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心理教育活動總結(jié)

時間:2021-08-20 18:23:39 總結(jié) 我要投稿

心理教育活動總結(jié)范文(精選10篇)

  不經(jīng)意間,一個有意義的活動又告一段落了,這次活動讓你有什么啟發(fā)呢?這時候?qū)懸环莼顒涌偨Y(jié)就很重要了。你想知道活動總結(jié)怎么寫嗎?下面是小編精心整理的心理教育活動總結(jié)范文(精選10篇),希望能夠幫助到大家。

心理教育活動總結(jié)范文(精選10篇)

  心理教育活動總結(jié)1

  自第二學(xué)期以來,我校在“心理健康教育月”中,開展了以“陽光心態(tài)、健康成長”為主題,以“黑板報(bào)宣傳”、“心理影院”“團(tuán)體輔導(dǎo)”等形式的心理健康教育系列活動,收獲頗多。

  1、“感恩主題”黑板報(bào)

  此次黑板報(bào)的主題為“感恩”,初一、初二學(xué)生積極參與,各班的板報(bào)也是各有特色,有介紹感恩節(jié)由來的;有感恩父母親人的;有感恩老師同學(xué)的;同學(xué)們在出黑板報(bào)找資料的同時明白了我們要懷揣一顆感恩之心,要與人為善,同學(xué)們與老師、班級同學(xué)還有家長的關(guān)系更近了。本次活動評選出優(yōu)秀作品。

  2、在心理健康活動月中,還開展了“心理課”的活動,初一、初二、初三年級的學(xué)生都積極參與,班主任也十分配合。

  初一的主題“好習(xí)慣帶來好成績”,初一學(xué)生剛剛步入初中生活,會有些不適應(yīng),也會把小學(xué)時的習(xí)慣帶到初中?墒,習(xí)慣有好有壞,好習(xí)慣應(yīng)該保持而壞習(xí)慣則應(yīng)糾正,老師在上課時充分利用心理游戲讓學(xué)生分辨自己習(xí)慣的好壞,并加以引導(dǎo)使學(xué)生知道如何培養(yǎng)好習(xí)慣。

  初二的主題“神奇的創(chuàng)造性思維”,對于初二的學(xué)生來說,經(jīng)過小學(xué)和初中的學(xué)習(xí)已經(jīng)漸漸形成了思維定勢,這次課程旨在幫助學(xué)生可以從小游戲中突破思維定勢,更好的思考和學(xué)習(xí)。

  初三的主題“釋放壓力,快樂學(xué)習(xí)”對于初三的學(xué)生,特別是下半學(xué)期起開始,已經(jīng)進(jìn)入了復(fù)習(xí)模式,難免會感受到來自老師、家長的壓力,同時有的學(xué)生對自己要求嚴(yán)格,也會給自己造成壓力。而這堂課就是希望學(xué)生能釋放壓力,傳授一些簡單的舒緩、釋放壓力的方式方法,希望學(xué)生能調(diào)整好心態(tài),快樂的學(xué)習(xí),用平常心迎接中考。

  3、初一、初二學(xué)生還去蘇州參加了社會實(shí)踐活動,參觀了孫武園和百鳥園,既學(xué)習(xí)了知識,又增進(jìn)了同學(xué)們之間的關(guān)系,還提高了班級的凝聚力。

  4、在班會課上我們還播放了《伴我高飛》這部經(jīng)典影片。

  據(jù)班主任反映,現(xiàn)在的初中生由于處在青春期且又是獨(dú)生子女,并不懂得與人良好的溝通,播放這部影片除了讓學(xué)生知道愛護(hù)野生動物之外,還教會了學(xué)生如何溝通,如何和父母敞開心扉,學(xué)生也反映漸漸的在交往中能夠體諒他人了。

  5、在即將中考之際,我校還組織了中考動員會。

  在迎接中考的日子里,部分考生容易急躁、而部分則容易緊張。所以我們不僅要調(diào)整作息時間,更重要的是對于應(yīng)考心態(tài)的自我調(diào)整上。盡量使心態(tài)要平和,不要焦躁,不要因?yàn)轭}目簡單而過度興奮,也不要因?yàn)轭}目困難而憂傷。強(qiáng)化信心、優(yōu)化情緒、進(jìn)入狀態(tài),使自己在考試期間心理上能更適應(yīng)、行為上能更協(xié)調(diào),從而發(fā)揮出正常水平或超常水平,取得理想的成績。

  心理教育活動總結(jié)2

  “心理健康教育”是大學(xué)生德育的基礎(chǔ)。當(dāng)前,大學(xué)生普遍面臨著越來越多的人際交往、情感問題、學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)、擇業(yè)就業(yè)等等問題。搞好大學(xué)生心理健康教育工作,提高大學(xué)生心理健康素質(zhì)是擺在高校面前的一項(xiàng)重要任務(wù)。在第xx個“525,我愛我”關(guān)愛大學(xué)生心理健康日來臨之際,我院以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng),全面貫徹黨的教育方針,緊緊圍繞學(xué)校的中心工作,以提高學(xué)生心理健康素質(zhì)為目標(biāo),培養(yǎng)高素質(zhì)人才,促進(jìn)全院學(xué)生健康成長成才為指導(dǎo)思想,以“微笑·微愛·微生活”為主題,采用各班開展主題班會的形式,積極響應(yīng)了大學(xué)生心理健康教育中心組織的大學(xué)生心理健康教育宣傳周活動,現(xiàn)總結(jié)如下:

  一、學(xué)院重視,宣傳到位

  學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)對本次活動給予了高度重視,積極發(fā)動本院學(xué)生廣泛參與的同時還給予了指導(dǎo)和幫助。學(xué)生則通過班長會議的形式下達(dá)了本次班會活動的主題及要求,并著重強(qiáng)調(diào)了本次活動的重要性,還通過出宣傳板的形式營造了健康教育的良好氛圍,切實(shí)做到了廣泛宣傳。

  二、主題明確,針對性強(qiáng)

  各班主題班會緊緊圍繞“微笑·微愛·微生活”的活動主題,結(jié)合本班學(xué)生的心理健康問題及普遍心態(tài),根據(jù)大學(xué)生的身心發(fā)展特點(diǎn)和教育規(guī)律,注重培養(yǎng)大學(xué)生良好的心理品質(zhì)和克服困難、經(jīng)受考驗(yàn)、承受挫折的能力。教育和引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注生活中的微小細(xì)節(jié),感受生命的美好與感動,笑對人生中的挫折與成功。

  三、內(nèi)容豐富,形式多樣

  各班主題班會開展的過程中,不僅有各式各樣關(guān)于心理健康的節(jié)目表演,期間還穿插了許多活動,包括心理測試及小游戲等,形式豐富多樣,用以增強(qiáng)交流、活躍氣氛。使同學(xué)們在愉快的氛圍中達(dá)到了交流、溝通和和調(diào)節(jié)心態(tài)的目的。

  四、準(zhǔn)備充分,效果明顯

  班會前,心理衛(wèi)生員和各班級干部搜集了大量知識,為班會成功的召開做好充分的準(zhǔn)備。班會中,通過一些關(guān)于心理健康小節(jié)目,同學(xué)們對于“如何調(diào)節(jié)心態(tài),如何維護(hù)自身心理健康”等方面都有了更好的認(rèn)識。同學(xué)們反映,通過這樣的心理主題教育班會使他們更好的認(rèn)識到了自身的心理狀況,并且能夠了解更多關(guān)于心理方面的知識,開發(fā)潛能,笑對人生中的挫折與成功。

  五、促進(jìn)交流、意義非凡

  本次心理健康教育活動以維護(hù)學(xué)生的心理健康、提高學(xué)生良好的心理素質(zhì)為宗旨,宣傳普及了心理學(xué)知識,強(qiáng)化了學(xué)生的心理健康意識,營造了積極、健康、高雅的心理氛圍,增強(qiáng)了學(xué)生的心理健康意識。

  總之,這次心理健康主題班會,使同學(xué)們明白了面對豐富多彩的大學(xué)生活,依舊會遇到一些問題,只要保持一個健康的心態(tài),樹立正確的心理健康觀,正確把握心靈的準(zhǔn)繩,懂得自我調(diào)節(jié)和適應(yīng),就能

  成為心理健康、生活快樂的大學(xué)生。在促進(jìn)大學(xué)生健康成長和全面發(fā)展的同時,本次活動還更好的營造了我院積極、活躍的心理健康教育氛圍,為建設(shè)和諧校園做出了貢獻(xiàn)。

  心理教育活動總結(jié)3

  伴隨著輕柔的音樂,屏幕上出現(xiàn)了一片綠色的草地,孩子們在老師詩一般的語言引領(lǐng)下冥想著自己和爸爸媽媽在一起的場景,笑容出現(xiàn)在孩子們的臉上……6月11日下午xx區(qū)心理健康教育輔導(dǎo)課研討活動正在秀城實(shí)驗(yàn)教育集團(tuán)吉水小學(xué)報(bào)告廳進(jìn)行著,來自吉水小學(xué)的羅偉老師帶著201班的孩子精彩演繹了心理活動課《愛的“禮物”》。第二節(jié)課來自北師大xx附小湯林老師帶來的《學(xué)會贊揚(yáng)》,從暖身活動學(xué)做有趣的手指操開始,到團(tuán)體輔導(dǎo)過程中故事表演,優(yōu)點(diǎn)轟炸,在湯老師的引領(lǐng)下孩子感受著贊揚(yáng)他人和被他人贊揚(yáng)的快樂……

  課后,在教研員陳老師的主持下,兩位上課老師和xx實(shí)驗(yàn)教育集團(tuán)的金老師以及實(shí)驗(yàn)小學(xué)的丁老師分別對兩節(jié)課做了精彩點(diǎn)評。聽課老師也暢所欲言分享了自己的聽課感受。最后,教研員陳老師對兩節(jié)課作了精彩點(diǎn)評,在肯定的同時指出心理活動課必須面向全體,體現(xiàn)孩子個體差異,并簡單介紹小學(xué)低段心理活動課輔導(dǎo)的范圍和特點(diǎn)和下學(xué)期拓展類活動課程如何開展提出了具體建議,讓聽課老師受益匪淺。我思故我在,我們思考著,探索著,“品”心理課堂,“享“快樂生活。

  心理教育活動總結(jié)4

  為進(jìn)一步加強(qiáng)我校區(qū)心理健康教育工作,更進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展,我校區(qū)認(rèn)真落實(shí)《xx市教育局文件》(x教德〔20xx〕x號)精神要求,切實(shí)開展以“和諧校園,幸福人生”為主題的心理健康教育宣傳活動。取得良好的效果,現(xiàn)總結(jié)如下:

  一、高度重視,精心安排

  為使本次活動更加有效,我校區(qū)成立了以顏xq校長為組長的活動領(lǐng)導(dǎo)小組,召開教師會議,強(qiáng)調(diào)心理健康宣傳教育活動的意義,并結(jié)合我校的實(shí)際,做了精心部署,制訂了活動方案,明確了責(zé)任和分工,并對如何組織心理健康宣傳教育活動,提出了明確的要求。

  二、結(jié)合實(shí)際,注重宣傳。

  結(jié)合本校區(qū)實(shí)際,積極開展心理健康宣傳活動,通過廣播站,黑板報(bào)和國旗下講話等多種形式,幫助學(xué)生樹立心理健康意識、營造濃厚氛圍,與全校師生共同推進(jìn)心理健康教育宣傳教育活動的深入開展。

  三、內(nèi)容廣泛,措施得當(dāng)

  我校區(qū)開展心理健康宣傳教育活動的主要內(nèi)容有:圍繞“和諧校園,幸福人生”的主題,緊扣提高學(xué)生心理素質(zhì)、培育學(xué)生樂觀、向上的心理品質(zhì),促進(jìn)學(xué)生人格的健全發(fā)展等目標(biāo)。開展一場學(xué)生心理健康知識講座,組織一次教師心理健康教育專題培訓(xùn),各班召開一次心理健康教育主題班會。各項(xiàng)活動扎實(shí)開展,注重實(shí)效。

  心理教育活動總結(jié)5

  一、舉辦心理健康專題講座

  針對學(xué)生中普遍存在的共性問題我們進(jìn)行了專題講座,著重閘述了“珍愛生命,陽光成長”這一主題教育,聽課的學(xué)生感覺獲益匪淺。如:針對學(xué)生人際交往的困惑,我們講授人際交往的重要性和技巧;針對中學(xué)生談戀愛問題,我們引導(dǎo)學(xué)生正確處理學(xué)習(xí)與愛情,友情與愛情的關(guān)系。

  二、借助展窗宣傳心理健康知識

  此次展出吸引了大批學(xué)生參觀學(xué)習(xí),通過閱讀,學(xué)生既增加了心理健康知識,又可以對照心理健康標(biāo)準(zhǔn)找差距,利用心理調(diào)適技巧解決自身存在的不健康心理,為擁有一個健康的心理奠定良好的基礎(chǔ)。

  三、開展心理咨詢活動

  針對個別學(xué)生存在的心理問題,進(jìn)行個別的心理咨詢。通過以上宣傳,學(xué)生改變了怕咨詢的觀念,積極主動地將自己內(nèi)心的矛盾與困惑向咨詢老師傾訴,咨詢老師運(yùn)用專業(yè)的心理知識幫助學(xué)生緩解心理壓力,同時,教給他們進(jìn)行自我調(diào)節(jié)的方法,通過正常的情感調(diào)節(jié)、理智調(diào)節(jié)、注意轉(zhuǎn)移調(diào)節(jié)、合理宣泄調(diào)節(jié)等,使大學(xué)生能夠較好地解決自身存在的心理問題。

  四、開展心理健康手抄報(bào)制作活動

  全校學(xué)生積極參與,通過這次活動,學(xué)生間接學(xué)習(xí)和掌握心理健康知識,提高學(xué)生心理抗挫能力,感受生命的珍貴,和如何陽光快樂的成長。

  總之,通過這次心理健康教育活動,學(xué)生掌握了一定的心理衛(wèi)生知識,增強(qiáng)了心理健康意識,提高了自我調(diào)節(jié)能力,并認(rèn)識到在自我調(diào)節(jié)無效的情況下主動尋求幫助,進(jìn)行心理咨詢。通過這次活動,學(xué)生認(rèn)識到要用積極樂觀的態(tài)度創(chuàng)造豐富充實(shí)的人生,不斷發(fā)展自己的健康人格,以適應(yīng)現(xiàn)代社會的需要,形成了人人關(guān)注和重視心理健康的良好氛圍。通過這次活動,我們也深深地感受到良好的心理素質(zhì)是人才素質(zhì)的基礎(chǔ),只有具備良好的心理素質(zhì),才能為社會、為國家奉獻(xiàn)自己的聰明才智。這就要求學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及教師進(jìn)一步提高對學(xué)生進(jìn)行健康教育的認(rèn)識,不斷研究學(xué)生心理健康教育的工作任務(wù)、特點(diǎn)和規(guī)律,逐步理順心理健康教育工作的體制和機(jī)制,加強(qiáng)心理健康教育工作隊(duì)伍,健全各種心理健康制度。文章

  心理教育活動總結(jié)6

  組織一個班級活動,這對我來說還是第一次,而且還有前期的策劃、活動準(zhǔn)備、活動組織、活動總結(jié)等一系列事情都需要我來完成,雖然很多東西可以向班委和其他同學(xué)請教,但我的心里還是比較沒底。因?yàn)榻拥搅藢W(xué)校的通知,并且我又參加了學(xué)校心理委員培訓(xùn)的第二期培訓(xùn)班,讓我對組織班級活動等方面的知識有了更深的了解,我對組織這次的班級活動也更有了信心。這次心理健康教育月主題的活動不僅對我是個鍛煉,同時也會對班級同學(xué)有很深刻的影響,讓同學(xué)們了解心理健康的重要性,為此我也要努力辦好這次班級活動。

  大學(xué)生的心理健康是十分需要關(guān)注的,近期發(fā)生了幾起大學(xué)生的事件,比如復(fù)旦大學(xué)黃楊投毒事件,南昌高校腐尸案,集中反映了大學(xué)生的心理健康問題。這些心理問題不是短時間內(nèi)形成的,很多悲劇都是可以避免的,很多都是大學(xué)對學(xué)生這方面不重視。這學(xué)期,學(xué)校加強(qiáng)了對同學(xué)們心理健康方面的重視,對每個班的心理委員都進(jìn)行了培訓(xùn),也要求我們心理委員定期舉辦心理健康教育的活動。

  參加了第二期的心理委員培訓(xùn),我收獲很大,我們在活動中分享了快樂,也收獲了知識。在活動中不僅認(rèn)識了很多人,也學(xué)會了如何做好一個心理委員,同時培訓(xùn)時的部分活動對我們班的活動也很有借鑒意義。

  為了開好這次班會,我很早就開始了準(zhǔn)備,并寫好了活動的策劃。在寫策劃的同時,我也向班委和其他同學(xué)請教了如何開好班會的很多方面的問題。在策劃寫好后,我也詢問了我們輔導(dǎo)員的意見,老師也給出了一些很有意義的意見,并且強(qiáng)調(diào)要我們在活動中注意安全,我才突然發(fā)現(xiàn)我忽視了這個問題,于是我又修改了策劃中的部分活動,對班級活動也有了更詳細(xì)的考慮。

  經(jīng)過了這些活動的準(zhǔn)備,我深刻的體會了開一個班會的是很麻煩的,不是我原來想像的那么簡單,很多細(xì)節(jié)方面的事情都需要組織者細(xì)致的考慮。比如為了讓這次的活動對同學(xué)們更有吸引力,能讓同學(xué)們更積極的參加,我想在室外草坪上舉行我們的活動,為此我和班長找了一中午的場地,但都被我們否決了,最終決定還是在教室里進(jìn)行活動。為了活動更吸引人,我也考慮買些東西作為活動的獎勵,最后決定買些水果,這又讓我和班長忙碌了很久。之前為了使活動更有趣,我和班里的女生還討論了關(guān)于活動的問題,這些都經(jīng)過了我以及班里其他同學(xué)的深思熟慮才決定的。要舉辦好一個活動是真的不容易!

  經(jīng)過了周密的準(zhǔn)備,我們班的心理健康教育月的主題班會活動終于開始了。同時班主任和班主任助理我們研二的師哥也參加了我們的班級活動,但輔導(dǎo)員因?yàn)橛惺聸]有來;顒舆M(jìn)行的還是比較順利的,同學(xué)們整體上都玩得比較開心,同時也收獲了很多。我在其中也是收獲了很多。最后我借鑒了培訓(xùn)下午時的最后一個活動,在每個同學(xué)們的背后貼一張空白的A4紙,讓同學(xué)們互相寫下祝福的或平時不好說出的話,同學(xué)們都很積極,寫了很久,基本上每個同學(xué)背上的紙都寫滿了。后來同學(xué)們都覺得這個活動很好,很有意義。班主任也覺得很好,還建議讓我們將紙保留下來,說等我們畢業(yè)還可以再做一次這樣的活動?吹桨鄷e辦的很成功,我也很開心。這次的活動圓滿結(jié)束了,對我來說收獲很大,我相信,他對同學(xué)們的意義也是比較大的。大學(xué)生的心理健康教育仍然不能忽視,作為心理委員,我的責(zé)任重大。在今后的日子里,我會更加努力的做好心理委員這一職務(wù),為班級營造一個良好的環(huán)境,讓大家能夠順順利利的畢業(yè),找到自己理想的工作。希望我們的班級建設(shè)的越來越好,我們的大學(xué)更加繁榮昌盛!

  心理教育活動總結(jié)7

  健康的定義我們應(yīng)當(dāng)要明白,它不僅僅是說身體上沒有受傷或者疾病,還時候心理狀態(tài)上沒有任何的問題。所以我們關(guān)注一個的健康狀態(tài),不僅僅要了解他懂得身體情景,還要了解他的心境和情緒等等,心理健康問題我們每一個人都應(yīng)當(dāng)要重視起來,忽視了這個方面的問題,造成的危害同樣是十分大的,我們在新聞上能夠看到心理問題造成的事故也同樣不少,這都是證明。

  這個學(xué)期我有一門心理健康教育的課,這也是大學(xué)的必修課程之一,這也能夠看出來大學(xué)對心理健康方面的重視,見解說明其重要性。經(jīng)過教師的講課,我才明白原先我們身邊的很多現(xiàn)象都是跟心理健康問題相關(guān)的,可是我們此刻很多的同學(xué)對這個都不重視,甚至是還沒有這個概念,我也就是其中之一。以前在網(wǎng)絡(luò)上看到別人說抑郁了什么的,我心理還是比較懷疑的,抑郁癥和其危害性我都是明白的,也十分重視,可是我并不清楚哪些東西屬于抑郁的現(xiàn)象,所以網(wǎng)上看到每個人都說自我抑郁了就會產(chǎn)生一種不相信的感覺,覺得哪有那么多,上課后我才了解到,原先抑郁的現(xiàn)象真的異常多,許多人一向沒有關(guān)注罷了。比如有的人看待一個問題會用異常悲觀的監(jiān)督去看待,也有些人對某些事情的執(zhí)念異常深一向沉溺進(jìn)入不愿意忘卻,這些都是有一些抑郁的輕微癥狀的,教師說很多人包括我們在坐的同學(xué)都是這樣對一個事情看不開,就容易產(chǎn)生不好的心境,然后又不能及時得到疏解,久而久之就容易影響自我的心理健康。

  一個學(xué)期的課程中,教師給我們講了許多的知識點(diǎn)的,也給我們講了許多的疏解的方法,還經(jīng)過許多案例讓我們來分析怎樣取開解他們,我影響中最深的是這對情侶戀愛的問題,就是一男一女戀愛,然后男的后面出軌了,因?yàn)榕浅鯌,所以一向忘記不了想不開,后面還割腕了,雖然后面沒有發(fā)生什么不好的事情,可是讓我有很大的感觸,感情本來是完美的事情,可是成為了這樣的結(jié)局真的讓人感傷,教師跟我們分析了其中的問題,主要原因是一方出軌了,可是還有一方面是那個女生性格比較內(nèi)向,然后分手后也沒有人陪她聊天什么的,不開心的事全都憋在心里,所以久而久之就導(dǎo)致自我郁悶、抑郁了,所以才發(fā)生后面的事情。這就告訴了我,我們在遇到心里想不開的事情的時候,能夠去找別人傾訴或者經(jīng)過其他的事情轉(zhuǎn)移自我的注意力,千萬不要一向憋在心里,最終明明是別人的錯誤卻傷害了自我。

  心理健康問題十分的重要,我們每一個人都應(yīng)當(dāng)要注意,我們能夠適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動,讓自我的心境得到放松,或者去找玩的好的朋友聊天,說出自我的郁悶,再或者尋找專業(yè)心理醫(yī)生的開導(dǎo),千萬不要悶在心里懲罰自我。

  心理教育活動總結(jié)8

  為進(jìn)一步貫徹落實(shí)教育部《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》精神。全面提高我校學(xué)生心理素質(zhì),充分開發(fā)學(xué)生裝潛能,培養(yǎng)學(xué)生裝樂觀向上的心理品質(zhì),促進(jìn)學(xué)生裝人格健全發(fā)展。學(xué)校本著以人為本的思想和對師生高度負(fù)責(zé)的態(tài)度,扎實(shí)開展中小學(xué)心理健康教育活動。

  一、主題明確,精心設(shè)計(jì)。

  根據(jù)活動安排意見,學(xué)校就心理健康教育月活動做了精心安排,從內(nèi)容、形式、方法及效果方面均提出了明確的要求,對活動時間也做了安排。為了使活動落到實(shí)處,要求全體師生全程參與。及時收集活動材料,整理反饋信息,使活動落到實(shí)處。

  二、廣泛宣傳心理健康知識。

  活動之初,學(xué)校就充分利用紅領(lǐng)巾廣播站、宣傳欄等積極宣傳師生心理健康知識。開展心理輔導(dǎo),用鮮活的事例積極引導(dǎo)廣大師生消除心理障礙。各年級教室黑板、主題班隊(duì)會開辟了適合年齡特點(diǎn)的心理健康教育園地。有針對性地對學(xué)生中的一些心理表現(xiàn)進(jìn)行了指導(dǎo)。

  三、講座與討論,輔導(dǎo)與自學(xué)相結(jié)合,消除教師心理障礙。

  學(xué)校在舉辦講座的過程中,通過交流收集教師生活、工作中的困惑、疑慮,并組織大家討論如何面對心理障礙,集思廣益,互相幫助,學(xué)會消除心理困擾。同時組織大家學(xué)習(xí)中小學(xué)教師心理健康和心理調(diào)查一書。對教師產(chǎn)生的壓力、焦慮、急躁等及時心理障礙等進(jìn)行了疏導(dǎo)。相互學(xué)習(xí)、交流工作、學(xué)生教育、管理方面的經(jīng)驗(yàn),共同提高,樹立良好的`自信心。

  為了讓學(xué)生學(xué)會消除心理困擾和心理障礙的方法,普及心理健康教育知識,教會學(xué)生做人、合作,學(xué)會面對困難和挫折。培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)忍不拔的意志,使他們健康成長。為將來走向社會打下良好的基礎(chǔ)。學(xué)校組織開展了“我健康、我快樂”主題班隊(duì)會,教師針對學(xué)生中的表象、年齡特點(diǎn)進(jìn)行了輔導(dǎo),用身邊的人和事教育的提高學(xué)生的能力,掌握解決自身存在問題的方法。

  充分利用遠(yuǎn)程教育資源,搜集整理適合不同年齡學(xué)生心理健康教育材料,及時播放并組織學(xué)生收看。重溫了“開學(xué)第一課”的內(nèi)容,為培養(yǎng)學(xué)生樂觀向上的生活態(tài)度打下基礎(chǔ)。

  在家長、學(xué)校共同協(xié)作下,開展了家校共育合格人才心理健康輔導(dǎo)和講座,向家長宣傳心理健康知識,讓家長了解一些心理健康教育對人的成長的重要意義,家校配合,為學(xué)生的成長、學(xué)習(xí)創(chuàng)造良好的氛圍。

  心理教育活動總結(jié)9

  這一系列的主題活動推進(jìn)了同學(xué)們對大學(xué)生心理健康教育的認(rèn)識,提高了學(xué)生的心理保健意識,對同學(xué)們更好的適應(yīng)學(xué)習(xí)生活有良好的促進(jìn)作用,學(xué)生積極響應(yīng)各項(xiàng)活動,參與性廣,活動取得一定成效,F(xiàn)將本次“525”大學(xué)生心理健康教育活動情況匯報(bào)如下:

  一、廣泛宣傳

  認(rèn)真部署為搞好本次活動,學(xué)院成立了由學(xué)院黨總支副書記、副院長蘇兆成老師任組長的領(lǐng)導(dǎo)小組,切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。成立了以各年級輔導(dǎo)員、院學(xué)生會成員為主、團(tuán)總支學(xué)生會負(fù)責(zé)參與的工作團(tuán)隊(duì),具體組織實(shí)施。充分發(fā)揮宣傳作用,做到廣泛動員,人人參與。

  二、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè),搞好心理健康知識培訓(xùn)工作

  根據(jù)校心理健康教育中心有關(guān)安排,全面開展我院學(xué)生心理健康活動小組的組建工作,選拔了有責(zé)任心、工作能力強(qiáng)的學(xué)生擔(dān)任小組領(lǐng)導(dǎo)工作。定時收集我院大學(xué)生心理健康狀況和有關(guān)動態(tài),為學(xué)院開展心理健康教育提供基礎(chǔ)材料。

  學(xué)院學(xué)生心理聯(lián)絡(luò)員員是我院大學(xué)生心理健康工作網(wǎng)絡(luò)的基礎(chǔ),為提高心理委員的助人水平,堅(jiān)持心理聯(lián)絡(luò)員例會制度,認(rèn)真舉行有關(guān)心理健康知識和助人技術(shù)培訓(xùn),使學(xué)生骨干能及時準(zhǔn)確掌握學(xué)生心理動態(tài),有效的進(jìn)行輔導(dǎo)和緩解。

  三、“和諧校園,美麗心靈”主題活動

  1、“智慧樹”心理健康知識競賽

  讓學(xué)生掌握更多心里健康知識,懂得心理健康、重視心理健康。掌握心理健康知識、讓你我快樂成長

  2、“歡樂涂鴉”心理繪畫展

  通過繪畫進(jìn)一步擴(kuò)展大學(xué)生的心理素質(zhì),正確認(rèn)識自我,熱愛生活,豐富校園文化,建設(shè)和諧校園。正確認(rèn)識自我,讓歡快跟隨你我

  3、“心之語”心理寄語展成長的路上,總有許多的關(guān)愛和心動。讓我們的心靈多一份寬容,多一種感動,讓我們對生命充滿信心,拋掉苦惱,釋放悲傷,寄托心情,放飛希望!寄托心情,播種愛心樹

  4、“一路同行”心理健康教育月系列活動總結(jié)會

  讓學(xué)生對此次系列活動的成果有所了解?偨Y(jié)一路同行的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,每個人的成長與收獲。和諧校園,一路同行,美麗心靈根據(jù)大學(xué)生的心理特點(diǎn),有針對性地制定主題方案,開展輔導(dǎo)和咨詢活動,深受學(xué)生歡迎,活動貼近學(xué)生,滿足了學(xué)生的心理需求,廣泛調(diào)動學(xué)生的參與積極性,推進(jìn)了同學(xué)們對大學(xué)生心理健康教育的認(rèn)識,對于學(xué)生認(rèn)識自我,培養(yǎng)良好的人際關(guān)系有著良好的促進(jìn)作用。從活動的參與情況與反饋信息來看,同學(xué)們從內(nèi)心深處體會到心理健康的重要,尤其是在自身發(fā)展過程中,心理健康更重要。他們清醒地認(rèn)識到,只有擁有健全的人格、愉快的情緒和健康的心理,才能為自身的發(fā)展奠定內(nèi)在基礎(chǔ)。

  心理教育活動總結(jié)10

  學(xué)校心理健康教育是面向全體學(xué)生實(shí)施的,旨在提高學(xué)生心理健康水平的教育活動。由于影響學(xué)生心理發(fā)展與心理健康的因素是多種多樣的,所以構(gòu)成、維護(hù)和促進(jìn)學(xué)生心理發(fā)展和心理健康的途徑也應(yīng)當(dāng)是多渠道、全方位的。本學(xué)年我校心理健康教育在學(xué)!坝藶楸荆椭C發(fā)展”以及“樂和”學(xué)校文化的理念下主要開展了以下幾方面的工作:

  一、主要工作

  1、認(rèn)真做好上海市心理達(dá)標(biāo)校評估工作

  本學(xué)期是上海市心理達(dá)標(biāo)校的首次申報(bào)和評估,學(xué)校心理健康教育中心根據(jù)我校心理健康教育工作和學(xué)校的要求首批進(jìn)行了申報(bào)。總結(jié)了近三年的工作情景,認(rèn)真撰寫了評估報(bào)告,并查找材料制作匯報(bào)PPT。按照評估標(biāo)準(zhǔn)逐條梳理幾年來的文字,進(jìn)行很多材料的搜集、整理、補(bǔ)充和裝訂工作。在區(qū)經(jīng)過率78%的情景下順利經(jīng)過了區(qū)的評審,最終上報(bào)上海市教育評估院評審并成為全區(qū)首批上海市心理達(dá)標(biāo)校(全區(qū)中小學(xué)首批經(jīng)過的26所之一)。

  2、舉辦第六屆學(xué)校心理劇大賽

  舉辦了第六屆“明明白白我的心”心理劇大賽,本屆大賽的主題是:“樂和少年健康歡樂”,要求參賽班級圍繞學(xué)生的學(xué)校生活、家庭生活以及成長歷程中的自我意識、學(xué)習(xí)適應(yīng)、人際交往、親子溝通、網(wǎng)絡(luò)游戲、情緒調(diào)節(jié)、青春期等方面的問題、困惑以心理劇的形式演繹,鼓勵原創(chuàng)。各班在知心委員的帶領(lǐng)下,在班主任教師的關(guān)心指導(dǎo)下,進(jìn)行自創(chuàng)自編自演。參與師生的熱情和進(jìn)取性都很高,首場中預(yù)年級和第二場初一年級的比賽中,有部分班級的心理劇主題深刻、資料豐富、表演精彩,體現(xiàn)師生對心理劇比賽的關(guān)注和日益重視。

  3、開展青春期主題教育活動

  青春期健康教育也是學(xué)校心理健康教育的重要組成部分。為進(jìn)一步加強(qiáng)女生生理和心理健康教育,增強(qiáng)女生青春期的自我保護(hù)意識,深入開展“關(guān)愛女孩行動”,學(xué)校“成長驛站”心理中心和吳涇鎮(zhèn)婦聯(lián)聯(lián)合舉辦了以“關(guān)愛女孩,關(guān)注未來”為主題的女生青春期保健知識講座。六年級50名女同學(xué)參加了此次活動。就青春期女孩子的生理特點(diǎn)、心理特點(diǎn)以及在生活中如何進(jìn)行自我保護(hù)等方面經(jīng)過游戲的方式分別作了系統(tǒng)講授,此次活動不僅僅讓女生了解了青春期的心理、生理的變化,以及如何正確地看待這些變化,并且讓女生們認(rèn)識到自我所存在的問題,在以后的學(xué)習(xí)生活中進(jìn)行改善更好地成長,深受女生們的歡迎和好評。

  4、家庭教育工作滲透心理健康教育

  家長是學(xué)生的第一任教師,家庭教育環(huán)境深深地影響著孩子的成長,家長、教師、學(xué)生是創(chuàng)設(shè)良好學(xué)習(xí)心理環(huán)境的重要主體,三者缺一不可。同時,素質(zhì)教育發(fā)展的要求,家庭教育工作中不可或缺的需要滲透心理健康教育。本學(xué)期舉辦了“玫瑰課堂——女生家長性教育”講座。此次家庭性教育講座應(yīng)吳涇鎮(zhèn)婦聯(lián)的要求在吳涇中學(xué)進(jìn)行試點(diǎn),我認(rèn)真制作講座PPT,精心準(zhǔn)備講稿,經(jīng)過視頻資料、很多的數(shù)據(jù)、案例,剖析了引起當(dāng)前青少年性開放、少女流產(chǎn)等問題的原因,引起家長對此重視并要求在家庭教育中對孩子進(jìn)行性觀念、性道德、性倫理等的教育。講座之后,家長們紛紛表示受益匪淺,今后要重視家庭性教育問題,來幫忙孩子建立正確的人生觀、價值觀,傳授科學(xué)的知識,開啟孩子健康歡樂的人生。

  5、進(jìn)取參加心理培訓(xùn)和完成相關(guān)調(diào)研

  本學(xué)期我參加了上海市“家庭治療”的專業(yè)培訓(xùn),路程遠(yuǎn),培訓(xùn)量大,每次都在完成了工作了以后認(rèn)真參加培訓(xùn),圓滿完成本學(xué)期的培訓(xùn)任務(wù)。利用暑假參加了NCDACDF國際生涯發(fā)展咨詢師課程的學(xué)習(xí),并取得了證照。另外配合上海市人口發(fā)展中心開展隨遷子女人際交往狀況調(diào)查,工作量大,涉及到每個年級好幾個班級,我都認(rèn)真按要求事先做好學(xué)生抽樣工作,然后協(xié)調(diào)年級組和班主任分批完成學(xué)生測量工作,得到了人口中心工作人員的贊賞。

  二、日常工作

  1、加強(qiáng)咨詢工作落實(shí)個案跟蹤

  為使學(xué)校的心理教育能夠提高全體學(xué)生的心理品質(zhì),開發(fā)學(xué)生的心理潛能,塑造良好的人格,學(xué)校心理中心經(jīng)過心理輔導(dǎo)和心理咨詢,對學(xué)生進(jìn)行適當(dāng)?shù)男睦砀深A(yù),為學(xué)生的心理發(fā)展供給必要的服務(wù),指導(dǎo)和幫忙。同時,對極個別有心理問題和心理偏差的學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)工作,及時疏導(dǎo)學(xué)生的負(fù)面心理情緒,給他們供給心理幫忙。如重點(diǎn)關(guān)注初三人際關(guān)系適應(yīng)不良的學(xué)生、初一與家長關(guān)系不良的學(xué)生等,另外對學(xué)校其他一些存在心理困惑和偏差的學(xué)生進(jìn)行了咨詢和疏導(dǎo),效果良好,取得了教師們得認(rèn)可和贊賞。本人每周一到五心理值班3-4次,每學(xué)期咨詢量達(dá)五六十次,有詳細(xì)記錄的咨詢輔導(dǎo)近二十次,個案跟蹤2-3個,其他幾位心理教師金黎芳、何蓓蕾等也作了不少的輔導(dǎo)咨詢工作。

  2、開展心理社團(tuán)活動和知心委員隊(duì)伍培訓(xùn)

  開展心語心愿社團(tuán)活動,一方面能夠?yàn)閷π睦斫】蹈信d趣的同學(xué)供給一個平臺,讓他們先行理解心理學(xué)的知識、理念,學(xué)習(xí)初步的心理學(xué)的助人自助的技巧,體驗(yàn)心理學(xué)的團(tuán)體活動并從中獲益,更加完善自我的心理狀態(tài),讓健康的心理充滿陽光;另一方面,社團(tuán)本著“關(guān)心你、我、他,為每一位會員的心理健康相互支持,奉獻(xiàn)愛心,協(xié)同發(fā)展”的宗旨,經(jīng)過以社團(tuán)成員為核心開展一系列活動,以點(diǎn)帶面建立學(xué)生層面的心理互動機(jī)制。按照“幫忙他人,提升自我,發(fā)動學(xué)生,助人自助”的工作思路,每班延續(xù)傳統(tǒng)設(shè)置班級心理委員制度,了解班級學(xué)生心理情景和宣傳心理健康知識,開展知心委員培訓(xùn)、開展團(tuán)體活動,不斷完善助人自助的學(xué)生自我宣傳教育體系。

  3、制定心理健康教育新三年規(guī)劃

  根據(jù)吳涇中學(xué)20x—20x三年建設(shè)規(guī)劃和“歡樂學(xué)習(xí)健康成長”新優(yōu)質(zhì)學(xué)創(chuàng)立的要求,本學(xué)期重新修定了《上海市吳涇中學(xué)20x—20x心理健康教育三年規(guī)劃》。從心理健康教育中心硬件建設(shè)、心理健康教育隊(duì)伍、歡樂心理課堂、心理校本課程建設(shè)等方應(yīng)對學(xué)校心理教育進(jìn)行了三年規(guī)劃,以期經(jīng)過努力在硬件方面到達(dá)基本配置齊全,隊(duì)伍方面構(gòu)成專職+兼職+全員的“金字塔”心理輔導(dǎo)教師隊(duì)伍以及構(gòu)成我校心理健康教育特色等,并進(jìn)取向上海市心理健康教育示范校目標(biāo)努力。

  心理健康教育是一項(xiàng)意義深遠(yuǎn)的工作,開展心理健康教育工作需要有探索的勇氣,但更需要有行動的決心,在行動中不斷創(chuàng)新、改善。對于“樂和教育”背景下心理健康教育工作的思路、途徑、資料與模式,我們還將進(jìn)一步摸索和研究,期望得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持,以及專家的幫忙和指導(dǎo),以便更加科學(xué)、有效地搞好這項(xiàng)工作,進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的心理品質(zhì),促進(jìn)學(xué)生個性社會化的實(shí)現(xiàn),為“樂和”學(xué)校作出新的貢獻(xiàn)。

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