最新幼兒園教師節(jié)活動總結(jié)范文(通用6篇)
活動已經(jīng)告一段落了,我們一定都積累了不少寶貴的經(jīng)歷,該好好寫一份總結(jié)把這些都記錄下來了,F(xiàn)在你是否對活動總結(jié)一籌莫展呢?下面是小編為大家收集的最新幼兒園教師節(jié)活動總結(jié)范文(通用6篇),歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
最新幼兒園教師節(jié)活動總結(jié)1
本次幼兒園教師節(jié)活動由于設(shè)計提前,使得準(zhǔn)備的時間比較充分,同時準(zhǔn)備實施過程中又進行了不斷的修改與優(yōu)化,使得活動開展得比較順利,活動效果明顯。以下是這次活動總結(jié)。
圍繞目標(biāo)教師在活動的第一部分設(shè)計了三個環(huán)節(jié)。第一個環(huán)節(jié),介紹教師節(jié)的來歷然后第二個環(huán)節(jié)引導(dǎo)幼兒為教師制作節(jié)日賀卡,在這一環(huán)節(jié)中當(dāng)幼兒知道教師節(jié)已經(jīng)來到時,都會用語言表達,祝愿老師節(jié)日快樂,這與活動之前的家長的教育有很大關(guān)系,可是老師提出除了用小嘴巴還可以用動作表示時,有一個組的幼兒在xxx的帶領(lǐng)下,主動上前一把抱住了老師。
當(dāng)老師在既意外又滿意的情況下匯報給他們一個擁抱時,孩子們臉上洋溢著幸福與自信。接下來的一組幼兒于是也模仿了他們,這時教師及時提示除了擁抱還有什么動作也會讓老師覺得很開心呢?于是下一組幼兒不用擁抱這個動作而是在個別幼兒的帶領(lǐng)下為老師敲背的敲背敲腿的敲腿,一張張笑臉溢滿笑容,最后在教師引導(dǎo)下還知道可以用自己的巧手親手制作一張小卡片送給老師。
在這一環(huán)節(jié)中我們發(fā)現(xiàn)其實孩子對老師的感情也在尋找機會表現(xiàn)出來,而且中班的孩子已經(jīng)具有了表達自己情感的經(jīng)驗,掌握了一些表達自己情感的方式方法,教師只要稍加引導(dǎo),就能帶動全體幼兒,體驗到關(guān)心別人的快樂,而教師所做的就是提供這樣一個交流的機會,同時進行適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)。在接下來的甜甜話接龍游戲中,可以說是教師對幼兒剛才情感表達得回應(yīng),當(dāng)一開始教師神神秘秘地要在一名幼兒耳邊說一句悄悄話時,他很嚴(yán)肅有些緊張,當(dāng)我對他說出“我愛你”時,我發(fā)現(xiàn)幼兒的臉上立刻綻出了笑容。
當(dāng)他把這一句簡單的話傳給其他幼兒時,我發(fā)現(xiàn)他們每個人都很開心,原來他們無形當(dāng)中通過這個活動也是在傳遞著笑容。可以說這一部分的三個活動是層層遞進又是環(huán)環(huán)相扣的,通過這一部分的開展,幼兒既了解了教師的工作意義又學(xué)習(xí)了表達自己情感的多種方式,同時又得到了教師的回應(yīng),感受到了情感的是可以傳遞的。
第二部分,主要是讓幼兒了解教師工作以外的一些事情,進一步拉近幼兒與教師的距離,滿足幼兒的好奇心。在這一環(huán)節(jié)中教師準(zhǔn)備了一些自己家人的照片,自家周圍環(huán)境的照片,以及自己回家后做些什么的照片,當(dāng)幼兒看到老師抱著自己的小孩時,他們都叫起來:“xx老師家的小娃娃,xx老師家的小娃娃”仿佛發(fā)現(xiàn)了好東西,他們不但互相說著,還將看到的照片內(nèi)容高興地說給自己的爸爸媽媽聽。
可見他們也渴望了解老師,其實以前的他們對老師下班以后的事情是一點都不知道的,但是他們充滿著好奇,這個活動恰恰迎合孩子們的好奇心,同時也讓幼兒知道下了班后的老師和她們的爸爸媽媽一樣,也要燒飯,看電視,管小孩。這就在拉近老師和孩子們的距離。
第三部分,親親老師。這也是一個讓幼兒感受愛的環(huán)節(jié)。老師因為愛他們所以把神秘的“口紅”送給他們,他們因為愛老師還可以親親老師。當(dāng)孩子們在老師的畫像上留下自己的唇印時,他們總要駐足一會兒,不愿立刻離開,其實這正是他們在表達自己對教師情感的同時也體驗著快樂。因為是中班的海子選擇這種親在畫像上的方式,幼兒會更大膽地接受,如果是小托班的孩子,直接鼓勵他們親在老師臉上會更能激發(fā)幼兒對教師的情感。
通過這次活動,幼兒不僅展示了自己各方面的學(xué)習(xí)成果,增強了自信心,更主要的是體驗到了熱愛、尊敬等社會情感,從而促進其社會化的進程。
但是活動組織過程中,也有些不足,如:讓幼兒給老師制作禮物的材料單一,幼兒只是制作了卡片。教師提供的照片,有些不太貼近生活,所以削弱了活動環(huán)節(jié)的感染力度,最后與幼兒共同進餐環(huán)節(jié),受條件制約,沒有組織,有些遺憾。
最新幼兒園教師節(jié)活動總結(jié)2
教師節(jié)前夕邀請家長代表來園參觀我園園風(fēng)園貌和宣傳手冊。園長向他們匯報一年來我們學(xué)園的發(fā)展情況、所取得的成績和我們的老師的工作情況、所取得的進步,并聽取群眾對學(xué)園的意見建議。對他們歷年來給予學(xué)園的支持表示感謝。這次活動時間雖然短,但收到了良好的效果。我們的工作,老師的進步,都得到了社會的肯定的支持。以下是這次活動的總結(jié)。
一、節(jié)日氣氛濃滿園
教師節(jié)期間,園園內(nèi)進行了氛圍布置,掛上了橫幅、圍墻上插了彩旗,一派節(jié)日氣氛。上午,全體教職員工參加鎮(zhèn)慶祝大會,享受一頓精神大餐。升旗儀式上,園長向全園教職員工表示節(jié)日的問候,祝節(jié)日愉快。教師節(jié)前,各班更換了家園聯(lián)系欄,增加了頌揚教師的內(nèi)容。
二、師德承諾顯真情
“為人師表,廉潔從教,不體罰或變相體罰學(xué)生,不違規(guī)補課,不從事有償家教,不以教謀私,不強行向?qū)W生推銷教輔資料及其他商品!眡x幼兒園人用整齊、響亮的聲音齊聲吟誦,作出對家長、孩子們的莊嚴(yán)承諾,彰顯一份份為師之真情。充滿激情、充滿力量的話語,更道出了作為一名幼教工作者的驕傲和尊嚴(yán)。
三、愛心幫困獻愛心
老師們幫扶一名困難幼兒,讓更孩子的臉上展開燦爛的笑容。我們將持之以恒的把這項工作作為義不容辭的責(zé)任,讓那些孩子享受更多的關(guān)愛。
四、教師節(jié)里有我的一份祝福
積極參加鎮(zhèn)舉辦的教師節(jié)慶祝活動,暑期我們組織教師、部分家長和幼兒排練鎮(zhèn)參演節(jié)目。教師們不顧炎熱,認(rèn)真組織,犧牲休息時間,沒有怨言。由于組織到位、考慮周全,排練的兩個節(jié)目均被鎮(zhèn)審核通過。慶;顒訒r我園的節(jié)目得到全鎮(zhèn)老師的陣陣掌聲,同時也得到鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)的肯定,這是對我們最好的回報。
五、采訪一老一少一退三位老師
教師節(jié)當(dāng)天,幼兒園工會組長采訪了園內(nèi)最年輕、最年長和退休教師代表,聆聽她們的故事與心愿,為他們送去節(jié)日的祝福。
我園的教師節(jié)慶;顒迂S富多彩、成效顯著,使每位教師振奮了精神,鼓足了干勁。xx幼兒園這支愛崗敬業(yè)、精心育人、精誠團結(jié)的教工隊伍,在營造的人文的、和諧的育人環(huán)境中,滿懷信心與斗志地面對新的學(xué)年,xx幼兒園的保教工作一定會再上一個新臺階。
最新幼兒園教師節(jié)活動總結(jié)3
今年教師節(jié),結(jié)合我園實際,本著“隆重、熱烈、簡樸、務(wù)實”的原則,組織開展了慶;顒印,F(xiàn)將活動情況總結(jié)如下。
一、以教師節(jié)為主題的黑板報
學(xué)生們用自己喜歡的方式為老師們送上了節(jié)日的.祝福,一張張精美的賀卡、一束束美麗的鮮花、一句句溫暖的問候語,代表了學(xué)生一顆顆火熱和充滿感激的心。
二、召開了老師的表彰大會
會上園領(lǐng)導(dǎo)給全體老師送上了節(jié)日的祝福和親切的問候,并表彰了先進班級和個人,并進一步強調(diào)了師德的重要性,鼓舞教師們要努力工作,不斷學(xué)習(xí),加強自身專業(yè)素質(zhì)和專業(yè)能力的提高,樹立振興教育、教師為本和教師教育優(yōu)先發(fā)展的觀念。xx園長的話進一步增強了全體老師的光榮感、責(zé)任感和使命感,激發(fā)了教師敬業(yè)樂教、教書育人的熱情。教師們紛紛表示,一定會認(rèn)真工作,無私奉獻,甘愿如春蠶,把美好的青春奉獻給黨的教育事業(yè)。
三、組織了老師慶祝教師節(jié)活動
開展xx幼兒園教師書法、繪畫、大賽活動。9月10日下午,由園領(lǐng)導(dǎo)牽頭,組織全體老師進行了開展xx幼兒園教師書法、繪畫、大賽活動。活動人人參與,場面熱烈而有趣,不時地有掌聲響起,這項活動充分體現(xiàn)了全體老師的文化內(nèi)涵。
四、開展走訪慰問活動
幼兒園要會同領(lǐng)導(dǎo)干部對優(yōu)秀教師、離退休教師進行慰問,幫助解決教師在工作、生活上存在的問題和困難。讓廣大老師感受到對他們的關(guān)愛從而更要激情投入到教學(xué)當(dāng)中去。
教師節(jié)的慶祝活動中,我們互相祝福著,我們?yōu)樽约菏且幻處煻械焦鈽s,感到自豪。活動雖然短暫,但活動中的美麗卻讓人無法忘記。讓我們繼續(xù)努力,讓美麗成就每一天。
最新幼兒園教師節(jié)活動總結(jié)4
這次教師節(jié)活動到現(xiàn)在已經(jīng)圓滿的結(jié)束了,對于這次活活動我覺得很高興,活動開始到結(jié)束我覺得全程氣氛都是很好的,通過了這次活動讓孩子們知道了很多,孩子知道了教師節(jié)是什么,幼兒園是一個最初的階段,這個階段是孩子們最應(yīng)該學(xué)習(xí)的,最應(yīng)該知道感恩的,作為這次活動的策劃,我認(rèn)為活動的意義很大,對于孩子心理,還有認(rèn)知方面都是一個非常好的沉淀,經(jīng)過這次的活動,也達到了了我最開始的想法,現(xiàn)也對這次活動的做一個總結(jié)。
首先這次活動主要就是讓孩子么知道感恩老師,知道教師節(jié)是什么,這是一個基本的,活動的最根本之處就是這個,但是讓孩子們知道這一點也需要很多外部因素,通過一些游戲,活動,還有影視資料這是最直接的,也是很方便的,這次就活動我也做了一些安排,讓孩子們通過一種簡單能夠理解能夠接受的方式懂得這一點,感恩老師,是每一個孩子最應(yīng)該知道的,這次的活動意義很大,我也就這次活動的過程做了了很多規(guī)劃。
現(xiàn)在活動結(jié)束了,得到幾點結(jié)論,第一效果是不錯的,大部分孩子們都對這次活動的安排很滿意,孩子們積極的參與,孩子們也知道了什么叫教師節(jié),對于個能的概念我想這不是一朝一夕的,這一點是需要通過長期的積累,還有孩子們的了解進度,知道感恩不是一件簡單的事情,但是這份感恩是一定要具備的,這次活動就是一個契機,也是針對孩子們對教師節(jié)的認(rèn)知做一個活動的安排。
我們在學(xué)習(xí)中也經(jīng)常能夠體會到這一點,活動是一個過程但是不是主要,這次活動最讓我感受深刻的是學(xué)生們都積極的在參與,效果也是很不錯的,孩子們都知道了教師節(jié)是什么樣的,都知道的教師節(jié)需要學(xué)會感恩,盡管感恩不是一朝一夕的事情,但是現(xiàn)在也讓其有了一個主觀的意識,對接下來孩子的一個意識培養(yǎng)很關(guān)鍵,這次活動的總體的效果還是不錯的,活動也是進行的很順利,特別是在一些活動項目的進行當(dāng)中也出了一些問題,這些都得到了很好的解決的,我相信感恩這兩個字會在接下來讓孩子們明白的。
當(dāng)然這次活動的也有一些不足之處,在整個活動的過程中,部分孩子還是沒有融入進來,這些可能也是活動的一些失誤,對于這次活動當(dāng)然還是比較順利的,不過活動中出現(xiàn)的這種現(xiàn)象我也會注意的,在接下來繼續(xù)完善。
最新幼兒園教師節(jié)活動總結(jié)5
x幼兒園借教師節(jié)節(jié)日契機,開展了一些列教師節(jié)主題活動,整個幼兒園洋溢著濃濃師生情,家長和幼兒共同在幼兒園內(nèi)留下愛的印記。
愛的印記一:愛的告白
教師節(jié)當(dāng)天,幼兒園的門廳外出現(xiàn)了一塊特別的告白墻——“綠色教師節(jié)”倡議書。幼兒園倡議所有的家長朋友們用賞識、微笑和積極的家園合作來表達對教師的尊重、理解和認(rèn)同,倡導(dǎo)孩子們用一個燦爛的笑容、一個溫暖的擁抱、一句真誠的祝福來表達對老師的感謝和祝福,倡導(dǎo)全體教職員工為人師表、自尊自律。家長朋友們也在幼兒園的大力提倡下,將自己最真誠地祝福留在了告白墻上。
愛的印記二:愛的行動
對于大班幼兒而言,幼兒園是他們最愛的地方之一,每天孩子們來到幼兒園看到熟悉的老師,保育員或者是門衛(wèi)叔叔,他們總會上前問候一聲。在這個教師節(jié)特別活動之際,孩子們一個個化身成“愛的小記者”,提前通過自由組合、積極討論、根據(jù)自己的特長領(lǐng)取任務(wù)。每一組分別設(shè)有采訪員、記錄員、攝影師、播報員等角色。采訪過程中各位小記者分工明確、各司其職,采訪員拿著話筒提問,記錄員忙著將被采訪的老師的回答記錄下來,攝影師不停地變化位置拍攝采訪的過程……大班幼兒在合作種完成“愛的行動”的每一項任務(wù),在采訪中,孩子們對幼兒園的老師有了更深入的了解,加深了對老師的喜愛之情,更重要的是在學(xué)習(xí)采訪老師的過程中,提高了同伴間相互合作和社會交往的能力。
愛的印記三:愛的心愿
中班幼兒在老師的組織下,用自己的雙手親自制作一朵美麗的康乃馨送給老師,簡簡單單的手工紙濃縮了滿滿的愛意,仔細(xì)地折、小心地剪、慢慢地粘,一步一步地操作中留下了對老師無盡的愛,當(dāng)親手完成一朵康乃馨時,孩子們迫不及待地拿到老師面前,獻給自己最愛的老師,還把自己最美好的心愿送給老師:“祝老師節(jié)日快樂!”“愿老師每天都開開心心!”一句句簡單而溫馨的祝福,縈繞在老師的耳旁,老師們的感動之情溢于言表。
愛的印記四:愛的祝福
剛?cè)雸@的小班幼兒雖然還不會像中大班的哥哥姐姐們那樣用甜美的話語、溫馨的花朵來表達自己的祝福,但他們也嘗試著用自己稚嫩的雙手學(xué)著用手工紙折成郁金香送給自己最愛的老師,然后和老師抱一抱,親一親,感受老師像媽媽一般的愛。
九月是收獲的季節(jié),在這美好的日子里,x幼的全體教職工們用自己的滿腔熱情澆灌豐碩的果實,愿天下所有的教師能在平凡的工作崗位上收獲一份不平凡的愛。
最新幼兒園教師節(jié)活動總結(jié)6
通過此次教師節(jié)的活動,也是讓孩子們對于教師節(jié)有了更多的了解,同時也是培養(yǎng)孩子們尊敬老師,懂得尊重長輩的好習(xí)慣,此次的活動也是準(zhǔn)備充足,同時也是在活動之中去取得不錯的效果,孩子們也是積極的參與進來,也是來對此次活動總結(jié)下。
準(zhǔn)備的過程之中,我們老師也是積極的溝通,去把自己的想法交流,探討,不但是借鑒之前的活動經(jīng)驗,同時也是去聽新老師的一個意見,他們雖然之前沒有做過但也是有一些新的想法也是加入了進來,從而讓活動能做得更為充實而豐富,而此次的活動準(zhǔn)備里頭,大家也是彼此分工合作,去做好自己的那一部分,同時對于孩子們也是去向他們宣傳,讓他們提前的了解教師節(jié)這個活動,中班和大班的孩子之前也是參與過,所以也是更加的懂得,甚至活動還沒開展的階段也是給我們老師祝福。而小班的孩子則是頭一次過教師節(jié),所以也是要給予更多的宣傳和交流,讓他們也是有意識到這是一個老師的節(jié)日。
活動之中,各位老師也是積極的去給孩子們講述教師節(jié)的一個由來,做一些活動來讓孩子們了解節(jié)日,每個班級的活動也是有各自的特色和不同之處。發(fā)揮所長,而讓孩子們也是對于教師節(jié)的了解更多,特別是小班的孩子頭一次參與到教師節(jié)里面來,我們也是精心的準(zhǔn)備,同時家長們也是配合我們的工作,讓孩子們也是去了解,清楚這是老師們的節(jié)日,而中班和大班的孩子已經(jīng)知道了這是老師的節(jié)日。
對于活動也是積極的參與,同時也是讓他們加深印象,對于教師節(jié)也是更加的熟悉了,通過活動,讓孩子們對于教師節(jié)有了更多的印象和知識,同時也是更懂得了尊重老師,尊敬長輩,對于此次的活動之中,孩子們的積極參與也是讓我們感受到活動舉辦的成功,特別是孩子們的一些舉動也是讓我們老師感到暖心,也是家長們積極的參與,給予的支持。
活動的結(jié)束,我們也是積極的去做好反思,一些做的不好的地方依舊還是有的,新的老師也是一些細(xì)節(jié)方面還做的不夠,不過也是整體不錯,也是要繼續(xù)的努力才行,同時我也是看到自己對于活動的一些把控沒有做的很好,以后要繼續(xù)的改進,爭取在下次的活動之中能做得更好一些才行。
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