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教師主要工作業(yè)績總結(jié)

時(shí)間:2021-08-03 12:12:05 總結(jié) 我要投稿

教師主要工作業(yè)績總結(jié)(精選6篇)

  難忘的工作生活已經(jīng)告一段落了,過去這段時(shí)間的辛苦拼搏,一定讓你在工作中有了更多的提升!讓我們對過去的工作做個(gè)梳理,再寫一份工作總結(jié)。為了讓您在寫工作總結(jié)時(shí)更加簡單方便,下面是小編幫大家整理的教師主要工作業(yè)績總結(jié)(精選6篇),僅供參考,希望能夠幫助到大家。

教師主要工作業(yè)績總結(jié)(精選6篇)

  教師主要工作業(yè)績總結(jié)1

  不知不覺間,即將離別陪伴我三十幾年的三尺講臺,回憶走進(jìn)教育的三十幾年,不由得感慨萬千。這三十幾年中,我見證了一次次的教育改革,目睹了中國教育的進(jìn)步,體驗(yàn)了教師地位和待遇的不斷提高。而我自己,從最開始的困惑和迷茫,到慢慢堅(jiān)定自己的信念。捫心自問,我的確把自己最美好的青春都獻(xiàn)給了我鐘愛的教育事業(yè),獻(xiàn)給了我熱愛的每一個(gè)學(xué)生,對于教師,有的人會說:“你們當(dāng)教師的可真好,每天上那么兩節(jié)課,一個(gè)月就是兩千多,還有兩個(gè)大假期”。不過,也有人這樣說:“如今的孩子不是‘小皇帝’就是‘小公主’,教育不聽,批評不服,家長沒事還來沖你發(fā)發(fā)牢騷!蔽衣犃硕夹Χ淮穑矣X得不論怎樣,既然我是一位老師,我就得對得起自己的良心,對得起學(xué)生喊我的這聲“老師”。

  干了一輩子教師,教過的學(xué)生自己都數(shù)不清了,有的早已走上了工作崗位,但是我現(xiàn)在依然能記住許多學(xué)生的名字,遇到學(xué)生總會聊上一會,看到以前的“小娃娃”如今已經(jīng)走上社會,正在為社會建設(shè)服務(wù),心里不由得覺得欣慰。

  有企盼就必須付出,有付出終會有回報(bào),事實(shí)的確如此,F(xiàn)在不時(shí)會有以前的“搗蛋鬼”打電話來,送給一個(gè)祝;蛞痪鋯柡,訴說自己以前對我的敢怒不敢言和現(xiàn)在發(fā)自內(nèi)心的感念;到了學(xué)校來看我,居然還能對著我現(xiàn)在的學(xué)生大言不慚的說:“這個(gè)學(xué)生還不如我小時(shí)候呢!”現(xiàn)在,我每天還是會騎著自行車在單位和家之間匆匆而行,雖然路途遙遠(yuǎn),但是我依然風(fēng)雨無阻。最后一學(xué)期,我依然用心的教學(xué),努力的抓差補(bǔ)缺,認(rèn)真的完成學(xué)校交給我的各項(xiàng)任務(wù)和各種學(xué)習(xí)。爭取有始有終,為教育事業(yè)站好最后一班崗。

  馬上要退休了,回首來路,我無怨無悔;看看眼下,我非常安心。我知道,會有和我一樣熱愛教育而且比我年輕有為的同事們,他們會做出更滿意的成績,他們的學(xué)生會比我的學(xué)生更出色。

  教師主要工作業(yè)績總結(jié)2

  一、不斷消除幼兒分離焦慮,盡快適應(yīng)群體生活。

  本班幼兒大部分都是新生,剛來園是肯定會有哭鬧情緒,我們老師的首先要做的是幫助這些幼兒盡快適應(yīng)群體生活。來園前,我們進(jìn)行家訪或與家長細(xì)談,了解每個(gè)幼兒的心理特點(diǎn),愛好愛好,家庭生活習(xí)慣及生活規(guī)律,幷讓幼兒感到老師是和藹可親的,激發(fā)幼兒積極來園學(xué)本領(lǐng)的愿看。來上學(xué)的第一天,我們老師已能很快用親切的聲音喚出幼兒的名字,使老師與幼兒之間的陌生感很快消除,進(jìn)一步建立了感情。另外,我們老師還留意針對幼兒的特點(diǎn),進(jìn)行個(gè)別教育,對抽泣,悶悶不樂的幼兒,適當(dāng)?shù)乇б槐,哄一哄的方法,對潑打滾,嚎啕大哭的需“冷”處理,如唐乾瑞小朋友,我們利用他留意力易轉(zhuǎn)移的特點(diǎn),和他談一些使他感愛好的事,用他喜歡的玩具往吸引他,使他能從上學(xué)第一天的嚎啕大哭到上學(xué)的第四天情緒已能基本穩(wěn)定。除此之外,我們教師還以真正的愛心,親切的態(tài)度,喚起幼兒的安全感,信任感。吳思凡小朋友是一個(gè)非常內(nèi)向的幼兒,在家里姥姥十分寵她,一切都是姥姥包辦代替,所以自理能力比較差。我們通過循序漸進(jìn)的辦法,一遍遍地教她怎樣脫提褲子、怎樣自己吃飯等,現(xiàn)在吳思凡的自理能力比剛來園時(shí)進(jìn)步多了。不但能自己吃飯、上廁、天天進(jìn)園時(shí)還能叫“老師早”。姥姥對我們的工作非常滿足,感激的說話常掛在嘴邊,F(xiàn)在,全班的幼兒都適應(yīng)了群體的生活,并且熱愛自己的幼兒園、老師和同伴。

  二、留意培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)能力。

  本學(xué)期,我們把安全工作放在首位,根據(jù)幼兒園安全教育目標(biāo),做好安全工作計(jì)劃,結(jié)合本班幼兒的特點(diǎn)和實(shí)際情況,有目的地向幼兒進(jìn)行安全教育,增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)能力。

  1、幫助幼兒樹立安全意識

  2、進(jìn)步幼兒自我保護(hù)能力。

  樹立安全意識,是培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)能力的重要條件。因此,在日常生活和教學(xué)活動中,我們有意識的結(jié)合每月安全教育目標(biāo),通過安全環(huán)境布置、講故事、情景表演、看VCD、等形式,對幼兒進(jìn)行安全教育。

  教師主要工作業(yè)績總結(jié)3

  十幾年前,憑著開朗、活潑的性格我選擇了幼教事業(yè),成為了一名幼兒教師。一晃就是十多個(gè)春秋,我深知要成為一名合格的教師,必須要師德、師智、師能。

  師德主要指高尚的品德和人格、高度的責(zé)任感和事業(yè)心。

  作為幼兒園的老師,我們的教育對象是天真、幼稚、可塑性極強(qiáng)的學(xué)前兒童,我們不僅是幼兒知識的啟蒙者,更是幼兒情感、意志、個(gè)性的塑造者。最主要的是要尊重幼兒的人格,保護(hù)幼兒的自尊心,師智主要指有廣博的知識、精湛的業(yè)務(wù)和敏捷的思維。

  作為幼兒教師,不僅要有特別的專業(yè)技能。如,唱歌、繪畫、彈琴等專業(yè)知識,還應(yīng)有豐富的理論知識,多看一些書籍來豐富自己的知識。孩子雖小,但他對各種事物有著強(qiáng)烈的好奇心孩子們希望老師能回答他們所提出的問題。老師在孩子心中的地位相當(dāng)?shù)母,做為幼兒教師,我們必須有廣泛的愛好,不斷的豐富自己的知識,這樣才不會損壞老師在孩子心中的形象。

  師能主要指具有勝任教師工作的表達(dá)能力、組織能力、創(chuàng)新能力和科學(xué)的教育教學(xué)方法。

  作為幼兒教師要善于發(fā)現(xiàn)問題,讓孩子都在你的視線范圍之內(nèi),特別是戶外活動時(shí)更應(yīng)該顧及到每一位孩子,戶外活動場地大,幼兒較分散,你若稍有疏忽,說不定就會出現(xiàn)意外事故而釀成大錯(cuò)。老師不僅要觀察到每一位幼兒,還要觀察到什么玩具會出現(xiàn)危險(xiǎn),怎樣玩才能減少危險(xiǎn)的可能性;還有要善于觀察幼兒的情緒,面部表情是活

  躍還是沒精神,并及時(shí)的處理。所以,做為幼兒教師,敏銳的觀察力是非常的重要的,它可以減少或避免一些意外事故的發(fā)生。

  總之,作為幼兒教師,要求我們在為人處世方面積極活躍、情緒樂觀、興趣廣泛、敢于嘗試各種不同的方法,養(yǎng)成一個(gè)良好的習(xí)慣,為人師表。從自身的實(shí)際行動不斷的影響孩子,時(shí)間久了對孩子性格的形成都會受到潛移默化的影響,從而使孩子健康活潑的發(fā)展。

  教師主要工作業(yè)績總結(jié)4

  本人吳磊,男,于20xx年x月畢業(yè)于南京師范大學(xué)小學(xué)教育本科專業(yè),20xx年x月,在常州武進(jìn)湖塘橋小學(xué)參加工作,并于20xx年x月被評為小學(xué)一級教師。20xx年x月,到二板橋小學(xué)參加工作。從20xx年開始任職學(xué)?萍驾o導(dǎo)員,組織全校科技活動的開展。任現(xiàn)職以來,我時(shí)刻不忘科技教師的神圣職責(zé),始終保持著對學(xué)生的熱愛之心、對教育的忠誠之心、對工作的謙虛之心,全面負(fù)責(zé)開展學(xué)?萍蓟顒蛹肮芾砉ぷ鳎M織全校學(xué)生參加了省金鑰匙科技知識競賽和市中小學(xué)科技創(chuàng)新大賽。

  20xx年,作為主要負(fù)責(zé)成員之一進(jìn)行了省級科技活動展示。20xx年正式擔(dān)任科技工作的我,所輔導(dǎo)并組織學(xué)生參加市區(qū)的多次科技活動,在活動中榮獲各級優(yōu)秀獎項(xiàng),其中:

  參加的省教育廳批準(zhǔn)的第二十一屆“國際科學(xué)與和平周”全國中小學(xué)生(江蘇地區(qū))科學(xué)大眾杯金鑰匙科技競賽中,為學(xué)校贏得省優(yōu)秀組織先進(jìn)集體,1名學(xué)生獲省特等獎,1名學(xué)生獲得省一等獎,數(shù)十名學(xué)生獲區(qū)一二三等獎。連續(xù)參加了四屆市師生科技創(chuàng)新大賽中,為學(xué)校贏得市“優(yōu)秀組織”獎,個(gè)人也被評為區(qū)組織工作先進(jìn)個(gè)人,個(gè)人作品也多次獲獎,其中獲得科幻畫類作品市一二三等獎多篇,信息技術(shù)作品市一等獎一件。同時(shí)組織參加區(qū)綜合實(shí)踐比賽,2名學(xué)生獲得一等獎,2名學(xué)生獲得二等獎,自己參加的科學(xué)賽課也獲得了二等獎。

  做為科技輔導(dǎo)員期間,在學(xué)校范圍內(nèi)組織開展了以“預(yù)防地震”為主題的科普周和“愛鳥護(hù)鳥”為主題的愛鳥周兩項(xiàng)活動。和學(xué)校美術(shù)組合作組織開展了科幻畫指導(dǎo)展示活動。

  展開了5年的科技活動,自己也在總結(jié)經(jīng)驗(yàn),力求突破,同時(shí)也感覺自己在科技工作中專業(yè)知識的缺乏,也自愿主動的參加了南京市各類科技輔導(dǎo)培訓(xùn),在培訓(xùn)過程中,收獲了知識,收獲了技能,也收獲了創(chuàng)新意識。

  希望能在今后的科技活動的開展中,更進(jìn)一步,能取得更好的成績。

  教師主要工作業(yè)績總結(jié)5

  這次月考是從開始接手班級后開始的第一次月考,成績不太理想,問題主要出在我身上。

  一方面客觀原因:教研組勾畫的考試范圍沒有詳細(xì)地給我說清楚,這方面我也很抱歉,以至于有8分的試題沒有能夠抓住讓學(xué)生注意,但是據(jù)說這道試題所出自的課外閱讀書籍是暑假時(shí)期所布置的閱讀作業(yè),并且在入學(xué)考試的時(shí)候已經(jīng)出過一道題了,所以如果這道題的失分大部分原因在我,還有部分原因也是學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度的體現(xiàn)。

  另一方面主觀原因:存在我的教學(xué)和管理上。

  一是教學(xué)方面:本人方面,因?yàn)楸救耸堑谝淮螏О嘟虒W(xué),在教學(xué)方面確實(shí)存在一些經(jīng)驗(yàn)不足的`問題,且大多時(shí)間都是自己在網(wǎng)絡(luò)上查閱資料,較少與其他老師交流,除了聽了節(jié)其他老師的課以外,大部分都是自己摸著石頭過河,走了不少彎路;學(xué)生方面,學(xué)生中途新?lián)Q的老師,難免存在陌生,不安甚至排斥的心理,短期內(nèi)適應(yīng)不了突變的教學(xué)風(fēng)格。

  二是在教學(xué)管理上,比較寬松。在學(xué)習(xí)習(xí)慣上我太信任這些學(xué)生,沒有從學(xué)生的年齡階段考慮他們心理上的不成熟,總是以成人的眼光去看待他們的自覺性,這一方面吃了很大的虧,沒有很嚴(yán)厲地要求他們。

  經(jīng)以上分析,我認(rèn)為后一個(gè)月的教學(xué)重點(diǎn)是教學(xué)與管理雙管齊下:

  1、是在語文授課方面多下功夫,多抽時(shí)間聽其他老師的課,以提升自己的教學(xué)水平,讓他們盡快適應(yīng)自己的教學(xué)風(fēng)格,這應(yīng)該從學(xué)生角度入手,盡快吸引學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,讓他們盡早地適應(yīng)新老師。

  2、對自己和學(xué)生都嚴(yán)厲要求,事事督促,時(shí)時(shí)監(jiān)察。在課堂上,要求他們認(rèn)真聽講,講話的受到嚴(yán)厲地懲罰,一堂課上完要認(rèn)真總結(jié),回顧學(xué)習(xí)內(nèi)容;課后及時(shí)布置作業(yè),并在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成,沒有完成的也有一定的懲罰措施;背書方面一定要抽人來背誦,不能光靠小組長;平時(shí)有時(shí)間就待在辦公室,以備隨時(shí)找學(xué)生抽查。

  教師主要工作業(yè)績總結(jié)6

  大家節(jié)日好,辛苦了!

  能在教師節(jié)這個(gè)特殊的節(jié)日里發(fā)言我感到無比的榮幸!

  記得喬校長曾在大會上說過:"作任何事情要干在實(shí)處,走在前列"這句話我感觸很深,我覺得尤其在教育教學(xué)上更應(yīng)該如此.要做到以身作則,從我做起。

  喬老師曾要求我們在教學(xué)工作中要嚴(yán)、謹(jǐn)、細(xì)、實(shí)。“嚴(yán)”:不止是對學(xué)生,更是對自己。在教學(xué)過程中對學(xué)生:要嚴(yán)格要求、耐心教導(dǎo),不挖苦、諷刺學(xué)生。要熱情、真誠的對待學(xué)生;對自己:要認(rèn)真完成各教學(xué)環(huán)節(jié)、要認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,認(rèn)真批改作業(yè),在平時(shí)教學(xué)中及時(shí)檢查學(xué)生的練習(xí)作業(yè),有批改記錄、有反饋,對學(xué)生的作業(yè)做到心中有數(shù),對優(yōu)秀的學(xué)生給予獎勵,對落后的學(xué)生給予忠心的鼓勵,使學(xué)生能夠在學(xué)習(xí)上不斷提高;對于新轉(zhuǎn)入的學(xué)生進(jìn)行良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)。

  在學(xué)校時(shí)我會虛心的向有經(jīng)驗(yàn)的長輩學(xué)習(xí),經(jīng)常使用多媒體教學(xué),多在網(wǎng)上搜索教學(xué)資料,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,使學(xué)生愛上學(xué)習(xí)、想學(xué)習(xí)。

  學(xué)生工作無小事,小心無大礙。對待一切學(xué)生工作要細(xì)心、慎重。把學(xué)生放在心里關(guān)心、愛護(hù)、學(xué)生,做學(xué)生的朋友、家長、親人。我相信把學(xué)生放在心里的老師,學(xué)生也會把他放在心里,尊重、信任學(xué)生。作為班主任,要經(jīng)常跟家長聯(lián)系,利用現(xiàn)在便利的通訊條件對學(xué)生進(jìn)行電話家訪,及時(shí)跟家長溝通,了解學(xué)生在家的學(xué)習(xí)情況,也可以商量更好的適合學(xué)生的教育方式。

  精神的動力是無窮盡的,學(xué)生嶄新的學(xué)習(xí)面貌使我思考了下一步的教學(xué)行動:全身心的投入教學(xué),勇于創(chuàng)新、認(rèn)真有序的開展教學(xué)工作,抓學(xué)習(xí)、促學(xué)習(xí),提高學(xué)生的學(xué)習(xí)競爭力。

  百年大計(jì)教育為本,教育大計(jì)教師為本,作為一名教師的我也一定要好學(xué)不厭、勤奮刻苦,把教學(xué)質(zhì)量放在第一位,為了明天的教育事業(yè),教好今天的學(xué)生。

  謝謝大家!

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