2021小學(xué)愛糧節(jié)糧活動總結(jié)范文
不經(jīng)意間,一個難忘的活動結(jié)束了,這次活動讓你有什么啟發(fā)呢?是時候靜下心來好好寫寫活動總結(jié)了。那么如何把活動總結(jié)做到重點(diǎn)突出呢?以下是小編幫大家整理的2021小學(xué)愛糧節(jié)糧活動總結(jié)范文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
小學(xué)愛糧節(jié)糧活動總結(jié)1
10月16日是世界節(jié)糧日。xx小學(xué)舉行了“愛糧節(jié)糧,助力國家糧食安全”活動。
學(xué)校首先舉辦了愛糧節(jié)糧科普知識專題講座,宣傳講解我國糧食安全形勢、糧食供給狀況,讓學(xué)生在思想上有一個長遠(yuǎn)的認(rèn)識。接著以“愛糧節(jié)糧”為主題開展了班會,通過講“愛糧節(jié)糧”典型故事,看“愛糧節(jié)糧”宣傳短片,讓學(xué)生在有對比的情況下意識到自身現(xiàn)有的條件是多么優(yōu)越,從而心生節(jié)約意識,并落實到行動。
會后,學(xué)校組織開展了“愛糧節(jié)糧,光盤行動”隨手拍活動。將國家倡導(dǎo)的“拒絕浪費(fèi),光盤行動”移植到校園,在學(xué)生就餐期間,隨機(jī)拍下進(jìn)餐和飯后餐桌是否有剩飯、剩菜,并在全校公示。并讓學(xué)生把“愛糧節(jié)糧,從我做起”帶回家。把“愛糧節(jié)糧”宣傳周所學(xué)所得回家與家人一起分享,并帶動家人一起加入到“愛糧節(jié)糧”的行動中來。
通過本次宣傳活動,我校評選出了一個“愛糧節(jié)糧班級”和七個“愛糧節(jié)糧之星”。勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德,通過本次活動,我校學(xué)生勵志要養(yǎng)成不浪費(fèi)糧食,愛惜糧食,節(jié)約糧食的好品質(zhì)。節(jié)約,我們要時刻銘記在心中,節(jié)約,我們要以行動來證明。讓我們一起遏制住舌尖上的浪費(fèi),一起節(jié)約,讓我們一起行動起來。
小學(xué)愛糧節(jié)糧活動總結(jié)2
其次,開展“珍惜糧食,從我做起”主題班會活動。通過看實物、聽講解等方式學(xué)習(xí)稻谷、玉米等糧食作物的知識,讓學(xué)生了解“艱苦奮斗、勤儉節(jié)約”是中華民族的傳統(tǒng)美德,自覺從現(xiàn)在做起,從我做起,節(jié)約每一粒糧食,抵制和反對浪費(fèi)糧食的行為,養(yǎng)成勤儉節(jié)約的良好風(fēng)尚。
第三,向家長發(fā)放“愛惜一粒米,珍惜一滴汗”宣傳資料,讓家長也了解愛糧節(jié)糧宣傳周的重要意義。
第四,通過“小手牽大手”形式,開展“愛惜伴我在校園,我把節(jié)約帶回家”活動;呼吁全體同學(xué)做“節(jié)糧小衛(wèi)士”,從我做起,監(jiān)督父母等家庭成員愛惜糧食,節(jié)約糧食,充分發(fā)揮孩子們“小小糧食宣傳員”的作用,把有關(guān)愛惜糧食、節(jié)約糧食的意識傳給家長,帶動家庭參與節(jié)約型社會的建設(shè)。
通過一系列活動,不僅讓孩子們了解了生活中節(jié)糧的種種做法,更是將環(huán)保教育的課堂延伸到了家庭,“愛惜糧食”這四個字深深扎根在孩子們的心中。
小學(xué)愛糧節(jié)糧活動總結(jié)3
近日,五馬小學(xué)啟動了“光盤行動”,積極倡導(dǎo)師生“浪費(fèi)糧食可恥,節(jié)約糧食光榮”,學(xué)校大隊部多舉措開展“從我做起,每天不剩飯”的活動。
一是強(qiáng)化宣傳,營造氛圍。廣泛利用課堂、宣傳欄、、校園廣播等多種宣傳平臺開展節(jié)約食品反對浪費(fèi)宣傳活動;食堂張貼節(jié)約食品宣傳圖片和標(biāo)語,營造良好的節(jié)約氛圍。同時,學(xué)校通過國旗下講話、主題班會課等途徑讓廣大師生深刻認(rèn)識到厲行節(jié)約的重要性和必要性,引導(dǎo)大家樹立勤儉節(jié)約意識和節(jié)約責(zé)任意識,反對舌尖上的`浪費(fèi)。
二是加強(qiáng)就餐管理。學(xué)生在校就餐時,根據(jù)自己食量確定飯菜數(shù)量,做到適度適量,吃飽為好。學(xué)校對用餐人數(shù)進(jìn)行分析和預(yù)估,實施動態(tài)管理,做到按用餐人數(shù)做餐、配餐;細(xì)化食品采購、儲存、加工等環(huán)節(jié)制度措施,最大限度減少浪費(fèi)。設(shè)立“光盤行動”監(jiān)督員,由值周領(lǐng)導(dǎo)、值周教師和值周學(xué)生擔(dān)任監(jiān)督員,每天在食堂供餐時段對全校師生實行監(jiān)督,并做好記錄。
三是提倡養(yǎng)成良好的習(xí)慣。在家用餐時,吃多少盛多少,不挑食不偏食,不扔剩飯剩菜;外出吃飯點(diǎn)菜時,不比闊氣,不講排場,確有剩菜,盡量打包;逢年過節(jié),走親訪友,合理安排膳食,不攀比浪費(fèi)。
自“光盤行動”以來,學(xué)生們食堂就餐時都個個基本“光盤”,剩菜剩飯少了。“光盤行動”也得到了全體家長的肯定和支持。家長們都說,這段時間以來,孩子在家中浪費(fèi)的現(xiàn)象得到明顯改善。
小學(xué)愛糧節(jié)糧活動總結(jié)4
一、做好師生的宣傳教育動員
利用教師會,以《倡導(dǎo)節(jié)約光榮,建設(shè)節(jié)約型學(xué)校》為主題,首先讓每個教師從自己的生活和教學(xué)開始,節(jié)約水電,節(jié)約糧食,節(jié)儉使用辦公用品,用言傳身教為學(xué)生做榜樣。利用升旗儀式國旗下講話為契機(jī),對學(xué)生進(jìn)行《節(jié)約光榮,浪費(fèi)可恥》的思想品質(zhì)教育。紅領(lǐng)巾廣播站時常為全校師生播送精選出的古今中外勤儉節(jié)約經(jīng)典故事。在學(xué)校LED顯示屏上播出“一粥一飯當(dāng)思來之不易,半絲半縷恒念物力維艱”宣傳標(biāo)語……讓節(jié)約意識在全校師生中入心入腦,并自覺踐行在行動中。
二、抓好午餐管理見成效
學(xué)校統(tǒng)一安排,每天每班都有一名老師到班級與學(xué)生一起用餐,負(fù)責(zé)該班午餐管理。老師要組織學(xué)生有序地排隊自己盛飯菜,要求學(xué)生保持安靜用餐,不浪費(fèi)糧食,力爭人人做到“光盤”。餐后,教師除了要敦促學(xué)生按照分工把餐具送回食堂,做好餐后衛(wèi)生打掃外,還要對學(xué)生用餐紀(jì)律和是否剩飯菜等情況進(jìn)行了總結(jié),F(xiàn)在,學(xué)生浪費(fèi)糧食的現(xiàn)象明顯減少。
三、精心準(zhǔn)備開好主題班會
各班級按照學(xué)校的布置,以“鋤禾日當(dāng)午,汗滴禾下土。誰知盤中餐,粒粒皆辛苦”引入主題,引經(jīng)據(jù)典,開展節(jié)約與浪費(fèi)大討論。從世界上還有許多吃不上飯的人們在苦苦掙扎;周恩來總理一貫反對鋪張浪費(fèi),他吃米飯時,一粒米也不肯浪費(fèi),偶爾灑到桌子上一粒米也一定要撿起來放到嘴里等;以及耕地面積逐漸減少,人口越來越多的現(xiàn)實……,闡釋了人類必須節(jié)約糧食的道理。
通過一系列的宣傳教育活動,在全校師生的靈魂里,烙印下了浪費(fèi)一粒米,扔掉一個饅頭,浪費(fèi)一度電、一滴水,實際上丟棄的是中華民族勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德。珍惜糧食就是珍惜農(nóng)民伯伯的勞動果實,節(jié)約水電,就是在拯救人類自己。節(jié)約是美德,節(jié)約是品質(zhì),節(jié)約是責(zé)任!耙恢嘁伙埉(dāng)思來之不易”,不剩飯,不浪費(fèi),吃多少,盛多少,“光盤行動”!這一切必將促進(jìn)“節(jié)約光榮,浪費(fèi)可恥”之花在xx學(xué)校的校園里開放得更加絢麗多彩。
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