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小學(xué)健康教育活動總結(jié)

時間:2021-08-09 11:02:43 總結(jié) 我要投稿

小學(xué)健康教育活動總結(jié)范文(通用5篇)

  不經(jīng)意間,一個活動就結(jié)束了,這次活動讓你有什么啟發(fā)呢?為此需要認(rèn)真地寫活動總結(jié)了。千萬不能認(rèn)為活動總結(jié)隨便應(yīng)付就可以,下面是小編幫大家整理的小學(xué)健康教育活動總結(jié)范文(通用5篇),希望對大家有所幫助。

小學(xué)健康教育活動總結(jié)范文(通用5篇)

  小學(xué)健康教育活動總結(jié)1

  孩子的健康關(guān)系到我們每一個教育工作者,為了預(yù)防和減少兒童口腔疾病發(fā)生,培養(yǎng)學(xué)生的自我保護意識,進一步普及少年兒童口腔健康教育,傳播護齒健康知識,我校積極響應(yīng)市團委的號召,開展了為期一個月的“愛牙護齒”校園口腔健康教育活動,下面就具體活動進行簡要總結(jié)。

  1、利用愛牙護齒宣傳海報、課程表等向全校350多名學(xué)生宣傳保護牙齒的重要性和具體方法。在我們學(xué)校的門廳里經(jīng)常能看到在海報前一群群的隊員在仔細閱讀并討論。

  2、大隊部利用發(fā)下的資料中的2009“益達中國口腔健康計劃”知識庫,經(jīng)過整理,用A4紙打印了四面,分發(fā)給三、四、五年級進行學(xué)習(xí)。并由大隊委員組成考察隊,利用周四的晨會課進行走班式考查,答對的就獎勵一把塑料小尺子,學(xué)生非常高興。

  3、利用教學(xué)光盤制作我們少先隊“綠之夢電視臺”制作了一期愛牙護齒的宣傳片,由于是通過卡通人物、卡通故事的方式向?qū)W生傳遞愛牙護齒的重要性及方法,極大地引起了學(xué)生們的興趣。學(xué)生家長也反映孩子從來沒有像現(xiàn)在這樣認(rèn)真刷牙,自從觀看教學(xué)光盤后每次都按照上面宣傳的正確方法認(rèn)真刷足三分鐘,不僅自己認(rèn)真做還督促父母,糾正父母在護齒方面的不當(dāng)之處。

  4、開展“愛牙護齒,從我做起”手抄報創(chuàng)作活動。這一活動一推出,三、四、五年級擅長繪畫、寫作的學(xué)生就積極行動起來,從構(gòu)思、設(shè)計版面、搜尋資料到最后誕生出一張張形式各異的小報,每一個環(huán)節(jié)學(xué)生們都傾注了自己的熱情和想像力。在上交的作品中每一處都存在著孩子們的想象,孩子們的習(xí)慣養(yǎng)成了,能力得到了提高。通過本次活動,我們也在校內(nèi)評出了一二三等獎若干。

  5、開展“愛牙護齒,從我做起”班隊會課活動。班隊會的開展更是豐富多彩,通過活動,一種口腔健康的良好行為習(xí)慣的理念漸漸形成。

  這次校園口腔健康教育活動不僅從意識上讓學(xué)生加深了對口腔健康重要性的理解和認(rèn)識,從實踐上運用了正確的護齒方法、體驗了一次當(dāng)護齒小宣傳員,還使學(xué)生在護齒方面思考了不少,比如小孩子用什么樣的牙膏比較好,嚼無糖口香糖越久越好嗎等問題。這次活動讓隊員們受益匪淺,今后,我們要將此類型的活動長期有計劃的開展下去,讓學(xué)生養(yǎng)成護齒的好習(xí)慣,讓學(xué)生明白愛牙護齒不再是一個口號。

  小學(xué)健康教育活動總結(jié)2

  為了實施素質(zhì)教育,適應(yīng)新課改的要求,全面、徹底地落實全“健康第一”的思想,加強學(xué)生衛(wèi)生健康教育。本學(xué)期,我們年級除了認(rèn)真執(zhí)行教育教學(xué)工作之外,還配合教學(xué)工作開展了一系列豐富多彩的衛(wèi)生健康教育活動,以提高學(xué)生的自我保護能力,加強學(xué)生的心理健康教育,現(xiàn)在將本學(xué)期來中所做的工作總結(jié)如下:

  一、建立健教組織,形成齊抓共管的網(wǎng)絡(luò)。

  學(xué)校建立了由下級行政,年級主任、班主任組成的健教網(wǎng)絡(luò)隊伍,層層落實負(fù)責(zé),實行目標(biāo)責(zé)任制。

  二、落實健教內(nèi)容,注重健教質(zhì)量。

  在加強對學(xué)生健教教學(xué)的過程中,能堅持做到“六有”:

  (1)各班有健康教學(xué)計劃和總結(jié)。

  (2)學(xué)生有健康教育課本,并補充一些地方健康教育資料。

  (3)有課時安排,能按照規(guī)定把健康教育工作列入課表(每單周一節(jié)),作為一門課程,按計劃進行教學(xué)。

  (4)有健康教育教案,教師能作好課前準(zhǔn)備,督促教師鉆研教材,備好每一堂健康教學(xué)課。

  (5)有測評。平時有調(diào)查測試,期未有考查。

  (6)有健康教育檔案。學(xué)期末年級里把健康教育的資料整理歸檔,便于總結(jié)和對比。

  三、做好計劃免疫和常見病的防治工作。

  緊密配合學(xué)校防疫站的工作,做好對學(xué)生計劃免疫工作,提高學(xué)生的免疫能力。并加強防疫知識的宣傳教育,促使學(xué)生了解免疫的基本知識和常見傳染病的特征和防疫、防治的措施,自覺地接受接菌注射和藥品的口服,并在日常生活做到自理自護。

  四、抓好常規(guī)培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

  要求學(xué)生認(rèn)真落實《小學(xué)學(xué)生一日常規(guī)要求》,個人衛(wèi)生做到“六勤”:勤剪指甲、勤理發(fā)、勤洗手、勤洗澡、勤換衣褲、勤為別人著想,為別人做事,并在早讀之前進行晨檢。在用眼衛(wèi)生方面注意讀書寫字的正確姿勢,把標(biāo)準(zhǔn)寫在每個教室的前面,要求學(xué)生時時對照,并經(jīng)常督促檢查,按標(biāo)準(zhǔn)做好眼保健操。在用腦衛(wèi)生上堅持學(xué)生在校學(xué)習(xí)時間不超過6小時,并十分注意學(xué)生對各門學(xué)科的學(xué)習(xí)用腦程度,課程表安排力求科學(xué)、合理,要求學(xué)生認(rèn)真上好體育課和課外活動課,在抓學(xué)生常規(guī)的同時,我們從學(xué)生身邊的衛(wèi)生細節(jié)入手,嚴(yán)格訓(xùn)練,形成衛(wèi)生習(xí)慣。此外,還組織開展豐富多彩的活動,提高學(xué)生的衛(wèi)生意識的水準(zhǔn),努力使學(xué)生成為當(dāng)?shù)刈钪v文明的人,學(xué)校成為最文明潔凈的場所。

  五、認(rèn)真落實市口腔衛(wèi)生保健規(guī)劃的總目標(biāo),認(rèn)真抓好口腔防病工作。

  重點抓好口腔衛(wèi)生保健中的刷牙、漱口等潔牙方法,教會學(xué)生正確的刷牙方法及保護牙齒,睡前不吃零食,少吃甜食等的防牙措施。積極配合市防疫站來校對學(xué)生進行氟化泡沫防齲的治療工作。一到五年級在校學(xué)生用氟化泡沫防齲率達95%,使用含氟牙膏和保健牙刷的學(xué)生數(shù)達95%以上。

  六、認(rèn)真抓好健康教育宣傳。

  年級中能利用黑板報、廣播等宣傳形式,大力開展健康教育宣傳,并按有關(guān)部分們的各項要求,認(rèn)真開辟衛(wèi)生專欄、衛(wèi)生宣傳角,每月定期宣傳健康教育知識和口腔衛(wèi)生保健知識,開展防近周、愛牙日活動等。

  七、實行健康教育的目標(biāo)管理,常抓嚴(yán)訓(xùn)。

  為更好做好學(xué)生的健康教育工作,真正使目標(biāo)落實到每一個行動之中。在本學(xué)期中我們年級從常抓嚴(yán)訓(xùn),常抓衛(wèi)生制度落實情況、衛(wèi)生氛圍、課堂衛(wèi)生教育,嚴(yán)訓(xùn)學(xué)生對衛(wèi)生知識的知曉率、嚴(yán)訓(xùn)常見病防治率、嚴(yán)訓(xùn)學(xué)生的文明行為習(xí)慣。

  以上是我級本學(xué)期的健康教育教學(xué)工作,我愿在今后的工作繼續(xù)努力,不斷創(chuàng)新,中爭取更大的進步,愿學(xué)生們在我的課堂上取得更大的進步,獲取更多的知識,更愿意在三小這片沃土上茁壯成長。

  小學(xué)健康教育活動總結(jié)3

  為了培養(yǎng)小學(xué)生良好的心理素質(zhì),為孩子們的健康成長營造一片晴朗的心靈天空。我們將本學(xué)期的10月份定為了我!瓣柟庑睦,健康生活”主題月。先后通過升旗儀式、班隊會、心理健康講座、小廣播等形式開展了豐富多彩的心理健康教育活動。

  10月20日我們以“實現(xiàn)心理健康,獲得快樂時光”為主題在各班級開展了班隊會。通過這樣的活動形式,學(xué)生更多的了解了心理健康的相關(guān)知識,并通過老師建議的方法來調(diào)節(jié)自己的心情,努力做到我校的校訓(xùn)“每天都做最好的自己”。

  10月24日下午,我校又組織四-六年級學(xué)生參加了主題為“與人為善,悅納他人”的小學(xué)生心理健康講座。這次講座由擔(dān)任我校心理健康教育課程的黃艷老師主講,四、五、六年級全體學(xué)生參與聆聽。

  此次活動得到了許多老師的支持,特別是班主任按時組織學(xué)生到達活動地點。學(xué)生們積極參與了此次講座,并認(rèn)真地聽了黃老師講述的`小故事,并從這些小故事中思考出了大道理,進而慢慢總結(jié)出如何與他人相處的好辦法。

  在此次講座中,黃老師就與他人相處為孩子們提供了四大法寶:心胸寬廣、學(xué)會欣賞、換位思考、寬以待人。通過本次講座使同學(xué)們對心理健康有了更深刻的認(rèn)識,擁有了積極向上的心態(tài)。同學(xué)們對自己的生活有了新的目標(biāo)和正確的定位。能夠以一顆積極、健康的心去面對生活與學(xué)習(xí)中的小挫折。同時也有助于同學(xué)們更好的認(rèn)識自我,關(guān)愛他人,善待他人,培養(yǎng)健全的人格。

  小學(xué)健康教育活動總結(jié)4

  為了貫徹落實《諸城市中小學(xué)生心理健康教育工作實施意見》,培養(yǎng)學(xué)生健康的心理、健全的人格,xx小學(xué)開展了“四個一”系列活動,對學(xué)生進行心理健康教育,主要活動總結(jié)如下:

  一是組織開展了一次團體心理輔導(dǎo)活動。以班級為單位,通過形式多樣、生動有趣的團體活動——“同舟共濟”、“心有千千結(jié)”、“優(yōu)點轟炸”、“自畫像”等,促使個體在交往中觀察、學(xué)習(xí)、體驗,認(rèn)識自我、探索自我、調(diào)整改善與他人的關(guān)系,增強學(xué)生團隊精神、溝通能力,提升團隊凝聚力和執(zhí)行力;增進團隊成員之間的互相信任,學(xué)會跟他人協(xié)作并給予有力的支持,體驗被人支持和支持別人的幸福。

  二是進行了一次個別心理輔導(dǎo)活動。首先學(xué)校委托心理輔導(dǎo)教師對全體學(xué)生進行排查。重點關(guān)注學(xué)習(xí)困難學(xué)生、家庭生活困難學(xué)生、孤兒學(xué)生、單親家庭學(xué)生、學(xué)習(xí)優(yōu)秀學(xué)生。針對他們表現(xiàn)出來的心理方面的問題苗頭,及時進行心理疏導(dǎo),力爭使每個學(xué)生成為處事樂觀、態(tài)度積極、能適應(yīng)班級學(xué)校學(xué)習(xí)環(huán)境的心理健康的學(xué)生。

  三是開展了一次心理健康教育進家庭活動。學(xué)校對心理方面表現(xiàn)有問題的學(xué)生進行了建檔立卡,要求班主任協(xié)同心理輔導(dǎo)教師做好問題學(xué)生的家訪工作。學(xué)校還設(shè)計了專門的表格要求學(xué)生家長進行觀察填寫,詳細記錄學(xué)生的睡眠、交往、運動、學(xué)習(xí)、娛樂、飲食等各方面的情況。心理咨詢教師針對學(xué)生的情況制定了心理健康教育方案,學(xué)校與家庭共同促進學(xué)生健康心理的形成。

  四是組織開展了一次心理健康手抄報評比活動。為普及心理健康知識,增強心理健康意識,提高學(xué)生對心理健康教育的關(guān)注度和參與度,學(xué)校分年級組組織開展一次心理健康手抄報比賽,在學(xué)校初步形成“了解心理、認(rèn)識心理、關(guān)注心理”的良好氛圍。

  小學(xué)健康教育活動總結(jié)5

  10月11日上午,xx小學(xué)開展了健康教育學(xué)科研討活動,全體任課教師到場參加。

  活動中,教研組長方娜老師圍繞小學(xué)健康教育的目的、小學(xué)健康教育的內(nèi)容、小學(xué)健康教育常識、如何更好地促進小學(xué)生健康成長這四個方面展開說明。針對健康教育的內(nèi)容,方老師把它細分為五個階段,并對小學(xué)三個階段的目標(biāo)做了重點強調(diào)。講到健康教育常識時,方老師還跟大家現(xiàn)場演示七步洗手法,并指出孩子的健康教育要從基礎(chǔ)階段開始抓。

  小學(xué)生作為我國未來建設(shè)的儲備人才,關(guān)系到我國未來發(fā)展的競爭力強弱。梁啟超曾有言:少年強,則國強。青少年打好健康的基礎(chǔ),關(guān)系家庭,關(guān)系社會,關(guān)系國家。在我市“三城同創(chuàng)”良好氛圍的契機引導(dǎo)下,積極推進小學(xué)健康教育的建設(shè)工作需要大家的共同努力:孩子們努力學(xué)習(xí),老師們的悉心關(guān)注,家長們的密切配合。

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