幼兒園學前班每月教學工作總結(jié)
總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,做出有指導性的經(jīng)驗方法以及結(jié)論的書面材料,它可以使我們更有效率,不妨讓我們認真地完成總結(jié)吧。但是總結(jié)有什么要求呢?以下是小編幫大家整理的幼兒園學前班每月教學工作總結(jié),僅供參考,歡迎大家閱讀。
幼兒園學前班每月教學工作總結(jié)1
良好的開始需要我們的悉心計劃,完美的計劃則需要我們有前車之鑒,又一學期的時間過去了,孩子們的本期學習生活即將面臨結(jié)束,在這一學期里師、幼的點滴我將總結(jié)如下:
第一、安全方面
我們深知幼兒安全的重要性,所以安全工作我們時刻把它放在第一位,并在生活中做到了只要發(fā)現(xiàn)安全隱患便及時處理來將安全系數(shù)提高到100%。堅持預(yù)防為主、防治結(jié)合、加強教育的原則,結(jié)合每天的安全重點對幼兒進行安全教育,在增強幼兒自我防護意識的同時鍛煉了幼兒自我保護能力。我們班在安全教育活動方面總結(jié)如下:
1、每日安全檢查,防范未然。每天早晨,在幼兒到園后檢查幼兒是否帶危險物品,并對每個幼兒的身體健康進行問詢。
2、課堂時間經(jīng)常講一些安全常識讓幼兒更進一步發(fā)現(xiàn)、探索,從而培養(yǎng)自我保護意識。
3、課間要求幼兒活動時注意不要發(fā)生碰撞,上下樓梯要小心避免發(fā)生xxx件,廚房、開水房等都是危險地方要遠離。
4、把好入離園關(guān),防止走失。每天下午離園時候是孩子最散漫老師又不好組織的時候,此時能組織好幼兒安靜的集體活動。不認識的人一律不接,先問清情況或者是與孩子父母取得聯(lián)系確認無誤后再放人,防止幼兒走失和拐騙幼兒現(xiàn)象發(fā)生。
5、離園做好檢查,以防疏漏。我們在離園時,會認真檢查班內(nèi)各處,如:水、電、門、窗、風扇,注意關(guān)水、關(guān)閉電源等,并將晚接的孩子和值班老師做好交接,交代其幼兒情況。安全,是落實在時時處處的,這樣才能盡最大的可能保證幼兒、教師的人身安全。
第二、教育工作
1、常規(guī)教育
常規(guī)教育就是指在一日活動中,制定的各個有利于孩子健康發(fā)展的各個環(huán)節(jié),也要求孩子們?nèi)ヅψ袷氐囊豁椥袨闇蕜t,養(yǎng)成良好的常規(guī)教育,對每個孩子在以后的成長發(fā)展中將起著重要的作用。
存在常規(guī)的問題:幼兒的思維能力比較強,活動都比較熱情,還要進一步加強自我控制能力,幼兒之間團結(jié)協(xié)作的思想意識淡薄,在做某一件事情時,只管自己去做,不與同伴協(xié)商去做。
要讓幼兒發(fā)展學習,適應(yīng)幼兒園生活,穩(wěn)定幼兒情緒,注意發(fā)展幼兒的學習興趣,培養(yǎng)幼兒健康生活的態(tài)度和行為習慣。使幼兒養(yǎng)成一個良好的坐姿行為習慣,不論上課或是繪畫,都要身體坐直,身體與桌子保持一定的距離,頭不能趴在桌子上,眼睛也要與桌子有一定的距離,不能翹腿,搬凳時,動作要輕,要愛護公共財物。衛(wèi)生常規(guī):要講究衛(wèi)生習慣,學會合理的用餐,吃飯的時侯能細嚼慢咽,嘴不要張得太大,養(yǎng)成飯前便后要洗手的好習慣。不亂扔紙屑,還得注意個人衛(wèi)生。
2、教學教育
本學期利用晨間活動開設(shè)了高德閱讀,是很不錯的課件,初次接受幼兒積極性很高,課堂的學習興趣很濃。通過操作手冊、游戲活動、聽故事、音樂欣賞、識字卡。幼兒已識得很多漢字,并能指讀出閱讀讀本內(nèi)容。學前班幼兒求知欲旺盛,知識面在不斷的開闊,吸收新的知識也快。在教育教學中,采取探索在前教學在后的形式,大大激發(fā)了幼兒學習的積極性和主動性。特別在計算方面體現(xiàn)較明顯,從操做實物到掌握了單變加數(shù),減數(shù)練習,以及心算練習十以內(nèi)的加減。還學會了看圖寫算式。
第三、家園工作
我們對家園工作很重視,時常注意與家長互相交流幼兒在園在家的情況,并有針對性的進行指導。我們的工作得到家長的支持與配合,同時家長的滿意就是對我們工作的肯定,這將激勵我們更好的開展家園工作,讓領(lǐng)導放心,家長安心。
總結(jié)了這個學期的點點滴滴,在繁忙中我們的工作又向前邁進了一大步,不僅孩子們在各方面得到發(fā)展,我們也和孩子們一起進步了。工作中我們?nèi)〉牧嗽S多的寶貴經(jīng)驗,也增長了知識。注:
幼兒園學前班每月教學工作總結(jié)2
一學期即將結(jié)束。在本學期學前班的工作重點是加強幼兒的規(guī)則意識,培養(yǎng)良好的學習習慣和學習態(tài)度。而讓孩子有健康的體魄,良好的性格特征是我們在保育方面的要點;仡欉@學期工作的點點滴滴,收獲不少。這一學期,進一步深入學習綱要解析,從班級的實際出發(fā),鼓勵幼兒自立,自理,使幼兒在生活中學習中愉快自主的接受新知識,從不同的角度促進幼兒的發(fā)展。
一、常規(guī)工作
本學期針對班級的常規(guī)情況,進行適當?shù)恼{(diào)整,在生活的各個環(huán)節(jié)中強調(diào)各項生活能力和衛(wèi)生知識的知道,如飯前便后要洗手,睡覺時蓋好被子以及夏天的時候怎樣防暑和“熱感冒”的知識,學會自己穿衣疊被,爭取自己的事情自己獨立完成。并向幼兒家少自我保護行為的簡單常識,如上下樓梯,在園里自由活動玩游戲時要注意安全,遇到陌生人或者和父母走丟后怎樣自救,怎樣過馬路,下河游泳以及火災(zāi)時的注意事項等,對幼兒進行自我保護和安全防護的教育。
二、教育工作
幼兒在各項活動中表現(xiàn)為活潑,好動思維敏捷等特點。學前班幼兒求知欲旺盛,知識面在不短開的開闊,吸收新的知識也快。在教育教學中采用探索在前講解在后的教學形式,大大激發(fā)了幼兒的學習極性和主動性。
1數(shù)學:在數(shù)學方面,從最開始的幼兒操作實物卡片開始讓他們了解數(shù)的概念,然后發(fā)展到數(shù)字小卡片;旧先粩(shù)以內(nèi)的加減法不用講解,幼兒根據(jù)兩位數(shù)的推論就可以自己學習了,使幼兒的數(shù)思維能力得到較大程度發(fā)展。
2拼音通過繪畫,色彩等各種渠道讓幼兒接觸并了解聲母韻母,最后全班幼兒可以背誦和默寫完整的聲母韻母表,在學習過程中幼知道有23個聲母24個韻母,默寫完后幼兒會自己檢查個數(shù)。
3語言:因為學會了聲母韻母表,所以對幼兒進行了音節(jié)練習,學會用拼音拼生字,最后達到的效果就是碰到新的生字,生詞甚至是兒歌,長的故事等只要有拼音他們都可以自己拼出來。為后來的快樂識字打下了堅實的基礎(chǔ)。
4美術(shù):主要是藝術(shù)課程,幼兒的手工技能和形體塑造及色彩填充技能進步很大,如手工上的“剪,折,捏”等使得綜合能力都得到提高。運用學過的美工技能完成作品,還和教師一起制作主題墻飾。幼兒繪畫技能較以前也有所進步,畫圖線條較連貫,流暢,能較好的組織安排畫面,初步展現(xiàn)了繪畫方面的創(chuàng)造力。
5另外,我們在班級還進行了1幫1的活動。每個學習好表現(xiàn)好的小朋友將和一位基礎(chǔ)較差的`幼兒做朋友,結(jié)對子,扮師徒。平時有問題有困難時互相幫助,經(jīng)常讓幼兒充當小老師的角色,使班級的整體水平都有所提高,取得一致的進步。
三、家長工作
我們用家園聯(lián)系手冊,日志本和枝紙條的形式將所學的知識及幼兒每天在園表現(xiàn)都讓家長看到,然后幫幼兒復習鞏固,檢查幼兒的知識掌握情況和在園表現(xiàn)情況,對品學兼優(yōu)和有所進步的幼兒都會實行大紅花獎勵和獎狀獎勵的方式,使幼兒每天能快樂的進步。此外還通過電話和上網(wǎng)聊天的方式和家長進行直接溝通,共同交流幼兒個方面信息。
四、反思調(diào)整
總結(jié)了這學期的點點滴滴,在繁忙繁忙中我們又向前進了一大步,不僅孩子們個方面得到發(fā)展,我們也和孩子們一起進步了。工作中我們?nèi)〉昧嗽S多的寶貴經(jīng)驗,增長了許多知識,在欣喜之余我們也反思不足,如創(chuàng)設(shè)幼兒參與科學實驗的機會不夠,創(chuàng)造性游戲的開展較薄弱,個別幼兒懶惰性依賴性強,有的則不夠大方,膽小,上課時不能大膽發(fā)言等。在今后的工作中我們將根據(jù)以上存在的不足認真反思調(diào)整,汲取先進的經(jīng)驗和管理方法。通過本學期的工作,我很幸運學到了不少東西,我深刻的認識到:只有在以后的教學中多學多思多試才能把工作做的更好,才能不愧于每一位求知的孩子。所以我深信自我評價,每天進步一點點的動力,揚長避短,認識不足,在以后的工作中希望取得更大的進步。
幼兒園學前班每月教學工作總結(jié)3
隨著時間的推進,孩子們在說說笑笑,唱唱跳跳的歡樂聲中完成了本學期的學習任務(wù),回顧這一個學期,我們班象一個大家庭,班里的每一個孩子在老師的愛護和幫助下快樂成長。本學期各項工作即將結(jié)束,回首所做過的工作,共同總結(jié)經(jīng)驗,反思不足,現(xiàn)將一個學期來的工作總結(jié)如下:
一、教育教學工作
1、教學中首先加強自身的業(yè)務(wù)水平,努力探討,不斷更新,深入細致的備好每一節(jié)課,認真研究教材,力求準確把握難點、重點。并注重參閱各種參考資料,制定符合幼兒認識規(guī)律的教學方法及教學形式,并不斷歸納總結(jié),提高教學水平。
2、認真上好每節(jié)課,上課時注重幼兒主動性的發(fā)揮,開發(fā)幼兒的思維能力,注重綜合能力的培養(yǎng),有意識培養(yǎng)幼兒嚴謹性和邏輯性。在教學中提高幼兒的思維素質(zhì),保證教育教學質(zhì)量。
3、注意聽取家長和幼兒的意見,及時了解幼兒的學習情況,并有目的對幼兒進行輔導。
4、堅持聽課,注重學習其他老師的先進教學經(jīng)驗,努力探索適合自己的教學方法與教學模式,把一些先進的理論應(yīng)用到實踐教學中去,做到學有所用,一學期來,我們班的教育教學水平得到很大的提高。
5、課余時間,我主動與幼兒相互問好,親切和幼兒交流,讓幼兒感覺幼兒園和家里一樣溫馨,教她們塔積木,玩玩具,發(fā)展幼兒的思維、操作、動手、創(chuàng)造的能力。還給她們講英雄人物的故事,鼓勵他們認真讀書,長大了去當科學家,為人類創(chuàng)造美好的未來,當醫(yī)生為病人治病,當老師教人們學文化等等。讓孩子越聽越興趣,教學中自己也積累了好多的經(jīng)驗,取得一定的成績,深受家長和幼兒喜歡。
二、衛(wèi)生保健工作
我們班老師團結(jié)協(xié)作,嚴格按照園里的衛(wèi)生要求,進行各類物品消毒工作,踏踏實實讓幼兒生活在一個整潔舒適的環(huán)境中。特別是在幼兒吃飯方面,我們老師是細心照顧不怕麻煩,引導幼兒吃好吃飽,養(yǎng)成良好的進餐習慣。
三、家長工作
本學期更加注重了和家長溝通,及時全面地了解每位幼兒的思想變化,并給予及時的建議和意見,還組織了豐富多彩家園親子活動,讓家長參與到活動中來,有了家長的參與本學期的教育教學活動,真正做到了家園共育。
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