中文字幕高清在线,中文字幕在线电影观看,中文字幕在线看,免费国产一区二区三区,男攻调教双性男总裁,热热涩热热狠狠色香蕉综合,亚洲精品网站在线观看不卡无广告

初三第一學(xué)期數(shù)學(xué)的教學(xué)總結(jié)

時(shí)間:2021-06-24 17:50:59 總結(jié) 我要投稿

初三第一學(xué)期數(shù)學(xué)的教學(xué)總結(jié)

  在我們無暇顧及時(shí)間時(shí),時(shí)間早已匆匆流逝,回顧過去的教學(xué),我們的收獲和感動是彌足珍貴的,是不是需要好好寫一份教學(xué)總結(jié)呢?但是教學(xué)總結(jié)基本的方法論,你掌握了嗎?以下是小編整理的初三第一學(xué)期數(shù)學(xué)的教學(xué)總結(jié),歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

初三第一學(xué)期數(shù)學(xué)的教學(xué)總結(jié)

  初三第一學(xué)期數(shù)學(xué)的教學(xué)總結(jié)1

  一學(xué)期來,本人擔(dān)任九年級(1)班﹑九年級(4)班的數(shù)學(xué)教學(xué),在教學(xué)期間認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課,及時(shí)批改作業(yè)、講評作業(yè),做好課后輔導(dǎo)工作,普遍涉獵各種知識,不斷提高自己的業(yè)務(wù)程度,充實(shí)自己的頭腦,形成比較完全的知識構(gòu)造,嚴(yán)格要求學(xué)生,尊敬學(xué)生,發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,教育民主,使學(xué)生學(xué)有所得,學(xué)有所用,不斷提高,從而不斷提高自己的教學(xué)程度和思想覺醒,并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。下面是本人的總結(jié)與體會。

  一、依靠集體智慧,營造良好的教研氣氛

  一個人的力量是有限的,集體的力量是無限的。一個班的造詣突出,不能代表整體程度,整體程度高,才干真正打得出去。我們備課組是一個團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的集體,備課組的幾位老師相互支持和激勵,課組活動進(jìn)行得有聲有色,保質(zhì)保量。我們每周堅(jiān)持一次集體備課,每學(xué)期堅(jiān)持不少于20次的集體聽課和評課,老教師的示范課和青年老師的研討課給我們提供了彼此交換學(xué)習(xí)的機(jī)遇,積聚了不少好的經(jīng)驗(yàn)。集體備課時(shí),大家毫無保留,普遍地進(jìn)行學(xué)術(shù)上的交換和研討,互幫互學(xué),取長補(bǔ)短,有效保證了教研的質(zhì)量。我們在團(tuán)結(jié)協(xié)作的基礎(chǔ)上,也強(qiáng)調(diào)個人的工作責(zé)任制,根據(jù)各人所教班級的實(shí)際情況訂出了相應(yīng)的奮斗目的。在我們的心目中,只有打團(tuán)體戰(zhàn)的概念,沒有單獨(dú)冒進(jìn)的念頭!耙恢Κ(dú)秀不是春,百花齊放才是春”。

  二、抓住學(xué)生心理,營造良好的教與學(xué)環(huán)境

  高考競爭的殘暴,帶來中考形勢的嚴(yán)峻。由此帶來的各種壓力,使學(xué)生的“厭學(xué)”情緒比以往任何時(shí)候都強(qiáng)。不管優(yōu)生和學(xué)困生,他們的學(xué)習(xí)都是被動型的。而學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體,主體能動性沒有調(diào)動起來,我們教師的工作怎樣努力也沒用,這就迫使我去研討學(xué)生的心理,找出適合學(xué)生心理特點(diǎn)的教法。

  我把學(xué)生分為三個層次,并確定我工作的重點(diǎn)和工作辦法:優(yōu)生———拓展。中等生———狠抓。學(xué)困生———輔導(dǎo)。優(yōu)生有較好的思維習(xí)慣,上課前我先把問題布置給他們,讓他們自已先研討,提高他們自己解決問題的能力,上課時(shí)則采用討論式教學(xué)方式,讓他們舒展自己的見解,然后老師加以歸納總結(jié),并進(jìn)行深化、類比和提高,從高、嚴(yán)、難三個方面要求他們。中等生是一個大的群體,在普通班是學(xué)習(xí)的主流,上課時(shí)我以他們?yōu)橹,力求在課堂上消化所有的知識點(diǎn),作業(yè)和練習(xí)題也以基礎(chǔ)題為主,強(qiáng)化訓(xùn)練,普遍提高。對于差生,我本著提高一個算一個的心理,用愛心從思想上感化他們,用耐煩從學(xué)習(xí)上輔助他們,在課堂上編出讓這部分學(xué)生能夠完成的題目,力求使他們每節(jié)課有事可做,每節(jié)課有收獲,調(diào)動他們學(xué)習(xí)積極性。數(shù)學(xué)是一門比較抽象的學(xué)科,要維持學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,必須器重與學(xué)生的情緒溝通。比如給學(xué)生及時(shí)的輔導(dǎo)。給注意力不集中的學(xué)生及時(shí)的提醒。給有好的解法的學(xué)生及時(shí)表揚(yáng)。給失去信念的學(xué)生及時(shí)的心理安慰。給學(xué)有余力的學(xué)生各種能力的培育和施展?jié)撃艿臋C(jī)遇。只有教師與學(xué)生有充分足夠的情緒交換,才干在教學(xué)中在一種愉悅、競爭、合作的環(huán)境下完成。

  三、增強(qiáng)對教材的研討,營造課堂教學(xué)高效益

  實(shí)行素質(zhì)教育的主渠道是課堂教學(xué),大面積提高教學(xué)質(zhì)量的癥結(jié)是每節(jié)課的高效益。當(dāng)然期末復(fù)習(xí)的后期工作也十分重要,要在有限的兩個周時(shí)間里,把一本書復(fù)習(xí)好,不講技巧,不講方法,不拿出有效的辦法確定是不行的。所以在后一階段,我很講求“精講”這一環(huán),學(xué)校給我的教學(xué)時(shí)間與別的學(xué)科一樣,時(shí)間緊,任務(wù)重,要做到“精講”,對教師來講,要求是非常高的。我注意引導(dǎo)學(xué)生對概念、定理、公式、規(guī)律的消化。注意針對學(xué)生的知識缺陷和疑難問題作重點(diǎn)講述注意新舊知識、新題舊題的對比,把復(fù)雜抽象的問題作連貫解決。注意解題方法的延伸,摸索解決的規(guī)律。注意一題多解的研討和條件多變的問題的對付方法。注意富有思考性的新問題,與學(xué)生一起摸索研討。

  “練”這一環(huán)也是我工作重點(diǎn),基本上保證每節(jié)課有30分鐘以上的練習(xí)時(shí)間,而練習(xí)題必須是經(jīng)過我精雕細(xì)啄的、與中考接近的、有代表性的題目:理解概念、鞏固定理的基礎(chǔ)題。運(yùn)用知識的能力題。一題多解的思維題。易出錯的常見題。綜合剖析的提高題等等。通過一系列的強(qiáng)化練習(xí),學(xué)生的解題精確度,應(yīng)變能力,及技巧會有很大的提高。

  造詣以成為歷史,在今后的教學(xué)工作中,我們必須從零開始,要不斷研討新形勢、新特點(diǎn),不斷努力,爭奪更大提高。

  初三第一學(xué)期數(shù)學(xué)的教學(xué)總結(jié)2

  一學(xué)期的時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝,本學(xué)期的教學(xué)工作即將落下帷幕。一學(xué)期以來,我擔(dān)任九年級的數(shù)學(xué)教學(xué)工作,在教學(xué)的各方面嚴(yán)格要求自己,堅(jiān)持課堂“三不”(即課堂上不亂說話、不睡覺、不吃零食)來要求學(xué)生。為了明年的教學(xué)工作做得更好,做得更出色,為了能在以后的工作中更好的發(fā)揮自己的優(yōu)勢,及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),吸取教訓(xùn),現(xiàn)將一學(xué)期的工作總結(jié)如下:

  一、教育教學(xué)工作

  教學(xué)工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的中心,也是檢驗(yàn)一個教師工作成敗的關(guān)鍵。一學(xué)期以來,我在堅(jiān)持抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時(shí),充分運(yùn)用學(xué),F(xiàn)有的教育教學(xué)資源,堅(jiān)持備好每節(jié)課,上好每一堂課,各方面都取得了必須的效果。

  1、備課深入細(xì)致

  平時(shí)認(rèn)真研究教材,多方參閱各種資料,力求深入理解教材,準(zhǔn)確把握難重點(diǎn)。在制定教學(xué)目的時(shí),十分注意學(xué)生的實(shí)際狀況。教案編寫認(rèn)真,并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

  2、注重課堂教學(xué)效果

  針對九年級學(xué)生特點(diǎn),以愉快式教學(xué)為主,不搞滿堂灌,堅(jiān)持學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線,注重講練結(jié)合。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn),突破難點(diǎn),做到講解清晰化,準(zhǔn)確化,條理化,情感化,生動化,做到線索清晰,層次分明,言簡意賅,深入淺出。在課堂上個性注意調(diào)動學(xué)生的用心性,加強(qiáng)師生交流,充分體現(xiàn)學(xué)生的主觀能動作用,讓學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得簡單,學(xué)得愉快;注意精講精練,在課堂上老師盡量講得少,學(xué)生動口動手動腦盡量多;同時(shí)在每一堂課上都充分思考每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)潛力,讓各個層次的學(xué)生都得到提高。

  3、虛心請教其他老師

  在教學(xué)上,有疑必問。在各個章節(jié)的學(xué)習(xí)上都用心征求其他老師的意見,學(xué)習(xí)他們的方法,同時(shí),多聽優(yōu)秀老師的課,做到邊聽邊講,學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),克服自己的不足,并常常邀請其他老師來聽課,征求他們的意見,改善工作。堅(jiān)持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動,不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn),提高自己的教學(xué)水平。經(jīng)常向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請教并經(jīng)常在一齊討論教學(xué)問題。

  4、作業(yè)與練習(xí)

  在作業(yè)批改上,認(rèn)真及時(shí),力求做到全批全改,分析并記錄學(xué)生的作業(yè)狀況,將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié),以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。

  5、課后輔導(dǎo)

  在課后,為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),以滿足不同層次的學(xué)生的.需求,避免了一刀切的弊端,同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。對后進(jìn)生的輔導(dǎo),并不限于學(xué)習(xí)知識性的輔導(dǎo),更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo),要提高后進(jìn)生的成績。

  二、工作中存在的問題

  1、教材挖掘不深入。

  2、教法不靈活,不能吸引學(xué)生學(xué)習(xí),對學(xué)生的引導(dǎo)、啟發(fā)不足。

  3、新課標(biāo)下新的教學(xué)思想學(xué)習(xí)不深入。對學(xué)生的自主學(xué)習(xí),合作學(xué)習(xí),缺乏理論指導(dǎo)。

  4、差生末抓在手。由于對學(xué)生的了解不夠,對學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、思維潛力不太清楚。上課和復(fù)習(xí)時(shí)該講的都講了,學(xué)生掌握的狀況怎樣,教師心中無數(shù),導(dǎo)致了教學(xué)中的盲目性。

  5、教學(xué)反思不夠。

  三、今后努力的方向

  1、加強(qiáng)學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)新課標(biāo)下新的教學(xué)思想。

  2、學(xué)習(xí)新課標(biāo),挖掘教材,進(jìn)一步把握知識點(diǎn)和考點(diǎn)。

  3、多聽課,學(xué)習(xí)同科目教師先進(jìn)的教學(xué)方法的教學(xué)理念。

  4、加強(qiáng)轉(zhuǎn)差培優(yōu)力度,加強(qiáng)教學(xué)反思,加大教學(xué)投入。

  初三第一學(xué)期數(shù)學(xué)的教學(xué)總結(jié)3

  本學(xué)期擔(dān)任了九年級(四)班數(shù)學(xué)課、體育課,七年級、八年級信息技術(shù)課,每周21節(jié)日課,還有多節(jié)晚自習(xí)和中午自習(xí)課,工作量相對較大,具體情況總結(jié)如下:

  一、完成了基本的教學(xué)任務(wù)

  根據(jù)教學(xué)大綱,提前備課、認(rèn)真上課、布置作業(yè),課后認(rèn)真批改作業(yè)、試卷,通過各項(xiàng)考試的檢驗(yàn),發(fā)現(xiàn)學(xué)生成績總體較好,為增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì),堅(jiān)持每天早晨和上午大課間時(shí)帶領(lǐng)學(xué)生跑步鍛煉身體,每節(jié)體育課認(rèn)真教學(xué)生一些體育知識,使得學(xué)生們的身體素質(zhì)得到了很大的提高,而且班級里每個學(xué)生都有一項(xiàng)體育特長,有些學(xué)生喜歡跳繩,有些學(xué)生喜歡打乒乓球,有些學(xué)生喜歡踢足球,學(xué)生在緊張的學(xué)習(xí)之后,積極開展各項(xiàng)體育活動,既鍛煉了身體,又讓身心得到了極大的放松。

  七年級、八年級總共十一個班,每班每周一節(jié)信息課,上課之前先將計(jì)算機(jī)教室大門、電腦電源打開,再提前幾分鐘來到上課班級教室門口,將學(xué)生排好隊(duì)帶到計(jì)算機(jī)教室,下課后,整理好計(jì)算機(jī)教室才離開。完成了信息技術(shù)的基本教學(xué)任務(wù),學(xué)生們的信息技術(shù)能力得到了較大提高。

  二、優(yōu)點(diǎn)和取得的成績

  學(xué)生學(xué)習(xí)較踏實(shí),考試成績在平行班級中處于中等,有些學(xué)生通過努力,取得了較大進(jìn)步,后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化情況較好。學(xué)生們在暑期讀一本好書、青少年科技創(chuàng)新大賽、板報(bào)評比、迎元旦書法比賽等各類校內(nèi)外比賽中,都取得了較好的成績,有些學(xué)生還獲得了市級、縣級獎。

  三、不足之處及改進(jìn)方法

  1、成績拔尖的學(xué)生較少,以后要配合各學(xué)科教師,仔細(xì)分析學(xué)生學(xué)習(xí)的特點(diǎn)和薄弱學(xué)科,在學(xué)生學(xué)習(xí)的薄弱之處加強(qiáng),具體到數(shù)學(xué)學(xué)科,在難題和解題方法上要做更多的講解和引導(dǎo)。力爭有學(xué)生能實(shí)現(xiàn)成績的飛躍。

  2、計(jì)算機(jī)教室有些軟件缺失,缺少上課素材,使得上課時(shí)有些實(shí)驗(yàn)未能開展,下一學(xué)期要向?qū)W校反映相應(yīng)問題,自己也要在網(wǎng)上搜索相關(guān)素材,讓學(xué)生們更好、更快的上好每一次信息技術(shù)課,提高信息技術(shù)能力

  總之,教師的崗位性質(zhì)決定了應(yīng)無私的付出和辛勤的工作。雖然很辛苦,但我相信付出總有收獲,需要我繼續(xù)努力下去,將以后的教學(xué)工作做得更好!

【初三第一學(xué)期數(shù)學(xué)的教學(xué)總結(jié)】相關(guān)文章:

初三第一學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)總結(jié)12-28

學(xué)年第一學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)總結(jié)01-19

初三數(shù)學(xué)教學(xué)總結(jié)09-09

初三數(shù)學(xué)第一學(xué)期的教學(xué)工作計(jì)劃4篇01-25

第一學(xué)期數(shù)學(xué)的教學(xué)計(jì)劃03-21

第一學(xué)期初三綜合實(shí)踐教學(xué)工作總結(jié)11-26

數(shù)學(xué)期中教學(xué)總結(jié)15篇12-09

初三第二學(xué)期英語教學(xué)總結(jié)01-06

幼兒園大班第一學(xué)期教學(xué)總結(jié)01-20

初三第一學(xué)期英語教學(xué)工作計(jì)劃03-14