科普日優(yōu)秀的活動總結(jié)
在經(jīng)歷了某次活動以后，我們既增長了見識，也鍛煉自身，是時候靜下心來好好寫寫活動總結(jié)了。一起來參考活動總結(jié)是怎么寫的吧，下面是小編幫大家整理的科普日優(yōu)秀的活動總結(jié)，僅供參考，大家一起來看看吧。
科普日優(yōu)秀的活動總結(jié)1
多年來，我校以貫徹落實(shí)中共中央、國務(wù)院《關(guān)于深化教育改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》及《關(guān)于加強(qiáng)科學(xué)技術(shù)普及工作的若干意見》等文件精神為指導(dǎo)，切實(shí)加強(qiáng)我�？萍冀逃ぷ�，發(fā)揮科普教育基地的教育和普及功能，做了大量的研究和實(shí)踐工作，取得了一定的成績，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、充分認(rèn)識加強(qiáng)科技教育的重要意義
對青少年開展科技教育，是向青少年傳播科學(xué)思想，科學(xué)精神，科學(xué)方法的有效措施，是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，青少年時期是人生成長的重要階段，具有很強(qiáng)的可塑性，加強(qiáng)對青少年科技教育，引導(dǎo)他們參加科技活動，能培養(yǎng)學(xué)生對科學(xué)的興趣，愛好和志向。
能培養(yǎng)學(xué)生勤于鉆研，勤于思考，勤于研究的良好習(xí)慣；是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的重要途徑和方法。科技教育是終生教育，從小接受科技教育對一個人科學(xué)素養(yǎng)的形成有很關(guān)鍵的作用，將終生受益。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師以對社會對青少年高度負(fù)責(zé)的精神和強(qiáng)烈的責(zé)任感，把科技教育列入重要日程，采取了有效措施切實(shí)抓緊抓好了此項(xiàng)工作。
二、建立健全科技教育組織網(wǎng)絡(luò)
開展科技教育工作，組織建設(shè)是關(guān)鍵。學(xué)�？萍冀逃W(wǎng)絡(luò)分為二級。
1、學(xué)校科技教育領(lǐng)導(dǎo)小組。校長任組長，教導(dǎo)處主任任副組長，主抓科技教育工作，下設(shè)科技教育總輔導(dǎo)員，組織各學(xué)科科技輔導(dǎo)員開展工作。
2、科技輔導(dǎo)員隊(duì)伍。成員有：科技興趣小組教師、科學(xué)課教師、美術(shù)課教師、信息教師和學(xué)生家長等兼職輔導(dǎo)員。
三、廣泛開辟科技活動場所
青少年科技活動需要必要的場地、器材、人員等基本條件，為便于科技活動的開展，我校在經(jīng)費(fèi)十分困難情況下采用多種方式為青少年開展活動投入了一定資金，創(chuàng)造了較好的條件。
一是為科技活動小組提供活動場所（1間教學(xué)實(shí)驗(yàn)室、1間科學(xué)興趣小組多用教室、1間多媒體教師、1間微機(jī)室）、并購置了必要制作器材；
二是利用校現(xiàn)有圖書室、試驗(yàn)室、微機(jī)室等，在課余時間（每周1～2次）向活動小組開放。
四、積極組織多種形式、多種內(nèi)容的課內(nèi)外科技活動
組織青少年開展科技活動，其意義不僅在于活動的成果，更重要的是通過學(xué)生的實(shí)踐過程，培養(yǎng)學(xué)生形成科學(xué)習(xí)慣、科學(xué)意識、科學(xué)精神，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。
1、主要活動：發(fā)明創(chuàng)造活動、科學(xué)試驗(yàn)活動、生物與環(huán)境科學(xué)實(shí)驗(yàn)活動、計(jì)算機(jī)競賽活動。
2、主要競賽：科普知識競賽；創(chuàng)新作品競賽；創(chuàng)新設(shè)計(jì)競賽；科技小論文競賽；科學(xué)幻想畫競賽；其他科技競賽。
3、普及型：
�。�1）課內(nèi)科技課：每周一節(jié)，教材為《科學(xué)》《綜合實(shí)踐活動、教導(dǎo)處重視科技課教學(xué)的研究，建立聽課、評課、考核制度。
（2）科普閱讀：《少年科普報(bào)》以《我愛科學(xué)》《少年百科知識》等科技報(bào)刊、書籍為科普教育內(nèi)容。
4、提高型：（校級興趣小組）
（1）模型模擬組
�。�2）科幻繪畫組
�。�3）計(jì)算機(jī)組各興趣小組做到活動人員、活動教材、活動、活動時間、活動效果五落實(shí)。各小組在創(chuàng)新作品、創(chuàng)新方案、科技小論文、科學(xué)幻想畫等項(xiàng)目上每學(xué)期上交有質(zhì)量的作品每生一件，作為興趣小組考核主要內(nèi)容。
五、獎勵措施
1、活動輔導(dǎo)星評比。每學(xué)期學(xué)校將根據(jù)各班級、各興趣小組期初布置的任務(wù)，以及學(xué)校開展各項(xiàng)科技活動情況質(zhì)量，評出活動輔導(dǎo)星2名，給予獎勵。
2、科技輔導(dǎo)員輔導(dǎo)活動的時間計(jì)入每周工作課時量。
科普日優(yōu)秀的活動總結(jié)2
為了全面實(shí)施素質(zhì)教育，提高學(xué)生的科技素質(zhì)、科學(xué)創(chuàng)新精神，根據(jù)《關(guān)于開展地區(qū)20xx年“全國科普日”活動的通知》的文件精神，我校教研室于20xx年9月13日至9月18日在全校范圍內(nèi)全面、扎實(shí)地開展了科普日活動。首先，確定了我校的科普宣傳日主題為：“生活多姿多彩，科技無處不在”，制訂了一系列的�？破杖栈顒�，有觀看科普電影、科普知識講座、手抄報(bào)、畫科幻畫等。通過活動，旨在讓廣大師生通過參與科技活動，體驗(yàn)科技創(chuàng)新成果，充分體驗(yàn)學(xué)習(xí)、創(chuàng)造、動手、動腦的樂趣，促進(jìn)科學(xué)發(fā)展的良好校園氛圍，以此來促進(jìn)我校的科普教育工作�，F(xiàn)總結(jié)如下：
一、提高認(rèn)識，加大宣傳。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視科普宣傳日活動，成立了科普活動領(lǐng)導(dǎo)小組，在領(lǐng)導(dǎo)小組的具體領(lǐng)導(dǎo)下由各學(xué)段長具體負(fù)責(zé)，把本次的工作落實(shí)到了實(shí)處。
二、活動豐富，精彩紛呈。
1、于9月16日舉行了《科學(xué)知識伴我成長》為主題的“國旗下講話”，拉開了科普日活動帷幕。教育學(xué)生要多讀科普讀物，多留心觀察身邊的現(xiàn)象，多提問，多思考，多實(shí)驗(yàn)，多操作，隨著時間的推移，相信科學(xué)的種子就會生根、發(fā)芽、開花并結(jié)出累累的碩果。希望全體師生都能愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)。
2、晨會課上，各班班主任都對學(xué)生進(jìn)行了科普知識介紹，告訴學(xué)生科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力�？茖W(xué)不僅改變了這個世界，也改變了我們的生活。她已越來越多地滲透到我們的日常生活中，如：我們可以乘坐飛機(jī)、高速列車安全快速地旅行，我們可以通過手機(jī)、電話和世界各地的親朋好友聯(lián)系，我們還可以通過網(wǎng)絡(luò)購物等等。其實(shí)，科學(xué)就在我們每個人的身邊。我們學(xué)科學(xué)，不僅僅為了成為科學(xué)家，也是為了能適應(yīng)生活，成為新世紀(jì)的小公民。
3、組織三——六年級學(xué)生開展了《我們愛科學(xué)》主題班會。學(xué)生們以回顧祖國科技?xì)v史，贊頌科技人才為主線，以學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、實(shí)際操作為主要內(nèi)容，通過學(xué)習(xí)、實(shí)踐，了解了科技知識，增強(qiáng)了創(chuàng)新意識，提高了技能素質(zhì)，激發(fā)了學(xué)生學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)的興趣。
4、組織一、二年級的學(xué)生創(chuàng)作科幻畫活動。科幻畫是科學(xué)幻想的內(nèi)容，有一定的科學(xué)依據(jù)，通過繪畫的手段，在畫面上表現(xiàn)出來的一種繪畫形式。對于一、二年級的小學(xué)生來說，科幻畫真實(shí)地反映了孩子對美好生活的追求。
5、組織三年級學(xué)生積極投入到“校園里的小動物”活動中去。他們由科學(xué)老師帶領(lǐng)，在校園中尋找可愛的小動物們。當(dāng)孩子們找到蚯蚓、螞蟻的時候，他們感到無比的歡快。同時，孩子們在親身實(shí)踐的活動中也明白了一個道理：“我們都有一個家，學(xué)校是我們的家，也是小動物的家，我們共同生活在地球上，讓我們手拉手兒一起保護(hù)它！保護(hù)動物就是保護(hù)我們?nèi)祟愖约�！”�?/p>
6、組織四年級的學(xué)生參加了科普知識講座。通過講座，孩子們了解了許多生活中的科普小知識。如：肥皂水為什么能吹出泡泡？橡皮為什么能把鉛筆字擦掉？高速公路為什么不是筆直的？電閃雷鳴誰先誰后？電話能傳聲的秘密？鏡子上的霧氣？等等。讓學(xué)生們從平時的生活中感受到科學(xué)的存在，科學(xué)的偉大！
7、組織四年級的學(xué)生觀看了《科學(xué)家的故事》視頻�？茖W(xué)家用他們聰明的智慧，為人類當(dāng)代社會的發(fā)展作出了巨大的貢獻(xiàn)。為了捍衛(wèi)真理、傳播科學(xué)，許多科學(xué)家甚至獻(xiàn)出了自己的生命。通過觀看相關(guān)視頻，學(xué)生們感受到了科學(xué)家在求知的道路上不懈追求、勇于探索的精神。
8、組織五年級學(xué)生觀看了科普影片《時空之旅》。《時空之旅》揉合了最先進(jìn)的科技和最新的電腦動畫技術(shù)，將人類已知的宇宙重現(xiàn)出來，跟隨片子，學(xué)生們參加了一次動人心魄的旅程，行程橫跨了整個科學(xué)界所知的時間和空間，由宇宙初開的大爆炸到人類現(xiàn)今的`文明世界�？萍紵o疑能幫助我們看見很多宇宙奇景，但更多宇宙的謎團(tuán)仍未解開。在總結(jié)過去科學(xué)發(fā)現(xiàn)的同時，這次夢想旅程的終結(jié)也許正是人類真正時空之旅的開始。
9、組織六年級學(xué)生開展了“我們愛科學(xué)”手抄報(bào)比賽。本次比賽創(chuàng)作出的手抄報(bào)圖文并茂，內(nèi)容充實(shí)，形式多樣。參加活動的同時，也讓學(xué)生們體驗(yàn)到了：生活中的種種事情都是有科學(xué)依據(jù)的，現(xiàn)代的科學(xué)技術(shù)飛速地發(fā)展，給人的生活帶來了不少的樂趣，帶來了不少的便捷，更給人的生活帶來了很多的好處。作為現(xiàn)代的小學(xué)生，我們更該走近科學(xué)，去探索新知。
10、組織全校學(xué)生根據(jù)年段不同分別讀一本科普讀物，增加學(xué)生科技知識含量，提高學(xué)生科普能力，開闊視野，形成校園濃厚的讀書風(fēng)氣，培養(yǎng)學(xué)生濃郁的讀書興趣，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，營造書香校園。其中重點(diǎn)組織六年級學(xué)生撰寫了科普讀物讀后感�！妒f個為什么》、《我們愛科學(xué)》、《相信科學(xué)》、《十萬個為什么之植物也會呼吸》等優(yōu)秀科普讀物成為了學(xué)生們的精神食糧，也激發(fā)了孩子們對科學(xué)的熱愛。
本次科普日落下帷幕了，但并不意味著科普活動的結(jié)束，我們將繼續(xù)結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，開展形式多樣的科技教育和科普活動，同時，我們要繼續(xù)從興趣入手，在科技活動中不斷促進(jìn)學(xué)生創(chuàng)造性思維的發(fā)展把科學(xué)教育滲透到各科教學(xué)、各項(xiàng)活動之中，努力把我校科學(xué)教育提高到一個新的水平。
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