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初中班主任個人工作總結(jié)

時間:2021-03-29 16:20:59 總結(jié) 我要投稿

初中班主任個人工作總結(jié)范文(精選6篇)

  時間一晃而過,一段時間的工作活動告一段落了,過去這段時間的辛苦拼搏,一定讓你在工作中有了更多的提升!將過去的成績匯集成一份工作總結(jié)吧。你所見過的工作總結(jié)應(yīng)該是什么樣的?下面是小編為大家整理的初中班主任個人工作總結(jié)范文(精選6篇),歡迎閱讀與收藏。

初中班主任個人工作總結(jié)范文(精選6篇)

  初中班主任個人工作總結(jié)1

  本學(xué)期,我擔任初一xx班的班主任工作。在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下,本學(xué)期我主要做了如下幾方面的工作:

  一、制定班級一日常規(guī)、操行評分細則,抓好班級常規(guī)管理。

  由于初一新生,來自不同的學(xué)校,不同的地方,學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣都參差不齊,所以第一個學(xué)期的重點工作就是抓好學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。制定班級一日常規(guī)、操行評分細則,制定以后,在班上宣讀,宣講,使每一個同學(xué)都有一個具體的認識,知道具體要求,知道什么該做,什么不該做,怎樣做才符合要求。宣講完成之后,再在班上張貼出來,時時給同學(xué)們一個警醒。事實證明,這一方法是切實可行的,我班這個學(xué)期在行為規(guī)范方面還是比較令人滿意的。在學(xué)校每周的常規(guī)檢查評比和學(xué)月文明班級評比中多次奪得流動紅旗。

  二、選拔培養(yǎng)班干部,加強班級管理。

  在選擇班干部時,首先是選那些責任心強,辦事公正;品學(xué)兼優(yōu),智商較高;有較強的組織能力和活動能力,易與他人溝通的學(xué)生。其次是使用各類特色學(xué)生,揚長避短。最大限度地展示他們的能力。再次是發(fā)揚民主作風,班干部,一些活動主持人均由民主選舉產(chǎn)生,使學(xué)生干部同學(xué)關(guān)系形成動態(tài)平衡,人人有機會實現(xiàn)自我價值。本學(xué)期我們初一(6)第一屆班委會、團支部及各類組織負責人就是在這個標準下產(chǎn)生的、這些同學(xué)上任后,工作熱情高,工作態(tài)度端正,工作積極主動,并且各項活動走在同學(xué)前面,切實起到了模范帶頭作用。

  三、安全工作常抓不懈。

  安全責任重于泰山,是貫穿整個教育過程之中的一項重要工作。配合學(xué)校各個階段的教育重點,我充分利用班級教育的時間,教育學(xué)生遵守學(xué)校紀律,在校內(nèi)不追逐打鬧,上下樓梯靠右慢行,上學(xué)放學(xué)途中遵守交通規(guī)則,住校學(xué)生寢室用水用電安全,食品衛(wèi)生安全等。還教給學(xué)生處理意外事故的方法和小的竅門。在我的努力和平時的及時督促中,本班沒有發(fā)生一起安全事故,沒出現(xiàn)一起重大斗毆事件。

  四、發(fā)揮主題班會的教育作用,培養(yǎng)合格人才。

  主題班會是班級教育活動的主要形式之一。通過形式多樣、生動活潑的主題班會來澄清是非、提高認識、開展教育,對良好班風的形成,及至學(xué)生的健康成長,都起著重要作用。如開展“我為班級增光彩”、“我是一滴水”、“如何面對競爭”、“良好習(xí)慣的養(yǎng)成”等主題活動,對弘揚集體主義精神,提高自身素質(zhì)能力,促進班集體成員之間的相互了解和相互溝通起著重要作用。另外還注重組織學(xué)生參加與其他班級之間的聯(lián)誼、競賽活動,如學(xué)校趣味運動會、讀書活動、手抄報比賽等,這些活動讓學(xué)生知道集體的力量的重大。

  五、集體教育與個別教育,批評與表揚相結(jié)合。

  充分利用每天的班級教育時間,對學(xué)生進行前途,理想教育,進行學(xué)習(xí)紀律教育,環(huán)境衛(wèi)生教育。班級中思想基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)都比較差的學(xué)生。通常表現(xiàn)為精力旺盛而又學(xué)不進去,思想活躍而又任性好動,對班集體正常的學(xué)習(xí)生活秩序有一定影響。在教育轉(zhuǎn)化這部分學(xué)生時,我從建立和培養(yǎng)感情入手,親近他、關(guān)心他、了解他,努力發(fā)現(xiàn)他身上的閃光點,如在班級活動中,象打掃衛(wèi)生、主動抬水,拾到東西主動上交,積極參加校運會和其他活動等等,都及時表揚,使這些不管在家里,還是在學(xué)校,極少獲得表揚,久而久之,已經(jīng)失去了上進心和自我認同感,缺乏自信心的同學(xué),重拾自信,使他們在班主任充分理解和信任的基礎(chǔ)上,使性格和人格回到了正確的軌道上來。

  六、班級管理工作中的收獲和體會。

  老師應(yīng)真正有愛心,理解學(xué)生,尊重學(xué)生,不要吝嗇表揚,善用巧用表揚,這往往比批評更具威力。培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽感是班級建設(shè)中事關(guān)工作成敗的重要環(huán)節(jié)。有了集體榮譽感,學(xué)生就會熱愛集體并發(fā)揮主動性和創(chuàng)造精神,表現(xiàn)出主人翁的責任感;就會不斷進取,產(chǎn)生積極向上的強烈愿望,做到心往一處想、勁往一處使,形成一種合力,從而使班集體更具凝聚力和競爭力。

  初中班主任個人工作總結(jié)2

  自今年9月份至今擔任八(1)班班主任,現(xiàn)就班主任在班級的日常管理中淺談自己的幾點看法:

  一、要忠于教育這份事業(yè),在摸索中前進

  正如魏書生老師所說的我們要忠于自己的事業(yè),熱愛教育工作,熱愛自己的學(xué)生,守住對平平凡凡事業(yè)的愛,守住自己心靈的寧靜。要把每一個學(xué)生都當做一個極其復(fù)雜的世界來看待,守住我們內(nèi)心深處的真善美。作為一名年輕的班主任我們不可能沒有失敗的經(jīng)歷,如果我們能夠把失敗的經(jīng)歷化作成長的資源,我們就有可能在摸索中獲得進步,在進步中獲得教育的智慧。

  二、用心對待每一位學(xué)生,關(guān)懷隨處可見

  在我們這個大家庭中有62位學(xué)生,絕大多數(shù)的同學(xué)起點都不一樣,這就要求我們要把心思花到每一位同學(xué)的身上。首先,在我們心里要有一桿天平,公平、公正的對待每一位同學(xué),讓他們對自己都能夠樹立足夠的信心,讓他們覺得老師也是很關(guān)心自己的,讓他們在這個大家庭中都能過的舒心。對待后進生我們要格外關(guān)注他們的生活和學(xué)習(xí),及時了解他們的思想動態(tài),要讓他們格外的感受到自己被老師重視與關(guān)注,要善于發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點,并給予表揚與鼓勵,有時候你一句不經(jīng)意間的噓寒問暖或是抿嘴一笑或許就會激勵一個學(xué)生一輩子。

  三、學(xué)會正確處理好權(quán)威與關(guān)愛的關(guān)系,益友勝良師

  教師對學(xué)生事務(wù)的處理,按規(guī)章制度辦事,這就是嚴,就是權(quán)威,在此前提下,老師能夠從學(xué)生具體處境出發(fā),以具體情況具體分析的態(tài)度處理,這就是寬,就是關(guān)愛?傊,老師不能沒有權(quán)威,但也不能濫用權(quán)威,不能沒有愛,但也不能只有愛。老師與學(xué)生的關(guān)系要始終處在一個松緊動態(tài)平衡的狀態(tài),他松的時候你就要緊,他緊的時候你可以適當?shù)乃梢幌。老師要做到既要裝糊涂,又要學(xué)聰明,有時候知道了的事情要裝作不知道,但有時不知道的事情也要裝作是知道的。老師要有一顆寬容之心,我們要寬容的是有過失的學(xué)生,而不是學(xué)生的過失行為。

  四、不斷提出新的奮斗目標,尋找鼓舞學(xué)生前進的動力

  班級體就是在奮斗目標的實現(xiàn)過程中逐步形成和發(fā)展的。共同的奮斗目標是班集體不斷奮進的動力,他能激發(fā)學(xué)生的共同情感,激勵和指導(dǎo)全班學(xué)生朝著共同的方向努力,只要學(xué)生能對自己的發(fā)展前景充滿信心,班集體就能朝氣蓬勃,就能不斷的奮發(fā)上進。

  五、巧妙處理一些小事

  1、切勿在一個時間段上找班級的多數(shù)后進生談話,可以差生和好生混雜著談話,要不然有可能會傷了那些后進生的自尊心。

  2、安排座位應(yīng)考慮學(xué)生的單科成績有效安排,比較調(diào)皮的小孩可安排坐在靠近走廊的窗戶邊上,因為在這些位置不認真聽課是最容易被班主任逮到的。

  3、充分考慮每一位學(xué)生的實際情況,給他們確立一個適合自己的目標,讓每一位學(xué)生都有奔頭。

  4、選拔好班干部,培養(yǎng)積極分子。

  5、多與家長、任課老師溝通。

  初中班主任個人工作總結(jié)3

  班主任工作是一項非常辛苦的差事,每天從早到晚都要到崗跟隨學(xué)生,很多老師都不愿意當班主任,都說當班主任很累。我只當了一年班主任工作,雖然沒有取得什么功勞,卻也付出了辛勤的汗水,同時也積累了一些經(jīng)驗,現(xiàn)在我談?wù)劗敯嘀魅蔚囊恍┳龇ā?/p>

  首先,抓好學(xué)生的日常行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,及時抓住學(xué)生點滴的情緒變化,及時解決問題。在入學(xué)時我對學(xué)生進行了深刻的學(xué)前教育。給他們講解了中學(xué)生日常行為規(guī)范,并且讓他們發(fā)表見解,各抒己見。然后同學(xué)們互相討論。讓他們體會遵守規(guī)范的重要,從思想上給學(xué)生以深刻的認識。在實際工作中,抓住日常學(xué)習(xí)生活中的不遵守課堂紀律的、不認真聽講和不按時完成作業(yè)甚至出現(xiàn)與教師頂嘴的現(xiàn)象等行為,對同學(xué)進行“換位”思考,并進行積極教育,讓學(xué)生在反省中受教育,約束自己,培養(yǎng)自己良好的行為習(xí)慣。我會及時地發(fā)現(xiàn)存在的問題,同學(xué)生進行談心,而及時解決問題,同時,積極開展文體活動,豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活,增強班級的凝聚力讓同學(xué)們積極的投身于班級的各種活動中。

  其次,主動、大膽搞好對學(xué)生干部的使用、扶持、教育和培養(yǎng)工作,盡可能的發(fā)揮學(xué)生的自我管理、自我監(jiān)督和自我教育能力。許多成功的班集體經(jīng)驗告訴我們,要組織一個成功的班級,首先要選擇一些品學(xué)兼優(yōu)、責任心強、身體健康、樂意為同學(xué)服務(wù)的學(xué)生擔任班干部,并根據(jù)他們性格、能力的差異,安排相應(yīng)的工作,盡心地進行培養(yǎng)和教育,使之成為同學(xué)的榜樣,帶動其他同學(xué)不斷進取。班干部分工合理,責任明確。對于班干部在班集體中的模范帶頭作用我給予充分的肯定,并適時的給予幫助。我鼓勵他們大膽的開展工作,及時糾正工作中的錯誤。因此在每個新學(xué)期的開始都有很多同學(xué)毛遂自薦,愿意投入到班集體的建設(shè)中。

  第三,我經(jīng)常組織同學(xué)們開展有意義的活動,通過這些活動他們之間的感情加深了,班集體的凝聚力增強了,比如我開展過說說我最羨慕的同學(xué)、我能為六班做什么、找回童心、我愛的老師、我的閃光點、我想對某位同學(xué)說的一句話、我最欣賞的一位同學(xué)等等。同學(xué)們認真地傾聽,講述的同學(xué)的真情流露,讓很多同學(xué)為之感動,也讓同們找準了自己在集體中的位置。他們愿意愛這個班集體。雖然有些同學(xué)成績不好,但熱愛勞動,愛幫助同學(xué),同樣是同學(xué)們的榜樣。比如我班的李君同學(xué),熱愛同學(xué),對同學(xué)的錯誤能及時地指出來,在那次我最感激的同學(xué)的主題班會上有幾位同學(xué)向他真誠的道出了感謝。

  還比如我們的班長何雨璞也得到了最大多數(shù)的同學(xué)的感激,當時看到這一幕,我很受感動,這說明同學(xué)們的愛憎是分明的.,他們知道班長對他們的付出是真心的。堅持每日讀書,這也是加強溝通的一個方式。我鼓勵他們不但可以讀別的優(yōu)秀的文章,也可以把自己的文章跟大家分享。很多同學(xué)在別人的仔細聆聽中可以找到自信,增強與同學(xué)分享自己作品的興趣。制定班級公約,這不但可以增強對學(xué)生的紀律的約束,也能把同學(xué)緊緊地團結(jié)起來。我班制定了班級籃球公約。這對很多熱愛打籃球的同學(xué)不但有紀律約束,又能讓他們加強體育鍛煉。

  當班主任有時會覺得很累,特別是自己的辛苦得不到同學(xué)支持的話就更喪氣了。但這種時候比較少,大部分同學(xué)都是蠻支持的,班干部團隊的工作也很重要,要經(jīng)常與這些學(xué)生交流,他們會給你很多有用的信息和班級情況的反饋。對于他們的工作要適時給予肯定并提醒他們所負的職責,在他們有所松懈的時候,振作一下他們的班級責任意識。對于其他同學(xué)的要求就是培養(yǎng)他們的集體榮耀感了,團結(jié)是班級力量的來源,做什么事情總會有人偷懶,但大部分的同學(xué)能認真為著班級就很好了。在全班同學(xué)的一致努力下,我們班得到了文明班級的肯定,雖然還是有許多小問題,相信在接下來的共同學(xué)習(xí)生活中,我們可以找到更多更好的方法來處理這些矛盾。雖然要花很多時間,但我們有的是共同成長的許多好時光,但愿和學(xué)生度過的每一天,都會有令人欣喜的事情。

  初中班主任個人工作總結(jié)4

  本學(xué)期,我擔任初一年級六班班主任工作。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下,在政教處老師的配合下以及各位任課老師的指導(dǎo)下我順利地完成了學(xué)校布置的各項任務(wù)。

  一、注意養(yǎng)成教育和思想品德教育的培養(yǎng)。我經(jīng)常利用課余時間和班會給學(xué)生讀有關(guān)如何做人,如何協(xié)作的文章及故事,讓學(xué)生通過講自己身邊的事來互相感染。在我接任班主任伊始,就對學(xué)生進行《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的教育,向他們宣讀各種規(guī)章制度的全文,使學(xué)生充分認識到這些規(guī)章制度的重要性。并結(jié)合班級的實際制定各種有針對性的班級規(guī)章制度,張貼上墻。讓學(xué)生明確哪些事該做,哪些事不該做,在明辨是非的同時,不斷增強自制能力。

  二、注意班干部的培養(yǎng)

  要培養(yǎng)良好的班集體,使之形成一個積極向上,努力學(xué)習(xí),團結(jié)和睦的集體,進行班級管理是重點,開學(xué)初我通過班會形式由學(xué)生民主投票,選取一批威信較高,有一定工作能力的班干部隊伍。對待班干部,我積級引導(dǎo),大膽使用,注意培養(yǎng)他們的工作能力,要求他們以身作則。另外,定期召開班干部會議,發(fā)現(xiàn)并討論解決出現(xiàn)的問題,同時布置工作和任務(wù)。這樣,由于班干部的積級配合及以身作則,班級受到好的帶頭作用,取得了較好的成效。

  三、注重班級文化的建設(shè)

  指導(dǎo)和引導(dǎo)學(xué)生設(shè)計了班級文化,每期的手抄報讓每個學(xué)生有了展示自我的機會,同時提高了學(xué)生的自身素質(zhì)。整個版面的設(shè)計,更是展示了學(xué)生的才華。班級量化的設(shè)計,給學(xué)生提供了競爭的機會。班級的學(xué)習(xí)氛圍更濃了。

  四、積極參加并組織并開展多項活動,豐富學(xué)生視野

  通過參加各項活動,豐富了學(xué)生的知識面,培養(yǎng)了學(xué)生的興趣,提高了學(xué)生的實際動手能力,且促進學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和培養(yǎng)團隊精神。我發(fā)動學(xué)生積極配合學(xué)校參加了健美操、太極拳、美術(shù)作品比賽、手抄報比賽、英語單詞競賽和語文朗誦競賽等活動,極大的提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。同時增強學(xué)生們的班級凝聚力,使我班形成了一個團結(jié)的整體。

  五、做好與課任老師的協(xié)調(diào)工作。在班級管理工作中,及時與任課老師溝通,協(xié)調(diào)老師與學(xué)生之間的關(guān)系,使同學(xué)們的各門學(xué)科得到全面發(fā)展。

  六、做好與家長的溝通工作,通過打電話和發(fā)短信的形式,對學(xué)生所出現(xiàn)的問題及時與家長聯(lián)系,家校共同教育。

  七、參加了學(xué)校的自主管理模式試點班,在班內(nèi)展開了自我管理,自主學(xué)習(xí)的活動,通過評選優(yōu)秀小組和個人,激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,主動性,班干部的工作能力、責任感也增強了。

  八、在學(xué)校組織的各項活動中,我班均獲一等獎,精神文明班級,文明禮儀先進班級等。

  九、狠抓弱勢學(xué)生的學(xué)習(xí)與思想。在教育教學(xué)中,我經(jīng)常與弱勢學(xué)生談心,樹立他們的自信心,在班內(nèi)開展一幫一活動,力爭不讓一個學(xué)生掉隊。

  十、利用課余時間為我的學(xué)生做了兩個數(shù)字故事,拉近了和學(xué)生之間的距離,給了學(xué)生莫大的動力。

  總的來說,我班較開學(xué)有明顯進步,無論學(xué)習(xí)氛圍還是學(xué)生的工作熱情、文明禮儀,責任感都有了明顯的提高。班級凝聚力加強了,我想這次期末成績一定會有大的提高。

  初中班主任個人工作總結(jié)5

  本學(xué)期,我繼續(xù)擔任初中部37班班主任工作。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和幫助下,根據(jù)學(xué)校的工作計劃和德育工作目標,本人聯(lián)系班級的實際情況,主要做了下列工作:

  1、注重培養(yǎng)學(xué)生的品行,形成良好的班風,引導(dǎo)學(xué)生積極向上。

  本學(xué)期,是中學(xué)階段的第二學(xué)期。學(xué)校根據(jù)生源實情,進行了合班。原34班有15人編入我班,又接受了其他學(xué)校新轉(zhuǎn)入的5名同學(xué),所以情況相當復(fù)雜。我利用班會課等多種形式,從培養(yǎng)學(xué)生品行入手,宣傳學(xué)校的規(guī)章制度,制訂了符合本班實情的班紀班規(guī),從一開始就嚴格要求,規(guī)范學(xué)生的行為,把教書與育人有機地結(jié)合在一起。本班的大部分學(xué)生基礎(chǔ)差,沒有上進心,競爭意識更不強。經(jīng)過上學(xué)期循循善誘,已經(jīng)有二十來位同學(xué)能夠做到熱愛學(xué)習(xí),熱愛集體了。我十分注意引導(dǎo)這部分學(xué)生積極向上,并以他們來促進全班同學(xué)。通過樹立好的典型,鼓勵落后的學(xué)生,形成了良好的班風和學(xué)風,全班同學(xué)的自覺性逐步增強。

  2、采用多種行之有效的辦法,引進競爭機制,調(diào)動大家學(xué)習(xí)的積極性。

  本學(xué)期對于初一學(xué)生是十分重要的,氣可鼓不可泄。首先,我經(jīng)常通過黑板報、班會課、個別談話、聯(lián)系家長等途徑,讓轉(zhuǎn)入學(xué)生盡快融入班級,適應(yīng)新的環(huán)境,并宣傳優(yōu)秀學(xué)生的學(xué)習(xí)方法,鼓勵大家向他們學(xué)習(xí),向他們挑戰(zhàn);其次,教育學(xué)生既要勤奮,又要講究學(xué)習(xí)方法,對于學(xué)習(xí)的每一個環(huán)節(jié)都不能放松;第三,在班里組織各種小競賽,既培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,增強了學(xué)生的競爭意識,又培養(yǎng)了大家的團隊協(xié)作精神,效果比較顯著。通過大家的共同努力,班級的學(xué)習(xí)成績無論是縱向還是橫向都有了提高,并涌現(xiàn)了“學(xué)習(xí)標兵”、“三好學(xué)生”等。

  3、抓好學(xué)生的行為規(guī)范,促進班風建設(shè)。

  我十分重視抓好出勤、儀容儀表、上課和午休紀律、課間操及眼保健操等工作,借此來培養(yǎng)學(xué)生的行為規(guī)范。對于違紀的學(xué)生,我總是耐心細致地做思想工作,一抓到底。對于違反紀律連續(xù)達三次的學(xué)生,我及時與家長交流,共同教育,直至好轉(zhuǎn)為止。

  本學(xué)期,通過耐心的培育和嚴格的管理,我班多次榮獲“先進班集體”,周楠、李琴、肖艷、蔣錦程等同學(xué)在學(xué)校舉行的各種競賽活動中獲得獎項。班級的凝聚力和集體榮譽感大大增強了。

  4、抓好專項訓(xùn)練工作

  本班雖然不是特色班,但一部分學(xué)生也在我的鼓勵下參加了一系列訓(xùn)練。如:古箏、舞蹈、體育等方面。我因材施教,鼓勵大家積極參加專項訓(xùn)練,通過訓(xùn)練培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì),從而達到促進學(xué)習(xí)的目的,并要求和幫助他們處理好兩者的關(guān)系,變壓力為動力,既搞好學(xué)習(xí),又積極參加訓(xùn)練,做到全面發(fā)展。我還會不定期去檢查、督促學(xué)生的訓(xùn)練,讓他們感受我對他們的關(guān)愛和殷切希望,從而使他們對人生抱積極態(tài)度。

  初中班主任個人工作總結(jié)6

  李新中學(xué)20xx級xx班組建至今,在各級領(lǐng)導(dǎo)老師的親切關(guān)懷中,已經(jīng)度過了整整兩年充實又緊張的學(xué)習(xí)生活。

  在深入貫徹學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)單位與年級級部的方針政策和工作指示的同時,經(jīng)過全體教師和全班同學(xué)的共同努力,我班在各方面都取得了顯著成績,在全年級、全校乃至全區(qū)產(chǎn)生了廣泛的影響。

  20xx年,在師生的共同努力下,李新中學(xué)20xx級12班在各方面取得了很大的進步,現(xiàn)向領(lǐng)導(dǎo)匯報如下:

  1、學(xué)習(xí)上涌現(xiàn)出更多的學(xué)習(xí)勤奮、成績優(yōu)良的同學(xué),班級總成績穩(wěn)居年級前列,大型考試中年級前100名平均要在20人以上。80%多的同學(xué)在歷次考試中,校名次一直在進步。趙晨晨、管德星兩同學(xué)在奧賽中取得驕人成績,成為學(xué)校對外宣傳的品牌。

  2、紀律、衛(wèi)生、三操等綜合考評班級量化一直穩(wěn)居年級前列,取得了兩年多全A的優(yōu)異成績;涌現(xiàn)出大量品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。其中萬洪陽同學(xué)拾金不昧,將撿到的100多元現(xiàn)金及時交到政教處,通過學(xué)校在第一時間找到失主,受到老師和同學(xué)的高度評價。

  3、在全校組織的各種競賽中我班也取得了很好的成績,校秋季運動會獲得體育道德風尚獎,歌唱比賽獲得二等獎,積極參加團委組織的“書畫節(jié)”,獲得高三年級最高獎次。

  4、我班xx、xxx同學(xué)在20xx年五四青年節(jié)表彰中分獲“區(qū)優(yōu)秀學(xué)生”“區(qū)優(yōu)秀班干部”榮譽稱號;xxx同學(xué)獲“區(qū)級優(yōu)秀學(xué)生干部”光榮稱號。年終表彰中,我班xxx同學(xué)獲得“山東省優(yōu)秀班干部”稱號,xxx、xxx同學(xué)分獲河?xùn)|區(qū)“三好學(xué)生”“優(yōu)秀班干部”榮譽稱號。

  5、在20xx年區(qū)團委五四青年節(jié)表彰中,李新中學(xué)20xx級12班團支部憑借以往取得的成績,以巨大優(yōu)勢,在全區(qū)數(shù)百個團支部(總支)中脫穎而出,與區(qū)財政局團支部、檢察院團支部、地稅局團支部等單位一起喜獲“20xx年度五四紅旗團支部(總支)”的表彰。

  成績的取得離不開各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷,離不開各位老師的相互配合,更離不開五十位同學(xué)的刻苦努力。成績的背后也有失敗也有很大不足,在學(xué)生即將走上高考考場的150天里,我一定及時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),爭創(chuàng)屬于20xx級12班期待中的輝煌。

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