【推薦】成長(zhǎng)總結(jié)（精選15篇）
總結(jié)是對(duì)過去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析，并做出客觀評(píng)價(jià)的書面材料，它可以幫助我們有尋找學(xué)習(xí)和工作中的規(guī)律，不妨讓我們認(rèn)真地完成總結(jié)吧。如何把總結(jié)做到重點(diǎn)突出呢？以下是小編為大家整理的成長(zhǎng)總結(jié)，歡迎閱讀與收藏。
成長(zhǎng)總結(jié) 篇1
當(dāng)我們?cè)谒妓饕粋�(gè)問題時(shí)，我們通常都不會(huì)去找答案反而都會(huì)去尋問師長(zhǎng)或朋友，假如說人類都沒有努力去研究，到現(xiàn)在我們也不會(huì)有這么文明的社會(huì)，我們?cè)谧鋈魏问聲r(shí)我們身旁當(dāng)會(huì)有家人在指導(dǎo)我們，如果沒有家人的指導(dǎo)說不定現(xiàn)在有許多有名的人已經(jīng)走偏了，不過還是要靠自己的努力。
從前我是一個(gè)不喜歡客家話不會(huì)講又的小孩子，我聽得懂客家話，但是我都用普通話回他們大人。每當(dāng)爺爺?shù)呐笥褋砑依飼r(shí)，他們都在用客家話對(duì)話，有時(shí)他們會(huì)用客家話跟我講話，我都用普通話回他們，我覺得他們應(yīng)該會(huì)覺得很奇怪，每次我回長(zhǎng)輩時(shí)，他們都會(huì)說“客家人就要講客家”我對(duì)這句話有深深的感受，所以我下定決心要學(xué)好客家話。
從原本對(duì)話都是客家話對(duì)普通話，到后來我們的對(duì)話都是用客家話對(duì)客家話那是因?yàn)橛屑胰说漠?dāng)頭棒喝，我的客家話從此的能力也從此加強(qiáng)了許多，我的希望是能拿到客家話中級(jí)認(rèn)證及客家話中高級(jí)認(rèn)證，這樣不但可以拿到獎(jiǎng)金也可以幫助一些不會(huì)講普通話的老人家，怕他們?nèi)f一問到不會(huì)講客家話的人，我就可以去幫助他們了。
當(dāng)我們?cè)谧鲆患聲r(shí)，其實(shí)家人的一句話就有可能影響我們很深，就像我們?cè)谧x書一樣，如果我們沒有老師提醒我們題目要怎么做，我們也不知道題目要注意哪里，每件事都是一樣都需要人的提醒，但要分辨他帶給你的是好話還是壞話。
成長(zhǎng)總結(jié) 篇2
人的一生一定會(huì)面臨一些十字路口，在難以抉擇必需去面對(duì)時(shí)，你會(huì)逃避？還是不退縮呢？是會(huì)等到紅燈亮起？還是綠燈呢？真是讓人傷透腦筋！
在面對(duì)十字路的的抉擇，刻骨銘心的經(jīng)歷總是令人永難忘懷。記得有次我騎自行車兜風(fēng)，一不小心把爸爸的愛車給刮花了，而且自行車車輪還嘶嘶漏氣。我嚇得屁滾尿流、臉色鐵青，趕快飛奔回家，深怕自己像個(gè)現(xiàn)行犯會(huì)被逮個(gè)正著�；氐郊业奈遥睦锏募灏鞠駸徨伾系奈浵�，徹夜輾轉(zhuǎn)難眠，整個(gè)腦袋有如定時(shí)炸彈般快爆炸了！腦子里想的是萬一媽媽隔天發(fā)現(xiàn)、爸爸看到他的愛車…，想到這些畫面，我簡(jiǎn)直要快昏了過去。但在十字路口停頓很久的我，最后還是終于決定了，我不想在亮起紅燈時(shí)的那一刻才說，要勇于承擔(dān)自己犯下的錯(cuò)誤。雖然是那么的難以說出口，但還好最后爸爸、媽媽都原諒我，讓我卸下心中的那塊大石頭。
其實(shí)人的一生中，不論是愛情、友情、學(xué)業(yè)方面一定都會(huì)碰到一些崎嶇難走的十字路口，但只要運(yùn)用智慧做出正確的判斷，就能將問題迎刃而解。
成長(zhǎng)總結(jié) 篇3
“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。讀書能讓我們獲得知識(shí)，能給我們帶來快樂。
小時(shí)候，我是在媽媽的故事里長(zhǎng)大的。因?yàn)椴蛔R(shí)字，只能聽媽媽講。那是一段多么令人向往的時(shí)光��！每天晚上，在柔和的燈光下津津有味地聽媽媽繪聲繪色的給我講童話故事�！�365》夜、《孫悟空三打白骨精》、《木偶奇遇記》……我沉侵在那些美妙的故事中，幻想著能像孫悟空一樣神通廣大，鎮(zhèn)妖降魔，也能像小木偶一樣有一次奇特冒險(xiǎn)的旅行。
6歲時(shí)，我上了小學(xué)，在老師和媽媽的引導(dǎo)下，我開始了閱讀生涯。令我記憶猶新的曾是《知識(shí)童話》這本書。他以新奇、驚險(xiǎn)、幽默、抒情的文學(xué)特點(diǎn)深深地吸引著我。光說動(dòng)物吧，他們的腿腳、皮毛、巢穴、越冬等等為什么是這樣而不是那樣？慢慢地，我有了活動(dòng)的思維、豐富的想象力，好奇心和求知欲誘發(fā)我對(duì)閱讀的向往。就是這本書，讓我從小就懂得保護(hù)自然環(huán)境、生態(tài)平衡的重要性。
二年級(jí)時(shí)，我們的班主任李老師在班里建立了圖書角，自然也有了很多很好的書讀�！稖匪鱽啔v險(xiǎn)記》、《蘋果樹上的外婆》、《火鞋與風(fēng)鞋》……還有陽光姐姐，辮子姐姐，楊紅櫻阿姨的一系列書籍。每次課間或是做完作業(yè)，我總是會(huì)捧上一本書津津有味地讀著。那時(shí)的我仿佛像一只勤勞的小蜜蜂，不知疲倦地在書的百花園中采集花粉，享受樂趣。
漸漸地，隨著年齡的增長(zhǎng)，閱讀能力的提高，我閱讀的范圍也越來越廣。四年級(jí)時(shí)，我開始迷戀沈石溪老師的動(dòng)物小說和曹文軒老師的純美小說。在這些書中，讓我了解了動(dòng)物和人有著一樣豐富的真實(shí)情感和它們的生活習(xí)性。倆位老師的作品使我一發(fā)不可收拾，每讀完一本，都讓我回味無窮。尤其在《狼王夢(mèng)》中，紫嵐那深深的母愛呀，至今令我所感動(dòng)。JK羅琳阿姨的《哈利波特》全套書，我對(duì)它更是情有獨(dú)鐘。書中的故事情節(jié)曲曲折折，我的情感也會(huì)隨之此起彼伏。我最佩服哈利波特和他的朋友們面對(duì)惡勢(shì)力時(shí)的勇敢，每次他們遇到困難時(shí)，我都會(huì)被他們那堅(jiān)定的信念所感動(dòng)。為此，還上演了幾場(chǎng)竊書記呢！
三年級(jí)時(shí)，我開通了校信通博客，起初，我的文章只有短短的幾行，不善于也不懂得與別人溝通。漸漸的，讀的書多了，也有啥寫了，續(xù)寫、仿寫、讀后感……寫的也長(zhǎng)了，得到老師的小紅花了，也被推薦了。之后，我有幸遇到了小城老師，小城老師的每一篇文章都讓我如獲至寶，從中收獲甚多。我的文章《可愛的四眼兒》、《樹葉的旅程》等都得到了小城老師的一致好評(píng)。其中《家庭老爸》這篇文章，小城老師還當(dāng)做范文進(jìn)行了講解。那股子心情別提了，想起來都興奮。與此同時(shí)，也激發(fā)了我的寫作興趣。終于，我在校信通第七、第八、第九屆書香活動(dòng)中榮獲了“閱讀之星”和“金牌閱讀天使”的光榮稱號(hào)，還當(dāng)上了小博腕兒呢！
如今，我已是一名小學(xué)六年級(jí)的學(xué)生，面臨著小升初，學(xué)習(xí)緊張之余我還是不忘讀書，《三國(guó)演義》、《吳姐姐講歷史故事》再次成了我的枕邊悄悄話。
時(shí)光飛逝，如白駒過隙。十一年彈指一揮間，匆匆而過。書香一路陪伴，也見證了我的成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)總結(jié) 篇4
世界上形形色色的人，都有最令自己感動(dòng)的一句話，連我也不例外呢！那么最讓你感動(dòng)的話是什么呢？
小時(shí)候懵懂無知的我，時(shí)常做錯(cuò)事，讓家人和老師都各各傷透腦筋。記得有次在學(xué)校時(shí)，我不小心把老師交代的功課弄丟了，原本以為老師聽了會(huì)火冒三丈，沒想到老師卻溫柔的說：“沒關(guān)系，下次保管好就好了！”還在補(bǔ)給我一份，雖然老師沒罵我，但還是提醒我，以后東西要東西要收好，不要到處亂扔，聽完老師的一番話后真是令人感動(dòng)��！老師說的話我一定會(huì)銘記在心。
有次，我不小心把玻璃打破了，我一直都不敢講，沒想到媽媽已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了，我才勇敢的去誠(chéng)實(shí)認(rèn)錯(cuò)，后來媽媽要我去罰站，過了幾分鐘后，媽媽走向前來說：“知道錯(cuò)了嗎？知道了就去玩吧！下次不要再犯啰�！眿寢屨f的這番話讓我感動(dòng)不已，我熱淚盈眶的向媽媽說謝謝，一溜煙的就跑走了。
歷經(jīng)了這么多的事，在各位的一番話中讓我學(xué)習(xí)到許多事，也讓我了解，長(zhǎng)輩們都是為我好才會(huì)這樣，我想對(duì)那些包容我、關(guān)心我的長(zhǎng)輩們說：“謝謝你們，你們所說的話我會(huì)埋藏在心中，永不忘記�！�
成長(zhǎng)總結(jié) 篇5
在人的生命中，總有許多的名言佳句圍繞在你身旁，但是真正可以留在你心中的到底有幾句，或許在你言中并不是那么的重用，但是在其他人眼中可就不一定是一樣的感受。真正可以受用的話，總不是那么的好聽，這就是所謂的“忠言逆耳”，而這些忠言逆耳的話，總是在你和做錯(cuò)事之后給你一擊“當(dāng)頭棒喝”重重的打擊你的信心。
在我生命中，對(duì)我而言最重要的話莫過于：“一個(gè)人的快樂，不是因?yàn)樗麚碛械亩�，而是他�?jì)較的少。”這句話是我小學(xué)五年級(jí)的班主任告訴我們的一句話，我常常聽到很多認(rèn)識(shí)我很久的人問我一個(gè)問題：“你為什么可以常常保持笑容”其實(shí)我也不知道，我就是認(rèn)為我應(yīng)該保持快樂，但我知道，這不是真正的笑。我擁有的東西，總是認(rèn)為很多，但就是常常會(huì)不滿足，直到我聽到了這一句話，我才知道，計(jì)較會(huì)讓我失去的更多，所以我才會(huì)不滿足。
這一句在我生命之中一直留在我心中，常常用這一句話來提醒自己，不能太計(jì)較，雖然有許多話一直留在我心中，但是這一句對(duì)我而言卻是不可或缺，因?yàn)樵谖覀兗耶?dāng)頭棒喝的話常常出現(xiàn)，但這一句話總能讓我不時(shí)地提醒自己，不要計(jì)較。
人家總是說：“一語驚醒夢(mèng)中人”當(dāng)你睡得很熟時(shí)，總不希望把你給叫醒，但是當(dāng)你身在錯(cuò)誤之中，就必須拉你一把，但往往就會(huì)受傷，這是為你好，但人往往在最后才知道，這其實(shí)是對(duì)我們好。所以適時(shí)的當(dāng)頭棒喝是我們成長(zhǎng)的墊腳石呢！
成長(zhǎng)總結(jié) 篇6
通過一學(xué)期小學(xué)一年級(jí)體育教學(xué)工作，對(duì)我來說是一個(gè)良好的開端，它是我成為一名教師的第一個(gè)學(xué)期，我熱愛這份工作。以下是我的青年教師學(xué)期成長(zhǎng)總結(jié)。
一、本學(xué)期收獲：
1、通過本學(xué)期的學(xué)習(xí)我初步的形成了自己的教學(xué)方法和全新教學(xué)理念。在優(yōu)良的傳統(tǒng)基礎(chǔ)下，在體育學(xué)科中拋棄了模仿和惰性，發(fā)揚(yáng)自身優(yōu)勢(shì)進(jìn)行教學(xué)。
2、通過給學(xué)生上課認(rèn)識(shí)到自己專業(yè)理論的不足，去努力學(xué)習(xí)使得專業(yè)理論知識(shí)有了很大的提高。
3、通過聽別的教師的課使我的教學(xué)能力提高了很多。
4、鋼筆字和粉筆字有了明顯的提高。
5、能夠運(yùn)用“一三五”模式進(jìn)行教學(xué)。
6、通過學(xué)校推薦的書籍是我學(xué)習(xí)到了應(yīng)該怎樣教學(xué)，指導(dǎo)了學(xué)生的心理狀態(tài)。
二、存在的不足：
1、教學(xué)的方法還有待提高。
2、自身的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足，對(duì)小學(xué)各階段學(xué)生的身心特點(diǎn)了解還不夠。3、如何能準(zhǔn)確并及時(shí)處理課堂突發(fā)事件，并將事情降到最小。4、鋼筆字和粉筆字還得加強(qiáng)練習(xí)。
三、今后努力方向：
1、多上網(wǎng)學(xué)習(xí)新的教學(xué)方法，并運(yùn)用到自己的教學(xué)當(dāng)中去。繼續(xù)多聽課。
2、多讀有關(guān)小學(xué)生各個(gè)階段的身心特點(diǎn)和鍛煉的書，從中了解怎樣才能更好的教導(dǎo)小學(xué)生和發(fā)展其身體素質(zhì)能力。
3、繼續(xù)加強(qiáng)體育基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)和體育技能的練習(xí)，爭(zhēng)取做一名全能的體育教師。
4、能夠運(yùn)用“一三五”模式進(jìn)行優(yōu)質(zhì)的課堂教學(xué)。
成長(zhǎng)總結(jié) 篇7
小時(shí)候，我并不是很喜歡讀書。而我的姐姐卻是一個(gè)十足的“書蟲”。她每天都捧著一本書，看得如癡如醉。也正是因?yàn)榻憬�，我才漸漸喜歡上看書，愛上看書。每天放學(xué)回到家后，我必定先看一會(huì)兒書，再去寫作業(yè)。晚上，我和姐姐一起看書，一起在書中遨游。
小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，我就看是“品書”，記得那時(shí)媽媽給我買了兩本帶有拼音的書。名字現(xiàn)已記不起來，但我那時(shí)看得如癡如醉沉浸在其中的樣子，至今還浮現(xiàn)于我的腦海里。慢慢的，媽媽覺得我不能再讓我看她所謂的“閑書”是，便給我買了《論語》、《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》�？晌夷睦锟吹枚@些如此深?yuàn)W的書呢？于是，我便將它們丟在一邊，繼續(xù)看我的“閑書”。
漸漸的，我上了二年級(jí)，老師開始教我們寫日記，初次寫日記的我們普遍都寫得很少，只有四五行，而且開頭都以“有一天”或“這一天”來寫。因?yàn)榭磿炊嗔�，積累了許多課外知識(shí)，所以我索性用“風(fēng)和日麗的一天”來做開頭。結(jié)果老師表揚(yáng)了我。這讓我十分高興，這也是我深深的感受到了看書給我?guī)淼暮锰帯?/p>
到了四年級(jí)，我找出媽媽送我的《論語》、《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》來品讀。后來，因?yàn)槭艿竭@些書的影響，我有時(shí)說話都要帶上一些古語。
到了六年級(jí)，我越發(fā)感到看書的重要性。
成長(zhǎng)總結(jié) 篇8
從20xx年開始學(xué)習(xí)法律至今已經(jīng)有11個(gè)年頭了，在這11年中，我從學(xué)生到實(shí)習(xí)律師，從實(shí)習(xí)律師到律師助理，再到學(xué)生，再到律師，不斷的經(jīng)歷著各種角色的轉(zhuǎn)換。在這個(gè)過程中，不僅學(xué)到了很多有用的理論知識(shí)，同時(shí)也學(xué)到了非常有用的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
從20xx年開始實(shí)習(xí)，那時(shí)候才發(fā)現(xiàn)，即便完成了法律本科的教育，通過了司法考試，但是在工作過程中依然有很多不懂、不理解的問題，值得慶幸的是，指導(dǎo)我的律師不僅耐心的給我分析其中法律的問題，還傳授了很多有用的經(jīng)驗(yàn)，這使得我能夠快速成長(zhǎng)。
在20xx年，我感覺到了執(zhí)業(yè)的瓶頸，我想要突破自己，所以在20xx年毅然選擇了到美國(guó)去攻讀法律學(xué)位，在此期間，不僅使我深刻理解掌握了美國(guó)的法律體系和法律思維，同時(shí)也對(duì)我之前律師經(jīng)歷有了更為深刻的理解。
美國(guó)法學(xué)院畢業(yè)后，我在HR Block事務(wù)所中工作了一年，在這期間，我對(duì)與公司在美國(guó)進(jìn)行并購(gòu)環(huán)節(jié)中的稅務(wù)問題有了深刻的理解。
回國(guó)后，我發(fā)現(xiàn)隨著中國(guó)經(jīng)濟(jì)的國(guó)際化，中國(guó)法律服務(wù)市場(chǎng)在知識(shí)產(chǎn)權(quán)領(lǐng)域有著井噴式的需求，而我在本科不僅攻讀了法律，還學(xué)習(xí)了通信工程，這使得我在這一領(lǐng)域有著獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)，因此我選擇了來到中知律師事務(wù)所開啟我新的律師生涯。
我也希望在今后的工作中，不斷學(xué)習(xí)，不斷積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，也為中國(guó)法律走出去作出自己的貢獻(xiàn)。
成長(zhǎng)總結(jié) 篇9
有人說：“要想讓語文成績(jī)好，必須多做題目”我可不這么認(rèn)為。試卷做的再多有什么用？做成書呆子可不得了，語文是必須靈活運(yùn)用才能學(xué)好的。就比如說背書，死記硬背行嗎？當(dāng)然不行，背書要抓住課文的特點(diǎn)背誦才行。那怎么樣才能提高語文成績(jī)呢？我告訴你一個(gè)妙招：“閱讀”。
靜靜的坐在書桌前，捧起自己心愛的書本，再來一曲小歌，這多么美妙��！我讀書可以讀到廢寢忘食。記得有一次，我在家里看《追蹤小綠人》一看就是四五個(gè)小時(shí)，當(dāng)我放下書的時(shí)候，一個(gè)上午都過去了。
還有一次我在家里看課外書，不知是書寫得好還是我看的太入迷，我竟然和書說起話來了，我哥聽我嘻嘻哈哈的，就問我：“你在和誰說話呢？”聽我沒反應(yīng)，就走過來看看，不看不知道，一看牙笑掉，可是怎么也沒想到我竟然是在和書講話呢！
當(dāng)然，我讀書也是有收獲的，就從圖書館說起吧。我喜愛大自然，所以我看的都是些《十萬個(gè)為什么》《奇妙自然》《大千世界之探索自然》等等。我從花為什么是五顏六色的到駱駝的細(xì)胞，學(xué)會(huì)了學(xué)許多東西。到了家里，我自然就是書蟲了；從《格林童話》到《女巫》家里的書都被我翻遍了。還有古詩我也喜歡，從床前明月光到明月幾時(shí)有，我從古詩中體會(huì)、學(xué)會(huì)的東西也很多。如果都寫下來的話家里都變成“詩鄉(xiāng)樂園”啦！
閱讀是一種享受，我希望這份享受不是我個(gè)人的，而是大家都能擁有的。讓閱讀與我同行，讓閱讀伴我成長(zhǎng)！
成長(zhǎng)總結(jié) 篇10
為了進(jìn)一步提高學(xué)生的閱讀能力，豐富學(xué)生的語言積累，培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣，我班暑假期間制了假期讀書方案，引導(dǎo)家長(zhǎng)、學(xué)生讀書、營(yíng)造濃郁書香氛圍，家委會(huì)也積極響應(yīng)并支持開展“讀書伴我成長(zhǎng)”演講比賽。
10月10日下午，“讀書伴我成長(zhǎng)”演講比賽活動(dòng)拉開了帷幕。主持人朱文鈺用她猶如春風(fēng)般的話語，激勵(lì)著參賽隊(duì)員們的信心，熱烈的掌聲是聽眾對(duì)他們最好的鼓勵(lì)。本次演活動(dòng)總結(jié)如下。
選手們準(zhǔn)備充分，精神抖擻，演講內(nèi)容積極上進(jìn)，寫出了自己通過讀書得到的收益。他們從高爾基、魯賓遜、冰心那懂得做人的道理，使他們受益匪淺。展示了當(dāng)代小學(xué)生通過讀書而健康成長(zhǎng)的精神風(fēng)貌，博得了師生們的陣陣掌聲。
參賽隊(duì)員感情真摯，脫稿演講，部分同學(xué)演講才能突出。各位評(píng)委都贊嘆不已，聽眾們更是以熱烈的掌聲肯定了他們的演講。比賽持續(xù)了近兩個(gè)小時(shí)，隊(duì)員們?cè)诨蜴告竸?dòng)聽，或慷慨激昂的演講中接受了熏陶，在讀書、學(xué)習(xí)的氣氛中受到了良好教育，更充分地認(rèn)識(shí)到了讀書、學(xué)習(xí)的重要。
總之，今天的演講比賽非常的成功�！拔易x書，我受益”使他們?cè)鲩L(zhǎng)了知識(shí)，開闊了視野，激勵(lì)了孩子們繼續(xù)積極投身到讀書活動(dòng)中，在讀書中學(xué)習(xí)，在讀書中感悟人生，在讀書中不斷成長(zhǎng)。真正做到與書為伴，以書為友，讓好書伴他們一生成長(zhǎng)！
成長(zhǎng)總結(jié) 篇11
時(shí)間過得飛快，轉(zhuǎn)眼這一學(xué)期即將結(jié)束了，現(xiàn)對(duì)照開學(xué)初制定的個(gè)人成長(zhǎng)計(jì)劃，做以下總結(jié)，并品味收獲。
一、師德方面：
愛崗敬業(yè)，遵紀(jì)守法，認(rèn)真參加園內(nèi)組織的學(xué)習(xí)觀摩培訓(xùn)等活動(dòng)，做好筆記，做好反思，認(rèn)真參加園工會(huì)每次開展的道德講堂講座。并在《新埭鎮(zhèn)中心幼兒園師德師風(fēng)公開承諾書》上簽名，向家長(zhǎng)和社會(huì)做出“做人民滿意教師”的莊嚴(yán)承諾，自覺接受家長(zhǎng)、社會(huì)的監(jiān)督，我努力著也做到了。
認(rèn)真參加90課時(shí)培訓(xùn)，完成相關(guān)的作業(yè)，如反思和讀書體會(huì)等等，還執(zhí)教了一節(jié)數(shù)學(xué)游戲《骰子翻翻樂》作為研討課，通過園領(lǐng)導(dǎo)和實(shí)幼劉靜燕老師的幫助，讓我成長(zhǎng)了不少。在園內(nèi)認(rèn)真上好這學(xué)期的園雙高課比武，通過參賽讓我看到了自己的不足和同行們的亮點(diǎn)，引起我反思。學(xué)習(xí)。本學(xué)期能認(rèn)真辦好家長(zhǎng)會(huì)和家長(zhǎng)開放日等活動(dòng)，做好家委會(huì)和校門口的家長(zhǎng)安保工作等。
二、班級(jí)建造：
這一學(xué)期還挖掘出了我班的幼兒的另一特色，那就是才藝表演，尤其是亮亮小朋友，我想在升入大班后，我還繼續(xù)發(fā)揮孩子們的潛能，為我園的藝術(shù)節(jié)增添一道美麗風(fēng)景。
正因?yàn)檫@學(xué)期有了顧媛潔老師的加入，我的班級(jí)工作開展的更順利了，如虎添翼，在此我要深深感謝她，她的勤快讓我工作步伐輕快有力，她的課堂也充滿了活力和精彩，她的活潑可愛贏得了我班孩子和我的深深喜愛。小顧，好樣的，加油哦！
一學(xué)期很快就過去了，我想下學(xué)期在自己做的欠缺的幾個(gè)方面好好努力，讓自己收獲更多。
成長(zhǎng)總結(jié) 篇12
根據(jù)區(qū)教育局通知精神，為充分發(fā)揮圖書館在學(xué)校教育教學(xué)中的作用，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力、利用信息的能力和終身學(xué)習(xí)的能力，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，推進(jìn)素質(zhì)教育，進(jìn)一步提高中小學(xué)圖書館應(yīng)用水平，形成濃濃的'書香氛圍，我校在師生中開展了“閱讀伴我成長(zhǎng)”
讀書征文評(píng)比活動(dòng)。經(jīng)過教導(dǎo)處的評(píng)選，最終教師組評(píng)出一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)兩名，三等獎(jiǎng)五名；學(xué)生組一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)三名，三等獎(jiǎng)六名。
在廣大師生交上來的征文我們可以看到這樣可喜的現(xiàn)象：
教師征文節(jié)選：每次我們班的讀書交流，我班總有十幾個(gè)同學(xué)都向大家介紹自己如何選購(gòu)、閱讀優(yōu)秀書籍并談自己的讀書打算，同學(xué)們讀書的熱情越來越高漲了……
學(xué)生征文節(jié)選：每周到閱覽室讀書真是一種享受。我們每月讀一本書，只要這樣一本一本堅(jiān)持去看，相信我的知識(shí)一定會(huì)越聚越多……
讀書使孩子們成了主動(dòng)學(xué)習(xí)的人，他們會(huì)自主探究學(xué)習(xí)過程中出現(xiàn)的各種問題，通過各種信息渠道來解決問題；讀書，使孩子們成了生活的主人，他們的獨(dú)立精神、自我意識(shí)在多樣的讀書活動(dòng)中日益彰顯；讀書，使孩子們成了善交流、會(huì)合作的人，他們的團(tuán)隊(duì)精神、責(zé)任意識(shí)在逐步形成……
讀書，更使我們的老師們成了有思想的人，成為有豐厚內(nèi)涵的優(yōu)秀教師。
總之，一份耕耘一份收獲，讀書活動(dòng)使我們這個(gè)原本充斥著各種叫喊的校園比以前明顯安靜了許多，讀書的靜謐慢慢趕走了打鬧的喧囂，書香在整個(gè)校園彌漫開來……
成長(zhǎng)總結(jié) 篇13
很榮幸成為區(qū)品質(zhì)教師成長(zhǎng)共同體的一員，也很幸運(yùn)能夠成為陳老師的徒弟，接受陳老師的指導(dǎo)。
自區(qū)品質(zhì)教師成長(zhǎng)共同體儀式啟動(dòng)以來，陳老師為我上示范課1次，陳老師指導(dǎo)我聽評(píng)課3次。
在平時(shí)的聽課過程中我深深地被陳老師在教育教學(xué)過程中的熱情、態(tài)度和能力所折服。陳老師是一個(gè)將德育貫穿在教育教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)，工作認(rèn)真有條理，悉心研究學(xué)生，教導(dǎo)學(xué)生的有心人。都說最好的教育就是榜樣的力量，陳老師的言傳身教，使我在無意中提高自己的師德修養(yǎng)和教師修養(yǎng)。
每次邀請(qǐng)陳老師聽我課給我指導(dǎo)的時(shí)候，陳老師都義不容辭，傾囊相授。陳老師在給我評(píng)課時(shí)，常常會(huì)反饋出很多我自己都沒有意識(shí)到的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，每次聽完課后，都會(huì)從專業(yè)角度指出我的教學(xué)方法的優(yōu)點(diǎn)和不足，并給出我非常有價(jià)值的意見與建議。
另外，學(xué)習(xí)通移動(dòng)聽評(píng)課也是一個(gè)很好的平臺(tái)，因?yàn)檫@個(gè)移動(dòng)平臺(tái)，我錄制了自己的第一節(jié)課。錄完課，我觀看了自己的教學(xué)實(shí)錄，對(duì)自己有了一個(gè)更直觀和旁觀的認(rèn)識(shí)，也意識(shí)到自己在教態(tài)和舉止等方面需要改掉一些或大或小的毛病。
這次品質(zhì)教師成長(zhǎng)共同體活動(dòng)，使我受益匪淺，我感謝區(qū)和學(xué)校為我提供這樣的機(jī)會(huì)。作為青年教師的我，深知自己的責(zé)任重大，只有虛心的向陳老師學(xué)習(xí)，才能不斷地提高自身的教育教學(xué)能力和素質(zhì)。
總之，在這一個(gè)月里，我從陳老師那里學(xué)到了很多受益終身的東西。同時(shí)我也將不斷學(xué)習(xí)，不斷提高，向更好的自己邁進(jìn)。
成長(zhǎng)總結(jié) 篇14
在廣闊的天空中，常常會(huì)有許多的變化，有時(shí)陽光普照、萬里無云，有時(shí)則是烏云密布、吹起狂風(fēng)暴雨。人的生命，也像天空一樣瞬息萬變，當(dāng)我們遇到人生中許多難以決定的選擇陷入天人交戰(zhàn)中，我們一個(gè)微小的決定，都有可能從此改變我們的心情、我們的個(gè)性，甚至是我們的人生。
在小學(xué)六年級(jí)，小學(xué)生涯即將結(jié)束時(shí)，我媽媽問我要不要繼續(xù)考音樂班，一時(shí)間，小學(xué)三年級(jí)到六年級(jí)中所有辛苦的回憶，都在一瞬間涌上心頭，我開始問自己這個(gè)我從三年級(jí)努力到現(xiàn)在的事，是否要這樣放棄呢？在這四年來，為了準(zhǔn)備考試，我必須犧牲許多玩樂的時(shí)間；為了比賽，我必須隨時(shí)抱著我那只巨大的法國(guó)號(hào)練習(xí)。放棄還是繼續(xù)？我心中這兩股勢(shì)均力敵的力量正在天人交戰(zhàn)著。
之后，我考慮了很久，不知道該不該繼續(xù)走這條艱辛的道路，如果放棄的話，是否等于是將這四年努力的成果淪為一種回憶，埋在心中了呢？最后，在經(jīng)過深思熟慮后，我決定繼續(xù)努力下去。音樂這條路很艱辛，因此，我必須更加努力才能考上。終于，經(jīng)過一番努力后，我成功考上了音樂班，我的努力終于再次綻放出燦爛的花朵。
人生就像一片廣闊的天空，有時(shí)晴朗，有時(shí)陰雨綿綿。有時(shí)，在我們做決定的時(shí)候，我們會(huì)被一片烏云所阻礙，無法做出正確的決定，但是，只要我們能夠做出正確的決定，烏云終將散去，陽光也將散發(fā)出更明亮的光芒。
成長(zhǎng)總結(jié) 篇15
尊重學(xué)生是教育實(shí)踐的要求，這不僅是對(duì)學(xué)生的教育，更是對(duì)老師自身素質(zhì)的提高，只有深刻理解了尊重，才會(huì)懂得尊重他人，懂得自尊，才會(huì)形成完美的人格。
樊悅最近一段時(shí)間上課總是不能認(rèn)真聽講，上課拿書也經(jīng)常拿很長(zhǎng)時(shí)間，課堂練習(xí)也是拖到放學(xué)也做不完。有一次，我實(shí)在忍無可忍，當(dāng)著同學(xué)們的面狠狠地批評(píng)了他一頓，讓他承認(rèn)錯(cuò)誤并向全班同學(xué)作保證。事后，我感覺此次批評(píng)情緒過于激動(dòng)，行為過于偏激，為幫助他樹立良好的行為習(xí)慣，我及時(shí)地對(duì)他進(jìn)行了口頭評(píng)價(jià)：
老師昨天情緒過于激動(dòng)，在同學(xué)面前沒有維護(hù)你的自尊心，我感到很抱歉和內(nèi)疚。其實(shí)，你在很多方面表現(xiàn)很出色，說話態(tài)度大方，對(duì)任何事情你都采取積極的態(tài)度，對(duì)人非常熱情，愿意幫助同學(xué)，在語文課的表演中，你扮演的角色具有鮮明的個(gè)性與創(chuàng)造性，惟妙惟肖的表演經(jīng)常為你贏得陣陣掌聲與喝彩，同學(xué)們都很佩服你！希望我能成為你的朋友，和你一起分享快樂與憂愁，能與你一同進(jìn)步。
放下教師的架子和樊悅平等相處，發(fā)現(xiàn)他有了很大的改觀，對(duì)我的態(tài)度也有了很大轉(zhuǎn)變。課間還主動(dòng)地與我談起他的家事，作業(yè)寫得比以前快了，上課聽講比以前也進(jìn)步了，尊重學(xué)生也讓學(xué)生學(xué)會(huì)了自尊。實(shí)踐證明要讓學(xué)生接受尊重教育，老師首先理解尊重，并滲透在行動(dòng)中，潛移默化地影響學(xué)生。
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