大學輔導員軍訓總結5篇
總結是指社會團體、企業(yè)單位和個人對某一階段的學習、工作或其完成情況加以回顧和分析，得出教訓和一些規(guī)律性認識的一種書面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標更加明確，快快來寫一份總結吧。但是總結有什么要求呢？以下是小編收集整理的大學輔導員軍訓總結，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
大學輔導員軍訓總結1
八年前的我站在同一片綠茵場上，八年后，我作為一名輔導員，看著和當年和自己一樣年輕的他們站在這里，風吹日曬，揮灑汗水，一天天變黑，一天天變堅強。
軍訓第一天，我不經意問我所帶的法學班級的一名負責人同學，你想家么，小姑娘黑黑——真的是黑黑地一笑，說:導員，宿舍挺熱鬧的，我不想。我忽然心里涌上一絲久違的酸楚，八年前，我的輔導員，也是現在的領導，教育(法政)學部的張娜老師，也曾經這樣問我，當時我可沒有顧得上嘿嘿一笑。雖然我家就在石家莊，但是大學住校也是第一次，看著眼前略帶笨拙幫我整理資料的這群孩子，我才體會到當時父母對我的牽掛和不放心。
軍訓十分辛苦，前兩天開始的時候，似乎十天的軍訓還看不到頭，一轉眼就過半了，好多同學表現出了和我見到他們第一印象極其不同的品質，有的讓我驚喜，有的讓我感到溫馨。報到那天，我曾經接待過家里七八口人開車送來的一個女生，報到手續(xù)辦完以后她的父母把我叫到一邊，百般不放心，懇求我多加照顧，我說對所有同學我都會一視同仁，不過我還是對這個看起來有可能嬌生慣養(yǎng)的小姑娘多了一些注意，也想看看她會怎樣解決她的不順利。
教官傳授怎樣整理內務需要輔導員跟進，我第一天進入學生的宿舍，還是對孩子們的自理能力深深的擔憂，那個父母希望我多照顧的小姑娘被子上灑了水，正在號召舍友七手八腳的幫她換新的被罩，一個宿舍六七個人在一個住校過的宿舍長指揮下套被罩，場景有點滑稽，不過這樣的場景沒兩天就發(fā)生了變化，這個女生所在的宿舍有一位同學腳崴傷了，活動不便，于是每次都是她一軍訓完就第一個沖回宿舍拎著好幾個壺幫舍友打好水再去吃飯。我想軍訓和集體生活最大的幫助之一就是，讓一部分獨生子女和習慣了在家以自我為中心的孩子明白了，與他人的交往和互動是讓自己適應這個需要極強獨立能力才能生存的社會的重要能力。
大學輔導員軍訓總結2
九月的xx，夏意卻濃，作為xx級xx專業(yè)四個班的輔導員，我陪同學生們來到了xx部隊參加入學軍訓。軍訓不僅是炎炎的烈日、整齊的隊伍、嘹亮的軍號和鐵面無私的教官，更是在心理上的一種挑戰(zhàn)和一種體驗。
�。⒂袦I、有歡、有苦，真乃五味具全了。軍訓讓我們洗滌去許多的酸甜苦辣，我愿意記得這些軍訓中的生活將是我生命中的美好回憶。＂這是學生們軍訓后的總結。是啊，這次軍訓也讓我體驗了13天的軍旅生活，讓我同學生們一起起床，一同吃飯，一同參加訓練，一同盼望著每一天的睡覺鈴，這13天，不僅鍛煉了我的意志和身體，更是促進了我和學生們的感情和友誼。雖然軍訓中的項目帶給同學們體力上的辛勞，但它并非真正意義上的磨難。
每天早上六點起床參加訓練，晚上9點才寢室休息，剛開始，有些學生抗不住，一下子不能適應高強度的訓練和簡單的伙食，再加上陌生的環(huán)境想家的情緒，許多學生跑來和我哭訴，我和她們聊天，給她們帶一些小零食，看著她們的小快樂，我深深的體會到一為教育家的話＂作為一名優(yōu)秀的教師，學生們的快樂和痛苦都會加倍的感受到＂。我鼓勵學生萬事開頭難，只要過了前三天就會習慣和適應，學生們很答應我無論如何都會堅持下去，讓我感到很欣慰。
接下來的日子，找我訴苦的學生越來越少，找我分享每天軍訓時發(fā)生的趣事的學生越來越多，大家已經漸漸適應了軍營嚴謹的生活。在軍營里同學們體會到了＂先天下之憂而憂＂的憂患意識，看到了和平年代中戰(zhàn)士們的樸實和無私，感受到了士兵隨時做好準備為祖國奉獻一切。在軍營中，每個同學心中都有一種壓抑不住的沖動，一種為自己的祖國奉獻的激情，一種讓中華民族重新站在世界之巔的責任和自豪感！
很快，學生們軍訓接近了尾聲，我們又開始忙著準備最后一晚的文藝匯演和在以后的閱兵式，學生們很積極，也很投入。最后的匯演和閱兵式都很成功，13天的軍訓落下帷幕。
離開時，大家對軍營是不舍的。可是我更能感受到學生們對即將開始的真正意義上的大學生活充滿了期待和向往。而通過這次軍訓，不僅增強了學生們的體質，更是磨練了學生們的意志，培養(yǎng)了同學們的團結與協作的精神，養(yǎng)成了良好的生活習慣和嚴謹的生活作風，為同學們搭建了展示于訓練的舞臺，是同學們以樂觀積極的心態(tài)對待生活，軍訓也增強了同學們的憂患意識和民族使命感。
軍訓是同學們人生的一筆財富，同學們把獲得財富后的歡樂傳遞給了我，我也就有幸擁有了這一筆財富。軍訓是人生電影中的重要一幕，是稚嫩的心靈經歷的一個完美轉捩點。團結協作、良好習慣、樂觀踏實、積極上進和憂患責任意識，這些不正是完美人生所必備的條件嗎？我相信，經歷過軍訓的同學必定是終生感恩于這筆無形財富的。
大學輔導員軍訓總結3
我站在晨霧中，看著那些漸行漸近的大一新生，他們是那么激動、那么張揚，有著歷經十幾載苦讀步入大學后止不住的興奮，也有著在新的舞臺大放光彩的青春的激蕩，但無法掩飾的是他們眼中仍閃過一絲易被察覺的迷茫，那是一種涉足新環(huán)境的不知所措，是一種更新閱歷的茫然失措，也是一種尋找新理想的暈頭轉向。
今天，我以一個輔導員的身份團結一個新的集體、指導一群新生，幫助他們理解東大是個溫馨的家，讓他們了解這里可以懷揣不同夢想，但必須互相肩并肩才能遠航；讓他們懂得大學是你們所有人的舞臺，所以每個人都肩負著家人、同伴和自己的期望；讓他們知道東大、了解東大。讓他們知道東大準備了多姿多彩的生活，讓他們了解必須學會熱愛，熱愛生活，熱愛這里的一切。
我喜歡和他們一起聊大學的種種，開懷大笑；我喜歡他們開始叫我姐姐，而我也開始很仔細地守護這樣親切的友情；我喜歡他們迷茫在悄悄消退，而他們臉上洋溢的微笑，看到了伙伴們在校園中傳遞友情的緊握的手掌。我喜歡尋找他們的身影，在操場邊張望，總是想看看他們今天訓練的好不好、有沒有得到嘉獎、會不會覺得有些累、有沒有注意休息。
還好，我看到他們在軍訓中都在努力，都在堅持，都很快樂的唱著軍歌，都有著自信的微笑。我也莫名的開心起來，也許是因為在軍訓中他們漸進的友誼，也許源于他們的不斷努力，抑或是出于自身為他們得到表揚的自豪。望著他們，真的會有種驕傲，因為在短短的幾天中他們已開始互相依賴，開始嘗試為別人著想、為集體爭光。
他們現在是那么努力，努力適應環(huán)境，努力在軍訓中做的完美，努力迎接新的課堂。我會突然很感動，多么希望他們一直保持著這最初的熱忱、堅持著這份上進心度過大學四年。當他們迎來嶄新的每一天時，當他們走出大學、步入社會時，我希望他們如現在這般有著開懷的笑容、自信的眼眸與無悔的青春。
此刻，我以一個導員的身份在幫助大一的學生們，仍然在繼續(xù)著消除新生困惑、幫助他們度過迷茫期的使命，我很快樂，因為他們可以對我發(fā)出會心的微笑，因為他們在用行動向我訴說：這個集體真好。
大學輔導員軍訓總結4
為了提高學生思想政治覺悟，激發(fā)愛國、愛軍熱情，進行愛國主義、集體主義和革命英雄主義教育，增強組織紀律觀念，培養(yǎng)艱苦奮斗、吃苦耐勞的意志和作風，我校于x月x日至x日，組織了xx級新生進行軍訓。通過軍訓，學生的綜合素質得到了提高、意志得到了磨練，增強了“天下興亡，匹夫有責”的使命感，認識到新一代大學生不僅要認真學習，擔負起建設祖的重任，還要努力拼搏，肩負起保衛(wèi)祖國的重任�，F就七天的軍訓活動作如下總結：
一、統(tǒng)籌規(guī)劃，精心組織
軍訓伊始，我校在校長室的統(tǒng)一部署下，政教處精心組織，對軍訓工作進行了統(tǒng)籌計劃。
1.加強制度建設，提高軍訓質量。政教處根據我校實際，安排了軍訓作息時間表，制定了《軍訓活動計劃》，《軍事訓練實施計劃》、《會操評分標準》、《學生請假制度》、《軍訓營行政管理條例》、《班級管理考評細則》、《寄宿生管理考評細則》等制度條例，讓班級建設有章可循，盡快形成良好班風。
2.建立組織機構，確保軍訓工作有序開展。學校成立了軍事訓練組、宣傳組、后勤保障組、安全保衛(wèi)組、督導檢查組，各組職責明確，如后勤組負責安排教官生活、車輛調配等；宣傳組負責掛橫幅、廣播站。各組人員由學校領導、各處室人員組成，專人負責。同時，所有工作人員分工不分家。
3.經常召開班主任會議，總結前一天的工作，部署下一階段的工作任務，并向班主任老師征求各類意見和想法，以便發(fā)現問題及時解決。
二、密切配合，整合力量
為了調動教官、班主任的積極性，形成軍訓工作齊抓共管的格局，我校采取了以下幾項措施
1.要求新生班主任下班級指導新生軍訓，開展思想政治工作，并時刻對其工作狀況進行檢查。
2.加強與教官的合作，做到目標一致，情感交融。在整個軍訓期間，軍地雙方配合默契，為軍訓工作的順利開展打下了堅實的基礎。
3.班主任老師密切關注學生的思想動態(tài)，深入學生的軍訓、生活等各個環(huán)節(jié)，幫助新生盡快適應高一的學習生活
三、注重活動開展，展示學生風采
在嚴格管理的同時，政教處、團委組織開展各種活動，豐富學生課余生活。軍訓文藝匯演給學生提供了展示自我的良好鍛煉平臺，展現了新一屆x中學子的個人風采。軍訓期間各班也涌現出了許多先進人物和先進事例。通過軍訓，同學們的意志得到了磨練。
在教官的言傳身教下，同學們逐漸懂得了如何面對困難，如何克服困難，如何用堅韌不拔的意志來支撐自己的行動，實現目標。我們欣喜地看到：不論是在疾風驟雨中，還是在驕陽烈日下，同學們總是邁著矯健的步伐，喊著響亮的口號，唱著嘹亮的歌聲，以頑強的意志和堅定的信念認真做好每一個動作，越過每一道難關。
四、嚴格管理，提高素質
總之，通過軍訓，大一新生的思想境界和綜合素質得到全面提高。軍訓教會他們要團結、友愛、互助，要有團隊意識和集體主義精神；軍訓教會他們只有齊心協力，才會取得成功；只有努力拼搏，才會享受成功的喜悅；軍訓還教會他們要尊師敬長，要服從命令。軍訓，讓高一新生的內心涌動著一股綠色的清泉，一步步擁有了軍人般高尚而純潔的思想和精神。
大學輔導員軍訓總結5
從入學到現在我一直都在做學生干部工作，然而擔任輔導員助理還是在17年新生入學的時候接手的，這是一份新的工作，新就新在它要像班主任一樣和一整個班級做普遍性的工作，它的層次和復雜性是普通學生干部所不能及的，然而這對我來說具有絕對的吸引力和挑戰(zhàn)性。
教育科學學院引入輔導員助理機制比較晚，每一名輔導員助理包括輔導員老師對這樣一個新舉措都沒有完備的經驗可資借鑒，做好這項工作只能靠我們各年級的輔導員助理在實踐中不斷學習和探索，并基于此不斷吸收和總結經驗。
作為17綜合1班的輔導員助理，有時候會被親切的被學生稱為“小班任”，其實這也是我熱情的投身于這項工作的原因之一，當然在工作當中不斷有新情況新問題出現，這就讓我在過去半年的中積攢了豐富而難得的經驗，同時對這份工作產生了較前更為深刻的思考。我認為輔導員助理的基本職責是協助輔導員老師做好低年級班級管理工作、學生思想政治工作、學習顧問工作和集體活動的組織工作，協助處理學生學習、生活中的具體問題�；仡欉^去的17年，我的心情還是很復雜的，帶領學生們經歷了走入“象牙塔”的第一步，經歷了評估那段風風雨雨的歲月，經歷了班級日常生活的瑣碎，我對自己在各個時期的使命有了如下的總結和認識：
第一、 新生入學的基本工作
在17級新生各行政班建立之后，開始擔任17綜合1班的輔導員助理。身為05級的.高年級學生，在新生報到工作的同時，我經常去新生男寢閑聊，通過談話，我對大多數新生尤其是17綜合1班學生入校后的情緒和他們的性格特點有了初步的了解，與他們建立了一定的友誼。當然與此同時也為他們解答了一些疑問，向他們介紹入學后各項基本活動的安排，督促新生按照學校以及學院的統(tǒng)一安排行動。及時將新生的各種問題向輔導員反映。
第二、新生軍訓期間的工作是建立與學生密切關系的關鍵
軍訓是十分辛苦的，這對于剛剛入學的大學生來說更是難以很快接受，在這段時間里，作為班級的輔導員助理，應該經常關心新生的飲食習慣以及生活習慣，并做好新生思想工作、后勤工作，保證軍訓順利進行。軍訓是人格的鍛煉，這一時期是展現人性的重要時刻，我們應該借此及時了解新生的特長和愛好，盡快了解新生的特點。在軍訓過程中，我發(fā)現我們教科院的學生人才濟濟，其中不乏積極主動，思想活躍，組織能力、領導能力、交際能力表現突出的學生，當然，如何組織和動員他們繼續(xù)鍛煉是工作的重點，這也為下一步的班委會的組建做好了前期準備。
第三、開展開學后的工作，為迎評打好基礎。
20xx年對于哈爾濱學院來說是個特殊的年份，評估對于一個剛升本5年的學校來說生死攸關，學校的每一名學生都會為了母校的名譽奮斗。17屆新生是評估的排頭兵，如何培養(yǎng)和挖掘他們的迎評意識是我們輔導員助理這個階段工作的重心。為了配合評估，新生除了正常的上課以外，學校早晨還組織晨跑，晚上還有晚自習，課余時間也會有其他一些活動。那段時間也是我們最為忙碌的時間，17級的輔導員助理和各班級學生一起參加晨跑、晚課，為他們樹立起好的榜。我們早期，我們也堅持晚課，這讓新生心服口服的克服自身的惰性，服從學校的安排。
迎接評估需要在班級里培養(yǎng)一批學生骨干，軍訓結束后我主持了17綜合1班的班委會選舉，曹琦老師見證了此次選舉的民主，班級建設在選出班委會各班級干部后基本落成。
在最緊張的準備評估的日子里，我們輔導員助理起到了一個橋梁的作用，把學校、學院的精神和對學生的要求準確的通知到每一個學生，并督促和開導他們積極履行。讓我印象最深的是和班級31名學生一起學習評估知識，這讓我自己真正感受到作為“老師”的高度，在大家的努力配合下，我們順利完成了學校安排的各項要求。
10月中旬，評估正式拉開戰(zhàn)幕，身為輔導員助理，我也只是一座橋，盡自己所能動員學生參加評估的各項活動，鞏固評估各類知識，組織學生參加評估專家的調查。也算是為學校盡了微薄之力吧。
第四、后評估時期的工作。
評估的順利結束對全校師生來說都是好事。學校的生活步入了正常軌道，學生也應該真正體驗校園生活了。作為輔導員助理，應該主動的到各個宿舍中了解新生的生活情況，思想動態(tài)。引導新生盡快的適應大學的生活。
在此期間我們17級輔導員助理經常組織班級和班級間的活動，增進新生之間的了解及班級的團結，使他們了解了團隊與集體的重要性。
作為一名長期參加社團工作的學生，我深知大學生參加校園文化生活的重要性，因此我經常鼓勵所在班級同學積極參加學校社團和本院社團組織的活動如新生文藝晚會等。而作為一名學生干部，我認為學生應該積極參加到學生干部隊伍中來鍛煉自己，我根據班級學生的性格特點，動員他們各學校和學院各個部門去工作，努力在實踐中磨練自己。
我認為輔導員助理最重要的工作是協助輔導員對班級學生進行學習目的、學習態(tài)度、學習方法和專業(yè)思想等方面的引導，指導學生有計劃、有目的地開展學習交流活動，改進學習方法，增強學習動力，培養(yǎng)良好的學風。
以上是我在擔任輔導員助理期間大概的工作過程和期間學習經驗的總結。當然我時常在想，自己是否真正起到了一名班主任的效用班級的學生是否真正的肯定了我的工作。隨著17綜合1班各種問題的出現，我的這種想法更加深刻，我的工作不足是顯而易見的，下面我將它的總結和對今后輔導員助理工作開展的建議陳述如下：
1、輔導員助理之間也要經常的進行交流經驗，互相幫助，協調統(tǒng)一，以免造成各班級行動不一致，致使學生思想混亂，不知道聽誰的好;
2、在工作期間我對學生了解并不夠深刻，甚至錯誤的估計形勢，對班級學生之間的人際關系過于樂觀，作為“班主任”，我們有責任了解每一個學生的思想動態(tài)，重視寢室之間的和諧相處，杜絕班級同學間的“板塊”現象，加強同學間的和睦團結;
3、 輔導員助理的表現可以從某個方面反映出學校的精神面貌，因為新生直接接觸的就是輔導員助理，自己的所作所為也會影響到所帶學生或更多的學生，所以輔導員助理在注意自身表現的同時也應該不斷提高自身素質，為新生做出榜樣，形成一個良好的學校氛圍。
4、各年級輔導員助理應該設一個小組長，負責向年級輔導員助理統(tǒng)一傳達輔導員老師和學校安排的任務，協調各班級工作統(tǒng)一步調。同時在整個輔導員助理的團隊中建立日常工作制度，明確例行交流會議。
5、理清輔導員助理和班級主要干部的關系，該管什么不該管什么，避免工作的重復，損害班級干部工作的積極性。
以上是我的一點不成熟的建議，希望能給輔導員助理今后的工作一些有益的啟發(fā)。
輔導員助理其實就是一個簡單的工作，它其實只是指引學生通往遠方的一座普普通通的橋梁，只要它有作用，我們就應該發(fā)揮它的光芒。最后感謝學校給我這次鍛煉的機會，這是我人生的寶貴財富，必將稱為我大學生活中的美好回憶!
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