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八年級(jí)歷史下冊(cè)教學(xué)總結(jié)

時(shí)間:2021-08-06 14:42:10 總結(jié) 我要投稿

八年級(jí)歷史下冊(cè)教學(xué)總結(jié)范文(精選5篇)

  人生天地之間,若白駒過(guò)隙,忽然而已,在過(guò)去這段時(shí)間的教學(xué)中,我們一定收獲不少,是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)教學(xué)總結(jié)了。但是要怎么樣才能避免自嗨型教學(xué)總結(jié)呢?下面是小編為大家整理的八年級(jí)歷史下冊(cè)教學(xué)總結(jié)范文(精選5篇),歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

八年級(jí)歷史下冊(cè)教學(xué)總結(jié)范文(精選5篇)

  八年級(jí)歷史下冊(cè)教學(xué)總結(jié)1

  20xx年八年級(jí)歷史下冊(cè)教學(xué)工作總結(jié)本學(xué)期,我任教初二年級(jí)1——4班的歷史課,還毛遂自薦地承擔(dān)了初一年級(jí)1——2班的地理課。一學(xué)期來(lái),我適應(yīng)新時(shí)期教育教學(xué)工作的要求,從各方面嚴(yán)格要求自己,積極向老教師請(qǐng)教,結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況,勤懇工作,教育教學(xué)工作有計(jì)劃,有組織,有步驟地開(kāi)展,取得了長(zhǎng)足進(jìn)步。

  一、認(rèn)真教學(xué)。我課前認(rèn)真?zhèn)湔n,根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,設(shè)計(jì)好課的類型,擬定采用的教學(xué)方法,并對(duì)教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄,認(rèn)真寫(xiě)好教案。上課講解,我力求清晰化,條理化,準(zhǔn)確化,情感化,生動(dòng)化,做到線索清晰,層次分明,言簡(jiǎn)意賅,深入淺出。我除把握好基礎(chǔ)、重點(diǎn)難點(diǎn)外,還采用多種多樣的形式,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的興趣,調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性,通過(guò)學(xué)生自主學(xué)習(xí),合作學(xué)習(xí)等方式方法,努力提高課堂效益。在課堂上,我特別注意加強(qiáng)師生交流,充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用,讓學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得輕松,學(xué)得愉快;注意精講精練,精心設(shè)計(jì)練習(xí)題,在課堂上老師講得盡量少,學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多;同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。課后及時(shí)作出總結(jié),寫(xiě)好教學(xué)后記,并認(rèn)真整理每節(jié)課的知識(shí)要點(diǎn),引導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)鞏固所學(xué)知識(shí)。上完一單元,及時(shí)引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行復(fù)習(xí)檢測(cè),務(wù)必使學(xué)生單元過(guò)關(guān)。

  二、以人為本,關(guān)心學(xué)生,讓學(xué)生愉快學(xué)習(xí),健康成長(zhǎng)。教育是愛(ài)心事業(yè),為培養(yǎng)高素質(zhì)的下一代,我時(shí)刻注重實(shí)現(xiàn)學(xué)生身心健康,根據(jù)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)去點(diǎn)拔引導(dǎo)。對(duì)于個(gè)別差生,我利用課間課后多次促膝談心,鼓勵(lì)其確立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,積極面對(duì)人生。而對(duì)優(yōu)生,我教育其戒驕戒躁,再接再厲,再創(chuàng)佳績(jī)。并結(jié)合歷史和現(xiàn)實(shí)生活中的先進(jìn)模范人物,引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立崇高遠(yuǎn)大的理想,自覺(jué)地從德、智、體、美、勞全面發(fā)展自己。

  三、積極推進(jìn)素質(zhì)教育。目前的考試模式仍然比較傳統(tǒng),這決定了教師的教學(xué)模式要停留在應(yīng)試教育的層次上,為此,我在教學(xué)工作中注意了學(xué)生能力的培養(yǎng),把傳受知識(shí)、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來(lái),在知識(shí)層面上注入了思想情感教育的因素,發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。

  四、積極參與教研教改活動(dòng),努力提高自身教育、教學(xué)和教研的能力。我積極參加科組活動(dòng)和備課組活動(dòng),經(jīng)常聽(tīng)各位老師的課。本學(xué)期,我聽(tīng)了十八節(jié)課,其中有十節(jié)是課改課,并從中吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn),取長(zhǎng)補(bǔ)短,努力提高自己的課堂藝術(shù)和教學(xué)業(yè)務(wù)水平。

  八年級(jí)歷史下冊(cè)教學(xué)總結(jié)2

  本學(xué)期擔(dān)任初二年級(jí)歷史1至6班的教學(xué)工作,學(xué)生數(shù)298人。按照教學(xué)計(jì)劃以及新的《歷史課程標(biāo)準(zhǔn)》,已經(jīng)如期完成了八年級(jí)歷史下冊(cè)的教學(xué)任務(wù);仡欉@學(xué)期的教育教學(xué)工作,下面就幾個(gè)方面來(lái)說(shuō)一說(shuō)我在這學(xué)期教育教學(xué)方面的心得和體會(huì),現(xiàn)總結(jié)如下:

  一、本學(xué)期主要工作:

  1、針對(duì)各種可能出現(xiàn)的問(wèn)題,課前積極參加集體備課、或突破難點(diǎn)、或選擇教法和學(xué)法、或設(shè)計(jì)作業(yè)、或營(yíng)造情景、累計(jì)參加集體備課20節(jié)左右。

  2、圍繞市教學(xué)開(kāi)放周活動(dòng),積極參加歷史教研室組織的出謀劃策,集思廣益的聽(tīng)課,評(píng)課活動(dòng)。參加晉江市青年教師教學(xué)創(chuàng)新比賽榮獲二等獎(jiǎng)。

  3、積極主動(dòng)地參加其他教研組和學(xué)校組織開(kāi)展的公開(kāi)課,青年教師匯報(bào)課,校優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)。聽(tīng)課節(jié)數(shù)達(dá)22節(jié)。

  4、及時(shí)了解每個(gè)學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的掌握情況,.

  5、開(kāi)展課外輔導(dǎo),課外活動(dòng)和研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)。如

  (1)歷史人物訪談:在學(xué)生學(xué)了文革知識(shí)后,讓他們?nèi)ぴL在文革中受到冤枉人的情況。

  (2)交流歷史學(xué)習(xí)方法,經(jīng)驗(yàn)。(3)社會(huì)生活情況調(diào)查,在學(xué)完第二單元時(shí),讓學(xué)生對(duì)本社區(qū)進(jìn)行調(diào)查,從而培養(yǎng)了學(xué)生興趣,拓展其視野,并與同組教師交流心得。

  6、努力突出歷史教學(xué)的過(guò)程和方法,拓展歷史的教育功能,注重人文素養(yǎng)和科學(xué)精神的培養(yǎng),充分發(fā)揮歷史教育的社會(huì)功能和育人功能。

  二、取得的主要工作成績(jī):

  1、積累了一定的教學(xué)理論和方法,為今后的教育教學(xué)奠定了更好的基礎(chǔ)。

  2、本人的公開(kāi)課,取得較好成績(jī),受到本組同事好評(píng)。

  3、參加晉江市青年教師創(chuàng)新說(shuō)課比賽,獲得晉江市二等獎(jiǎng)。

  4、所寫(xiě)教案,在同組多次獲得好評(píng)。

  5、在期末學(xué)生作業(yè)評(píng)比中,本人因?yàn)椴贾玫淖鳂I(yè)形式多樣,內(nèi)容新穎,照顧了大多數(shù)學(xué)生情況,在本組獲得大家的一致認(rèn)可。

  6、課外活動(dòng)亦取得一定的效果,學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)會(huì)了做人,掌握了歷史知識(shí)。同許殊紅老師合作,參加語(yǔ)文組《傳統(tǒng)文化走進(jìn)課堂》的課題研究,利用周末時(shí)間帶領(lǐng)學(xué)生參觀泉州舜帝紀(jì)念堂,指導(dǎo)學(xué)生玩成的《泉州舜帝文化調(diào)查研究報(bào)告》,榮獲課題組全國(guó)二等獎(jiǎng)。

  三、存在的不足:

  1、新課程的理念落實(shí)得不夠到位,傳統(tǒng)的教學(xué)方法和手段成分還比較多。

  2、課外活動(dòng)的開(kāi)展因?qū)W生素質(zhì)參差不齊,總體效果亦有不盡如人意。

  四、今后努力的方向:

  1、加強(qiáng)備課的針對(duì)性,努力服務(wù)于課堂教學(xué)和學(xué)生。

  2、有意識(shí)地強(qiáng)化落實(shí)新課程理念,突出學(xué)生的主體意識(shí)。

  3、實(shí)質(zhì)性地開(kāi)展課題研究,少一些形式,多一點(diǎn)具體的內(nèi)容。

  八年級(jí)歷史下冊(cè)教學(xué)總結(jié)3

  隨著期末學(xué)業(yè)考試的到來(lái),一個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作也即將劃句號(hào),回顧本期的歷史教學(xué)工作,總結(jié)如下:

  本期所做的主要工作:

  1、貫徹教育方針,學(xué)習(xí)新課程理念,轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念。

  經(jīng)常閱讀學(xué)習(xí)新課標(biāo)和教學(xué)專業(yè)知識(shí),體會(huì)其中的內(nèi)涵與要求,并結(jié)合教學(xué)實(shí)際,轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念。

  2、千方百計(jì)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,改進(jìn)教學(xué)方法。

 。1)樹(shù)立“一切為了學(xué)生”的思想,注重發(fā)揮學(xué)生主體作用。

  (2)營(yíng)造師生平等、互助合作、共同探究的教學(xué)氛圍。認(rèn)真創(chuàng)設(shè)歷史情境,讓歷史貼近學(xué)生、貼近生活。

 。3)不斷改進(jìn)教學(xué)方法,培養(yǎng)學(xué)生的歷史學(xué)科能力。

  (4)歷史教學(xué)聯(lián)系實(shí)際生活,提高學(xué)生學(xué)史用史的能力、鼓勵(lì)學(xué)生課外閱讀歷史書(shū)籍。

  3、關(guān)心、了解、愛(ài)護(hù)每一位學(xué)生,做到因材施教,注重幫助學(xué)困生樹(shù)立學(xué)習(xí)的信心。

  本期通過(guò)各種方式全面了解學(xué)生,加強(qiáng)師生溝通,開(kāi)展賞識(shí)教育。及時(shí)反饋信息,注意發(fā)現(xiàn)學(xué)生的“閃光點(diǎn)”,耐心細(xì)致解答學(xué)生的疑難問(wèn)題。積極引導(dǎo)學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生掌握知識(shí)、提高歷史學(xué)科能力,不斷進(jìn)步。

  4、利用各種輔助教學(xué)手段,優(yōu)化歷史課堂教學(xué)。

  利用學(xué)校現(xiàn)有教學(xué)設(shè)備,如投影機(jī)、幻燈片、錄音機(jī)、影碟機(jī)等輔助歷史課堂教學(xué),增強(qiáng)直觀效果,提高學(xué)生興趣。

  5、積極開(kāi)展活動(dòng)課教學(xué),通過(guò)活動(dòng)競(jìng)賽,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。例如,開(kāi)展了學(xué)唱和欣賞歷史歌曲,舉行歷史知識(shí)競(jìng)賽、歷史小論文寫(xiě)作、改革開(kāi)放后家鄉(xiāng)的新變化調(diào)查活動(dòng)、尋訪歷史人物和歷史遺跡、觀看歷史題材影片等歷史外活動(dòng),大大提高了學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的積極性。

  6、扎實(shí)認(rèn)真抓緊、抓好歷史常規(guī)教學(xué)工作。

  做到開(kāi)學(xué)有計(jì)劃,期末有總結(jié),課課有教案。平時(shí),認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),鉆研教材,研究教法,結(jié)合實(shí)際寫(xiě)好教案。盡力上好每一節(jié)課,向45分鐘要質(zhì)量。課后,及時(shí)批改作業(yè),認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生?傊@個(gè)學(xué)期的歷史教學(xué)工作在師生的共同努力下已經(jīng)圓滿完成。教學(xué)有收獲,也存在一些不足,主要是教學(xué)質(zhì)量還不太理想,與先進(jìn)學(xué)校相比還有不少差距。今后,應(yīng)揚(yáng)長(zhǎng)避短,提高自己的教學(xué)業(yè)務(wù)水平,改進(jìn)教學(xué)方法,努力提高歷史教學(xué)質(zhì)量。

  八年級(jí)歷史下冊(cè)教學(xué)總結(jié)4

  本學(xué)期,本人任教初二級(jí)的歷史課。一學(xué)期來(lái),本人自始至終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,勤懇、堅(jiān)持不懈的精神從事教學(xué)工作。

  我能認(rèn)真制定計(jì)劃,注重研究中學(xué)教學(xué)理論,認(rèn)真?zhèn)湔n和教學(xué),積極參加科組活動(dòng)和備課組活動(dòng),上好公開(kāi)課和平衡課,并能經(jīng)常聽(tīng)各老師的課,從中吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn),取長(zhǎng)補(bǔ)短,提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇,以和藹、輕松、認(rèn)真的形象去面對(duì)學(xué)生。按照「初中歷史新課程標(biāo)準(zhǔn)」進(jìn)行施教,讓學(xué)生掌握好科學(xué)知識(shí)。還注意以德為本,結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中的現(xiàn)象層層善誘,多方面、多角度去培養(yǎng)現(xiàn)實(shí)良好的品德和高尚的人格。

  教育是愛(ài)心事業(yè),為培養(yǎng)高素質(zhì)的下一代,本人時(shí)刻從現(xiàn)實(shí)身心健康,根據(jù)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)去點(diǎn)拔引導(dǎo),對(duì)于個(gè)別差生,利用課間多次傾談,鼓勵(lì)其確立正確的`學(xué)習(xí)態(tài)度,積極面對(duì)人生,而對(duì)優(yōu)生,教育其戒驕戒躁努力向上,再接再厲,再創(chuàng)佳績(jī)。通過(guò)現(xiàn)實(shí)生活中的典范,讓學(xué)生樹(shù)立自覺(jué)地從德、智、體、美、勞全方面去發(fā)展自己的觀念,樹(shù)立崇高遠(yuǎn)大的理想。

  作為教初二歷史課的老師,明白自己對(duì)教材的生疏,故在課前做到認(rèn)真?zhèn)湔n,多方面去搜集相關(guān)進(jìn)行資料。為提高每節(jié)課的進(jìn)行效果,教學(xué)質(zhì)量,本人除注重研究教材,把握好基礎(chǔ)、重點(diǎn)難點(diǎn)外,還采用多樣形式。通過(guò)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣,調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性,提高課堂的教學(xué)質(zhì)量,按時(shí)完成教學(xué)任務(wù)。

  通過(guò)一學(xué)期努力,能制定好復(fù)習(xí)計(jì)劃,并能認(rèn)真?zhèn)浜脧?fù)習(xí)課,培養(yǎng)好尖子生,提高中等生,幫助差生。但由于本學(xué)期授課時(shí)間較短,復(fù)習(xí)內(nèi)容較多,復(fù)習(xí)比較倉(cāng)促,同時(shí)發(fā)覺(jué)很大一部分學(xué)生接受能力較差,學(xué)習(xí)自覺(jué)性不高。

  在以后的教學(xué)工作中,要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),力求提高自己的教學(xué)水平,還要多下功夫加強(qiáng)對(duì)個(gè)別差生的輔導(dǎo),相信一切問(wèn)題都會(huì)迎刃而解,我也相信有耕耘總會(huì)有收獲!

  本學(xué)期,我適應(yīng)新時(shí)期教學(xué)工作的要求。從各方面嚴(yán)格要求自己,積極向老教師請(qǐng)教,結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),使教學(xué)工作有計(jì)劃,有組織,有步驟地開(kāi)展。立足現(xiàn)在,放眼未來(lái),為使今后的工作取得更大的進(jìn)步,現(xiàn)對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié),希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),克服不足,總結(jié)檢驗(yàn)教訓(xùn),繼往開(kāi)來(lái),以促進(jìn)教訓(xùn)工作更上一層樓。

  一、認(rèn)真?zhèn)湔n,不但備學(xué)生而且備教材備教法,根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,設(shè)計(jì)課的類型,擬定采用的教學(xué)方法,并對(duì)教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄,認(rèn)真寫(xiě)好教案。每一課都做到“有備而來(lái)”,每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具,課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié),寫(xiě)好教學(xué)后記,并認(rèn)真按搜集每課書(shū)的知識(shí)要點(diǎn),歸納成集。

  二、增強(qiáng)上課技能,提高教學(xué)質(zhì)量,使講解清晰化,條理化,準(zhǔn)確化,條理化,準(zhǔn)確化,情感化,生動(dòng)化,做到線索清晰,層次分明,言簡(jiǎn)意賅,深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,加強(qiáng)師生交流,充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用,讓學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得輕松,學(xué)得愉快;注意精講精練,在課堂上老師講得盡量少,學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多;同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。現(xiàn)在學(xué)生普遍反映喜歡上語(yǔ)文課,就連以前極討厭語(yǔ)文的學(xué)生都樂(lè)于上課了。

  三、虛心請(qǐng)教其他老師。在教學(xué)上,有疑必問(wèn)。在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見(jiàn),學(xué)習(xí)他們的方法,同時(shí),多聽(tīng)老師的課,做到邊聽(tīng)邊講,學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),克服自己的不足,并常常邀請(qǐng)其他老師來(lái)聽(tīng)課,征求他們的意見(jiàn),改進(jìn)工作。

  四、積極推進(jìn)素質(zhì)教育。目前的考試模式仍然比較傳統(tǒng),這決定了教師的教學(xué)模式要停留在應(yīng)試教育的層次上,為此,我在教學(xué)工作中注意了學(xué)生能力的培養(yǎng),把傳受知識(shí)、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來(lái),在知識(shí)層面上注入了思想情感教育的因素,發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。

  八年級(jí)歷史下冊(cè)教學(xué)總結(jié)5

  本學(xué)期我繼續(xù)任教于八年級(jí)五個(gè)班的歷史課。由于本人教學(xué)經(jīng)驗(yàn)尚淺。因此,對(duì)教學(xué)工作更是不敢怠慢,認(rèn)真學(xué)習(xí)、備課,及時(shí)對(duì)作業(yè)進(jìn)行批改,虛心向前輩學(xué)習(xí),與各位老師互相交流、互相學(xué)習(xí)。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力,獲取了很多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。以下是我在本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)。

  一、教學(xué)方面

  通過(guò)上學(xué)期對(duì)學(xué)生的總體情況的了解,針對(duì)本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)和學(xué)生的個(gè)別差異進(jìn)行有針對(duì)性的教學(xué)設(shè)計(jì),以此來(lái)縮小學(xué)生之間的差距。另外,通過(guò)向老教師學(xué)習(xí),使我的教學(xué)水平有了很大提高,并且從中也發(fā)現(xiàn)了自身存在的問(wèn)題。

  例如在講《新中國(guó)的外交》這一課時(shí),我是把第15課《獨(dú)立自主的和平外交》和第16課《外交事業(yè)的發(fā)展》兩課進(jìn)行整合,讓學(xué)生更好的了解新中國(guó)成立后不同時(shí)期的外交成就以及外交政策和外交原則。通過(guò)分析讓學(xué)生了解外交成就的取得是由于綜合國(guó)力的增強(qiáng)、國(guó)際地位的提高。在小結(jié)環(huán)節(jié)中,我采取的是讓小組根據(jù)給出相關(guān)內(nèi)容和歌謠,對(duì)相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)。在這一環(huán)節(jié)中,如果能夠再讓學(xué)生一起把相關(guān)內(nèi)容齊讀一遍,可能會(huì)更有利于加深學(xué)生的印象,會(huì)有更好的課堂效果。另外,在課堂上細(xì)節(jié)問(wèn)題的處理還不是很縝密,這還需要不斷的學(xué)習(xí)和鍛煉。

  二、努力的方向

  1、繼續(xù)加強(qiáng)自身素質(zhì)的培養(yǎng),深入學(xué)習(xí)課程改革的理念并與實(shí)際的教學(xué)相結(jié)合。在課堂中也要注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)。

 。病⒍嚓P(guān)心學(xué)生的各方面成長(zhǎng)。對(duì)學(xué)生要有耐心,多和學(xué)生交流,多了解學(xué)生。

  3、在課堂上,盡量采用多種方式進(jìn)行,調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,讓學(xué)生更好的展示自己的風(fēng)采。

  4、要注重備課的過(guò)程。通過(guò)研究課程標(biāo)準(zhǔn),再根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況確立學(xué)習(xí)目標(biāo)。平時(shí)多對(duì)學(xué)生進(jìn)行知識(shí)框架的整合,努力使學(xué)生的成績(jī)?cè)谠械幕A(chǔ)上有進(jìn)一步的飛躍。

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