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國培學(xué)員返崗暑期社會(huì)實(shí)踐總結(jié)

時(shí)間:2021-07-19 16:19:27 總結(jié) 我要投稿
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國培學(xué)員返崗實(shí)踐總結(jié)(精選5篇)

  總結(jié)是在某一時(shí)期、某一項(xiàng)目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評價(jià),從而得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識(shí)的一種書面材料,它可以提升我們發(fā)現(xiàn)問題的能力,讓我們來為自己寫一份總結(jié)吧。那么總結(jié)應(yīng)該包括什么內(nèi)容呢?以下是小編收集整理的國培學(xué)員返崗實(shí)踐總結(jié)(精選5篇),希望對大家有所幫助。

國培學(xué)員返崗實(shí)踐總結(jié)(精選5篇)

  國培學(xué)員返崗暑期社會(huì)實(shí)踐總結(jié)1

  國培,是陽光的!每一位學(xué)員都將自己陽光的一面展示給同伴,盡情的發(fā)出自己的光和熱并感受著彼此的光和熱,把自己的憂慮深藏在心底,不愿驚擾同伴的心房!這里,學(xué)員朋友敞開心扉,沒有尊卑之分,沒有你爭我斗,有的是尊嚴(yán),多的是平等,有的是自由,多的是友誼。這里,人,是恬靜的,人,是閑適的,人,是舒爽的,人,是淡定的。紅塵滾滾,離我很遠(yuǎn),爾虞我詐,與我無關(guān),有詩云:“生命誠可貴,愛情價(jià)更高,若為自由故,二者皆可拋”。在這里,理想的翅膀可以自由的舒展,思想的深度可以盡情的挖掘,萬千思緒可以自由的徜徉。

  我們歡唱,我們翱翔,歡唱,翱翔,咱們在暢快的研修中與新課改共同成長。

  國培,是充實(shí)的!專家講座,各具特色,學(xué)員交流,精彩紛呈,燈火晚會(huì),神采飛揚(yáng),網(wǎng)上博客,各抒己見,群里聊天,百家爭鳴,微格教學(xué),論文選評,影子教師,崗位實(shí)踐,擎天石柱,三河情韻,精品課展示,長三角論壇,處處有咱們的身影,處處留下咱們一串串深深的腳印

  回望咱們的國培,多么陽光靈動(dòng)!多么自由歡暢!多么積極進(jìn)取!多么友誼健康!這,就是咱們的國培精神。

  國培,讓所有的學(xué)員在職業(yè)倦怠中靈光一閃,眼前一亮,讓咱們在紛繁的世事俗務(wù)中理一理心中的絲縷,讓咱們在職場的旅途中流連一下路邊的風(fēng)景,讓咱們疲憊的心靈渡一次假,找尋自己精神的家園,稍息——停下咱匆匆的腳步,靜下心來,想一想我是誰,我從哪里來,我將要到哪里去。

  國培,是溫暖的!咱們從鄉(xiāng)下來到省城,這是一個(gè)水泥鋼筋的森林,陌生而冷漠的城市審視著咱們。在異地他鄉(xiāng),咱們風(fēng)雨相伴,彼此溫暖,這里的冬天不冷!咱們彼此感知著對方的脈動(dòng),彼此欣賞著對方的眼神,彼此交流著熾烈的情感,彼此結(jié)下了深厚的友情,楊老師那永不消逝的微笑是國培班最為溫情的名片,滋潤著每一位學(xué)員的心田,并將永遠(yuǎn)珍藏在咱們的記憶深處。溫厚勤懇的松梅,靈動(dòng)歡快的雨霏是咱們美麗的天使,給國培班平添了一道亮麗的風(fēng)景。剛直的問兄,睿智的問和,老辣的小鄒(立德老弟),幽默的老王,多才的明勝,內(nèi)秀的歆妞,精明的洪忠,率直的國棟,辛勞的班長,甜美的王梅,練達(dá)的紅艷,純凈的贏蛟,玉清的玉清,志強(qiáng)的志強(qiáng),纖纖野荷,靜靜運(yùn)霞,文筆清新方見星閃,燦若星辰清清運(yùn)亭,桐江課堂留梨芬,學(xué)院池畔舞春影一切恍如昨日,一切近在眼前,一切銘記心中!

  國培,猶如常年深井作業(yè)的礦工來到一片綠地,好象大海航行的一葉孤舟遇見一個(gè)富庶的島嶼,又如大漠穿行的劍客見到一眼甘泉,就像古道西風(fēng)瘦馬駐足于溫馨的客棧,又象是在枯藤老樹昏鴉的境況下驀然回首,父母兄妹在燈火闌珊處為自己深情地守望

  輕輕的,咱們走了,就像輕輕的來。方見老弟講的好,國培今天的句號(hào),又是明天的問號(hào),更是后天的感嘆號(hào)。國培永遠(yuǎn)不會(huì)結(jié)束,國培是新的開始,國培是宣傳隊(duì),國培是播種機(jī),咱們是種子教師,這些教師種子將播撒在廣袤的江淮大地,子又生孫,孫又生子,子子孫孫,無窮匱也!

  咱們愿將國培精神帶回到自己的工作情境中,讓她傳承光大,咱們要把自己的工作同伴視作國培學(xué)友,把咱們的學(xué)校、咱們的班級建設(shè)成國培班這樣的集體,把教師隊(duì)伍、學(xué)生群體打造成國培班一樣的精干團(tuán)隊(duì)。這樣,讓國培精神永在!國培班學(xué)員友誼之樹常青!

  國培學(xué)員返崗暑期社會(huì)實(shí)踐總結(jié)2

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、學(xué)員們:

  下午好!

  時(shí)光飛逝,轉(zhuǎn)眼間十天的培訓(xùn)時(shí)間就要結(jié)束。我們來自全國十二省的八十余名學(xué)員有緣相聚在這美麗的彩云之南,四季如春的昆明,“紅土高原上的教師搖籃”——云南師范大學(xué),有幸再一次體驗(yàn)了學(xué)生生活,感受了大學(xué)校園的美麗,并與各名師專家進(jìn)行了零距離接觸。離別之際,收獲頗豐,感觸良多……

  首先,我們感悟到“學(xué)高為師、身正為范、學(xué)無止境”帶給我們心靈的巨大沖擊和震撼。所有給我們培訓(xùn)的教授、專家都用你們的行動(dòng)為我們作著表率:勤奮認(rèn)真的求實(shí)態(tài)度,扎實(shí)豐厚的文化底蘊(yùn),對教育事業(yè)的孜孜追求,默默無聞的奉獻(xiàn)精神,點(diǎn)點(diǎn)滴滴都印在我們的腦海,記在我們的心中。才高德重的你們用一言一行,一舉一動(dòng),讓我們感受到了大家風(fēng)范、孺子情懷,也讓我們明白:作為一個(gè)教師,要在喧囂中沉靜,要在實(shí)踐中磨練,要在思考中成長,要在學(xué)習(xí)中進(jìn)步,要把教育看做是世界上最美麗、最陽光的事業(yè)!

  其次,讓我們更新了教育教學(xué)理念。這次國培學(xué)習(xí),有妙語連珠、文采飛揚(yáng)的張承明教授關(guān)于“有效教學(xué)理念”的講座,告訴我們要在課堂上多讀、多背、多抄、多寫,要平平常常教語文,扎扎實(shí)實(shí)打基礎(chǔ);幽默風(fēng)趣,滿腹詩書的六十七歲的劉永康教授在給我們做“閱讀教學(xué)目標(biāo)的確定與表述達(dá)成”時(shí),讓我們享受其中,感染其中,人文其中,詩意其中,也讓我們明白了“不要帶著書本走向?qū)W生,而是要帶著學(xué)生走向書本”;韓軍老師用自己的課堂教學(xué)實(shí)例來向我們展示解讀文本要注意深層次的思考,要尊重文本,要讓學(xué)生在輕松、愉悅的環(huán)境中有收獲地學(xué)習(xí);語文新課標(biāo)制定組專家北京師范大學(xué)鄭國民教授給我們做關(guān)于“課標(biāo)研習(xí)”的講座時(shí),更是撥開了我心中的團(tuán)團(tuán)迷霧:關(guān)于課外品讀交流課,寫作與閱讀教學(xué),綜合性學(xué)習(xí),專題研究方案,教學(xué)環(huán)節(jié)的組成等等。還有王榮生教授、胡彥教授、陳石秋教授、周蕓教授、孫亞玲教授等,每一位專家教授都給了我們語文教學(xué)具體而又清晰的思路,猶如點(diǎn)亮了一盞盞明燈,為我們今后的教學(xué)指引了航向。

  最重要的是,云南師大給我們搭建了這么好的一個(gè)平臺(tái),讓我們這些平日里忙碌于基層教學(xué)的同仁們能與輔導(dǎo)老師共同探討教育教學(xué)實(shí)踐中的`種種問題,通過集體備課,專業(yè)研討,課例研究等方式,洗禮心靈、更新理念、開拓視野……我們辛苦并思索著,交流并碰撞著,有豁然開朗的興奮,有煥然一新的喜悅,更有展望未來的憧憬。我們將會(huì)把這希望的火種深植基層教學(xué)的沃野,讓語文學(xué)科之花開得更加絢爛,讓學(xué)生成長得更加陽光、健康、積極、快樂!

  短暫的言語一時(shí)難以訴盡萬千感慨,這次國培是我參加過的所有培訓(xùn)中最辛苦但同時(shí)又是收獲最豐碩的一次,想到要說再見了還真有點(diǎn)舍不得。明天我們又將踏上屬于我們的講臺(tái),千言萬語,無法表達(dá)我們的感激之情,無法傾訴我們內(nèi)心的眷戀之情。最后,我作為來自湖南婁底的一名普通鄉(xiāng)村教師,代表全體學(xué)員們,帶著感恩的心,再次感謝國家教育部,感謝云南師大的領(lǐng)導(dǎo)們,感謝所有為我們授課的專家教授們,感謝悉心照顧我們的管理團(tuán)隊(duì)的各位老師們,謝謝你們!

  國培學(xué)員返崗暑期社會(huì)實(shí)踐總結(jié)3

  秋盡冬來,寒風(fēng)料峭,本該寒冷的時(shí)節(jié),卻被紡專師生們的真誠與熱情溫暖得如沐浴春日陽光一般。國培時(shí)間雖短,但感觸頗深,收獲滿滿。

  精心的組織策劃,給人賓至如歸的感覺。從接到第一個(gè)電話的時(shí)候,我就知道,這次培訓(xùn)注定是一次難忘的旅程。出門在外最怕的就是不方便,然而,培訓(xùn)期間吃住行的妥善安排,加上熱情的志愿者服務(wù),完美地打消了我對這次出行的顧慮。

  精心的課程設(shè)置,讓培訓(xùn)變得興趣盎然。當(dāng)我看到課表的第一眼,就被精彩紛呈的項(xiàng)目課程設(shè)置所深深吸引,這里面不僅有理論教學(xué)實(shí)踐操作,還有實(shí)地觀摩和現(xiàn)場演練,更讓人欣喜的是,授課老師大咖云集,行家里手不勝枚舉。

  聲色并茂的授課,讓培訓(xùn)課堂妙趣橫生。秦盛林老師的導(dǎo)游才藝提升課,不僅從理論上闡述了才藝提升的重要性、緊迫性,還現(xiàn)場給我們帶來了各種才藝展示,可謂十八般武藝,樣樣精通。陳乾康教授的旅游業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀課程,經(jīng)過深入調(diào)研,仔細(xì)分析,讓大家對旅游業(yè)現(xiàn)狀有了更清晰的認(rèn)識(shí),呈現(xiàn)出業(yè)界專家的風(fēng)范。楊婷婷老師的茶文化課,用親切的語言,有序的邏輯,從茶文化講到茶學(xué)、茶道,詳細(xì)介紹了茶藝教師應(yīng)該怎么想怎么做,也徹底改變了我對茶藝的認(rèn)知,受益匪淺。葉婭麗教授的校企協(xié)同培養(yǎng)現(xiàn)代旅游人才課,打破傳統(tǒng)教學(xué)觀念,以實(shí)際行動(dòng)為導(dǎo)向,將國家的產(chǎn)教融合政策講述得淋漓盡致,產(chǎn)教深度融合理念勢必帶來新一輪的職業(yè)教育革新。除此之外,還有王昆欣教授講授的實(shí)用性超強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)建設(shè),趙曉鴻校長闡述的深度產(chǎn)教融合全產(chǎn)業(yè)鏈建設(shè)等等。

  最后,感謝葉婭麗教授的辛勤付出,葉教授平易近人、和藹可親的待人之道令人感動(dòng);求真務(wù)實(shí)、精益求精的工作作風(fēng)令人敬佩。感謝紡專為大家提供了這么好的學(xué)習(xí)的平臺(tái)!感謝為本次培訓(xùn)項(xiàng)目辛苦付出的所有幕后英雄!

  國培學(xué)員返崗暑期社會(huì)實(shí)踐總結(jié)4

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)及在座的同伴們:

  下午好!

  很榮幸能夠代表全體貴州國培班學(xué)員在此發(fā)言。

  時(shí)光匆匆,如白駒過隙。回想剛開始接到80天的國培任務(wù)時(shí),還感嘆著那將會(huì)是怎樣一段漫長的時(shí)光,而如今,時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝,心里也泛起了一汪不舍的漣漪。

  在100個(gè)伙伴里,有的已經(jīng)為人父母,有的剛完成新婚典禮,有的剛參加工作,有的已是教齡多年的前輩,也許最初的我們都帶著不同的心情和心態(tài)來到這里,但最后,我想我們都會(huì)歸一為一種心情和心態(tài),那就是“感謝”。

  感謝國培項(xiàng)目給了我們?nèi)绱藢氋F的進(jìn)修機(jī)會(huì),這是一份榮耀,更是一份期望和重托!感謝陳院長將如此有意義的項(xiàng)目引進(jìn)貴州,讓我們學(xué)到了先進(jìn)的教育理念、體驗(yàn)了先進(jìn)的教學(xué)課堂!感謝邱老師、付老師、馬老師及每一位為國培項(xiàng)目在辛勤奉獻(xiàn)著的教育者們,是你們在QQ上無數(shù)次的耐心回答讓所有學(xué)員從迷茫走向適應(yīng),是你們對課程的的精心安排讓所有學(xué)員能聽到精彩紛呈的講座、是你們對生活起居的悉心照顧讓所有學(xué)員在異地他鄉(xiāng)感受到家的溫馨和溫暖。在此,我代表所有學(xué)員對在場的每一位老師和工作人員都真摯的道一聲:謝謝!

  65個(gè)日子,我們一路走來,一起聆聽著、學(xué)習(xí)著、思考著、收獲著。還有多少講座是讓我們至今仍記憶猶新的呢?

  你是否還記得邰霞老師在課堂上給予孩子的那5分鐘擁抱?是否還記得那短暫的5分鐘給我們帶來的觸動(dòng)和感動(dòng)?感動(dòng)之余,我想我們也一定會(huì)將邰霞老師“莫道是他人子弟,都當(dāng)作自家兒女”的心態(tài)用在今后的教育教學(xué)中,讓自己做一個(gè)“拋除功利”的“簡單老師”,成為孩子的師長、朋友甚至是“母親”,把所有學(xué)生都當(dāng)作自己的孩子去關(guān)心關(guān)愛。我想我們也都會(huì)試著放慢腳步、停下腳步細(xì)致的觀察和體會(huì)自己的教育過程,帶著欣賞的眼光去贊賞我們的每一個(gè)孩子!……邰霞老師的講座就如一場對心靈的洗禮,她不是教我們該做什么,而是像一股清泉般慢慢涌出、細(xì)細(xì)的流淌進(jìn)每個(gè)人心里。她就像一個(gè)航標(biāo)為我們照亮前進(jìn)的道路,讓我們充滿激情和夢想。

  如果說邰霞老師的教育是充滿愛的事業(yè),那么,張連仲教授的教育一定是富有專業(yè)和激情的。

  你是否還記得張連仲教授激情四溢的講座?一個(gè)年過半百的教育學(xué)者給我們呈現(xiàn)的并不是滔滔不絕和滿腹經(jīng)綸的死理論,卻是一份執(zhí)著的教育夢想和一份堅(jiān)定的教育激情。是他讓我們領(lǐng)悟,教師的威嚴(yán)不是來源于形象和行動(dòng)上的威嚴(yán),而應(yīng)當(dāng)是來源于我們對教學(xué)態(tài)度的謹(jǐn)慎;是他警醒我們,當(dāng)學(xué)生犯錯(cuò)時(shí)應(yīng)用寬容的心態(tài)接納并鼓勵(lì)學(xué)生勇敢的改正,不要打擊而是引導(dǎo)和鼓舞;是他勸誡我們,不要把自己定位太高,學(xué)會(huì)用一個(gè)引領(lǐng)者而不是主導(dǎo)者的身份帶領(lǐng)孩子學(xué)會(huì)沉默學(xué)會(huì)思考,是他指明我們的教育道路。

  如果說冬天是寒冷的,那么,于潔老師一定是冬日里溫暖的一抹陽光。我相信,在座的每一位都依然能清晰的記得于潔老師那頭秀美的長發(fā)、那雙溫柔的眼睛,我們能記得更深刻的,必定是她對學(xué)生的真心相待、對教育的傾力奉獻(xiàn)。

  要說于潔老師帶給我們的是一場精彩萬分的講座,倒不如說她帶給我們的是一場感人至深的電影。溫婉的于潔老師用發(fā)生在她班級里的一個(gè)個(gè)看似不起眼卻有著豐富色調(diào)的故事為我們呈現(xiàn)了一場場豐富、充實(shí)、感人的微電影!她用自己對學(xué)生的愛讓我們看到了一個(gè)班主任在教育中的細(xì)致、細(xì)心、耐心以及那善于發(fā)現(xiàn)美好的眼光。她總是抱以最陽光積極的心態(tài)去看待孩子,總用溫暖窩心的語言去鼓勵(lì)孩子,總用優(yōu)雅豐富的人格去感染孩子。我想,我們每位學(xué)員都希望,我們也能成為這樣像于潔一樣的老師,充滿色彩、富有內(nèi)涵,給孩子多姿多彩的閱歷;成為陽光一般的老師,溫暖照耀、散發(fā)光芒,給孩子們積極向上的多彩人生!

  一個(gè)月的集中理論學(xué)習(xí)當(dāng)中,還有許許多多妙語連珠、文采飛揚(yáng)、滿腹詩書、幽默風(fēng)趣的專家學(xué)者們用他們生動(dòng)的語言、精道的講授、鮮活的實(shí)例博得了每位學(xué)員的陣陣掌聲與發(fā)自內(nèi)心的贊嘆。他們獨(dú)具特色的個(gè)人風(fēng)采、精彩而務(wù)實(shí)的講授,給我們帶來了全新的體驗(yàn),開拓了我們的專業(yè)視野,解決了我們的困惑迷茫,使我們的專業(yè)精神、專業(yè)素養(yǎng)與專業(yè)技能都有了顯著的提升,使我們每位學(xué)員都經(jīng)歷了理念上的洗禮和素養(yǎng)上的升華!

  理論的學(xué)習(xí)終究是為了踐行實(shí)踐而服務(wù)的。

  結(jié)束一個(gè)月的緊張理論學(xué)習(xí)后,我們又馬不停蹄的奔赴到各個(gè)小學(xué)進(jìn)行跟崗研修,與小組內(nèi)的同伴及所在學(xué)校的老師們進(jìn)行聽評課活動(dòng),一起交流、探討、進(jìn)行思維的碰撞,進(jìn)一步轉(zhuǎn)變了教學(xué)觀念,樹立了全新的教學(xué)理念。在跟崗研修的過程中,我們辛苦著并思索著,交流著并碰撞著,有豁然開朗的興奮,也有煥然一新的喜悅,更有展望未來的憧憬。

  一個(gè)月的跟崗研修,我們不僅領(lǐng)略到了各個(gè)學(xué)校獨(dú)特的辦學(xué)特色和濃郁的校園文化,也領(lǐng)略到了各個(gè)學(xué)校嚴(yán)格的管理制度、先進(jìn)的教學(xué)理念。感受到了教師專注的敬業(yè)精神、優(yōu)質(zhì)的教學(xué)質(zhì)量以及活躍有效的課堂教學(xué)。也許,我們會(huì)羨慕他們有如此優(yōu)美的校園環(huán)境,或是羨慕他們有如此優(yōu)質(zhì)的教學(xué)環(huán)境,抑或是羨慕他們有如此優(yōu)秀的學(xué)生……但靜下心來想想,我們何不把所有的羨慕都化成對教育的那一份執(zhí)著和熱愛?把引起我們共鳴的優(yōu)秀教學(xué)方法記錄下來,把震撼感動(dòng)我們的教學(xué)案例記錄下來,把引發(fā)我們思考的教學(xué)環(huán)節(jié)記錄下來,帶到我們今后的教育教學(xué)中去,把這些值得我們收藏的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都轉(zhuǎn)化成值得我們運(yùn)用在自己教學(xué)中的魔法棒,讓我們的課堂也充滿神奇的力量,使我們的課堂也變得積極、歡樂、高效!

  65個(gè)日子,我們收獲了知識(shí),收獲了思想,收獲了成就,收獲了快樂,最重要的,我們還收獲了友誼。同伴們的團(tuán)結(jié)、友善和關(guān)愛給了我們只身在外的溫暖,讓我們有了積極向上的動(dòng)力;項(xiàng)目組老師們的付出與努力給了我們感動(dòng),讓我們領(lǐng)略到了專家的風(fēng)采、感受到了家一般的溫暖。

  我想,今天的結(jié)束,其實(shí)是一個(gè)全新的開始,希望我們每個(gè)人都能用更勤奮的行動(dòng)來創(chuàng)造更美麗的教育愿景。在培訓(xùn)結(jié)業(yè)之際,愿每個(gè)人都能記住這65天的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,記住這份濃濃的學(xué)友之情,記住這些短暫而美麗的時(shí)光,把我們在國培中吸收的營養(yǎng)帶回去,灌溉我們的幼苗們。

  離別在即,最后特別感謝時(shí)而風(fēng)趣幽默時(shí)而冷艷的陳院長,感謝一直操心我們生活起居的邱老師,感謝溫柔細(xì)心的付老師,感謝一直在幕后默默無聞的馬老師。祝福你們,祝福國培項(xiàng)目越辦越好!

  最后一句話送給所有的老師們,路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索。

  謝謝大家!

  國培學(xué)員返崗暑期社會(huì)實(shí)踐總結(jié)5

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們:

  大家上午好!

  聽!十月的號(hào)角正在響亮地吹起,我們將駛向一個(gè)新的征程——2012年的中西部國培計(jì)劃—海南省初中班主任教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)項(xiàng)目今天正式開班了。作為來自海南省的一名普通班主任教師,作為中國教師研修網(wǎng)今天聯(lián)合開班的八個(gè)省的國培學(xué)員代表,能在這滿載豐收,充滿期待的日子里和大家相聚在一起,我感到非常的榮幸!我相信在我們這支遠(yuǎn)航的隊(duì)伍里,將增添許多燦爛的笑顏。

  眾所周知,教育是一門塑造人的綜合藝術(shù)。而作為工作在這條戰(zhàn)線上最前沿的班主任,其威信不是靠“主任”身份“授予”的,而是在學(xué)生敬佩和信服的基礎(chǔ)上被認(rèn)可的一種形象。這種威信正是班主任素質(zhì)的綜合體現(xiàn)。班主任的工作是一項(xiàng)肩負(fù)著無數(shù)家庭的希望、孕育著無數(shù)少年兒童的理想、承載著多少個(gè)社會(huì)和國家的囑托的事業(yè),所以,我們?nèi)沃囟肋h(yuǎn)。“亦余心之所善兮,雖九死其猶未悔!”成為教師是我們的選擇,也是我們的夢想。哪怕前面困難重重,我們都愿意傾上我們的所有,全力以赴,毫不后悔!因?yàn)槲覀冞x擇了這個(gè)職業(yè),我們就選擇了責(zé)任,選擇了進(jìn)取,選擇了奉獻(xiàn)。作為班主任,我們有熱忱,有激情,有愛心,有恒心。我們將用靈魂鑄造靈魂,以品格培養(yǎng)品格,以智慧引領(lǐng)智慧,共譜海南教育的新篇章。

  這次國培在海南省開設(shè)了班主任培訓(xùn),為我們廣大班主任開辟了一個(gè)廣闊的教研天地。班主任培訓(xùn)班的開設(shè)為我們提供了一個(gè)可以學(xué)習(xí)和借鑒的平臺(tái),能讓我們沉下心來對自己、對工作進(jìn)行一個(gè)深刻的反思。在這里,我們將聆聽到專家最專業(yè)、最前沿的理論知識(shí);在這里,我們將學(xué)習(xí)到最實(shí)用,最具有時(shí)效性的班主任管理藝術(shù);在這里,我們將結(jié)識(shí)到那些優(yōu)秀的班主任,聆聽他們成功的班級管理經(jīng)驗(yàn)。這樣一個(gè)良好學(xué)習(xí)的平臺(tái),讓我們有機(jī)會(huì)得到更加專業(yè)、更加系統(tǒng)、更加科學(xué)的指導(dǎo)和幫助,讓我們在班主任專業(yè)成長的這條道路上越走越遠(yuǎn),越走越寬。今后的我們,會(huì)是點(diǎn)點(diǎn)薪火,傳承的薪火,一定會(huì)在祖國的大地燃起燎原之勢;我們會(huì)是小小的蝴蝶,美麗的蝴蝶,一定會(huì)在華夏九州掀起教壇的新風(fēng);我們會(huì)是顆顆種子,教育的種子,一定會(huì)在大江南北讓教育大樹繁花似錦!這是“國培計(jì)劃”給我們帶來的福音,是各級教育主管部門對一線教師的重視和厚愛。在此,我謹(jǐn)代表全體學(xué)員向有關(guān)的領(lǐng)導(dǎo)、專家和老師表示衷心的感謝!

  有位偉人曾說過:“時(shí)代的命運(yùn)取決于年輕人崇高而奔放的激情!痹谶@個(gè)充滿競爭的時(shí)代里,請相信我們?nèi)w學(xué)員一定會(huì)滿懷激情地面對這項(xiàng)全新的挑戰(zhàn),勇敢地接受時(shí)代的邀請,好好珍惜這次機(jī)會(huì),把培訓(xùn)工作看成是教師職業(yè)生涯的一次躍進(jìn),把培訓(xùn)課程當(dāng)成一次富有成效、滋潤心扉的營養(yǎng)大餐,把培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)作為提升自己班級管理水平,促進(jìn)學(xué)生全面健康發(fā)展的有效平臺(tái)。潛心研修,不斷凈化自己的精神家園,提高自己的工作實(shí)效,完善自我,超越自我。老師們,今天我們參加培訓(xùn),也就選擇了敢為人先與拼搏圖強(qiáng);今天我們選擇研修,也就選擇了追求卓越與創(chuàng)造輝煌!我們的生命將因奮斗而高貴,我們的生活將因拼搏而精彩。老師們,讓我們心手相連,不懈追求,釋放能量,共同譜寫教育事業(yè)美好的未來!

  最后,我衷心地祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)工作順利!老師身體健康,研修充實(shí)愉快!

  謝謝大家!