- 相關(guān)推薦
大學(xué)生的暑期社會(huì)實(shí)踐總結(jié)(精選7篇)
總結(jié)是事后對(duì)某一時(shí)期、某一項(xiàng)目或某些工作進(jìn)行回顧和分析,從而做出帶有規(guī)律性的結(jié)論,它可以幫助我們有尋找學(xué)習(xí)和工作中的規(guī)律,不如我們來(lái)制定一份總結(jié)吧。那么如何把總結(jié)寫(xiě)出新花樣呢?下面是小編為大家整理的大學(xué)生的暑期社會(huì)實(shí)踐總結(jié)(精選7篇),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
大學(xué)生的暑期社會(huì)實(shí)踐總結(jié)1
七月份最讓我印象深刻的莫過(guò)于我們名叫“圓夢(mèng)之旅”的暑期社會(huì)實(shí)踐了。我們實(shí)踐的目的地是衢州開(kāi)化的華埠中學(xué)。我們?cè)谀抢锿A袅巳,體驗(yàn)了很多也收獲了很多,得到了一段很深刻的回憶。
記得第一天去的時(shí)候很興奮。早早地起床出發(fā),路上一直幻想著那是個(gè)什么樣的地方,會(huì)遇見(jiàn)什么樣的一群人。坐在大巴上看著沿路的青山綠水,心情一片晴好。四個(gè)小時(shí)的顛簸后我們停在了華埠中學(xué)的大門(mén)外。放眼望去,首先吸引我注意的是學(xué)校操場(chǎng)——沒(méi)有八百米跑道,只有不知名的小草肆意生長(zhǎng)著。學(xué)校沒(méi)有圍墻,是用一圈竹籬笆圍著操場(chǎng)另一邊的。在食堂前,我們看見(jiàn)上方掛著歡迎我們的橫幅,小小地驚訝了一下,沒(méi)想到校方會(huì)如此關(guān)注。進(jìn)入食堂內(nèi)間,竟然意外發(fā)現(xiàn)三個(gè)校長(zhǎng)同時(shí)出動(dòng)迎接我們,很是受寵若驚。
后來(lái)終于見(jiàn)到了我們活動(dòng)的對(duì)象,一群很靦腆的高中生,自由活動(dòng)的時(shí)候盡管經(jīng)過(guò)自我介紹并玩了一些小游戲后氣氛開(kāi)始輕松起來(lái),但他們還是有些拘謹(jǐn),問(wèn)一句才答一句,真是很內(nèi)向的孩子們。
第一天大家都不是很熟悉,所以也沒(méi)有很親密地交談或打鬧,就在游戲中慢慢過(guò)去了。而第二天,則給了我很大的震動(dòng)。第二天是走訪家庭。以前對(duì)貧困并沒(méi)有什么概念,不知道什么樣的才算貧困,直到看到一位同學(xué)的家,才發(fā)現(xiàn)以前都太身在福中不知福了。那是一幢毛胚房,三個(gè)房間,都放著簡(jiǎn)單粗糙的家具,眾多的雜物,廚房的外半間有個(gè)灶臺(tái),里半間養(yǎng)豬,有股難聞的味道。學(xué)生的媽媽是啞巴,只會(huì)邊發(fā)出“啊”的聲音邊打手勢(shì)。盡管語(yǔ)言不通,她還是很熱情地用手勢(shì)和我們聊天。通過(guò)“翻譯”和猜測(cè),我們大概了解了她家的一些情況。他們一家四口,爸爸是伐木工人,早出晚歸,出門(mén)的時(shí)候帶一個(gè)飯盒,中午并不回家吃飯,工作很辛苦;哥哥在杭州打工,媽媽在家務(wù)農(nóng),生活很艱苦。
我不由得想,如果換成是我,我會(huì)怎么辦?一整天都很辛苦,卻是收獲頗多。了解了生活的艱辛和樂(lè)觀。跟他們相比,我們真是慚愧。身在福中不知福這么多年,很少感恩,太多抱怨。圓夢(mèng)之旅”最后一天,心里有了一絲不舍,尤其是在參加最后一個(gè)游戲時(shí),這種不舍得情緒被渲染到了高潮。在那個(gè)游戲中每個(gè)人都拉著繩子一頭,再將一團(tuán)紅繩對(duì)角傳遞,而在傳遞前必須講一句話,最為三天活動(dòng)的總結(jié)。不知道從誰(shuí)那里開(kāi)始,說(shuō)話人開(kāi)始哽咽,然后紅眼圈的人便越來(lái)越多,一片悲傷的氣氛。這種悲傷伴著張學(xué)友的《祝!纷罱K演變成抱頭痛哭,場(chǎng)面甚是感人。從來(lái)沒(méi)有想過(guò)短暫的三天相處可以讓我們?nèi)绱松羁痰芈?lián)接在一起,也沒(méi)有想過(guò)會(huì)哭著離開(kāi)。這是很難忘的一段回憶,讓我學(xué)到很多,也很佩服同學(xué)們,真的,每一個(gè)都是好樣的!離別意味著下一次的重逢,所以我們會(huì)再見(jiàn)的!祝福所有!
大學(xué)生的暑期社會(huì)實(shí)踐總結(jié)2
今年暑假,作為大學(xué)里的最后一個(gè)暑假,我尤為感到這個(gè)暑假對(duì)我以后的工作生活的是多么至關(guān)重要。而暑期社會(huì)實(shí)踐是我接觸社會(huì)、了解社會(huì),運(yùn)用所學(xué)知識(shí)實(shí)踐的最好途徑與方式。我也希望通過(guò)自己的親身實(shí)踐,而不是閉門(mén)造車,去進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)社會(huì),了解社會(huì),為步入社會(huì)打下了良好的基礎(chǔ)。
20xx年7月14日,經(jīng)過(guò)朋友介紹,我來(lái)到了揚(yáng)中市人才服務(wù)中心參加實(shí)習(xí)工作。首先接待我的是人才服務(wù)中心的朱主任,他熱情地指引我認(rèn)識(shí)人才市場(chǎng)的各個(gè)部門(mén)和相關(guān)工作人員。然后給我講述暑期實(shí)踐的大概內(nèi)容,即在各個(gè)部門(mén)待一段時(shí)間后,熟悉各部門(mén)的數(shù)據(jù)、的功能使用,協(xié)助人才市場(chǎng)的工作人員做好工作,最后、體認(rèn)識(shí)他們所用的數(shù)據(jù)、系統(tǒng),希望能對(duì)我以后的學(xué)習(xí)工作有所幫助。
首先我被分配到的部門(mén)就是人才市場(chǎng)的檔案室,這是一個(gè)專門(mén)管理干部人事檔案的部門(mén),許多大中專畢業(yè)生、政府機(jī)關(guān)以及企事業(yè)單位人員的檔案都存放在這里。檔案室里只有三個(gè)工作人員,分別是徐科員和兩名職員。后來(lái)我稱呼徐科員為徐大哥,而因?yàn)榱硗鈨擅殕T的年齡和我相仿的緣故,我稱呼她們?yōu)樾∠暮托〔獭?lái)到這里他們溫和的笑容和熱情的話語(yǔ)讓我很快預(yù)感到我的實(shí)習(xí)工作將會(huì)在這樣一份和諧的環(huán)境中開(kāi)始。
剛剛進(jìn)入檔案室時(shí),我潛意識(shí)里就蹦出了“枯燥乏味”這四個(gè)字,但真正呆過(guò)一段時(shí)間后,真的顛覆了我對(duì)檔案室的看法。這里的工作看似簡(jiǎn)單,卻時(shí)時(shí)刻刻需要認(rèn)真謹(jǐn)慎的態(tài)度。不管是輸錄檔案信息,還是插入檔的;不管是、、檔案材料,還是簡(jiǎn)單的蓋一個(gè)章,每一歩每一刻都需要絕對(duì)的精確,甚至,當(dāng)看到徐大哥、、檔案材料的情形時(shí),就算用“虔誠(chéng)”二字形容也不為過(guò)。相比于他們的這種工作精神,我平時(shí)那種粗枝大葉、“差不多”主義的生活的態(tài)度真是相形見(jiàn)絀。特別是有一次,徐大哥讓我將一大推、、好的檔案插入檔的后,又因?yàn)槠渌蛐枰渲械囊环輽n案時(shí),再讓我取出來(lái),我卻根據(jù)檔案編號(hào)怎么也找不到到底插在哪了,那時(shí)真是慚愧極了;叵肫饋(lái),其實(shí)只不過(guò)是我在插檔案的過(guò)程中開(kāi)了個(gè)小差,就導(dǎo)致了這么大的麻煩。要是每個(gè)人都這樣,那檔的還不亂了套啊!幸好,徐大哥沒(méi)有責(zé)怪我什么,而是幫助我一起找了起來(lái),真的要感謝他的包容。
其實(shí),徐大哥對(duì)我的幫助豈止這些,他還教會(huì)我學(xué)習(xí)姓名的四角編碼,告訴我怎么取角、怎么編號(hào),至今我還記得四角編碼的口訣呢!一為長(zhǎng)橫占兩頭,二為撇加左彎鉤,三為點(diǎn)捺四全叉,五為半叉六方角,七為耳朵豎直鉤,八為雙叉八字形,九為半橫右彎鉤,零為點(diǎn)橫小寶蓋。雖然不長(zhǎng)的口訣,我還是用了半天的時(shí)間把它背熟了,然后又用了大半個(gè)月的時(shí)間運(yùn)用它來(lái)編姓名編號(hào),所以至今仍然記憶猶新。據(jù)徐大哥說(shuō),這個(gè)四角編碼是江蘇省通用的,有了這個(gè)四角編碼之后,大大方便了檔案的排序、查詢工作。除此之外,徐大哥還手把手地教我檔案材料的分類。真的是難以想象,一份簡(jiǎn)單的檔案還要分成十個(gè)類別。這其中還要細(xì)分,檔案分類好之后還要、、,不管是多大的紙張,都要折疊或粘貼成A4紙的大小。然后再裝訂成冊(cè),存入到專門(mén)的檔案袋中。在檔案室,當(dāng)有新的檔案到來(lái)時(shí),就需要將檔案中個(gè)人材料的基本信息輸入到數(shù)據(jù)、中,方便以后的查詢和統(tǒng)計(jì)。由于正值大學(xué)生畢業(yè)時(shí)期,每天都會(huì)有大量新的檔案到來(lái),需要輸錄到數(shù)據(jù)、中,所以在檔案室工作的這段期間,我還真是不太輕松呢!
但是為了更多的了解人才市場(chǎng)數(shù)據(jù)、的各項(xiàng)功能模塊,8月3號(hào)我又被調(diào)到了前臺(tái)部門(mén)。前臺(tái)主要?jiǎng)澐殖蓛蓧K,一部分是市場(chǎng)部,主要是接收一些企事業(yè)單位的招聘,登記大中專畢業(yè)生的應(yīng)聘信息;另一部分是戶籍辦、部,主要是處理人員戶籍掛靠、調(diào)出等各項(xiàng)工作,同樣因?yàn)榇髮W(xué)生畢業(yè),許多當(dāng)?shù)氐拇髮W(xué)生都將戶口遷回本地,所以戶籍辦、處的工作特別的忙碌,我就被分配在這個(gè)部門(mén),協(xié)助王姐辦、戶籍手續(xù)。同時(shí),人才中心的朱主任分配給我一個(gè)帳戶公我查詢和學(xué)習(xí)使用。在戶籍辦、部的工作雖然忙碌,卻明顯感覺(jué)到是一種重復(fù)勞動(dòng),幾乎完全不需要什么特殊的技術(shù)。當(dāng)有畢業(yè)生來(lái)報(bào)到時(shí),我首先查詢一下他(她)的檔案有沒(méi)有來(lái),來(lái)了,就填一份干部履歷表,貼上照片,再簽一份人事代、協(xié)議書(shū),這樣就基本結(jié)束了。工作簡(jiǎn)單卻一遍遍地重復(fù)。尤其是填寫(xiě)干部履歷表時(shí),總會(huì)一遍遍地向前來(lái)報(bào)到的畢業(yè)生重復(fù)這里該填什么、那里該怎么填,一天下來(lái)真的有點(diǎn)煩不勝煩的感覺(jué)。
就這樣,每天一個(gè)人在一個(gè)崗位上一呆就是六個(gè)小時(shí)。這六個(gè)小時(shí)的工作十分單調(diào),面對(duì)著重復(fù)單調(diào)的工作事務(wù),讓人全然提不起興趣,但是隨著與單位負(fù)責(zé)人共同工作的時(shí)間久了才知道自己的想法是不正確的,我現(xiàn)在只是短期性實(shí)習(xí),沒(méi)有過(guò)多體會(huì)到工作的壓力,但是真正到了社會(huì)上,假若這份工作就是我唯一的經(jīng)濟(jì)來(lái)源,有上司的批評(píng)監(jiān)督,有固定工作時(shí)間的約束,有來(lái)自家庭的壓力,有身體和精神的'壓迫感,,那時(shí)的工作就完全不同于現(xiàn)在的了,這時(shí)我就不會(huì)覺(jué)得這八個(gè)小時(shí)是多么的漫長(zhǎng),而是多么幸運(yùn)了,畢竟只是暑假的實(shí)踐性打工而已。
在實(shí)習(xí)的最后幾天里,我來(lái)到主任辦公室,當(dāng)面向人才市場(chǎng)數(shù)據(jù)、的設(shè)計(jì)者朱主任請(qǐng)教數(shù)據(jù)、設(shè)計(jì)的方法以及我在數(shù)據(jù)、學(xué)習(xí)中碰到的問(wèn)題。朱主任同我是一個(gè)專業(yè)出生,對(duì)數(shù)據(jù)、這一塊也是相當(dāng)?shù)氖煜,從他那里,我了解到目前市?chǎng)上設(shè)計(jì)數(shù)據(jù)、的各種工具,數(shù)據(jù)、安全性設(shè)計(jì)的問(wèn)題,以及數(shù)據(jù)、與應(yīng)用界面連接的多種方法。最后朱主任還給我提出善意的忠告:信管專業(yè)學(xué)習(xí)切勿博而不精,一定要有自己的學(xué)習(xí)方向、的、、才行,不能盲目求多。這些忠告確實(shí)使我受益良多,也為以后的學(xué)習(xí)指明方向、的、、。
在人才市場(chǎng)實(shí)習(xí)的這一個(gè)月里,我真的感覺(jué)自己成長(zhǎng)了很多很多。因?yàn)椴皇窃诩依,要學(xué)會(huì)滿足。領(lǐng)導(dǎo)的一個(gè)微笑,同事的些許關(guān)心,都會(huì)使人感到無(wú)比的溫暖。要想得到別人的關(guān)心,首先要注意關(guān)心別人,給與別人溫暖。給與和收獲是成正比例的。不管是苦,還是累,暑假都已經(jīng)過(guò)去了。重要的是,在暑假的實(shí)踐中,我學(xué)到了以前不懂,而且在學(xué)校里不會(huì)學(xué)到得知識(shí),并且增強(qiáng)了自己的能力。這些對(duì)我以后的學(xué)習(xí)和工作是十分有幫助的。
大學(xué)生的暑期社會(huì)實(shí)踐總結(jié)3
這個(gè)夏天,我經(jīng)歷很多;這個(gè)夏天,我感悟很多;這個(gè)夏天,我收獲最多。平生第一次支教,當(dāng)時(shí)的我心情既忐忑又激動(dòng),忐忑的是我這位教課經(jīng)驗(yàn)為零的老師能否與孩子們相處融洽,受到孩子們的歡迎,我自備的課程能否順利進(jìn)行,讓這些孩子們有所收獲;激動(dòng)的是我終于有機(jī)會(huì)為這些需要幫助的孩子做點(diǎn)事情。難忘這一次支教歷程,那些事,那些人,至今想起來(lái)仍歷歷在目。
每次備課我都是與我的死黨xx一起,xx跟我分別擔(dān)任四年級(jí)和五年級(jí)的英語(yǔ)老師兼班主任,我們經(jīng)常在一起討論班內(nèi)孩子們的表現(xiàn),分析如何與不同性格的孩子溝通,尤其是那些有的孩子,我們會(huì)與專門(mén)教授心理輔導(dǎo)課程的豆豆老師一起,通過(guò)交流對(duì)孩子們進(jìn)行一些心理輔導(dǎo)。每次上英語(yǔ)課前,我跟葳子除了要認(rèn)真?zhèn)湔n外,還要在一起商討如何將英語(yǔ)課上得生動(dòng)有趣,以便抓住孩子們的胃口。
因此,每堂課我們都通過(guò)穿插英文歌曲,講簡(jiǎn)單的英語(yǔ)文化等來(lái)調(diào)動(dòng)孩子們的積極性。英語(yǔ)課上孩子們總是熱情高漲的,我們?cè)试S孩子們?cè)谡n堂上大聲討論,盡管有時(shí)候我們不得不請(qǐng)來(lái)教務(wù)主任徐熊熊老師、教體育課的大江老師、教歷史課的大塊頭老師、教數(shù)學(xué)課的小麗老師來(lái)幫忙維持課堂秩序,但我們覺(jué)得,熱情會(huì)使孩子們學(xué)得更好。當(dāng)然,有必要的話,我們會(huì)請(qǐng)來(lái)孫校長(zhǎng)來(lái)給大家講幾句,畢竟這位深受孩子們敬仰和喜愛(ài)的孫老師講話還是很有說(shuō)服力的。
放學(xué)鈴聲想起的時(shí)候,我們會(huì)同孩子們一樣興奮。等高高興興的孩子們離開(kāi)以后,我們這些支教老師們也開(kāi)始了我們自己的活動(dòng)。負(fù)責(zé)做飯的老師會(huì)去廚房用心的為大家準(zhǔn)備飯菜,其他的老師有的打羽毛球,有的下象棋,有的在賀老師的指導(dǎo)下練習(xí)吹豎笛,有的聊天或看電影。飯后大家要做的第一件事是聚在一起開(kāi)個(gè)小會(huì),總結(jié)一下當(dāng)天的活動(dòng)內(nèi)容,然后再規(guī)劃一下第二天要開(kāi)展的活動(dòng)事宜。這期間,大家在一起互相幫助、互相學(xué)習(xí),有說(shuō)有笑,很多惡搞現(xiàn)在想起來(lái)仍覺(jué)得哭笑不得。還有吳爸、吳媽,以及那些熱情好客的當(dāng)?shù)厝嗣瘢o予我們莫大的鼓勵(lì)與支持,我們一直都感動(dòng)著,感恩著,回味著。
在這次暑期社會(huì)實(shí)踐當(dāng)中,我不僅學(xué)會(huì)了很多做飯的技巧,還學(xué)會(huì)了很多英文歌曲,打乒乓球,吹一小段豎笛,下象棋的技藝也大有進(jìn)步,更重要的是我收獲了珍貴的友誼。兩個(gè)周的支教活動(dòng),使我與孩子們、與支教老師們建立起了深厚的友誼。自古傷心話離別,支教結(jié)課晚會(huì)上,一首《光陰的故事》唱出了我們的依依不舍和愿景:春天的花開(kāi)秋天的風(fēng),以及冬天的落陽(yáng),憂郁的青春年少的我,曾經(jīng)無(wú)知的這么想。
感動(dòng)與難舍的的淚水落下之后,難忘的支教活動(dòng)就這樣結(jié)束了。因?yàn)檎嬲捱^(guò),笑過(guò),經(jīng)歷過(guò),所以我會(huì)銘記那個(gè)夏天,那些事,那些人,那段難忘的日子……
大學(xué)生的暑期社會(huì)實(shí)踐總結(jié)4
這次的暑假社會(huì)實(shí)踐就是通過(guò)學(xué)校里的暑假工招聘,到蘇州璨宇光學(xué)有限公司打工。這是時(shí)下校園里流行的一種新行業(yè),以其豐厚的利潤(rùn)吸引著一些大學(xué)生,當(dāng)然,我也就是其中一人,現(xiàn)在的大學(xué)生都有了生存能力,而如今人們的生存成本那么大,很多學(xué)生又是來(lái)自農(nóng)村,都想為家里減輕負(fù)擔(dān),大家都想在大學(xué)里鍛煉鍛煉,以盡早的適應(yīng)這個(gè)社會(huì)。所以寒暑假工就成了熱門(mén),F(xiàn)在就看看過(guò)程吧。
7月3號(hào)晚上8:30在學(xué)校門(mén)口集合,可是車子沒(méi)有來(lái),就有人說(shuō)這肯定也是假的,他的同學(xué)7月1號(hào)和另一批暑假工去的上海,可是沒(méi)有找到工作,白花了幾百塊錢(qián)就回家了。他們讓學(xué)生代理退錢(qián),說(shuō)不去了,可是代理也不給,說(shuō)是錢(qián)已經(jīng)交了車費(fèi)了,后來(lái)這群人見(jiàn)他們不給錢(qián)就打電話報(bào)警了。一片混亂后,警察就不知帶誰(shuí)回去做調(diào)查去了,等到十點(diǎn)多包的車也來(lái)了,我們就上車了。車上垃圾到處都是,嘔吐物惡氣熏天,但也只能忍了。車開(kāi)了,11點(diǎn)多,車終于到了市區(qū),我就閉眼休息了會(huì),可等我睜眼時(shí)發(fā)現(xiàn)車又回到了校門(mén)口,原來(lái)是有老師來(lái)作保證。老師說(shuō)完車終于出發(fā)了。
7月4號(hào)早上8點(diǎn)多,車終于到達(dá)目的地,等人來(lái)接我們,可接到通知說(shuō),我們?cè)瓉?lái)簽合同的那個(gè)公司人已經(jīng)招滿了,又開(kāi)始了混亂。學(xué)生代理就說(shuō)沒(méi)關(guān)系,一會(huì)聯(lián)系別的廠,讓我們?cè)俚鹊。不一?huì),阜陽(yáng)師范學(xué)院的律師和經(jīng)商學(xué)院的書(shū)記來(lái)了,安撫我們并且保證等我們找到工作他再回去。
一直等到11點(diǎn)多鐘,終于有一個(gè)廠來(lái)招人了,可他說(shuō)只招30個(gè)人,還只要女生,還算幸運(yùn),挑到了我,可是那人看我身高太高了,說(shuō)那工作時(shí)要穿的無(wú)塵衣(注:無(wú)塵衣就是從頭包到腳,只露倆眼的那種衣服)我穿不上,然后就把我換了。就這樣,我被淘汰了。只能繼續(xù)等?善鋵(shí)那三十人也在猶豫,所以都在等。其實(shí)吧,就覺(jué)得我們像是古時(shí)候那種人口買賣似的,別人看中我們就把我們帶走,沒(méi)選上的繼續(xù)等著人來(lái)挑。唯一的差別就是沒(méi)有在我們的頭上插根草了。
下午一點(diǎn)多了吧,又來(lái)了一個(gè)廠招人,介紹公司的基本工資是1140,住宿費(fèi)要自己出,宿舍是十人間的,沒(méi)有空調(diào),伙食方面只包中午一餐?砷_(kāi)始他們保證的是基本工資有2100元,住宿費(fèi)全免,宿舍是六人間的,也有空調(diào),伙食是三餐全包的。這種待遇和原來(lái)說(shuō)好點(diǎn)的差了太多,我們當(dāng)然就不同意。然后他們就走了。
開(kāi)始的那個(gè)廠見(jiàn)挑的那30個(gè)女生還沒(méi)動(dòng)靜就破口大罵,還想出手。那經(jīng)商學(xué)院的書(shū)記就報(bào)了警,那人就消停了會(huì),可警察一走,那惡心男人就說(shuō):“老子從上午等到現(xiàn)在,你們還叫110,再不跟我走一會(huì)讓你們叫120。”然后那30個(gè)女生就和他走了。老師們一會(huì)說(shuō)讓我們都各自回家,可是我們都交過(guò)一百多塊錢(qián)了,現(xiàn)在回去來(lái)回車費(fèi)就幾百了,太虧,都不愿意。老師們就打印了一沓保證書(shū),保證我們?cè)谔K州出的任何事都與學(xué)校無(wú)關(guān)。我們大部分都簽了,可也有些人覺(jué)得苗頭不對(duì)就回去了。
下午3點(diǎn)多鐘吧,又一個(gè)廠來(lái)了,待遇雖沒(méi)保證的那么好也算過(guò)的去,我們見(jiàn)都耗一天了,在這樣下去也不是辦法,就答應(yīng)了,那人就讓我們先交40元的商業(yè)保險(xiǎn)。我們也交了,交完他就讓我們等,一會(huì)有車接我們,今天太晚,先去旅館住一夜,明天一早去體檢再去報(bào)到。
等到5點(diǎn)多,車子來(lái)接我們了,上車后說(shuō)要交車費(fèi),一人10塊,我們就又交了錢(qián)。到地方后,發(fā)現(xiàn)這旅社破爛不堪,讓我們住的房間是8人間,只有一個(gè)電扇,關(guān)鍵是房間了除了床什么都沒(méi)有,而且床也只有一塊板上面也沒(méi)有席子被子,只有一層厚厚的灰加滿屋子的霉味,就要在這樣的房間住一夜,接著代理就又開(kāi)始收錢(qián)了,說(shuō)這房間也得一人交10塊錢(qián)。雖然不愿意也沒(méi)有辦法,只得交。
再后來(lái),說(shuō)要身份證復(fù)印件和照片,我們就去準(zhǔn)備,兩天一夜都沒(méi)吃飯了,就買了個(gè)面包充饑,回去發(fā)現(xiàn)大家都聚在門(mén)口,都說(shuō)要回去,讓他們把40塊得商業(yè)保險(xiǎn)退了,那130塊的車費(fèi)就不要了,就算來(lái)玩一趟?墒谴碚f(shuō)錢(qián)不在他這,讓我們回去等別鬧事,他一會(huì)去宿舍一個(gè)一個(gè)處理。一會(huì)他們來(lái)了,說(shuō)男生那邊都同意不走了,問(wèn)我們的意見(jiàn)。因?yàn)槟信辉谝黄鹩侄疾徽J(rèn)識(shí),沒(méi)有聯(lián)系方式,只能聽(tīng)他的,錢(qián)都越交越多了,走的話就越來(lái)越不值得了。只得留下。后來(lái)才知道,原來(lái)代理在我們這說(shuō)男生都不走了,在男生那又說(shuō)女生都不走了。
在這種環(huán)境下,睡的都不踏實(shí),手機(jī)在窗戶邊充電,半夜居然有人伸手進(jìn)來(lái)拿,幸好有人沒(méi)睡,把外面的人嚇跑了,后來(lái)就不敢睡了。
大學(xué)生的暑期社會(huì)實(shí)踐總結(jié)5
社會(huì)實(shí)踐是大學(xué)生進(jìn)入社會(huì)的預(yù)演,為我們服務(wù)社會(huì)、體驗(yàn)生活提供了機(jī)會(huì)。在社會(huì)實(shí)踐和社會(huì)觀察中深刻理解黨的各項(xiàng)方針政策,準(zhǔn)確把握社會(huì)主義核心價(jià)值體系,進(jìn)一步堅(jiān)定跟黨走中國(guó)特色社會(huì)主義道路的信念,是我們當(dāng)代大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐的根本任務(wù)。
今年7月,我參加學(xué)院在河南省沁陽(yáng)市開(kāi)展的一期頗具創(chuàng)新意義的大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng);顒(dòng)主題是“中國(guó)夢(mèng)微公益愛(ài)心商家在行動(dòng)”,共有8名隊(duì)員,活動(dòng)得到了河南省沁陽(yáng)市共青團(tuán)委的大力支持。
出發(fā)當(dāng)日,我們按照既定路線從鄭州汽車站出發(fā),順利到達(dá)沁陽(yáng)市。幸好帶隊(duì)的楊莉老師的老家是沁陽(yáng),所以我們住宿吃飯等地的安排順利解決。下午5點(diǎn),經(jīng)過(guò)一路的奔波勞累,我們小分隊(duì)終于到達(dá)了當(dāng)?shù)貓F(tuán)委,受到市團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)的熱情接待,喜悅中結(jié)束了一天的行程。
第二天,我們正式開(kāi)展工作,上午8點(diǎn),我們?cè)谑袌F(tuán)委會(huì)議室進(jìn)行分組和工作任務(wù)安排,今天的主要任務(wù)就是說(shuō)服沁陽(yáng)市主干道上有LED顯示屏的商家加入“愛(ài)心商家聯(lián)盟”,登記愛(ài)心商家的店名及聯(lián)系方式,方便市團(tuán)委在后期工作中方便聯(lián)系。工作伊始,我們遇到了不少的困難,第一,我們是第一次做這樣的工作,面對(duì)完全陌生的商家,我們有些不好意思開(kāi)口,怕被拒絕。第二,即使我們敢于開(kāi)口,也怕不能取得商家的信任,讓他們加入。還好這兩個(gè)困難我們經(jīng)過(guò)幾次嘗試就克服了,當(dāng)我們漸漸能熟練的對(duì)商家進(jìn)行勸說(shuō)的時(shí)候,新的問(wèn)題又來(lái)了,就是很多大型店鋪,一般老板不會(huì)一直在店里,而下面的人又不敢輕易決定,所以很多商家都表示等老板看過(guò)之后再?zèng)Q定。這樣一來(lái)就大大降低了效率和成功率,我們很苦惱。后來(lái)決定,首先要說(shuō)服與我們面談的人,讓他相信這是件獻(xiàn)愛(ài)心的好事,他們就會(huì)主動(dòng)地與老板聯(lián)系說(shuō)明情況,通過(guò)這樣的方式,我們解決了老板不在場(chǎng)的難題。
之后的兩天,我們的工作內(nèi)容大致相同。經(jīng)過(guò)幾天的努力我們終于成功說(shuō)服了將近90家的商家加入我們的“愛(ài)心商家聯(lián)盟”。得到了市團(tuán)委贊賞和感謝。大家也十分自豪和高興。這樣的社會(huì)實(shí)踐不但為建設(shè)文明富裕的沁陽(yáng)市做出了貢獻(xiàn),更鍛煉了我們自己與人溝通的能力,可謂受益匪淺。
最后兩天,我們?nèi)チ饲哧?yáng)市著名景點(diǎn)神農(nóng)山做志愿者,清理了爬山臺(tái)階上的所有垃圾,我們很累但卻很高興。這次的志愿者行動(dòng)為我們的暑期社會(huì)實(shí)踐畫(huà)上了一個(gè)圓滿的句號(hào)。
實(shí)踐的身影已經(jīng)遠(yuǎn)去,但留下的意韻尤在耳旁,每一次出行都有收獲、每一份努力都會(huì)成長(zhǎng)。在今年的暑期社會(huì)實(shí)踐中,隊(duì)員們積極努力、奮勇拼搏,在汗水中實(shí)現(xiàn)了服務(wù)社會(huì)、體驗(yàn)生活的實(shí)踐目的。我們的茁壯成長(zhǎng)源自于社會(huì)這片富饒土地的滋潤(rùn),而今同學(xué)們終于可以將自己孕育已久的知識(shí)財(cái)富奉獻(xiàn)給社會(huì),服務(wù)社會(huì)、幫助他人、盡自己的力量同祖國(guó)一起構(gòu)造社會(huì)主義和諧社會(huì)。
大學(xué)生的暑期社會(huì)實(shí)踐總結(jié)6
這個(gè)暑假我選擇了去電子廠做暑假工,鍛煉自己。我要看看我能否在這樣的環(huán)境中依靠自己的雙手和大腦維持生存,同時(shí),也想通過(guò)親身體驗(yàn)社會(huì)實(shí)踐讓自己更進(jìn)一步了解社會(huì),在實(shí)踐中增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),鍛煉自己的才干,培養(yǎng)自己的韌性,適應(yīng)社會(huì)。
實(shí)踐,就是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論知識(shí),運(yùn)用到客觀實(shí)際中去,使自己所學(xué)的理論知識(shí)有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐,那么所學(xué)的就等于零。理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合。另一方面,實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過(guò)這段時(shí)間的社會(huì)實(shí)踐,學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因?yàn)榄h(huán)境的不同,接觸的人與事不同,從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。
要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí),從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。而且在中國(guó)的經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展,國(guó)內(nèi)外經(jīng)濟(jì)日趨變化,每天都不斷有新的東西涌現(xiàn),在擁有了越來(lái)越多的機(jī)會(huì)的同時(shí),也有了更多的挑戰(zhàn),前天才剛學(xué)到的知識(shí)可能在今天就已經(jīng)被淘汰掉了,中國(guó)的經(jīng)濟(jì)越和外面接軌,對(duì)于人才的要求就會(huì)越來(lái)越高,我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識(shí),還要不斷從生活中,實(shí)踐中學(xué)其他知識(shí),不斷地從各方面武裝自已,才能在競(jìng)爭(zhēng)中突出自已,表現(xiàn)自已。
在電子廠里,別人一眼就能把我人出是一名正在讀書(shū)的學(xué)生,我問(wèn)他們?yōu)槭裁矗麄兛傉f(shuō)從我的臉上就能看出來(lái),也許沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)社會(huì)的人都有我這種不知名遭遇吧!我并沒(méi)有因?yàn)槲以谒麄兠媲皼](méi)有經(jīng)驗(yàn)而退后,我相信我也能做的像他們一樣好。我的工作是在那組裝平板電腦,每天早上8點(diǎn)到晚上8點(diǎn)都要待在車間里,雖然時(shí)間長(zhǎng)了點(diǎn),但熱情而年輕的我并沒(méi)有絲毫的感到過(guò)累,我覺(jué)得這是一種激勵(lì),明白了人生,感悟了生活。
接觸了社會(huì),了解了未來(lái)。在電子廠里雖然我是以組裝電腦為主,但我不時(shí)還要做一些工作以外的事情,有時(shí)要做一些清潔的工作,在學(xué)校里也許有老師分配說(shuō)今天做些什么,明天做些什么,但在這里,不一定有人會(huì)告訴你這些,你必須自覺(jué)地去做,而且要盡自已的努力做到最好,工作的效率就會(huì)得到別人不同的評(píng)價(jià)。
在學(xué)校,只有學(xué)習(xí)的氛圍,畢竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場(chǎng)所,每一個(gè)學(xué)生都在為取得更高的成績(jī)而努力。而這里是工作的場(chǎng)所,每個(gè)人都會(huì)為了獲得更多的報(bào)酬而努力,無(wú)論是學(xué)習(xí)還是工作,都存在著競(jìng)爭(zhēng),在競(jìng)爭(zhēng)中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的地方,也要不斷學(xué)習(xí)別人怎樣做人,以提高自已的能力!
記得老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)大學(xué)是一個(gè)小社會(huì),但我總覺(jué)得校園里總少不了那份純真,那份真誠(chéng),盡管是大學(xué),學(xué)生還終歸保持著學(xué)生的身份。而走進(jìn)企業(yè),接觸各種各樣的客戶、同事、上司等等,關(guān)系復(fù)雜,但我得去面對(duì)我從未面對(duì)過(guò)的一切。記得在我校舉行的招聘會(huì)上所反映出來(lái)的其中一個(gè)問(wèn)題是,學(xué)生的實(shí)際操作能力與在校理論學(xué)習(xí)有一定的差距。
在這次實(shí)踐中,這一點(diǎn)我感受很深。在學(xué)校,理論的學(xué)習(xí)很多,而且是多方面的,幾乎是面面俱到;而在實(shí)際工作中,可能會(huì)遇到書(shū)本上沒(méi)學(xué)到的,又可能是書(shū)本上的知識(shí)一點(diǎn)都用不上的情況;蛟S工作中運(yùn)用到的只是很簡(jiǎn)單的問(wèn)題,只要套公式似的就能完成一項(xiàng)任務(wù)。
有時(shí)候我會(huì)埋怨,實(shí)際操作這么簡(jiǎn)單,但為什么書(shū)本上的知識(shí)讓人學(xué)得這么吃力呢?這是社會(huì)與學(xué)校脫軌了嗎?也許老師是正確的,雖然大學(xué)生生活不像踏入社會(huì),但是總算是社會(huì)的一個(gè)部分,這是不可否認(rèn)的事實(shí)。但是有時(shí)也要感謝老師孜孜不倦地教導(dǎo),有些問(wèn)題有了有課堂上地認(rèn)真消化,有平時(shí)作業(yè)作補(bǔ)充,我比一部分人具有更高的起點(diǎn),有了更多的知識(shí)層面去應(yīng)付各種工作上的問(wèn)題,作為一名新世紀(jì)的大學(xué)生,應(yīng)該懂得與社會(huì)上各方面的人交往,處理社會(huì)上所發(fā)生的各方面的事情,這就意味著大學(xué)生要注意到社會(huì)實(shí)踐,社會(huì)實(shí)踐必不可少。
畢竟,一年之后,我已經(jīng)不再是一名大學(xué)生,是社會(huì)中的一分子,要與社會(huì)交流,為社會(huì)做貢獻(xiàn)。只懂得紙上談兵是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及的,以后的人生旅途是漫長(zhǎng)的,為了鍛煉自己成為一名合格的、對(duì)社會(huì)有用的人才。一個(gè)月的實(shí)踐,我感覺(jué)自己長(zhǎng)大不少,終于認(rèn)識(shí)到校園其實(shí)還是很小的,雖然它占地千余畝,但它僅僅是社會(huì)的一小部分,僅僅是一個(gè)引導(dǎo)人的機(jī)構(gòu)。
在學(xué)校,我們學(xué)的是理論,講的是道德文化,而走出校門(mén),步入社會(huì),我們學(xué)的便是素質(zhì)與能力,講的便是氣質(zhì)與,但兩者還是相通的,為的都是順利進(jìn)入激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng),求的都是出類拔萃。
大學(xué)生的暑期社會(huì)實(shí)踐總結(jié)7
七月流火,酷暑難耐。正是這樣的盛夏時(shí)節(jié),一年一度的大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐正在熱火朝天地舉行……
社會(huì)主義高校辦學(xué)的根本目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人。達(dá)到和實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)的途徑和方法是教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合。因此,各高校紛紛開(kāi)展大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐,以期望通過(guò)開(kāi)展此項(xiàng)活動(dòng)達(dá)到在提高大學(xué)生社會(huì)適應(yīng)能力的同時(shí),服務(wù)社會(huì)的目的。在親身經(jīng)歷了大一,大二兩年的暑期社會(huì)實(shí)踐后,我不由的要對(duì)大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐發(fā)表一下自己的看法和體會(huì)!
大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐主要是指暑期“三下鄉(xiāng)”實(shí)踐,其目的是為了支援農(nóng)村的教育事業(yè),同時(shí)給農(nóng)民帶去相應(yīng)的指導(dǎo),本著為人民服務(wù)的宗旨,同時(shí)把自己在學(xué)校學(xué)到的知識(shí)與勞動(dòng)實(shí)踐相結(jié)合,并從群眾中學(xué)到做人做事的道理,用于知道自己的將來(lái)的學(xué)習(xí)生活工作。但是,作為大1,大2的學(xué)生,我們?cè)趯?duì)本專業(yè)知識(shí)和技能還不夠熟悉和精通的情況下,往往對(duì)于暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐是下到鄉(xiāng)里,卻收獲甚少!再者,現(xiàn)在大學(xué)生,除了一部分學(xué)生來(lái)自農(nóng)村以外,很有一部分是來(lái)自城市的,往往這些學(xué)生家庭環(huán)境好,父母親更是不允許或者不支持自己的孩子參加所謂的暑期“三下鄉(xiāng)”實(shí)踐活動(dòng),因此,真正能夠參加暑期“三下鄉(xiāng)”實(shí)踐的,也往往是本身來(lái)自農(nóng)村的大學(xué)學(xué)子們,這樣,學(xué)校所提倡的通過(guò)暑期“三下鄉(xiāng)”實(shí)踐活動(dòng)來(lái)提高學(xué)生素質(zhì)的目的就未能夠達(dá)到……
在現(xiàn)在的社會(huì)就業(yè)中,往往用人單位希望招聘那些有一定業(yè)務(wù)素質(zhì)的,有工作經(jīng)驗(yàn)的人才,如今大學(xué)生就業(yè)難的問(wèn)題早已成為社會(huì)每年都在關(guān)注的問(wèn)題,其中主要原因便是如今大學(xué)生沒(méi)有工作經(jīng)歷,而要適應(yīng)各個(gè)用人單位的具體業(yè)務(wù)操作則需要經(jīng)過(guò)幾個(gè)月以上的培訓(xùn),往往用人單位不愿意花時(shí)間用于培訓(xùn)業(yè)務(wù)人員,而是希望在招聘的時(shí)候就能夠招到已經(jīng)在本行業(yè)具有一定工作經(jīng)驗(yàn)的人員,這也就是為什么在招聘的時(shí)候,在招聘信息上,常常是有“是否具有本行業(yè)工作經(jīng)歷”一攔。
今年暑假,我只身前往深圳,希望找到一家能夠提供暑期社會(huì)實(shí)踐的單位,來(lái)增強(qiáng)本專業(yè)的知識(shí),同時(shí)也作為自己的實(shí)習(xí)經(jīng)歷,但是事與愿違,在跑了7、8個(gè)人才市場(chǎng)后,竟然沒(méi)有一家愿意提供此方面的職位,詢問(wèn)其原因,概括起來(lái)主要有以下幾條:
一、短短兩個(gè)月的時(shí)間,對(duì)于一般業(yè)務(wù)培訓(xùn)來(lái)說(shuō),過(guò)于短暫,即使對(duì)于個(gè)人來(lái)說(shuō)能夠提高能力,但是兩個(gè)月之后,個(gè)人依然要回到學(xué)校當(dāng)中從事學(xué)習(xí),這樣,對(duì)于用人單位來(lái)說(shuō)無(wú)疑是一種損失。
二、即使某個(gè)單位提供了某方面的職位,那么,培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)則要該單位自己承擔(dān),但是,畢竟對(duì)于暑期的大學(xué)生來(lái)說(shuō),暑期實(shí)踐只是暫時(shí)性的,還未等到其給單位創(chuàng)收,其將離開(kāi)單位返回學(xué)校,這種虧本的買賣,是很少有哪個(gè)單位愿意做的。
三、短短的兩個(gè)月暑假時(shí)間,用人單位也常認(rèn)為,對(duì)于大學(xué)生所需要的實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)來(lái)說(shuō),太微不足道,對(duì)于大學(xué)生的發(fā)展,幫助甚微。