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個人學(xué)習(xí)總結(jié)

時間:2021-08-16 10:20:33 總結(jié) 我要投稿

2021個人學(xué)習(xí)總結(jié)范文(精選7篇)

  一段時間的學(xué)習(xí)生活已經(jīng)結(jié)束了,回顧這段時間的學(xué)習(xí),知識和閱歷都得到了很大提高,是時候?qū)懸黄獙W(xué)習(xí)總結(jié)了。那么什么樣的學(xué)習(xí)總結(jié)才是好的學(xué)習(xí)總結(jié)呢?下面是小編為大家整理的2021個人學(xué)習(xí)總結(jié)范文(精選7篇),僅供參考,大家一起來看看吧。

2021個人學(xué)習(xí)總結(jié)范文(精選7篇)

  個人學(xué)習(xí)總結(jié)1

  本周,我校舉辦了第十五期團(tuán)校培訓(xùn),作為一名班干,我很榮幸地進(jìn)入到這個集體中學(xué)習(xí),同時我也很珍惜這一次學(xué)習(xí)的機(jī)會,F(xiàn)在,這個短期的團(tuán)校培訓(xùn)結(jié)束了,我收獲很大,譬如做好一名優(yōu)秀團(tuán)干部的6種素質(zhì),5種能力。提升個人魅力的12法,讓我在學(xué)生干部開展學(xué)生工作這方面等到了更多的認(rèn)識。

  這次團(tuán)校課程的宗旨在于全面提高學(xué)生干部的工作責(zé)任感,充分發(fā)揮學(xué)生干部在學(xué)生管理中的作用,提高工作能力和工作水平,增強(qiáng)其各方面的綜合素質(zhì),更好服務(wù)于我們廣大團(tuán)員青年的成長成才教育。在簡短的培訓(xùn)期間,我們都學(xué)到了很多。

  第一講由黨委書記幸勝標(biāo)宣講,幸書記送給同學(xué)們八個大字‘懂得感恩,珍惜機(jī)遇’,鼓舞和激勵團(tuán)員青年充滿激情、熱愛祖國、孝敬父母、刻苦學(xué)習(xí)。他還帶領(lǐng)我們一同回顧黨的光輝歷史深入宣傳黨的豐功偉績,并要求我們要做黨的有利助手和后備軍,要成為英才學(xué)院真正的英才。隨后,我們還觀看了《黨的歷史人物—我黨歷任中央領(lǐng)導(dǎo)人》的視頻,再次領(lǐng)略了我黨歷任中央領(lǐng)導(dǎo)人的風(fēng)采。

  第二講由山東省青少年研究所所長張華教授主講,同時團(tuán)委副書記王東生,團(tuán)委宣傳部部長何巖,團(tuán)委組織部部長王坤麗等也參加了本次培訓(xùn)。張教授以‘大學(xué)生成才的規(guī)劃與設(shè)計’為主題,例舉‘赤腳國’故事啟發(fā)大家要樹立創(chuàng)新理念,有明確的目標(biāo),成為21世紀(jì)的創(chuàng)新型人才。她從目標(biāo)的研究與設(shè)計、時間管理、情感管理、校園行為管理四個方面闡釋了大學(xué)生如何進(jìn)行成才的規(guī)劃與設(shè)計。其中,她講述了一位清華大學(xué)生為攻克癌癥治療而選擇了報考名校的事例,希望我們對自身進(jìn)行正確的定位,并且做時間與情感的管理者,促進(jìn)人格的全面發(fā)展,提升個人素質(zhì)。張教授啟發(fā)大家對自己有一番清楚的認(rèn)識,發(fā)人深省。

  第三講機(jī)械學(xué)院行政院長孔祥泉主將,同時團(tuán)委副書記王東生,團(tuán)委組織部部長王凱麗老師等也參加了培訓(xùn)。孔院長以‘如何當(dāng)一名優(yōu)秀的學(xué)生干部’為主題,例舉以‘小球轉(zhuǎn)動大球’,‘如果你控制了石油、糧食、信息、團(tuán)干部、青年、你也就相應(yīng)的控制了整個了整個世界、人、主動權(quán)、青年、未來’。生動形象的引出了本講的主題,突出學(xué)校培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)生干部的重要性。

  他從干部、團(tuán)干部、學(xué)生干部三個方面展開講解,講述了團(tuán)干部應(yīng)具有組織領(lǐng)導(dǎo)、橋梁紐帶、榜樣示范、‘三自一助’四項基本作用,同時學(xué)生干部不是專職團(tuán)干,應(yīng)處理好學(xué)習(xí)與工作的問題,應(yīng)履行學(xué)生的本分。學(xué)生干部應(yīng)自覺提高自身思想素質(zhì)、勤奮學(xué)習(xí)、將干部的地位作為提升自己的陣地、給學(xué)生干部講述了應(yīng)具備的‘六種素質(zhì)’和‘五種能力’。學(xué)生干部應(yīng)明確‘有為才有位’。

  第四將由團(tuán)委副書記王東生主講、團(tuán)委組織部部長王坤麗老師級各基層團(tuán)委書記也參加了學(xué)習(xí)。

  王老師以‘鑄就魅力團(tuán)支書,提升青年領(lǐng)導(dǎo)力’為主題,以一個幻燈片開始了本講的內(nèi)容;脽羝铣霈F(xiàn)了一枚散發(fā)著無限光芒的團(tuán)徽,展現(xiàn)出無窮的激情與力量,形象的表現(xiàn)出共青團(tuán)的偉大。她給廣大團(tuán)學(xué)干部講述了‘團(tuán)學(xué)十二法’:形象吸引法,語言法,熱情融化法、知識征服法、興趣融合法、時尚引領(lǐng)法、溝通協(xié)調(diào)法、能力提升法、責(zé)任感召法、遠(yuǎn)見引導(dǎo)法、真誠取信法、尊重歸心法。魅力是一種氣場;魅力來源于責(zé)任心、團(tuán)干部應(yīng)努力培養(yǎng)自身的業(yè)務(wù)、學(xué)習(xí)、溝通能力,樂于奉獻(xiàn)的精神。王老師還引用了‘銅頭、鐵嘴、蛤蟆肚子、飛毛腿’來勉勵大家奮進(jìn)。

  第五講由英才學(xué)院副院長李崇銀教授主將,李院長以‘黨建帶團(tuán)建,努力開創(chuàng)共青團(tuán)工作新局面’為主題,講述了要建立健全各級黨組織,確立正確的辦學(xué)方向等主要內(nèi)容。

  通過這次團(tuán)課培訓(xùn)、我真是受益匪淺、得到了深深的教導(dǎo),使我明白了許多、知道了許多。

  作為一個學(xué)生干部。我們更要有比別人更正確的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法,明確自己的工作和學(xué)習(xí)的方向,正確處理兩者的關(guān)系,只有體會到這一點,你才可能成為一個合格學(xué)生干部。學(xué)生干部在平時的工作,往往是比較繁瑣和勞累的,并且沒有嘉獎和贊美,只有在工作崗位中默默地工作,默默地付出。許多干部同學(xué)埋怨在工作中鍛煉不到自己,學(xué)不到什么,其實,這只是他們沒有認(rèn)真對待工作罷了,我想做每一件工作都是在考驗每一個學(xué)生干部,都在測試我們綜合素質(zhì)的高低。業(yè)務(wù)素質(zhì)的體現(xiàn),在我看來,不外乎又是繁瑣的工作的表現(xiàn)。當(dāng)一個人去開展一件工作,首當(dāng)其沖的是自己的心理,問自己,能否把這件工作做好呢?是否信心十足還是躊躇不定呢?再而工作的同時,你的口才、交際、威信的樹立如何體現(xiàn),這些都是業(yè)務(wù)素質(zhì)的范圍,能否做好一件工作,只要從業(yè)務(wù)中想到這幾點,你就是走出了成功的一步了。道德素質(zhì)和其它綜合性的素質(zhì),也很大影響著每一個學(xué)生干部的工作的開展,辟如沒有道德或道德素質(zhì)不高的人,他能全心全意為同學(xué)服務(wù)嗎?沒有健壯的體魄,能有精力做好每一件事嗎?這些素質(zhì)的綜合,往往也在很大程度上體現(xiàn)著我們的能力,是做好工作的關(guān)鍵。

  如何才能做好一個學(xué)生干部,我牢記這個公式:“能力+實踐+創(chuàng)新=優(yōu)秀學(xué)生干部”,我相信這個公式的正確性和實用性。我想只有這三者的綜合,才能成為一名合格的優(yōu)秀的大學(xué)生學(xué)生干部。

  個人學(xué)習(xí)總結(jié)2

  三年的函授學(xué)習(xí)即將結(jié)束了,回首三年來學(xué)習(xí)中的點點滴滴,結(jié)合工作實踐,有歡笑,有悲傷,有成功,當(dāng)然也有失敗。但我始終以提高自身的綜合素質(zhì)為目標(biāo),以自我的全面發(fā)展為努力方向,樹立了正確的人生觀,價值觀和世界觀。難能可貴的是通過學(xué)習(xí)讓我認(rèn)識到自己的不足之處,在實際工作學(xué)習(xí)活動中,深切體會到了“書到用時方恨少”的真實含義,讓我明白只有通過不斷的學(xué)習(xí),不斷的充電,才能在工作中一展所學(xué),不會被日新月異發(fā)展的社會所淘汰。

  在思想品德上,我有良好的道德修養(yǎng),并有堅定的政治方向,關(guān)注國家的時勢要聞,積極爭取向黨組織靠攏,使我對我們黨有更為深刻的認(rèn)識。并用真誠的熱心經(jīng)常參加、工作單位組織的志愿者活動,去關(guān)心和幫助他人!

  在學(xué)習(xí)上,盡管工作很忙,為珍惜這難得的學(xué)習(xí)機(jī)會,我堅持抓緊一切有限的時間學(xué)習(xí)好自己的專業(yè)知識,還利用周末節(jié)假日等時間學(xué)習(xí)一些網(wǎng)絡(luò)和辦公軟件的使用來不斷充實自己,,我相信自己在以后理論與實際相結(jié)合中,能有更大的進(jìn)步提高。

  在生活中,我堅持做到真誠,坦率,團(tuán)結(jié)同學(xué)、同事,尊敬領(lǐng)導(dǎo),真正做要熱愛生活,享受生活。在工作中,誠懇向單位年長的同事請教和學(xué)習(xí),腳踏實地的完成好單位領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項事務(wù),并虛心接受領(lǐng)導(dǎo)的批評與指正,在批評與自我批評中,不斷的完善自己。當(dāng)然我也有很多不足之處,比如年輕氣盛,缺乏足夠的耐心與工作經(jīng)驗。

  總之,通過三年來的學(xué)習(xí),更讓我堅定了認(rèn)真學(xué)習(xí),努力工作的信念。作為黨和政府最基層的一名普通干部,我更應(yīng)該以“為人民服務(wù)”為己任,以人民利益為根本出發(fā)點,在實際工作中充分利用自己所學(xué)知識,為社會主義新農(nóng)村建設(shè)添磚增瓦,把“為人民服務(wù)”切實落實到實際行動和日常工作中。

  個人學(xué)習(xí)總結(jié)3

  《閱讀與寫作》課程是小學(xué)教育專業(yè)的必修課,內(nèi)容分為兩大部分,上編是閱讀,下編是寫作。本學(xué)期,我們完成了《閱讀與寫作(一)》的學(xué)習(xí)。這門課程實踐性很強(qiáng),在學(xué)習(xí)中,我一方面認(rèn)真鉆研教材,掌握基本理論;另一方面,我認(rèn)真地投入到閱讀實踐和寫作實踐中,注重把理論知識轉(zhuǎn)化為能力。雖然平時學(xué)校的工作任務(wù)繁重,但我總是利用一切可以利用的時間和機(jī)會,妥善處理學(xué)習(xí)和工作的矛盾。學(xué)習(xí)上,我充分利用“電大在線”的'資源,積極參與形成性考核的在線測試,收獲不小。

  一、通過學(xué)習(xí),我將過去的經(jīng)驗上升到了理論的高度

  以前閱讀課文或者課外文章,我僅僅是憑多年積累的感性經(jīng)驗來閱讀理解文章,力求把文章弄懂,只知其然,不知其所以然,不明白其中的道理。學(xué)習(xí)閱讀理論以后,幫助我將過去的經(jīng)驗上升到理論的高度,并在理論的指導(dǎo)下,深入閱讀理解文章,眼界比以前更開闊,理解比以前更深刻。

  二、古詩鑒賞的理論和方法使我受益匪淺

  以前接觸古詩,只是覺得寫得很優(yōu)美,但如何鑒賞,我不得要領(lǐng),往往還存在畏難情緒。學(xué)習(xí)了古詩鑒賞的相關(guān)理論知識以后,我茅塞頓開,掌握了鑒賞古詩的方法。那就是要把古詩放在一定的歷史文化背景中,注重分析作品的藝術(shù)技巧和獨特風(fēng)格,理解詩歌所表現(xiàn)的深刻思想內(nèi)容和審美藝術(shù)內(nèi)涵。但是,古詩的鑒賞又不能限于那個時代的歷史環(huán)境,要在具體的藝術(shù)畫面中尋找那些具有穿透力,超越歷史朝代的文化精華,從而得到思想和哲理的啟迪。

  三、我學(xué)到了閱讀教學(xué)的新方法閱讀教學(xué)的學(xué)習(xí)。

  讓我們學(xué)員提高了對閱讀教學(xué)的認(rèn)識,改變了過去的一些陳舊觀念,不僅讓我們知道怎樣去閱讀,更重要的是讓我們懂得怎樣去教學(xué)生閱讀,運用哪些方法。在這些方法中,激發(fā)學(xué)生主體的閱讀興趣和使用學(xué)生自己的眼光和視角對我的啟發(fā)非常大。過去在教學(xué)中,我往往不顧學(xué)生的感受,把自己對作品的理解告訴學(xué)生,用一個老師的視角和積淀來解讀文章,如此解讀,自己覺得十分透徹精辟,卻得不到學(xué)生的認(rèn)同和共鳴,效果不好。當(dāng)我嘗試注重調(diào)動。激發(fā)學(xué)生本體的閱讀興趣,鼓勵學(xué)生用自己的眼光和視角來閱讀課文后,學(xué)生積極性非常高,課堂氣氛十分活躍,效果很好。所以,在閱讀教學(xué)中,我都會運用自己學(xué)到的新理論和新方法,課堂教學(xué)越來越受到學(xué)生的歡迎。

  我合理安排時間,調(diào)整好作息時間,分配好學(xué)習(xí)、工作、娛樂的時間。雖然苦了點但卻很充實,認(rèn)真對待考試,考前認(rèn)真復(fù)習(xí)。另外,積極閱讀有關(guān)書籍和資料,擴(kuò)大自己的知識面;經(jīng)常提出問題,與同學(xué)討論,向老師請教;搞好師生關(guān)系,本學(xué)期的大好時光沒有虛度。堅韌不拔,勇于面對挑戰(zhàn)的精神已在我身上根深蒂固,同時學(xué)習(xí)能力的形成和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成將使我終身受益。

  在上兩學(xué)期的期末考試中,盡管取得了一些成績,但離心中的目標(biāo)還很遠(yuǎn),仍需繼續(xù)努力,抓緊自己的學(xué)習(xí)。爭取本學(xué)期期末考試取得理想的成績!我深深地體會到電大老師為我們所付出的艱辛勞動,在此我要向他們表示深深的謝意和崇高的敬意!

  個人學(xué)習(xí)總結(jié)4

  光陰似箭,轉(zhuǎn)眼來政院學(xué)習(xí)已四個月了。四個月來,我系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了《政工寫作學(xué)》這門課,通過學(xué)習(xí),拓寬了自己的寫作思路,提高了政工寫作技能,在較短的時間內(nèi),我的寫作水平達(dá)到了“普及型”標(biāo)準(zhǔn)。同時,也發(fā)現(xiàn)了自己在寫作方面的簿弱壞節(jié),F(xiàn)將這段時間學(xué)習(xí)《政工寫作學(xué)》情況總結(jié)如下。

  一、主要收獲

  1、掌握了政工寫作的基本理論、來院學(xué)習(xí)之前,自己雖然在政工崗位上干了一段時間,但對于政工寫作方面的一些基本理論知識,知之甚少,了解的也只是一些模糊概念,工作中常常有種摸著石頭過河的感覺。培訓(xùn)后,我對政工寫作的一些特點、分類和必須堅持的一些原則,以及怎樣攝取材料,怎樣剪裁材料,怎樣提煉觀點,怎樣使觀點和材料的最佳組合等等一些基礎(chǔ)性知識,進(jìn)行了系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和研究,通過教員講解,掌握了政工寫作的基本理論。

  2、熟悉了政工常用文體基本格式和寫作方法。我來自直屬單位,對連隊一般性的常用文書接觸比較多,但寫作實踐少,對一些常用文體的寫作只了解一些皮毛。來校后,在學(xué)習(xí)《政工寫作學(xué)》時,做到課前用心預(yù)習(xí),上課充分利用45分鐘認(rèn)真聽講,作好筆記,課后按時完成寫作練習(xí)。同時,課余時間虛心向?qū)懽魉捷^高的同志請教,自己給自己壓擔(dān)子加任務(wù),做到每學(xué)習(xí)一種文體,練一種文體,會一種文體。四個多月來,我共練習(xí)寫了各類政工文章21篇,使自己在短時間內(nèi)掌握了政工計劃、總結(jié)、講話稿、常用公文的寫作模式、方法和技巧,寫作水平達(dá)到教員所要求的“普及型”水平。

  3、培養(yǎng)了學(xué)習(xí)情趣。來政院學(xué)習(xí)之前,由于種種原因,自己在單位對自學(xué)重視不夠,總感到需要寫的東西不多,沒有一種緊迫感和壓力感,主動學(xué)習(xí)的熱情不高,興趣不濃。這次重返校園,在教員的引導(dǎo)和同學(xué)們的影響下,使我深深感到自己的知識“底氣”不足。環(huán)境催我奮進(jìn),通過努力,尤其是我寫的文章得到寫作教員的充分肯定,大大激發(fā)了我的寫作熱情,培養(yǎng)了我的學(xué)習(xí)情趣,使自己由原來的“要我學(xué)”轉(zhuǎn)化為強(qiáng)烈的“我要學(xué)”。

  二、存在的問題

  1、自身知識儲備不夠。經(jīng)過學(xué)習(xí),我雖然掌握了一些常用文體的基本寫作方法和技能,可是每次在教員布置作業(yè)后,自己真正按所學(xué)文體格式“照葫蘆畫瓢”時,總感到腦袋空空,寫上兩三句話,就沒話可寫了。究其原因,就是由于自己平時不注重知識和思想的積累,“底氣”不足,因而出現(xiàn)“書到用時方恨少”的局面。

  2、學(xué)習(xí)中存在畏難情緒。由于自己寫作基礎(chǔ)差,知識積累少。時常在教員布置作業(yè)時,篇幅短的,感覺還可以承受,一旦篇幅較長,思想壓力就比較大,總有一種難以應(yīng)付的感覺,往往是絞盡腦汁也拿不出像樣的東西,有時不免有種畏難情緒,缺乏一種知難而上的精神。

  三、今后努力方向

  1、多讀。利用在校學(xué)習(xí)時間相對比較集中的有利條件,多讀書,不斷完善自己的知識結(jié)構(gòu)。一是多讀一些理論書籍,不斷提高自己的理論層次;二是多閱讀一些政工研究文章和政工信息材料,學(xué)習(xí)別人的寫作方法和觀點提煉,掌握一些政工信息;三是多讀一些有利于提高自己寫作能力的書籍,不斷拓寬自己的知識面。

  2、多思。政工寫作水平的提高還不能滿足于“照葫蘆畫瓢”,要切實提高政工寫作水平,必須使自己養(yǎng)成勤于思考的習(xí)慣,找出政工寫作的規(guī)律性東西,形成自己的寫作特色。

  3、多寫。要真正提高的寫作水平,關(guān)鍵的一點還得多寫。我要充分利用在校僅有的時間,盡最大努力完成教員布置的每一篇作業(yè),虛心向教員和同學(xué)請教,找出自己存在的不足。

  個人學(xué)習(xí)總結(jié)5

  時光飛逝,不知不覺間進(jìn)入大學(xué)已經(jīng)整整兩年了。兩年前,我滿懷憧憬走進(jìn)了大學(xué);仡欉@兩年來的大學(xué)生活,深感不論是在生活上、交際上還是學(xué)習(xí)上我都得到鍛煉和發(fā)展,特別是在同學(xué)的幫助下我的生活態(tài)度、交際能力都有了進(jìn)一步的提高,在學(xué)習(xí)上,我明確了學(xué)習(xí)方向,認(rèn)識到了自身的不足。為了在今后的學(xué)習(xí)和工作中做的更好,現(xiàn)對自身情況作如下總結(jié)。

  一、專業(yè)理論學(xué)習(xí)方面:

  在學(xué)習(xí)上,我以前是抱著“得過且過”的心態(tài)。但是,現(xiàn)在我意識到“學(xué)生以學(xué)為本,大學(xué)時代的學(xué)習(xí)積累是一個極其重要的基礎(chǔ),它甚至?xí)绊懭藗円簧膶W(xué)習(xí)與工作!币虼耍瑢W(xué)習(xí)依然是大學(xué)生的首要任務(wù),作為一名合格的跨世紀(jì)大學(xué)生,必須具備豐富的科學(xué)文化知識和過硬的專業(yè)技能。現(xiàn)在,我改掉了一有作業(yè)就抄的壞習(xí)慣,每次都是自己認(rèn)真完成。上課相對于以前也更專心了。但是,還是有一些很重要的問題依然沒有改掉。由于我性格內(nèi)向,所以一遇到問題還是不敢問老師,而是問身邊的同學(xué)。

  二、專業(yè)操作技術(shù)方面:

  在不斷鞏固理論知識的時候,我也不忘了加強(qiáng)實際動手操作能力。相比于以前做實驗時的茫然無措,手忙腳亂,現(xiàn)在我在每次做實驗的時候能夠根據(jù)實驗方法聯(lián)想到實驗步驟、實驗原理、實驗相關(guān)儀器以及試劑、操作方法、注意事項。拿著實驗器材能夠嚴(yán)格按照操作規(guī)程進(jìn)行操作,并且在操作的時候更加細(xì)心。因此,現(xiàn)在的實驗數(shù)據(jù)更為準(zhǔn)確、可靠,也很少再出現(xiàn)打壞實驗儀器的情況。但是,在做實驗的時候我的臺面不能保持整潔,做不到標(biāo)準(zhǔn)的實驗室5S管理。這是今后應(yīng)該改進(jìn)的地方。

  三、業(yè)余知識方面:

  在專業(yè)課之外,我選修了地理集錦這門課。一方面,我認(rèn)為人人都應(yīng)該了解最基本的地理常識,而且多一份博學(xué),多一份修養(yǎng);另一方面,是為了彌補(bǔ)高中沒能學(xué)到喜愛的課程的遺憾。在這門課上,我積極出勤,盡量不缺課。在課上,我認(rèn)真聽老師講解中國地理地貌,期望豐富自己的業(yè)余知識。此外,在課余時間,我還會到圖書館借閱歷史類書籍,充實自己的課余生活?傊^去的兩年,是不斷學(xué)習(xí)、不斷充實的兩年,是積極探索、逐步成熟的兩年。今后,我要發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點,不能再浪費一分一秒,努力拓寬自己的知識面和增加看問題的深度,同時還要多跟任課老師溝通,不懂就問,戒驕戒躁、勤勉敬業(yè),在平凡的工作和學(xué)習(xí)中取得更大的成績。

  個人學(xué)習(xí)總結(jié)6

  時間如白駒過隙,轉(zhuǎn)眼之間已步入大二下學(xué)年了,距離大三也只有一步之遙了,感謝各位老師和同學(xué)們的幫助與關(guān)懷,我也很榮幸認(rèn)識和大家認(rèn)識。

  這半年中有得有失,有喜有悲,學(xué)習(xí)上我認(rèn)真聽課按時完成老師布置的作業(yè)的同時,還拓展了自己的專業(yè)知識,經(jīng)常一個人去圖書館看書,努力充實自己,并且培養(yǎng)了濃厚的學(xué)習(xí)興趣,對學(xué)習(xí)至關(guān)總要,考試之前認(rèn)真復(fù)習(xí),認(rèn)真對待考試,理解大學(xué)是以學(xué)習(xí)為主,實踐為輔,知識是永遠(yuǎn)學(xué)不完的,我還有很多知識需要學(xué)習(xí)。

  在交友上,與同學(xué)交往密切,作為班級里的一員,我為擁有這些同學(xué)而感到就自豪。在班級里我們一起參加各類班級活動,在不同活動中體驗歡樂之余,還增進(jìn)我們之間的感情。而且我還結(jié)識了一些高年級的學(xué)長和一些低年級的學(xué)妹,關(guān)系相處得很融洽。

  在生活上,我平時生活節(jié)儉,還外出做一些兼職,希望少用家里的錢,更希望父母不在那么累。

  在大學(xué)的每個學(xué)期都給我留下深刻的印象,或高興,或傷心,或彷徨,但是我成熟了。

  大二下學(xué)期計劃

  辭玉兔迎金龍,我們迎來了新的一年,迎來了新的學(xué)期,心里有點高興,有點不舍,快大三了,真是不可思議,腦海里還是在草場中站軍姿,現(xiàn)在都快大三了,會不會我把眼睛閉上睜開眼就畢業(yè)了,每每想到心里都會感覺濃濃的不舍。

  大學(xué)已過一半,日程忽然變緊了,要把我過去荒廢的補(bǔ)回來。社會是現(xiàn)實的而我們上大學(xué)就是為了更好地適應(yīng)社會,所所以我們也會變得現(xiàn)實,不然你面對生活會感到無力,我們需要為走出社會而努力,英語四級證,計算機(jī)二級證,駕駛證……很多。

  日程緊了,時間就變的寶貴了,突然變緊湊了,肯定會有一定的的不適,又會重新有了那么一絲高三才會有的感覺。我們的生活是不斷挑戰(zhàn),然后體驗?zāi)浅晒蟮南矏偂?/p>

  時間的安排很重要,早起早睡,并且把所有的空閑填滿,每天早晨堅持聽英語,讀英語,上課好好聽講,按時做練習(xí),繼續(xù)對一些專業(yè)書籍,爭取考下英語四級,計算機(jī)二級。

  同時注意和同學(xué)好好相處,互相幫助,生活節(jié)儉。目標(biāo)只有一個,就是不斷強(qiáng)化自己。

  個人學(xué)習(xí)總結(jié)7

  四年的大學(xué)生活似彈指一揮間,從剛跨入中專時的失落和迷茫,到此刻即將走上工作崗位的從容、坦然。我明白,這又是我們?nèi)松械囊淮筇魬?zhàn),主角的轉(zhuǎn)換。這除了有較強(qiáng)的適應(yīng)力和樂觀的生活態(tài)度外,更重要的是得益于大學(xué)四年的學(xué)習(xí)積累和技能的培養(yǎng)。時間如此的短暫,四年的大學(xué)學(xué)習(xí)生活就要告別了,畢業(yè)之即,對自已四年來的大學(xué)學(xué)校生涯作一個鑒定。

  一、在思想品德上,本人有良好的道德修養(yǎng),堅定的政治方向。品行關(guān)系到能否構(gòu)成正確的人生觀和世界觀,所以我很注重自我的品行,堅持著自我反省且努力完善自我的人格,所以無論在什么情景下,都一品德至上來要求自我,嚴(yán)于律己,友愛同學(xué),樂于助人。

  二、在學(xué)習(xí)方面上,能按照學(xué)校的有關(guān)規(guī)定,利用業(yè)余時間自學(xué)各門課程,進(jìn)取參加集中串講,按時完成各項作業(yè)。經(jīng)過四年學(xué)習(xí),現(xiàn)已掌握了所學(xué)知識,并經(jīng)過了有關(guān)課程考核。在學(xué)習(xí)期間,我能自覺將所學(xué)知識用于實踐當(dāng)中,以“獨立思考”作為自我的座右銘,時刻不忘警戒。勤儉樸素,熱愛團(tuán)體,以誠待人,關(guān)心同學(xué),樂于助人,有較強(qiáng)的時間觀念。性格樂觀開朗,并始終堅持良好的心態(tài)。

  三、在工作上,我進(jìn)取參加學(xué)校學(xué)生工作和社會實踐工作。工作計劃詳細(xì)分明,協(xié)助教師和同學(xué)。做好班團(tuán)體工作。進(jìn)取參與學(xué)校勤工儉學(xué)等活動,還有自我到校外投身相關(guān)專業(yè)兼職工作。在這些過程中我認(rèn)真負(fù)責(zé),極大地鍛煉了我的工作本事和積累了許多寶貴的實踐經(jīng)驗。

  這是我四年學(xué)習(xí)以來的個人總結(jié),畢業(yè)了,我會更加迫切要求自我充實再充實,完善自我的未來目標(biāo),我將以飽滿的熱情、堅定的信心、高度的職責(zé)感投入到新的生活環(huán)境中,去迎接新的挑戰(zhàn),攀登新的高峰,更好地實現(xiàn)自身人生價值。

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