最新保育員培訓總結(通用9篇)
總結是把一定階段內的有關情況分析研究,做出有指導性結論的書面材料,它能夠使頭腦更加清醒,目標更加明確,因此我們需要回頭歸納,寫一份總結了。那么總結應該包括什么內容呢?以下是小編收集整理的最新保育員培訓總結,歡迎閱讀與收藏。
最新保育員培訓總結 1
幼兒園保育員培訓在我們的忙碌中匆匆結束,直到現(xiàn)在自己還深深沉浸在幼教專家們講解的案例中。短短的七八天,自己感覺時間過得太快,專家們的講座還需要自己慢慢回味,慢慢消化然后結合自己的教學理論聯(lián)系實際,能更好的運用到工作實踐中。
通過這幾天的培訓學習,我深深的感受到,自己應該充充電了,應該換換新思路了。恰好這次培訓給我提供了這次好機會,讓我有機會聆聽專家的講座。通過參加培訓活動,我更加了解了保育員工作的重要。保育員工作是幼兒園教育工作的重要組成部分,保育員是幼兒園重要工種之一,是保育工作的具體實施者。作為幼兒教師的助手,她輔助幼兒教師負責幼兒的保健、養(yǎng)育,并協(xié)助教師對幼兒進行教育。雖然每個幼兒園的工作職責有所差異,但是其基本職責與要求都是一樣的,其目的是促進幼兒的全面發(fā)展,為了能更好地提高自己的各項工作水平。因此,作為保育員都應時刻去關心、照顧他們。如:在生活上、飲食方面等,在今后的工作中,我會更加悉心地照顧幼兒,更好地協(xié)助班級老師做好各項保育工作,并著重做好以下幾方面的工作:
1、配合老師開展教學活動
配合老師開展各種游戲活動,讓老師更好的開展教學活動。協(xié)助組織戶外活動,作好護理工作(如:上廁所、喝水,適當?shù)卦鰷p衣物等。)
2、良好的清潔衛(wèi)生習慣
養(yǎng)成飯前便后要洗手的好習慣,幫助幼兒學習自己卷衣袖,在老師的
指導下會用肥皂洗手。提醒幼兒不咬手指,不把玩具放入口中;會用毛巾洗臉,保持衣服整潔。
3、良好的進餐習慣
指導幼兒安靜愉快的進餐,坐姿自然,會正確使用餐具,養(yǎng)成細嚼慢咽的好習慣;并且不挑食、不浪費、不用手抓菜,不掉飯粒,不剩飯菜,不弄臟衣服等。幫助幼兒克服依賴性,培養(yǎng)幼兒的獨立性。
4、良好的.睡眠習慣及穿脫能力,能安靜地就寢,睡姿正確,不蒙頭睡,有序的穿脫衣褲、鞋襪等。
5、良好的學習環(huán)境
堅持每天的消毒工作:餐具、用具、玩具等用84消毒液消毒,床上用品勤洗換,保證每月都曬足夠的陽光,使幼兒在整潔舒適的環(huán)境中成長,為幼兒營造通風、干凈、溫馨的學習環(huán)境。
此外,主動與家長溝通,深入了解觀察幼兒,有針對性地與班上其他兩位老師共同合作教育幼兒。
通過培訓自己更深入的領會了,幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康當成首要任務!皹淞⒄_的健康觀念”是促進幼兒健康的前程。專家著重強調了幼兒的心理健康,介紹一般行為偏倚及心理疾病以及常用的行為療法,提出現(xiàn)代教育呼喚心理健康的教師。教師的學習動機不高,難培養(yǎng)出幼兒的學習興趣。教師的情緒不穩(wěn)定會怒于幼兒,使他們恐懼教師的臉色,增加焦慮感。教師缺乏自信心會成為一種錯誤的示范,影響幼兒自我意識的發(fā)展。教師行為沖動,會使幼兒直接觀察到,學到不良的品行。
收獲,是學習的最好結果。通過培訓,我找到了自己應該學習和努力的方向,我會努力將所學知識,運用與教學實踐,提高自己的教學水平,使工作再上新臺階!
最新保育員培訓總結 2
桂花飄香的八月迎來了新學期的開始,松山區(qū)教育局為了提高本區(qū)學前教育的快速發(fā)展,在八月份為公辦園招收了137名新教師,并且根據(jù)局領導的安排在8月25——8月26日兩天進行了新入職教師和保育員崗前培訓。
本次培訓共310名新教師(公辦園137名,民辦園173名),聘請范穎新、褚鳳君高級講師分別作了《教師禮儀》和《教師修養(yǎng)和師德》的講座。此次講座為新教師講述了,教師要以“為人師表”的標準要求自己,以實際行動豐富師德內涵,真正成為幼兒的楷模,對孩子全身心地熱愛,無私的關懷。告知教師要積極地去實踐教師職業(yè)道德規(guī)范,迅速提高自身的思想道德素質;明確在教育過程中應該以什么樣的職業(yè)道德思想、情感、態(tài)度、行為和作風去待人接物、處理問題,做好工作,為家長服務。讓她們明白了良好的師德是教師敬業(yè)愛崗、無私奉獻的內在動力,是挖掘教師潛能的不竭源泉,做兒童世界的守護者,做一名合格的幼兒教師。
一幼、二幼兩位業(yè)務園長別做了《學習貫徹指南,提高保教質量》、《幼兒園一日常規(guī)工作》講座,由多年豐富經(jīng)驗的保健醫(yī)進行《幼兒園衛(wèi)生保健知識》講座。通過培訓一日常規(guī)內容讓新教師上崗后就知道自己干什么,怎么干。自己每天的工作流程都有哪些,這樣就避免了新教師上崗后迷茫、不知所措的現(xiàn)象!吨改稀返呐嘤柺菫榱俗屝陆處煶嗽趯W習理論知識外,更應該了解幼兒各年齡段特點,從而實施科學有效的教育!吨改稀窞橐痪教師提供了更清楚、詳細的參考依據(jù)。所以在以后的工作中教師將繼續(xù)揣摩《指南》,不斷充實自己的理論,讓孩子們能夠得到真正合理的發(fā)展!吨改稀返念C布幫助幼兒園教師了解3—6歲幼兒學習與發(fā)展的`基本規(guī)律和特點,讓新教師在指導幼兒過程中看到了教育的無限可能性。
通過衛(wèi)生保健知識的培訓,依據(jù)衛(wèi)生保健工作職責、托幼機構衛(wèi)生保健制度、兒童營養(yǎng)基本知識及食品衛(wèi)生、托幼機構兒童膳食營養(yǎng)計算、兒童意外傷害應急處理等方面,讓新教師獲得衛(wèi)生保健的專業(yè)指引,又深刻感受到做好幼兒衛(wèi)生保健工作的重要性和必要性。使教師們掌握了科學全面的,更加明確衛(wèi)生保健工作在幼兒園工作中是極其重要的,因為幼兒保健工作就是對于保證孩子的健康,生長發(fā)育,茁壯成長是良好的改變,人一生中良好習慣的養(yǎng)成都是在這一階段形成的,所以作為幼兒園教師有責關注孩子的一切。保證給孩子提供全面合理的營養(yǎng),加強幼兒體質鍛煉,落實有效的預防措施,提高孩子的健康水平,保證孩子在園精神愉悅,健康安全,讓幼兒有一個舒適溫馨的環(huán)境。
本次幼兒園新教師培訓,雖然只有短短兩天的培訓學習,教師們積極參加培訓,大家的培訓感悟是:這些內容實際、實用,為新教師上崗提供了很大的幫助,為她們今后的工作打下了堅實的基礎,教師們受益匪淺!白鳛榻處,不僅是一個學者,她更應該是一個研究者,”在教學育人的過程中,教師必須以局內人的身份“進入”生活本身,此次培訓讓新的幼兒教師對幼兒園的各項工作有了初步的認識,并且了解和掌握了自己工作的發(fā)展方向和目標。做一名合格、快樂、幸福的幼教園!
最新保育員培訓總結 3
本學期,我園的保教工作在婦保所的指導下,在幼教中心的正確領導下,以《托幼機構園長及保健、保育、炊事人員工作實用手冊》為契機,我園認真執(zhí)行期初制定的“保育員培訓計劃和保育員工作計劃”,配合教學任務,全面完成各項保教工作。
一、重視理論學習,提升保教理念
理念是先導,學習是保證。為進一步完善保育員的保教觀念,提升工作實效。開學初,我們十分重視加強保育員的理論學習和業(yè)務學習,采用會議學習與自學相結合的辦法,提倡學后反思,讓先進的保教觀念牢牢扎根于每位保育員心中,從而更有的放矢地指導自己的工作,更好地為教育教學服務。首先加強對《保育員工作職責》的學習,使保育員對保教理念有了新認識;其次,要求重視對《保育員一日工作安排》的安排,要求按時間按要求做好保教工作。本學期,我們每月都對保育員進行培訓、學習充電,堅持不懈,持之以恒。
我熱愛保育工作,自覺遵守勞動紀律,積極參加學校組織的學習和教育,以及開展的一切活動,學習認真做好筆記,增加保育意識,不斷改進工作,從我做起,從身邊的小事做起,用正確的思想引導幼兒,配合本班老師做好保教工作,
二、強化管理,創(chuàng)新方式,推進保教發(fā)展
保育員在一個班級中起著至關重要的作用。通過對保育員的培訓,能夠使保育員系統(tǒng)地掌握現(xiàn)代兒童保健科學及兒童教育理論知識。具備一定的道德、業(yè)務、身心素養(yǎng)。并能根據(jù)嬰幼兒生理、心理發(fā)展的特點及保教工作的目標、原則、方法與要求,獨立地開展嬰幼兒的各項保教工作。
(一)研專業(yè)知識,促技能提升
本學期,我班在保育方面雖然做了大量的工作,取得了一定的成績,但是離幼兒園的要求還有一定的差距。在以后的工作中,我們將認真鞏固過去工作中所取得的成果,繼續(xù)本著“一切為了孩子,為了孩子的一切,為了一切孩子”的工作宗旨,力爭把保育工作做得更好。
春季是傳染病的高發(fā)期,為了進一步增強保育員對傳染病預防的意識和防控能力,時思幼兒園于20xx年3月14日下午4:30分,組織全體保育員進行了《發(fā)生傳染病時的衛(wèi)生消毒》知識的培訓。
本學期我通過時間,在幼兒的成長中過去了,對于我個人,要學習的東西、知識還有很多,無論是教育還是保育,都是我學習的目標。要把好的方面堅持住,不夠的地方向別人學習,把別人身上的精華吸取過來,使自己成為一名合格的保育員教師。
在活動中能注意幼兒的安全,多關注體弱幼兒,適當增加他們的活動量,并注意及時給他們抹汗和更換衣服。能做好幼兒活動的護理工作。根據(jù)天氣的變化給幼兒增減衣服,活動前注意提醒幼兒喝水,活動時注意給幼兒抹汗等等。
培訓中,保健老師和保育員一起學習了發(fā)生傳染病時的各種消毒方法,包括:常規(guī)消毒;地面消毒;墻面消毒;桌子、椅子、凳子、水龍頭等用品表面的消毒;玩具的消毒。最后還對保育員進行了所學內容的知識測試。
相信通過培訓,保育員在今后的工作中會更加細致、更加規(guī)范。扎扎實實地做好保育工作。
(二)號召綠色,展保教風采
“綠色環(huán)保”已經(jīng)成為這幾年來最為熱切的呼聲。時思幼兒園各位教職工積極響應號召,一起動手,搜集廢舊材料,以班級為單位,根據(jù)環(huán)境裝飾、游戲活動、教學主題等進行了實用、實效的環(huán)保制作秀活動。本次活動,保育員也參與其中,通過與教師的合作,不僅讓她們感受到了建設節(jié)約型社會重要性,同時也給保育員們一次很好的鍛煉和實踐的機會,讓她們更深入的了解了教育事業(yè)的艱辛,提高了她們的動手能力,在此后的工作中,會與老師更好的密切配合。
。ㄈ┳I(yè)務學習,重保教提升
為了更好地提高保教質量,為幼兒的健康成長提供有利的'保障,我園歷來重視對保育員崗位技能技巧等方面的培訓。xx年5月22日,時思幼兒園舉行了五月份保育員培訓活動,此次培訓主要針對“兒童常見意外事故及常見癥狀的鑒別處理”開展本次活動。保健老師通過講解的方法,和保育員們一起學習了“常見意外事故的分類”、“常見意外事故的類型”、“意外事故的預防”、“意外事故的原因和處理”、“兒童常見癥狀的鑒別和處理”。
通過本次學習,讓保育員們更清楚、更細致、更深入地了解了在幼兒園教育教學活動中,應該如何保護我們的孩子們不受到傷害,使孩子們健康、快樂地度過在幼兒園的每一天。
回顧一學期的保教工作,我園依靠全體教師的共同努力,各項工作均取得了較好的成績,但用較高的要求衡量,我們感覺還不盡如人意,不少工作還有很大的提高和改進的空間;厥妆緦W期,我們收獲很多。展望新學年,我們滿懷信心。我們將用更高的要求約束自己,扎實基礎,完善保教。
總之,各項制度的制定和實施,嚴明了學校安全工作領導責任制和責任追究制,使學校安全工作做到了有章可循、違章必究、不留盲點、不出漏洞。
最新保育員培訓總結 4
保育工作,是幼兒園保教工作中的重點;保育工作是幼兒教育、成長中不可缺少的一部分;保育員隊伍建設關系到幼兒園辦園質量的提高。隨著科教事業(yè)的發(fā)展,幼兒園的保育工作越來越提到主要的位置上來。展望XX,回首XX,我園堅持以中心的培訓指標為工作宗旨,本著提升保育員的職業(yè)素養(yǎng)和崗位技能的原則,在園長的領導下盡心盡力做好后勤服務工作;仡櫼粚W期來的'工作總結如下:
一、指導思想
以本學期制定的“保育員培訓計劃”為基礎和工作目標,認真貫徹《幼兒園教育指導綱要》的精神,嚴格對保育員進行每月一次的保教方面的培訓,不時提高保育質量。積極參與園里舉行的各種保育學習活動,努力提高保教素質和保教質量。
二、積極參加培訓,不斷提升保教質量
本學期,我園有6名保育員,2名炊事人員。全體后勤組人員都能積極參加每月一次的培訓,在培訓中,大家通過學習與交流,使每個后勤人員看到自己工作中的成績與不足,堅定信心、繼續(xù)努力工作。從而推動了我們工作效率的逐步提高。
九月份,我園進行了本學期首次保育員培訓,學習的內容為《保育員工作職責》、《保育工作內容》、《清潔消毒工作》、《餐前餐后管理》。通過此次培訓,保育員在今后的工作中能更好地為孩子、教師服務,使園所的保健工作更加規(guī)范有序地開展。
十月份,我園組織了一次別開生面的保育員常規(guī)操作演練活動。練兵項目包括:餐桌消毒和床鋪整理。此次活動,不僅讓保育員們提高了認識,鍛煉了基本功,還為我園保教質量的提升奠定了扎實的基礎。
十一月份,我園對食堂工作人員進行了《食堂飲食衛(wèi)生工作》、《食物的加工與烹調》的知識培訓。此次培訓,讓食堂工作人員提高了食堂安全、衛(wèi)生方面的意識,他們一致認為要把安全放在最優(yōu)先的位置,搞好服務,讓全體師生滿意。
三、主要措施和具體工作
我園保育員堅持每天的消毒工作,教室、寢室、用具、玩具用84消毒液消毒,床上用品勤洗換,保證被褥都曬足夠陽光。使孩子在整潔舒適的環(huán)境中健康成長,為幼兒營造通風、干凈、溫馨的學習環(huán)境是我園的責任和義務。
為了避免各種傳染病的發(fā)生,除每天用84消毒液消毒外,還定時對教室和寢室進行紫外線空氣消毒,同時做好有關各種傳染病的多方面的預防措施,發(fā)現(xiàn)問題及時報告和處理。
四、樹立正確意識,確保教育教學工作的正常開展。
幼兒園后勤工作的好壞關系到千家萬戶,只有扎扎實實地做好保育工作,奠定扎實的保教基礎,才能讓幼兒健康活潑地成長,讓家長們放心。
最新保育員培訓總結 5
通過這次保育員培訓,我不僅學到了專業(yè)的幼兒園教育理論知識,學到了教學技能,而且還發(fā)現(xiàn)自己在教學工作中的不足。
初冬季節(jié),寒風瑟瑟,我的內心卻沐浴陽光,溫暖似春。
16日我有幸參加了“國培計劃”陜西省鄉(xiāng)村幼兒園“保育員”培訓。我非常感謝園領導給我這樣一次學習的機會。這次培訓,在咸陽職業(yè)技術學院采取集中培訓的方式進行。在短短7天的集中培訓中,我聆聽了來自省內外專家、教授和骨干教師們的精彩講座,他們用鮮活的實例和豐富的知識內涵及精湛的理論闡述,給了我強烈的'感染與深深的理論引領。還參觀了機關幼兒園。無論是理論上的學習,還是實地考察活動都收獲頗豐,感觸很深,F(xiàn)將我的感觸總結如下:
首先使我重新認識幼兒教育,明確幼兒教師的角色定位。培訓中我聆聽了國培專家歐從容老師的《靜待花開,潤澤生命》從教育理念,對幼兒專業(yè)化的管理是我很受啟發(fā)。張丹楓老師的講座內容是我對學前教育有了新的認識。美女老師王雙偉的音樂律動課使人難忘。竇敏娜老師的講座《保育員職責與價值》和《學前兒童生理解剖特點及衛(wèi)生保健》,竇敏娜指出了幼兒園保育員職責與價值—————促進幼兒身心健康發(fā)展,關注重每個孩子的快樂成長,明確了新時期的保育員基本素養(yǎng)—————“!薄坝苯Y合,表面安撫與內在需求的有機統(tǒng)一。講座讓老師們明白了,做好各項保健工作,其主要是耐心、細心的對待幼兒。保育員是幼兒園教育工作的重要組成部分,作為幼兒園教師的助手,她輔助幼兒教師負責幼兒的保健,并協(xié)助教師對幼兒進行教育。老師們將用更高的熱情投入到今后的保教工作中。
讓我認識到了幼兒教師在其職業(yè)生涯中需要扮演多種角色。對幼兒而言,幼兒教師應是促進兒童個性化發(fā)展、豐富兒童精神世界和情感生活的“導師””;在幼兒園教學管理中,幼兒教師應是能夠協(xié)調各種人際關系的藝術家,能夠促進家園之間形成教育合力;對教師自身而言,幼兒教師則應扮演好“學習者與學者”的雙重角色。
而我們的責任則要保護他們的安全,教導他們提高安全意識,學會自我保護,從一日常規(guī)開始,從各方面加強幼兒園安全工作,讓我們的小朋友做一個健康,快樂的寶寶,在健康方面除了生理健康,心理健康和社會適應良好外,還要加上道德健康,只有這四個方面的健康才算是完全的健康。我們教育中的一點一滴將直接影響到一個孩子的未來,我作為一名小學教師轉崗到幼兒園老師必須得不斷反思,分析自己的教育言行,努力審視自己的教育行為,才有可能更新自己的教育觀念,確立新的目標,規(guī)劃新的發(fā)展,使每一個孩子的潛能得到充分的展示。
最新保育員培訓總結 6
辭舊迎新,時間一轉眼到了新年了。在這匆忙的時間里,我從對幼兒園從一無所知到現(xiàn)在完全理解各種工作。一開始不知所措,到現(xiàn)在的得心應手,我很驕傲從事這一工作,同時很高興能融入咱們這個大家庭,成為一名保育教師。
起初,我的保育工作在哪里都沒有地方下手,到目前為止做的事情很有條理。這段時間我學到了很多東西。我現(xiàn)在是小班的保育老師,這個班的幼兒年齡很小,我會隨時觀察他們的表情,判斷他們想做什么,想要什么。
例如,不能流利說話的幼兒,要觀察他們的.表情,幫助他們達到目的。對于不能說話或膽小的幼兒,我會非常親切地與他們溝通。讓他們感受到我的親密感,我會像他們的母親一樣愛他們,引導他們說出自己的想法。
對于經(jīng)常尿床的幼兒來說,我每隔一段時間就會抱著他們去小便,盡量不讓他們尿床。對于不想吃藥的幼兒,我會鼓勵他們勇敢成長,一口用小勺子喂藥,最后貼上小貼紙獎勵他們。對喝水不情愿、愛挑食的幼兒們說:喝水不感冒,不生病,不挑食就能長得又高又漂亮。他們聽到后高興地吃了很多。
關于這種例子還有很多?傊,對待孩子不能以大人的心態(tài)要求,不能太嚴厲,要有親切感,要感受所有孩子的想法,用心保護他們。
作為保育教師,我有責任照顧好他們,讓家長放心,讓來幼兒園的孩子每天過得開心。雖然我的工作很辛苦,也很麻煩,但我能從中感受到快樂。每天看著一群天使般的臉,純真的表情,是我忘記了所有的煩惱。
作為保育老師,我感到自豪。在以后的工作中,我將以愛心、耐心和責任感照顧所有幼兒。
最新保育員培訓總結 7
在這次的學習過程中,老師們在教學中嚴謹?shù)目捶,專業(yè)的幼兒學問,幼兒活潑的思維等,都給我留下了極深的印象。從老師的教學中,我知道了如何調動孩子們的學習踴躍性,如何挖掘孩子們的天賦及造就他們的愛好愛好,如何與孩子建立良好的溝通環(huán)境。
在通過與各位老師及園長的溝通中,她們的教學技能無不讓我們嘆服。她們的專業(yè)與看法,不僅令幼兒們從學習中得到歡樂,從歡樂中得到成長,更讓我相識到,幼兒教育的宏大與歡樂。老師們的工作看法與責任心,從園長到中級干部,再到各班級老師、生活教師,她們始終踏踏實實,遵守自己的崗位職責,一絲不茍,兢兢業(yè)業(yè),任勞任怨。從備課到上課,從班級管理到幼兒園的日;顒庸芾,從來沒有半點兒的馬虎與怠慢。
從幼兒園的日常支配看來,班級的三位教師之間協(xié)作的特別的協(xié)調,不管是早上的晨間活動、早操、教育教學活動的.開展,還是幼兒一日生活、嬉戲和戶外活動的支配,她們都協(xié)作的特別默契,很自然地連接每個活動環(huán)節(jié),比方:小摯友們吃午飯的時候,老師和保育員很有秩序的支配幼兒的分菜工作,而且孩子吃飯時沒有一個人說話,這一切與教師平常造就是分不開的。在這樣的環(huán)境中,可充分感受到她們時時都以幼兒為本的教學理念,幼兒園的學習生活離不開練習,動手操作,直觀形象的視察活動可以讓孩子在動手動口動腦中無意識干脆獲得。
幼兒學習方式可以通過多種學習方式來完成,視察效仿學習、操作學習、語言理解性學習、體驗學習、相互溝通學習等都可以成為幼兒學習的方式,老師要設計符合幼兒特點,趣味性強,操作性強,內容豐富多彩的活動。同時關注孩子的個體差異性,敬重特性,因材施教,讓每個孩子擁有一個歡樂難忘的幼兒園生活。
半個月的學習溝通,讓我意識到自己在幼兒教育上的很多缺乏之處,讓我不斷地去夯實自己的教學技能,更讓我意識到幼教事業(yè)任重而道遠,須要我們每一位幼師,每一位家長,乃至社會每個人的共同協(xié)作與努力。
最新保育員培訓總結 8
新學期開學時,對于小班的孩子來說,這群孩子第一次正式地接觸幼兒園和老師,第一次離開自己的爸爸媽媽,在陌生的環(huán)境中生活和學習,與陌生的老師和小伙伴們走到了一起,在生理和心理上都一下子難以適應,從而引起入園情緒上的不穩(wěn)定。
開學的第一天,孩子們哭的哭、鬧的鬧,簡直把我們三位老師鬧的束手無策,但我們面對孩子們的種種不適應,我們設法轉移他們的注意力,安撫了那些情緒不穩(wěn)定的幼兒,一個月后,幼兒基本都樂于來園了,情緒也穩(wěn)定了許多,大部分幼兒還能在老師的引導下向老師問好,樂于與同伴相處,家長們也都放心的把孩子放在幼兒園。
在大部分幼兒情緒穩(wěn)定的情況下,我們?yōu)榱俗層變耗芨玫卦趫@生活和學習,利用各種時機進行了常規(guī)教育,讓幼兒在集體中學習基本的生活自理能力,如:自己洗手、洗手后用毛巾擦手等,培養(yǎng)他們良好的生活衛(wèi)生習慣。
通過這一學期的教育和幫助,現(xiàn)在幼兒基本都能在幼兒園獨立地生活和學習了,他們在老師的幫助和鼓勵下,也都樂于學習和嘗試自己的事情自己做,到學期末,這群孩子在生活能力,生活習慣和衛(wèi)生習慣上都有了很大的進步:他們已能正確使用自己的`小毛巾、小杯子,會自己用餐,用餐時還能做到不講話、不挑食、不浪費,用餐后會把餐具放到固定的地方。
每一位幼兒在老師的安撫和陪同下養(yǎng)成了安靜午睡的習慣,也努力學習午睡前后的自我服務;在集體的教育下,幼兒也知道了應該做個講衛(wèi)生的孩子,飯前便后要洗手,廢物要扔進垃圾桶等等。在幼兒喝水方面,家長們也比較關注,所以我們也在這方面加強對幼兒的要求,教育幼兒讓幼兒明白口渴時應及時補充水分。
回顧本學期的點點滴滴,雖然我們做了大量的工作,同時也得到了一些收獲,但是,我們知道還存在著許多的不足,比如:孩子們的常規(guī)還不盡人意,上課插嘴的現(xiàn)象還較多,在午餐方面,還有一些孩子仍舊比較挑食,幼兒在衛(wèi)生方面表現(xiàn)還不盡人意,飯后小朋友洗手、擦嘴經(jīng)常忘記,時時的要老師提醒等,這些都有待于我們在以后的工作中不斷的探索、不斷的加強。
最新保育員培訓總結 9
時間如流水一般,在不知不覺之中,為期一個月的國培計劃“影子教師”的培訓任務就要結束了。一個月前,我們國培班的20名學員一同分到了焦作市實驗幼兒園來進行為期一個月的學習。我被分到了大三班,大三班的李老師和孔老師,是兩位非常優(yōu)秀的老師,對待孩子親切,耐心,對待我們非常的熱情,這份熱情打破了我們之間的隔閡,拉近了我們的距離,這是剛到幼兒園班里的老師給我留下的深刻印象。
李老師是一位在教學上非常有經(jīng)驗的幼兒教師,她和孩子們說話,總是會說“請”“我相信你”“你可以的”等等,言語上的鼓勵和肯定的眼神,無形之中培養(yǎng)了孩子的自信,讓孩子可以大膽去做,不怕失敗,非常的欣賞李老師;孔老師在引導孩子方面也做得非常好,不會繞很多的彎然后才回到問題上,這些都是值得我學習的地方。
轉眼一個月就要結束了,我和孔老師,李老師一起,學到了很多很多,現(xiàn)具體總結如下:
一、幼兒園一日活動的主要內容
1、生活活動包括:一日餐點、午睡、盥洗、喝水
在這些活動中要關注幼兒做人做事的行為習慣與情感,培養(yǎng)幼兒個人生活能力和共同生活能力。在生活活動中著重提出了關注幼兒的喝水問題,這個一直是我工作中經(jīng)常要忽視的環(huán)節(jié),也許是一直教大班的緣故吧,因為大班的孩子喝水都會自己主動地喝,活動過后總是會喝水,平時提醒的不多,所以對于小班的孩子估計往往過于高了,以為他們也會主動提出喝水,結果總是忽略喝水的環(huán)節(jié)。經(jīng)過學習才知道喝水對于幼兒的生長發(fā)育起重要的作用,多喝水有利于感冒等各種流行性疾病的恢復。不過喝水也需要老師特別的關注,因為關于喝水也存在的安全隱患,喝水的水溫需要保育員根據(jù)季節(jié)準備好,這樣才能保證幼兒安全的飲水。
2、學習活動
學習活動也就是我們幼兒園的課程,有綜合課程,包括五大領域的活動設計與安排,如何選擇適合幼兒年齡特點的課程,如何實施每一個領域的課程,下一次的培訓課一定會著重學習,到時候再仔細分析和反思。
3、游戲活動幼兒園以游戲為基本活動,每個幼兒園把游戲時間調整為每天3小時。幼兒游戲種類很多,包括:自主游戲、建構游戲、語言游戲、智力游戲、娛樂游戲等等。
4、戶外體育活動
每天幼兒在戶外參加體育活動時間需要不少于1小時,包括:晨間體育鍛煉、體育游戲。戶外體育活動的基本形式由教師組織和指導的,有集體活動和分散活動;顒觾热荩夯緞幼鳌⑵餍祷顒蛹案鞣N體育游戲。特點是:在動作發(fā)展與思維活動相結合的過程中發(fā)展幼兒動作。
5、自由活動
既然是自由活動,那就是在內容、地點、對象選擇上完全由幼兒自由控制,自由安排,可以充分展示自我,輕松地交流、交往。一般自由活動安排在上課后、餐后,這時候教師的任務是觀察材料的適宜性,孩子的愉悅性,以保證自由活動的科學合理。
6、入園、離園活動
離園活動是幼兒園一日活動中安全隱患最多的環(huán)節(jié)之一,需要教師高度的警惕,安撫好幼兒的情緒, 杜絕安全隱患。但是離園活動也是建立良好家園關系的寶貴契機,教師要充分利用這個環(huán)節(jié)和家長做好溝通與交流,達到家園教育一致。入園活動是幼兒園一日活動的首要環(huán)節(jié),教師要科學合理的進行晨間接待,
因為這樣可以使幼兒身心愉悅,開心的來園,同時讓家長也能夠放心的 把幼兒送來幼兒園,實現(xiàn)家園的無縫聯(lián)系。
二、幼兒園一日活動組織的規(guī)范
為了幼兒園一日活動組織規(guī)范化、合理化、多元化,必須要有科學的作息時 間表和一日常規(guī)保教細則。一日活動是多種多樣的:以教學內容分,有自然常識類和社會認識類:以教學組織形式分,有集體教學活動、小組活動及個別活動:以活動的空間場合分,有室內活動和室外活動:以獲取教育結果的方法分,有教師演示式、傳授式教育和幼兒動手操作式、游戲式直接得到經(jīng)驗等。
通過這次培訓我知道了要轉變教育思想、教育理念。先進的教育思想、理念是我們幼兒教師必須思考的問題。在活動中,教育思想直接促進或制約著我們教學方法的選定和設計,同時決定著活動的質量和效果。在設計活動的'時候,往往我們考慮到的只是“我該如何教”,而忽視了“幼兒如何去學”的問題。其實作為幼兒教師,引導作用是要充分發(fā)揮的,但引導的目的主要是為了幼兒,通過這種引導,讓幼兒學會自己去學習,去探索。有人說過:開展好一次活動,不僅是知識信息的傳播過程,更是一個心靈交匯的心理場。如果教師在活動中的表現(xiàn)只是平平淡淡,沒有激情,那么幼兒的情緒也不會特別高漲。因此我覺得在活動中激發(fā)幼兒的情感,教師自我的情感體現(xiàn)是非常重要的,這直接影響到了活動的成功與否。
這次影子培訓的宗旨是分享、合作、支持,目標是相互學習、取長補短、相互進步。短短一個月的培訓學習,讓我和兩位老師由陌生到相識、相知到相惜,我們共同學習著、成長著。在感受學習她們的教育活動教學理念的同時,也讓我領略到了李老師和孔老師獨特的教學風格和她關愛幼兒、熱情大方的人格魅力。今后我會把在這里學到的看到的感受到的,全部用在我的工作中,讓孩子們得到更多的快樂!
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