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小學教師業(yè)務(wù)的工作總結(jié)

時間:2024-11-06 09:26:25 文圣 總結(jié) 我要投稿

小學教師業(yè)務(wù)的工作總結(jié)范文(通用11篇)

  時光飛逝,如梭之日,辛苦的工作已經(jīng)告一段落了,相信大家這段時間以來的收獲肯定不少吧,該好好寫一份工作總結(jié),分析一下過去這段時間的工作了。相信很多朋友都不知道工作總結(jié)該怎么寫吧,下面是小編整理的小學教師業(yè)務(wù)的工作總結(jié)范文,希望對大家有所幫助。

小學教師業(yè)務(wù)的工作總結(jié)范文(通用11篇)

  小學教師業(yè)務(wù)的工作總結(jié) 1

  為了全面提高我鎮(zhèn)教師的業(yè)務(wù)素質(zhì),促進教師素質(zhì)和教育質(zhì)量的提高,認真貫徹商教發(fā)精神,結(jié)合我鎮(zhèn)小學實際,舉行了為期四天的教師業(yè)務(wù)培訓會。由于鎮(zhèn)中心校的高度重視,周密安排,圓滿地完成了各項培訓任務(wù),達到了預(yù)期效果,F(xiàn)將培訓情況總結(jié)如下:

  一、高度重視,準備充分。

  學校領(lǐng)導(dǎo)非常重視本次校本培訓工作,成立了由業(yè)務(wù)校長任組長、教導(dǎo)主任、教研組長為主要負責人的校本培訓領(lǐng)導(dǎo)小組,加強對校本培訓工作的指導(dǎo)。8月x日召開了培訓籌備會,小組成員進行了詳盡地分工;8月x日下午,又召開了督查會,對會議籌備情況進行了檢查。各培訓負責人根據(jù)我鎮(zhèn)的實際情況和培訓要求,針對本校的特點和教師們的實際情況,合理地安排了培訓內(nèi)容,制定了切實可行的培訓實施方案,注重培訓的實效性,使教師學到了知識,提升了師德,掌握了技能。

  二、保障有力,狠抓落實。

  為了開好本次教師培訓會,學校專門成立了培訓督查組,領(lǐng)導(dǎo)小組制定了大會紀律、作息時間、安全預(yù)案,努力做到嚴格紀律、嚴格考勤、嚴格請假程序。每天實行四點名、兩抽查、一通報制度,每天都有通報欄、曝光臺。四天來,全鎮(zhèn)171名參訓教師在各組負責人的帶領(lǐng)下,分組、分學科、分時段有序進行集中學習、收看講座、分科研討、分組交流等各項學習活動。參訓教師一邊收看一邊認真做聽課筆記,并及時撰寫學習體會和心得,積極參與討論,扎扎實實地完成學習任務(wù)。

  三、有效引領(lǐng),合理安排。

  為提高培訓的實效性,學校緊緊圍繞培訓主題,挖掘自身潛力,科學籌劃,開展了豐富多彩、靈活有效、深受教師歡迎的校本培訓工作。

  1、加強師德建設(shè),強化依法執(zhí)教意識。

  按照會議議程,每個分會場精心組織選學了《國家中長期教育改革和發(fā)展綱要》、《公民道德建設(shè)實施綱要》、《進一步加強中小學管理嚴肅工作紀律若干規(guī)定》、《商南縣中小學教師禮儀規(guī)范細則》、新修訂的《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、教師“十不準”等有關(guān)教育法規(guī)和政策,并結(jié)合學校實際,針對學習整訓的三個重點(領(lǐng)導(dǎo)班子、師德師風、教學教研)及聶局長提出的城關(guān)鎮(zhèn)當前教育發(fā)展的三個突出矛盾,開展分析研討、警示教育,讓每位教師對照自我,查找不足,深刻剖析,人人撰寫了心得體會,

  2、面向全體教師,實施分層、分科培訓。

  圍繞“聚焦課堂教學 引領(lǐng)校本研修”主題,針對教師教學教研中遇到的實際問題,制定校本培訓計劃和實施方案。面向全體教師,實施分層、分科培訓。

  (1)全員安全專題培訓。首先制定了安全培訓工作實施方案,建立建全了培訓組織機構(gòu),組織全員教師認真學習了《中小學安全管理》和《學校公共安全教育教程》等培訓教材,并開展了講解輔導(dǎo),同時進行嚴肅的考核,全鎮(zhèn)小學嚴格按縣局要求,專人分片輔導(dǎo)培訓,全員參加答卷考試。

  (2)開展語文、數(shù)學學科觀摩研討校本研修培訓。為認真貫徹落實教育部《基礎(chǔ)教育課改綱要》和《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》,根據(jù)我鎮(zhèn)小學當前課改實際和現(xiàn)狀,充分利用遠教設(shè)備和資源,組織教師觀看課改光碟和專家講座,同時選拔袁萍、葉梅君、李敏、祁莉4名骨干教師分別進行了語文、數(shù)學示范課觀摩;并分語文、數(shù)學研修組開展了《聚焦課堂教學,引領(lǐng)校本研修》主題研討活動,每組設(shè)中心主持人和活動組織及教科研業(yè)務(wù)學科骨干教師進行經(jīng)驗交流發(fā)言,會上,教師們被骨干教師教學能手們過硬的業(yè)務(wù)素質(zhì),嫻熟的教學技藝和精湛的教學藝術(shù)所折服,研討中教師們紛紛表示,在新學期教育教學工作中自主研修,深入投身課改教研,盡快提升素質(zhì)縮小差距,更好地適應(yīng)崗位工作。本次研修活動為村級小學以課堂為焦點,以構(gòu)建有效課堂為著力點,開展校本研修提供成功范例,以此推動我鎮(zhèn)小學素質(zhì)教育的深入開展。

 。3)《綱要》解讀,使全體教師進一步解放思想,提高認識,明確目標,增強了使命感、責任感和進取心。張芳老師從《綱要》的總體戰(zhàn)略、發(fā)展任務(wù)、體制改革和保障措施四大板塊,通過詳實的資料,鮮活的事例進行了精彩的'詮釋解讀,使全體教師在深入理解《綱要》精神的同時,進一步認清教育改革發(fā)展的形式和自己的不足,對新學期教育教學工作充滿了信心。

  四、圓滿結(jié)束,效果顯著

  根據(jù)上級指導(dǎo)思想,結(jié)合我校實際情況,以“專題學習、課例觀摩、研討交流、問題診斷、”等模式,采用了以理論學習與實踐操作相結(jié)合、集中學習和分組討論相結(jié)合、培訓與考核相結(jié)合、校本培訓與自我學習相結(jié)合的培訓方式,培訓的內(nèi)容貼近教師,從解決教師課堂教學的問題實際出發(fā),有實效、有吸引力,教師在培訓過程中表現(xiàn)出了高度參與的熱情。簽訂師德規(guī)范承諾書170余份,每人學習筆記5000余字,共撰寫心得體會350余份,辦學習專欄三期,辦黑板報八面,及時撰寫上報簡訊7期,每天上下午會前播發(fā)會議安排進程和通訊報道30余篇。通過培訓,使廣大教師在師德水平、專業(yè)理論知識、教學實踐技能等方面都得到進一步的提高。

  此次暑期校本培訓必將帶動我鎮(zhèn)教師在各自的崗位上不斷引進活水,充實完善自己的知識結(jié)構(gòu)。我校也將繼續(xù)以全面提高教師的綜合素質(zhì)為核心,不斷開發(fā)校本培訓內(nèi)容,創(chuàng)新校本培訓的新形式,促進教師專業(yè)化發(fā)展,不斷提高我們學校的辦學質(zhì)量。

  小學教師業(yè)務(wù)的工作總結(jié) 2

  時光匆匆,一個學期這么快就結(jié)束了,回顧這一學期,有許多值得總結(jié)和反思的地方。下面就本學期的工作做以下回顧總結(jié),以促進我今后的工作能進一步提高:

  本學期我擔任二年級班主任、二年級語文和六年級英語教學工作,第一次作為低年級的班主任,也沒什么經(jīng)驗,很多事都在摸索中前進,還要不斷的向同事們學習。在平時與學生相處的時時刻刻,我都嚴格要求自己,做到“要學生做到的,老師先要做到”。對于二年級的孩子來說,正是接受各方面教育的最佳時機,除了學習,我想更為重要的是幫助他們養(yǎng)成良好的行為習慣。無論是學習習慣,上課習慣,還是衛(wèi)生習慣都很重要。平時,我利用比賽的方式激勵孩子們?nèi)ヅψ龊茫疫從自身做起,每次進教室我都先往地上看一看,撿一撿,把課桌擺一擺,孩子們看在眼里記在心里,為養(yǎng)成良好的習慣創(chuàng)造了好的氛圍,一學期下來孩子們都有了明顯的進步。

  我圓滿的完成了自己的教學工作,在期末考試中,我所任教的語文和英語都取得了優(yōu)異的成績。在平時的工作中,首先我自己認真鉆研教材,把握好重難點,課后做好輔導(dǎo)。學生方面我把全班同學分成了8個小組,每個小組都設(shè)有大組長和小組長,我讓每個小組長監(jiān)督組員,教會他們批改作業(yè),為培養(yǎng)他們小組合作學習打好基礎(chǔ)。每天我都會抽幾分鐘時間讓孩子們自己朗讀他們的優(yōu)秀日記和寫話,學生的反應(yīng)熱烈,寫話的興趣也更濃厚了。另外在課堂上,也培養(yǎng)出了一些小老師,他們能夠自信的走上講臺,大大方方的展示?吹胶⒆觽兛鞓穼W習,快樂地成長,我感到由衷的高興。

  六年級英語課,我一周只有三節(jié),教學任務(wù)又很重,所以課堂上我注重學生英語學習興趣的培養(yǎng),我總是根據(jù)每一課的特點,設(shè)計課堂活動,讓孩子們喜歡上英語課,不害怕背單詞。

  家校溝通,攜手共進。孩子的教育離不開老師和家長的共同協(xié)作,因此,經(jīng)常與家長取得聯(lián)系是我們的責任,也是義務(wù)。孩子在家中的表現(xiàn)只能通過家長來獲悉,同樣學生在學校的.表現(xiàn)也應(yīng)及時反饋給家長,只有雙管齊下,才能收到教育的效果。因此,在本學期中,我利用家訪這一平臺,主動與家長們保持聯(lián)系,將一些孩子的表現(xiàn)通知家長,共同商量對策,或是平時放學時與家長進行交流。期中考試后我就在開家長會的時候建立了我們班的微信群,家長們和我之間有了很好的互動,也讓我們能夠隨時隨地的了解孩子們的情況。

  在以后的工作中,我還會一如既往,踏踏實實的做好自己的事。

  小學教師業(yè)務(wù)的工作總結(jié) 3

  這學年,我擔任三至五年級的天津與世界的教學工作,我完成了“課標”要求,按預(yù)期教學計劃實現(xiàn)了教學目的。按新課標要求,大膽進行教學改革,實施“自主、合作、探究”式教學;根據(jù)課標和學生實際對教材進行整合逐步體現(xiàn)學生在學習中的主體地位,強化學生主體意識,促進學生綜合素養(yǎng)進一步提高。為了實現(xiàn)這一目標,我采取了以下措施:

  1、盡可能運用多媒體手段教學,將抽象理念或意境形象化,喚起學生聯(lián)想和想象力,用自己的閱歷和情感來感受學習內(nèi)容;喚起學生問題意識,激發(fā)學生學習興趣。

  2、倡導(dǎo)學生擴大閱讀面,掌握適合自己的學習方法,養(yǎng)成良好的學習習慣,增強學習后勁。

  3、平時學習中,引導(dǎo)學生學習生活中的天津常識,引導(dǎo)從現(xiàn)實生活的經(jīng)歷與體驗出發(fā),激發(fā)學生對問題的興趣,鼓勵積極探究,使學生了解知識的功能與價值,形成主動學習的態(tài)度。

  4、構(gòu)建基于現(xiàn)代信息技術(shù)上的開放式地理課程和教法,從內(nèi)容的選擇到教法的使用,滿足學生多樣化的學習需求。

  5、建立學習過程與學習結(jié)果并重的`評價機制。實行平時學習、提問、中期、期末四級評價體系,實現(xiàn)評價目標多元化,評價手段的多樣化,注重學習過程中對學生自信心的激勵性評價。

  6、讓學生作好各章節(jié)地理基礎(chǔ)知識點的整理與歸納。

  基于采取以上措施,在天世教學中,學生學習互動性強,參與興趣濃,相當一部分學生能在課堂上掌握所學內(nèi)容。我在教育學生時盡可能以情感人,以理服人;在班級學生管理中,問明情況,寬嚴相濟,不給懶惰者以可乘之機;我按時參加學校組織的政治學習和業(yè)務(wù)學習,從沒曠課和無故請假;我能按時完成學校交辦的其他任務(wù),能協(xié)同各教師工作?傊,我認為我自已:勤于學習、執(zhí)教有方、能有平和的心態(tài)面對教育教學,我盡到了一個教師應(yīng)盡的職責。

  小學教師業(yè)務(wù)的工作總結(jié) 4

  繁忙而充實的教育教學工作即將結(jié)束。我認真回顧了這學期的教育教學工作。為了更好地完成我未來的工作,彌補不足,追求卓越,我將從幾個方面總結(jié)我這學期的工作。

  一、思想上

  我有進取心,要求向上,擁護黨的方針政策,參加政治學習,認真記筆記,響應(yīng)學校的號召和領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù),遵守學校的規(guī)章制度。

  二、教學

  堅持以美育為核心,注重培養(yǎng)學生的音樂興趣、愛好和情感。通過音樂教育,努力陶冶情操,激發(fā)智慧,激發(fā)學生對美的熱愛和追求。以學生為主體,讓學生在快樂的音樂實踐活動(聽、看、唱、討論、聯(lián)想、想象、節(jié)奏)中積極發(fā)現(xiàn)、探索、感受、理解和表達音樂,在必要的基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂。在教育教學中,我用學科的獨特力量教育學生的思想,尊重學生的個性,使學生獨立,對學生進行全方位的引導(dǎo)和教育。

  在教學工作中,在這一學年,我根據(jù)課程標準和學生的實際情況精心備課。在課堂上,我設(shè)立了“小舞臺”和“教你一個動作”等小欄目,讓學生們充分發(fā)揮自己的才能。注重培養(yǎng)學生的學習習慣和學習方法,調(diào)動學生的主動性,以學生為主體,使學生在快樂的音樂實踐活動中積極發(fā)現(xiàn)、探索、感受、理解和表達音樂,在必要的基礎(chǔ)上創(chuàng)作音樂。讓音樂成為他們真正的.朋友,讓每個學生都熱愛音樂,喜歡音樂。

  我們的音樂課不是為了培養(yǎng)專業(yè)音樂人才。我們的教學目標是通過音樂學習感染和陶冶學生的情感世界,潛移默化地建立對親人、他人和一切完美事物的愛,從而培養(yǎng)一種進取、樂觀的人生態(tài)度和對完美未來的向往和追求。通過各種有效的方法和手段,引導(dǎo)學生進入音樂,熱愛音樂,在親自參與音樂的過程中,掌握音樂的基本知識和初步技能,逐步養(yǎng)成欣賞音樂的良好習慣,為終身熱愛音樂奠定基礎(chǔ)。

  三、課外活動

  課外活動是我們學校的一面旗幟。從這些活動中受益的學生可以受益終生。根據(jù)需要,本學期我們積極參加了教育局舉辦的“百名歌手大賽”、“器樂大賽”等藝術(shù)月活動。許多學生獲獎,我們學校被評為優(yōu)秀組織學校。我和我的孩子們的努力得到了認可,我非常滿意。

  四、個人學習:

  我克服各種困難,銳意學習各種音樂教育理論,利用課余時間練習聲樂技能,為教學做好充分準備。

  1、加強自身音樂素質(zhì)的培養(yǎng),找出一套適合自己的強項和教學方法。

  2、扎扎實實地進行教學,運用多種方法提高學生的能力和思想,努力多上公共課,多參加鍛煉自己的活動。

  簡而言之,我相信勤奮可以彌補弱點。在學校領(lǐng)導(dǎo)、老師和家人的信任、關(guān)心和幫助下,我將不斷提高自己的水平。

  小學教師業(yè)務(wù)的工作總結(jié) 5

  遵照中心校及上級有關(guān)小學教師繼續(xù)教育的通知精神和要求,結(jié)合我校實際情況,本學期我校全面地、創(chuàng)造性地組織開展了“小繼教”各項工作,并取得了一定的成績,F(xiàn)將我校開展工作的情況總結(jié)如下:

  一、提高認識、轉(zhuǎn)變觀念,繼續(xù)教育思想深入人心

  1、認真學習,領(lǐng)會文件精神。我校多次組織全體教師認真學習各級教育部門的有關(guān)繼續(xù)教育文件,讓每一位教師都了解文件內(nèi)容,做到目標明確,為繼續(xù)教育工作的開展打下了良好的基礎(chǔ)。

  2、成立繼續(xù)教育領(lǐng)導(dǎo)小組。由朱明書校長任組長,教導(dǎo)主任冉令任副組長,成員由我校工會主席、德育主任及教研組長組成。保障了我校繼續(xù)教育工作的順利實施。

  3、大力開展繼續(xù)教育宣傳工作,轉(zhuǎn)變教師觀念。針對前一階段繼續(xù)教育工作中少數(shù)教師存在認識不足的問題,我校開展多種形式的繼續(xù)教育宣傳活動,讓每一位教師都懂得現(xiàn)代教師繼續(xù)教育的重要性,繼續(xù)教育是全面實施素質(zhì)教育的重要保證,是提高教學質(zhì)量最佳手段,是提高教師個人才能的最佳途徑,真正做到活到老學到老。

  二、工作細致、措施得力,繼續(xù)教育工作全面展開

  1、繼續(xù)教育工作有計劃,有目標,有檢查,有考核。每學年每學科的輔導(dǎo)教師都制訂了詳細的培訓計劃,確定繼教的目標和內(nèi)容,定時和不定時相結(jié)合檢查繼教情況,做到有檢查,有考核,有記載,按期登分。對于繼教工作突出的教師進行獎勵。

  2、通過多種形式的校本培訓活動,促進繼續(xù)教育工作。本學年,我校圍繞“一德三新”(即師德教育、新理念、新課程、新技術(shù))主要內(nèi)容,組織教師加強學習,在學習過程中,要求指導(dǎo)教師要有計劃、有教案。學員要有筆記。指導(dǎo)教師對學員的筆記要經(jīng)常性地抽查。本年度,遠程辦對演示文稿的制作又作了一次培訓,使教師們的制作課件的能力得到增強。

  3、以“決戰(zhàn)課堂、新教材大練兵”為抓手,切實抓好教師的培訓工作。充分利用遠程資源,大力開展教研活動。遠程辦收集的優(yōu)質(zhì)資源,教研組經(jīng)常組織該組教師聽示范課,使教師們的教學方法有了一定的改進。我校組織開展了語、數(shù)教師優(yōu)質(zhì)課評比活動,使學校的部分教師脫穎而出,通過這次活動,讓每個教師都得到了鍛煉,提高了計算機的操作運用能力,使我校的遠程資源得到充分的利用。

  4、選拔骨干教師參加省、市級培訓。我校根據(jù)上級教育部門的安排,選派工作作風扎實,教學業(yè)務(wù)能力強、教學業(yè)績突出的教師參加省、市、縣級骨干教師培訓班學習。今年,我校選派教師參加省、市組織的骨干班主任培訓達2人次,有4人參加“國培”計劃培訓,均考核合格。以上教師回校后,都精心準備,在校內(nèi)開展了二級培訓。

  5、組織教師參加遠程培訓。提高教師的業(yè)務(wù)能力,開拓教師的視野,這些活動的開展使教師們受益不少。

  6、充分發(fā)揮骨干教師的輻射作用。對骨干教師,學校不光只注重提高她們的'教育教學能力,還給他們施加了一定的壓力,讓她們發(fā)揮潛能,以點帶面地幫助其他教師。教研組采用了“結(jié)對子”的形式,上教學公開課的形式等。

  7、讓家長走進課堂教學。班上不定期地舉行“教學開放日”,誠邀家長深入課堂聽課,給教師提出寶貴的意見和建議。

  8、確定了以“如何在課堂教學中培養(yǎng)學生的質(zhì)疑問題的能力”作為課題研究,教研組組織該組教師加強課題研究的學習。

  三、存在的問題

  1、學校一部分教師年齡偏大,對所學的東西回生現(xiàn)象較為嚴重,所以對計算機的操作熟練程度還有待加強。

  2、運用遠程課件上課,大多數(shù)教師都能運用自如,可是自制有創(chuàng)意的動畫課件,還是有一定的難度。

  3、在課題研究和集體備課的問題上,主要以講課、討論、總結(jié)的方式進行,取得的成效不是那么明顯。

  小學教師業(yè)務(wù)的工作總結(jié) 6

  我已經(jīng)工作了一年。今年,在學校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和指導(dǎo)下,在教研組教師的熱情幫助下,我更好地完成了學校布置的各項任務(wù)。經(jīng)過今年的努力和不斷的學習,我受益匪淺。為了在今后的工作中取得更大的進步,我們現(xiàn)在結(jié)合思想、工作和學習,總結(jié)了近一年的教學工作,希望發(fā)揚優(yōu)勢,克服不足。

  一、思想方面

  良好的教師道德時尚是教師努力追求和保持的必要風格。因此,在這一年里,我一直記得我在崗前培訓中所理解的教師道德建設(shè)要求。在教育思想上,堅持以人為本,關(guān)心和熱愛學生;在行為風格上,加強自律意識,嚴謹、體面、體面,以自己的實際行為為學生樹立學習、勤奮、學習的榜樣。

  二、工作

  作為一名新教師,一切都是新的。我知道,只有努力工作,我們才能盡快適應(yīng)教學工作,站在平臺上。因此,上課前,我認真?zhèn)湔n,認真閱讀教學參考書,認真撰寫每一份教學計劃,虛心咨詢、聽、學習同組教師,在教師的幫助下找到教學重點和難點的突破口。在課堂教學中,堅持以人為本的思想,把課堂還給學生,運用各種教學方法調(diào)動學生的學習熱情,激活課堂氛圍。課后不斷反思,發(fā)現(xiàn)自己的不足,在以后的教學中加以糾正。

  今年,作為一名年輕的`副班主任,我虛心學習了優(yōu)秀班主任的治班方針,不斷探索管理班級的各種有效方法,為今后成為一名好班主任奠定了良好的基礎(chǔ)。

  三、學習方面

  在今年的工作中,我積極參加區(qū)、市組織的新教師培訓活動,不斷學習各種教學理論,充實自己,認真聽講,積極吸收著名教師優(yōu)秀的教學方法和教學理念,不斷反思,提高教育教學能力。

  經(jīng)過今年的工作和學習,我的教學能力得到了一定程度的提高,但仍有許多缺點,如課堂控制能力也需要我不斷提高。但我相信,在未來的工作和學習中,經(jīng)過不斷的磨練,將能夠改善自己的缺點,不斷提高自己的教育教學能力,在教育的道路上越來越好,我會更加努力地工作!

  小學教師業(yè)務(wù)的工作總結(jié) 7

  時間過得真快,轉(zhuǎn)眼間來到新學校工作已兩月有余。為了更好地做好今后的工作,總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓,本人特就這兩個多月的工作小結(jié)如下:

  一、思想工作方面

  俗話說:“活到老,學到老”,本人一直在各方面嚴格要求自己,努力地提高自己,以便使自己更快地適應(yīng)新的環(huán)境、新的形勢。自覺遵守學校的規(guī)章制度,熱愛學校,關(guān)心集體,尊敬領(lǐng)導(dǎo),團結(jié)同志。認真完成教育教學工作任務(wù),取人之長,補己之短。通過閱讀量的道德修養(yǎng)書籍,勇于解剖自己,分析自己,正視自己,提高自身素質(zhì)。

  二、教育工作方面

  近兩個多月來,本人認真聆聽了二十三位老師的二十八節(jié)課堂教學,虛心向各位老師學習教育教學方法經(jīng)驗。先后頂替請假教師上了39節(jié)課?颇侩s,跨度,極具挑戰(zhàn)性。本人對每一節(jié)課都認真對待,在每一節(jié)課的教學中,認真鉆研新綱、力爭能夠吃透教材,積極開拓教學思路,把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現(xiàn)代教學手段靈活運用于課堂教學中,努力培養(yǎng)學生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新等能力。另外,本人還協(xié)助值周教師對全校安全衛(wèi)生工作進行督促檢查,每天按時接送一年級小學生上下學,積極協(xié)助并參與辦公室、團、教導(dǎo)處開展的各項教育教學活動。

  三、遵守紀律方面

  本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中,尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團結(jié)同事,能正圈理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時,勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關(guān)系和諧融洽,處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的'言行,毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。

  四、業(yè)務(wù)進修方面

  隨著新課程對教師業(yè)務(wù)能力要求的提高,本人在教學之余,還擠時間學習教育教學理論,積極學習現(xiàn)代教育技術(shù),初步掌握了電子白板的操作技術(shù),能立制作出簡單的多媒體課件。

  五、認真總結(jié)不足

  1、“金無足赤,人無完人”,在教學工作中難免有缺陷,例如:有時課堂重點不夠突出,對于學生整體照顧不夠等。

  2、個別學生的學習習慣欠佳,學習態(tài)度不端正,學習興趣不濃,教師還需正確引導(dǎo)。

  3、課堂教學仍需創(chuàng)新。

  總之,在今后的教育教學工作中,我仍將一如既往的要求自己,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點,爭取有更進步。

  小學教師業(yè)務(wù)的工作總結(jié) 8

  “腳踏實地,大膽創(chuàng)新”是我作為一名新教師的座右銘。一年來,我始終以勤奮踏實的態(tài)度對待工作,以師德規(guī)范自己,以做一名優(yōu)秀的教師為自己的追求,F(xiàn)將一年來的工作情況總結(jié)如下:

  一、加強學習,提高思想認識,樹立新思想

  堅持每周政治學習和業(yè)務(wù)學習,熱愛教育事業(yè),自覺遵守職業(yè)道德。通過學習《新課程標準》,我逐漸體會到“一切為了人的發(fā)展”的教學理念。在班級里,我堅決貫徹民主教學理念,構(gòu)建民主、和諧、平等的新型師生關(guān)系,尊重學生的人格,尊重學生的意見,收到了良好的效果。同時積極提高自身素質(zhì),參加了紹興文理學院的本科學習。

  二、教學工作

  備課深入細致。我平時認真學習教材,多方查閱各種資料,力求深入理解教材,準確把握重點難點。關(guān)注學生的實際情況,不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓。注重課堂教學效果。不搞滿堂灌,堅持以學生為主體,以教師為主體,講授與實踐相結(jié)合。在作業(yè)批改中,認真、及時,力求做到全批、全批,重點批改,及時了解學生的學習情況,使輔導(dǎo)有的放矢。這樣做的效果也是顯而易見的。本學年三(五)班語文課的.成績有了長足的進步。

  堅持參加校內(nèi)外的教研活動,不斷學習他人的寶貴經(jīng)驗。在朱立清老師等經(jīng)驗豐富的老師的指導(dǎo)下,我的業(yè)務(wù)能力有了明顯的提高。

  三、班主任工作

  我以熱情、認真的態(tài)度對待每一位學生,能利用班級活動進行思想教育,使他們在輕松愉快的活動中學會做人。組織班級工作,我特別注重班干部的培養(yǎng)和“后進生”、“品德差生”的改造。我也可以更頻繁地與他們交流和交談。以理成就理解,以情感動,信任他們,鼓勵他們。

  四、成就

  輔導(dǎo)學生創(chuàng)作的兒童詩分別獲得鎮(zhèn)二等獎和三等獎。同時,我也積極寫文章。法律論文獲鎮(zhèn)一等獎,教學故事2篇分別獲鎮(zhèn)一等獎、三等獎,美術(shù)論文獲鎮(zhèn)三等獎,教學案例1個在諸暨教育網(wǎng)發(fā)表。在新派任教師“四個一”素質(zhì)競賽中獲二等獎。在搞好語文教學的同時,我也注重美術(shù)教學。我利用業(yè)余時間組織了一個近20人的藝術(shù)興趣小組。經(jīng)過一學年的悉心指導(dǎo),我取得了不錯的成績。 70余人在“金球杯”、“雙龍杯”、“繁星杯”等全國書畫大賽中獲獎。還在“繁星杯”書畫比賽中獲得組織二等獎。另外,一幅國畫入選了第五屆國畫展,這也為我在藝術(shù)上的發(fā)展邁出了很好的一步。

  現(xiàn)在工作一年了,回頭看,發(fā)現(xiàn)自己收獲很多,進入了角色,但也有很多不足:

 。ㄒ唬⿲Υ齻別“后進生”不夠耐心。

  (二)平時教學過程中產(chǎn)生的一些好的想法和措施,實施后不能堅持下去。

  相信在接下來的學年里,我會取長補短,讓自己的腳步更加穩(wěn)健,取得更好的成績。

  小學教師業(yè)務(wù)的工作總結(jié) 9

  本學期,在學校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫忙下,我順當?shù)耐瓿闪吮緦W期的教育教學工作。一年來,沒有轟動的大事,也沒有令人亮眼的軌跡,但在平凡的教育教學生活中,卻賜予我更多的思索!回憶這一學期,有很多值得總結(jié)和反思的地方,F(xiàn)將本學期的工作做一個總結(jié),借以促進我今后工作的進一步提高。

  一、以身作則,腳踏實地

  我們常說:態(tài)度打算一切。確實如此,工作是一個人施展自己才能的舞臺,無論做什么工作,只要腳踏實地、靜下心來做,總有收獲。本學期,我遵守學校的各種規(guī)章制度,早到校,晚離校,從不由于個人的私事而影響了工作,仔細扎實地做好教育教學常規(guī)工作,在落實常規(guī)中尋求突破。學期初,我仔細制定各類規(guī)劃,在教學過程中,我仔細鉆研教材。在課堂上,我從學生的實際動身,努力將所學的課程理念應(yīng)用到課堂教學與教育實踐中,力求用活教材,實踐新理念,增加課堂教學的吸引力,增加學生學習的興趣和學習主動性,力求讓我的語文教學更具特色,形成自己獨具風格的教學模式。

  同時,對待不同的學生,我實行不同的教育幫扶方法,賜予特別的照看。例如,利用課余時間,輔導(dǎo)學生,有針對性地制定幫教規(guī)劃,有目的有規(guī)劃地做好后進生的轉(zhuǎn)化工作。在課堂上,采納多提問,多檢查,準時疏導(dǎo),準時反應(yīng),努力提高后進生的文化根底學問。同時,在班級中開展互幫互學小組,進展一幫一的學習活動,使學生端正思想,相互學習,相互促進,形成你追我趕的良好學習氣氛。

  二、標準作業(yè),仔細批改

  完成作業(yè)的`多少不能衡量一個學生優(yōu)劣,布置作業(yè)的多少更不能看出一個教師凹凸。標準作業(yè),輕負高效,是新課標的要求,也是每個教師必定的選擇。在這一學年,無論是語文課還是科學課,我從來沒讓學生重復(fù)抄寫三次以上的詞語,也從來不會以作業(yè)作為懲罰學生方法。每次作業(yè),我總要精挑細選,有選擇、有層次,努力讓每個學生都能從作業(yè)中享受學習的樂趣。每次作業(yè)完成后,我會仔細批改,特殊是對待差生。同時,一有進步,即使很小,我也準時地表揚他們。經(jīng)過一個學期,絕大局部的同學都有進步,但是還有反復(fù),我就不斷地進展教育和疏導(dǎo),要允許學生在行為上有反復(fù)。

  三、形成班級特色、樹立典范

  由于歷史和各方面的緣由,501班成為全校著名的“差班”,身為班主任,我也深知自己的責任。

  首先,通過班會、晨會、校本課對學生進展思想教育,使學生能養(yǎng)成良好的班風、學風。

  其次,抓好班干部隊伍建立。高年級,好的班干部隊伍,往往能成為班主任的得力助手。所以我把培育得力的班干部作為班主任工作的一項重要內(nèi)容,鼓舞他們大膽開展工作,使班干部能在同學中樹立起威信,成為同學學習的典范。

  第三,努力協(xié)調(diào)各科,努力形成我班體育、習作的優(yōu)勢和特點。一學年來,我班同學在鎮(zhèn)級各類體育競賽中,屢獲佳績。在鎮(zhèn)象棋競賽中,我班一人獲得一等獎,一人獲得二等獎。在鎮(zhèn)現(xiàn)場作文競賽中,我班一人獲得一等獎,一人三等獎。在市級讀書、綠色征文中,我班1人獲得一等獎,1人獲得三等獎,1人獲得優(yōu)勝獎。在《余姚日報》小記者?,這學期我班就有四人發(fā)表作品。同時,我班張美美被評為鎮(zhèn)“新黃家埠好少年”榮耀稱號,王琪被評為市“愛國勵志四好少年”和“《余姚日報》年度優(yōu)秀小記者”等榮耀稱號。

  四、加強學習、學無止境

  一學年來,我積極參與各類學習,深刻剖析自己工作中的缺乏,找出自己與其他教師間的差距,努力提高自己的政治水平和理論修養(yǎng)。同時,聽從學校的工作安排,協(xié)作領(lǐng)導(dǎo)和教師們做好校內(nèi)外的各項工作。除了積極參與政治理論學習外,我還參與了浙江省90學時的脫產(chǎn)培訓,專家型教師的學問引領(lǐng)和親身實踐,使我身心受到一次次的洗禮,帶給我很多啟發(fā),也明確了今后教育教學要努力的方向。在教育實踐根底上,本人撰寫的論文《巧用字理,提高中高年級的閱讀有效性》獲年度論文三等獎。在我的輔導(dǎo)下,我校學生在《余姚日報》夏令營征文、市讀書征文、市綠色征文中,共有20多人次獲獎。

  五、缺乏與反思

  20xx學年,在學校領(lǐng)導(dǎo)關(guān)懷、同事的幫忙下,雖然本人取得了肯定的一些成績。但回憶一學年,也有諸多缺乏,為今后努力的方向:

  1、加強自身根本功的訓練,特殊是課堂教學力量的訓練。做到精講精練,注意對學生力量的培育。

  2、對后進生多些關(guān)懷,多點愛心,再多一些急躁,使他們在各方面有更大進步。

  3、加強學生行為習慣方面的教育,使學生不僅在課堂上集中留意力學習,課下也要能嚴格約束自己。

  4、在教學上下功夫,努力使班級學生的成績在原有的根底上有更大的進步。

  一份春華,一份秋實,在本學期的工作中,我付出的是汗水和淚水,然而我收獲的卻是那一份份充實,沉甸甸的情感。我將一如既往地勤勉工作,務(wù)實地做事。

  小學教師業(yè)務(wù)的工作總結(jié) 10

  20xx年上半年送走了一批畢業(yè)生,下半年接任了英語新教材四年級的教學工作,加上教育處的瑣碎工作,我深感自己肩上的擔子,只覺得壓力很大,但在學校每一位教師的幫忙下,以及和每一位教師的共同努力下,我在教學和治理中都取得了一些收獲。

  一、努力成為優(yōu)秀教師。

  在教學中要讓學生喜愛、家長信任、領(lǐng)導(dǎo)放心,首先必需加強自身的師德修養(yǎng),提升業(yè)務(wù)素養(yǎng),因此,我始終要求自己做到以下幾點:

  1、完善師德。“德高為師,身正是范”,這是濟南師范的校訓,作為濟南師范的學子,我工作以來始終這樣要求自己。為人師表,以德為首!皼]有愛就沒有教育”,魏書生、李鎮(zhèn)西等聞名教育家無不詮釋著這一點。在工作中,首先我以一顆博愛之心公平地對待每一位學生,踐行著“讓每一位學生都能獲得成長”的誓言。再者,能與四周人建立良好的人際關(guān)系,在教學活動中能較好地與教師、學生、家長合作,與人相處真誠熱忱,我始終堅信:一個伸手可以擁抱整個世界,放開胸懷能夠容納整個宇宙的人,肯定會得到別人的敬重和接納。

  2、虛心學習。實踐證明,優(yōu)秀教師的成才之路是用書籍筑起來的。在工作中我努力拓寬學習渠道,積極參與校內(nèi)外的各種業(yè)務(wù)培訓,走近學者,與同行研討,和學生溝通,以他人之長補己之短,把學習當作自己的工作,乃至生命不行或缺的局部。在20xx年,我閱讀了《愛心與教育》、《李鎮(zhèn)西班級治理日記》、《帕夫雷什中學》、《新教育》、《陪孩子走過小學六年》、《陶行知文集》、《學生第一》等書籍,在這些書的'閱讀中,我做了大量的讀書筆記,仔細撰寫了60余篇讀書感悟和教學隨筆等博文,這些將成為我教學工作不竭的學問來源。

  3、錘煉業(yè)務(wù)。作為歷城區(qū)小學英語學科帶頭人,我能主動地進展教改探究,積極開展教學討論活動。在新課表學習的根底上,我以轉(zhuǎn)變學習方式為抓手,在英語課堂教學中滲透新理念。通過設(shè)計學生評價試題,落實新課標的學習收獲。

  二、努力成為勤勉的治理者。

  作為教育主任,我努力做到以下三點:

  1、合作意識。在工作中,我以求真務(wù)實的科學態(tài)度,顧全大局,多學他人特長,干好本職工作,努力幫助其他部門做好工作,F(xiàn)在的我在生活中既懂得“高山仰止”,更能傾聽“溪水靜音”。

  2、效勞意識。教育是效勞,治理更是效勞。教務(wù)處的工作是瑣碎而繁雜的,我更應(yīng)當堅固地樹立效勞意識。學期初的安排教師任課、安排課程表、制定學期規(guī)劃等工作,往往是一次一次的不眠之夜。在工作中我能到處以大局動身,時時為教師著想,經(jīng)常帶著思索深入到師生中去,傾聽他們的呼聲,捕獲他們的意愿,從而使得各項決策和工作措施符合實際和教師們的要求。

  3、討論意識。在治理中,我是從課堂教學、學科常規(guī)檢查和質(zhì)量檢測中,捕獲討論專題。對于共性問題,引導(dǎo)教師反思;對于典型問題,就將其上升為“專題”,組織全體進展研討。在本學期的教研中,我們組織了全校的“課前3分鐘”討論,在語文學科中,我們組織了“經(jīng)典誦讀的實效性討論”、數(shù)學學科中,我們組織了“建模討論”等。在語文組課題“小學語文教學促進學生心理健康的方法討論”和數(shù)學組課題《小學數(shù)學網(wǎng)絡(luò)課程資源開發(fā)與應(yīng)用討論》的討論中,也促進了教師的成長。

  在教學和治理中,我兩方面工作都不誤,為努力實現(xiàn)自身專業(yè)進展和治理閱歷的提高而不懈努力!在這些工作中,我取得了一些成績,而這些正是由于我“仔細做好每一件事”!

  小學教師業(yè)務(wù)的工作總結(jié) 11

  時間過得真快,一轉(zhuǎn)眼這學期又很快過去了,語文教研組本學期的工作在學校的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,按照學期初制定的工作計劃,團結(jié)協(xié)作,真抓實干,全面貫徹落實新課改精神,以全面提高學生的語文素養(yǎng)為目的,形式多樣地開展語文教學工作,在全體老師兢兢業(yè)業(yè)的工作中扎扎實實、卓有成效的圓滿地完成了本學期的教研教學工作,我們有著幾分充實、幾分收獲,回顧本學期的工作,現(xiàn)將一學期的工作小結(jié)如下:

  一、以課題為抓手,提升了教師解讀教材的能力。

  “振興課外閱讀下載,培養(yǎng)農(nóng)村小學生的寫作能力”是我們小學的課題,針對大課題研究的方向,教研組可以自主尋找研究的切入口,也可以老師針對教學的問題自己研究,但每次的教學要針對自己研究的課題或者小問題進行思考,針對集體備課和獨立備課,我們要求語文老師反思一節(jié)課堂教學情況。反思的主題要圍繞自己研究的主題進行,通過課堂教學的反思,找出以后教學改進的措施,或者比較好的做法推廣。

  二、以課堂為陣地,確保了課堂教學的有效性。

  教學是學校的命脈,課堂是教學的主陣地,讓每一節(jié)課都有效是教學的主旋律。為了實現(xiàn)輕負擔高效率的課堂教學,我們語文組在開學初就要求每一位語文老師在集體備課的基礎(chǔ)上自己要嚴格備好每一堂課,在集體備課的基礎(chǔ)上備出適合自己班級的課,通過教師的隨堂聽課來檢查老師的課堂教學,備課中要安排好每堂課的練習時間,可以是口頭表達的,更重要的是課堂上要留有書面作業(yè)的時間。為了提高老師課堂的有效性,我們語文組規(guī)定,每節(jié)語文課不許拖堂,語文課堂作業(yè)不得擠占其他課時間完成,教研組要經(jīng)常商討備課情況,及時探討上課后情況,并要做好每次檢測的量化分析。課堂有效了,學生的知識掌握更牢固,老師騰出時間鉆研教材的時間也就多了。

  三、以常規(guī)為核心,周密安排好每次教研活動。

  教學工作以做好常規(guī)為基本,在老師們做好每天的日常教學中,語文組定時定點安排好老師們的教研活動。開學初教研組根據(jù)年級課程的安排,自主安排好集體備課時間,商討每周的.教學任務(wù)以及教學中的困惑,每次活動要求教研組集體備課,試教研討課再到學校層面展示。從課堂教學到說課的磨練,老師們參與的熱情較高,學習收獲也多。在教研活動課堂教學研討課中,老師們展示的課堂教學都比較精彩。

  四、以發(fā)展為目標,全方面提高學生的語文素養(yǎng)。

  語文學習是為其他課程學習打下基礎(chǔ)的,學生的語文素養(yǎng)的培養(yǎng)是一個長期的、系統(tǒng)的工程。小學里語文學習是最基本,最根本的素養(yǎng)培養(yǎng),老師的教學要著眼于學生的未來。因此,我們語文組開學初就針對每個年級制定了各學段語文素養(yǎng)的培養(yǎng)目標,讓老師有目的、有意識地去培養(yǎng)。對于學生的語文學習成績,改變一張試卷定終身的觀念。我們從讀好書、寫好字,說好話,擴大閱讀下載知識面等全方面對學生進行考核。

  五、以閱讀下載為根本,大力推進書香校園的建設(shè)。

  學好語文,提高學生素養(yǎng)最有效的途徑是擴大閱讀下載面。推進閱讀下載,大力提倡閱讀下載,成就書香校園一直我校的愿望。本學期我們依然啟動好每班的小書架,定期定時更換圖書,圖書館推介新書,學生自主借閱,同伴交互閱讀下載,班級內(nèi)好書漂流閱讀下載,每班設(shè)計閱讀下載墻報,開展閱讀下載知識競賽,評選閱讀下載之星,讀書節(jié)中根據(jù)每班閱讀下載情況還評選了書香班級。通過讀書,學生的知識面拓寬了,學習能力增強了。在提倡學生大量閱讀下載的同時,語文組也推薦語文老師去大量閱讀下載。

  追隨著歲月的腳步,我們總會感嘆時間的無情。我們語文組在本學期踏踏實實工作的基礎(chǔ)上,相信以后的語文教學教育工作還會做得更細致,更成效。

  總之,在這一學期里,我們付出,我們收獲,添了幾分經(jīng)驗,也多了幾分教訓。我們相信,在總結(jié)本學期工作的基礎(chǔ)上,在各位教師的共同努力下,下學期我們將本著“勤學、善思、實干”的準則,一如既往,再接再厲,把工作搞得更好,爭取在各方面取得更大成績。沿著“學無止境、教無止境、研無止境”的方向努力。對此,我們充滿信心。

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