期末總結(jié)范文(通用12篇)
總結(jié)在一個時期、一個年度、一個階段對學(xué)習(xí)和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書面材料,它可以給我們下一階段的學(xué)習(xí)和工作生活做指導(dǎo),不如靜下心來好好寫寫總結(jié)吧。我們該怎么寫總結(jié)呢?下面是小編整理的期末總結(jié)范文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
期末總結(jié) 篇1
時光如梭,轉(zhuǎn)眼間一個學(xué)期已經(jīng)結(jié)束,在這一個學(xué)期里我經(jīng)歷了許多,有快樂也有辛苦。
記得政治書里有句話是這樣說的,“在中學(xué)階段學(xué)習(xí)是我們的重要任務(wù)”,而我這一學(xué)期的學(xué)習(xí)那是波濤起伏,有洶涌的時候也有平靜的時候。
先說說我的第一大弱項——歷史,在這一學(xué)期里我們測了四次歷史,成績就不說了,那是一言難盡啊,雖說分數(shù)是一次比一次“進步”,可還是很差。于是便自我評價了一下,發(fā)現(xiàn)其主要原因是知識點記得不牢固,還有一點小原因是試卷上的材料題理解不透,在寒假里我一定要在這兩個方面多補一下漏缺。
再說一下,這學(xué)期我進步最大的科目把數(shù)學(xué),因為剛開始上初中的題都稍微簡單點兒,也不怎么費腦子,所以第一次月考的成績不錯,但一到后面內(nèi)容越來越難,再加上我上課有些分心,期中考試成績一下子拉了下來,差一點就考個不及格,因為這次考試媽媽狠狠的吵了我一頓。后來又是讓我刷題又是復(fù)習(xí),把我的數(shù)學(xué)一下子提了上去,考到了100以上。
最后說一下英語吧,在小學(xué)我的英語簡直差到了極頂,什么程度?只會說Hello和Bay bay。在小學(xué)還沒事兒,但在初中就是大事,于是在暑假媽媽把我的英語給惡補了一下,就這樣我的英語在初中才能平安度過。
雖然在一學(xué)期結(jié)束后得到的成果并不是非常滿意,但寒假我一定會彎道超車,在新的學(xué)期里勇創(chuàng)輝煌。
期末總結(jié) 篇2
回顧這一學(xué)期,有許多值得總結(jié)和反思的地方。現(xiàn)將本學(xué)期的工作做一個總結(jié),借以促進我今后工作的進一步提高。
一、加強學(xué)習(xí),不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì)。
這一學(xué)期,在教育教學(xué)工作中,我始終堅持黨的教育方針,面向全體學(xué)生,教書育人,為人師表,確立“以學(xué)生為主體”,“以培養(yǎng)學(xué)生主動發(fā)展”為中心的教學(xué)思想,重視學(xué)生的個性發(fā)展,重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力,培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。我在思想上嚴于律己,熱愛教育事業(yè)。時時以一個好教師的身份來約束自己,鞭策自己,力爭在思想上、工作上取得進步,得到提高,使自己能順應(yīng)社會發(fā)展的需要,適應(yīng)崗位競聘的需要。一學(xué)期來,我還積極參加各類學(xué)習(xí),深刻剖析自己工作中的不足,找出自己與其他教師間的差距,寫出心得體會,努力提高自己的政治水平和理論修養(yǎng)。同時,服從學(xué)校的工作安排,配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項工作!皩W(xué)海無涯,教無止境”,作為一名教師,只有不斷充電,才能維持教學(xué)的青春和活力。隨著社會的發(fā)展,知識的更新,也催促著我不斷學(xué)習(xí)。所以,本學(xué)期,除了積極參加政治理論學(xué)習(xí)外,我還積極進行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),提高自己的工作能力和業(yè)務(wù)素養(yǎng),使自己能夠更好的勝任自己的教師工作。結(jié)合課程改革利用書籍、網(wǎng)絡(luò),認真學(xué)習(xí)課程改革相關(guān)理論,學(xué)習(xí)他人在教育教學(xué)中好的經(jīng)驗、方法等。通過學(xué)習(xí),讓自己樹立了先進的教學(xué)理念,也明確了今后教育教學(xué)要努力的方向。
二、求實創(chuàng)新,認真開展教學(xué)、教研工作,教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。
我明白,工作再苦、再累,我也不能落后,應(yīng)該盡力去作好本職工作,特別是教學(xué)工作。課前,我認真鉆研教材、教參,課程標準,認真分析教材,根據(jù)教材的特點及學(xué)生的實際情況設(shè)計教案。并虛心向有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí)、請教。力求吃透教材,找準重點、難點。課堂上,我努力將所學(xué)的課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)與教育實踐中,積極利用遠程教育資源,運用課件,運用多種教學(xué)方法,精講精練,從學(xué)生的實際出發(fā),注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,力求用活教材,實踐新理念,增加課堂教學(xué)的吸引力,增強學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)習(xí)主動性。力求讓我的數(shù)學(xué)教學(xué)更具特色,形成自己獨具風(fēng)格的教學(xué)模式,更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求,提高教學(xué)質(zhì)量。總之,不管在課堂教學(xué)中,還是在課外輔導(dǎo)中,我都以培養(yǎng)學(xué)生能力,提高學(xué)生的成績與素質(zhì)為目標,力求讓數(shù)學(xué)教學(xué)對學(xué)生的成長和發(fā)展起到更大的作用。
三、任勞任怨,完成學(xué)校其他工作。
我在工作之余,把自己在教學(xué)中反思、案例、收獲等收集起來,并記錄一些自己的工作過程、生活故事、思想歷程,精選和積累了自己最為需要的信息資源,并積極與其他教師在博客上進行交流、討論在教學(xué)中存在的問題。
四、加強反思,及時總結(jié)教學(xué)得失。
反思本學(xué)期的工作,在取得成績的同時,也在思量著自己在工作中的不足。不足有以下幾點:
1、對數(shù)學(xué)教學(xué)的理論學(xué)習(xí)還不夠深入,需要進行反思,教學(xué)水平提高速度緩慢。
2、教育科研在教學(xué)實踐中的應(yīng)用還不到位,研究做得不夠細和實,沒達到自己心中的目標。
3、數(shù)學(xué)教學(xué)中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多,今后還要努力找出一些自己在數(shù)學(xué)教學(xué)的特色點。
4、工作的積極性不夠高,主動性不夠強,有惰性思想。這也有待于今后工作中的進一步改正和加強。
五、繼往開來,開創(chuàng)新的天地。
鑒于自己在本學(xué)期的各方面表現(xiàn)以及在工作中存在的諸多不足,我今后的努力方向是:
1、加強自身基本功的訓(xùn)練,特別是課堂教學(xué)能力的訓(xùn)練。做到精講精練,注重對學(xué)生能力的培養(yǎng)。
2、對后進生多些關(guān)心,多點愛心,再多一些耐心,使他們在各方面有更大進步。
3、加強學(xué)生行為習(xí)慣方面的教育,使學(xué)生不僅在課堂上集中注意力學(xué)習(xí),課下也要能嚴格約束自己。
4、在教學(xué)上下功夫,努力使班級學(xué)生的成績在原有的基礎(chǔ)上有更大的進步。一份春華,一份秋實,在本學(xué)期的工作中,我付出的是汗水和淚水,然而我收獲的卻是那一份份充實,沉甸甸的情感。
期末總結(jié) 篇3
一學(xué)期的教育教學(xué)工作即將結(jié)束,回顧一學(xué)期的工作,我勤勤懇懇,扎扎實實,腳踏實地的做好一個教師的本職工作,下面從幾個方面來總結(jié)我的工作情況。
一、思想方面:本人能積極參加政治學(xué)習(xí),關(guān)心國家大事,積極向黨組織靠攏,以黨員標準嚴格要求自己,堅持四項基本原則,擁護黨的各項方針政策,遵守勞動紀律,團結(jié)同志;教育目的明確,積極參加各種培訓(xùn),態(tài)度端正,鉆研業(yè)務(wù),勤奮刻苦;工作認真負責(zé),關(guān)心學(xué)生,愛護學(xué)生,努力做一名好教師。
二、教學(xué)方面:作為一名新教師自知教育教學(xué)經(jīng)驗不足,我努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識的同時,不斷地去聽課,研究教案,學(xué)習(xí)好的教育教學(xué)方法,做好備課、上課、輔導(dǎo)、作業(yè)等各個環(huán)節(jié),認真上好每一堂課,努力提高學(xué)生的思維與繪畫能力。積極輔導(dǎo)學(xué)生提高繪畫能力并參加各種繪畫展覽與比賽,培養(yǎng)學(xué)生的繪畫興趣,提高學(xué)生的繪畫技能。
三、德育工作方面:德育是學(xué)校工作中的重中之重,我努力做好德育導(dǎo)師的工作,從各方面引導(dǎo)、提醒學(xué)生,幫助學(xué)生樹立良好的思想道德品質(zhì),及時做好德育工作的記載。
四、工作考勤方面:我熱愛教育事業(yè),從不遲到早退,遵守學(xué)校的規(guī)章制度,積極做好自己的本職工作,積極參加學(xué)校組織的各種活動,按時完成領(lǐng)導(dǎo)給予的任務(wù),盡心盡職的做好教育工作。
這一學(xué)期以來本人也取得了一定的成績:在參加蕭山日報舉辦的攝影比賽中獲得三等獎;在鎮(zhèn)文化節(jié)的攝影比賽中有兩幅作品獲得優(yōu)秀作品獎并獲得校一等獎;在校的“讓青春在黨旗中飄揚”的演講比賽中獲得三等獎。
當(dāng)然,本人在教育教學(xué)工作中也存在著不足,如教學(xué)經(jīng)驗不足還要不斷學(xué)習(xí)與鍛煉,有待不斷的提高,在興趣小組活動中,由于初次帶領(lǐng)缺乏經(jīng)驗,要更努力進行教學(xué)創(chuàng)新,激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維,更加努力工作。
期末總結(jié) 篇4
時間過得真快,轉(zhuǎn)眼之間,我已經(jīng)順利的完成了本學(xué)期的教學(xué)工作。回顧這一學(xué)期,既忙碌,又充實,有許多值得總結(jié)和反思的地方。現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下:
一、加強學(xué)習(xí),不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì)。
“學(xué)海無涯,教無止境”,只有不斷充電,才能維持教學(xué)的青春和活力。所以,一直以來我都積極學(xué)習(xí)。一學(xué)期來,我先后學(xué)習(xí)了:《一個語文老師的心里路程》和《教育,就是詩意的棲居》兩本教育專著,讓自己樹立先進的教學(xué)理念,也明確了今后教學(xué)努力的方向。隨著社會的發(fā)展,知識的更新,也催促著我不斷學(xué)習(xí)。通過這些學(xué)習(xí)活動,不斷充實了自己、豐富了自己的知識和見識,為自己更好的教學(xué)實踐作好了準備。
二、求實創(chuàng)新,認真開展教學(xué)、教研工作
教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。本學(xué)年,我努力將我在山東經(jīng)受的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實踐中,立足“立足老教材,實踐新理念!绷η笞屛业恼Z文教學(xué)更具特色,形成獨具風(fēng)格的教學(xué)模式,更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求,提高語文教學(xué)質(zhì)量。在日常教學(xué)中,我堅持切實做好課堂教學(xué)“五認真”。課前認真作好充分準備,精心設(shè)計教案,并結(jié)合班級的實際,靈活上好每一堂課,盡可能做到當(dāng)堂內(nèi)容當(dāng)堂完成,課后仔細批改學(xué)生作業(yè),不同類型的課,不同學(xué)生采用不同的批改方法,使學(xué)生對語文更有興趣,同時提高學(xué)生的語文水平。另外,授課后根據(jù)得失,及時寫教后感、教學(xué)反思,從短短幾句到長長一篇不等,目的是為以后的教學(xué)積累經(jīng)驗。同時,我還積極和其它老師進行溝通,了解學(xué)生,改進教法,突破學(xué)法。對于我負責(zé)的語文課的教學(xué),我采用系統(tǒng)性、階段性相結(jié)合的原則,做到定時間、定地點、定內(nèi)容,使每堂課都能讓學(xué)生有收獲。總之,不管在課堂教學(xué),還是在課外輔導(dǎo)教學(xué)中,我都以培養(yǎng)學(xué)生能力,提高學(xué)生的素質(zhì)為目標,力求讓語文教學(xué)對學(xué)生的成長和發(fā)展起到更大的作用。
三、充分利用網(wǎng)絡(luò)的功能和優(yōu)勢,博采眾長,開展教學(xué)教研工作。
為保證課改教研的質(zhì)量和水平,我充分利用網(wǎng)絡(luò),進行教學(xué)教研工作中。以科學(xué)研究的精神對課改中出現(xiàn)的種種問題現(xiàn)象予以分析研究,特別是加強對“新課標、新教材驗證”的研究,對“評價”的研究。在教學(xué)過程中經(jīng)常反思自己的教學(xué)得失,勤寫教學(xué)反思,注意搜集、整理相關(guān)資料,使“教學(xué)改革”真正成為自己的事。撰寫教育教學(xué)論文、教學(xué)心得、生活感悟、教案設(shè)計……通過與其他老師及網(wǎng)友們的教學(xué)交流,特別是在專家在線指導(dǎo)下,質(zhì)疑解惑,迅速轉(zhuǎn)變自己的教學(xué)觀念和教學(xué)方法,不斷促進、提升了自己的專業(yè)化素質(zhì)。
四、加強反思,及時總結(jié)教學(xué)得失。
反思本學(xué)年來的工作,在喜看成績的同時,也在思量著自己在工作中的不足。不足有以下幾點:
1、 不能及時將一些教學(xué)想法和問題記錄下來,進行反思;
2、教科研方面本學(xué)年加大了學(xué)習(xí)的力度,認真研讀了一些有關(guān)教科研方面的理論書籍,但在教學(xué)實踐中的應(yīng)用還不到位,研究做得不夠細和實,沒達到自己心中的目標;
3、語文教學(xué)中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多,今后還要努力找出一些語文教學(xué)的特色點,為開創(chuàng)語文教學(xué)的新天地作出貢獻。
以上是我對本學(xué)期工作總結(jié)和反思,它將指引我今后的工作,在未來的教學(xué)中,我會揚長避短,發(fā)揮自己最大的優(yōu)勢,將自己鍛造的更好。
期末總結(jié) 篇5
一學(xué)期來,在校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,得到同事們的幫助,本人圓滿完成了教學(xué)任務(wù),思想理論素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平上有了較大的提高。本人擔(dān)任高一(3)班、(4)班的語文教學(xué),能更好的保證教學(xué)質(zhì)量的前提下能更好的完成了教學(xué)任務(wù),F(xiàn)就一學(xué)期的工作總結(jié)如下:
一、努力提高思想德道水平,端正自身工作態(tài)度
熱愛教學(xué)事業(yè),自覺向身邊的優(yōu)秀同志學(xué)習(xí),從中吸取營養(yǎng)與力量,進行自本人教育,嚴格要求自己。工作態(tài)度端正,教風(fēng)良好,能認真落實學(xué)校對備、教、批、輔、考各教學(xué)環(huán)節(jié)的各項規(guī)定和知道思想,認真?zhèn)湔n,提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
二、認真探索業(yè)務(wù),努力提高自身理論素質(zhì)
作為語文教師,要有高尚的道德修養(yǎng),更要有廣博的語文知識。為此本人十分重視知識水平的更新和提高。在語文教學(xué)上認真學(xué)習(xí)大綱,學(xué)習(xí)新課改理論,積極參加由清鎮(zhèn)市第一中學(xué)承辦的貴陽市青年教師課堂教學(xué)研討會、貴陽市舉辦的三次教研會、并積極參加北京大學(xué)中小學(xué)教師遠程教育培訓(xùn)。自主學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化與語文教學(xué)知識,并通過上網(wǎng),查閱資料等方式不斷加強自身素質(zhì),給自己充電,主動參與語文組“老帶新”教學(xué)活動,并撰寫學(xué)習(xí)心得體會,進一步更新自己的專業(yè)知識,參加“師德師風(fēng)”教育培訓(xùn),不斷正確認識教師的職業(yè)道德和師表功能,加強理論素養(yǎng)。
三、加強教學(xué)基本訓(xùn)練,搞好常規(guī)教學(xué)
1、個人備課。
刻苦挖掘拓展知識重點范圍,扎實備課。本人在備課時,采用網(wǎng)絡(luò)、教材和教案等相聯(lián)系的方法并用,使得教學(xué)時不斷拓展和順手。在備知識的同時,還要備人,不斷加強“以人為本”的教學(xué)建設(shè)。通過一個學(xué)期的的接觸,基本掌握所教班級語文學(xué)科的整體水平,了解學(xué)生的實際水平,對癥下藥。
2、課堂教學(xué)。
在課堂教學(xué)中,力求讓學(xué)生“感興趣”,使學(xué)生在語文學(xué)習(xí)中享受學(xué)習(xí)的樂趣,培養(yǎng)學(xué)生的語文素養(yǎng)。重視提高課堂效率環(huán)節(jié),采取靈活多樣的教學(xué)方法,活學(xué)活用。學(xué)習(xí)遠程教育技術(shù)理論后,本人結(jié)合學(xué)生實際,采用了“表現(xiàn)性教學(xué)方法”,在教學(xué)中堅持教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體、訓(xùn)練為主線的原則,努力調(diào)動學(xué)生的積極性,極大地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,讓學(xué)生在愉悅中學(xué)到知識,提高能力。發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性,積極性。提高教學(xué)效率,克服教學(xué)的盲目性、隨意性,一定程度上提高了教學(xué)質(zhì)量。
教學(xué)中,認真執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作計劃,把新課程標準的新思想、新理念和課堂教學(xué)的新思路、新設(shè)想結(jié)合起來,轉(zhuǎn)變思想,不斷探索,收到很好的效果。教學(xué)之余,本人積極探索,積極主動與語文教學(xué)組的同事們討論交流經(jīng)驗,不斷更新自身教學(xué)意識和知識結(jié)構(gòu)。
3、抓緊抓好批改、搞好各種考試。將語文知識、閱讀訓(xùn)練、作文訓(xùn)練等結(jié)合。批改作業(yè)是教學(xué)工作中不可缺少的組成部分,通過批改作業(yè)可以了解學(xué)生對知識的掌握情況。認真批改作業(yè)是語文組的重頭戲,為了提高學(xué)生的作文水平,堅持兩周批改一次大作文,批改時全批全改。全面了解學(xué)生的作文水平,講評作文時能做到有的放矢,切實提高學(xué)生的寫作能力。
考試、測驗是教學(xué)的重要環(huán)節(jié),積極批改單元測驗,各次測試。進一步了解學(xué)生對知識的掌握情況,發(fā)現(xiàn)問題,及時解決。做好月考和單元測試的批改,及時正確找到學(xué)生的缺陷,有利于更好地促使學(xué)生在平時下功夫,鞏固了學(xué)生所學(xué),也讓教師對學(xué)生學(xué)習(xí)情況了解得更加清楚。本人對教學(xué)工作不敢怠慢,認真學(xué)習(xí),深入研究教法,認真總結(jié)工作,虛心向?qū)W習(xí)。
四、在教學(xué)實踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗,進行教學(xué)反思
除了進行教學(xué)交流外,還注重教學(xué)反思,在教學(xué)實踐的基礎(chǔ)上,隨時記錄,隨時總結(jié),撰寫教學(xué)反思,并按照自己的教學(xué)思總結(jié)進行思考,探索教學(xué)方法。
五、存在的不足
這學(xué)期的教學(xué),實屬辛苦。取得了自己滿意的成績。但還有一些不足。由于參加工作時間較短,工作經(jīng)驗不足,教學(xué)思路有待于進一步調(diào)整,對自己的要求進一步加大,還得抓緊時間充電,不斷提升自己的理論素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。在教學(xué)重心、學(xué)生底子上還要進一步加大力氣繼續(xù)深入。
六、下學(xué)期設(shè)想
教好高中語文課對本人而言是個不小的新課題,下學(xué)期,本人將繼續(xù)努力,進一步有經(jīng)驗的同事學(xué)習(xí),不斷提升自己,爭取在將來的教學(xué)工作中有更好的表現(xiàn)。再經(jīng)過新的一個學(xué)期的努力,不斷自本人提高,增強學(xué)生的語文水平,將會有更理想的成績。因此,無論怎樣辛苦,都將繼續(xù)努力,多問,多想,多學(xué),百尺竿頭,更進一步。
期末總結(jié) 篇6
時光荏苒,回顧與學(xué)生一起走過的風(fēng)風(fēng)雨雨,不禁感慨萬千。這半年來,我們成功過,失敗過……但一切對我們來說都已不在重要,重要的是我們師生能在這段旅途中攜手互助,同舟共濟,茁壯的成長起來。對我們來說這就是寶貴的人生財富!
在這一學(xué)期的.工作中,我深深地體會到班主任的工作態(tài)度、教育藝術(shù)水平、教育方法、組織管理能力、以及以身作則的表率作用,影響著班建設(shè)、鞏固和發(fā)展,影響著學(xué)生成長的速度和趨向。我認識到作為班主任,不但要有良好的文化修養(yǎng),還要有科學(xué)的工作方法。
一、用愛心激勵學(xué)生的自尊和自信,開展理想教育
雖然大部分學(xué)生剛開學(xué)時是帶著對高中、甚至對大學(xué)的向往來學(xué)習(xí)的,有一定的學(xué)習(xí)熱情。但多數(shù)同學(xué)因基礎(chǔ)較差,聽講有一定困難,在開學(xué)一個月后,學(xué)生中出現(xiàn)了一種畏難情緒,有部分學(xué)生甚至想到退學(xué)。針對這種情況,我們班組織幾兩次以理想為主題的班會,讓學(xué)生們講理想、樹理想,學(xué)習(xí)那些以堅定理想支撐而努力拼搏人士的事跡,讓學(xué)生明白努力在今天、希望在明天。
二、運用掌握的教育和心理學(xué)規(guī)律,科學(xué)的進行班管理,讓這個班和諧、溫暖。
十七、八歲的高中生,正處于“多事之秋”,教育管理者只有走進他們心中,才能順利的處理和解決可能和已經(jīng)出現(xiàn)的問題,才能和學(xué)生搞好關(guān)系,各方面關(guān)系才能捋順,整個班才能和諧。我充分利用自己掌握的心理和教育學(xué)知識,利用多種形式開展教育,使整個班呈現(xiàn)出積極向上、相互關(guān)愛、團結(jié)自律的良好風(fēng)氣。
三、用各種方式開展如何做人、如何提升素質(zhì)教育,讓學(xué)生學(xué)會做人,文明行事
學(xué)會學(xué)習(xí)和學(xué)會做人中,很多時候?qū)W會做人比學(xué)會學(xué)習(xí)重要的多,學(xué)習(xí)好會讓一個人受益幾年,學(xué)會做人則會讓一個人受益終生。
“孝順,心中充滿愛,對人真誠但不懦弱,尊重但不諂媚,不欺軟怕硬,自尊自愛、自強自立,堅持原則,有內(nèi)涵、高素質(zhì)”是我教育學(xué)生做人的中心思想。點滴教育融入了平常的管理中,上“禮儀修養(yǎng)”課,開展主題班會,辯論會等,讓學(xué)生的行為更加文明,素質(zhì)得到提升。
四、加強養(yǎng)成教育,形成勤奮好學(xué)的良好班風(fēng)
我充分利用班會課及其它時間加強宣傳力度,調(diào)動集體力量制定班管理量化細則,形成集體的規(guī)范;采用班務(wù)值日制約束全體同學(xué),讓學(xué)生養(yǎng)成自覺守紀、自我控制的良好的行為習(xí)慣。
為調(diào)動學(xué)生的求知欲和自我成才的動力,我把學(xué)習(xí)問題常掛在嘴邊,常常提醒他們,做任何事情都貴在堅持,學(xué)生們在這一學(xué)期中都能團結(jié)友愛、勤奮向上。
五、抓住各種機會,及時與學(xué)生、家長及科任教師交流、溝通
除了公開的正面宣傳教育之外,我也常與個別學(xué)生進行面對面的談話。通過平時的觀察來了解學(xué)生的思想動態(tài),及時與學(xué)生交流,內(nèi)容包括多方面:學(xué)習(xí)問題、表現(xiàn)問題、思想壓力問題等等。同時,通過家長來;虼螂娫捲儐柕刃问脚c學(xué)生家長聯(lián)系,讓家長了解其子女在校的表現(xiàn),及時解決問題。通過班主任與家長的配合,及時把學(xué)生錯誤行為制止在萌芽的狀態(tài)。
六、積極主動地和各科教師聯(lián)系,協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育力量,發(fā)揮好紐帶作用
在與任課教師的交往中,尊重他們的意見,同時又把他們當(dāng)作班的主人,視為自己的良伴、知己,主動地同任課教師協(xié)商,傾聽、采納他們的意見。能夠慎重地處理學(xué)生和任課教師的關(guān)系,在處理師生矛盾時,盡量避免了激化矛盾,在這方面,我平時注意到多教育學(xué)生,讓學(xué)生懂禮貌,尊重教師的勞動,樹立教師的威信,增進師生情誼……
七、不斷學(xué)習(xí),提高自身業(yè)務(wù)能力及綜合知識水平
“學(xué)博為師”在學(xué)生心目中占有很重要的位置。我想,絕大多數(shù)學(xué)生都渴望一位博學(xué)多才的教師擔(dān)任班主任。作為一名班主任,不僅要教育指導(dǎo)學(xué)生,還要及時更新自己的知識,改變觀念。信息時代中,學(xué)生接觸的信息量大、知識面廣,因此,必要時我們也不妨向?qū)W生學(xué)習(xí),師生共同進步。
總而言之,我這一學(xué)期做的都是一些當(dāng)為之小事,但這些小事又關(guān)系到每個學(xué)生家長的希望,關(guān)系到他們未來的前進方向,所以做得好壞,影響深遠,責(zé)任重大。
期末總結(jié) 篇7
終于迎來了高三的第一個學(xué)期,迫切的我實現(xiàn)了可以去教高三,就像老校長跟我說的,看的出來我是想教高三的,是迫切的。教務(wù)處的胡老師說“我相信你,你只管做好了!蓖蝗婚g我盈眶了。原來教高三可以這么曲折,因此,我要比別人付出更多的努力。如期的教高三,依舊是原先在帶著的文(1)文(2)。原先說是機緣巧合,但是我希望最后是個完美的收尾。
在這個學(xué)期中,第一輪基礎(chǔ)知識復(fù)習(xí)早早在高二差不多結(jié)束的時候就開始了,包括暑假。從基礎(chǔ)出發(fā),從細節(jié)做起,跟同學(xué)細致的復(fù)習(xí)起高一高二所學(xué)過的知識點,同學(xué)們課前復(fù)習(xí),自己練題,課上醒目,典型的題目共同去經(jīng)歷,一起去找相同類型的題目,懂得舉一反三。課后適當(dāng)?shù)慕o嘗試下高考題和歷年真題。可以說越多的老師,成績也表現(xiàn)的我們的勢頭會很猛。抓好基礎(chǔ),丟不該分的分,真的得不到的分就讓它丟去吧。同學(xué)們也主動的積極的學(xué)習(xí),也愿意將時間多投入在數(shù)學(xué)這門課程上。試卷和平時的練習(xí),容易出錯和典型的題目都往錯題集上滕。漂亮的書寫,干凈的整理,讓我這個課任老師看的真欣慰。所以一直在鼓勵,有時候也要建議說,做了再多的題目,最后都要有整理,都應(yīng)該有反思!
這學(xué)期不同的是,我又增加了一項班主任工作。我說,我把我所有的愛給了你們,我的孩子,那你們呢?班主任真的是一件細心的活。雖然做不到最優(yōu)秀,但是我會盡自己的努力,做一些對的事情。高三的孩子,還是需要用不同的事物去刺激題目,看勵志視頻,看別人的招聘,看別人的高考,看別人的高考數(shù)據(jù)。同學(xué)們說,真的,老師,你要不斷的刺激我們,要讓我們振奮!二班的學(xué)生很乖,逆風(fēng)的方向,更適合飛翔,我們,似鳥兒卻不停的在飛,也遭了很多人的喜歡,也有很多人也愿意幫助我們,我相信不怕千萬人阻擋,不怕投降!
高三最后一個半年,想必是沖刺,一定會收獲喜悅和成功!
期末總結(jié) 篇8
我是四(4)班的女生,我這次考試終于成功了,期末總結(jié)作文。
考試之前,我一直缺乏自信,F(xiàn)在成績出來,我明白缺乏自信是不應(yīng)該的。半期考試的時候,語文,我只考了88分,數(shù)學(xué)也只考了80分。我當(dāng)時認為半期考試這么難,期末考試也一定更難。
這個困難的擋路虎卻幫了我一個忙,成為了我的好朋友。擋路虎它一直想讓我陷入困境,它諷刺我:“哎呀,梁瀟云,你半期考試這么差,就更別提什么期末考試了。還是向我投降,做我的奴隸吧,小學(xué)生作文《期末總結(jié)作文》。”我回答它:“擋路虎,你先別這么說,假如我考得上90分,你就永遠消失在這個世界上;如果我考不上90分,我便服從于你,做你的奴隸!睋趼坊M有自信地說:“好啊,一言為定。”說完,我便回家復(fù)習(xí)了。我從吃過下午飯后,一直復(fù)習(xí)到晚上9點。
第二天一早,我提著口袋,輕快地走進了考場。
開始考試了,我一看題目并不難嘛。后來發(fā)了卷子,我高興極了,因為我語文考了89.5分,數(shù)學(xué)考了90分,還得了一個優(yōu)秀學(xué)生獎呢。擋路虎果真兌現(xiàn)了自己的承諾,消失在了這個世界上。
這次考試,我明白了只要努力,就一定有收獲的道理。
期末總結(jié) 篇9
頗為艱難的一個學(xué)期過去了,那感覺真好。其實,這個學(xué)期的課并不多,不斷地在重復(fù)而已,其實營銷這門課也不是很嚇人,只是,我們之前沒有試過這種形式而已。
一開始,要建立自己的公司,起名字的時候大家都放了很多心血,希望名字能夠出眾。接著,慢慢有了很多工作要做,選自己的產(chǎn)品,選國內(nèi)成功的企業(yè),再接著,按照營銷的程序一步步往下走。有時候,并不是我們不想做好,而是時間真的不夠,我們總不可能只顧著這門課而放棄其他吧?墒,一份耕耘一份收獲,當(dāng)我們的付出得到認同和獎勵的時候,真的,什么都值了。而當(dāng)我們真的沒準備的時候,心里是虛虛的,緊張而又難過。
一連串的作業(yè)讓我們疲憊之余,還學(xué)到了很多東西。從產(chǎn)品的選擇到選擇市場,再到進入市場,然后進行銷售,每一步,都需要背后強大的需求來支撐,而這之前,需要的是你敏銳的長期眼光,你要比別人先發(fā)現(xiàn)市場上得不到滿足的需求,到最后,會發(fā)現(xiàn),一個成功的背后真的不容易。因為我們是模擬的,很多時候免不了會想當(dāng)然,而現(xiàn)實中,走錯了一步,滿盤皆輸啊。
老師說,學(xué)了這么課,不僅學(xué)到了營銷,還可以延伸到自己身上。的確是的,做自己的SwoT,在畢業(yè)的時候把自己sale出去吧。最后一次課,老師的說話,讓我好想好想去做促銷,把學(xué)到的運用在實踐中才是最好的。
期末總結(jié) 篇10
在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心幫助下,在老師同事們的大力支持下,我較好的完成了我的本職工作。為了能在以后的工作中更好的發(fā)揮自己的優(yōu)勢,及時總結(jié)經(jīng)驗,吸取教訓(xùn),總結(jié)前段工作如下:
一、首先在思想方面,我忠誠黨的領(lǐng)導(dǎo),熱愛黨的教育事業(yè),發(fā)揚奉獻精神,嚴格執(zhí)行教育方針,盡職盡責(zé),教書育人;
二、面向全體學(xué)生,熱愛、尊重、了解和嚴格要求學(xué)生,不歧視、挖苦他們,循循善誘,誨人不倦
三、要求學(xué)生做到的,自己首先做到,以身作則,為人師表。同時處處以《教師職業(yè)道德規(guī)范》來約束自己的言行,認真的參加政治學(xué)習(xí),不斷的提高自身的政治素質(zhì)。
四、本人能夠嚴格執(zhí)行學(xué)校的作息時間,不早退,不遲到,做到了早出晚歸,按時上下班,從不因為個人問題耽誤上課,出滿勤,干滿點,給學(xué)生做了極好的表率。
五、在教育教學(xué)工作中,本人積極認真學(xué)習(xí)新大綱、新教材,將教材、教法、學(xué)法進可能完美的結(jié)合,積極、認真?zhèn)浜妹恳粋教案,上好每一節(jié)課,充分發(fā)揮課堂45分鐘的作用,盡可能減輕學(xué)生的課業(yè)負擔(dān),同時積極學(xué)習(xí)鉆研名師、專家的教育、教學(xué)理論,探索適合班級的教育方法、教育模式。
六、積極向身邊的有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí),積極參加聽課、評課活動,努力提高自己的教育理論水平;同時在業(yè)務(wù)上精益求精,積極探索多媒體、網(wǎng)絡(luò)教學(xué),拓寬教學(xué)新思路;
七、采用靈活多變的方法,例如演講朗誦會、讀書活動等活動,調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。
在班主任工作方面,首先注重思想政治和道德教育。
首先,抓好學(xué)習(xí)方法的轉(zhuǎn)變;其次,搞好班級衛(wèi)生,樹良好形象;然后,積極穩(wěn)妥地展開班級競選活動,對學(xué)生進行量化,分組競爭,給個人加減分,期末總評;接著,積極會同各學(xué)科教師積極備好學(xué)生,探討教育學(xué)生的方法,同時采用交流冊的方式積極同家長聯(lián)系,及時了解、掌握學(xué)生情況,共同管理教育學(xué)生。應(yīng)該說,班級管理達到了一定的高度。
成績方面:本人擔(dān)任一年級語文教學(xué)工作及班主任工作。期中考試所教語文學(xué)科也到達了優(yōu)秀,班級總平均分第一。當(dāng)然,成績的取得,離不開同學(xué)們的努力,更離不開領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和各位同事的支持。 總之,本人在過去的一年中,有過收獲,也有失落。我將繼續(xù)努力,力爭佳績。
期末總結(jié) 篇11
時間飛逝,轉(zhuǎn)眼又是一個學(xué)期過去了;叵肷蟼學(xué)期,我想到了我已前看到的一篇作文,作者在文章中寫到“我每天生活在徘徊之中”,我對此很有感觸,我人認為我也是生活在徘徊之中。
眼看離生地會考越來越近了,而我卻還沒進入狀態(tài),依舊整天沒心沒肺的玩,絲毫沒有緊張感。我總是上課講話下課打鬧,每天活在快樂之中。但我媽總是對我說:“初二了,要認真了!”所以我總是徘徊在認真學(xué)習(xí)與不認真學(xué)習(xí)當(dāng)中,對學(xué)習(xí)忽冷忽熱。
在作業(yè)方面,我徘徊在學(xué)校與家中。在學(xué)校做不完作業(yè)或者不想做,就想著回家做,回到家里也不想做。換來的結(jié)局是第二天早上在學(xué)校瘋狂補作業(yè)。這便有了另一個徘徊,我的名次徘徊在200名左右,既不前進也不退步,弄得很尷尬。徘徊的方面不止這些。在情緒上,我的心情也是時好時壞。好的時候臉上總是洋溢著笑容,壞的時候誰都不理。
我覺得我這個學(xué)期總體上表現(xiàn)得不太好,有各種壞毛病,比如上課講小話、搞小動作、作業(yè)沒有認真完成等等。我希望在下個學(xué)期能好好改進,更上一層樓!
期末總結(jié) 篇12
歲月如梭,韶光易逝。一學(xué)期在匆匆時光中悄悄過去,為了更好促進教師成長。實驗小學(xué)(北校區(qū))于20××年7月8日下午召開全體教師期末座談會議,本次會議中,老師們從自身角度出發(fā),分享了這一學(xué)期成長與收獲,反思自己不足,并認真思索力求在未來教學(xué)工作中取得更大的成績和進步。
李志浩老師從所做工作、不足之處、改進措施三個角度來做對辦公室工作、防疫工作、財務(wù)工作進行總結(jié)。通過總結(jié)反思,來制定進一步的工作計劃,提高工作效率,達到精細化工作。
孫逸凡老師:從三個方面對學(xué)校教務(wù)處工作進行總結(jié)并對下一步工作提出設(shè)想。下學(xué)期教導(dǎo)處的主要工作就是:繼續(xù)做實教學(xué)常規(guī)各項工作,進一步簡化流程,趨于實效;豐富學(xué)生活動,培養(yǎng)學(xué)生興趣,提高學(xué)生專注力,進而解決學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)過程中存在的心有倦怠甚至是厭學(xué)的問題;著力于教師基本功的夯實,同時以讀書引領(lǐng)思想進步,以培訓(xùn)和發(fā)現(xiàn)問題、解決問題助力專業(yè)成長。
尹小燕老師:從回顧、反思、展望三方面進行匯報!回顧梳理本學(xué)期所做工作,主要有聽評課活動、外出學(xué)習(xí)收獲、教研活動、教務(wù)工作,從工作梳理中,找到了值得借鑒的地方,同時也發(fā)現(xiàn)了存在的不足——教材深挖程度不深、學(xué)生思維參與度不高等。全面反思不足之處,為了接下來對工作更好的規(guī)劃和前行!
于晗老師:要真正體現(xiàn)新的教育理念,就要減少對學(xué)生的控制、放開對學(xué)生的制約,我們會發(fā)現(xiàn)孩子其實非常聰明,他們有自己獨特的思考,有更豐富的答案。作為教師,我們要做的是更多的了解學(xué)生,給他們活動的機會、思考的空間。
秦文晶老師:在班級常規(guī)管理上表現(xiàn)突出,榮獲“樣板班級”,感謝學(xué)校的認可和鼓勵,并以此為動力,繼續(xù)努力,另外把學(xué)生管理的重點放在特殊學(xué)生的幫扶,包括對學(xué)困生轉(zhuǎn)化問題關(guān)注,走進學(xué)生家庭,制定相應(yīng)對策,使得學(xué)生有一定的進步。
李春華老師:學(xué)期初,每天上完課我都會做一個小總結(jié),有的是關(guān)于學(xué)生表現(xiàn)的,有的是關(guān)于自己教學(xué)設(shè)計的,但是有一點小遺憾的是沒能堅持下來;剡^頭來看了一下我寫的,大部分都是關(guān)于我班學(xué)困生的問題,我做了以下總結(jié):學(xué)困生的成因以及如何轉(zhuǎn)化學(xué)困生。想讓自己成長,想讓孩子們進步,就必須要付出;要付出,就要學(xué)會堅持。所謂開掛的人生,其實都是背后的咬牙堅持。希望下學(xué)期的自己多關(guān)注學(xué)困生,希望下學(xué)期的自己勤聽課、勤質(zhì)疑、勤鉆研,希望下學(xué)期的自己把日常的教學(xué)做得更扎實。希望下學(xué)期的自己能有所堅持,把自己小總結(jié)接著寫下去,雖說是我的小改變,但我還是想堅持下去。這大概就是初心吧!
蘆萍老師:時光荏苒,歲月如梭。一學(xué)期來,有收獲也有不足。但我始終相信“一分耕耘,一分收獲”。在接下來的教學(xué)工作中,我將繼續(xù)努力。不負韶華,未來可期。
李福婷老師:班級管理要有標準,班級事務(wù)要進行分工。人人有事做,事事有人干,只有制定好標準,按照標準去執(zhí)行,師生各負其責(zé),課堂才會有秩序,班級才會有秩序。在以后的工作中我將一如既往用心去教誨我的學(xué)生,相信今日含苞待放的花蕾,明日一定能盛開絢麗的花朵。
孔肖老師:學(xué)期末個人總結(jié)匯報是對自己一學(xué)期工作的檢測與梳理,是分享經(jīng)驗、學(xué)習(xí)經(jīng)驗的過程。一學(xué)期,有成功后的喜悅,有碰到瓶頸后的無措,有努力后的生長,有付出后的收獲。
張柯老師:在本學(xué)期中嘗試了兩種較為有效的管理方式,在教育教學(xué)中,實施了一對一、多對一的方法,都收獲了一定的效果,在今后的工作中,還要繼續(xù)加強學(xué)校,總結(jié)經(jīng)驗,爭取做的更好。
李娟老師:作為二年級二班的班主任及語文老師,我本次工作匯報主要從以下三個方面展開:一是班級管理,二是語文教學(xué),三是課程開發(fā)。班級管理包括加強班級團隊建設(shè)、培養(yǎng)學(xué)生良好衛(wèi)生習(xí)慣、碎片化時間巧利用、學(xué)生溝通幾方面。語文教學(xué)包括激發(fā)學(xué)習(xí)語文學(xué)習(xí)的興趣、發(fā)揮學(xué)生自學(xué)能力、視頻作業(yè)、寫作教學(xué)幾方面。本學(xué)期我還加入課程開發(fā)部,成為課程開發(fā)部負責(zé)人,主要負責(zé)校內(nèi)晨讀內(nèi)容和綜合實踐課程內(nèi)容的制作。當(dāng)然,課程開發(fā)方面本學(xué)期有不足之處,下學(xué)期會更系統(tǒng)地進行制作。
馬甜甜老師:把學(xué)生教好,是每位教師最大的心愿。這學(xué)期,我擔(dān)任二年級語文教師,為了上好每節(jié)課,我抽認真鉆研大綱,做到有目的的備課,有準備的上課。
不足與反思:
1.對待后進生的關(guān)注力度不夠。
2.班干部培養(yǎng)不到位。
3.個人教學(xué)知識儲備不足。
4.主動與家長聯(lián)系的次數(shù)少。
徐萌老師:學(xué)生與我。培養(yǎng)學(xué)生主動發(fā)展,學(xué)生個性發(fā)展;我與學(xué)生。對學(xué)生正確的引導(dǎo);將課堂從教室中延續(xù)到教室外,耐心等待學(xué)生慢慢成長,讓自己更有耐心,及時反思與調(diào)整,靜待花開。
馮曉菲老師:主要在班干部培養(yǎng)、利用好每周一班會、家校溝通及班級資料成冊留檔四個方面總結(jié)了班級管理的收獲。在教育教學(xué)方面,她主要提到了生生幫扶、聽評課活動、在磨課中成長三個方面,分析了自己的不足及改進。
楊麗娟老師:作為四年級的數(shù)學(xué)老師,我將從以下幾個方面對本學(xué)期的工作進行總結(jié):
一、教學(xué)方面:做到勤學(xué)好問,虛心請教;認真?zhèn)湔n;認真批改作業(yè);做好課后輔導(dǎo)工作;嚴肅上課紀律;及時總結(jié)收獲和不足。
二、個人成長:利用課余時間學(xué)習(xí);聽課、聽報告;在實踐中提升自己;開發(fā)綜合課程。
三、不足之處:教學(xué)經(jīng)驗不足;過多注重自身講授;學(xué)生課上不夠積極,缺乏自信。
四、展望未來:繼續(xù)學(xué)習(xí);加強基本功訓(xùn)練;關(guān)注后進生。
成績屬于過去,未來屬于自己,作為一名教師,我惟有勇于進取,不斷創(chuàng)新,才能取得更大的進步。
李躍老師:小學(xué)階段英語教學(xué)的目的是:激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性,使他們樹立學(xué)習(xí)英語的自信心,同時培養(yǎng)學(xué)生一定的語感和良好的語音、語調(diào)基礎(chǔ),為進一步學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。在英語課堂教學(xué)中,怎樣創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍、激發(fā)學(xué)生的興趣是搞好小學(xué)英語教學(xué)的重要一環(huán)。
董俐珺老師:對于一名教師來說,加強自身業(yè)務(wù)水平,提高教學(xué)質(zhì)量無疑是至關(guān)重要的。本學(xué)期,每講完一節(jié)課,我都會進行反思,根據(jù)學(xué)生的聽課情況以及課堂表現(xiàn)適時的調(diào)整自己的教學(xué)計劃改進教學(xué)方法,努力創(chuàng)設(shè)良好的課堂情境激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。
王燕老師:師愛是人類復(fù)雜情感中最高尚的情感,它凝聚著教師無私奉獻的精神。將愛心融入音樂,耐心輔導(dǎo)學(xué)生,對其充滿信心使學(xué)生在音樂課的活動中能展現(xiàn)自己綻放光彩。將表演細節(jié)穿插到音樂課的展示環(huán)節(jié)中,讓每次練習(xí)都變的正式并充滿儀式感。
陳偉祥老師:二年級體育課讓學(xué)生學(xué)習(xí)短跑、籃球等基本知識和動作方法,掌握運動技能;教學(xué)生學(xué)習(xí)丟手絹、跳房子、投沙包等一些非常好玩的體育游戲,培養(yǎng)學(xué)生對體育運動興趣。在體育課中學(xué)生學(xué)會如何與同學(xué)相互協(xié)作,如何與同學(xué)公平競爭,知道體育規(guī)則的重要性,進而理解生活中各種規(guī)則。
李士靜校長:從學(xué)校紅領(lǐng)巾獎?wù)、全員育人等方面進行總結(jié),對學(xué)校德育處工作不足做出反思并對學(xué)校德育處下一步工作提出暢想。
王保林校長:從學(xué)校安全工作、教學(xué)工作、教師隊伍建設(shè)、學(xué)生自主管理、學(xué)校精細化管理、學(xué);顒、個人成長七方面進行總結(jié)。回顧這一年的工作,王保林校長始終秉承“在崗一分鐘,盡職60秒”態(tài)度努力做好工作,并時刻嚴格要求自己,擺正自己的工作位置和態(tài)度。
最后,牟桂青校長做總結(jié)發(fā)言。牟校長用“真誠、用心、成長”來評價老師們的總結(jié)匯報。共同探討問題“認識自己+借助智慧”來學(xué)習(xí)他人優(yōu)秀方法。牟校長提出了“六會”、還對課程活動、常規(guī)管理活動、學(xué)校精細化管理提出新要求,希望看到充滿活力的實驗小學(xué)(北校區(qū))。
每個人都有自己的進步,每一年都會有自己的成長,不斷地提升教師的思想素質(zhì)和工作能力,不忘初心,砥礪前行,從學(xué)生成長出發(fā),關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)品質(zhì)的形成,要成為學(xué)生學(xué)習(xí)的朋友,學(xué)習(xí)的知己,成為學(xué)生生命成長的同行者,領(lǐng)路者和鼓勵者。
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