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javaee實(shí)訓(xùn)總結(jié)

時(shí)間:2021-08-12 16:17:22 總結(jié) 我要投稿

javaee實(shí)訓(xùn)總結(jié)

  總結(jié)就是把一個(gè)時(shí)段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總結(jié),通過(guò)它可以全面地、系統(tǒng)地了解以往的學(xué)習(xí)和工作情況,不如靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結(jié)吧。那么總結(jié)有什么格式呢?下面是小編為大家收集的javaee實(shí)訓(xùn)總結(jié),希望對(duì)大家有所幫助。

javaee實(shí)訓(xùn)總結(jié)

javaee實(shí)訓(xùn)總結(jié)1

  作為就業(yè)培訓(xùn),項(xiàng)目的好壞對(duì)培訓(xùn)質(zhì)量的影響十分大,常常是決定性的作用。

  這篇文章是關(guān)于在學(xué)習(xí)JAVA軟件開(kāi)發(fā)時(shí)練習(xí)項(xiàng)目的總結(jié),簡(jiǎn)單總結(jié)為以下幾點(diǎn):

  1、項(xiàng)目一定要全新的項(xiàng)目,不能是以前做過(guò)的

  2、項(xiàng)目一定要企業(yè)真實(shí)項(xiàng)目,不能是精簡(jiǎn)以后的,不能脫離實(shí)際應(yīng)用系統(tǒng)

  3、在開(kāi)發(fā)時(shí)要和企業(yè)的開(kāi)發(fā)保持一致

  4、在做項(xiàng)目的時(shí)候不應(yīng)該有參考代碼

  長(zhǎng)話(huà)短說(shuō)就是以上幾點(diǎn),如果你想要更多的了解,可以繼續(xù)往后看。

  一:項(xiàng)目的地位。

  因?yàn)閰⒓泳蜆I(yè)培訓(xùn)的學(xué)員很多都是有一定的計(jì)算機(jī)基礎(chǔ),大部分都具備一定的編程基礎(chǔ),尤其是在校或者是剛畢業(yè)的學(xué)生,多少都有一些基礎(chǔ)。

  他們欠缺的主要是兩點(diǎn):

 。1)不能全面系統(tǒng)的、深入的掌握某種技術(shù),也就是會(huì)的挺多,但都是皮毛,不能滿(mǎn)足就業(yè)的需要。

 。2)沒(méi)有任何實(shí)際的開(kāi)發(fā)經(jīng)驗(yàn),完全是想象中學(xué)習(xí),考試還行,一到實(shí)際開(kāi)發(fā)和應(yīng)用就歇菜了。

  解決的方法就是通過(guò)項(xiàng)目練習(xí),對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行深化,然后通過(guò)項(xiàng)目來(lái)獲取實(shí)際開(kāi)發(fā)的經(jīng)驗(yàn),從而彌補(bǔ)這些不足,盡快達(dá)到企業(yè)的實(shí)際要求。

  二:如何選擇項(xiàng)目。

  項(xiàng)目既然那么重要,肯定不能隨隨便便找項(xiàng)目,那么究竟如何來(lái)選擇呢?根據(jù)Java的研究和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)總結(jié),選擇項(xiàng)目的時(shí)候要注意以下方面:1:項(xiàng)目不能太大,也不能太小

  這個(gè)要根據(jù)項(xiàng)目練習(xí)的階段,練習(xí)的時(shí)間,練習(xí)的目標(biāo)來(lái)判斷。

  不能太大,太大了做不完,也不能太小,太小了沒(méi)有意義,達(dá)不到練習(xí)的目的。

javaee實(shí)訓(xùn)總結(jié)2

  時(shí)間真是奇怪的東西,它讓我感覺(jué)到來(lái)到大連東軟好像就是昨天發(fā)生的事,但現(xiàn)實(shí)是,今天我們便要離開(kāi)了。

  我們懷揣著期望與憧憬來(lái)到大連東軟軟件園區(qū),當(dāng)然,離開(kāi)時(shí),我們也滿(mǎn)載著感知與收獲。

  其實(shí)來(lái)大連東軟實(shí)習(xí)的這個(gè)事情,早早得就從老師口中得知了,也從那時(shí)起,便將其作為一個(gè)重要的任務(wù)來(lái)對(duì)待,當(dāng)然了,來(lái)著一次,果然是不虛此行,我得到了我所希望的到了,嘗試了我應(yīng)該嘗試的,擁有的那更是不勝枚舉。

  其實(shí),這次實(shí)習(xí)的收獲,我將它總結(jié)為三方面,分別是,專(zhuān)業(yè)知識(shí)方面,與人交際方面,接下來(lái)我便以這兩方面為主線,來(lái)總結(jié)一下我的收獲。

  一、專(zhuān)業(yè)知識(shí)

  身為煙臺(tái)大學(xué)計(jì)算機(jī)學(xué)院計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)卓越軟件工程師專(zhuān)業(yè)的一員,擁有堅(jiān)實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)基礎(chǔ)是必須的,認(rèn)真學(xué)習(xí)它們也是我的天職,在這里學(xué)院給我們提供東軟這么優(yōu)秀的平臺(tái),我當(dāng)然不會(huì)放過(guò)。按照此次實(shí)習(xí)的課程分為三個(gè)方向,第一個(gè)是C++(基于MFC的車(chē)牌識(shí)別項(xiàng)目),第二個(gè)是Android(基于android平臺(tái)的應(yīng)用開(kāi)發(fā)),第三個(gè)是關(guān)于JAVAEE的一些介紹。

  1)首先要說(shuō)的便是,基于MFC的車(chē)牌識(shí)別項(xiàng)目。

  因?yàn)槲覀兇笠粚W(xué)習(xí)的編程入門(mén)語(yǔ)言便是C++,按理說(shuō),對(duì)這個(gè)項(xiàng)目的一些學(xué)習(xí)的話(huà)動(dòng)應(yīng)該是還應(yīng)該比較順手的,但事實(shí)卻并不如此,反而是遇到的困難比較多。

  也由此發(fā)現(xiàn)了C++確實(shí)是一門(mén)比較難于掌握的語(yǔ)言。

  我們雖然學(xué)得是C++,但是什么是MFC,我們還是丈二的和尚。

  所以老師便從最基層的概念向我們講起,采取“一步跟一步”的方法,使我們每個(gè)人都能夠跟上他得步伐,從而更好的了解他所講解的知識(shí)。

  在這十二個(gè)學(xué)時(shí)中,我從對(duì)MFC一竅不通到,到了解MFC的概念,所含的四大類(lèi),應(yīng)用自己的新建類(lèi),如何建立程序與數(shù)據(jù)庫(kù)的聯(lián)系并對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)中的表的內(nèi)容進(jìn)行修改,并且能夠編寫(xiě)簡(jiǎn)單的窗口程序(計(jì)時(shí)器等),雖然時(shí)間較短,我所接受的知識(shí)容量還是不容小覷的。

  也可能是由于C++這門(mén)語(yǔ)言的特點(diǎn)決定了,它的學(xué)習(xí)或者關(guān)于它的開(kāi)發(fā)是比較枯燥的,比較底層的,以至于有些同學(xué)對(duì)其興趣不高,但是不得不說(shuō),它確實(shí)很能考驗(yàn)一個(gè)人,這是我的收獲。

  2)接下來(lái)要說(shuō)的便是,基于android平臺(tái)的應(yīng)用開(kāi)發(fā),java語(yǔ)言。

  自從Android被創(chuàng)造以來(lái),給我們的生活確實(shí)產(chǎn)生了很大的影響,幾乎是人手一部android手機(jī),也許是由于這方面的因素吧,同學(xué)們,包括我在內(nèi),對(duì)這個(gè)課程的興趣比較大。

  因?yàn)閍ndroid平臺(tái)是基于java語(yǔ)言的,由于我們沒(méi)有java語(yǔ)言基礎(chǔ),所以老師也很好的考慮到了這一點(diǎn),也是一步一步的帶著我們對(duì)這個(gè)android領(lǐng)域進(jìn)行探索。

  在這門(mén)課程的十二個(gè)學(xué)時(shí)中,老師先是對(duì)android平臺(tái)的架構(gòu)向我們進(jìn)行了介紹,使我們對(duì)android先產(chǎn)生一個(gè)概念,然后是教我們配置android的開(kāi)發(fā)環(huán)境,比如安裝JDK,安裝eclipse軟件等,在接下來(lái)便是細(xì)節(jié)的叫我們一些小軟件程序的'編寫(xiě)了(UI設(shè)計(jì),頁(yè)面跳轉(zhuǎn)),最后我們也淺嘗輒止的學(xué)會(huì)了點(diǎn)頁(yè)面設(shè)計(jì)。

  在這段時(shí)間里,課堂氣氛還是不錯(cuò)的,不僅學(xué)到了新鮮的知識(shí),也感受到了一些做程序成功的一些自豪感。

  3)最后一門(mén)專(zhuān)業(yè)課程是JAVAEE。

  對(duì)于我們來(lái)說(shuō),java語(yǔ)言我們是零基礎(chǔ)的,然而JAVAEE又是java里偏向于比較高端的那么一個(gè)領(lǐng)域,以至于給老師出了一個(gè)大難題,給我們的挑戰(zhàn)更是不少。

  但是,即便如此,老師也是沒(méi)有失去耐心,一步一步地向我們進(jìn)行傳輸。

  說(shuō)句題外話(huà),這個(gè)老師確實(shí)有點(diǎn)奇葩,與其他老師的上課風(fēng)格也是不太一樣,一看就是一個(gè)比較有實(shí)力的人,講話(huà)風(fēng)格也是詼諧幽默,總之,對(duì)他比較有好感。

  在這門(mén)課程的十二個(gè)學(xué)時(shí)中,他先是對(duì)JAVAEE體系結(jié)構(gòu)向我們進(jìn)行了介紹,然后是介紹了一些Web前臺(tái)開(kāi)發(fā)與后臺(tái)開(kāi)發(fā)的一些比較核心的語(yǔ)言與技術(shù),使我們對(duì)這個(gè)JAVAEE和Web開(kāi)發(fā)有了很多了解。

  總之,JAVAEE對(duì)我們這些零JAVA基礎(chǔ)的學(xué)生來(lái)說(shuō)還是難度較大的,在這次的學(xué)習(xí)過(guò)程中遇到了不少的困難,也可以說(shuō)是挑戰(zhàn),但是我覺(jué)得這個(gè)方向的話(huà)還是比較樂(lè)觀的。

  以上便是我在這些天里專(zhuān)業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)的總結(jié),這幾天的學(xué)習(xí)讓我體會(huì)了三種不同平臺(tái)的開(kāi)發(fā),是我受益匪淺。

  二、與人交際。

  1)在大連東軟的第一堂課便是“有效溝通的技巧”,從而可知,與人交際這一方面對(duì)企業(yè)而言是多么的重要。

  在這堂課上,采取三步走的方式,即why,what,how,老師先是以林語(yǔ)堂老先生的例子引出為什么要進(jìn)行有效溝通,然后又以一個(gè)畫(huà)圖的游戲,引出溝通的定義與影響溝通的因素,在接下來(lái)就是向我們?cè)敿?xì)講解了怎樣進(jìn)行有效溝通,大體內(nèi)容有,傾聽(tīng)是成功的左手,訴說(shuō)是成功的右手,及其聽(tīng)與說(shuō)的技巧。

  這堂課雖然只有三個(gè)小時(shí),但是卻對(duì)我有很大地影響,使我對(duì)有效溝通有了更加深入的了解,并且在技巧方面也使我認(rèn)識(shí)到自己還有很大的改善空間,在以后的學(xué)習(xí)與工作生活中,我想都是對(duì)我起積極作用的。

  2)再有一堂課便是職業(yè)生涯規(guī)劃了,這堂課可以說(shuō)是對(duì)每一個(gè)大學(xué)生來(lái)說(shuō)都是切身相關(guān)的,并且是非常重要的,有可能會(huì)因此改變你的一生。

  在這堂課上最大的收獲,我覺(jué)得就是給我了一定的危機(jī)感,讓我有規(guī)劃未來(lái)的意識(shí),我覺(jué)得這是這堂課非常了不起的地方。

  3)最后呢,就是團(tuán)隊(duì)共識(shí)—拓展訓(xùn)練了。

  分理論課與實(shí)踐課。

  對(duì)我影響最大的是實(shí)踐課,使我親身體驗(yàn)了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。

  因?yàn)槲沂顷?duì)長(zhǎng),首先對(duì)我領(lǐng)導(dǎo)能力有了較大的考驗(yàn),還有就是交際能力了,因?yàn)榉纸M后每個(gè)人幾乎都不認(rèn)識(shí),所以怎么把不認(rèn)識(shí)的人擰成一股繩就是一個(gè)首先要解決的問(wèn)題,如果這個(gè)問(wèn)題無(wú)法解決,那之后的團(tuán)隊(duì)協(xié)作的完成任務(wù)那都是瞎扯。

  在這堂實(shí)踐課中,一共四個(gè)游戲,雖然遇到了不少困難,但我們還是挨個(gè)都克服了,在這個(gè)過(guò)程中我們都成長(zhǎng)了。

  以上便是我這段時(shí)間在大連東軟的所學(xué),所知,所想,是我感覺(jué)到了前所未有的充實(shí)感,習(xí)慣了在學(xué)校一板一眼的學(xué)習(xí)之后,出來(lái)實(shí)習(xí),換一種氛圍,換一種感覺(jué),會(huì)有意想不到的收獲。

  如若以后仍有這種機(jī)會(huì),我定不會(huì)放過(guò)。

  加油。

javaee實(shí)訓(xùn)總結(jié)3

  來(lái)郎沃了9個(gè)月了,終于學(xué)完了,時(shí)間過(guò)的很快,學(xué)第2學(xué)期的這段時(shí)間過(guò)的真的很快,心里面就會(huì)有點(diǎn)沉沉的感覺(jué),畢竟,大家在一起了9個(gè)月了特別是以前2組的兄弟們,還有現(xiàn)在我們組的人和我們?nèi)嗟娜,都讓我依依不舍?/p>

  今天,把JavaEE的課程結(jié)束了,也考完試了,測(cè)驗(yàn)了我學(xué)的框架的知識(shí)點(diǎn),考完以后,感覺(jué)自己學(xué)的真的不是很牢固,畢竟感覺(jué)學(xué)的東西太多了,要記得東西也太多了,我們學(xué)的也只是一點(diǎn)皮毛而已,還有Oracle的時(shí)候也沒(méi)有學(xué)的太好!哎!我這個(gè)人太不會(huì)規(guī)劃自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃了!這個(gè)以后要改!

  今天考試還出現(xiàn)了一個(gè)從小插曲,今天在成都出現(xiàn)了日食,呵呵!難得一遇啊!只不過(guò)太陽(yáng)被烏云遮住了!哎!不過(guò)我以前在家鄉(xiāng)洛陽(yáng)見(jiàn)過(guò)的,呵呵,由于去看了日食結(jié)果機(jī)試的題沒(méi)做完,哎好可憐!不過(guò)我今天犯了一個(gè)很不應(yīng)該犯得錯(cuò)誤,因?yàn)椋覀兘M今天在交機(jī)試題的時(shí)候,因我的失誤導(dǎo)致我們組的的小戴同學(xué)沒(méi)有了機(jī)試,我真心的向他說(shuō)聲對(duì)不起!表面上看他說(shuō)沒(méi)什么,但是,這種事情到誰(shuí)的身上誰(shuí)也不會(huì)好受的,特別是就要畢業(yè)了,最后一門(mén)成績(jī)還是很重要的,哎!說(shuō)的再多也不會(huì)挽回戴翔同學(xué)的成績(jī)了!心里真不是滋味。

  明天是尹老大帶我們項(xiàng)目好高興哦!期待明天的到來(lái)!

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