體育教師總結(jié)范文(通用5篇)
總結(jié)是對(duì)取得的成績(jī)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)等方面情況進(jìn)行評(píng)價(jià)與描述的一種書(shū)面材料,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,少犯錯(cuò)誤,提高工作效益,讓我們一起認(rèn)真地寫(xiě)一份總結(jié)吧?偨Y(jié)一般是怎么寫(xiě)的呢?以下是小編為大家整理的體育教師總結(jié)范文(通用5篇),僅供參考,希望能夠幫助到大家。
體育教師總結(jié)1
20xx年7月,我市全體體育教師參加了市教育局組織的體育教師培訓(xùn)為期7天的體育教師暑期業(yè)務(wù)培訓(xùn)活動(dòng)。這次培訓(xùn)主題鮮明,教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)及有效課堂教學(xué)。這次體育教師培訓(xùn)給予了我們體育教師強(qiáng)烈的感染和深深的理論引領(lǐng),一個(gè)個(gè)教學(xué)資源實(shí)例、一個(gè)個(gè)有效教學(xué)的內(nèi)涵,使我們?cè)诟形蛑羞M(jìn)一步了解和掌握了新課改的發(fā)展方向和目標(biāo)。
本次培訓(xùn)理論講座內(nèi)容涵蓋多個(gè)方面,各位授課老師都是我市的一線(xiàn)體育教師,他們對(duì)體育課堂教學(xué)、教育科研、學(xué)生的課余訓(xùn)練、中學(xué)學(xué)生體質(zhì)健康情況上報(bào)等方面都有著豐富的經(jīng)驗(yàn),他們從自己親身的經(jīng)驗(yàn)體會(huì)出發(fā),暢談了他們對(duì)中小學(xué)體育教育教學(xué)各個(gè)領(lǐng)域的獨(dú)特見(jiàn)解。通過(guò)聽(tīng)他們的報(bào)告我深刻認(rèn)識(shí)到,只有我們體育教師的觀(guān)念轉(zhuǎn)變,把新的課程方法和理念應(yīng)用到我們的教學(xué)中,才能使我們的學(xué)生在體育課堂中快樂(lè)學(xué)習(xí),健康成長(zhǎng)。
參加培訓(xùn),雖失去了一些休息時(shí)間,但得到更多。通過(guò)學(xué)習(xí),我收獲了很多平時(shí)很難了解到的經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)方法,通過(guò)學(xué)習(xí)讓我更深的認(rèn)識(shí)了體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)與體育課的樂(lè)趣,這對(duì)我的體育教學(xué)起到了很好的指導(dǎo)作用,在以后的教學(xué)實(shí)踐中也一定會(huì)更加進(jìn)行教學(xué)探究,使自己的教學(xué)水平更上一層。
首先給我們作報(bào)告的是市教研室教研員教師,他給我們講的是《實(shí)施有效體育教學(xué)促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)》和《掌握體育教學(xué)技能促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)》兩個(gè)方面的內(nèi)容。通過(guò)學(xué)習(xí)我知道了有效體育教學(xué)應(yīng)是“一全,兩效,三維”。也應(yīng)是要面向全體學(xué)生,教學(xué)要有效果和效率,要讓學(xué)生的身體、技能和情意體面發(fā)展。體育與健康課程的特性是基礎(chǔ)性,實(shí)踐性,綜合性,健身性。健身性是體育與健康課程特有的屬性。體育與健康課程要學(xué)習(xí)的四個(gè)方面是運(yùn)動(dòng)參與、運(yùn)動(dòng)技能、身體健康和心理健康與社會(huì)適應(yīng)。這四個(gè)方面是相互聯(lián)系的整體,其目標(biāo)主要是通過(guò)身體練習(xí)實(shí)現(xiàn),這四個(gè)方面是不能割裂開(kāi)來(lái)進(jìn)行教學(xué)的。
體育教師只有掌握了教學(xué)技能才能進(jìn)行有效的體育教學(xué),這樣才能促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。通過(guò)聽(tīng)報(bào)告我清楚的認(rèn)識(shí)到體育教師的教學(xué)技能與其他教師的教學(xué)技能有很多的不同之處。體育教師的常用教學(xué)技能主要有組織教學(xué)技能、動(dòng)作演示技能、語(yǔ)言運(yùn)用技能、活動(dòng)創(chuàng)編技能、糾正錯(cuò)誤技能和測(cè)量評(píng)價(jià)技能等。在講述體育教育教學(xué)技能時(shí),他讓我們觀(guān)看了他在聽(tīng)評(píng)課中教師出現(xiàn)的教學(xué)技能不足之處的幻燈片,從這些幻燈片中出現(xiàn)的問(wèn)題,有些是我們非常容易掌握的,但在教學(xué)中卻出現(xiàn)了問(wèn)題,也有些是沒(méi)能引起我們重視的技能,讓我們?cè)诮虒W(xué)中忽視了。在體育課堂上我們常出現(xiàn)一列失誤:講解過(guò)于繁瑣、示范位置不當(dāng)、組織形式欠妥、缺少保護(hù)幫助、亂放體育器材等。反思自己的教學(xué),我也出現(xiàn)過(guò)這樣那樣的教學(xué)問(wèn)題,通過(guò)學(xué)習(xí),我深刻地認(rèn)識(shí)到體育教師的教學(xué)技能在教學(xué)中是多么的重要,體育教學(xué)技能并不是任意一個(gè)教師都具備的,體育課并不是誰(shuí)都能上好的。
教師上完一節(jié)課容易,上好一節(jié)課就不那么好上了。體育教師也一樣,要上好一節(jié)體育課體育教師要比其他教師付出的更多,因?yàn)轶w育教師不但要教書(shū)育人,還要鍛煉學(xué)生的身體,促進(jìn)學(xué)生心理健康成長(zhǎng)。鍛煉學(xué)生身體健康是體育教師區(qū)別于其他教師的主要標(biāo)志。那么好的體育課是什么樣的。
總結(jié)了好的體育課應(yīng)具備以下五個(gè)方面:
1、目標(biāo)明確具體內(nèi)容難度適宜
2、教學(xué)方法得當(dāng)掌握情況良好
3、運(yùn)動(dòng)負(fù)荷適宜健身實(shí)效突出
4、身心和諧發(fā)展健身育人并重
5、師生關(guān)系和諧學(xué)生積極主動(dòng)。
如何做到“既面向全體學(xué)生又能遵循不同學(xué)生的身心發(fā)展特點(diǎn)”需要教師在課堂設(shè)計(jì)中考慮個(gè)體差異,適時(shí)進(jìn)行分層教學(xué),尊重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展!扼w育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》在選擇教學(xué)方法的建議中指出:“應(yīng)針對(duì)不同水平學(xué)生的身心發(fā)展特點(diǎn),遵循不同內(nèi)容的教學(xué)規(guī)律與要求,進(jìn)行更有針對(duì)性和實(shí)效性的教法與學(xué)法創(chuàng)新,調(diào)動(dòng)學(xué)生體育與健康學(xué)習(xí)的積極性。”如何選擇教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、和創(chuàng)新學(xué)法并且在課中及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的差異進(jìn)行適時(shí)調(diào)整,就需要我們老師多用心,用心積累;用心發(fā)現(xiàn);用心實(shí)踐;用心反思。
第三,適合的才是最好的。每個(gè)學(xué)校的學(xué)情不同,方法雖相同,用起來(lái)卻不同。學(xué)校里場(chǎng)地大小、設(shè)施器材、學(xué)生體質(zhì)、學(xué)生人數(shù)等均各有差異,我區(qū)好的方法也舉不勝舉,如“互動(dòng)效能”、“四段雙測(cè)”、“SPARK”教學(xué)方式等等,這些都具有針對(duì)性和時(shí)效性,充分體現(xiàn)了教學(xué)方法的創(chuàng)新。將探究式學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)融入到實(shí)際的學(xué)情中,以學(xué)生為中心,針對(duì)不同的學(xué)生制定不同的要求和學(xué)練方法,并且在教學(xué)過(guò)程中要及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的不同差異以及教學(xué)目標(biāo)制定的是否符合實(shí)際,根據(jù)課堂的實(shí)際情況及時(shí)調(diào)整目標(biāo),真正做到以學(xué)生為中心,以學(xué)生的共同發(fā)展為初衷,合理的實(shí)施課堂教學(xué)。
學(xué)習(xí)的時(shí)間是短暫的,雖然身體很累,但留給我的收獲卻是無(wú)窮的,頭腦是充實(shí)的。通過(guò)學(xué)習(xí),我收獲了很多平時(shí)很難了解到的經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)方法,通過(guò)學(xué)習(xí)讓我更深刻地認(rèn)識(shí)了體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)與體育課的樂(lè)趣,也讓我對(duì)教好體育課更加充滿(mǎn)信心。在以后的教學(xué)實(shí)踐中我一定會(huì)更加努力學(xué)習(xí)和探究,爭(zhēng)取使我的教學(xué)水平更上一層,努力使自己成為學(xué)生最喜愛(ài)的體育教師,領(lǐng)導(dǎo)滿(mǎn)意的體育教師,家長(zhǎng)放心的體育教師。
體育教師總結(jié)2
在校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,有效地開(kāi)展體育教學(xué)和體育活動(dòng),認(rèn)真貫徹新課程標(biāo)準(zhǔn)。為培養(yǎng)學(xué)生的終身體育意識(shí)打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),很好地促進(jìn)學(xué)生身心健康,現(xiàn)對(duì)半年來(lái)的工作情況總結(jié)如下:
這一學(xué)期我執(zhí)教四年級(jí)2個(gè)班的體育課,工作量是每周六節(jié)課,并負(fù)責(zé)學(xué)校日常田徑隊(duì)的訓(xùn)練工作,負(fù)責(zé)學(xué)校“三操”。在平時(shí)的教學(xué)工作過(guò)程中,能全面貫徹教育方針和新的教學(xué)理念,按原大綱課程要求,結(jié)合新課程的理念和學(xué)生身心發(fā)展的要求制訂行之有效的教學(xué),認(rèn)真?zhèn)湔n。在學(xué)校沒(méi)有場(chǎng)地器材的情況下,有效地開(kāi)展廣播操教學(xué)、隊(duì)形隊(duì)列、游戲、身體素質(zhì)及彈跳力訓(xùn)練、技巧訓(xùn)練、靈活性訓(xùn)練多種新穎課型,于方寸間積極撥展體育天地。平時(shí)工作除了認(rèn)真開(kāi)展課堂教學(xué)外還保障了學(xué)校各項(xiàng)體育工作的順利開(kāi)展,保證了學(xué)生在校一日的體育活動(dòng)時(shí)間,豐富了學(xué)生的課余文化生活,提高了校園文化建設(shè)。半年來(lái),本人還十分注重個(gè)人的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和提高,緊緊抓住課程改革這一契機(jī),通過(guò)在實(shí)踐中加深對(duì)課程的理解和領(lǐng)會(huì)。
1、學(xué)生能在老師的要求下積極鍛煉,對(duì)學(xué)生本身增強(qiáng)體質(zhì),矯正和補(bǔ)償身心缺陷起到了很大的作用。使用他們養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣和正確的課堂常規(guī)。
2、通過(guò)體育課的鍛煉,使那些有行動(dòng)障礙的學(xué)生消除了自卑心理,感受到了學(xué)校、班級(jí)和老師的溫暖,有利于學(xué)生在今后的學(xué)習(xí)過(guò)程中樹(shù)立良好的自尊心,促進(jìn)德、智、體等方面的全面發(fā)展。
3、在體育教學(xué)中,突出了實(shí)用性和趣味性的原則,既保證了學(xué)生得到積極鍛煉,又使學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中感情愉快,養(yǎng)成了鍛煉身體的習(xí)慣。在教案的編寫(xiě)上,突出了個(gè)別化教學(xué)原則,盡量使每個(gè)學(xué)生都能有適合自己的活動(dòng)內(nèi)容和活動(dòng)方式,更增強(qiáng)了學(xué)生的自信心,使他了解到自己在這個(gè)群體中的重要性,是這個(gè)大家庭中不可缺少的一員。
4、教學(xué)過(guò)程、教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)內(nèi)容的安排,按照由易到難,由簡(jiǎn)到繁的原則,實(shí)行多次重復(fù)練習(xí),使學(xué)習(xí)內(nèi)容在學(xué)生頭腦中留下較深刻的印象,有利于學(xué)生對(duì)技術(shù)動(dòng)作的掌握和運(yùn)動(dòng)表象的形成。運(yùn)動(dòng)負(fù)荷由小到大,滿(mǎn)足了不同類(lèi)型學(xué)生的要求。
5、采用不同類(lèi)型的球類(lèi)運(yùn)動(dòng)及游戲,使學(xué)生提高了身體協(xié)調(diào)性,增加對(duì)參加體育鍛煉的興趣。
體育教師總結(jié)3
本年度以來(lái),在上級(jí)主管部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)下,我校以《教育法》、《體育法》、《學(xué)校體育工作條例》為依據(jù),按照年初制訂的工作計(jì)劃,取得了可喜的成績(jī)。
一、完善各項(xiàng)制度,加大投入,強(qiáng)化管理,為體育傳統(tǒng)項(xiàng)目工作順利開(kāi)展奠定基礎(chǔ)
體育傳統(tǒng)項(xiàng)目是體校工作的重要組成部分,是全面貫徹教育方針的一項(xiàng)重要內(nèi)容。為加強(qiáng)對(duì)市體校體育工作的領(lǐng)導(dǎo),體校始終是以校長(zhǎng)為體育工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng),本年度還調(diào)整了部分領(lǐng)導(dǎo)小組成員,制定了各部門(mén)體育工作責(zé)任制,使得本年度的各項(xiàng)體育工作開(kāi)展得有聲有色。
1、加大硬件設(shè)施投入力度。在器材配備方面,我校嚴(yán)格按照國(guó)家規(guī)定的.一類(lèi)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)配備,本年度,我校投入購(gòu)置、目前我校體育設(shè)施齊全,保證了我校體育教學(xué)、訓(xùn)練工作的順利開(kāi)展。
2、加強(qiáng)體育師資隊(duì)伍建設(shè),不斷提高他們的政治思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),提高游泳教練的專(zhuān)業(yè)素質(zhì),調(diào)動(dòng)他們教學(xué)育人的積極性,是搞好體校體育工作的關(guān)鍵。為此,在優(yōu)化師資隊(duì)伍方面,今年我校做了以下幾項(xiàng)工作:
①為加強(qiáng)游泳訓(xùn)練工作,充實(shí)師資力量,今年我校招聘了一名專(zhuān)職游泳訓(xùn)練教師,負(fù)責(zé)游泳隊(duì)日常訓(xùn)練工作。
②對(duì)游泳教練業(yè)務(wù)上大力支持培養(yǎng)。針對(duì)游泳教練學(xué)習(xí)積極性高的特點(diǎn),一方面邀請(qǐng)省專(zhuān)業(yè)隊(duì)資深教練來(lái)中心講座,傳授知識(shí),一方面積極支持他們外出觀(guān)摩學(xué)習(xí),有效地提高了他們的業(yè)務(wù)水平。
3、加強(qiáng)體育常規(guī)管理工作和群體工作,以競(jìng)賽促普及,以普及促提高。常規(guī)管理工作是我校一項(xiàng)常抓不懈的工作,體育教研組是體育教科研活動(dòng)開(kāi)展的前沿陣地,幾年來(lái),我中心始終以教研為中心,以教改為突破口,在我中心基本上形成了融趣味性、知識(shí)性、競(jìng)技性、健身性于一體的體育教學(xué)模式,積極鼓勵(lì)游泳教師參與科研活動(dòng)。
本年度我中心牽頭組織的群眾體育工作開(kāi)展得如火如荼,蒸蒸日上,小型體育競(jìng)賽活動(dòng)接連不斷,幾乎是天天有,次次新,例如:游泳接力賽、專(zhuān)項(xiàng)比賽、耐力跑、游泳對(duì)抗賽、游泳友誼賽及小型達(dá)標(biāo)運(yùn)動(dòng)會(huì)等,花樣繁多,不僅活躍了全市文體生活,而且大大激發(fā)了隊(duì)員、學(xué)生參加體育鍛煉的興趣,大大增強(qiáng)了隊(duì)員和學(xué)生體質(zhì),本年度,我中心體育達(dá)標(biāo)率達(dá)到了100%,優(yōu)秀率達(dá)到了44。3%,在懷化市居體育項(xiàng)目之首。
二、立足普及,狠抓提高
本年度,我中心在抓好游泳運(yùn)動(dòng)普及的同時(shí),重視抓提高,主要采取了以下有力措施,做了以下幾項(xiàng)工作:
1、抓計(jì)劃落實(shí)。把游泳訓(xùn)練當(dāng)作學(xué)校體育的重要組成部分列入學(xué)校體育工作計(jì)劃,由校長(zhǎng)親自抓,市游泳教練具體抓,縣游泳教練配合抓,各部門(mén)相互配合,各負(fù)其責(zé)。
2、抓游泳年齡梯隊(duì)銜接工作。體校建立了三個(gè)年齡段游泳隊(duì),分別由三名專(zhuān)職游泳教練負(fù)責(zé)訓(xùn)練,每周7次,每次120分鐘,始終如一,風(fēng)雨無(wú)阻。
3、抓普及促提高。依托每周兩次興趣活動(dòng)課,借助早鍛煉和傍晚時(shí)間,讓受訓(xùn)的隊(duì)員人人參與游泳訓(xùn)練,在此基礎(chǔ)上選好苗子,組成市游泳隊(duì),集中訓(xùn)練,參加各級(jí)各類(lèi)比賽。
4、抓好游泳隊(duì)常規(guī)訓(xùn)練工作。在訓(xùn)練中,教練組團(tuán)結(jié)協(xié)作,認(rèn)真研討游泳隊(duì)的訓(xùn)練工作,采用科學(xué)先進(jìn)的訓(xùn)練方法手段,不斷提高隊(duì)員的運(yùn)動(dòng)成績(jī)。
三、工作扎實(shí),成績(jī)斐然
由于上級(jí)主管部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)體育傳統(tǒng)項(xiàng)目工作的高度重視及全體教職員工的共同努力,本年度來(lái)我中心在輸送隊(duì)員、參加各級(jí)各類(lèi)比賽等方面取得了可喜的成績(jī):在20**年湖南省游泳比賽中,我市游泳隊(duì)獲得了多個(gè)項(xiàng)目冠軍的好成績(jī)。
四、努力探索,再接再厲
1、延續(xù)已形成的與游泳教練溝通交流的機(jī)制,實(shí)現(xiàn)游泳特色教學(xué)認(rèn)識(shí)上的高度統(tǒng)一。
2、繼續(xù)探索游泳特色教育課程的科學(xué)設(shè)置,結(jié)合課堂教學(xué)改進(jìn)計(jì)劃,提高教學(xué)效率。
3、搭建平臺(tái),進(jìn)一步讓特長(zhǎng)生與其他同學(xué)之間進(jìn)一步互補(bǔ)雙贏(yíng),優(yōu)勢(shì)相長(zhǎng)。
4、以游泳特色為基點(diǎn),結(jié)合“每天鍛煉二小時(shí)”,促進(jìn)學(xué)生身心健康,探索普通學(xué)生體育項(xiàng)目的發(fā)展,完善游泳納入學(xué)校體鍛課程管理機(jī)制,全面實(shí)施素質(zhì)教育。
5、以湖南省二線(xiàn)運(yùn)動(dòng)隊(duì)為目標(biāo),向省級(jí)以上的專(zhuān)業(yè)隊(duì)輸送更多的游泳后備人才。
5、全力克服、解決由于體教結(jié)合工作所帶來(lái)的困難與矛盾。
在探索素質(zhì)教育的道路上、在探索體教結(jié)合的征途中,我們會(huì)繼續(xù)努力、全力以赴,讓每一位隊(duì)員“游好泳、讀好書(shū)、做好人”。
成績(jī)的取得只能說(shuō)明過(guò)去,在新世紀(jì)里,我們將進(jìn)一步腳踏實(shí)地,一如既往地加強(qiáng)游泳體育傳統(tǒng)工作,爭(zhēng)取取得更多、更好的成績(jī)。
體育教師總結(jié)4
朝霞作證!夕陽(yáng)作證!小草作證!這一學(xué)年我是在不斷提醒自己:“努力、努力、再努力!”的信念下艱辛的過(guò)來(lái)了,在學(xué)年的終點(diǎn)處,回想起來(lái),心里覺(jué)得是那樣的踏實(shí)和坦蕩。
首先在師德和思想品質(zhì)上。我知道要為人師就先為人徒,于是,我在生活中向先進(jìn)模范看齊,在理論上,我在網(wǎng)上看一些師德教育方面的文章,學(xué)習(xí)別人為師的經(jīng)驗(yàn),從而提高自己的思想認(rèn)識(shí),古話(huà)說(shuō):“其身正,不令則行;其身不正,雖令不從”,說(shuō)明了教師言傳身教的重要性。因此我在教育中,首先樹(shù)立一個(gè)良好的教師形象去影響學(xué)生,感染學(xué)生。為此,我在各方面嚴(yán)格要求自己,言行舉止,以身作則,時(shí)時(shí)不忘我是一名教師,一名孩子們時(shí)刻關(guān)注著的教師。
課堂中,我常常滲透一些革命故事,結(jié)合一些身邊的好人好事,對(duì)學(xué)生進(jìn)行循循善誘的教育,引導(dǎo)他們樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想,培養(yǎng)高尚的思想品德;其次,作為一名教師,要有一顆愛(ài)心,應(yīng)該捧出我們滾湯的心靈去教育學(xué)生,關(guān)心學(xué)生,幫助學(xué)生,愛(ài)護(hù)學(xué)生,才體現(xiàn)了教師作為人類(lèi)靈魂工程師的真正價(jià)值。在教學(xué)中,激勵(lì)著我去關(guān)心每個(gè)學(xué)生,平等對(duì)待每個(gè)學(xué)生,努力幫助學(xué)生提高身體素質(zhì)。千言不如一行,從每一件小事做起,每當(dāng)有學(xué)生和運(yùn)動(dòng)員受傷,我總是買(mǎi)來(lái)藥品,細(xì)心的幫他們療傷;在天冷的時(shí)候,給住校運(yùn)動(dòng)員安排好吃飯和熱水的事,用實(shí)際行動(dòng)去溫暖他們,從而激起運(yùn)動(dòng)員更加刻苦訓(xùn)練。
在教學(xué)方面,隨著時(shí)代的前進(jìn),作為教師的我,首先考慮的是教學(xué)方法是否陳舊,是否適應(yīng)現(xiàn)在學(xué)生知識(shí)的需求。在業(yè)余時(shí)間我認(rèn)真學(xué)習(xí)體育與健康《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,不斷學(xué)習(xí)新知識(shí),探索教育教學(xué)規(guī)律,改進(jìn)體育教學(xué)手段和方法,為提高自己知識(shí)層次,更好的進(jìn)行教學(xué),自己還從網(wǎng)上查閱各種體育教學(xué)的資料,與別的體育教師進(jìn)行交流;同時(shí)認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念下的《體育教學(xué)案例》,多方位的提高理論水平,運(yùn)用這些知識(shí)來(lái)備好課、上好課,把每個(gè)教案設(shè)計(jì)好,力求完成教材大綱規(guī)定的前提下,使其更符合新《課程標(biāo)準(zhǔn)》,從而把課上得新型、活潑,符合學(xué)生的心理、生理要求,既要每個(gè)學(xué)生充分投入到運(yùn)動(dòng)中來(lái),又使學(xué)生能承受運(yùn)動(dòng)負(fù)荷,激起學(xué)生對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的興趣,從而讓學(xué)生“我要運(yùn)動(dòng)、樂(lè)于運(yùn)動(dòng)”,由此,吸引差生也積極參加活動(dòng),特別是課外體育興趣小組,很多平時(shí)身體素質(zhì)差的學(xué)生,也主動(dòng)要求參加,如四年級(jí)的史雪純、張燕妮等同學(xué),使她們的成績(jī)由過(guò)去的不及格,到現(xiàn)在的優(yōu),從而全面提高了學(xué)生的整體素質(zhì)。另外,在課余把自己教學(xué)方面的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié),我所撰寫(xiě)的新課程理念下的體育案例《給學(xué)生一個(gè)“玩皮”的機(jī)會(huì)》獲諸暨市一等獎(jiǎng)。
在業(yè)余訓(xùn)練方面。我兢兢業(yè)業(yè)的帶好課外興趣小組,特別是這個(gè)學(xué)期,更加艱辛,因?yàn)槲矣?xùn)練上的最佳搭檔傅老師生病了,每當(dāng)天還朦朦亮,我只能帶著徒弟在操場(chǎng)上等待運(yùn)動(dòng)員的到來(lái),當(dāng)早自修鈴響,我和學(xué)生已在操場(chǎng)上苦練了將近一小時(shí),當(dāng)放學(xué)鈴響時(shí),我已準(zhǔn)備好訓(xùn)練器材,又是一個(gè)多小時(shí)的訓(xùn)練,同時(shí)在上學(xué)期還放棄國(guó)慶長(zhǎng)假的休息,與參加市運(yùn)動(dòng)會(huì)的運(yùn)動(dòng)員拼搏在跑道上;我也知道光靠苦干是不行的,于是在空蕩蕩的食堂里總是回響著我與運(yùn)動(dòng)員一起吃飯時(shí),那陣陣的歡笑聲。使我更好的了解到運(yùn)動(dòng)員在一天訓(xùn)練里,對(duì)運(yùn)動(dòng)量的反應(yīng);使我在每天制定運(yùn)動(dòng)量和密度時(shí),有一定的依據(jù);也使我解決了學(xué)生的情緒,讓運(yùn)動(dòng)員感受到集體的溫暖,使運(yùn)動(dòng)員能更刻苦、更自覺(jué)的參加課余訓(xùn)練;同時(shí)我一邊向過(guò)去的老師請(qǐng)教、向同行請(qǐng)教,一邊閱讀資料,用正確的理論來(lái)指導(dǎo)訓(xùn)練。在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和班主任的大力支持下,“一滴汗水,一份成績(jī)”在這學(xué)年的z市中小學(xué)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上,取得了良好的成績(jī),獲諸暨市中小學(xué)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)小學(xué)甲組團(tuán)體第六名,其中有2人次獲得第一名、4人次獲得了第二名、1人次獲得了第三名。5人次獲得四、五、六名。在這學(xué)期的鎮(zhèn)中小學(xué)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上,由于種種特殊原因,很遺憾獲得團(tuán)體第二名。但我們的運(yùn)動(dòng)員還是努力拼搏,其中16人次獲得第一名,30人次獲得第二名,8人次獲得第三名,22人次獲得第四、五、六名!疤斓莱昵凇敝灰覀?cè)谡_的理論指導(dǎo)和辛勤的努力工作下,在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)支持下,相信在今后的運(yùn)動(dòng)會(huì)上,我們一定會(huì)取得滿(mǎn)意的成績(jī)。
腳踏實(shí)地做好教研組工作。首先,在教研組,我經(jīng)常與同事探討教材、教法和運(yùn)動(dòng)隊(duì)組織以及訓(xùn)練計(jì)劃的制定,并多次互相聽(tīng)課交流,同時(shí),把好的教學(xué)和訓(xùn)練方法,傳授給新教師;其次,在我們體育教研組成員的大力協(xié)作下,我校成功的舉辦了校第三屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。
一份耕耘,一份收獲,只要自己在教育的園地上辛勤地耕耘、播種,相信一定能夠收獲豐碩的成果。
體育教師總結(jié)5
xx年9月18日至10月17日,我在唐山師范學(xué)院參加了河北省高中體育骨干教師培訓(xùn)。唐山師院領(lǐng)導(dǎo)聘請(qǐng)了北京體育大學(xué)博士生導(dǎo)師、國(guó)際田聯(lián)講師張英波教授,河北師大田菁教授及原唐山二中特級(jí)教師田印鈺等名師為我們授課,到唐山一中、唐山二中、唐山十六中這三所全省知名的體育先進(jìn)學(xué)?疾鞂W(xué)習(xí),感覺(jué)很有收獲,具體有以下幾點(diǎn):
一、本次培訓(xùn)我接觸到了目前先進(jìn)的教學(xué)理念。
1、體育課的教學(xué)內(nèi)容。由以前的“快樂(lè)體育”無(wú)具體教學(xué)內(nèi)容,向培養(yǎng)學(xué)生的基本技能發(fā)展。學(xué)生根據(jù)自己的興趣、愛(ài)好,在籃球、排球、足球、羽毛球、乒乓球、健美操、瑜伽等項(xiàng)目中任選一項(xiàng),學(xué)生按興趣分組,一般每組不超過(guò)40人,教師進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)教學(xué)。
2、體育課的組織。學(xué)校統(tǒng)一編排體育課,同一年級(jí)4、5個(gè)班(一般300人左右)同時(shí)上體育課,打破班的界線(xiàn)學(xué)生根據(jù)興趣分組,同時(shí)有7、8位體育教師按專(zhuān)項(xiàng)進(jìn)行教學(xué)。教學(xué)過(guò)程又回到了以前的三段式(準(zhǔn)備部分、基本部分、結(jié)束部分)或四段式(開(kāi)始部分、準(zhǔn)備部分、基本部分、結(jié)束部分)。
3、體育課分組教學(xué),這也是體育新課標(biāo)模塊教學(xué)的要求,是體育課改的發(fā)展方向。
二、了解了一些先進(jìn)的訓(xùn)練理念和方法。
體育教材上的內(nèi)容大部分是前蘇聯(lián)五、六十年代的訓(xùn)練方法,早已跟不上時(shí)代的發(fā)展,這次培訓(xùn),張英波教授提到了“核心力量”,講到了身體動(dòng)作離不開(kāi)以髖部、骨盆等關(guān)節(jié)肌肉組成的核心。訓(xùn)練中應(yīng)重視這部分肌肉的鍛煉。
三、學(xué)會(huì)了如何寫(xiě)規(guī)范的論文。
四、通過(guò)聽(tīng)《班主任校本培訓(xùn)―育己方能育人》講座,使我了解如何做一名優(yōu)秀的班主任。
五、通過(guò)聽(tīng)《中學(xué)生心理健康教育》講座,使我學(xué)會(huì)應(yīng)及時(shí)了解學(xué)生心理變化,更好地上好體育課。
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