棋藝活動總結(jié)（精選13篇）
經(jīng)歷了一次有意義的活動后，想必你會開拓了視野，感覺我們很有必要對活動情況做一下總結(jié)。那么我們該怎么去寫活動總結(jié)呢？以下是小編精心整理的棋藝活動總結(jié)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
棋藝活動總結(jié) 1
棋藝是一種健康、益智的競技游戲，它不僅能豐富學(xué)生的課余生活，陶冶情操，而且有助于開發(fā)智力，啟迪思維，培養(yǎng)學(xué)生的品格。
對于教學(xué)學(xué)生棋藝，除了傳授給學(xué)生棋藝的行棋技術(shù)以外，更重要的是知識，是文化，是思想，是棋德。對學(xué)生來說，弈棋可磨練他們的意志，錘煉他們的品質(zhì)，塑造他們的性格，陶冶他們的情操，而不是一定要把他們個個都培養(yǎng)成國手。下面就我在本學(xué)期的'教學(xué)工作作簡單的總結(jié)：
一、確立指導(dǎo)思想
棋藝對于人們來說并不陌生，街頭巷尾隨處可見對弈的人群，老百姓中會下棋的也大有人在，學(xué)生能接觸的機會也比較多，這對象棋教學(xué)非常有利。但在教學(xué)活動中心對學(xué)生進行中國象棋的系統(tǒng)教學(xué)，我還是首次。因此，我把開展象棋教學(xué)的目標(biāo)定為：普及象棋，使更多的學(xué)生會下棋；適當(dāng)培優(yōu)，使較多的學(xué)生下好棋。在象棋對弈活動中，培養(yǎng)學(xué)生對象棋的興趣，開發(fā)他們的智力，培養(yǎng)他們良好的棋風(fēng)棋品，從而促進學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展。
二、遵循輔導(dǎo)原則
一要運用大棋盤，反復(fù)地講解中國象棋的各種開局法、單個戰(zhàn)術(shù)手段、戰(zhàn)術(shù)組合、實用殘局、實戰(zhàn)對局，要特別強調(diào)讓學(xué)生快速出動棋子，占領(lǐng)主要道口。俗話說：“三步不出車，棋在家里輸。”意思是要迅速開動大子，否則讓對方攻過來很容易輸棋。
二要請學(xué)生積極參與到大棋盤的講學(xué)中，共同解決布局，實戰(zhàn)中的排局問題與殘局難題，并做好實戰(zhàn)記錄，棋局結(jié)束后進行復(fù)盤，總結(jié)一盤棋的成敗得失。這樣對于提高學(xué)生實戰(zhàn)技術(shù)和中國象棋的興趣有很大的幫助。三要在學(xué)生相互對局的過程中，教師要認真地關(guān)心他們，發(fā)現(xiàn)問題及時指出，并組織下棋對手相互交流下棋心得，探討難點，做到共同提高。課后為了鞏固在課堂學(xué)習(xí)的內(nèi)容，有時要適當(dāng)布置一點家庭作業(yè)，如限著將死帥（將），布局著法，找對手下棋進行鍛煉等，這樣肯定能夠提高學(xué)生的象棋水平。四要結(jié)合棋藝學(xué)習(xí)滲透棋文化知識，使學(xué)生在掌握下棋技術(shù)的同時，受到棋理、棋規(guī)、棋德的熏陶，從而形成良好的棋風(fēng)。
三、課堂具體做法
一學(xué)期以來，我在象棋教學(xué)輔導(dǎo)課中一直采取如下做法：
1、直觀演示法。就是上課時我用大棋盤通過實例有目的地給學(xué)生演示象棋的各種開局，基本殺法和實用殘局。學(xué)生一邊跟著我動手操作，一邊思考我提出的問題，有時我也讓學(xué)生上臺在大棋盤上操作。這樣學(xué)生容易掌握棋局的變化，可以有效的突破學(xué)習(xí)難點。
2、堅持普及與提高相結(jié)合。我在普及象棋輔導(dǎo)教學(xué)的基礎(chǔ)上，還比較注意對尖子學(xué)生的培養(yǎng)。第一，利用學(xué)生自由對弈時間讓高水平的棋手和我對局——下指導(dǎo)棋。邊下邊給他們一一分析哪些地方下得比較好，哪些地方有毛病，應(yīng)該怎么下。第二，每學(xué)期都進行一到兩場比賽，這樣不但提高他們的棋藝，還積累了比賽的經(jīng)驗。
3、在課堂教學(xué)中滲透“棋文化”。由于我的教案是按棋藝與棋文化相互糅合在一起設(shè)計的，因此每次輔導(dǎo)課除了輔導(dǎo)棋藝外，還涉及到象棋歷史、棋詩棋聯(lián)、象棋諺語、棋人棋事、象棋古譜、象棋之最等多方面的內(nèi)容。
棋藝活動總結(jié) 2
轉(zhuǎn)眼間，20xx至20xx學(xué)年度第一學(xué)期就結(jié)束了�；仡欉@個學(xué)期的棋藝活動課教學(xué)工作，我校少年宮活動，在縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，圓滿地完成了本學(xué)期的工作任務(wù)。在工作中我有收獲的喜悅，也發(fā)現(xiàn)了一些存在的問題�，F(xiàn)對這項工作的情況總結(jié)如下：
一、制定計劃，確定工作思路。
在開學(xué)初，少年宮根據(jù)學(xué)校工作計劃和上級文件要求制定了本學(xué)期的工作計劃，明確工作方向。做到開展特色活動，增加活動項目，擴大學(xué)生的參與面，讓學(xué)生在活動中各項技能得到提高。
二、活動豐富多彩，學(xué)生積極參與。
本學(xué)期我校開設(shè)的技能興趣班很多，每個小組配備了專業(yè)的指導(dǎo)老師。每次活動時間在四十分鐘，輔導(dǎo)教師在上課前做到備好課，準(zhǔn)備好活動器材，在教學(xué)之前能對學(xué)生到班情況進行考核并做好記錄，在教學(xué)中教師能進行示范和講解，讓學(xué)生學(xué)起來通俗易懂。在技能練習(xí)中教師能進行當(dāng)堂指導(dǎo)，經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí)，學(xué)生們都能夠獨立下棋，從中陶冶情操，開發(fā)智力。
三、開展好活動，讓學(xué)生積極參與，塑造學(xué)生高尚的人格。
下棋如做人，在某些方面也體現(xiàn)著一個人的素質(zhì)，在孩子們學(xué)棋之初就應(yīng)該及時培養(yǎng)孩子們棋藝中的良好行為習(xí)慣，改掉一些不良的下棋習(xí)慣，比如有的孩子高聲喧嘩、隨便悔棋，別人下棋時指手畫腳等不良習(xí)慣，我打算讓學(xué)生邊學(xué)棋邊養(yǎng)成習(xí)慣，讓學(xué)生自我約束，為后來的下棋創(chuàng)造良好的環(huán)境和氛圍。另外，為了讓孩子們形成良好的意志品質(zhì)，教育孩子們下棋也要三思而后行，對局勢多分析、深思量，做到知己知彼，出棋不悔，過后及時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。
四、認真總結(jié)，加強管理。
為了讓本項活動的開展能做到有始有終，保證質(zhì)量，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對各組活動經(jīng)常進行檢查。
總之，少年宮的工作是一項比較復(fù)雜的'工作，牽涉面廣，各部門的配合是至關(guān)重要的。我們在以后的工作仍需要努力，優(yōu)化活動室的環(huán)境，激發(fā)輔導(dǎo)教師的工作熱情，讓少年宮的活動越辦越好，真正做到少年宮是孩子們的活動天地，是獲取知識、開發(fā)智力的地方。讓少年宮是孩子們向往的場所。
棋藝活動總結(jié) 3
通過本學(xué)期對棋類知識的教學(xué)，在輔導(dǎo)老師的指導(dǎo)下，開展了豐富多彩的棋類活動，取得了預(yù)期的效果。
棋類作為傳統(tǒng)文化，充滿了趣味性、哲理性，深受師生喜愛，根據(jù)學(xué)校實際，我室邀請?zhí)亻L教師擔(dān)任輔導(dǎo)員，教授下棋技藝。在周二和周四開展少年宮棋類興趣小組活動，努力提升學(xué)生的象棋、圍棋和軍棋等水平，陶冶學(xué)生的情操。學(xué)校還努力打造校棋藝室文化，購買棋類教學(xué)設(shè)備設(shè)施、訓(xùn)練器材，為棋類開放了多媒體教學(xué)。對涌現(xiàn)出的棋類苗子進行重點培養(yǎng)，并在周二和周四的活動時間對重點對象進行象棋、圍棋訓(xùn)練。下棋以成為我校的一種風(fēng)尚。為了普及棋類活動，培養(yǎng)學(xué)生的下棋興趣，還開展棋類競賽，發(fā)動學(xué)生廣泛參加，評選出最佳棋手。同時開展豐富多彩的社團活動，極大的調(diào)動了學(xué)生的積極性，培養(yǎng)了學(xué)生的'思考能力、應(yīng)變能力。通過不斷的學(xué)生的對戰(zhàn)使學(xué)生的下棋水平不斷的提高，培養(yǎng)了一大批有一定水平的棋手。
欲窮千里目，更上一層樓，隨著棋類活動的深入，我們越來越體會到可續(xù)發(fā)展之路的重要性，為更好的推進這項工作，我們將更加注重對于棋類知識的普及，教授更多的棋類知識，辦好少年宮的活動，舉行更多的棋類比賽活動，更好的豐富學(xué)生的課余生活。
棋藝活動總結(jié) 4
棋類活動是開發(fā)孩子智力,培養(yǎng)孩子成才的一項有益的活動,利用棋具有迷人魅力的特點以及勝負對人的心理制約，促進小學(xué)生調(diào)動自己的一切智力與非智力因素與對手進行搏弈，將有利于調(diào)動小學(xué)生潛在的能力，鍛煉他們的智能、體能，培養(yǎng)良好的思維方式和行為習(xí)慣。在下棋無限變化的過程中發(fā)展學(xué)生的想象力與判斷力。同時也豐富了同學(xué)們業(yè)余文化生活，還能提高同學(xué)們穩(wěn)重、鎮(zhèn)靜、細心、恒心、不驕不躁的優(yōu)秀品質(zhì)，促進學(xué)生的`全面發(fā)展。因此下棋既能陶冶性情又能鍛煉智力，還可以磨練性情；下棋可以鍛煉人的頭腦,也可以鍛煉人的品德,有益于身心健康；下棋可以促進個性的全面發(fā)展,能培養(yǎng)和改進人的思維,增強記憶力和隨機應(yīng)變能力,提高集中注意力；下棋可以提高學(xué)生的邏輯思維能力，使聰明的孩子更聰明。在這一個學(xué)期里，我們棋類興趣小組的活動提高學(xué)生活動興趣，增長學(xué)生棋藝水平，陶冶學(xué)生的性情。現(xiàn)將棋類興趣小組的活動情況總結(jié)如下：
一、基本情況
參加本學(xué)期興趣小組活動的同學(xué)是分別來自2－6年級有40多個同學(xué)，他們一部分是參加象棋活動的，一部分是參加圍棋活動的。他們都自覺按照老師的要求，每周四下午活動課自覺集中在指定教室里開展活動。雖然他們的年齡存在較大的差異，水平也高低不一，但他們學(xué)習(xí)情緒高漲，對該活動有著濃厚的興趣。
二、注重對學(xué)生進行情感教育。
通過向?qū)W生講述中國象棋和圍棋的來歷，淵源悠久的歷史，以及有關(guān)象棋圍棋的種種趣聞逸事，增長學(xué)生的見識，拓寬學(xué)生的視野，激發(fā)學(xué)生的活動興趣和民族自豪感。同時向?qū)W生講解象棋圍棋對于個人甚至國家的作用，不僅使學(xué)生知道象棋圍棋可以提高人的思維能力，增長智力，而且可以促進國與國之間的交流，增進國與國之間的友誼。
三、學(xué)習(xí)和訓(xùn)練棋類基本知識和技能，為棋藝提高打下良好的基礎(chǔ)。
本學(xué)期主要對于學(xué)生進行了棋類基本知識和技能的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，使學(xué)生了解下棋規(guī)則，知道怎樣開局，中局戰(zhàn)略如何部署以及殘局的走法。在活動過程中，我以練習(xí)為主，老師講解輔導(dǎo)為輔，積極的使學(xué)生在實踐中體會理論知識，提高棋藝。
經(jīng)過一學(xué)期的努力，棋類興趣小組培養(yǎng)了學(xué)生學(xué)習(xí)象棋、圍棋的興趣，鍛煉了學(xué)生的思維，并且培養(yǎng)了學(xué)生的良好的興趣，陶冶了學(xué)生的性情。我相信我們的棋類活動組會越辦越紅火。
在本學(xué)期的下棋興趣班活動中有收獲，也有很多的不足：如有的學(xué)生在下棋時說話聲音較大，影響了閱讀的同學(xué)；有的學(xué)生下完棋趁老師不注意不收棋就走了；還有的同學(xué)不擺桌椅也回班了。總之，在以后的活動中，我會更加努力爭取把工作做得更好。
棋藝活動總結(jié) 5
為了讓大學(xué)校園生活多姿多彩，在吉林大學(xué)珠海學(xué)院社團聯(lián)合會的幫助下，以及贊助商樂聚軒餐中西餐廳的支持下，我院瀚軒棋社舉辦了一年一度的校園棋藝大賽。本次活動，不僅豐富了學(xué)生的課余生活，而且促進了棋社各位會員甚至全院學(xué)生之間的棋藝交流，讓更多的'學(xué)生了解棋類的文化知識。同時，也提高了我社在全院的知名度。為本次活動的舉行，我社作了充分的準(zhǔn)備。
在活動前夕，經(jīng)過我社在校園里的大力宣傳，許多同學(xué)都踴躍地報名參加，場面十分熱鬧。在初賽中，各部門相互協(xié)調(diào)，由宣傳部繪制主題板報裝飾賽場，組織部以及棋訓(xùn)部擺放桌椅布置賽場，秘書處為參賽者進行簽到工作，各位工作人員都積極認真地完成分配的工作。比賽本著公平、公正、公開的原則進行著，氣氛十分活躍。在決賽中，工作人員攜帶足夠的棋具到達贊助商處進行比賽，商家盛情款待，比賽激烈進行。最后，由秘書處為各位獲勝者進行頒獎并宣布校園棋藝大賽圓滿成功。
從總體上看，在各部門的共同努力下，活動取得順利地進展，但在某些方面仍然存在著一些不足之處，主要表現(xiàn)如下：
�、刨悎霾贾萌耸植蛔悖ぷ飨鄬�，部分參賽者簽到后無法進入賽場等候；
�、仆ㄖt到的參賽者時，沒有與對方說明最后時限，逾期不到者則視為棄權(quán)，導(dǎo)致局部比賽相對停滯；
⑶競爭對手的安排及比賽規(guī)則的制定存在一些不公平處，例如，象棋比賽對手安排有些不公平；五子棋比賽規(guī)則有些不一致；
�、缺荣悤r間控制有些不足，導(dǎo)致頒獎典禮有些倉促；
雖然這些不足并沒有給整個活動帶來太大的影響，但是，我們會以此為誡，在今后的活動中更周全考慮事情，力爭做到更好、更有聲有色，激起更多參與者的熱情。這次活動舉辦得相對令人滿意，是一個很不錯的活動。我們會再接再厲，盡力把今后的活動越辦越精彩。
棋藝活動總結(jié) 6
本學(xué)期少年宮棋藝室，通過對棋類知識的學(xué)習(xí)，在老師的指導(dǎo)下，開展了豐富多彩的棋類活動。棋類作為傳統(tǒng)文化，充滿了趣味性、哲理性，深受師生喜愛，根據(jù)學(xué)校實際，教師教授下棋技藝。在周一至周四開展少年宮棋類興趣小組活動，努力提升學(xué)生的棋藝水平，陶冶學(xué)生的性情。為提升學(xué)生棋藝，開設(shè)了多媒體教學(xué)。對涌現(xiàn)出的棋類苗子進行重點培養(yǎng)，并在周一至周四的活動時間進行象棋訓(xùn)練。
一、了解棋的種類及其發(fā)展歷史
要讓孩子們學(xué)會下棋，首先要讓孩子們了解棋的種類及其發(fā)展歷史，本學(xué)期，我們運用第一節(jié)興趣小組課，就向孩子們介紹了圍棋、象棋、跳棋、軍棋等棋類，重點介紹了圍棋和象棋的發(fā)展史，讓學(xué)生了解了棋類的淵源歷史，他們深深為自己是中國人而感到自豪，極大的激發(fā)了孩子們學(xué)習(xí)棋藝的`興趣。
二、采取靈活的教學(xué)方法，培養(yǎng)孩子們的棋藝
在教學(xué)中，我們不是一味的講解棋藝的理論知識，而是根據(jù)學(xué)生的實際情況，少講多練，讓學(xué)生在每一堂課中都能學(xué)到一點棋藝的知識，而用更多的時間去下棋，這樣，他們可以邊學(xué)理論邊實踐，這對于增長孩子們的棋藝，培養(yǎng)孩子們的創(chuàng)造能力很有好處。另外，在課堂上，我們還隨時針對孩子在下棋中表現(xiàn)的不足之處，比如一些錯誤的走發(fā)，及時給于講解、指導(dǎo)。
三、在教學(xué)孩子們棋藝的同時，培養(yǎng)孩子們的意志品質(zhì)
下棋如做人，在某些方面也體現(xiàn)著一個人的素質(zhì)，在孩子們學(xué)棋之初就應(yīng)該及時培養(yǎng)孩子們棋藝中的良好行為習(xí)慣，在剛開始的幾節(jié)課中，有的孩子高聲喧嘩、隨便悔棋，別人下棋時指手畫腳等不良習(xí)慣，針對這種情況，我們及時教育，讓學(xué)生明白了其中的道理，為后來的下棋創(chuàng)造了良好的環(huán)境和氛圍。另外，為了讓孩子們形成良好的意志品質(zhì)，我們經(jīng)常教育孩子們下棋也要三思而后行，對局勢多分析、深思量，做到知己知彼，出棋不悔，過后及時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。
四、針對學(xué)生的不同情況，給孩子們分組練習(xí)
興趣小組建立之后，我及時了解孩子們下棋的情況，有的孩子還不會下棋，有的剛剛學(xué)會走棋，針對這種情況，我及時給他們分組，讓他們同種情況的分為一組，使其能棋逢對手，這樣便于不同層次的學(xué)生都能得到學(xué)習(xí)、提高，使他們樂于其中。
五、開展經(jīng)常性的比賽，激發(fā)孩子的潛能
在整個興趣小組活動過程中，我經(jīng)常隔兩個星期舉行一次棋類比賽，這樣孩子們的興趣很高，激發(fā)了他們的斗志，挖掘了孩子們的潛能，培養(yǎng)了孩子們的智力。
棋藝活動總結(jié) 7
本學(xué)期的象棋社團教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束，這學(xué)期我緊緊圍繞學(xué)校的各項要求，以及中國象棋的教學(xué)特點，完成了象棋社團的各項工作。現(xiàn)對一學(xué)期的工作總結(jié)如下：
一、充分發(fā)揮中國象棋能發(fā)展學(xué)生抽象思維的特點培養(yǎng)學(xué)生的自
學(xué)能力及思維能力。象棋社團的學(xué)習(xí)主要以學(xué)生自學(xué)、鍛煉思維為主，各種形式的對弈都是為學(xué)生學(xué)會思維作基礎(chǔ)的。正是由于棋類活動的這一特點。我首先將象棋社團分為兩個不同層次的小組：已經(jīng)有較好基礎(chǔ)的學(xué)生為一組、學(xué)棋時間短的學(xué)生為一組。這樣更易于學(xué)生掌握不同層次的知識，進行不同層次的教學(xué)。基礎(chǔ)較好的同學(xué)的主要教學(xué)內(nèi)容的是象棋布局與布局陷阱、殘局初步知識和實戰(zhàn)為主；學(xué)習(xí)時間短的主要學(xué)習(xí)棋子的功能與走法，勝負和和判定及基本殘局。在學(xué)習(xí)的過程中我們充分發(fā)揮學(xué)生的主動性，比如：在學(xué)習(xí)棋子的功能與走法時，我們指定要學(xué)的內(nèi)容，然后讓學(xué)生自己去實踐、去體會，最后老師與學(xué)生共同總結(jié)。經(jīng)過幾個月的學(xué)習(xí)與活動，發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)效果非常好，而且培養(yǎng)了學(xué)生的自學(xué)和創(chuàng)新能力，同時也鍛煉了學(xué)生的思維。
二、我們社團開展的競賽活動。
為了檢驗學(xué)生在象棋社團的學(xué)習(xí)情況，我們社團還分別在不同年級舉行了象棋比賽。在剛剛學(xué)完基礎(chǔ)知識后，舉行了小組內(nèi)部的對弈比賽。由于這些活動的開展不僅使象棋社團的學(xué)生知識掌握的更扎實，而且更重要的是進一步增強了三、四、五年級學(xué)生學(xué)習(xí)象棋、鍛煉思維的積極性。現(xiàn)在，大家都以會用象棋來給自己的大腦做體操為榮。
三、本學(xué)期社團活動中存在的不足：
1、我自身的理論水平還要進一步提高和加強。教育教學(xué)的方法也有待提高。
2、象棋社團的`管理方面還需要加強。
四、下一步的工作打算：
1、繼續(xù)在以后的工作中開展各種競賽活動，培養(yǎng)學(xué)生的素質(zhì)。
2、棋藝社團的管理要做的再細、再認真一些。
3、積極備戰(zhàn)，準(zhǔn)備參加各種小學(xué)生象棋比賽。
總之，本學(xué)期的棋藝社團教學(xué)基本完成了人任務(wù)，但在象棋教學(xué)中還從在好多問題，在以后的象棋教學(xué)中不斷總結(jié)，不斷學(xué)習(xí)其他好的象棋教學(xué)經(jīng)驗來充實自己，再來年的象棋教學(xué)中做的更好。
最后希望我們在新的學(xué)期共同進步！共同努力！
棋藝活動總結(jié) 8
20xx年xx大學(xué)象棋協(xié)會在學(xué)校工會的直接領(lǐng)導(dǎo)下，在全體會員的共同努力下，協(xié)會工作取得了重要進展。象棋競技成績持續(xù)穩(wěn)定，象棋運動普及水平不斷深入，隊伍建設(shè)進一步加強，象棋運動在校園文化建設(shè)和育人中的作用日益顯現(xiàn)，象棋運動呈現(xiàn)出蓬勃發(fā)展的新態(tài)勢。
一、在xx市象棋各項比賽中取得好成績。
20xx年，學(xué)校象棋協(xié)會組織參加了xx市、xx市教育系統(tǒng)以及有關(guān)比賽，取得了良好的成績。20xx年5月30日，在復(fù)旦大學(xué)舉行的'xx市教育系統(tǒng)(含區(qū)縣及各類教育)團體賽上獲得團體亞軍。20xx年12月12日，在xx市交通大學(xué)舉行的20xx年xx市教育系統(tǒng)精英賽上，勇奪第二名和第四名。同年11月，在xx市教育系統(tǒng)離退休職工象棋賽中，蟬聯(lián)個人和團體冠軍。20xx年11月12日，在xx市鹽商杯團體邀請賽上獲得團體冠軍。
二、以棋會友，擴大學(xué)校在社會上的影響。
中國象棋是中華民族的文化瑰寶，以棋會友，通過中國象棋運動這一載體構(gòu)架起學(xué)校與社會各方面的聯(lián)系和交流。使之成為學(xué)校和社會聯(lián)系與交流的一扇窗口。20xx年，學(xué)校象棋協(xié)會廣泛組織了與社會各界、各方面象棋界的比賽和交流活動。采取走出去和請進來的方式，先后組織參加了xx市20xx年江灣杯中國象棋邀請賽，xx市寶山區(qū)大場鎮(zhèn)主客場對抗賽，楊浦區(qū)老干部局友誼賽，xx市嘉定區(qū)南翔鎮(zhèn)主客場對抗賽，xx市四區(qū)循環(huán)賽等，鍛煉了隊伍，提高了水平。更為重要的是進一步增進了學(xué)校與社會各界的相互了解，積極地發(fā)揮學(xué)校在社會上的輻射和影響。學(xué)校象棋協(xié)會作為xx市教育系統(tǒng)象棋協(xié)會副會長單位，還積極參與xx市教育系統(tǒng)象棋活動的組織和協(xié)調(diào)，2次作為賽會的裁判長主持比賽工作。學(xué)校象棋協(xié)會會長20xx年12月當(dāng)選為xx市象棋聯(lián)合會常務(wù)理事。
三、積極在校園內(nèi)宣傳、推廣和開展象棋活動，弘揚中國傳統(tǒng)文化。
20xx年11月中國象棋全國甲級聯(lián)賽在我校舉辦以后，象棋協(xié)會抓住這一難得的機遇，在學(xué)校內(nèi)積極開展象棋活動，豐富校園文化生活。協(xié)會定期在教職工和學(xué)生中舉辦講座和訓(xùn)練比賽。20xx年組織舉辦了全校教職工象棋比賽，進一步充實和加強了學(xué)校象棋隊的建設(shè)，組織并指導(dǎo)學(xué)生參加xx市大學(xué)生棋類比賽和名校邀請賽，并取得第四名的較好成績。
棋藝活動總結(jié) 9
本學(xué)期圍棋社團學(xué)生年齡及棋藝參差不齊，為便于教學(xué)和管理，我在教學(xué)中分別設(shè)計不同的教學(xué)方案進行教學(xué)，初步達到了圍棋的教學(xué)目的。
玩圍棋有很多好處。他的獨特魅力處處體現(xiàn)著優(yōu)雅。和諧與美感。兒童下圍棋，可以鍛煉大腦、開發(fā)智力、增加競爭意識、培養(yǎng)更加豐富的生活情趣，為把該門課上得更好，我認真制定教學(xué)計劃，精心備好課，上好課。
整個課程重點介紹兒童學(xué)習(xí)象棋的意義、基本知識、基本概念、實戰(zhàn)講解、圍棋常識介紹、重要的尋氣方法等。通過教學(xué)，進一步提高了學(xué)生對圍棋文化的理解和圍棋游戲的實踐技能。此外，在教學(xué)中本人始終把學(xué)生德育放在首位，學(xué)生尊敬老師，同學(xué)間做到互學(xué)互愛，老師與學(xué)生建立了較深的感情。
本學(xué)期經(jīng)過10課時的圍棋教學(xué)，學(xué)生能基本掌握一些圍棋基礎(chǔ)知識;提高班學(xué)生對局質(zhì)量上得到一些提高，能進行一些簡單的形勢斷及復(fù)盤學(xué)習(xí)。這學(xué)期參加區(qū)棋類比賽中，圍棋組的一位女學(xué)生在比賽中取得了很好的.成績(胡晨洋同學(xué)獲得個人第六名)。
存在的問題及今后的計劃：
1、由于課程設(shè)置的縮短，教學(xué)計劃的設(shè)計不夠充分，略有推廣。
2、個別學(xué)生的課堂紀(jì)律不是很好，上課時間不夠重視。
3、一些兒童好動，想通過學(xué)習(xí)圍棋。潛移墨化、靜下心來，這需要一個漫長的過程。
總之，在今后的圍棋教學(xué)中。本人將不斷總結(jié)經(jīng)驗，克服不足，認真鉆研教學(xué)，努力使學(xué)生學(xué)有所成，達到學(xué)習(xí)學(xué)棋兩不誤，雙促進，發(fā)現(xiàn)好的苗子，進一步提高我校圍棋成績。
棋藝活動總結(jié) 10
5月12日-5月23日，我系組織部在第一校區(qū)組織了一場新生棋藝對抗賽，這次活動的目的是正確引導(dǎo)大一新生向著積極、勤奮、好學(xué)的一面發(fā)展，豐富他們的課余生活，同時選拔我系博弈方面優(yōu)秀選手。
為了讓這次棋藝賽的順利進行，在負責(zé)人的帶領(lǐng)下，我們部的干事做了充分的準(zhǔn)備。我們部以海報宣傳的形式號召第一校區(qū)大一新生踴躍報名，又積極聯(lián)系比賽場地以及參賽工具象棋、圍棋等。比賽當(dāng)天清早，我們青年志愿者部干事早早到場，布置場地以確保比賽順利進行，各位干事認真、負責(zé)，賽前準(zhǔn)備工作進行得有條不紊。
預(yù)賽采用的是淘汰賽，從眾多的報名選手中決出共選出24名選手參加下午的決賽。比賽還未開始，選手們都急不可奈了，有很多同學(xué)都是現(xiàn)場報名，一試身手。上午八點比賽正式開始，選手們冷靜思考，沉著應(yīng)戰(zhàn)，表面風(fēng)平浪靜，內(nèi)心波濤洶涌，賽場里只有棋子碰撞的啪啪聲。
通過這次活動，既豐富了大一新生的課余生活，又加強了各班之間的聯(lián)系，同時還提高了新干事的辦事能力，今后我們還會舉行更多的活動，使大學(xué)生活變得更加繽紛多彩。同時，豐富了我系課余活動，使他們的大學(xué)生活過得更加有意義，也為喚起更多的人加入我們組織部的隊伍。
重慶工商大學(xué)派斯學(xué)院第x屆科技文化藝術(shù)節(jié)終于在12月份正式拉開序幕，為了豐富學(xué)生課余生活，提高同學(xué)們業(yè)余生活的質(zhì)量，也為同學(xué)們提供一個展現(xiàn)自我的舞臺，我管理學(xué)系團總支學(xué)生會承辦了由院團委主辦的第五屆棋藝大賽，管理學(xué)系團總支學(xué)生會組織部與體育部聯(lián)合承辦這次棋藝大賽。通過這樣的活動使更多的又共同愛好棋類的同學(xué)走到一起，增進同學(xué)之間的互相了解。在院團委及管理系團總支的老師指導(dǎo)下，順利完成，現(xiàn)將活動工作總結(jié)如下：
1.本次棋藝大賽，我們經(jīng)過精心準(zhǔn)備，認真做好活動策劃，總結(jié)前幾次的活動教訓(xùn)，經(jīng)過多次討論并請教社團聯(lián)合會棋藝社副社長，對各個細節(jié)和即將出現(xiàn)的問題進行分析和制定解決方案。
2.在棋藝大賽開始前，我們召開全體裁判員、統(tǒng)計員，和現(xiàn)場工作人員大會，討論本次大賽會遇到的問題，裁判員的工作職責(zé)，比賽期間的工作安排。事先我們查找了四種祺類的相關(guān)規(guī)則，會上又請棋藝社社長仔細講解四種棋的比賽規(guī)則，參賽棋類有象棋、圍棋、五子棋、跳棋。通過預(yù)賽、復(fù)賽、決賽三層次的選拔。分配好每場比賽的工作，并做好記錄。最后安排棋藝大賽會場的布置工作。
3.總結(jié)本次大賽，首先，活動前期的籌劃安排工作，有許多應(yīng)當(dāng)注意的問題，前期宣傳應(yīng)當(dāng)注意，力爭讓全院每個人了解活動，使大家都參與進來。比賽前期，11月29日12月13日，在三教、一教、二食堂、四食堂分別設(shè)立了四處報名點，其次，靈活應(yīng)用策劃書，不可以全部按照策劃書上的'來搞，畢竟策劃書不能全面的考慮到實際的每一種情況，我們應(yīng)根據(jù)實際情況靈活應(yīng)用。最后，本次比賽在決賽在跳棋決賽中出現(xiàn)了一些問題，由于裁判的疏忽造成比賽過程混亂，我們及時解決，比賽順利結(jié)束。我們總結(jié)經(jīng)驗，爭取下一屆比賽辦的更好。
4.本次比賽順利結(jié)束，但在比賽的過程中也出現(xiàn)了很多問題，第一，比賽裁判沒有認真學(xué)習(xí)棋類的比賽規(guī)則，從中出現(xiàn)了規(guī)則不清楚，比賽不公正。第二，比賽現(xiàn)場混亂，參賽的同學(xué)與裁判混作一團，沒有有序的進行，浪費了不少時間。第三，宣傳太少，沒有在同學(xué)中產(chǎn)生一定的影響力。下一次希望可以做好宣傳，擴大影響力。
5.本次棋藝大賽順利結(jié)束，存在的問題不可忽視，認真學(xué)習(xí)總結(jié)，從此次活動中我們認識到：
1.前期準(zhǔn)備要充分全面，宣傳一定要做到位。
2.引導(dǎo)干事端正工作態(tài)度，靈活應(yīng)對突發(fā)狀況。
3.各部門，各干部加強溝通，交流意見。
4.總結(jié)出現(xiàn)過的問題，想辦法克服，得出經(jīng)驗，應(yīng)用到下次活動中去。
棋藝活動總結(jié) 11
活動由大學(xué)生聯(lián)合會象棋協(xié)會主辦，主題是圍棋啟蒙�；顒觾�(nèi)容包括講述圍棋的由來，發(fā)展及圍棋啟蒙活動，此次活動得到學(xué)管會全力支持，增進了棋友們的之間的相互交流，改善了棋社在同學(xué)們心中的消極印象，針對此次活動的優(yōu)點與不足特總結(jié)如下：
一、活動主題鮮明：圍棋是古代人民的智慧結(jié)晶，而圍棋更是人們選擇的對戰(zhàn)棋類，更能吸引人們的眼球，使更多的`人參與進來。
二、本次活動動員了棋社全體干部的參與，大家齊心協(xié)力，將活動開展的秩序井然，把活動氣氛推向高潮，活動圓滿成功與每個成員的辛勤勞動付出，密不可分。這一活動促進了會員之間的相互了解，為下一屆國際象棋俱樂部的活動奠定了基礎(chǔ)。
三、本次活動社長及其部長在人安排上做的非常合理，是每個干事都充分的參與了活動而不至于影響學(xué)習(xí)，給每個干事鍛煉能力的機會、
四、活動雖然取得了成功，但仍然有很多值得我們注意，現(xiàn)場組織有點混亂，人手不夠，使得很多比賽都不能準(zhǔn)時開始，只能推遲一下。
雖然人事安排已到，但仍有部分成員遲到或曠工，在一定程度上影響了活動效果。
五、活動的宣傳力度不夠，宣傳海報太少，使得只有部分人能看見而大多數(shù)人卻不知道，這樣導(dǎo)致參與人太少，不能體現(xiàn)全校性活動。
綜上六點，本次活動既成功也有不足，但總體來說還算成功，本次活動促進了棋社會成長和發(fā)展，為將來開展更大型活動提供了豐富的經(jīng)驗，希望在以后地工作中棋社能發(fā)揚其優(yōu)點，彌補不足，多于其他協(xié)會交流發(fā)展，使得棋社發(fā)展更加輝煌。
棋藝活動總結(jié) 12
5月12日-5月23日，我系組織部在第一校區(qū)組織了一場新生棋藝對抗賽，這次活動的目的是正確引導(dǎo)大一新生向著積極、勤奮、好學(xué)的一面發(fā)展，豐富他們的課余生活，同時選拔我系博弈方面優(yōu)秀選手。
為了讓這次棋藝賽的順利進行，在負責(zé)人的帶領(lǐng)下，我們部的干事做了充分的準(zhǔn)備。我們部以海報宣傳的形式號召第一校區(qū)大一新生踴躍報名，又積極聯(lián)系比賽場地以及參賽工具象棋、圍棋等。比賽當(dāng)天清早，我們青年志愿者部干事早早到場，布置場地以確保比賽順利進行，各位干事認真、負責(zé)，賽前準(zhǔn)備工作進行得有條不紊。
預(yù)賽采用的是淘汰賽，從眾多的`報名選手中決出共選出24名選手參加下午的決賽。比賽還未開始，選手們都急不可奈了，有很多同學(xué)都是現(xiàn)場報名，一試身手。上午八點比賽正式開始，選手們冷靜思考，沉著應(yīng)戰(zhàn)，表面風(fēng)平浪靜，內(nèi)心波濤洶涌，賽場里只有棋子碰撞的啪啪聲。
通過這次活動，既豐富了大一新生的課余生活，又加強了各班之間的聯(lián)系，同時還提高了新干事的辦事能力，今后我們還會舉行更多的活動，使大學(xué)生活變得更加繽紛多彩。同時，豐富了我系課余活動，使他們的大學(xué)生活過得更加有意義，也為喚起更多的人加入我們組織部的隊伍。
棋藝活動總結(jié) 13
為了繁華校園文化，活躍校園氣氛，豐富同學(xué)們對棋美的興趣，提高同學(xué)們的棋藝水平。為此,棋藝協(xié)會本著“豐富校園文化生活,弘揚中華文明”的主題,舉辦了這次“錦繡杯”棋藝大賽。“錦繡”杯棋藝大賽是自棋藝協(xié)會創(chuàng)建以來，每年必定舉行的盛大賽事。
現(xiàn)在我們已經(jīng)完成第二屆“錦繡”杯棋藝大賽的所有活動，總體來說比較成功，但也存在一些不足。下面將這次活動進行講述。
本次大賽活動場地在安慶大學(xué)一食堂二樓，我們的不足之處就是沒有找到更加合適和更加安靜的場地。以至在第一場預(yù)賽開始的時候有點亂。但隨后經(jīng)過我們?nèi)w人員的努力，秩序井然，并得到了廣大參賽者的好評，在這次面對安慶大學(xué)所有學(xué)生的活動中，大約有一百多人參加活動，效果非常好，也受到了同學(xué)們的歡迎。但從比賽中也找到了一點不足，我們的時間有限，不能滿足所有同學(xué)的需要。
本次比賽采用的是淘汰晉級制，第一輪勝利者晉級參加第二輪比賽。經(jīng)過激烈角逐，按照公平的原則，層層篩選，在最后的總決賽中，由前幾次比賽勝出者進行了一次總決賽，經(jīng)過幾小時的激烈角逐，決出了象棋、五子棋的前六名，本次比賽完全遵循中國棋院制定的相關(guān)規(guī)則，秩序井然活動有序。
在以上幾次比賽過程中，我們有專門人員監(jiān)督，保障了比賽的`有序進行，達到了公平，公正，公開的目的。通過以上活動知道我們的不足是我們的組織不夠嚴密，時間不夠充分。但也有些成功之處，首先，給同學(xué)們留下了很好的印象，使他們對我們棋藝協(xié)會充滿希望;其次，通過這次活動，我們打響了棋藝協(xié)會的招牌，擴大了棋藝協(xié)會的知名度，為棋藝協(xié)會未來的發(fā)展打下了堅實的基礎(chǔ);第三，我們成功舉辦了第二屆“錦繡”杯棋藝大賽，走出了大學(xué)生棋藝協(xié)會重要的一步。最重要的是我們極大的豐富了校園文化生活，促進了和諧校園的發(fā)展。
我們相信，隨著棋藝協(xié)會的發(fā)展，以后的活動我們會辦得更加成功!如有不足，還望指出。
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