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德育活動總結(jié)

時間:2023-03-12 16:17:46 總結(jié) 我要投稿

德育活動總結(jié)(通用6篇)

  經(jīng)歷了有意義的活動后,相信全是滿滿的感恩與回憶,收獲與經(jīng)歷,這時候,最關(guān)鍵的活動總結(jié)怎么能落下。那要怎么寫好活動總結(jié)呢?下面是小編為大家收集的德育活動總結(jié)(通用6篇),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

德育活動總結(jié)(通用6篇)

  德育活動總結(jié)1

  本學期以來,我校政教處在學校黨支部的正確領(lǐng)導下,在老師們的關(guān)心和幫助下,制定了德育活動的計劃與內(nèi)容,按照學校工作的總體要求,從班級的自身特點出發(fā),以團結(jié)為動力,認真落實縣教育局的工作要求,積極舉行多次大型德育集體活動,以培養(yǎng)學生良好的思想道德素質(zhì)。

  在此將本學期我校德育活動的情況作以下匯報和總結(jié):

  一、10年9月10日,用最真誠的祝福為老師慶祝教師節(jié)

  老師是人類靈魂的工程師,無論是在學習上,還是在做人上,都能給我們最有價值的教導。為了感謝老師們在過去一年里的教導,各班同學在校園里為老師分舉行了一次教師節(jié)慶祝活動。包括給老師寫感恩信,寫關(guān)于老師教育自己的作文,辦教師節(jié)黑板報,為老師做一件小事等;顒又,游戲環(huán)節(jié)里,學生和老師的相互配合,相互交流把活動帶到高潮。這次活動的舉行更有利地拉近了同學跟老師之間的.距離,雙方的關(guān)系更加親密。

  二、10年10月30日,“愛我綠林,共建新家園”友誼籃球賽

  為構(gòu)建一個和諧、友愛的校園,九年級兩個班班進行了一次小型的友誼籃球賽。同學們的表現(xiàn)都非常積極,配合得很好,場上同學激烈比賽,場下的同學就在旁打氣加油,氣氛融洽。這場籃球賽,把兩班同學由陌生帶到了熟悉,突出了本次活動主題——友誼。

  三、10年11月20日,文明生活健康成長

  為引導同學走上文明、健康的道路,各班在室內(nèi)舉行了一次有關(guān)文明、健康知識活動。主題內(nèi)容由所有班干部一起討論,最后達到共識。本次活動在積極向上,娛樂大家之余,還讓同學們對文明和健康有了更多的了解,同時行動起來,做個標準的文明中學生。

  四、10年12月3日,感恩母親感恩社會

  一首讓人感動的《感恩的心》把活動拉開了序幕,大家懷著感恩的心觀看了老師為我們提供的英文片《粉紅狍》,片子多偏與社會,也具有娛樂性,但最后,老師的一個感人故事,讓每個人對相隔數(shù)里的家有了想念,想起母親的嘮叨,想起父親嚴厲的囑咐。學會感恩,學會做人,帶著感恩的心走到任何地方。

  五、3月12日植樹節(jié)·環(huán)保小衛(wèi)士表彰

  學校開展植樹節(jié)“我為家鄉(xiāng)添一片綠”宣傳及廢舊電池回收總結(jié)表彰,動員每位學生回家栽兩棵樹,并表彰了3名在廢舊電池回收中表現(xiàn)突出的學生楊霞、楊濤、陳可淼。提高了全校學生的環(huán)保意識。

  六、5月12日,防震、防火演習珍愛生命教育活動

  為在全體同學中普及消防知識,強化消防安全意識,增強同學們在突發(fā)事件中的應急能力,各班級在一周內(nèi)分別舉行了防震、防火演習和珍愛生命教育活動,全校同學踴躍參與了此次活動。受到了安全教育。

  德育活動總結(jié)2

  遵照硚口區(qū)教育局關(guān)于寒假德育活動的指示,結(jié)合我校學生實際,在校長室的領(lǐng)導下,我校精心組織了主題為“我愛武漢我的家”假期系列活動,使同學們度過了一個安全、文明、喜慶、健康、有益的'假期,為新學期學習、生活奠定了良好的基礎(chǔ),F(xiàn)將活動總結(jié)匯報如下:

  一、精心組織社區(qū)對接活動。社區(qū)對接是硚口區(qū)中小學假期社會實踐活動的一大特色。我校根據(jù)學生實際把跟硚北社區(qū)的對接活動作為一項傳統(tǒng)項目堅持開展。元月13日,我校組織部分優(yōu)秀學生代表在舒校長的帶領(lǐng)下,赴硚北社區(qū)義務(wù)勞動和慰問社區(qū)貧困家庭。此次志愿者活動,不僅使貧困家庭感受到了社會主義大家庭的溫暖,也是學校德育工作的一次社會實踐活動,學生們深入社區(qū)進行了親身體驗,在潛移默化中對學生進行了一次生動的思想道德教育。

  二、“安全伴我度假期”安全教育活動。我校通過消防安全疏散演練、法制報告、《假期告家長書》、與社區(qū)聯(lián)合開展的寒假青少年安全知識講座、校訊通、學校宣傳專欄等平臺強化對學生和家長的專題安全教育。以安全知識武裝學生和家長,以典型事例警示學生和家長,讓廣大學生和家長知曉國家對燃放煙花爆竹的具體規(guī)定,切實增強安全使用煤氣、電器及防火防災、防盜防騙、交通安全等自我保護意識和應急避險技能,謹防和杜絕各類學生安全事故發(fā)生。

  三、緊扣主題,開展創(chuàng)新素質(zhì)實踐行活動。創(chuàng)新素質(zhì)實踐行活動對初三學生升學有直接影響,我校高度重視,學生在假期抓緊時間完成了創(chuàng)新素質(zhì)實踐行作品。創(chuàng)新素質(zhì)實踐行主要結(jié)合了武漢市教育局的“城管革命我參與,文明創(chuàng)建我行動”主題實踐活動、“我愛我們的節(jié)日——春節(jié)”主題文化活動、“呵護江城—社區(qū)觀鳥一小時”等活動開展。

  通過一系列活動,學校引導學生把愛國熱情和成才成長的強烈愿望轉(zhuǎn)化為實際行動,使學生在實踐中認識自我、提高素質(zhì),在實踐中認識國情、奉獻社會;顒又,學生從身邊的小事做起,從做一道菜,做一張手抄報做起,不斷激發(fā)愛國愛武漢熱情和社會責任感,培養(yǎng)了學生正確交往和適應環(huán)境、承受挫折等能力。寒假系列活動加強了學校與家長的聯(lián)系與溝通,得到了家長們的一致好評。

  德育活動總結(jié)3

  根據(jù)學院五月份德育活動的安排,工業(yè)自動化系現(xiàn)將五月份德育活動總結(jié)如下:

  12。13屆按學分制教育大綱對學生進行社會適應能力教育,分班分別以演講。討論的形式對社會適應能力作以剖析。作以詮釋。學生明白社會適應能力是學生在校園生活環(huán)境中為達到與所處環(huán)境的和諧狀態(tài)而必須具備的一種綜合能力。認識能力。獨立生活能力。學習能力。人際交往能力。應對挫折能力和實踐能力。通過各班召開社會適應能力教育主題班會情況來看,發(fā)現(xiàn)我系學生在社會適應能力方面存在很多的不足。如認識社會能力較差;不能正確評價自我和他人;缺乏有效地學習方法和自主學習能力;人際交往存在障礙;實踐能力弱;針對我系學生存在的這些問題,各班班主任也進行討論怎樣才能提高學生的社會適應能力。討論結(jié)果如下:應從學校教育和自我教育兩方面入手;主要包括強化認識訓練,提高學生的認識能力;加大“三自”教育力度,提高學生獨立活動能力;注重學習方法的訓練,提高大學生的學習能力;加強人際溝通,提高學生的人際交往能力,優(yōu)化心理適應輔導,提高學生的`應對挫折能力;加大實踐性的教育力度,提高學生的應變能力,只有不斷提高我校學生的社會適應能力,才能促使我校學生健康和修養(yǎng),從而最終促使我校學生順利適應新的社會角色。

  XX年5月28日我校舉行家長開放日活動。本次家長會,我系全體老師從思想上。資料上均做了充分的準備。在系領(lǐng)導的指導下。家長的大力支持下,使得本次開放日活動取得圓滿成功。

  我系24個班級,466名家長到會。學生家長能積極參與,家長們的這一舉一動充分說明家長們對學校的教育工作的高度關(guān)注。

  家長開放日有利于家。校之間直接的雙向交流和溝通,也使家長對教改有了全新的了解和認識。家長深入學校教學一線,真切的感受孩子學習環(huán)境。聆聽孩子心聲,任課老師的因材施教,多角度地交流學習了教子育女的經(jīng)驗,也深入了同學校的管理模式。校紀校規(guī)。推進了家長于老師的距離,開闊視野。有效地促進了家。校之間的交流與合作。通過此次家長會反饋的意見,我們認真聽取并將不斷努力。不斷創(chuàng)新,以使下一次家長會取得更好的效果。

  德育活動總結(jié)4

  衛(wèi)生保潔工作是學校的一個弱項,長期以來衛(wèi)生保潔工作都抓不上去,總是出現(xiàn)反復情況。校園不能保持潔凈,時常都能看到隨地所丟的垃圾,學生還未養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。為全面迎接好國家衛(wèi)生城市復查工作,小學把5月定為“創(chuàng)建衛(wèi)生文明校園,爭當文明小學生”月。希望通過開展專項的衛(wèi)生保潔主題活動,能促進各班更好地做好衛(wèi)生保潔工作,進一步地培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣。

  本次活動分四周進行,每周都圍繞一個小主題去開展工作,如:

  一:消滅衛(wèi)生死角(課室和環(huán)境區(qū)),各班利用班會課,在班主任的帶領(lǐng)下,同學們通過觀看了校園內(nèi)衛(wèi)生死角的圖片和相關(guān)的視頻,談感受,明白了保護校園環(huán)境,要從我做起,從身邊的`小事做起,更明白了創(chuàng)建文明校園的重要性。同學們都紛紛行動起來,大家一起動手,清除衛(wèi)生死角,還校園一片潔凈的景象。

  二:不丟垃圾,從我做起。在這一周里,學校通過大力表揚積極撿垃圾的環(huán)保小衛(wèi)生,通過廣播、公布欄、晨會等形式樹立典型,班主任跟蹤到位,使全校都形成了一種不丟垃圾是光榮的氛圍,學生們也更深的意識到,不丟垃圾從自己做起,同學們比以往更加自覺,一改以前隨手丟垃圾的壞習慣,校園內(nèi)的垃圾明顯減少。

  三:垃圾迷了路,把它送回“家”。通過兩個星期的落實跟蹤后,同學們在能不亂丟垃圾的情況下,學校號召同學們能主動彎腰撿起路上的垃圾,并把垃圾分類送回“家”,這無疑是本次活動的一個升華。教導處創(chuàng)新設(shè)計,拍下了校園的垃圾圖,然后通過班會課放給學生看,通過直觀的對比,學生改變了原有的認為撿垃圾是件很難為情的事的思想,感覺到能主動撿起垃圾是一種文明的表現(xiàn)。同時也用別人的例子在教育自己,起到了潤物細無聲的效果

  四:爭當文明小學生,爭創(chuàng)衛(wèi)生文明標兵班。經(jīng)過幾個星期的嚴抓和教育,各班同學都積極爭創(chuàng)衛(wèi)生標兵班,鞏固前三周在衛(wèi)生方面好的做法,用自己的實際行動,積極爭創(chuàng)衛(wèi)生文明標兵班。

  經(jīng)過近一個月的活動滲透,現(xiàn)在我校的課室窗明幾凈,我校的環(huán)境區(qū)一塵不染;同學們不丟垃圾的身影多了,看到垃極主動撿起的身影也多了,也為衛(wèi)生城市的檢查復驗增添了一份精彩的力量。

  德育活動總結(jié)5

  為加強我校學生文明禮儀教育,培養(yǎng)學生講文明、有禮貌、懂禮儀習慣,本學期,我校開展了一系列的“文明禮儀”主題教育活動。全校上下,共同行動,扎實推進,師生互動,將禮儀教育與中華傳統(tǒng)美德教育、尊重教育、愛國主義教育等德育活動有機地結(jié)合起來。創(chuàng)新工作方法,注重工作實效,促使全體學生學禮儀,講文明,促學習。具體實施措施如下:

  1.加強宣傳,營造氛圍。通過升旗儀式啟動活動,以國旗下的講話、宣傳欄、文明禮儀常識問卷調(diào)查等形式,加強宣傳教育,努力營造一個人人學習文明禮儀,人人宣傳文明禮儀,人人踐行文明禮儀的良好氛圍。

  2.為人師表,率先垂范。對全校教職員工進行教師形象、教師禮儀知識學習,提高全校教職員工禮儀意識,努力營造教職工良好的文明形象,為學生起表率作用。

  3.加強學習,提高認識。學生科制定文明禮儀條約,各班充分利用班隊活動課組織學生學習文明禮儀常識,開展討論,深化學生的`認識和理解,增強學生講文明、講禮儀的自覺性和主動性。讓每一位學生親身參與學習禮儀,實踐禮儀的活動中,親歷轉(zhuǎn)變過程,注重情感體驗,逐步將禮儀行為規(guī)范轉(zhuǎn)化為學生的文明禮儀素養(yǎng)。

  4.檢查督促,落實整改。學生科、團委、行政值日教師、班主任、學生會加強巡查,發(fā)現(xiàn)學生不文明語言行為及時提醒糾正、批評教育,讓不文明行為銷聲匿跡。

  5.創(chuàng)設(shè)載體,增強實效。通過舉行文明禮儀知識講座,向各班征集校園文明禮儀“漫畫、笑話”,舉行“文明禮儀伴我行”黑板報比賽,開展“文明禮儀”的主題班會,舉行“做文明一中人”簽名活動等形式多樣的活動,真正促使校園文明禮儀教育的深入開展。

  我校把開展禮儀教育作為德育工作的亮點來打造,通過開展文明禮儀教育,讓每個學生都知禮儀、重禮儀、守禮儀,以禮儀促文明,以文明促提升,全力打造“文明校園,禮儀一中”。

  德育活動總結(jié)6

  在舉國上下迎接祖國xx華誕之際,我們?nèi)时笮W全體師生以飽滿的工作熱情,昂揚的精神風貌,激情歌唱祖國。為了促進少年兒童勤奮學習、快樂生活、全面發(fā)展、豐富校園文化生活,我們認真貫徹落實上級的安排部署,制定了切實可行、易于操作、寓教寓樂、富有成效的“祖國在我心中”主題教育活動實施方案。依據(jù)方案,我們步步落實,使系列活動達到預期的教育效果。

  一、加強組織領(lǐng)導,把活動落到實處

  在校長的主持下,少先隊大隊輔導員和班主任多次召開會議,研究部署本校如何把活動落實到位,班子的凝聚力形成,給開展工作帶來生機。其次,召開各班主任、各中隊干部的集體會議,安排具體的活動方案,落實各層工作目標和責任目標。由于大家形成了共識,使整個活動生動有趣。校長對每個環(huán)節(jié)親自把關(guān)過問,對每一個階段的程序做到心中有數(shù),及時總結(jié),提出改進意見,指導下一步工作;班主任是整個活動的實施者,堅持有安排、有內(nèi)容、有檢查、有階段小結(jié)、有工作思路。對慶祝活動行動早,任務(wù)明確,主要是把各種活動高度集中,用講故事和詩歌朗誦的形式表現(xiàn)出來。

  二、落實主題活動,增強教育實效性

  第一階段:

 。ㄒ唬╅_展“祖國在我心中”的集體讀書活動。小學三年級以上至六年級人手一冊“祖國在我心中”書籍,讀書活動分為每周三團隊活動和每晚的讀報10分鐘,保證每周的2小時讀書時間,閱讀過程中,評委會同值周干部深入到各中隊巡視檢查,讀書活動后,每人寫一篇高質(zhì)量的讀書體會,周五以中隊為單位交流,并將高質(zhì)量的心得收集起來,辦心得展,班級墻報開辟一角予以展示,評委對讀書好的班級寫出表揚稿在校園廣播站播出,對各班級讀書新秀參加校級讀書演講,共評出優(yōu)秀演講選手3名,優(yōu)秀體會文章10余篇。大力掀起讀書熱潮,使他們更加了解中國,了解世界,關(guān)注祖國的現(xiàn)在和未來,提高學生讀書熱情,增強熱愛祖國的思想感情。

 。ǘ┙Y(jié)合慶;顒,豐富少兒生活,增加活動內(nèi)容,把思想教育與生活健康常識教育、安全教育融為一體,努力提高他們對生活健康的認識水平。

  為了保證整個階段活動圓滿成功,根據(jù)當前形勢需要,增加了與健康生活密切相關(guān)的內(nèi)容。一是在學生活動比較集中的'校門口辦各類形式的健康生活、預防疾病和社會常識圖片展,鞏固書香文化成果,感受快樂;三是結(jié)合抗災自救,抗災自救的常識提高應付突發(fā)事件的能力。學校每天利用課間操后普及安全常識,如防火、防水、防泥石流、防流感等。增強他們安全防范意識,提高自身健康水平;三是以班級為單位開展畫我喜愛名山、大河、風景。用手中的筆書寫名人名言,祖國建設(shè)的偉大成就,并將書畫作品辦了一期高質(zhì)量的畫展,吸引眾多學生參觀,提高他們學習的樂趣。四是通過活動促進他們心靈的互動,學校在顯著位置掛橫幅標語,講文明語、做文明事、當文明人,以提高文明水平。五是各中隊以班級為陣地,辦一期高質(zhì)量的教室墻報,從多個途徑、多個渠道對學生進行教育。六是發(fā)展新隊員,以此壯大組織,增強組織新血液。

  第二階段:在校長的組織下,開展以“祖國在我心中”為題的慶祝活動。慶;顒右灾v故事和詩歌朗誦為主要形式。在9月30日下午舉行。從四年級到六年級每個班級獻2個精彩的節(jié)目,每個節(jié)目主題鮮明、生動活潑,以優(yōu)美的表演形式,內(nèi)容主要包括歌唱祖國改革開改的輝煌業(yè)績,表達少年兒童對祖國的熱愛和對未來的向往。

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