體育集體備課總結(jié)范文(精選12篇)
總結(jié)是對某一特定時間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,它能夠給人努力工作的動力,為此要我們寫一份總結(jié)?偨Y(jié)一般是怎么寫的呢?下面是小編收集整理的體育集體備課總結(jié)范文(精選12篇),歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
體育集體備課總結(jié) 1
集體備課是教師合作研究的一種最有效的形式,是發(fā)揮教師團(tuán)隊精神,集思廣益,取長補短的備課形式。它可以充分發(fā)揮教師的群體智慧,使教師在研究交流的思想碰撞中,博采眾長,擇善而從。本學(xué)期我們春天小學(xué)積極響應(yīng)縣教育局教研室的號召,開展了集體備課活動。工作得到了進(jìn)一步規(guī)范,備課效益大大提高,現(xiàn)總結(jié)如下:
一、建立備課組,發(fā)揮集體優(yōu)勢
為了能更好地發(fā)揮集體備課的優(yōu)勢,取長補短,我們成立了教導(dǎo)主抓的集體備課組。充分發(fā)揮每個教師的長處,形成優(yōu)勢互補,達(dá)到共同進(jìn)步、共同提高的目的。制定詳細(xì)的計劃,各學(xué)科備課組確定了每周的主備人,提出了具體的要求,為集體備課的順利進(jìn)行提供了堅實的保證。
二、確定任務(wù)
在進(jìn)行集體備課時,我們采取主講人輪值制。首先由主備人選定課題,寫好教案初稿,并充分作好發(fā)言準(zhǔn)備。同時預(yù)先通知各個成員,充分挖掘和分析教材,并通過各種手段搜集各種有用信息,在備教材、備教法的基礎(chǔ)上,形成自己的觀點和看法,為發(fā)言作好充分準(zhǔn)備。
三、強(qiáng)化參與
我們備課活動的模式是“個人備課—集體備課———形成個案”。個人備課需要個人鉆研,獨立思考。集體備課強(qiáng)調(diào)集思廣益,相互切磋,發(fā)揮集體的群策群力和協(xié)作精神。集體備課后,個人再對集體備課的內(nèi)容進(jìn)行消化、吸收,再補充,并進(jìn)行修改,形成有自己特色的適合本班的教案。因此,集體備課不是個人備課的.簡單重復(fù),而是個人備課的再認(rèn)識,再創(chuàng)造的過程,是個人備課的深化和延伸。所以,我校強(qiáng)化教師的積極參與意識,把集體備課變成每個教師的自覺行動,讓每一個教師都能真正參與到這一活動中。
四、共同探討,各抒己見
活動時,首先由主備人陳述本課的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點、教學(xué)難點等內(nèi)容,并將本課在書中所處地位以及本課的大概內(nèi)容加以分析和介紹。然后由大家自由發(fā)言,就本課的各個部分進(jìn)行深入的探討和分析,導(dǎo)入新課部分選出最新穎、獨特且能吸引學(xué)生的方案,并用材料加以輔助。教學(xué)重點部分,首先由主備人陳述自己的見解,其他人分別發(fā)言,要求發(fā)言必須符合教學(xué)大綱要求和學(xué)生實際情況,同時要把相應(yīng)的教法、學(xué)法融入材料分析之中。最后,總結(jié)出既能闡釋清楚課本觀點,又能使學(xué)生容易接受的教法和學(xué)法。教學(xué)難點部分,嚴(yán)格按照教學(xué)大綱要求,集大家的智慧與一體,分析出一種既不脫離書本又使學(xué)生通俗易懂的教法和學(xué)法,爭取作到思想性、趣味性、知識性、科學(xué)性相統(tǒng)一。當(dāng)討論完畢后,主備人負(fù)責(zé)整理和總結(jié),形成集體智慧的結(jié)晶。
五、強(qiáng)化管理
開展集體備課活動時,我們力求做到“五備”:備課程標(biāo)準(zhǔn)、備教材、備教法、備學(xué)生、備教學(xué)程序;“四定”:定時間、定地點、定主講人、定題;“五研究”:研究重點、難點、教法、學(xué)法、作業(yè)設(shè)計。為確保此項活動落到實處,學(xué)校安排專人督促檢查,并將檢查結(jié)果納入對年級的考核。
總之,經(jīng)過這一學(xué)期的集體備課,大家都受益匪淺。我們不僅發(fā)揮了集體的智慧和力量,而且提高了我校整體授課水平,大面積提高了教學(xué)質(zhì)量。
體育集體備課總結(jié) 2
教育教學(xué)的研究,離開教研這塊土壤將不會生長,離開教研這必要的水分和營養(yǎng),也不會開花結(jié)果。因此,教育教學(xué)與教研相融合才是興教的最佳出路。尤其在現(xiàn)今,課程改革正如火如荼的開展,教研工作的開展尤顯重要。
一年來,我校教研活動在區(qū)教研室文件精神的指引下,在教研員裴紹志老師的關(guān)懷和悉心指導(dǎo)下,本組體育教師的教學(xué)理念和業(yè)務(wù)水平在一定程度上得到了轉(zhuǎn)變和提高,在教學(xué)中,能牢牢抓住“健康第一”的課程理念,以學(xué)生的主體發(fā)展為中心,確保每個孩子都能體驗到運動的快樂,并在體育課堂中學(xué)到基本的運動常識、運動技能,身心得到健康發(fā)展。下面,就開展的活動做如下總結(jié):
積極學(xué)習(xí)體育教學(xué)理論,提高教師的內(nèi)涵修養(yǎng)。認(rèn)真制定教研計劃,理順了教研秩序,利用所有可利用的時間,制定了我校體育工作計劃進(jìn)度表,規(guī)范了我校的教學(xué)計劃和教學(xué)進(jìn)度,并按計劃組織開展教研活動。每周二,是我們必定的教研日,我們每周都會根據(jù)不同主題來進(jìn)行研究方案,我們的教研活動每次都是在愉快中進(jìn)行,不是個人在照本宣說,而是每個人各抒己見,想說就說,不分先后次序,所提出的意見都會以筆錄的方式記錄下來,取長補短,最后匯總。不了解我們的人,還以為我們在爭執(zhí)什么呢。雖是如此,也貴在如此。我們就需要這種方式,就好像一家人在聊天一樣。在這完全放松,毫無芥蒂,敞開心扉的教研氛圍中,我們科組每位老師相互支持、相互聆聽;相互學(xué)習(xí),相互進(jìn)步!
體育老師課時比較多,我們的平均課時為12.5節(jié),在課時較多的前提下,我們都不會放過每一個教學(xué)教研機(jī)會, 我校每年都要舉行“人人獻(xiàn)課活動”,我們抓住這一展示交流的平臺,主動調(diào)課參與每位老師研究課例的聽課與評課,評課的力度到位,各人的'優(yōu)缺點都拿出來進(jìn)行綜合分析,只有這樣大家才能在同一起跑線上成長。我們還主動參與學(xué)校各年級的家長開放日的公開課例,不斷提升自己的教學(xué)水平及教研水平贏得了家長的高度評價。
只有團(tuán)結(jié)才有力量,只有資源整合才能在各類比賽中快人一步。在業(yè)務(wù)方面,王建紅老師憑借自己出色的個人技能, 2000年和2004年兩次區(qū)體育教師理論與實踐基本功綜合考核中一次取得了小學(xué)組第一名,一次取得第二名; 2000年、2006年天津市體育教師基本功大賽中獲二等獎和一等獎。王輝老師兩次代表我區(qū)參加天津市體育教師基本功大賽,2006年天津市體育教師基本功大賽中獲三等獎。通過互動式的教學(xué)研討,使體育課堂中存在的一些困惑得到了很好的解決。此外,我們還通過校級的教研活動,來提高課堂教學(xué)水平,開展集體備課、撰寫反思、評課稿、教學(xué)論文等,王建紅老師的多篇論文和案例獲得國家級和市級一、二、三等獎,多節(jié)課例獲得國家級和市級一、二、三等獎。這就是我們的團(tuán)隊,一支人少力量大的團(tuán)隊,在我們眼中永遠(yuǎn)沒有個人,只有團(tuán)結(jié)。
一年來,我教研組積極組織開展教研活動,雖然沒有取得顯著的成績,但我們已經(jīng)慢慢地感受到“教到老、學(xué)到老”的教育危機(jī)感,并將這種意識逐步轉(zhuǎn)化為實際的行為上,因為只有這樣,我們才能更好地適應(yīng)新時期的教育形勢,才能確保讓每一個孩子都受益的理念得以貫徹和落實。
體育集體備課總結(jié) 3
集體備課是提高備課質(zhì)量實現(xiàn)資源共享的一種重要形式。它圍繞課堂教學(xué),通過集體參與,共同討論,互相啟發(fā),彼此交流,集思廣益,創(chuàng)新教研形式,從而加強(qiáng)了集體備課的實效性,給我們帶來了諸多好處:
一、凝聚集體智慧,提高教師水平。
由于教師的教學(xué)年限、業(yè)務(wù)水平、學(xué)科專長和教學(xué)經(jīng)驗各有不同,從而導(dǎo)致教學(xué)水平的差異,通過同科教師的集體研討,可以集思廣益,博采眾長,在討論的過程中相互啟發(fā),在思想的碰撞中擦出智慧火花。既可以學(xué)習(xí)到他人的長處,又可以找到自己的不足,通過揚長避短,實現(xiàn)共同提高。一方面促使青年教師盡快成熟起來,另一方面也讓老教師更加謙虛謹(jǐn)慎、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)。從而使全體教師在教學(xué)的.認(rèn)知、行為上向科學(xué)合理的方向轉(zhuǎn)化。有利于教師在高起點上發(fā)展。
二、實現(xiàn)資源共享,提高教學(xué)效率。
面對新課程,人們?nèi)钡牟皇窍冗M(jìn)的理念,而是缺少理念與實踐有機(jī)結(jié)合的能力與機(jī)智。通過集體備課,可以節(jié)省很多的時間,減輕勞動,引發(fā)參與者智慧的碰撞,長善救失,取長補短,較好地掌握課堂教學(xué)背后和根源性的東西,改進(jìn)和創(chuàng)新教學(xué)方法,明顯提高教育教學(xué)效果。
三、整合教學(xué)資源,濃厚科研氛圍。
集體備課是一種“行動研究”,所解決的是教學(xué)中最直接、最實際的問題,主要任務(wù)是完善課堂教學(xué),最終更好地服務(wù)于教學(xué)。通過集體備課形成的教學(xué)方案是集體智慧的結(jié)晶,它與個人備課相比,對教材把握更加透徹,對學(xué)情的分析更加細(xì)致。因此,集體備課的教案會更切合學(xué)生的實際要求,更有利于提高課堂教學(xué)效果。一些大家感興趣的課題,由于智慧的交流而得到理性的升華,其理性認(rèn)識能更好地指導(dǎo)實踐,在理論和實踐之間架起橋梁,教科研的氛圍在集體參與的行動與反思中逐步濃厚。
體育集體備課總結(jié) 4
本學(xué)期來我校體育組始終以《學(xué)校體育工作條例》為導(dǎo)向,抓住課改的機(jī)遇,加大學(xué)習(xí)、研究的力度,營造開拓發(fā)展的氛圍,求真、務(wù)實、腳踏實地地工作,F(xiàn)將本學(xué)期集體備課工作小結(jié)如下:
深化體育課堂改革,大膽創(chuàng)新。
1、打破陳規(guī),轉(zhuǎn)變思想。
新的體育教學(xué)思想,堅持以學(xué)生發(fā)展為中心,樹立健康第一的思想,以終身體育為導(dǎo)向,以“育人”為最終目標(biāo),重視體育與健康教育相結(jié)合,實現(xiàn)學(xué)生人人享有體育、健康教育,在體育新課標(biāo)與教材方面,要從育人角度創(chuàng)造性的挖掘教材中的多種教育功能,促進(jìn)學(xué)生的道德形成、社會化及個性的發(fā)展。
傳統(tǒng)的教學(xué)模式是教師教,學(xué)生被動的學(xué),片面強(qiáng)調(diào)知識的灌輸,“學(xué)”和“樂”的因素被忽視。教學(xué)內(nèi)容在低水平上反復(fù)重復(fù),學(xué)生毫無個性可言。新的教學(xué)理念要求把教師講解的局面改變,讓學(xué)生由被動的學(xué)習(xí)變?yōu)橹鲃拥膶W(xué)習(xí),只有從根本上解決教與學(xué)的問題,才能使學(xué)生在主動的學(xué)習(xí)中有所發(fā)現(xiàn)有所提高,只有這樣才能收到事半功倍的效果,才能使學(xué)生視野開闊,思維敏捷,因此必須打破陳規(guī),更新觀念。
2、實現(xiàn)新的`教學(xué)策略。
新教材把促進(jìn)“學(xué)生主動、活潑地發(fā)展”作為課程的出發(fā)點與著眼點,體現(xiàn)在課堂教學(xué)中,充分發(fā)揮教師、學(xué)生雙主體作用,使學(xué)生主動學(xué)習(xí),主動合作交流、主動探究。在平時的課中,我校實施體育課堂教學(xué)的兩個改變:第一,改變教學(xué)方式,不單“授之以魚”,更要“授之以漁”。關(guān)注每一名學(xué)生的身體發(fā)育需要和情感需要,緊緊圍繞“提出問題———實踐研究———解決問題”這一主線開展各種師生互動游戲活動,達(dá)到預(yù)期運動目標(biāo),在課中盡量提高學(xué)生教學(xué)活動的參與率,盡量激發(fā)學(xué)生體育活動的興趣,盡量為學(xué)生營造一片自由鍛煉的空間,盡量寬容對待學(xué)生在活動中出現(xiàn)的合理的挫折失敗。第二,改變學(xué)習(xí)方式。課堂教學(xué)是由學(xué)生共同組成的一個信息傳遞的動態(tài)過程,教師要根據(jù)教學(xué)內(nèi)容不同,學(xué)生學(xué)習(xí)情況不同構(gòu)建學(xué)習(xí)方式。讓學(xué)生通過自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí),小組成員之間相互啟發(fā),互相幫助,對不同智力水平、認(rèn)知結(jié)構(gòu)、思維方式、認(rèn)知風(fēng)格的學(xué)生實現(xiàn)“互補”,達(dá)到共同提高。
我校體育老師積極參加各種培訓(xùn)及課改活動,教師之間互相聽課、評課。認(rèn)真閱讀業(yè)務(wù)書籍,并做到學(xué)刊用刊,自我督促參加各種學(xué)歷進(jìn)修,提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)。老師認(rèn)真撰寫論文、教學(xué)心得,以科研促教研,敢于實踐,勇于創(chuàng)新。
在今后的集體備課活動中,我組將加大教研力度,是教學(xué)工作不斷提高!
體育集體備課總結(jié) 5
本學(xué)期教學(xué)工作即將結(jié)束,在過去的一學(xué)期中,高一備課組的老師共同研究教學(xué)內(nèi)容,學(xué)習(xí)更新教學(xué)的方法,為上好我們的每一次體育課做了大量工作,認(rèn)真研究新課標(biāo)的實施辦法,努力實踐并取得了一定的成績。備課組堅持“健康第一”的指導(dǎo)思想,通過體育課程的學(xué)習(xí),使學(xué)生在身體、心理健康和社會適應(yīng)方面得到發(fā)展。備課組圍繞學(xué)校和科組工作計劃,認(rèn)真貫徹和落實《學(xué)校體育工作條例》,認(rèn)真開展備課組活動,改變教學(xué)觀念,改進(jìn)教學(xué)方法,更新教學(xué)手段,優(yōu)化體育課堂教學(xué),使學(xué)生通過體育課程的學(xué)習(xí),能更好地掌握體育理論基礎(chǔ)知識和運動技能,培養(yǎng)學(xué)生自我鍛煉和適應(yīng)自然的能力,使學(xué)生身心健康得到全面發(fā)展,本學(xué)期備課組做好了以下工作
一、備課和教學(xué)
1、組織備課組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)理論,認(rèn)真學(xué)習(xí)體育新課程標(biāo)準(zhǔn)。
2、備課組教師能積極開展備課組活動,努力鉆研教學(xué)方法和教學(xué)手段,認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課,認(rèn)真交流教學(xué)經(jīng)驗,共同探討和解決教學(xué)問題,并采用有效措施加以改進(jìn),全面提高體育課教學(xué)質(zhì)量。
3、在體育教學(xué)中,教師能樹立“健康第一”的指導(dǎo)思想,認(rèn)真抓好體育課的教學(xué)質(zhì)量,加強(qiáng)體育課堂的管理,指導(dǎo)學(xué)生掌握體育理論基礎(chǔ)知識和運動技能,培養(yǎng)學(xué)生自我鍛煉和適應(yīng)自然的能力,充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺性和積極性,在完成教學(xué)任務(wù)的基礎(chǔ)上,開展一些有趣的快樂的體育項目,滿足學(xué)生的需求,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)體育的興趣,使學(xué)生身心健康得到全面發(fā)展。
4、學(xué)期中,我們備課組開展學(xué)情調(diào)查,根據(jù)學(xué)情調(diào)查的情況作了分析和總結(jié),了解教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)情況,共同解決教學(xué)和學(xué)生提出的問題,努力提高體育課堂教學(xué)效果。
5、積極開展備課組教學(xué)教研活動,共同探討教學(xué)途徑,組織備課組教師上好教學(xué)研討課,教師能認(rèn)真聽課、評課。
二、在訓(xùn)練方面
組建高一體育高考隊。根據(jù)新的`體育高考形勢,我們在高一第一學(xué)期就決定組建體育高考隊。動員了一部分文化成績中等和體育特招生,由高一體育老師擔(dān)任教練,著重培養(yǎng)隊員對體育的興趣,教會隊員的身體素質(zhì)和正確的跑、跳、投的基本姿勢及基本的訓(xùn)練方法。并取得良好的訓(xùn)練成果,陳晨老師成立組建了武術(shù)花劍訓(xùn)練隊,取得學(xué)生的一致好評。
三、教學(xué)活動
本學(xué)期高二級參加了學(xué)校的廣播體操評比活動并取得了良好的成績和效果。
體育集體備課總結(jié) 6
本學(xué)期我們在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷支持下,以先進(jìn)教學(xué)理念為先導(dǎo),以課堂教學(xué)為重點,以積極配合學(xué)校各部門的工作為宗旨,在各方面取得了長足的進(jìn)步,進(jìn)一步學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念,積極研究課堂教學(xué),提高教學(xué)效果。我們組教師充分利用專設(shè)的教研活動時間,有目的地滲透新教育理念,不斷反思與改進(jìn),提高自身的理論素養(yǎng)。認(rèn)真進(jìn)行集體備課。在研究新基礎(chǔ)教育、新課程標(biāo)準(zhǔn)及教材內(nèi)容的基礎(chǔ)上,從學(xué)生的角度出發(fā)研究課堂教學(xué)目標(biāo),關(guān)注學(xué)生的狀態(tài),突出學(xué)生的心理體現(xiàn)及師生間豐富的課堂關(guān)系,完善各類計劃、進(jìn)一步探索中學(xué)體育教學(xué)模式,并進(jìn)行課堂向課外延伸,大大提高了學(xué)生上體育課的主動性與積極性。
1、按照學(xué)校工作管理規(guī)定,認(rèn)真?zhèn)浜谜n,寫好教案,努力上好每一節(jié)課。除了備好課、寫好教案外,我們還查閱各種資料,上網(wǎng)尋找好的教學(xué)材料,教學(xué)課件,把它們和我們所從事的工作結(jié)合起來,為我所用。
2、在教學(xué)之余,我們也注重自身發(fā)展進(jìn)步。除了聽課,評課,參加教研組教研活動外,還注意自學(xué)。從思想上,端正自己;從行動上參加繼續(xù)教育,學(xué)知識,學(xué)電腦技術(shù),學(xué)教學(xué)技能等;在生活上注意形象,為人師表。作為教師,教學(xué)工作是主要的,但除了教學(xué)工作外,我也積極參加學(xué)校組織的各項其它活動。
3、加強(qiáng)課堂常規(guī)教育,養(yǎng)成良好的體育鍛煉習(xí)慣,遵守體育課堂常規(guī)的要求。上課穿便于運動的服裝(校服)。按照老師的要求完成學(xué)習(xí)任務(wù)。做好準(zhǔn)備活動和整理活動。嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)定的安全措施,愛護(hù)場地器材、設(shè)備。上課預(yù)備鈴響后,立即到指定地點排好隊,由班級體委整隊并嚴(yán)格執(zhí)行課堂禮儀。課結(jié)束前必須整隊,聽取教師小結(jié)。
4、完成了預(yù)定的教學(xué)計劃,基本達(dá)到了預(yù)定的教學(xué)目標(biāo)。為了全面提高八年級學(xué)生的身體素質(zhì),掌握多種體育運動技術(shù)、技能。本學(xué)期完成了幾個單元的教學(xué)任務(wù)。主要在以前的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)了耐久跑、50米、實心球、立定跳遠(yuǎn)、跳繩等幾個單元的教學(xué)。為了充分利用場地的器材,老師上課時不發(fā)生沖突。在開學(xué)的第一天備課組教師認(rèn)真進(jìn)行討論,合理安排教學(xué),制定切實計劃,爭取圓滿完成教學(xué)任務(wù)。教學(xué)中注重發(fā)揮學(xué)生的主動性、積極性,積極在培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)體育的興趣及體育鍛煉的意識上下功夫。首先,安排三個教學(xué)單元進(jìn)行輪轉(zhuǎn),明確教學(xué)任務(wù)。在上每一個單元的第一次課時,向?qū)W生交代清楚本單元的`任務(wù),一個單元教學(xué)完成后要進(jìn)行考核,學(xué)生目的每區(qū)明確,因此,上課的積極性明顯提高。其次,發(fā)揮學(xué)生的主體性,充分發(fā)揮體育骨干的作用,采用分組練習(xí),學(xué)生互幫互學(xué),以小組為單位進(jìn)行展示競賽,學(xué)生主動積極性高,教學(xué)效果好。培養(yǎng)學(xué)生終身體育意識。
5、進(jìn)行了《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的測試,了解學(xué)生的體質(zhì)健康狀況,本學(xué)期進(jìn)行了《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的測試,《標(biāo)準(zhǔn)》是從身體形態(tài)、身體機(jī)能、身體素質(zhì)等方面綜合評定學(xué)生的體質(zhì)健康狀況。通過測試了解到學(xué)生的體質(zhì)健康狀況大部分是達(dá)標(biāo)的,只是還有部分學(xué)生存在肥胖、營養(yǎng)不良、耐力素質(zhì)差等現(xiàn)象,在以后的教學(xué)中我們要針對這些問題,采取一定的措施,改善學(xué)生的體質(zhì)健康狀況
6、備課組建設(shè)是一項艱巨而復(fù)雜的任務(wù),課堂教學(xué)和學(xué)校的各種文體活動、競賽等又直接顯示了學(xué)生的個性特長,反映了一個學(xué)校學(xué)生的精神風(fēng)貌等,因此,我們組教師還應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí),積極提升每位教師的理論素養(yǎng)、專業(yè)素養(yǎng)及師生的生命質(zhì)量,使師生共同進(jìn)步,共同成長,終身受益。
體育集體備課總結(jié) 7
一學(xué)期的工作即將結(jié)束,在這短短的幾個月來,高一體育備課組自覺的堅持政治、時事學(xué)習(xí),以提高自身覺悟水平。能參加學(xué)校的會議,平時能以教師職業(yè)道德規(guī)范自己,以師德的要求為準(zhǔn)則,注重師德的養(yǎng)成,時刻提醒自己,并落實到自己的實際行動中去,F(xiàn)從以下幾個方面談一談本學(xué)期的工作:
一、教學(xué)工作:
以《體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》為理論依據(jù),結(jié)合學(xué)校實際情況和學(xué)生的體能狀況,合理制定學(xué)期與單元教學(xué)計劃,堅持認(rèn)真?zhèn)湔n,有質(zhì)量有效果的上好每一堂課,在課堂上,充分調(diào)動學(xué)生的積極性,突出學(xué)生的主體作用,教學(xué)上敢于大膽創(chuàng)新改革,以實事求是,腳踏實地的作風(fēng),讓學(xué)生對體育產(chǎn)生興趣,改變對體育不重視的片面思想觀念,把課改精神真正運用到課堂教學(xué)中。
貫徹正確的教育方針是義不容辭的,平時的課堂中以教育方針為指導(dǎo)主線,認(rèn)真的學(xué)習(xí)新課改思想、理念并逐步融貫到課堂教學(xué)中去。了解體育教育發(fā)展,學(xué)習(xí)一些外地體育的優(yōu)良教育教學(xué)理念,以充實自己。認(rèn)真參加每次學(xué)校和新課改的培訓(xùn)、教研活動,吸取同行的先進(jìn)的教學(xué)理念方法等,結(jié)合自己,努力形成一種自己的教學(xué)方式。
。、備課
開學(xué)初,積極參加教研組組織的教研活動,和同事們的商討下,認(rèn)真學(xué)習(xí)體育新課標(biāo),積極參加進(jìn)行集體備課。根據(jù)新課標(biāo)和教學(xué)常規(guī)的要求,提前兩周備好課,寫好教案。平時做到周前備課。備課時認(rèn)真鉆研教材、新課標(biāo)、教參,力求吃透教材,找準(zhǔn)重點、難點,體現(xiàn)新理念。
。、上課
上好課不僅要備好課,而且要做好課前準(zhǔn)備,布置好場地和器材,積極做好安全設(shè)施,不打無準(zhǔn)備之仗。上課時,做好常規(guī)教育,做好準(zhǔn)備活動,適應(yīng)學(xué)生的身心健康。一學(xué)期下來,學(xué)生無重大傷害事故發(fā)生。認(rèn)真講課,認(rèn)真示范,力求抓住重點,突破難點,精講精練。運用多種教學(xué)方法,從學(xué)生的實際出發(fā),注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,使學(xué)生有舉一反三的能力。培養(yǎng)學(xué)生的積極參加體育鍛煉的興趣,發(fā)揚團(tuán)結(jié)互助,吃苦耐勞、勇往直前的精神。
3、備學(xué)生方面
平時的課堂教學(xué)中注重對學(xué)生的自信心的培養(yǎng),現(xiàn)代課堂教育要求我們相信學(xué)生的能力,留給學(xué)生充分的思考和實踐的余地,只有通過新課標(biāo)的學(xué)習(xí)和課堂教學(xué)的創(chuàng)新才能提高課堂教學(xué)質(zhì)量和有自信的學(xué)生。我們相信通過不同的方法教學(xué),能夠發(fā)揮學(xué)生的主體意識,給學(xué)生創(chuàng)造條件機(jī)會合理的'把握學(xué)生的表現(xiàn)欲望,有利于培養(yǎng)學(xué)生的自主性和創(chuàng)造性。
二、學(xué)校體育工作:
1、群體工作:
積極支持和組織學(xué)校陽光健身活動,積極協(xié)作年級組開展兩操一活動,我們高一年級組組織所有學(xué)生開展了大課間健美操活動。努力使學(xué)生的參與的面能夠更廣些,極大的調(diào)動學(xué)生的鍛煉積極性,為全面的開展群體活動奠定基礎(chǔ)。組織學(xué)生參加秋季運動會、高一健美操比賽,極大的調(diào)動學(xué)生的鍛煉積極性。落實每天鍛煉一小時活動,提高學(xué)生的身體素質(zhì)。
做好《學(xué)生體質(zhì)數(shù)據(jù)》的測驗和上報工作。全體體育組成員克服時間緊任務(wù)重的問題,在短時間內(nèi)組織測試工作、數(shù)據(jù)整理工作。
2、競技體育:
利用課余時間,積極搞好學(xué)校田徑隊管理工作,發(fā)揚勇于吃苦,勇于奉獻(xiàn)的精神。平時積極學(xué)習(xí)運動訓(xùn)練的有關(guān)知識,不斷積累運動訓(xùn)練的經(jīng)驗,積極認(rèn)真訓(xùn)練,同時虛心向同事學(xué)習(xí),取長補短;認(rèn)真做好運動員的思想工作,積極爭取家長和班主任的支持;竭力提高我校體育運動水平。
三、存在問題及努力方向:
1、對學(xué)生的體能、鍛煉習(xí)慣、性格了解不夠,對學(xué)生的能力培養(yǎng)不夠,需要進(jìn)一步的深入,多和學(xué)生交流,及時了解他們的想法有便于及時調(diào)整教學(xué)方法。
2、作為體育組的成員在教學(xué)方面沒有帶領(lǐng)體育組做出很好的成績。教學(xué)中對教學(xué)目標(biāo)如何顯性化做的不夠到位,新課標(biāo)的貫徹不到位,今后要不斷的反思自己的教學(xué)工作,加以改進(jìn)。今后教學(xué)工作中遇到的問題要經(jīng)常與教師溝通,使體育教學(xué)工作上一個新臺階。
3、繼續(xù)做好運動隊的管理工作,加強(qiáng)運動員的思想教育,保證訓(xùn)練的時間和訓(xùn)練的效力,積極迎接每年的市中學(xué)生運動會。
體育組是最普通的組,我們體育老師是最普通的人,我們將一如既往的做好每一件應(yīng)該做的事情,為新泰二中的提高和發(fā)展做出自己的一份努力和汗水。
體育集體備課總結(jié) 8
高二年級部的領(lǐng)導(dǎo)和各位同仁的悉心指導(dǎo)和關(guān)注,給了我們莫大的支持和鼓勵,從而使高二政治教學(xué)工作在原有基礎(chǔ)上推陳出新,有了更大的進(jìn)步?偨Y(jié)一學(xué)期所做所想,我們收獲了以下心得和經(jīng)驗:
一、一學(xué)期所做的工作
1、支持學(xué)校工作,積極完成任務(wù)。
剛剛過去的一學(xué)期,高二政治備課組在校長室、年級部的正確領(lǐng)導(dǎo)下,圓滿地完成了學(xué)校和年級組分配、布置的各項任務(wù)。全組老師積極支持學(xué)校工作,群策群力制定教學(xué)計劃;主動撰寫教研教改論文;認(rèn)真按時按質(zhì)進(jìn)行集體備課;積極落實教務(wù)處和年級組組織的教學(xué)觀摩和教學(xué)研究活動,堅持推磨式聽課,并取得了較好的效果。
2、堅持集體備課,不斷鉆研教學(xué)。
本備課組的成員都認(rèn)真鉆研大綱和教材,吃透課程標(biāo)準(zhǔn),精心備課,既備教法又備學(xué)法,落實好各項教學(xué)常規(guī)和教學(xué)計劃。本備課組堅持按時集體備課,討論授課的方法,能夠做到目標(biāo)、進(jìn)度、作業(yè)、測試的統(tǒng)一,在個人備課的基礎(chǔ)上寫出講稿,講述對教材的理解,教學(xué)重點及難點,選擇恰當(dāng)?shù)慕谭ê蛯W(xué)法。然后大家研討、交流,最后集思廣益,確定統(tǒng)一的教案,再由各個老師針對班級實際情況確定具體操作環(huán)節(jié)。
3、發(fā)揚團(tuán)體合作精神,注重相互交流探討。
本備課組的老師堅持輪流集體備課和復(fù)備,無論是誰在網(wǎng)上收集到的或在別處得到的教學(xué)資料,都努力做到資源共享,共同提高備課效率。為了深入推動課堂教學(xué)改革,本備課組堅持相互聽課,當(dāng)面或利用集體備課時間實事求是的有針對性的交流意見,提出改進(jìn)教學(xué)的建議,共同探索更好的教學(xué)方法和路子,形成教學(xué)的互動,實現(xiàn)教學(xué)相長。我們組內(nèi)的教研氣氛非常濃厚,除都能按時參加組內(nèi)的正常集體備課活動外,我們還在平時利用課余時間碰在一起討論問題,研討教法,互相切磋,共同提高。同事們通過討論,不但提高了對許多模糊問題的認(rèn)識與理解,而且還進(jìn)一步增進(jìn)了彼此之間的友誼。
4、立足高二,著眼高三,目標(biāo)明確,穩(wěn)打穩(wěn)扎。
在教研、教學(xué)過程中,我們高二備課組始終堅持為高考備戰(zhàn)的原則,不僅在教學(xué)過程中強(qiáng)調(diào)思維習(xí)慣和解題能力的培養(yǎng),嚴(yán)格按高考要求講授知識、考核學(xué)生,而且開創(chuàng)性地提出舊題新考,強(qiáng)化學(xué)生對課堂內(nèi)容的消化理解。
二、存在問題
1、個別班存在兩極分化的現(xiàn)象,或者是整體學(xué)習(xí)的積極性不夠的情況。
2、開放性題目學(xué)生的解答能力欠缺,學(xué)生的自覺性有待提高。
三、今年努力的`方向
1、更好更嚴(yán)格地抓好備課組建設(shè),特別是從備課組成員的思想入手,要不滿足于現(xiàn)狀,做到精益求精。同時,要認(rèn)真研究在新的形勢下如何進(jìn)一步利用多種手段(包括電化、多媒體等)改進(jìn)政治課教學(xué)。
2、使備課組內(nèi)的教研、討論氣氛進(jìn)一步濃厚起來,通過討論、交流,使備課組成員的知識、理論水平得到進(jìn)一步的提高。
3、加強(qiáng)同事之間的團(tuán)結(jié)互助、互相關(guān)心,為全面提高學(xué)生素質(zhì)再作不懈的努力。
總之,本學(xué)期我們高二政治備課組的同志都在竭心盡力地做好自己的本職工作,且大膽推陳出新,在各個方面都有了很大的發(fā)展。在新的一年里,我們備課組將始終堅持不驕不躁的優(yōu)良作風(fēng),不斷創(chuàng)新,將工作做得更好。
體育集體備課總結(jié) 9
本學(xué)期體育備課組堅持“健康第一”的指導(dǎo)思想,在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下,按學(xué)校的部署實施體育課程,通過體育課程的學(xué)習(xí),使學(xué)生在身體健康,心理健康和社會適應(yīng)方面得到發(fā)展,回顧本學(xué)期,備課組做了下列幾項工作:
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí),轉(zhuǎn)變觀念,提高水平
新的體育課程可借鑒的經(jīng)驗不多,這就要求教師要學(xué)習(xí)新的課程標(biāo)準(zhǔn),深刻領(lǐng)會課程的理念,確實轉(zhuǎn)變思想觀念和教學(xué)觀念。為此,備課組制定了理論學(xué)習(xí)的具體內(nèi)容,如學(xué)習(xí)體育課程的基本理念,教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的變化等,同時按學(xué)校的部署,實施體育課程。實施體育課程是一件全新的`工作,我們大致分三個階段實施:
1、前期準(zhǔn)備階段此階段主要制定課程的實施方案,具體內(nèi)容包括有:課程必修和選修教學(xué)內(nèi)容的開設(shè);教學(xué)進(jìn)度表(含必修和選修內(nèi)容)和備課組活動計劃及行事歷表,備課組老師人手一份,使備課組的各項工作做到條理清晰,有章可循,內(nèi)容充實。其次是對學(xué)生的填報情況進(jìn)行分類統(tǒng)計,提出調(diào)整的方案。通過家長回條,了解學(xué)生的身體健康狀況,對身體原因不能參加體育運動的學(xué)生另行安排學(xué)習(xí)內(nèi)容,嚴(yán)禁他們下水游泳,杜絕可預(yù)見的安全隱患。
2、中期過度階段
從第三周選項表收回后,選項開課的前期工作一直就沒有停止。
我們就以上必修課為主,統(tǒng)一學(xué)習(xí)的要求和進(jìn)度,并結(jié)合選修課的內(nèi)容進(jìn)行各種教與學(xué)的探討。同時廣泛征求各班學(xué)生選項學(xué)習(xí)的意見和建議,使選修課的實施方案內(nèi)容更加充實可行,為課程的實施打下良好的基礎(chǔ)。
3、后期實施階段
實施選修課程是要隨時解決課程實施過程中遇到的各種困難和問題。我們感到高興的是,備課組的教師相互團(tuán)結(jié),共同努力,出謀獻(xiàn)策,協(xié)調(diào)解決。如周亞明老師能主動協(xié)助管理場地器材員工布置好乒乓球臺;課程實施過程中遇到場地,器材等問題能及時建議學(xué)校解決;小組學(xué)習(xí)器材,場地分配問題;選修項目的考核沒有規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)模式,如何設(shè)置考核的內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)問題?傊,在教學(xué)中遇到的問題隨時招集商討解決的辦法,使選修課程得到順利的實施
二、注重選修課程教學(xué),提高教學(xué)質(zhì)量
體育課程強(qiáng)調(diào)以學(xué)生發(fā)展為中心,改革課程的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式。在教學(xué)方面要改變灌輸式教學(xué)方法,重視提高學(xué)生自主學(xué)習(xí),合作,探究的能力,確立學(xué)生的主體地位。備課組的老師能利用課余時間進(jìn)行學(xué)習(xí),老師們參加聽課的次數(shù)較前多了,集體備課也認(rèn)真多了,使體育教學(xué)質(zhì)量有明顯的提高。例如在改革課的結(jié)構(gòu)和組織形式中,初步探索“準(zhǔn)備運動基本技術(shù)技能學(xué)習(xí)小組教學(xué)比賽”的模式(形式)方面做了有益的嘗試,并取得了初步的效果。選修課程在轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式方面,以教師提供的學(xué)習(xí)內(nèi)容為載體,以學(xué)習(xí)小組為單位,根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)水平,能力,靈活選擇學(xué)習(xí)的內(nèi)容,進(jìn)行自主,合作,探索式的學(xué)習(xí),普遍受到學(xué)生的歡迎,較好地培養(yǎng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的能力,體現(xiàn)了學(xué)生的主體地位。本學(xué)期的對外體育公開課受到外校同行的一致好評。
三、存在的問題和不足
本學(xué)期體育課程雖然順利開展,但也存在問題與不足,主要有下列幾點:
1、一名教師同時任多個個選項的教學(xué),有顧此失彼的情況出現(xiàn)。個別班學(xué)生選項學(xué)習(xí)人數(shù)的調(diào)整還存在不合理的現(xiàn)象;
2、教師的教學(xué)和教研水平有待提高。
體育集體備課總結(jié) 10
一、總的回顧
本學(xué)期體育備課組一如既往,認(rèn)真貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推動素質(zhì)教育的決定》提出的“健康第一”的指導(dǎo)思想,切實加強(qiáng)體育工作”的精神,進(jìn)一步領(lǐng)會體育課程標(biāo)準(zhǔn)的內(nèi)涵。積極營造良好的體育氛圍,徹底轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)理念。在加強(qiáng)備課組建設(shè)及推動群眾活動、提高競技體育水平等方面竭盡所能,收到良好的效果。
二、主要工作
。1)轉(zhuǎn)變教學(xué)理念,教育、教學(xué)工作有序
隨著課程標(biāo)準(zhǔn)的出臺,傳統(tǒng)的教學(xué)思想,教學(xué)模式已經(jīng)不能適應(yīng)學(xué)生身心發(fā)展的需要。因此,本組要求每一位體育教師在認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上,徹底轉(zhuǎn)變教學(xué)思想,積極構(gòu)建寬松有序、和諧民主,以學(xué)生為主體,師生平等參與的體育教學(xué)模式。經(jīng)過一學(xué)期努力的摸索,不斷的創(chuàng)新,大膽的嘗試,我們的.日常體育課,正在實現(xiàn)如下四個轉(zhuǎn)變:即變一味的傳授知識、技能為教會學(xué)生怎么學(xué)?怎么練;變教師的主導(dǎo)地位為學(xué)生的主體地位為主;變教學(xué)圍考核內(nèi)容安排教材為學(xué)生運動興趣的形成;變單純的體質(zhì)訓(xùn)練為著眼于學(xué)生生理、心理和社會適應(yīng)的和諧發(fā)展。學(xué)校的體育課質(zhì)量明顯提高,學(xué)生帶著期盼的心態(tài),愉悅地走進(jìn)體育課堂。
。2)深化教學(xué)改革,教學(xué)科研成績喜人
教學(xué)要改革,科研需先行。本學(xué)期,體育組備課組積極參與課改實驗《校園足球的普及與提高》的研究,完成了中期評估報告和微視頻制作。全組教師圍繞這一課題,大膽改革傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)內(nèi)容,創(chuàng)新出學(xué)生喜聞樂見的學(xué)習(xí)內(nèi)容,并付之實踐,深得同學(xué)們的喜愛,本學(xué)期,本組教師積極上各級各類教研實踐課。每課均圍繞研究課題大膽摸索,在教學(xué)研究同時,本組教師積極撰寫反思。
。3)營造體育氛圍,群眾體育工作充滿生機(jī)
營造良好的體育氛圍是素質(zhì)教育的一個重要前提,本學(xué)期我們?nèi)w體育教師同心協(xié)力,各展其長,基本作到上課有聲有色,訓(xùn)練有板有眼,出操人人到位,競賽上歸入格,體育活動安排有的放矢。尤其是針對體能測試進(jìn)行的素質(zhì)訓(xùn)練,學(xué)生的身體素質(zhì)大有提高,體育合格率90%以上。本學(xué)期,在全體同仁的努力下,在各位老師的密切配合下,校大課間組織與安排有序推進(jìn)。
。4)堅持科學(xué)訓(xùn)練,競技水平再上新臺階
競技體育水平作為學(xué)校體育工作的前沿窗口,競技水平的優(yōu)劣,將直接影響學(xué)校的聲譽,本著為學(xué)校爭光添彩的信念,根據(jù)體育訓(xùn)練的周期性、比賽的殘酷性和訓(xùn)練時間的不固定性,本組教師知難而上,在訓(xùn)練時,既有分工,又有各展其長的機(jī)會;既有階段性目標(biāo),又有近期目標(biāo)。堅持周期訓(xùn)練,在整個訓(xùn)練過程中,始終貫徹“從嚴(yán)、從難、從實際出發(fā)的科學(xué)的大運動量”的方針,使各個運動隊的成績穩(wěn)步提高。足球隊在市初中男子組足球比賽中第一輪以小組第一出現(xiàn),田徑隊獲得市比賽第一名,乒乓球隊獲得市男女團(tuán)體總分第一名,象棋隊獲得男女團(tuán)體總分第一名。
三、存在問題
1、個別教師在日常工作中存在著敷衍馬虎的現(xiàn)象,這是需要改進(jìn)的地方。
2、校訓(xùn)練隊訓(xùn)練時間不夠保證。
3、體育是一項比較特殊的教學(xué)科目,它有一定的特殊性,比如,領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心還有待于加強(qiáng),還有體育教師的一些待遇還有待于領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心。
4、對于體育教師的評優(yōu)、評先,體育教師與其它教師相比存在著相當(dāng)大的局限性,請領(lǐng)導(dǎo)在制定考核制度上多給予關(guān)心和照顧。
5、體育器材的管理有待于加強(qiáng),特別對器材管理人員要求要規(guī)范。
體育集體備課總結(jié) 11
我們高二體育備課組積極探索,努力鉆研,采取了行之有效的方法,提高教學(xué)質(zhì)量,指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法,對了解教育方針具有推動作用。同時,加強(qiáng)教研組的凝聚力和提高教研組的工作效率,F(xiàn)作如下幾方面總結(jié):
一、指導(dǎo)思想
圍繞學(xué)校和組工作計劃,深化課程改革。改變教學(xué)觀念,改進(jìn)教學(xué)方法,更新教學(xué)手段。堅持“健康第一”的指導(dǎo)思想,培養(yǎng)學(xué)生健康的意識和體魄,提高體育教學(xué)效率。
二、具體工作
1、組織備課組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)理論、新大綱和新教材的課程標(biāo)。努力鉆研和教學(xué)方法和教學(xué)手段,全面提高學(xué)生運動技能和身體素質(zhì)。
2、備課組教師要制定本學(xué)期個人教學(xué)工作計劃和教學(xué)進(jìn)度表,積極參加備課組活動,圍繞備課組計劃開展教學(xué)。認(rèn)真?zhèn)湔n上課、聽課,認(rèn)真總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗,提高課堂效果和教學(xué)質(zhì)量。
3、教學(xué)中,樹立“健康第一”指導(dǎo)思想,培養(yǎng)學(xué)生的健康的'意識和體魄,加強(qiáng)學(xué)生安全知識教育,樹立安全教育意識,加強(qiáng)體育課堂的管理,落實安全措施,避免傷害事故發(fā)生,使學(xué)生身心得到健康發(fā)展。
4、堅持開展備課組活動,組織備課組教學(xué)公開課,組織教師進(jìn)行聽課評課,交流教學(xué)經(jīng)驗,提高自己教學(xué)水平。
5、本學(xué)期高二級體育教材分為必修教材和選修教材。
必修教材包括:體育與健康基礎(chǔ)理論知識(2)選修教材包括:乒乓球選項教材、排球選項教材、籃球選項教材。選修教材包括: (1)韻律體操和舞蹈(2)乒乓球教學(xué)。
6、本學(xué)期考核項目:男生:身高、體重、視力、立定跳遠(yuǎn)、引體向上、肺活量、50米跑、1000米跑、立位體前屈;女生身高、體重、握力、肺活量、視力、立定跳遠(yuǎn)、仰臥起坐、50米跑、1000米跑;還要兩個學(xué)分。
7、協(xié)助年級組抓好學(xué)生跑操和排舞的有關(guān)工作,組織好學(xué)生開展各項體育鍛煉和體育競賽。
8、做好本學(xué)期學(xué)生體育考核和統(tǒng)計工作。
9、期中,期末認(rèn)真總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗,找出差距,加以改進(jìn),提高體育與健康課教學(xué)質(zhì)量。
三、須改進(jìn)的地方:
1、備課組成員繼續(xù)加強(qiáng)自身專業(yè)知識的培訓(xùn)。
2、繼續(xù)加強(qiáng)交流與合作,成員應(yīng)積極發(fā)言并作好記錄。
3、單元計劃和課時計劃應(yīng)盡量考慮男、女生之間的教材差異。
體育集體備課總結(jié) 12
一個學(xué)期即將過去,回首我們備課組的工作,感慨萬千:我們組每個人都勤奮工作,不斷創(chuàng)新,以辛勤的汗水和豐碩的成績?yōu)楸緦W(xué)期劃了一個圓滿的句號。每個人都很努力、很忙碌,但都沒有怨言,互相之間團(tuán)結(jié)協(xié)作,互幫共進(jìn),每個人都從“集體召喚”中努力尋找著工作的幸福感和快樂源,努力實踐并改變自己的教學(xué)方式,我們?nèi)昙墏湔n組是積極向上、對工作兢兢業(yè)業(yè)的。
一、努力提高個人業(yè)務(wù)素質(zhì)
我們以《體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》為理論依據(jù),結(jié)合學(xué)校實際情況和學(xué)生的體能狀況,合理制定學(xué)期與單元教學(xué)計劃,堅持認(rèn)真?zhèn)湔n,有質(zhì)量有效果的上好每一堂課,在課堂上,充分調(diào)動學(xué)生的積極性,突出學(xué)生的主體作用,教學(xué)上敢于大膽創(chuàng)新改革,以實事求是,腳踏實地的作風(fēng),讓學(xué)生對體育產(chǎn)生興趣,改變對體育不重視的片面思想觀念,把課改精神真正運用到課堂教學(xué)中。
二、加強(qiáng)備課組的`集體力量
我們備課組具有較強(qiáng)的團(tuán)隊協(xié)作精神,工作中加強(qiáng)同事之間的交流,每周六上午是教研活動時間,單周安排備課組研討,雙周安排備課組交流,每一次活動都積極參加,認(rèn)真學(xué)習(xí)、反思,把這些活動作為自身成長的一部分,我們備課組成員的課都有自己的特色,每節(jié)課都通過了大家的努力,通過集體備課達(dá)到了一定的高度,我們形成了一個很好的氛圍,互幫互助,共同提高。我們積極開展互相聽課,評課活動,積極討論,取長補短,促進(jìn)組內(nèi)教師素質(zhì)的共同提高,積極投身于教研活動。在學(xué)校開展的創(chuàng)新課堂活動中,我們組老師共同備課,討論上課中每個環(huán)節(jié),不斷提高備課能力和課堂教學(xué)的預(yù)設(shè)能力。積極參加了省、市的教研活動:我們老師聽課、看課水平也得到的提高。
三、有序開展校和縣的各項體育活動
在成曉強(qiáng)老師的帶領(lǐng)下,我們組的老師們積極備戰(zhàn)參與了縣健美操比賽、實驗學(xué)校第三屆體育節(jié)、國學(xué)經(jīng)典誦讀操比賽。忘不了兩位張老師犧牲休息日與乒乓球隊員們苦戰(zhàn)的情景,忘不了兩位足球教練在足球場上揮汗如雨認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生的風(fēng)采,忘不了兩位田徑教練細(xì)致入微、精心輔導(dǎo)的場面。體育老師們的辛勤付出換來了更多的歡聲笑語和學(xué)生素質(zhì)技能的不斷提高。
四、成績
在老師們的努力下,我們備課組取得了較好的成績。王波老師獲山東省健康課一等獎,張云霞老師獲縣論文一等獎,楊麗娜獲市錄像課二等獎、縣論文一等獎。
一個學(xué)期即將過去,我們在今后的工作中將更加努力,力爭向優(yōu)秀教研組邁進(jìn)。
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