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教育暑期社會(huì)實(shí)踐總結(jié)

時(shí)間:2021-07-20 14:42:46 總結(jié) 我要投稿

教育暑期社會(huì)實(shí)踐總結(jié)范文

  總結(jié)是在某一特定時(shí)間段對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活或其完成情況,包括取得的成績(jī)、存在的問題及得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)加以回顧和分析的書面材料,通過它可以全面地、系統(tǒng)地了解以往的學(xué)習(xí)和工作情況,不如立即行動(dòng)起來寫一份總結(jié)吧。那么總結(jié)有什么格式呢?以下是小編收集整理的教育暑期社會(huì)實(shí)踐總結(jié)范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

教育暑期社會(huì)實(shí)踐總結(jié)范文

  教育暑期社會(huì)實(shí)踐總結(jié)1

  實(shí)踐活動(dòng)共設(shè)計(jì)了三個(gè)環(huán)節(jié):心理游戲,文藝表演和溝通交流。三個(gè)環(huán)節(jié)都充分考慮到了老人們的心理特點(diǎn),心理需求,身體狀況等,使得實(shí)踐活動(dòng)成功完成。在同學(xué)們準(zhǔn)備的同時(shí),老人們陸陸續(xù)續(xù)地走進(jìn)來,熱切地看著我們,并由老師安排就坐。老人們相互之間都比較熟悉,有些已經(jīng)在相互交談了,這也為活動(dòng)的順利進(jìn)行打下了基礎(chǔ)。老人們被隨機(jī)分成了六組,實(shí)踐隊(duì)員們也被安排在其中,便進(jìn)入了心理游戲環(huán)節(jié)。

  首先,楊老師為大家講解了游戲規(guī)則,在實(shí)踐隊(duì)員的組織與帶領(lǐng)下,老人們首先估計(jì)了自己在一分鐘之內(nèi)能夠拍手的次數(shù),在這一過程中,老人們都小心翼翼,估計(jì)的數(shù)值都在兩位數(shù)以內(nèi),甚至沒有人超過80下。楊老師開始計(jì)時(shí),老人們邊拍邊計(jì)數(shù),當(dāng)楊老師喊停之后,老人們都報(bào)出了自己的數(shù)值。這與老人們估計(jì)的數(shù)值相差不多,但是楊老師告訴大家這只是15秒鐘的時(shí)間后,大家都不敢相信。楊老師說:“大部分時(shí)候我們都低估了自己的能力,其實(shí)我們能做好多事”。老人們都認(rèn)真的點(diǎn)著頭。經(jīng)過這第一個(gè)熱身的小游戲,相信老人們會(huì)對(duì)自己的能力進(jìn)行正確的估計(jì)和認(rèn)識(shí),而不是一味的低估自己。接下來,老人們?cè)诮M內(nèi)用各色畫筆在一張大紙上共同完成自己心目中的理想家園。老人們開始都羞于表達(dá),遲遲不肯開動(dòng)畫筆,后來,在實(shí)踐隊(duì)員的鼓勵(lì)下,老人們開始嘗試作畫,并且樂在其中,老人們畫國(guó)旗,畫松樹,畫房子,畫牡丹……充分的表達(dá)出自己的美好愿望,我們也看到了老人們樂觀的心態(tài)和追求美好的心愿。最后,各組的成員都完成了自己的家園,實(shí)踐隊(duì)員將作品貼到墻上進(jìn)行展示,由老人們自己介紹,我們能看出老人心中那份開心和自豪感。

  進(jìn)入第二環(huán)節(jié),文藝表演開始。此次的文藝表演是雙方的互動(dòng)表演,實(shí)踐隊(duì)員拿出了自己的精彩節(jié)目,歌曲,舞蹈,朗誦,健美操,樂器獨(dú)奏等,精彩紛呈。隊(duì)員們還誠(chéng)邀老人們進(jìn)行表演,腰鼓,民樂合奏,民歌……充分表現(xiàn)出了老人們?nèi)粘I畹呢S富多彩和老人們獨(dú)有的活力。我們由衷的敬佩老人們樂觀的心態(tài)。在此過程中,實(shí)踐隊(duì)員還與老人們組成的民樂團(tuán)進(jìn)行合作表演,一曲合作的《喜洋洋》把大家?guī)氲搅讼矐c的氣氛中。在此環(huán)節(jié)的互動(dòng)表演中,我們與老人們有了進(jìn)一步的交流和溝通,老人們看得津津有味,不時(shí)報(bào)以熱烈的掌聲。看到老人們幸福的笑臉,每一位實(shí)踐隊(duì)員都涌現(xiàn)出巨大的自豪感和滿足感。

  最后,我們?yōu)槔先藗兞粝铝擞H自設(shè)計(jì)的聯(lián)系卡,上面寫有祝福語和我們的聯(lián)系方式,以便于以后與老人們的單獨(dú)聯(lián)系,更好的與他們溝通。離席前,老人們表達(dá)了自己的感謝,實(shí)踐隊(duì)員們也表達(dá)了自己對(duì)老人們的感激和敬佩。干休所的負(fù)責(zé)人對(duì)此次活動(dòng)也非常滿意,期待著下次的合作。

  此次的實(shí)踐活動(dòng)非常成功,從前期的籌備,到后期的施行,都達(dá)到了預(yù)期的效果。從中我也學(xué)到了很多。首先,對(duì)自己所要開展活動(dòng)的對(duì)象要進(jìn)行充分的了解,此次活動(dòng)中,我們不僅要了解活動(dòng)的對(duì)象的年齡及心理特點(diǎn),更進(jìn)一步的了解了老人們豐富的生活,從而才有了后來的互動(dòng)表演,而不是單方面的表演。其次,即使前期準(zhǔn)備再充分,也要能夠隨機(jī)應(yīng)變。在此次活動(dòng)中,畫出自己家園的環(huán)節(jié)所占時(shí)間較長(zhǎng),所以便省略了一些設(shè)計(jì)好的部分,這樣才保證了活動(dòng)的連續(xù)性。

  此次實(shí)踐活動(dòng)中,老人們表達(dá)了自己的心聲,感受到了他人的關(guān)懷和溫暖,實(shí)踐隊(duì)員和老人們建立了長(zhǎng)久聯(lián)系,更有助于日后實(shí)踐活動(dòng)的開展。希望我們的實(shí)踐活動(dòng)能夠?yàn)槔先藗儙ラL(zhǎng)久的影響,老人們能夠開開心心,安享晚年。

  教育暑期社會(huì)實(shí)踐總結(jié)2

  7月14日,XX教育學(xué)院在天等縣進(jìn)結(jié)鎮(zhèn)天南小學(xué)開展關(guān)愛留守兒童集中教學(xué)及匯演活動(dòng),邀請(qǐng)了天等縣進(jìn)結(jié)鎮(zhèn)天南村留守兒童前來參加;顒(dòng)得到了留守兒童們的積極響應(yīng),天南村團(tuán)支書盧小梅以及左江日?qǐng)?bào)社前任社長(zhǎng)黃東日也應(yīng)邀出席。

  14日上午,XX教育學(xué)院志愿者們?cè)谔炷闲W(xué)開展各方面的教學(xué)活動(dòng),集中對(duì)留守兒童進(jìn)行手工制作、繪畫、舞蹈等方面的輔導(dǎo),并且針對(duì)每個(gè)學(xué)生的興趣,手把手教會(huì)留守兒童一些小技能。在教學(xué)的過程中,志愿者們?cè)⒔逃跇,成效明顯,激活了留守兒童的學(xué)習(xí)興趣。經(jīng)過半天教學(xué)活動(dòng)的開展,天南村的留守兒童與志愿者們共同創(chuàng)作了簡(jiǎn)筆畫、制作了小手工,培養(yǎng)他們的興趣,增加留守兒童的技能。

  14日下午,XX教育學(xué)院在天南小學(xué)教室里舉辦了“愛心匯聚力量,真情共筑希望”文藝匯演,志愿者與留守兒童同臺(tái)獻(xiàn)藝,一起跳舞、唱歌和玩游戲,同時(shí)留守兒童們把他們和志愿者學(xué)習(xí)的技能輪番展示。通過舞蹈、歌曲、手工和繪畫等展示,留守兒童從害羞到大膽互動(dòng),山村校園里回蕩著一陣陣歡樂的掌聲與幸福的歡笑聲。

  至此,XX教育學(xué)院暑期“三下鄉(xiāng)”實(shí)踐活動(dòng)圓滿落下帷幕。經(jīng)過實(shí)踐,XX教育學(xué)院充分發(fā)揮了小學(xué)教育專業(yè)“多能一!钡膬(yōu)勢(shì),期望調(diào)動(dòng)社會(huì)力量共同實(shí)施關(guān)愛留守兒童的工作。

  教育暑期社會(huì)實(shí)踐總結(jié)3

  暑假期間,在xxx教授的帶領(lǐng)下,我們笑然小分隊(duì)一行七人來到了秦皇島盧龍縣大劉莊中學(xué)。在這里,我們進(jìn)行動(dòng)期一周(7月13日至7的月20日)的暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),在門生的自動(dòng)互助,該校帶領(lǐng)的大力大舉贊成和教授們的教導(dǎo)和救助下,實(shí)踐活動(dòng)內(nèi)容充裕多彩,實(shí)踐結(jié)果十明了顯。

  在此次的實(shí)踐活動(dòng)中,我始終被一些精神打動(dòng)著,下面把我的一些領(lǐng)會(huì)總結(jié)以下:

  1、被困的只有精神,而不是精神

  在與門生兵戈之前,我們有幸見到了校長(zhǎng),一個(gè)質(zhì)樸的像是平凡農(nóng)民的中年男人,對(duì)我們的到來表現(xiàn)了歡迎,給了我們又一種難言的打動(dòng)。

  在教師宿舍,我第一次看到,農(nóng)村教誨的艱苦,一間十平見方的房子,幾張陳腐的單人床,一張充滿光陰陳跡的木桌,另有便是一頂?shù)跎,床上的安排的大略的,盡管有些教授也如我們平常的年齡,但她們異國(guó)布偶,異國(guó)打扮鏡,她們的床單上天然也異國(guó)維尼小熊。

  據(jù)那邊的教授介紹,冬季還是靠生火爐取暖和,在校留宿的教授也異國(guó)暖氣,吃水要到最遠(yuǎn)的處所去打,教授們?yōu)榱私o孩子批改功課,冬季的手是凍了的,我沒法想像,在一間間低矮的辦公室里,教授們是用甚么樣的精神去連續(xù)知識(shí)的。

  走進(jìn)粗略的講堂,看到破舊的桌椅,才知道進(jìn)修前提的艱苦。連投影儀都是豪侈品,黑板是發(fā)白的.,桌椅是破舊的,玻璃是有著黑色裂縫的,另有那因?yàn)槎苫鸲诘膲Ρ冢酥粒铱梢钥吹酱┩覆AУ牧芽p。講堂里異國(guó)電扇,一頂都異國(guó),因?yàn)榉课莸桶,通風(fēng)結(jié)果也不好,便是如許的前提,冬季冷,夏季熱。

  我們的到來,引發(fā)孩子們一陣紛擾,她們好奇,她們求知,她們用巴望的眼睛看著我們,這讓我的心沉甸甸的,多了一份責(zé)任。

  孩子們寂靜地坐在講堂里,渴求的眼睛敞亮而閃爍,對(duì)知識(shí)的酷好震動(dòng)我的心靈。當(dāng)我傳聞,這群孩子當(dāng)中有縣里的第一名,區(qū)里的第一名的時(shí)候,我的心又一次震動(dòng),孩子的面貌是質(zhì)樸的,也是明凈的,更是堅(jiān)韌的,他在提醒著我,艱苦的環(huán)境,只能帶來精神的貧苦,而他們那顆巴望富強(qiáng),巴望走出去,巴望知識(shí)與氣力的心是不會(huì)被困住的!

  2、帶來的不可是精神,更緊張的是一種精神的傳達(dá)

  實(shí)踐期間,我們盡量把我們所學(xué)的精益求精,我們知道,一周的時(shí)候,我們不能帶去更多的知識(shí),但我們要帶去一種理念,要帶去一些進(jìn)攻心靈的東西。

  我們用心去上,從作文教導(dǎo)到涉獵練習(xí),從英語語法到數(shù)學(xué)運(yùn)算,從美術(shù)練習(xí)到音樂喜好,我們想把我們知道的都報(bào)告孩子們。并且,我們要讓孩子們知道,這個(gè)全國(guó)很大,這個(gè)全國(guó)很高雅,他們有必要也必須經(jīng)過議定本身的竭力走出去,走到更美好的全國(guó),再把更美好的東西帶返來,構(gòu)筑故鄉(xiāng)。

  我們給孩子們帶去了一些帶領(lǐng)講義,從他們的甘甜的笑容和巴望的眼神中我們讀出,我們帶來的不是這些便宜的精神,而是一種精神,是知識(shí)的傳達(dá),是搏斗的熱忱!

  3、我們的思慮

  暑期社會(huì)實(shí)踐是轉(zhuǎn)瞬的,與孩子們別離非常的不舍,孩子們是可愛的,他們的剛強(qiáng)的求學(xué)精神是可敬的,我異國(guó)經(jīng)歷過他們那樣的苦日子,異國(guó)在那樣艱苦的環(huán)境中進(jìn)修過,此次我看到了,我聽到了,我也感覺到了。

  固然我們的氣力是微弱的,但我相信,國(guó)度的號(hào)召不是一句空論,我們有著去支教的熱忱,有著去傳達(dá)知識(shí)的神經(jīng),如今,我們又回到了校園,我們還是平凡的大門生,我們還在為結(jié)束我們的學(xué)業(yè)而竭力著,但,我們的心靈受了一次浸禮,我們的目標(biāo)有了新的升華,我們更明白去戴德去愛惜,固然,更要去回報(bào)!

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