端午節(jié)社區(qū)優(yōu)秀活動(dòng)總結(jié)范文(通用5篇)
在經(jīng)歷了某次活動(dòng)以后,我們一定積累了不少感想吧,是不是該好好總結(jié)總結(jié)呢?一起來(lái)參考活動(dòng)總結(jié)是怎么寫的吧,以下是小編幫大家整理的端午節(jié)社區(qū)優(yōu)秀活動(dòng)總結(jié)范文(通用5篇),僅供參考,希望能夠幫助到大家。
端午節(jié)社區(qū)優(yōu)秀活動(dòng)總結(jié)1
【活動(dòng)目標(biāo)】
1、欣賞端午節(jié)傳說(shuō)中有關(guān)屈原的故事,知道屈原是我國(guó)古代的愛國(guó)詩(shī)人。
2、能認(rèn)真傾聽老師與同伴的講述,樂于在集體中交流自己對(duì)故事的理解和感受。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
有關(guān)《屈原的故事》的圖片。
【活動(dòng)過(guò)程】
1、觀看圖片,傾聽《屈原的故事》,了解端午節(jié)的來(lái)歷。
老師:你們知道端午節(jié)為什么要吃粽子嗎?
2、理解故事內(nèi)容,激發(fā)對(duì)愛國(guó)詩(shī)人屈原的敬佩之情。
老師:
①大家為什么要過(guò)端午節(jié)呢?為什么要紀(jì)念屈原呢?
、诖蠹沂怯媚男┓椒▉(lái)紀(jì)念屈原的呢?
、奂偃缒闶乔,國(guó)君不接受勸告,你會(huì)怎么做?(教育幼兒珍惜生命,以積極的方式解決問題。)
端午節(jié)社區(qū)優(yōu)秀活動(dòng)總結(jié)2
活動(dòng)目標(biāo):
1、初步了解端午節(jié)的傳說(shuō)及人們?cè)诠?jié)日中的習(xí)俗。
2、知道包粽子的原料和方法。
3、激發(fā)幼兒對(duì)民族傳統(tǒng)文化的興趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
幼兒用書人手一冊(cè)或賽龍舟的錄像和圖片。
包粽子的材料,香包、鴨蛋、粽子各一個(gè)。
活動(dòng)過(guò)程:
1、出示粽子,引出“端午節(jié)”的傳說(shuō)。
提問:這是什么?你們吃過(guò)粽子嗎?都吃過(guò)哪些味道的粽子?
幼兒自由討論,說(shuō)說(shuō)大家在這段時(shí)間里經(jīng)常看見大人包粽子、吃粽子,這是為了什么?
介紹端午節(jié)來(lái)歷的傳說(shuō)。
2、組織幼兒觀看圖片或幼兒用書,了解端午節(jié)的習(xí)俗。
在端午節(jié),人們會(huì)進(jìn)行哪些活動(dòng)?
龍舟是什么樣的?人們?cè)谠鯓觿濤堉鄣?一邊劃龍舟還做些什么?他們?yōu)槭裁催@樣做?
綠色的粽子里面有什么?包粽子需要哪些材料?怎么包出來(lái)的?
你吃過(guò)粽子嗎?你吃過(guò)什么樣的粽子?
3、教師介紹其他的有關(guān)的風(fēng)俗習(xí)慣。
小結(jié):端午節(jié)是中國(guó)人特有的節(jié)日。
4、品嘗粽子,感受節(jié)日的氣氛。
端午節(jié)社區(qū)優(yōu)秀活動(dòng)總結(jié)3
活動(dòng)背景:
端午節(jié)是我國(guó)歷史悠久的傳統(tǒng)節(jié)日,在孩子們都被洋節(jié)日充斥的今天,幼兒園有義務(wù)讓孩子們了解中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,繼而了解中華博大文化。同時(shí),在3—6歲兒童教育指南中,也明確指出,幼兒要能夠感知生活。臨近端午節(jié),幼兒園可以操作如下工作:
1、結(jié)合端午節(jié)相關(guān)情況對(duì)小中大班的孩子開展端午節(jié)主題活動(dòng)的教學(xué)課堂。
1)讓小班的孩子了解端午節(jié)是哪一天,端午節(jié)要吃什么,并且要小班的孩子們知道端午節(jié)的小故事。
2)中班的孩子了解端午節(jié)是哪一天,端午節(jié)要吃什么,為什么要吃,要帶什么,可以有什么用處。要孩子學(xué)習(xí)一則關(guān)于端午節(jié)的兒歌,回到家中,展示給家長(zhǎng)。
3)大班的孩子則需要了解端午節(jié)的來(lái)源,并能表述端午節(jié)的意義,能夠給家長(zhǎng)介紹端午節(jié)的相關(guān)習(xí)俗。并要求小朋友回到家長(zhǎng)家中以后,向家人轉(zhuǎn)述。
2、幼兒園師生共制端午五色長(zhǎng)命縷(也可稱為五彩繩)。
1)幼兒園根據(jù)人數(shù)來(lái)提前準(zhǔn)備五色彩線(紅綠黃白黑)和剪刀。
2)幼兒園老師和孩子在端午前共同制作。
話術(shù):小朋友們好!大家知道老師手中拿的是什么嗎?老師手中啊,拿著的是五種顏色的彩線,這個(gè)彩線,老師等會(huì)要和小朋友們一起把他制作成手鏈,帶在手上,大家愿意嗎?那現(xiàn)在啊,老師就把彩線發(fā)給小朋友,小朋友們和老師一起來(lái)做五色彩線的手鏈,也叫做五色長(zhǎng)命縷。這個(gè)手鏈可不是一般的手鏈,因?yàn)樵谶^(guò)幾天呢,就要過(guò)端午節(jié)了,大家還記得老師給你們講過(guò)的端午節(jié)的故事嗎?過(guò)端午節(jié)就一定要帶五色彩鏈。小朋友們?cè)敢夂屠蠋熞黄饋?lái)做嗎?我們現(xiàn)在一起動(dòng)手制作吧!
3)幼兒園可給每位小朋友系上五色長(zhǎng)命縷的時(shí)候,告訴小朋友其含義,并由小朋友帶回家中一條,送給家中的家長(zhǎng)朋友。
話術(shù):爸爸媽媽,您看我手中拿的是什么呢?老師說(shuō)再過(guò)兩天就要過(guò)端午節(jié)了,過(guò)端午節(jié)呢就要帶這個(gè),這個(gè)叫做五色長(zhǎng)命縷,帶上這個(gè),可以平安幸福。爸爸媽媽每天照顧我可辛苦了,這條五色長(zhǎng)命縷送給媽媽(奶奶)。
3、邀請(qǐng)家長(zhǎng)一起來(lái)園過(guò)端午。
端午節(jié)就要到了,為了讓小朋友們了解端午節(jié)的由來(lái)和意義,我們某某幼兒園要舉辦一次家園端午節(jié)。
1)端午節(jié)邀請(qǐng)各班家長(zhǎng)或者家長(zhǎng)代表一起來(lái)園過(guò)端午。
2)幼兒園提前準(zhǔn)備過(guò)端午的材料。
3)由各班幼兒園老師自己先在活動(dòng)開始之前給大家講解端午節(jié)的來(lái)源,再請(qǐng)家長(zhǎng)說(shuō)說(shuō)自己對(duì)端午節(jié)的看法。
4)家長(zhǎng)和孩子可以一起包粽子,一起做五色長(zhǎng)命縷,并且要求每個(gè)孩子為自己的家長(zhǎng)戴上長(zhǎng)命縷。
5)家長(zhǎng)和孩子合影留念。
4、我和爸爸一起過(guò)端午
再過(guò)幾天(6月19日)就是父親節(jié)了,爸爸是家里的.頂梁柱,也是我心中的大偶像。所以,在父親節(jié)來(lái)臨的時(shí)候,我要和爸爸一起過(guò)端午。感謝爸爸對(duì)我的教育,感謝爸爸為我們掙錢,照顧一家人。
1)邀請(qǐng)爸爸來(lái)園過(guò)端午
2)讓小朋友們說(shuō)說(shuō)爸爸的工作,說(shuō)說(shuō)爸爸最擅長(zhǎng)的事,也可以有個(gè)主題班會(huì),<說(shuō)說(shuō)我的爸爸>
3)小朋友們?yōu)榘职殖赘瑁0职謧兏赣H節(jié)快樂
4)老師發(fā)言,對(duì)爸爸們節(jié)日的到來(lái)表示祝賀;并提出希望。孩子們正是在成長(zhǎng)的關(guān)鍵階段,爸爸對(duì)于每一個(gè)孩子都是異常重要的,爸爸們要在平日忙碌的工作和生計(jì)奔波中,多留一些時(shí)間給孩子,讓孩子們享受快樂的父愛,將會(huì)對(duì)孩子的教育產(chǎn)生很大的影響。
5)媽媽代表發(fā)言,爸爸做為一家之主,為家庭所付出的努力與辛苦。感謝爸爸,并邀請(qǐng)媽媽代表為爸爸代表戴上一朵大紅花。
6)小朋友獻(xiàn)祝福,小朋友將提前準(zhǔn)備的自制小賀卡,送給爸爸,感謝爸爸對(duì)自己的照顧和養(yǎng)育。
7)爸爸和孩子的親子互動(dòng)。
8)爸爸和孩子們一起編五色長(zhǎng)命縷(也可由爸爸和孩子們一起包粽子)。
9)園長(zhǎng)致詞。
5、端午好運(yùn)寶寶五彩傳好運(yùn)送吉祥
端午節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,端午的五色長(zhǎng)命縷更是吉祥如意的象征,端午節(jié)就要到了,可能很多人都在忙碌,不記得或不能夠來(lái)過(guò)這樣的傳統(tǒng)節(jié)日,作為專業(yè)的幼兒園,我們有必要讓每一個(gè)當(dāng)代的孩子了解中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日并且傳承中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,更有必要通過(guò)我們幼兒園的孩子,將端午的吉祥平安如意送給盡可能多的人。讓更多的人知道傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié),并且能夠得到端午節(jié)的美好寓意。
1)活動(dòng)準(zhǔn)備:讓孩子提前了解端午節(jié)的相關(guān)內(nèi)容,了解五色長(zhǎng)命縷的意義和用途。準(zhǔn)備相應(yīng)的五色彩線(紅綠黃白黑),分配給各班。制作一些手工的帶有幼兒園名字和祝福的小標(biāo)簽和訂書機(jī)和書訂。老師挑選口語(yǔ)表達(dá)能力比較好的一部分孩子進(jìn)行語(yǔ)言訓(xùn)練。
2)園內(nèi)活動(dòng)過(guò)程:由老師和孩子共同制作五色長(zhǎng)命縷,將小標(biāo)簽用訂書機(jī)訂在長(zhǎng)命縷上。
3)園外話術(shù):您好!我是某某幼兒園的小朋友某某,我們老師說(shuō)再過(guò)兩天就是端午節(jié),端午節(jié)吃粽子帶彩繩插艾草,彩繩也叫五色長(zhǎng)命縷,能夠帶給你好運(yùn)。今天呢,我就把它送給你,祝你有個(gè)好運(yùn)氣!要記得,我是某某幼兒園的好運(yùn)寶寶某某某哦!
4)園外活動(dòng):老師分成小組,分別帶領(lǐng)孩子到不同的區(qū)域,傳好運(yùn)送吉祥。見到不同的人,都可以送上,并且要求和接受的人合影留念。
5)后期影像制作:幼兒園將收集到的傳好運(yùn)送吉祥的合影,制作成為幼兒園大型展板或者海報(bào),并且注上端午節(jié)的民間意義,和文化意義。
園所宣傳:宣傳端午節(jié)的傳統(tǒng)文化意義和國(guó)際意義,呼吁人們重視國(guó)有傳統(tǒng)節(jié)日,讓孩子們了解中華文化。
條幅:家園粽歡樂共贏為孩子———某某幼兒園
端午粽香家園情深———某某幼兒園
粽葉飄香話端午,相聚某某(幼兒園名字)家園情
弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化共筑中華之夢(mèng)———某某幼兒園
系某某(幼兒園名字)彩繩過(guò)吉祥端午———某某幼兒園
窗承中國(guó)夢(mèng),快樂端午情———某某幼兒園
小手牽大手溫情過(guò)端午———某某幼兒園
端午祝福短信:
端午節(jié),賽龍舟,賽出龍馬好精神,吃粽子,吃出強(qiáng)壯好身體,掛艾葉,掛出幸福好運(yùn)來(lái),祝你端午快樂,吃個(gè)粽子,甜甜蜜蜜的過(guò)日子!預(yù)祝某某小朋友全家端午快樂!
端午節(jié)社區(qū)優(yōu)秀活動(dòng)總結(jié)4
為繼承和發(fā)揚(yáng)民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,營(yíng)造歡樂、喜慶、祥和的節(jié)日氣氛,我班將于端午節(jié)期間開展“我們的節(jié)日·端午”系列活動(dòng),F(xiàn)將活動(dòng)方案制定如下:
一、活動(dòng)目的
以弘揚(yáng)愛國(guó)主義精神、抒發(fā)愛國(guó)主義情懷為主題,以端午節(jié)主題系列活動(dòng)為載體,不斷深化“中國(guó)夢(mèng)”學(xué)習(xí)教育,深化社會(huì)主義核心價(jià)值體系宣傳和教育,引導(dǎo)學(xué)生珍惜幸福生活,增進(jìn)熱愛祖國(guó)、熱愛人民、熱愛中華民族的情感。
二、活動(dòng)時(shí)間
20xx年6月x日至6月x日
三、活動(dòng)內(nèi)容
1、開展節(jié)慶民俗文化活動(dòng)。結(jié)合端午節(jié)的特點(diǎn)和內(nèi)涵,組織開展“粽葉飄香”包粽子比賽、觀看龍舟比賽、端午歌謠傳唱、織香袋等活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生深入體會(huì)端午文化的獨(dú)特魅力;依托“道德講堂”組織端午節(jié)民俗講座,開展以愛國(guó)名著、傳統(tǒng)經(jīng)典為主要內(nèi)容的經(jīng)典誦讀活動(dòng),使學(xué)生用心體會(huì)端午節(jié)蘊(yùn)涵的意義,激發(fā)愛國(guó)愛鄉(xiāng)情懷。
2、開展志愿服務(wù)活動(dòng)。端午節(jié)期間,積極組織學(xué)生志愿者進(jìn)社區(qū)、進(jìn)鄉(xiāng)村,開展村居清潔、節(jié)日慰問、助殘愛幼等志愿服務(wù),為留守兒童、貧困生、孤寡老人、殘疾人士等送去慰問金、粽子等,陪他們共度端午佳節(jié)。
3、開展校園灑掃活動(dòng)。從科學(xué)角度分析懸艾草、掛菖蒲、佩香囊、飲雄黃酒等端午傳統(tǒng)習(xí)俗,普及日常衛(wèi)生保健知識(shí)。組織學(xué)生進(jìn)行校園大掃除,整理個(gè)人衛(wèi)生,加強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)和生態(tài)文明意識(shí)。
4、制作節(jié)日小報(bào)。積極組織學(xué)生將端午節(jié)的內(nèi)涵、民俗及參加端午節(jié)活動(dòng)的感悟制作成節(jié)日小報(bào),并開展節(jié)日小報(bào)評(píng)比和展示活動(dòng)。
四、活動(dòng)要求
充分挖掘端午節(jié)深厚的文化內(nèi)涵,把端午節(jié)主題活動(dòng)與“中國(guó)夢(mèng)”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)結(jié)合起來(lái),精心設(shè)計(jì)貼近學(xué)生的活動(dòng)項(xiàng)目,加強(qiáng)學(xué)生參加活動(dòng)的積極性與主動(dòng)性;創(chuàng)新傳統(tǒng)節(jié)日文化活動(dòng)的形式和載體,體現(xiàn)人文關(guān)懷,倡導(dǎo)文明新風(fēng);全部活動(dòng)過(guò)程確保安全、有序開展。
端午節(jié)社區(qū)優(yōu)秀活動(dòng)總結(jié)5
一、活動(dòng)時(shí)間:
20xx年6月13日下午2:30
二、活動(dòng)地點(diǎn):
xx生活匯文體活動(dòng)中心
三、主辦單位:
淮安市婦聯(lián)
承辦單位:生態(tài)文旅區(qū)婦聯(lián)、福地路辦事處、xx社區(qū)
四、活動(dòng)主題:
品味端午,傳承文明”
五、活動(dòng)目的:
端午節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,社區(qū)通過(guò)開展“品味端午、傳承文明”端午節(jié)系列活動(dòng),吸引社區(qū)的居民積極參與文明城市創(chuàng)建和傳統(tǒng)節(jié)日的慶典,達(dá)到聯(lián)絡(luò)鄰里感情,增強(qiáng)社區(qū)的凝聚力,寓教于樂,讓社區(qū)居民深刻體驗(yàn)傳統(tǒng)節(jié)日的歷史意義,使民族精神得以傳承,為創(chuàng)建全國(guó)文明城市助力。
六、活動(dòng)內(nèi)容:
1、“包粽子,獻(xiàn)愛心”活動(dòng)
社區(qū)通過(guò)微信公眾號(hào)、宣傳海報(bào)的形式發(fā)起活動(dòng),向全社區(qū)范圍內(nèi)招募愛心志愿者參與包粽子獻(xiàn)愛心活動(dòng)。
活動(dòng)當(dāng)天,市婦聯(lián)工作人員、社區(qū)工作人員和社區(qū)志愿者們共同參與包粽子活動(dòng),所包的粽子,用于慰問社區(qū)的困難群眾;顒(dòng)結(jié)束后,由市婦聯(lián)的.領(lǐng)導(dǎo)和社區(qū)黨總支書記一起送給社區(qū)的困難家庭,讓他們感受到政府的溫暖,體會(huì)到傳統(tǒng)節(jié)日的良好氛圍。
2、“傳承文明,掃碼有禮”活動(dòng)
結(jié)合當(dāng)前創(chuàng)建全國(guó)文明城市,為提高創(chuàng)建工作的知曉率、參與率,營(yíng)造人人皆知、廣泛參與的良好社會(huì)氛圍,活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng),以家庭為單位,到指定地點(diǎn)掃描社區(qū)二維碼,關(guān)注成功,并在“文明從我做起”創(chuàng)建全國(guó)文明城市簽名實(shí)踐活動(dòng)的版面上簽名,即可。免費(fèi)領(lǐng)取綠植一份。
3、“做香囊,迎端午”活動(dòng)
自古端午就有佩戴香囊的習(xí)俗,精心縫制溫純質(zhì)樸的布料,將驅(qū)蚊的古方中藥置入其中,既有裝飾之美,亦有驅(qū)蚊防蟲之效。天然溫和的驅(qū)蚊香囊,孩子們佩戴更放心。活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng),社區(qū)邀請(qǐng)老師教居民手作制作驅(qū)蚊香囊,給端午增一分清香,添一分安康。
活動(dòng)接受提前報(bào)名,限定10個(gè)家庭。
學(xué)校的端午節(jié)活動(dòng)策劃方案6
為深入挖掘民族傳統(tǒng)節(jié)日所蘊(yùn)含的豐富教育資源,將民族精神、傳統(tǒng)美德教育、節(jié)氣文化和學(xué)校特色——節(jié)日文化緊密結(jié)合在一起,通過(guò)安排相關(guān)的實(shí)踐活動(dòng),加深同學(xué)們對(duì)于“端午節(jié)”中華民族傳統(tǒng)節(jié)日的認(rèn)識(shí),培養(yǎng)愛國(guó)主義精神,增強(qiáng)學(xué)生的民族自信心和自豪感。
活動(dòng)目的:
端午節(jié)是我國(guó)的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日,通過(guò)端午節(jié)來(lái)懷念偉大的民族英雄屈原——這位可歌可敬的愛國(guó)詩(shī)人。歷古以來(lái),已經(jīng)形成獨(dú)特的風(fēng)俗,如:吃粽子、賽龍舟、掛香袋、系五彩繩等活動(dòng)。這些活動(dòng)非常適合小學(xué)生親身參與,既能鍛煉和發(fā)展學(xué)生的動(dòng)手能力,又能增進(jìn)學(xué)生對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的了解和興趣,同時(shí)還能開展緬懷先輩,傳承民族精神的系列活動(dòng)。
活動(dòng)內(nèi)容:
。ㄒ唬┕(jié)日環(huán)境的創(chuàng)設(shè):各班級(jí)以“端午情懷”為主題更新一期軟體板報(bào)。大隊(duì)部利用周一升旗儀式時(shí)間,開展一次以“端午”為主題的國(guó)旗下講話。
。ǘ┒宋缑袼谆顒(dòng)的開展
活動(dòng)一:主題班會(huì)話端午
活動(dòng)對(duì)象:1——6年級(jí)各中隊(duì)
中華民族是崇尚英雄、成就英雄、英雄輩出的民族。一切民族英雄,都是中華民族的脊梁,他們的事跡和精神都是激勵(lì)我們前行的強(qiáng)大力量。崇尚英雄、捍衛(wèi)英雄、學(xué)習(xí)英雄、關(guān)愛英雄,是每一位少先隊(duì)員應(yīng)該具有的品質(zhì)。
活動(dòng)安排:
1、利用端午節(jié)契機(jī)各中隊(duì)通過(guò)晨會(huì)課、班會(huì)課,講英雄屈原的故事;誦屈原的詩(shī)詞。讓隊(duì)員知道屈原是我國(guó)古代偉大的愛國(guó)詩(shī)人,激發(fā)學(xué)生愛國(guó)情感。
2、組織學(xué)生說(shuō)說(shuō)與端午相關(guān)的知識(shí),如收看“賽龍舟”視頻,收看視頻不單純看輸贏,看熱鬧,更要讓隊(duì)員們了解到賽龍舟所體現(xiàn)的團(tuán)隊(duì)意識(shí)、合作精神、勇于拼搏的精神。(大隊(duì)部將提供視頻參考及端午知識(shí)鏈接)
各班級(jí)根據(jù)本班實(shí)際,開展端午主題的班會(huì)課活動(dòng)。如“端午時(shí)節(jié)話英雄”。
活動(dòng)開展后將圖片等過(guò)程性資料上交至“德育處——每月德育活動(dòng)——端午活動(dòng)”文件夾中。
活動(dòng)二:動(dòng)手實(shí)踐過(guò)端午
1、編織五彩彩繩 感受文化內(nèi)涵
一、二年級(jí)隊(duì)員開展編織五彩繩活動(dòng)。
五彩線,古代也叫五彩長(zhǎng)命縷。中國(guó)古代崇敬五色,以五色為吉祥色。節(jié)日清晨,各家大人會(huì)在在孩子手腕、腳腕、脖子上拴五色線。寓意孩子平平安安。
隊(duì)員們利用假期通過(guò)不同的編織方法,打造豐富多彩的端午五彩繩。請(qǐng)家長(zhǎng)親手為孩子帶上彩繩。希望一根根精美的彩繩,為隊(duì)員們帶去健康成長(zhǎng)的祝福,感受濃厚幸福的節(jié)日氛圍。
2、粽香溢滿雙手 愛心傳遞文化
三年級(jí)少先隊(duì)員開展包粽子活動(dòng)。
隊(duì)員們利用假期跟父母或家中有經(jīng)驗(yàn)的長(zhǎng)輩學(xué)習(xí)包粽子的方法。體驗(yàn)傳統(tǒng)節(jié)日的美好,延續(xù)傳統(tǒng)文明的魅力。在動(dòng)手體驗(yàn)、品嘗自己的勞動(dòng)成果之余,可以和同學(xué)們談?wù)劙兆拥母惺,還可以把親手包的粽子送給送給周圍的老人、鄰居、交警叔叔、環(huán)衛(wèi)工人……和大家一起品嘗,一起過(guò)端午。
活動(dòng)開展后將圖片等過(guò)程性資料上交至“德育處——每月德育活動(dòng)——端午活動(dòng)”文件夾中。
3、巧制端午香袋 傳承傳統(tǒng)文化
四、五、六年級(jí)隊(duì)員開展制作香袋活動(dòng)。
佩戴香袋,是端午傳統(tǒng)習(xí)俗之一。有清香、驅(qū)蟲、避瘟、防病的功效。隊(duì)員們可以在家長(zhǎng)的陪伴下,小心裁、細(xì)細(xì)縫,做自己心儀的香袋。
巧制香袋送祝福,制作完成后可將自己親手做的香袋送給最親的人或最尊敬的人,說(shuō)幾句暖心的話語(yǔ)。在享受快樂,感受親情的同時(shí),了解了端午傳統(tǒng)文化,培養(yǎng)了動(dòng)手能力,創(chuàng)新能力!
作品上交
時(shí)間:6月28日前
1、一二三年級(jí)家長(zhǎng)拍下活動(dòng)照片,上傳至釘釘各班班級(jí)圈。班主任擇優(yōu)挑選,每班上交5張照片,上傳至公用平臺(tái)——德育處——每月德育活動(dòng)——端午文件夾。
2、四、五年級(jí)每班上交5個(gè)香囊,年級(jí)助理統(tǒng)一收齊,交曹xx老師處。
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