,課堂上,孩子們饒有興趣的接受著每一個(gè)故事。相信,在每一次的洗禮碰撞中,母語啟蒙就好像一場(chǎng)潤(rùn)物無聲的春雨,隨風(fēng)潛入,浸潤(rùn)孩子們的精神世界。

  語文興趣小組活動(dòng)總結(jié)4

  本著張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性、培養(yǎng)學(xué)生興趣和聽、說、讀、寫能力的教學(xué)理念,依據(jù)語文學(xué)科特點(diǎn),努力加強(qiáng)課后管理,豐富學(xué)生的想象力,以全面提高學(xué)生的語文素質(zhì)。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)支持下,本學(xué)期語文興趣小組活動(dòng)開展順利,現(xiàn)將本學(xué)期活動(dòng)總結(jié)如下:

  一、基本情況

  本活動(dòng)小組形成以文科教研組為中心,語文教師為單位,每個(gè)參與活動(dòng)的學(xué)生為主體的興趣小組活動(dòng)體系。開展以朗讀、寫作、漢字書寫為主線,具有形式多樣的趣味性教學(xué)活動(dòng)。學(xué)生自由選擇主題各異的興趣小組,根據(jù)教師的安排,完成相應(yīng)的學(xué)習(xí)任務(wù)。整個(gè)學(xué)期的教學(xué)活動(dòng)能夠順利進(jìn)行,最重要的是整個(gè)教學(xué)體系能夠安排的合理、到位。不僅調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性,提高了學(xué)習(xí)效率,而且進(jìn)一步發(fā)展了學(xué)生的興趣愛好。

  二、活動(dòng)管理

  1、抓出勤

  有道是:沒有規(guī)矩,不成方圓。在開班前,首先對(duì)按時(shí)上課這個(gè)問題必須嚴(yán)肅提出。因?yàn)樵谟行⿲W(xué)生的意識(shí)中,興趣小組活動(dòng)可有可無,沒有重視的態(tài)度。學(xué)生出勤是興趣小組展開最為基本的條件。

  2、抓紀(jì)律

  上課紀(jì)律是直接影響到教學(xué)質(zhì)量的因素,雖然為興趣小組活動(dòng),但最為基本的紀(jì)律問題也要重視。要綜合學(xué)生的上課風(fēng)格,揚(yáng)長(zhǎng)避短,營(yíng)造出活潑但不放肆、輕松但不隨便的課堂氛圍。

  3、重備課

  興趣小組備課不需要陳詞老套,但也絲毫不能疏忽。備課要從培養(yǎng)學(xué)生興趣入手,選擇學(xué)生們感興趣的,學(xué)習(xí)起來較容易的而又有必要的活動(dòng)教案。

  4、重上課

  四十五分鐘時(shí)間,怎樣抓住學(xué)生的眼球,調(diào)動(dòng)學(xué)生的思緒,是門學(xué)問。結(jié)合學(xué)生年齡特點(diǎn),奉行“活潑上課,輕松學(xué)習(xí)”的宗旨,給他們充分的時(shí)間,用于和別人一起質(zhì)疑、探討、釋疑、感悟。學(xué)生們學(xué)習(xí)興趣一濃,再加教師巧妙引導(dǎo),一切也就水到渠成了。

  三、活動(dòng)教學(xué)方法

  為使興趣小組能夠達(dá)到最為理想的教學(xué)目標(biāo),文科教研組結(jié)合這個(gè)學(xué)期的實(shí)際教學(xué)工作,采納了以下方法:

  1、圍繞“興趣”這一主線。尊重學(xué)生的興趣愛好方向,并進(jìn)行科學(xué)的引導(dǎo)。

  2、采取課堂互動(dòng)的形式進(jìn)行教學(xué),有利于增進(jìn)師生間的了解,而且可以將學(xué)生真正融入到課堂中來,活躍了課堂氣氛。

  3、教學(xué)過程以鼓勵(lì)、表?yè)P(yáng)為主,批評(píng)教育為輔。

  4、教學(xué)形式的多樣性,有利于提高學(xué)生對(duì)知識(shí)探索的積極性。

  5、活動(dòng)過程中依然要重視紀(jì)律問題。

  6、定期與學(xué)生開展心理交流會(huì),了解學(xué)生之所想。

  7、針對(duì)基礎(chǔ)不同,對(duì)個(gè)別學(xué)生要有針對(duì)性的指導(dǎo)。

  總之,經(jīng)過一學(xué)期語文興趣小組的學(xué)習(xí),同學(xué)們的整體語文素質(zhì)都得到較大提高。倒推而及,思其細(xì)節(jié),不免有些許遺憾,如我們?cè)趲熧Y安排、家校聯(lián)系等方面還是存在許多不足之處。在今后的工作中,我們將以學(xué)生為本,關(guān)注學(xué)生的思想及其所需,爭(zhēng)取顧及每位學(xué)生。相信在全體師生的共同努力下,語文興趣小組會(huì)取得更大的進(jìn)步。

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