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我的學(xué)期總結(jié)作文

時(shí)間:2021-04-29 14:44:01 總結(jié) 我要投稿

我的學(xué)期總結(jié)作文(5篇)

  總結(jié)就是把一個(gè)時(shí)段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總結(jié),寫總結(jié)有利于我們學(xué)習(xí)和工作能力的提高,不如立即行動(dòng)起來寫一份總結(jié)吧。那么總結(jié)要注意有什么內(nèi)容呢?下面是小編幫大家整理的我的學(xué)期總結(jié)作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

我的學(xué)期總結(jié)作文(5篇)

我的學(xué)期總結(jié)作文1

  回望這個(gè)學(xué)期,有著許多優(yōu)美生動(dòng)的精彩文章,它們都獨(dú)具一格,頗有風(fēng)韻,然而其中有兩篇令我印象深刻。

  《秦始皇陵兵馬俑》

  在我的印象中,說明文總是枯燥乏味的,都在長(zhǎng)篇大論著一些雜亂的內(nèi)容,往往讀過以后,剩下的只不過是那處事物的代詞,也就是其名字了,難以將事物活靈活現(xiàn)的浮現(xiàn)在讀著的腦海,而在這篇文章中,作者將兵馬俑的特點(diǎn),大致分為了3個(gè)部分,分別從形態(tài),面滿進(jìn)行大致外觀描寫,再深入到陣法的軍事思想價(jià)值以及其高超的工藝藝術(shù)價(jià)值,最后達(dá)到一個(gè)藝術(shù)以及感情上的升華。全文描寫的內(nèi)容甚多,卻不雜亂,頗有一種散文的意境,實(shí)屬優(yōu)秀的說明文章。

  《長(zhǎng)城贊》

  雄壯的長(zhǎng)城屹立在崇山峻嶺之中,它有著數(shù)不清的故事,無數(shù)文人墨客曾將其用各種方式表述的栩栩如生,然而,用長(zhǎng)聯(lián)表述的卻是少之又少。這篇文章莫過于其中的典范,將通俗的對(duì)聯(lián),用極其華麗的詞藻進(jìn)行創(chuàng)新,上下聯(lián)氣勢(shì)如虹,韻律也是神乎其技般的卡和,猶如長(zhǎng)江流水,一氣呵成。

  在這個(gè)學(xué)期,也有著許多帶給我許多啟發(fā)的文章。

  《床頭上的標(biāo)簽》

  在這個(gè)世界上,還有著許多等待我們發(fā)現(xiàn)的現(xiàn)象,李希比錯(cuò)過了一個(gè),而我們又錯(cuò)過了多少個(gè)呢?據(jù)我所知,中國(guó)古代曾涌現(xiàn)出無數(shù)驚人的發(fā)現(xiàn)。然而,現(xiàn)在能被世界承認(rèn)的重大發(fā)現(xiàn)又有多少呢?發(fā)現(xiàn)了不知道去試驗(yàn),實(shí)驗(yàn)了不知道將其拓展,拓展了也不知道下出定論,下出定論也不知去保護(hù),再這樣下去我們還得失望多少次。∥覀兊膫鹘y(tǒng)佳節(jié)端午節(jié)已成為韓國(guó)人的節(jié)日了,如果我們?cè)俨话l(fā)掘、保護(hù)屬于我們的文化傳統(tǒng),那么我們以后將會(huì)失去的更多。

  學(xué)習(xí)的方法

  演說、表演的學(xué)習(xí)方式讓我記憶猶新,在這樣的學(xué)習(xí)方式推動(dòng)下,我們可以很自然的摸索人物的心里以及文章的寓意,還可以鍛煉口才、臺(tái)風(fēng)、組合語言的能力。

我的學(xué)期總結(jié)作文2

  綿綿的輕雨,淡淡的嘆息。哎,一學(xué)期又過了

  算一下,這已經(jīng)是在張老師這兒學(xué)習(xí)的第三學(xué)期了。從當(dāng)初不知道怎么寫,到現(xiàn)在揮筆灑墨,不得不感慨,時(shí)光的沉淀和張老師的淳淳教導(dǎo),竟讓我改變?nèi)绱酥蟆?/p>

  這個(gè)學(xué)期應(yīng)該是我最大的突破了。一直以來,我一步一個(gè)腳印向前走。從沒有分到1分,2分,3分?蛇@3分,遠(yuǎn)比流下的汗水重。

  分?jǐn)?shù)見證了我的進(jìn)步,而作文是我努力的成果。當(dāng)初我還沒來到張老師的作文班學(xué)習(xí)的時(shí)候,每次寫作時(shí),總是媽媽在我旁邊一邊念,我一邊抄。經(jīng)過作文班的學(xué)習(xí),現(xiàn)在,我已經(jīng)知道要如何寫好作文,如何讓句子更生動(dòng),形象

  我很開心,當(dāng)初來這學(xué)習(xí)了作文,否則,寫作也不會(huì)變得現(xiàn)在這般輕松了。

  我很感謝張老師,因?yàn)樗慕虒?dǎo)給我換上了一雙會(huì)觀察的眼睛。

  寫作的內(nèi)容終究來自生活。不論記敘還是想象,終是生活給予我們的靈感。一草一木皆是情,一山一水皆是感。情感,交織成了一首詩(shī),使我能把它們記錄在紙上。每當(dāng)看到它們的跳躍,我不由得一笑:原來這就是寫作!

  我逐漸找到了我寫作的風(fēng)格。

  于是我開始寫我的可愛日記。

  在寫作的過程中,我也更深沉地領(lǐng)悟到了情這一字蘊(yùn)含的道理。這也許就是寫作帶來的樂趣吧。

  愿我不負(fù)自己,不負(fù)初心!

我的學(xué)期總結(jié)作文3

  轉(zhuǎn)眼間,一個(gè)學(xué)期就要結(jié)束了。我馬上就要上四年級(jí)啦。大家來看一看我的收獲吧。

  語文:語文我學(xué)到了360個(gè)生字,其中有360個(gè)我都會(huì)寫,課文背誦和12月背誦我都完成的很好,日記本我都寫了兩個(gè)半的作文啦。我寫的作文水平一般般,不過經(jīng)常被老師點(diǎn)明說作文寫的好經(jīng)過老師詳細(xì)介紹,我認(rèn)識(shí)到了美麗的南沙群島變幻無常的廬山云霧……。通過生動(dòng)描寫,我真的很想看也去看一看廬山的云霧千姿百態(tài),瞬息萬變的真面目。

  數(shù)學(xué):這學(xué)期我學(xué)到了分?jǐn)?shù)。分?jǐn)?shù)是由分子分母和分?jǐn)?shù)線組成的,我們也學(xué)習(xí)到了兩位數(shù)乘兩位數(shù)。我相信四年級(jí)一定會(huì)學(xué)習(xí)到三位數(shù)乘兩位數(shù)。通過安老師的詳細(xì)介紹,讓我們知道了很多知識(shí)。 這一些當(dāng)中安老師最詳細(xì)介紹的就是整理數(shù)據(jù)。找你數(shù)據(jù)可以用x來表示,也可以用正字來表示。不過小朋友你一定要記住哦一個(gè)正字代表的是五個(gè)物體,或者是五個(gè)人。

  英語:英語單詞我會(huì)聽,默,讀,背。老師讓我們寫的,背的,讀的……我都會(huì)按要求來做。課文背誦背的也很流利,聽寫,這一次我最終我得了一百分高興死我啦!考試,這一次三年級(jí)通考,英語英語由于我太馬虎所以我考啦但八十五分。

  英語和體育:英語我們學(xué)會(huì)吹龍的傳人,放牛山歌,草原圓舞曲,牧童謠。唱歌我們也學(xué)了不少呢!體育我們學(xué)到了打乒乓球,打籃球,足球操……。

  這一個(gè)學(xué)期我的.語文,數(shù)學(xué),英語,音樂,體育我都學(xué)到了不少知識(shí)呢!

我的學(xué)期總結(jié)作文4

  時(shí)間過得真快,轉(zhuǎn)眼間,學(xué)期末就到了。那次九月一日的開學(xué),仿佛就只是在幾天前。這個(gè)學(xué)期,我收獲了許多,失去了許多,也改變了許多。

  在這個(gè)學(xué)期中,我收獲到的,不僅僅是知識(shí),還讓我懂得了要珍惜友誼,珍惜時(shí)間,和不要心急。我懂得了不要心急,主要是因?yàn)槲覕?shù)學(xué)在考試時(shí),看到別人有先交卷,就匆匆忙忙寫完交卷。語文考試時(shí),就會(huì)因?yàn)橛幸恍╊}給拖了時(shí)間,到后來時(shí)間不夠了,因心急寫了許多錯(cuò)別字。英語考試時(shí),會(huì)因?yàn)閱卧~什么不會(huì)寫,直接按直覺寫出后,就不再去看了。

  既然有收獲,那就必定會(huì)有失去。而我的失去,就與我懂得要珍惜友誼有關(guān)。我的失去,就是因?yàn)樗哪昙?jí)時(shí)的分班,使我與去年八班的79人分開了,也失去了與大部分人的友誼,而現(xiàn)在,與去年的同學(xué)有相處的,就只有分在同班的,隔壁班的,和曉敏、風(fēng)儀了。

  在這個(gè)學(xué)期中,我不僅有收獲和失去,也改變了許多。我從以前的寫字馬虎,改變成了寫字端正。我在以前只是在座位上看同學(xué)評(píng)講作業(yè),今天我就評(píng)講過2次了。我以前當(dāng)組長(zhǎng),都是把事推給副組長(zhǎng)做,而這學(xué)期,我都是自己去做了。除了這些,還有許多別的改變,就不一一列出來了。

  所以,我想在這學(xué)期最后的三個(gè)星期里,我一定要好好學(xué)習(xí),認(rèn)真學(xué)習(xí)好我在三科最差的英語;語文要去多讀課文,把不會(huì)寫的字反復(fù)地寫;數(shù)學(xué)我雖然比較好,但我也要好好地去背公式,考試之后一定要檢查。

我的學(xué)期總結(jié)作文5

  一轉(zhuǎn)眼,大半個(gè)學(xué)期的時(shí)間就過去了。時(shí)間過得真快,現(xiàn)在想起開學(xué)時(shí)的一幕幕,仿佛還是在昨天。又是一個(gè)寫學(xué)期總結(jié)的時(shí)候了。

  六年級(jí),沒有那些年輕,很能跟我們打成一片的實(shí)習(xí)老師,而是,換成了資歷豐富,教學(xué)六年級(jí)多年的老師。下課時(shí)間,也沒有那么多在游戲中的身影了。取而代之的,是我們背誦的聲音,與談?wù)摃r(shí)的歡聲笑語。游戲時(shí)光,也在不知覺中,成為了下課的黑名單。

  這個(gè)學(xué)期,我們班,也如去年一樣,是分班后重組的,經(jīng)過了一次的分別后,對(duì)于六年級(jí)的分別,也就漸漸接受了。不過,還是真的有點(diǎn)想念五年級(jí)的時(shí)候,沒那么多的憂愁,人也沒那么多小性子。

  如果說,五年級(jí)是我小學(xué)階段的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),那么,六年級(jí)就是我的突破點(diǎn)。進(jìn)入六年級(jí),也就代表著,不久后,我們就要升上初中?荚嚨拇螖(shù),也隨之增多了。在這一學(xué)期,我也終于將我成績(jī)最不好,最不穩(wěn)定的英語成績(jī)提高,并保持在前20名的英語尖子生行列。語文成績(jī)嘛,也一直保持在八十分以上。雖然說我學(xué)的最好的數(shù)學(xué)科,在這個(gè)學(xué)期有些下降,但我也很快的整理好,重回九十分以上。

  這個(gè)學(xué)期,我最大的變化,還是要說是當(dāng)了班長(zhǎng),連當(dāng)了五年的組長(zhǎng),在這個(gè)學(xué)期終于有了變化。雖然在五年級(jí)時(shí),我有做過一些關(guān)于管理班級(jí)的突破。但不足的是,我的經(jīng)驗(yàn)還是不夠多,那些突破,也只是在講題時(shí)用的,關(guān)于管理紀(jì)律,完全沒有。以至于,每次管理紀(jì)律的時(shí)候,我都是依靠我同桌的。我,也是要加把勁,將班長(zhǎng)這個(gè)工作做好。

  當(dāng)然,在最后的這些時(shí)光里,我也要好好珍惜時(shí)間了,只有不到半年的時(shí)間,我們就要離開小學(xué),升上初中了。友誼也要好好珍惜了,能完整度過這兩年的時(shí)光的朋友少,有五年以上的,也就更少了。

  在這剩下的時(shí)間里,我也要將以上說的那些,做好,做更好。這些,就是我的學(xué)期總結(jié)。

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