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【精選】暑假總結(jié)作文匯編6篇
總結(jié)在一個時期、一個年度、一個階段對學(xué)習(xí)和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書面材料,通過它可以全面地、系統(tǒng)地了解以往的學(xué)習(xí)和工作情況,不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧。你想知道總結(jié)怎么寫嗎?下面是小編為大家整理的暑假總結(jié)作文6篇,希望能夠幫助到大家。
暑假總結(jié)作文 篇1
暑假,來也匆匆,去也匆匆,所以需要好好把握,我就來總結(jié)總結(jié)我的暑假吧!
在暑假里,我學(xué)會了一種樂器——吉他。我們班上有太多吉他大神了,而我這個初學(xué)者必須加把勁兒才能勉強跟上,所以我很努力地在練琴,也學(xué)會了很多曲目,現(xiàn)在開始練習(xí)吉他的和弦彈奏和換和弦。吉他這個樂器我非常喜歡,因為它不僅使我十分地開心,還可以用來打發(fā)空余時間。
暑假里鍛煉是必可不少的,所以我經(jīng)常和小區(qū)里的“球友”們一起打球。羽毛球、籃球還有氣球,開個玩笑。我們打得很開心,而且他們有一些奇怪的外號:“眼鏡”“鞋子哥”“毒球哥”“小胖”……“眼鏡”是因為那兄弟帶著一副眼鏡打球,“鞋子哥”是因為他打球時老是穿著一雙紅色的網(wǎng)面鞋,還經(jīng)常叫“哎,看著點兒,我的鞋子!”,而我叫——“黃哥”,誰取的?好low哦。除了打球,夏天標配的運動就是游泳了。我在泳池里游泳,提高了我的技術(shù),而且——得了一次中耳炎,很煩耶!
假期來了,當然要出去旅游啦!我和哥哥一起去了廈門,上鼓浪嶼,聽水拍打鼓浪石的聲音;去大排檔,品嘗各式各樣的海鮮和廈門獨有的水果;去沙灘,騎了雙人自行車和在海里沖浪;去趕海,捉了許多小小的螃蟹和螺螄;去坐了帆船,享受了清涼的海水和迎面吹來的海風(fēng)。廈門游,不錯喲!
行了萬里路,當然還要讀萬卷書。暑假里我每天背誦一小段古文,積少成多,算下來也背了十多篇古文了吧,有歐陽修的《醉翁亭記》,柳宗元的《小石潭記》,陶淵明的《桃花源記》,范仲淹的《岳陽樓記》,酈道元的《三峽》,蘇軾的《記承天寺夜游》,周敦頤的《愛蓮說》,宋濂的《送東陽馬生序(節(jié)選)》,韓愈的《馬說》,左丘明的《曹劌論戰(zhàn)》,西漢劉向編撰的《鄒忌諷齊王納諫》,諸葛亮的《出師表》,荀子的《勸學(xué)》等等。我發(fā)現(xiàn),我背誦山水游記的時候特別快,背誦《出師表》的時候比較困難,半天都背不下來。除了背誦,我還讀了幾十篇《念樓學(xué)短》里的小古文,論語十篇、孟子九篇、檀弓十篇、左傳八篇、國語九篇、戰(zhàn)國策十篇、莊子十篇、詔令十四篇,什么“夢為蝴蝶”呀,“曳尾涂中”呀,“詩禮發(fā)!毖剑暗敏~忘筌”呀,發(fā)現(xiàn)莊子原來很寂寞。
我還閱讀了一些小說,《西游記》、《哈利波特》系列、《流鼻涕的秋天》、《福爾摩斯探案集》、混子哥新出的《半小時漫畫唐詩》等,看了以后我還特意背了李白的《南陵別兒童入京》,因為喜歡他那句“仰天大笑出門去,我輩豈是蓬蒿人”。
暑假里,我還上了學(xué)而思的奧數(shù)興趣班,這個暑假基本上都是復(fù)習(xí)課,小學(xué)奧數(shù)的內(nèi)容五年級基本上就學(xué)完了,下學(xué)期就該上初中的內(nèi)容了吧。我粗略翻閱了幾本初中的數(shù)理化課本,還看到了以前不會做的題型,都是我們以后要學(xué)習(xí)的東西呢。
暑假里,我還參加了一個英語培訓(xùn)班,系統(tǒng)學(xué)習(xí)了一些語法知識,知道了名詞、數(shù)詞、代詞的各種變化形式和用法,背誦了幾百個單詞。但是,記得快,忘得也快,好像有很多又開始記不清了,還得再多復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)才是啊。
這個暑假,我過得還是很充實的吧,還有一周就要開學(xué)了,真希望早點回到學(xué)校呀,我都想老師和同學(xué)們了!
暑假總結(jié)作文 篇2
漫長的.暑假生活結(jié)束了,回顧這個豐富多彩的暑假,有許多有趣的、快樂的事情,然而,通過這些事情,卻讓我明白了一個又一個深刻的道理……
在這個暑假中我參加了奧數(shù)學(xué)習(xí)班,擔(dān)當了一個星期的小家教,負責(zé)給快上小學(xué)三年級的妹妹輔導(dǎo)暑假作業(yè),在家中把六年級的課本都預(yù)習(xí)了一遍。每一天我都感到很充實、很快樂,天天都有新的收獲。
在奧數(shù)補習(xí)班中,我學(xué)習(xí)了好多有關(guān)奧數(shù)的基礎(chǔ)知識,更令我驕傲的是,我在測試中還取得了滿分呢!現(xiàn)在,奧數(shù)呀,已經(jīng)不是我最大的難題了!在語文方面,我能堅持做到一周寫三篇日記,每篇日記字數(shù)不少于400字。我已經(jīng)把六年級的課本都預(yù)習(xí)了一遍,有些我還能全文背誦呢!
在暑假中,在棋類方面我可進步了不少,我先從跳棋入手,以前我只能跳一兩步,每次和別人下跳棋,我總是以失敗告終,而現(xiàn)在,我卻能直接跳到對方的地盤上了呢!怎么樣,我等待著你向我發(fā)起挑戰(zhàn)哦!
在暑假中,姨夫帶我爬山,讓我明白了做任何事情,只要你堅持不懈,就一定能到達成功的彼岸;我因為貪吃,導(dǎo)致自己拉肚子,從而身體不舒服,使我懂得了,我們吃什么東西都不能過量,不然的話,倒霉的可是你自己呀;老師的誤解,爸爸的話,我感悟出了一個道理:無論是什么事情,你都要以一個良好的心態(tài)去對待,老師的誤解,是你人生道路上的一顆絆腳石,如果你跨越不過去,那你就會永遠停滯不前,但如果你跨越過去了,你的人生道路將會越來越廣闊,越來越光明!
這個暑假我收獲了許多,懂得了許多,同時也成長了許多。期待下一個暑假!
暑假總結(jié)作文 篇3
一粒粒時光的細沙從我的指間穿梭、流逝。眼看著兩個月的暑假生活就要結(jié)束,迎來的將是新的初中生活。兩個月的暑假彈指間走過了,這個暑假,我在玩中學(xué),學(xué)中玩,豐富的知識讓我成長。這個暑假的許多經(jīng)歷都讓我學(xué)會了很多知識。
堅持鍛煉·健康自來
這個暑假,我和媽媽堅持晨起打羽毛球,跳繩。有句話說的好:“生命在于運動!睕]有了運動就等于沒有了生命。媽媽對我說:“堅持運動吧,這樣,到軍訓(xùn)時,就不會被超多的運動而累住了身體。”因此,為了軍訓(xùn)時不會累住身體,為了擁有一個健康地體魄,我每一天都會起早運動。經(jīng)過了我的堅持鍛煉,我懂得了:堅持鍛煉,健康自來。
閱讀經(jīng)典·學(xué)會品味
這個暑假,我閱讀了《西游記》、《我會好好愛你》、《我和老爸的戰(zhàn)爭》、《管好自我就能飛》、《有了愛就有了一切》等許多經(jīng)典著作,在閱讀的過程中,如果遇到理解不透徹的地方,我會詢問父母,或者在網(wǎng)上查找,漸漸的,許多理解不透徹的地方我都懂了。我也開始漸漸明白了,凡事不能去依靠別人,因為,這并不是長久之計。所以,在閱讀書籍的時候,我們要仔細的去品味,這樣,才能使我們在幽幽書香之中成長。
游覽古都·體味文化
這個暑假里,我和家人開車來到七朝古都開封,參觀了包公祠和開封府。開封包公祠占地1公頃多,是一組典型的仿宋風(fēng)格的古建筑群。公祠以文物、史料典籍、銅像、蠟像、模型、拓片、碑刻、畫像,全面、詳細的介紹了包公的生平歷史,展示了包公的清政廉明。在開封府里,我們觀看了《包公斷案》的節(jié)目,在表演中,我體會到了包公的公正、清廉。我還登上了開封府內(nèi)的最高建筑——清心樓,清心樓一樓供奉的是一尊包公的銅站像,據(jù)說是國內(nèi)最高最大的銅站像,包公為官清廉,鐵面無私,被百姓稱為包青天。我站在銅像前,不由得對包拯肅然起敬。游包公祠、開封府,讓我品味到了大宋文化。
暑假總結(jié)作文 篇4
轉(zhuǎn)眼間,兩個月的暑假就要過去了,回首暑假,看看自己都干了些什么……
第一個月,我的時間全被作業(yè)和美術(shù)課占據(jù)了。雖然忙,但收獲很多。在“忙”中我的畫畫水平又上了一層樓,作業(yè)也搞定了不少啦!
第二個月比起第一個月更加快樂,因為前一個月作業(yè)做了大部分,所以我獲得了半天的休息時間,在這半天里,我有時看書、有時畫畫兒。而且晚上還可以去游泳。
在這個暑假里,我也看了不少的書:《野鴨的友情》讓我明白動物也有感情;《草房子》讓我領(lǐng)悟童年的辛酸和快樂;《十五少年漂流記》告訴我要獨自面對困難;還有精彩的《魯濱遜漂流記》、《假如給我三天光明》、《昆蟲記》、《童年》、《草原犬》、《迷人的池塘》。
在這個暑假里還發(fā)生了一件重要的事(保密),我自己會記住的。
暑假即將結(jié)束,學(xué)校,我又要回來了!
暑假總結(jié)作文 篇5
光陰似箭,轉(zhuǎn)眼間暑假就要過完了,我感覺這個暑假過的又充實又難過,你們知道為什么嗎?
我感覺充實的是我在暑假里去了好多地方玩,比如去了上海的星期八小鎮(zhèn)和外灘,蘇州的蘇州樂園等等,在那些地方,我可以在那開開心心的玩,晚上就可以寫會兒作業(yè),這樣就又能玩又能寫作業(yè)了。
難過的是因為暑假里我去的地方太多,玩的也多,這樣做作業(yè)的時間就會大大減少,從而導(dǎo)致回來后要把沒做的作業(yè)給補上,非常辛苦。
我在暑假里最大的收獲就是兩句話:先苦后甜,最后是開心、快樂!先甜后苦,最后是悲慘、痛苦!這兩句話告訴了我:肯先吃苦的人,最后是無窮的快樂,愛先吃甜的人,最后是無窮的痛苦、悲傷。我感覺我整個二年級暑假的表現(xiàn)是一般,因為我沒有安排好我玩和做作業(yè)的時間,從而導(dǎo)致做作業(yè)的時間少,作業(yè)做的很倉促,這是我暑假里最大的教訓(xùn)。
我感覺我這個暑假里的錯誤是:1、時間安排差。2、控制能力差。這個暑假里我的優(yōu)點是講禮貌了,我保證以后一定會改掉我的錯誤,繼續(xù)保持我的優(yōu)點。
暑假總結(jié)作文 篇6
暑假,我參加了學(xué)校組織的溫哥華陽光夏令營,對我來說,這既是一次多姿多彩、新奇有趣的游玩之旅,也是一段難忘的成長經(jīng)歷,更是一次收獲滿滿的學(xué)習(xí)之旅。
在14天的游學(xué)時間里,我們住在溫哥華當?shù)厝思依铮窦幽么蟮钠胀ê⒆右粯痈惺墚數(shù)氐娘L(fēng)土民情,也體驗了為期一周的溫哥華學(xué)校的學(xué)習(xí)生活,還參觀游覽了許多當?shù)刂木包c,每天都是那樣充實而快樂!真正是在玩中學(xué)習(xí)和成長!
北溫林恩峽谷的遠足探險、高士雪山滑稽有趣的伐木工人表演、白石鎮(zhèn)海灘的怡人景色、布查德花園的花團錦簇和美妙絢爛的煙火表演……無一不讓我記憶猶新、流連忘返。
讓我印象最深的還要數(shù)史丹利公園的圖騰柱了!記得那天我們在老師們的帶領(lǐng)下來到了史丹利公園,那里有郁郁蔥蔥的樹木、綠油油的草地,還有許多奇形怪狀的石頭。走著走著,我就被前面幾根雕刻著老鷹、熊、鯨魚等各種動物的柱子吸引住了。這些柱子色彩斑斕、造型夸張,形象生動,顯得古老而神秘!老師似乎看出了我們的好奇和疑惑,微笑著向我們介紹道:“這可不是普通的柱子,而是圖騰,是印第安人文化特色的地標性景物!痹瓉,印第安土著族有圖騰崇拜的宗教習(xí)俗,他們的圖騰多以動物為代表,被看作是氏族和部落最重要的象征,柱越高大、雕刻的形象越多,象征其財富越多,地位越高。真是長見識了!在了解了圖騰柱的知識后,我們在老師的指導(dǎo)下開始畫圖騰……
這次的游學(xué)還讓我對英語有了新的理解和認知!我在溫哥華遇到了一位和我一樣酷愛“iron-man”的外國大哥哥,我們在校車上一路暢聊,好開心啊!試想,如果我不會英語,那么即使遇到了興趣相投的人也無法交流了。這讓我深深地體會到,英語是通向世界的語言工具,它能幫我更好地認識世界、廣泛交流;英語學(xué)習(xí)不僅是語法和單詞,更需要情感的融入。所以,我要把英語當作朋友來對待,主動去學(xué)習(xí)它掌握它,而不是把它當作學(xué)習(xí)的負擔(dān)。
總之,通過這次游學(xué),我開闊了眼界,增長了知識,體驗了不同的學(xué)習(xí)生活,收獲了友誼,鍛煉了溝通能力和生活能力,真是受益匪淺!
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