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小學(xué)大課間活動總結(jié)

時間:2022-10-03 23:04:49 總結(jié) 我要投稿
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小學(xué)大課間活動總結(jié)(精選6篇)

  在經(jīng)歷了一個豐富多彩的活動后,我們通常會學(xué)習(xí)到一些做人的學(xué)問,是時候靜下心來好好寫寫活動總結(jié)了?墒窃鯓訉懟顒涌偨Y(jié)才能出彩呢?以下是小編精心整理的小學(xué)大課間活動總結(jié)(精選6篇),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

小學(xué)大課間活動總結(jié)(精選6篇)

  小學(xué)大課間活動總結(jié)1

  大課間體育活動是近幾年在課間操基礎(chǔ)上發(fā)展和創(chuàng)造的一種學(xué)校體育新的組織形式,與課間操相比,大課間體育活動時間長,活動內(nèi)容多,組織形式活,練習(xí)強度適宜。它不僅對學(xué)生緊張的學(xué)習(xí)起到調(diào)劑作用,而且對促進學(xué)生身心健康有明顯的實效。所以今年年初,當(dāng)我們迎江區(qū)教育局明確要求在全區(qū)大力開展陽光體育運動,使學(xué)生每天鍛煉一小時落到實處時,各校的大課間活動安排就如雨后春筍般迅速“抽芽”,并蓬勃發(fā)展起來。努力創(chuàng)建著學(xué)生學(xué)生體育活動新天地,讓學(xué)生享受運動、享受陽光、享受快樂、享受健康,儼然使大課間活動成為了校園里的一道亮麗風(fēng)景線,也便有了今天的經(jīng)驗總結(jié)匯報會,使大家能對大課間體育活動有初步的認識與交流,從而活動進步與提高。

  在將近半年的工作實踐中,我們根據(jù)我校的特殊條件制訂出了適合我校特色的大課間活動。我校從理論上講,是一個擁有師生近兩千人的大校,但學(xué)生活動空間卻很小,只有前后兩棟教學(xué)樓之間的一塊空水泥地。如果讓所有的學(xué)生同時進行大課間活動,勢必只有站的份兒,所以我校把大課間活動分為室內(nèi)文體活動和室外體育活動兩部分。除周一,安排一、二兩個年級,周二至周五,每天安排一個年級到操場上開展體育活動,并根據(jù)校整體場地的分布特點,科學(xué)合理地劃出適合各個活動項目的學(xué)生活動場地,每個場地上標(biāo)上一個與項目對應(yīng)的號碼,制作好各個年級大課間活動項目、場地、時間安排表,以使大課間活動能有效地實施,有序地進行;使得學(xué)生人人有機會參與,人人有自主選擇自己喜愛活動的.權(quán)利。

  活動內(nèi)容的好壞決定著學(xué)生參與的興趣。所以我校在開展伊始并根據(jù)不同年齡段學(xué)生的興趣愛好,實際活動水平,對各個年齡段的學(xué)生安排了不同的活動內(nèi)容。如一、二年級學(xué)生,由于運動水平和運動理論知識有限,自主運動能力差,所以我們多安排一些集體游戲。并由我們體育老師分區(qū)域進行專業(yè)指導(dǎo),幫助,盡量讓學(xué)生得到科學(xué)的鍛煉,杜絕事故的發(fā)生。中、高年級段學(xué)生除安排各類跳繩(長、短繩)、踢毽子、沙包和紙球、羽毛球和乒乓球、跳橡皮筋等常見項目外,我們還把在體育課堂的一些有趣的活動內(nèi)容,陽光體育運動會上將要比賽的一些傳統(tǒng)游戲項目適時地穿插到大課間活動中來。通過反復(fù)地演練與展示,不光使大課間活動變得豐富而精彩,更加鍛煉了我們學(xué)生的運動能力和合作意識,真正使學(xué)生品嘗到了運動的跨了和幸福。

  “歡聲笑語樂翻天,傳統(tǒng)游戲入校園”,F(xiàn)在,當(dāng)你走進華一小的大門,一種別樣的精彩就會展現(xiàn)在你的眼:跳大繩、踢彩毽、拋紙球、打羽毛球,三個一群,五個一伙,各有各的所愛,各有各的高招,再也看不到以前課間里孩子們打打鬧鬧,無所事事的情景了,同學(xué)間相互碰撞、打架、受傷等事件也鮮有發(fā)生,不禁使人感嘆:開展大課間活動真好!

  不過,由于我校大課間活動的開展還屬于初步探索階段,因此,也就存在著一些弊端。首先,當(dāng)屬活動時間的安排欠科學(xué)、合理。每天下午上課前半小時為大課間活動時間,在春、秋、冬三季尚可,而在炎熱的夏季,則完全無法實行。此時為全天室外溫度最高的時段,整個水泥場地都完全暴露在強烈的陽光下,站在那兒都會大汗淋漓,更別說運動了。其次就是體育設(shè)施、運動器材的匱乏。由于學(xué)校經(jīng)濟緊張,在體育這塊投入不是很多,所以開展活動的所需器材均由學(xué)生自備。這在一定程度上也限制了大課間活動的開展。

  總之,一切都會在矛盾、挫折中謀求發(fā)展,獲得進步的。相信在學(xué)校和我們老師的共同努力下,用智慧引領(lǐng),用汗水澆灌,用愛心扶持,“大課間活動”這朵校園奇葩會開得愈加嬌艷、好看。

  小學(xué)大課間活動總結(jié)2

  我校大課間活動項目操作性強,學(xué)生參與的熱情高漲,勁頭十足,興趣濃厚,歡心愉悅,真正體驗了快樂與健康;顒幼寧熒叩酶蠋熀蛯W(xué)生一起活動,使師生得到鍛煉,得到放松。師生們積極參與大課間后身體素質(zhì)明顯增強,對教育教學(xué)工作的協(xié)調(diào)發(fā)展起到了積極作用,學(xué)校學(xué)生體質(zhì)健康達標(biāo)率大大提高,真正做到了以“我運動我健康、我快樂我陽光”的目標(biāo)。我們欣喜地發(fā)現(xiàn),體育大課間活動開展以來,師生體育綜合素質(zhì)方面均有不同程度提高。

  一、“大課間”活動豐富了學(xué)生的校園文化生活

  傳統(tǒng)的課間操內(nèi)容單一,學(xué)生每天做同樣的廣播操,時間長了,學(xué)生失去了做課間操的興趣,但又不得不去做,這樣既達不到鍛煉的目的,學(xué)生的個性也得不到發(fā)展!按笳n間”活動增設(shè)了課間活動的項目,有游戲、韻律操、各種球類、跳繩、踢鍵字、跳格子等多種形式,這些內(nèi)容根據(jù)學(xué)生的心理和生理特點安排,合理、新穎,給學(xué)生以醒目之感,學(xué)生能完全自主地參加各種活動,增大了學(xué)生的參與面。通過一段時間的試行來看,學(xué)生都非常喜歡“大課間”活動,他們能積極主動地參與各種活動,都覺得“大課間”活動豐富了他們的校園文化生活。

  二、“大課間”活動能使學(xué)生健身益智

  “大課間”活動的目的是讓學(xué)生置身于“樂中練”、“練中學(xué)”的.寬松情境之中,從感受快樂和產(chǎn)生興趣之中去尋求自己的愛好,改變了以往單一乏味的課間活動,構(gòu)建一個內(nèi)容豐富、形式多樣的“有序”、“有趣”、“有益”的愉快求知氛圍。有趣的游戲讓學(xué)生在無拘無束、心情舒暢的情況下鍛煉,情緒活躍,調(diào)節(jié)機能,使學(xué)生有清醒的頭腦,充沛的精力投入學(xué)習(xí)實踐活動。使學(xué)生在鍛煉了身體素質(zhì)的同時,又得到美的熏陶?傊,“大課間”活動使學(xué)生在愉悅的氣氛中鍛煉了身體,發(fā)展了智力,培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新能力。

  三、“大課間”活動有助于培養(yǎng)學(xué)生良好的思想道德素質(zhì)

  “大課間”活動中,豐富的內(nèi)容不僅讓學(xué)生健身益智,還能對學(xué)生進行思想教育。如在游戲中聽從老師的統(tǒng)一安排,培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念;在踢鍵時學(xué)生自由組合,踢的過程中能團結(jié)合作,關(guān)心他人,謙讓有序,互幫互助。集隊時,經(jīng)過反復(fù)訓(xùn)練,達到快、靜、齊的要求,培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)密的組織紀(jì)律性。在“大課間”活動的帶動下,我校學(xué)生中掀起了體育鍛煉的高潮,課間學(xué)生亂打鬧的現(xiàn)象沒有了,到處可見的是各種課間活動的身影。老師也積極參與到活動中去,增進了師生間的了解,師生、學(xué)生之間關(guān)系更加融洽,互助合作精神加強,好人好事也更多了。

  四、“大課間”活動能拓展學(xué)生的創(chuàng)新思維。

  我們在創(chuàng)設(shè)韻律操、游戲等學(xué)生喜愛的活動形式的同時,還引導(dǎo)學(xué)生在活動中勇于創(chuàng)新。如學(xué)生通過練習(xí)踢鍵,創(chuàng)新出前踢、側(cè)踢、向外踢和向內(nèi)踢等不同的新踢法,還有的學(xué)生雙腳交換踢鍵,邊踢邊舞,把舞蹈和踢鍵融為一體。踢的鍵子也有創(chuàng)新,制作材料有雞毛做的,有塑料線做的,還有紙做的等等;制作形狀有錐形,有圓形;鍵子的顏色更是五彩繽紛;顒又校瑢W(xué)生是實踐的主人,實踐中學(xué)生自主發(fā)展,拓展了學(xué)生的創(chuàng)新思維,培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力。

  小學(xué)大課間活動總結(jié)3

  我校認真貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強青少年體育增強青少年體質(zhì)的意見》,把學(xué)校體育工作作為全面推進素質(zhì)教育的突破口和重要內(nèi)容,扎實開展學(xué)!按笳n間體育活動”,努力提高學(xué)生身體身心的全面發(fā)展,并取得了矚目的成績。

  我校秉承“愛心為水,勤奮為舟,創(chuàng)新為帆”的辦學(xué)宗旨,本著“以愛為源,不斷提高教育質(zhì)量;以人為本,達成師生個性發(fā)展”的教育理念,勇于開拓,銳意進取,不斷提升辦學(xué)品味,認為只要是有利于學(xué)生的全面發(fā)展,我們就借鑒學(xué)習(xí)、探索實踐。這次的陽光大課間活動,校領(lǐng)導(dǎo)提前召開了全校教師和各班班委的動員大會,并在認真聽取各班班主任意見和廣泛征求學(xué)生建議的基礎(chǔ)上,各班班主任、體育老師與學(xué)生共同確定體育活動項目,并就實施方案開展了熱烈的討論,最后全校公布。這是全校師生智慧的結(jié)晶,也體現(xiàn)了我校實施“大課間體育活動”的堅定決心和高漲的熱情。

  我們深知學(xué)生不是知識灌輸?shù)臋C器,他們是一個個有著鮮明個性、獨立人格、不同愛好、充滿生機和活力的少年兒童,積極推進陽光體育活動是符合他們生長發(fā)展和個性發(fā)展需要的。“我運動,我健康”,“每天鍛煉一小時,幸福生活一輩子”既是我校陽光體育運動扎實開展的口號又是不斷深化的動力。

  我們所追求的理想大課間活動是師生共同參與,融體育、美育、藝術(shù)于一體,既能增強學(xué)生的'體質(zhì),又能愉悅學(xué)生的身心,也能提高學(xué)生的審美能力,更能陶冶學(xué)生的情操。經(jīng)過一個多月的培訓(xùn),在各班自主活動項目基本成型的基礎(chǔ)上,全校進行了一次大整合,這樣就把大課間活動的框架搭了出來。

  成型后,各班又不斷進行深加工,力圖做精做細。我校大課間活動的基本流程是學(xué)生以班級為單位井然有序地跑步進場,待自主活動的音樂響起,各班在相應(yīng)的區(qū)域內(nèi)進行特色項目展示,15分鐘后響起跑步集合的音樂,各班跑步至指定位置,各班活動的內(nèi)容五彩紛呈,有舞蹈、武術(shù)、陽光伙伴合作跑、跳繩、踢毽、校園秧歌舞、呼啦圈、游戲、器械、兒童健身操、腰鼓等。

  大課間活動是一項大型的集體活動,它不僅展示了一所學(xué)校的體育、藝術(shù)成果,更顯示著學(xué)校的辦學(xué)理念和組織管理能力。班級進退場的安排,學(xué)生活動地點的設(shè)置,活動時間、內(nèi)容、質(zhì)量的調(diào)控,各項活動之間的銜接,活動時音樂、器材的到位等諸多事宜,只要有一個環(huán)節(jié)出問題都會影響活動的全局,因此,這就需要學(xué)校各部門、班級通力合作、嚴(yán)格把關(guān),這不能不說是對班級、學(xué)校組織管理能力的嚴(yán)峻考驗。

  為了確保師生每天一小時的活動,我校還制定了一套陰雨天的活動方案,把健身房、舞蹈房、乒乓室等場地全面向師生開放并充分利用起來。在全校師生的共同努力下,我校的大課間活動得到了教育局領(lǐng)導(dǎo)和兄弟學(xué)校老師的一致肯定。在新的一年里,我們?nèi)詫汛笳n間活動作為一項常規(guī)工作,常抓不懈,使之做大做強。

  在實踐過程中,我們也有許多的困惑,如:如何處理創(chuàng)設(shè)學(xué)校大課間整體特色與學(xué)生個性特長發(fā)展之間的關(guān)系;如何更有效的實現(xiàn)以人為本、主動發(fā)展,使學(xué)生在大課間中將體格與人格,生理與心理磨練進行有機的融合;如何有效地開展室內(nèi)大課間等問題。

  回顧我校大課間活動的發(fā)展歷程,放眼方興未艾的大課間前景,我們將繼續(xù)扎實開展符合我校實際和學(xué)生發(fā)展特點的大課間活動,信心百倍地奏響以快樂為主旋律,突出特色,強調(diào)主動和諧,向上發(fā)展的大課間活動更新更美的樂章。

  小學(xué)大課間活動總結(jié)4

  一、加強教師隊伍建設(shè),營造濃厚的校園氛圍。

  首先,我校成立了一個強有力的文體活動領(lǐng)導(dǎo)核心,成立文體工作領(lǐng)導(dǎo)小組。錢校長任領(lǐng)導(dǎo)小組組長,由副校長具體分管,教導(dǎo)主任具體實施,另外還有10名熱心文體教育、有較扎實功底的音體美教師。學(xué)校始終把文體教育作為學(xué)校教育的一個重要組成部分,制定學(xué)生課外文體活動的長遠和近期發(fā)展規(guī)劃;每學(xué)年度和學(xué)期的工作計劃中,都有對文體教育的具體要求;學(xué)期終了,學(xué)校對文體教育的落實情況進行認真檢查,并做出實事求是的評價。分管音體美教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期都對三科任課教師進行教案檢查和聽課指導(dǎo)。學(xué)校還定期派出音體美教師到外地參觀學(xué)習(xí),學(xué)校對文體教學(xué)中有突出貢獻的教師,給予大力的表彰和獎勵。

  二、加大投入,配備各種器材,保證音體美教育的順利實施。

  文體教育能否順利實施并向高層次發(fā)展,器材配備是否齊全是關(guān)鍵。幾年來,我們在資金緊缺的情況下,先后投資10萬余元,購置了大型音響、銅管樂器、電子琴、古箏、架子鼓、單雙簧管等多種音樂器材,添置體育器材3萬余元,積累計件數(shù)41種,必備類和選備類共計1075件。這些器材和場地在嚴(yán)格管理的前提下,全面對學(xué)生開放,有效地培養(yǎng)了學(xué)生對文體活動的興趣和愛好,發(fā)展了他們的特長。

  三、加強教學(xué)研究,促進文體活動全面發(fā)展。

  95年來,我們從一年級開始進行了足球訓(xùn)練,使技能訓(xùn)練滲透于教學(xué)活動之中,促進學(xué)生體育素質(zhì)的`全面發(fā)展。大課間活動除了組織學(xué)生做足球操外,還組織學(xué)生做踢足球、做游戲;下午的課外活動有長短繩、踢毽、跳皮筋、籃球、板鞋、呼啦圈及小型多樣的體育活動。在抓好大課間和課外體育活動的同時,我校還抓緊業(yè)余訓(xùn)練,除了學(xué)校的足球運動隊訓(xùn)練之外,還成立了其他各類專項小組100余人。從三年級開始,教師就對一部分身體素質(zhì)好,有一定運動特長的學(xué)生進行選拔,組建田徑隊、籃球隊、足球球隊等,制定訓(xùn)練計劃,進行科學(xué)指導(dǎo),嚴(yán)格管理,堅持常年進行訓(xùn)練,以培養(yǎng)體育后備人才為龍頭,帶動學(xué)校的課余訓(xùn)練,訓(xùn)練中做到四個銜接、三個掛鉤,即訓(xùn)練層次銜接,訓(xùn)練項目銜接,年級銜接;小學(xué)傳統(tǒng)項目學(xué);ハ鄴煦^,從而不斷發(fā)現(xiàn)人才,逐級向上輸送。我們還充分發(fā)揮競賽的杠桿作用,定期開展群眾性體育活動,每年組織兩次籃球賽、拔河賽、廣播操比賽。為充分調(diào)動學(xué)生體育活動的積極性,我校每年春季舉行一次大型的體育節(jié)。利用每天下午2節(jié)課后近2個小時的時間,分好級部,劃好場地,訓(xùn)練20余個項目;顒有问届`活多樣,寓趣味性、參與性、競爭性為一體,人人參與,個個得到鍛煉,切實增進了學(xué)生的身心健康?傊,學(xué)校每年舉辦具有本校特色的體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)形成傳統(tǒng),參加人數(shù)達學(xué)生總數(shù)的100,學(xué)生的個性特長得到了充分的發(fā)揮,使學(xué)生綜合素質(zhì)得以提高。

  我們要做的工作還有很多,還需要在各級領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下進一步完善、發(fā)展、提高。我們得繼續(xù)努力創(chuàng)造條件,讓每一個孩子都參與到課外文體活動中去,體驗到一份成功的快樂,從而樹立自信,擁有克服困難的信心和勇氣。我們有決心,有信心,有能力把我校建設(shè)成全面加特色的學(xué)校,把學(xué)生培養(yǎng)成合格加特長的二十一世紀(jì)接班人。

  小學(xué)大課間活動總結(jié)5

  一、更新觀念、提高認識

  “大課間體育活動”是對傳統(tǒng)課間操的繼承和發(fā)展,是鞏固和擴大體育鍛煉效果,增強學(xué)生身心素質(zhì)的重要組成。它是校風(fēng)校紀(jì)的集中反映,是我校管理水平的集中體現(xiàn)。同時,形式多樣的活動還是在健體、煉志的基礎(chǔ)上,培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美的和諧發(fā)展,充分體現(xiàn)了素質(zhì)教育的全體性、全面性和學(xué)生發(fā)展的主動性。

  通過“大課間體育活動”使大家認識到此項活動不僅保證了學(xué)生每天的體育鍛煉時間,增強了學(xué)生的體質(zhì),緩解了學(xué)生疲勞,而且能培養(yǎng)學(xué)生良好的行為、品質(zhì)、個性、情感、興趣等多項素質(zhì),活動還能訓(xùn)練學(xué)生的競爭意識、合作精神、具有培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)密的組織性、紀(jì)律性、集體責(zé)任感、榮譽感、民族進取心和奮發(fā)向上精神。讓教師都切實感到它是素質(zhì)教育不可缺少的組成部分,它需要大家更新觀念、統(tǒng)一思想、提高認識,只有全員參與、各部門密切配合,才能保證大課間體育活動的順利實施。

  二、精心設(shè)計,科學(xué)實施。

  大課間活動雖然是師生共同參與的活動,但是我們明確地認識到它的主體是學(xué)生,學(xué)生是否喜歡大課間活動是成功的關(guān)鍵。尊重學(xué)生的主體地位,充分發(fā)揮學(xué)生的自主性是我們設(shè)計創(chuàng)編大課間活動的首要原則。在大課間活動準(zhǔn)備、設(shè)計創(chuàng)編階段,分管行政和體藝組教師、班主任走到學(xué)生當(dāng)中,參與學(xué)生的課間活動,和孩子們一起游戲,了解學(xué)生的興趣,征求他們對開展大課間活動的意見和要求,并對此進行梳理、歸納,形成設(shè)計創(chuàng)編原則和思路。因此,在整個大課間活動的設(shè)計創(chuàng)編和實施過程,孩子熱情高漲,勁頭十足,興趣濃厚,歡心愉悅,真正實現(xiàn)了把快樂與健康送給學(xué)生。由此我們確定了大課間活動設(shè)計創(chuàng)編原則和活動內(nèi)容與形式。

  1、設(shè)計創(chuàng)編原則:體育與藝術(shù)融合的原則;鍛煉與休閑相結(jié)合,張馳有度原則;傳統(tǒng)與現(xiàn)代完美統(tǒng)一原則。自編校園動感五環(huán)操(創(chuàng)編設(shè)想:根據(jù)我校的場地小的實際情況,今年又是北京奧運會,我們創(chuàng)編了校園動感五環(huán)操,表達了我們?nèi)熒鷮Ρ本⿰W運的期盼與向往。)

  2、活動內(nèi)容與形式:整個大課間活動25分鐘,分為集結(jié)隊伍,陽光校園集體舞、校園動感五環(huán)操。

  第一環(huán)節(jié)集結(jié)隊伍:學(xué)生在音樂中情緒飽滿的走向劃定的班級活動區(qū)域,在節(jié)奏伴隨下,輕松的律動中調(diào)整隊列,準(zhǔn)備下一個環(huán)節(jié)的活動。

  第二環(huán)節(jié)廣播操:陽光校園集體舞全校整齊劃一,表現(xiàn)我們南山小學(xué)生鍛煉身體,放飛遠大理想,茁壯成長的精神風(fēng)貌。

  第三環(huán)節(jié)放松整理:在舒緩優(yōu)美的樂曲中,讓學(xué)生由興奮緊張轉(zhuǎn)入平靜舒緩的狀態(tài),使學(xué)生生理心理機制得到充分的調(diào)整。最后,在輕音樂中,聆聽老師溫馨提示,有序地離開操場,以良好的狀態(tài)投入課堂學(xué)習(xí)。

  三、領(lǐng)導(dǎo)重視、加強管理、群策群力

  我校大課間能逐步走上科學(xué)化、規(guī)范化、整體化的軌道,離不開學(xué)校大課間領(lǐng)導(dǎo)小組細致的工作。領(lǐng)導(dǎo)組組長由校長親自擔(dān)任,組員有各班班主任和配班教師,這就為該項工作在人員、時間上提供了保障。另外,學(xué)校每天由大隊委對各班出勤、活動、操姿、隊列情況進行監(jiān)督,保證了我校大課間體育活動水平的不斷提高,使它更具生命力。

  四、常抓不懈、持之以恒

  目前,大課間體育活動已成為我校體育工作的重要組成部分,已成為我校推進素質(zhì)教育的突破口。它在為學(xué)校提供素質(zhì)發(fā)展的條件與時空的同時,也有力的推動了學(xué)校的不斷發(fā)展。

  首先,學(xué)生的思想道德和心理素質(zhì)不斷提高。豐富多采的.活動,不僅培養(yǎng)了學(xué)生的組織紀(jì)律性、集體和愛國主義精神,而且還使他們形成了互相激勵,自學(xué)奮進的良好習(xí)慣,各種優(yōu)良的意志品質(zhì)正在潛移默化的形成。

  其次,師生身體素質(zhì)明顯增強,對教育教學(xué)工作的協(xié)調(diào)發(fā)展起到了積極作用。大課間對自己身體素質(zhì)與精神狀態(tài)的改善大有益處,有利于教學(xué)質(zhì)量的提高。

  第三,每天的大課間體育活動,提供了師生之間,教師之間、校領(lǐng)導(dǎo)與教師之間相互了解的機會,有利于建立良好的校園人際關(guān)系,增強了學(xué)校的凝聚力與戰(zhàn)斗力。

  豐富多彩的大課間體育活動,讓孩子體驗到勝利的喜悅,合作的必須,堅持的重要。我們將繼續(xù)深化符合我校實際和學(xué)生發(fā)展特點的大課間體育活動,我們更有信心發(fā)展以快樂為主旋律,健康和諧、積極向上的“大課間體育活動”。

  小學(xué)大課間活動總結(jié)6

  為了確保大課間活動長期順利地開展下去,實施過程中學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及檢查小組對這項工作進行了長期不間斷地全面檢查。檢查形式包括:檢查各班教室,掌握各班學(xué)生的出勤情況,了解個別留守學(xué)生不參加活動的原因;檢查各年級辦公室,掌握是否存在個別教師在辦公室批改作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)生等現(xiàn)象,勸導(dǎo)她們盡快參與到學(xué)生中去,肩負起大課間活動的指導(dǎo)與看護職責(zé),同時加強自身鍛煉;檢查操場上各班師生的具體實施情況。每次檢查,檢查小組成員都要嚴(yán)格按《大課間活動檢查細則》進行逐項檢查并賦分,匯總后,一致認為在大課間活動中一貫表現(xiàn)優(yōu)秀的有以下班集體:六(1)班、六(4)班、五(1)班、五(3)班、四(1)班、四(4)班、三(2)班、三(4)班、二(1)班、一(3)班。

  通過檢查,我們欣喜地發(fā)現(xiàn)絕大多數(shù)師生由衷地喜歡這項活動,尤其是3―6年級的'學(xué)生實施的效果普遍很好。

  二節(jié)課后,全校師生在體育教師播放的歡快的樂曲中,迅速到操場上的指定場所進行鍛煉。學(xué)生們的活動豐富多彩:有的跳繩,有的玩沙包,有的踢毽子,有的打籃球,有的打羽毛球┅操場成了一片歡樂的海洋,到處洋溢著學(xué)生們的歡聲笑語

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