總結(jié)作文合集十篇
總結(jié)就是把一個時間段取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗和教訓(xùn)進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)的書面材料,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,少犯錯誤,提高工作效益,因此好好準(zhǔn)備一份總結(jié)吧。那么如何把總結(jié)寫出新花樣呢?以下是小編為大家收集的總結(jié)作文10篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
總結(jié)作文 篇1
今天下午放學(xué),爸爸來接我的時候,爸爸緊鎖眉頭地說:“這幾天作業(yè)好多,都快忙不過來了。”我對爸爸說:“我參加禮儀操表演,老師讓穿白鞋,你得去買哦!”路上我想:“我先和爸爸去買鞋,再去上鋼琴課,如果時間緊,我們就分工合作,我去上鋼琴課,爸爸去買鞋!蔽揖蛯Π职终f了我的想法,爸爸也拍手說:“好!好!好!”
原計劃,我們買完鞋再去上鋼琴課,爸爸再接我。可是我和爸爸轉(zhuǎn)了一大圈也沒有找到白鞋。我只好和媽媽先去上課,爸爸去買鞋,就像上次在家里合作修電話一樣,再分工合作一次。我認(rèn)認(rèn)真真地上完課,老師還表揚(yáng)了我。這時不知爸爸那邊進(jìn)展的如何?我回到家里,令我非常驚喜,爸爸已經(jīng)給我買好了鞋,我開心極了。爸爸說他跑了好多地方,最后在鐵塔寺買到了。我迫不及待地穿上試了一下,不但大小正合適,而且,還是我特別喜歡的樣式。我穿上它,還很認(rèn)真地給爸爸媽媽表演了一段禮儀操,他們都夸我表演的很棒。
這又是一次成功的分工合作,我上了鋼琴課,爸爸買到了白球鞋,希望以后每次合作都更好、更愉快!
總結(jié)作文 篇2
真是光陰似箭,日月如梭。時間過得真快,一轉(zhuǎn)眼期中考試都結(jié)束了。
這次的期中考試,我的語文考得差,我的數(shù)學(xué)考得還滿意。語文考得不好是由于基礎(chǔ)題錯得太多太多,可能是我太粗心大意馬虎了,也可能是我平常上語文課時不夠?qū)P穆犞v。從而讓我知道了,我需要認(rèn)真,細(xì)心,專心。由于平常不努力使我的成績下降了許多。粗心讓我在考試時應(yīng)該不會錯的地方寫錯,那可是不該丟失的分。大意使我不檢查,以為都對,結(jié)果落下了了好多分。粗心大意馬虎就好像是毒藥把我的分?jǐn)?shù)都毒死了非常多,又像是壞蛋偷走了我成績。這些分?jǐn)?shù)和成績都好像是一個個伙伴悄悄地離開我了。我的數(shù)學(xué)考得最好,是由于我上課認(rèn)真聽講,經(jīng)常多做練習(xí),考試的時候得心應(yīng)手,所以才會考得好。
所以,從現(xiàn)在起我要加倍的努力,上課要專心聽講,回家要多做練習(xí),爭取下次考出好成績。讓粗心,大意,馬虎。見識我的厲害,我要把它們趕走,不讓它們回來。這樣,我才可以又和我的分?jǐn)?shù)和成績的伙伴們聚在一起。
知識帶給我光明,細(xì)心帶給我分?jǐn)?shù),專心帶給我成績,我要勤奮讀書,好好學(xué)習(xí),天天向上。
總結(jié)作文 篇3
時間如梭,轉(zhuǎn)眼間一個緊張而又充實的學(xué)期結(jié)束了!缎麦椅虒崱防世噬峡,讓我對古詩有了更深的理解,學(xué)到了許多是、修辭知識,激發(fā)了我對古詩文的學(xué)習(xí)興趣。有趣的寓言故事讓我明白了對于學(xué)習(xí),我們要腳踏實地,不能急于求成,也不能不勞而獲。沒有付出,就沒有收獲!我還學(xué)到了許多優(yōu)美詞語、名人名言,能讓我寫的變得更加生動有趣、豐富多彩。它們不愧是我寫作的好幫手。另外,我還參加了學(xué)校里的小社團(tuán),我在那里畫畫、做手工,學(xué)到了許多生活技能。每當(dāng)我展示我的“才藝”時,都會得到爸爸媽媽由衷的夸獎。通過參加六一文藝匯演,更是讓我擁有了前所未有的自信。
除了這些,我還通過自己的實踐(逛超市)對錢幣、物品的質(zhì)和量有了更具體的認(rèn)識。我不會再像小馬虎一樣,把身高說成126米,也不會再把一個雞蛋寫成50千克,更不會在買東西時找錯錢了,爸爸媽媽也不會笑話我了。
在學(xué)習(xí)英語時,也輕松了許多,我找到許多記單詞的小竅門,不會再和漢語拼音弄混了。我不僅會讀,而且也會拼寫,雖然我現(xiàn)在學(xué)到的只是皮毛,但我的愿望是如果能遇到“老外”,能讓我小試牛刀,打個招呼問候一下還是沒有問題的。
在學(xué)習(xí)的道路上,我們才剛剛起步。學(xué)到的知識就像大海的一葉扁舟,微不足道。我們要學(xué)的東西還很多。
“書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟!彼晕覀円拥呐,才能駛向成功的彼岸。
總結(jié)作文 篇4
生活在地球村上的萬物,不管是人類、花草植物、動物、昆蟲與大自然共處的歡樂時刻,都有數(shù)不盡的奇妙又有趣的際遇。
而在一個風(fēng)和日麗的早晨,我跟我的家人準(zhǔn)備去爬山運動時,有好幾只的小麻雀在樹上看著我,感覺它好像在跟我說話一樣,跟我問好、問我是不是要跟家人去運動、跟我說路上小心,這一刻讓我的心情更加得愉快,多么一個美好的早晨。
當(dāng)然我在不同的地方,也會遇到更有趣事情再等著我,就像冒險一樣,所有你意想不到的事情,等著去探索與發(fā)現(xiàn)。我遇到了很多不同的人,有個人會做一些很搞笑的動作會讓你捧腹大笑,也有些人會讓你覺得他是很冷漠無情的人,但他其實是會幫助有困難的人,或者是遇到一個很愛網(wǎng)圖書館跑去看一些小說,也會跟你比賽看誰先看很多本書,而我遇到的就是這一個,這是小學(xué)的事了,只要每天的下課時間或是中午午休時間,我跟他就會比賽看誰先到圖書館看書,除了會在圖書館里看書,我們也會借還書帶回教室看或是帶回家看,而圖書館里的借閱排行榜的第一名、第二名,就被我們搶走了。
遇到了這些有趣的事情,讓我知道人生活在地球上,不僅在社會上學(xué)習(xí)知識,也可以探索到有著不同的小生命,再慢慢的成長與學(xué)習(xí),跟我們一樣學(xué)習(xí)不同的東西,學(xué)習(xí)失敗了沒關(guān)系,因為可以從失敗中學(xué)習(xí)到與改進(jìn),再往上爬、爬到高的頂點,我想這就是我們活在地球上的學(xué)習(xí)。
總結(jié)作文 篇5
新課標(biāo)四年級習(xí)作教學(xué)要求,學(xué)生能把想說的話寫下來,但實際教學(xué)中,學(xué)生記流水帳,語言干巴 ,言不達(dá)意的現(xiàn)象屢屢存在。有的過于口語化,有的內(nèi)容過于簡單,甚至不知道如何下筆。如何提高學(xué)生習(xí)作興趣,讓學(xué)生善于觀察,樂于表達(dá),是我們四年級語文 教師必須深思的問題。在實踐教學(xué)中,我摸索出了一些有針對性的好方法,提高學(xué)生的寫作興趣和寫作能力。
一、學(xué)例文,仿寫練筆。
興趣是最好的老師,小孩子都有一股不服輸?shù)膭艃,學(xué)過的課文大都是一些文質(zhì)兼美的典范文,但同一題目的內(nèi)容也不可能包羅萬象。學(xué)完一篇課文后我鼓勵學(xué)生和作家比試,說不定你能寫出比作家更美的語言呢!比如《鄉(xiāng)下人家》一文,主要寫了鄉(xiāng)村生活的美麗與舒適。我鼓
勵學(xué)生觀察并聯(lián)系自己的家鄉(xiāng)美麗的景色和特點,進(jìn)行仿寫小練筆。
二、提供共同生活體驗,多采用命題式練筆。
很多老師都有這樣的體會,有時休息日布置學(xué)生自由寫一篇日記,學(xué)生大都記流水賬,點滴都到而又點滴不清,即使長篇大論卻又不知所云,老師評析也不知從何說起。練了幾篇,會寫的依然會寫,不會寫的還是蒙混交差。有時沒有重大的活動,我就布置學(xué)生有意經(jīng)歷一些事情來練筆。比如有一個星期天,我布置學(xué)生在家和父母一起觀察秋天,對景物進(jìn)行仔細(xì)觀察,記住它們的特征。有了親身經(jīng)歷,大多數(shù)學(xué)生能描述菊花、樹、果實的形狀、顏色、動態(tài)。課堂評析時,主要針對用詞用句進(jìn)行斟酌。
三、開展有益的`讀書活動,采取有效的激勵方式。
古語道;“讀書破萬卷,下筆如有神。”讀書的過程,就是一個大量儲備語言信息的過程。我要求學(xué)生每天至少讀半個小時的課外書,摘抄背誦精品美文,練好內(nèi)功。倡導(dǎo)朗讀要聲情并茂,聽話要清楚真切,說要暢所欲言,訓(xùn)練在日常生活中運用語言的能力。
總之,四年級習(xí)作教學(xué)要讓學(xué)生“有據(jù)可依”“有法可學(xué)”“有話可說”,能表達(dá)自己的真情實感,提高習(xí)作的興趣.
總結(jié)作文 篇6
時光如逝,歲月如流,一眼的時光,1年的學(xué)習(xí)生活已經(jīng)過去了。總結(jié)現(xiàn)在有以下幾點:第一,學(xué)習(xí)態(tài)度比較端正。能夠做到上課認(rèn)真聽講,不與同學(xué)講話,不做小動作,自覺遵守課堂紀(jì)律;對老師布置的作業(yè),能夠認(rèn)真完成;對不懂的問題,主動和同學(xué)商量。
第二,改進(jìn)了學(xué)習(xí)方法。為了改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,我給自己訂了一個學(xué)習(xí)計劃:
。1)做好課前預(yù)習(xí)。也就是要擠出時間,把老師還沒有講過的內(nèi)容先看一遍。尤其是語文課,要先把生字認(rèn)會,把課文讀熟;對課文要能分清層次,說出段意,正確理解課文內(nèi)容。
(2)上課要積極發(fā)言。對于沒有聽懂的問題,要敢于舉手提問。
。3)每天的家庭作業(yè),做完后先讓家長檢查一遍,把做錯了的和不會做的,讓家長講一講,把以前做錯了的題目,經(jīng)常拿出來看一看,復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)。
第三,每天回家我就先完成老師布置的作業(yè),做完作業(yè),看一些課外書。雖然我每天這樣學(xué)習(xí),但考試時,我的成績卻不很理想。
我對自己的學(xué)習(xí)進(jìn)行了認(rèn)真總結(jié),從中悟出了不少好的學(xué)習(xí)方法。
我有個不足的地方。就是有時聽老師布置作業(yè)時不夠?qū)P模偸且恢欢溥M(jìn),一只耳朵出,回到家里糊里糊涂,只好打電話問同學(xué)了。
在新的學(xué)期,我要發(fā)揚(yáng)成績,改正錯誤,更加刻苦努力、一絲不茍的學(xué)習(xí),爭取每門功課都能取得好的成績。
總結(jié)作文 篇7
時間過得飛快,轉(zhuǎn)眼之間已經(jīng)20xx年了。
八年級的上學(xué)期,校園里樹木參差,自由的生長。春天,草長鶯飛的時候,各是各樣的花草,他們以自然地舒展姿態(tài)出現(xiàn)在我的眼前,那靈秀的小鳥在樹枝間雀躍、歡唱,用小眼睛瞅著你,似乎要看穿你的心事,當(dāng)你想伸手去愛撫它嬌小得身軀時,它卻一振翅,箭一般的飛向遠(yuǎn)方,把你的思緒也帶到了遙遠(yuǎn)的地方。
在學(xué)校,我們總是要考試的,我們在家選擇所喜歡的學(xué)科學(xué)習(xí),有老師知道沒個人的思路學(xué)習(xí)方式,但是更多的知識來源于世界聯(lián)網(wǎng)的圖書館和個人的探索。因此,學(xué)習(xí)的動力部是來自考試來評價學(xué)習(xí)的優(yōu)劣,只有作品,論文或是其它形式的成果才能體現(xiàn)出你的水平與能力。
在八年級上學(xué)期,我的成績從第十一名退到了第二十幾名。現(xiàn)在,一個“考”字,宛如如來佛的手掌,你別想逃脫的得了。幼兒園升小學(xué),考;小學(xué)升初中,考;初中升高中,考;高中升大學(xué),考;大學(xué)畢業(yè)想當(dāng)碩士,考;碩士相當(dāng)博士,考。考,考,變成烤,烤,烤,一直到知命之年,厄運仍眼難免,現(xiàn)代知識分子落到這一張密而部漏的天網(wǎng)中,無所逃于天地之間,我們的人生沒有什么完滿。
每個人都想爭取一個完滿的人生。然而,自古至今,海內(nèi)海外,一個百分之百完滿的人生是沒有的。所以我覺得不完滿才是人生。
在未來的下學(xué)期,我回好好努力的學(xué)習(xí),為自己爭取一個百分之九十九的完滿人生。
總結(jié)作文 篇8
提起“雷鋒”,大家就會聯(lián)想到“助人為樂”這四個字。他走到哪就把好事做到哪。 “雷鋒出差一千里,好事做了一火車。”明間就流傳著這樣一句話。
一次,雷鋒從丹東報告回來,在沈陽換車時。無意間看見一位七十多歲的老大娘,白發(fā)蒼蒼,滿臉皺紋,拄著拐杖,背著大包袱吃力地走著。
“大娘,您這是上哪去?”雷鋒上前關(guān)心地問道!芭,我從關(guān)里來,去撫順看我兒子!贝竽锷蠚獠唤酉職獾卣f。雷鋒一聽,和自己同路。二話不說,接過大娘的包袱。扶著大娘上了車。車上的人肩挨著肩,腳碰著腳,十分擁擠。雷鋒扶著大娘擠過了一個又一個人。給老大娘找了一個位子。而自己卻背著沉重包袱,沒有坐下。
大娘告訴雷鋒,他兒子出來好幾年了,是位煤礦工人。這是她頭一次去看他兒子。說著手顫抖地從懷里掏出了一封信。上面寫著撫順市xx信箱。
“小伙子,你知道這地方嗎?”大娘十分急切地問!按竽铮乙欢◣フ夷鷥鹤!您放心!”雷鋒肯定地說。大娘聽了,滿是皺紋的臉上露出了欣慰的笑容。
車到站了,雷鋒攙扶著大娘下了車。他們東打聽,西打聽。終于找到了大娘的兒子。臨走前,大娘激動地握著雷鋒的手,說:“謝謝你!小伙子,你是干什么的?住在哪?”雷鋒弓下腰,說:“大娘,我是解放軍,就住在中國!”
大娘聽了,頓時熱淚盈眶,緊握著雷鋒的手不放。
看完了故事,我對雷鋒滿是敬佩。是的,我們大家都應(yīng)該學(xué)習(xí)雷鋒助人為樂的精神!
總結(jié)作文 篇9
時間真是不容人等待,眼間一學(xué)期又結(jié)束了。想想過去,那個喜歡撒嬌的女孩,迎風(fēng)奔跑;那個喜歡拿著棒棒糖舔來舔去的女孩,永遠(yuǎn)不知道悲傷;那個……現(xiàn)在,還存在嗎?這學(xué)期,我真的感覺長大了呢。
長大的感覺,在哪方面呢?
(1)作文:五年級時,作文對于我可是個大難題。老師一留作文,我就頭疼,如果是周末還好,可如果是星期一到四,可就得頂著星星熬夜了,最早也得到十點!
現(xiàn)在,我慢慢摸到了寫作文的技巧,并且寫得比較細(xì)膩,再也不用寫到那么晚了。
。2)學(xué)習(xí):雖然我以前的成績也不錯,但總是死記硬背,沒有自己的學(xué)習(xí)方法和竅門,結(jié)果學(xué)習(xí)花了大量的時間,課外書買了總是讀不下去。
現(xiàn)在我找到了我的學(xué)習(xí)方法,課前預(yù)習(xí),不懂的地方仔細(xì)地聽老師講,在理解的基礎(chǔ)上背誦,課后再復(fù)習(xí)。這樣,我學(xué)的比以前輕松多了。
。3)心理:記得以前,總喜歡玩啊玩,從來不會感嘆時間的流逝,只覺得還有很多,不必著急。可今天呢,還差六天就要過年了,我又要長大一歲了,過去的事情永遠(yuǎn)也不會再來了。
我明白了,時間有多珍貴。
六年級,是一個讓我懷念過去的時期;六年級,是一個讓我長大的時期;六年級,是一個讓我邁向未來的時期。現(xiàn)在,我將大步向前走去。
總結(jié)作文 篇10
盼望已久的寒假終于來到了,它像一本書,翻開了第一葉,我在每一頁上都寫下快樂,寫下精彩。
雖然放寒假了,我還是要學(xué)習(xí)的,早上,是讀書的好時間,伴著晨曦,我們一家人津津有味地讀起來,三個人都成了書蟲。爸爸讀著文學(xué)作品如癡如狂,媽媽讀的散文也有款款深情。我呢,讀的兒童詩歌瑯瑯上口。書,讓我們開闊了眼界,增長了知識。讀好書就像和睿智的作者在交流。每每我們讀到開心的地方,會禁不住開懷大笑;讀到感人的地方,會流下感動的淚水……一本好書,常會令我們廢寢忘食,真的達(dá)到“讀好書,三日不知肉味”的境界。
寒假里,還有一個春節(jié),這是我最開心的時刻,過年了,爸爸從街上買回來十二個小紅燈籠,把他們串成了兩串,爸爸笑著說:“十二個紅燈籠預(yù)示我們?nèi),在新的一年里,十二個月都紅紅火火”。媽媽呢,忙著準(zhǔn)備年夜飯,可豐富啦,有海鮮、蔬菜、牛肉,當(dāng)然少不了魚。在中國傳統(tǒng)的春節(jié)里,吃魚就意味著“年年有余”,吉祥著呢。我也沒有閑著,到超市里買回來橙汁和啤酒等年貨。
寒假里,我本來可以跟所有的小朋友一樣玩?zhèn)盡興的,可我的視力不好,只有望電腦興嘆了,偶爾上網(wǎng)殺幾盤五子棋,好不痛快!
寒假生活快樂而短暫,真想留住時間的腳步,一直生活在寒假里。
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