【實(shí)用】暑假總結(jié)作文八篇
總結(jié)就是把一個(gè)時(shí)段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)，它可以幫助我們總結(jié)以往思想，發(fā)揚(yáng)成績(jī)，因此好好準(zhǔn)備一份總結(jié)吧�？偨Y(jié)怎么寫(xiě)才不會(huì)流于形式呢？以下是小編整理的暑假總結(jié)作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
暑假總結(jié)作文 篇1
假期里，我把自行車(chē)騎得很好，我都敢騎車(chē)上馬路了，我可以跟著我媽?zhuān)T到經(jīng)三路小學(xué)那。我還在奧數(shù)課入學(xué)考試考了第三名，那個(gè)教師姓馬，入學(xué)前，要先考試，最高分是125分，我是122分，本來(lái)我是第二，因?yàn)橛挚剂艘淮�，所以我就很慘地變成了第三名，悲哀哪~。接著是游泳，最后考試時(shí)，我用很好的成績(jī)結(jié)束了初級(jí)班。然后是提高班，我也用出色的技術(shù)順利地結(jié)束了提高班。
最主要的是暑假里的奧運(yùn)會(huì)，中國(guó)拿到了51金，我最感興趣的是跳水，郭晶晶毫無(wú)懸念地得到了金牌。人家看起來(lái)都是一付勢(shì)在必得的模樣。
這個(gè)暑假用樂(lè)觀的角度來(lái)說(shuō)是快樂(lè)的，用文學(xué)的角度來(lái)說(shuō)是豐富的，用我的角度來(lái)說(shuō)是沒(méi)勁的，因?yàn)槲乙徽麄�(gè)暑假都沒(méi)有出去玩！
愉快的暑假已經(jīng)過(guò)半了，我把已經(jīng)過(guò)去的7月份小結(jié)一下：
一、學(xué)習(xí)方面：每天上午都進(jìn)行奧數(shù)、奧語(yǔ)的學(xué)習(xí)，系統(tǒng)學(xué)習(xí)了（奧數(shù)）還原法、假設(shè)法、分解質(zhì)因數(shù)法。（奧語(yǔ)）漢字、語(yǔ)法、閱讀、作文。通過(guò)學(xué)習(xí)，鞏固了我的基礎(chǔ)知識(shí)，提高了我的作文水平，豐富了我的綜合知識(shí)。
二、作業(yè)完成方面：
1、語(yǔ)文：《校園唐詩(shī)》已寫(xiě)完，《語(yǔ)文培優(yōu)競(jìng)賽》寫(xiě)到第31頁(yè)；
2、數(shù)學(xué)：《暑假作業(yè)》已寫(xiě)完；
3、英語(yǔ)：?jiǎn)卧~已經(jīng)寫(xiě)到三年級(jí)上冊(cè)。
三、活動(dòng)方面：
1、游泳鍛煉進(jìn)行了5次（見(jiàn)博文游泳日記）；
2、經(jīng)常去體育場(chǎng)鍛煉身體；
3、跟父母學(xué)打乒乓球、羽毛球。
四、閱讀方面：
1、每期《我們愛(ài)科學(xué)》都看；
2、《中國(guó)兒童百科全書(shū)》看了3本；
3、我還看了校訊通的精美的彩信、同學(xué)們優(yōu)美的博文、《平原晚報(bào)成長(zhǎng)周刊》。。。
五、遺憾：因?yàn)樯险n沒(méi)有看到7月22日的天文奇觀——日全食（是看的網(wǎng)上視頻轉(zhuǎn)播）。
暑假總結(jié)作文 篇2
暑假，我參加了學(xué)校組織的溫哥華陽(yáng)光夏令營(yíng)，對(duì)我來(lái)說(shuō)，這既是一次多姿多彩、新奇有趣的游玩之旅，也是一段難忘的成長(zhǎng)經(jīng)歷，更是一次收獲滿滿的學(xué)習(xí)之旅。
在14天的游學(xué)時(shí)間里，我們住在溫哥華當(dāng)?shù)厝思依�，像加拿大的普通孩子一樣感受�?dāng)?shù)氐娘L(fēng)土民情，也體驗(yàn)了為期一周的溫哥華學(xué)校的學(xué)習(xí)生活，還參觀游覽了許多當(dāng)?shù)刂木包c(diǎn)，每天都是那樣充實(shí)而快樂(lè)!真正是在玩中學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)!
北溫林恩峽谷的遠(yuǎn)足探險(xiǎn)、高士雪山滑稽有趣的伐木工人表演、白石鎮(zhèn)海灘的怡人景色、布查德花園的花團(tuán)錦簇和美妙絢爛的煙火表演……無(wú)一不讓我記憶猶新、流連忘返。
讓我印象最深的還要數(shù)史丹利公園的圖騰柱了!記得那天我們?cè)诶蠋焸兊膸ьI(lǐng)下來(lái)到了史丹利公園，那里有郁郁蔥蔥的樹(shù)木、綠油油的草地，還有許多奇形怪狀的石頭。走著走著，我就被前面幾根雕刻著老鷹、熊、鯨魚(yú)等各種動(dòng)物的柱子吸引住了。這些柱子色彩斑斕、造型夸張，形象生動(dòng)，顯得古老而神秘!老師似乎看出了我們的好奇和疑惑，微笑著向我們介紹道：“這可不是普通的柱子，而是圖騰，是印第安人文化特色的地標(biāo)性景物�！痹瓉�(lái)，印第安土著族有圖騰崇拜的宗教習(xí)俗，他們的圖騰多以動(dòng)物為代表，被看作是氏族和部落最重要的象征，柱越高大、雕刻的形象越多，象征其財(cái)富越多，地位越高。真是長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)了!在了解了圖騰柱的知識(shí)后，我們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下開(kāi)始畫(huà)圖騰……
這次的游學(xué)還讓我對(duì)英語(yǔ)有了新的理解和認(rèn)知!我在溫哥華遇到了一位和我一樣酷愛(ài)“iron-man”的外國(guó)大哥哥，我們?cè)谛＼?chē)上一路暢聊，好開(kāi)心啊!試想，如果我不會(huì)英語(yǔ)，那么即使遇到了興趣相投的人也無(wú)法交流了。這讓我深深地體會(huì)到，英語(yǔ)是通向世界的語(yǔ)言工具，它能幫我更好地認(rèn)識(shí)世界、廣泛交流;英語(yǔ)學(xué)習(xí)不僅是語(yǔ)法和單詞，更需要情感的融入。所以，我要把英語(yǔ)當(dāng)作朋友來(lái)對(duì)待，主動(dòng)去學(xué)習(xí)它掌握它，而不是把它當(dāng)作學(xué)習(xí)的負(fù)擔(dān)。
總之，通過(guò)這次游學(xué)，我開(kāi)闊了眼界，增長(zhǎng)了知識(shí)，體驗(yàn)了不同的學(xué)習(xí)生活，收獲了友誼，鍛煉了溝通能力和生活能力，真是受益匪淺!
暑假總結(jié)作文 篇3
今年的暑假，是我最平凡的一個(gè)暑假。原因是今年重慶的夏天相對(duì)涼爽，除了8月下旬外，其余天氣都是三晴兩雨，比往年平均溫度低了許多。所以，爸爸媽媽取消了“避暑自駕游”這個(gè)安排。在家做作業(yè)，上興趣班，閱讀鍛煉，就幾乎成了我暑假生活的全部?jī)?nèi)容。
放假之初，我和媽媽一起，制定了詳細(xì)的《假期作息計(jì)劃安排表》。規(guī)定了每天早晚起床、睡覺(jué)的時(shí)間，以及做語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)作業(yè)的時(shí)段和課外閱讀、鍛煉的時(shí)間。日復(fù)一日，周而復(fù)始。
假期中，我首先完成了“生活體驗(yàn)周”作業(yè)。堅(jiān)持了每天練一篇字，按照每字一排，把語(yǔ)文一至八單元的“讀讀寫(xiě)寫(xiě)”抄寫(xiě)了一遍。每天做一篇“關(guān)聯(lián)詞”或者“看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)”練習(xí)。堅(jiān)持了每天寫(xiě)一篇百字作文，每周一篇大作文，從不間斷。數(shù)學(xué)作業(yè)，除了做好“我是天氣統(tǒng)計(jì)員”的內(nèi)容外，每天堅(jiān)持做了一篇《口算題卡》或者輔導(dǎo)資料《達(dá)標(biāo)測(cè)評(píng)卷》。有時(shí)候爸爸見(jiàn)我在玩平板電腦，又臨時(shí)給我增加了一些作業(yè)量。英語(yǔ)，完成了老師發(fā)到手機(jī)上的一起作業(yè)。做了“英語(yǔ)音標(biāo)”興趣班布置的作業(yè)，做了一些英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)練習(xí)。
假期中，我第三次參加了“沙畫(huà)”興趣班的學(xué)習(xí)，鞏固和提升了沙畫(huà)的基本手法和表現(xiàn)技巧，通過(guò)考核獲得了《結(jié)業(yè)證書(shū)》。參加了“英語(yǔ)音標(biāo)”興趣班的學(xué)習(xí)，對(duì)英語(yǔ)音標(biāo)有了初步的認(rèn)識(shí)。完成了特色作業(yè)“沙畫(huà)作品”和“攝影作品”。
這個(gè)暑假，沒(méi)有出去旅游，稍有遺憾，但是，使我有更充足的時(shí)間，在家拾遺補(bǔ)缺，為新學(xué)年的艱苦學(xué)習(xí)，打好基礎(chǔ)。
暑假總結(jié)作文 篇4
經(jīng)過(guò)不眠不休的挑燈夜戰(zhàn)后，期末考終于結(jié)束了!而即將來(lái)臨的便是我和姐姐期待已久的“暑假”，我左思右想，幾經(jīng)深思熟慮后，終于想出了一些可以讓自己在這炎熱又漫長(zhǎng)的'假期中學(xué)習(xí)更多，生活更充實(shí)的計(jì)畫(huà)，并將它們拿出來(lái)與爸媽討論一番后，提醒自己一定要身體力行。
首先，我參加學(xué)校舉辦、長(zhǎng)達(dá)兩個(gè)月的游泳訓(xùn)練營(yíng)，每天一大清早，天空還魚(yú)肚白時(shí)，我便生龍活虎、精神奕奕的起床，深怕自己因賴床而耽誤了寶貴的時(shí)間，經(jīng)過(guò)一個(gè)半小時(shí)的游泳后，我發(fā)現(xiàn)自己的食量大增，體力因此而更加充沛，不但如此，我的身體似乎變得既結(jié)實(shí)又健康了呢!此外，在這炎炎夏日里，浸泡在那清涼無(wú)比的水中，就如同魚(yú)兒般逍遙自在，頓時(shí)，所有的煩惱竟都不翼而飛了!當(dāng)然，在暑假期間，我也計(jì)畫(huà)每天抽出時(shí)間，閱讀一些家中未看完的課外書(shū)籍，希望可以增強(qiáng)自己的語(yǔ)文能力，還能讓寫(xiě)作技巧更上一層樓!
另外，我也非常期待在這難得的漫長(zhǎng)假期中與家人相聚，大家一起談天說(shuō)笑，一同出外踏青，或者到近郊的戶外爬山健行，抑或是到國(guó)外搭機(jī)旅游，這樣不僅能增進(jìn)親子間的感情，還能拓寬視野及增廣見(jiàn)聞，可真是一舉兩得啊!同時(shí)，我也報(bào)名參加了書(shū)法班，希望藉著練習(xí)書(shū)法，讓自己的字跡更加端正工整，并改掉平日心浮氣 躁的毛病。
最后，在這假期中，我要勤于練習(xí)鋼琴和吹奏直笛，陶醉在美妙的樂(lè)音中，總能讓我心情愉悅，渾然忘我，而不能自己呢!這些就是我的暑假生活，希望在這不算短的假期中，能將事先規(guī)畫(huà)好的事情一一完成，萬(wàn)萬(wàn)不可半途而廢，否則必將一事無(wú)成!相信只要有始有終，我的暑假一定會(huì)過(guò)得既充實(shí)愉快又回味無(wú)窮!你們是否也已經(jīng)下定了決心，讓自己的暑假過(guò)得多采多姿呢?千萬(wàn)不要只是心動(dòng)，請(qǐng)你和我一樣，立即開(kāi)始行動(dòng)吧!
暑假總結(jié)作文 篇5
讀《男生不許進(jìn)》有感 這個(gè)假期，我讀了伍美珍寫(xiě)的《男生不許進(jìn)》這本書(shū)。 這是一本妙趣橫生的班級(jí)日志故事，每個(gè)人的故事都讓人捧腹大笑�！澳猩辉S進(jìn)”是一塊專(zhuān)門(mén)屬于女生的小天地，可是這個(gè)有男生和女生組成的班級(jí)，即使躲進(jìn)了這片小凈土的女生們，也避免不了和男生們的爭(zhēng)爭(zhēng)吵吵。主人公周悄悄是班級(jí)論壇的斑竹，她性格多變，跟同桌朱達(dá)爾是冤家一對(duì)。朱達(dá)爾的綽號(hào)那個(gè)叫豐富呀，有豬豬，鴨子，豬妖等等。并且朱達(dá)爾的唾液腺異常發(fā)達(dá)，上課時(shí)，老師在黑板前大聲地講，他在下面小聲地說(shuō)，真是人不可貌相呀！他們總是在網(wǎng)下?tīng)?zhēng)嘴打架，在網(wǎng)上討論各種問(wèn)題，包括什么樣的女生才美好，男生是不是受氣包，以及明星偶像等等問(wèn)題……..
看著這本書(shū)，我不由自主地會(huì)心一笑，怎么好像發(fā)生在我們班一樣呢？如果某個(gè)男生欺負(fù)某個(gè)女生，幾個(gè)見(jiàn)路不平拔刀相助的女生就會(huì)聯(lián)合起來(lái)對(duì)付那個(gè)男生，而男生又不能用武力還手，只好就此作罷。簡(jiǎn)直是一個(gè)母系社會(huì)呀！ 我很喜歡文中的朱達(dá)爾。因?yàn)樗顫婇_(kāi)朗，不會(huì)記仇，還很幽默。有他在一定不會(huì)冷場(chǎng)，到處充滿了笑聲。
有一次自然課上，老師問(wèn)大家，雷和閃電同時(shí)發(fā)生，為什么我們先看到閃電，后聽(tīng)見(jiàn)雷聲？達(dá)爾說(shuō)：“那是因?yàn)檠劬﹂L(zhǎng)在耳朵后面嘛！”這個(gè)回答讓全班哄堂大笑。幽默的人總是受歡迎的。 其實(shí)，無(wú)論是戰(zhàn)爭(zhēng)還是和平，這些成長(zhǎng)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都會(huì)伴隨著我們每個(gè)人長(zhǎng)大。
暑假總結(jié)作文 篇6
暑假快結(jié)束了，我回想這段暑假生活，我覺(jué)得我的暑假過(guò)得很開(kāi)心，有很多的收獲，還有一些做得不夠好的地方，以后假期要改正，爭(zhēng)取做得更好。
第一，這個(gè)假期我喜歡上了閱讀，讀了很多國(guó)際大獎(jiǎng)小說(shuō)，每一本書(shū)都有一個(gè)含義，告訴我們一個(gè)道理，而我學(xué)到了很多這樣的道理，比如:艱難歸程告訴我們，只要勇往直前，就沒(méi)有什么東西能阻攔你。在新的學(xué)期我要不怕困難，勇往直前，爭(zhēng)取取得好成績(jī)。
第二，我還去參加昂立英語(yǔ)，學(xué)到了好多英語(yǔ)知識(shí)，也很開(kāi)心，因?yàn)槔蠋煏?huì)讓我們玩很多英語(yǔ)游戲，我也有不開(kāi)心的地方，就是聽(tīng)寫(xiě)的時(shí)候不開(kāi)心，還有布置了很多看起來(lái)寫(xiě)不完的家庭作業(yè)的時(shí)候也不開(kāi)心。
第三，我會(huì)去書(shū)城看一些典藏書(shū)庫(kù)的書(shū)，或者看國(guó)際大獎(jiǎng)小說(shuō)，只要是文字書(shū)我都有興趣看，有時(shí)候還會(huì)看海底世界的書(shū)，海底世界主要講海底有什么魚(yú)，有什么傷害人或不傷害人的動(dòng)物，還有人類(lèi)已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了的海底秘密。
第四，我們常常下午都會(huì)去釣魚(yú)，我們掉到最大的魚(yú)是一條一斤多的鯽魚(yú)，還會(huì)掉到很多小鯪魚(yú)。
第五，我覺(jué)得我做得不好的地方是，暑假剛開(kāi)始做作業(yè)不著急，也不趕，到暑假最后才來(lái)趕，我下一次做暑假作業(yè)要趕在前面。
暑假總結(jié)作文 篇7
“暑假作業(yè)我寫(xiě)了一個(gè)月，老師點(diǎn)評(píng)一個(gè)‘閱’�！笨吹竭@樣的句子大家或許會(huì)有著些許無(wú)奈。然而最近一個(gè)高中生，將班里美術(shù)老師楊老師給同學(xué)們的作業(yè)點(diǎn)評(píng)發(fā)布到了網(wǎng)上，各種無(wú)厘頭的點(diǎn)評(píng)語(yǔ)總能莫名地戳中網(wǎng)友笑點(diǎn)，連續(xù)看下去，猶如在看漫畫(huà)。
例如，一學(xué)生畫(huà)了個(gè)背著兩個(gè)書(shū)包的長(zhǎng)發(fā)女子，長(zhǎng)發(fā)飄飄，而書(shū)包飛在空中，給人一種很壓抑很痛苦的感覺(jué)。老師評(píng)語(yǔ)為：我的心情和她一樣！
一幅學(xué)生作品中描繪了一片草原上，一只獵豹想要飛奔，四肢卻被控制住。作品畫(huà)質(zhì)略顯粗糙，楊老師便用“控制”的作業(yè)主題調(diào)侃作品一番�！啊刂啤尞�(huà)質(zhì)更美好�！彼坪跸矂⌒Ч粔�，楊老師又將作品中的獵豹與廣告聯(lián)系起來(lái)�！氨何乙燃敝菨{。同學(xué)，你在想什么呢？”另一幅學(xué)生作品用汽車(chē)在公路上遇到一群鴨子緊急剎車(chē)來(lái)體現(xiàn)“控制”的主題，引來(lái)?xiàng)罾蠋熗虏郏骸鞍パ剑胰�！怎么不死！�?/p>
而在另一幅文案為“正確的路只有一條”的作業(yè)中，學(xué)生將指紋畫(huà)成迷宮，想以此體現(xiàn)文案。楊老師則玩起了走迷宮，找到出路后還在一旁評(píng)價(jià)道“好明顯��！”實(shí)在是令人忍俊不禁。有一個(gè)女孩子畫(huà)了兩只相對(duì)擺放的“OK”手勢(shì)，老師留言：“請(qǐng)問(wèn)這是兩個(gè)小動(dòng)物在親嘴嗎？”這個(gè)女生樂(lè)了，“幸好他沒(méi)有說(shuō)是兩個(gè)人�！�
如此留言，有網(wǎng)友質(zhì)疑這樣的評(píng)語(yǔ)只是嘩眾取寵，并不能促進(jìn)學(xué)生的進(jìn)步。有學(xué)生則說(shuō)，搞笑評(píng)語(yǔ)只是表象，老師是為了讓我們看到自己的缺點(diǎn)與不足，在歡樂(lè)中改正。
暑假總結(jié)作文 篇8
最近心里煩躁，做什么事情都覺(jué)得沒(méi)有意思。因?yàn)樽匀肓税嗽碌浆F(xiàn)在我都沒(méi)有調(diào)整好自己的狀態(tài)。明明知道人生只有一次不能重來(lái)，卻一直沒(méi)能控制好自己去學(xué)習(xí)，每天都在蹉跎歲月。
我答應(yīng)我同學(xué)幫她買(mǎi)一本她喜歡的書(shū)。因?yàn)槲彝瑢W(xué)送了我很多東西，我覺(jué)得挺不好意思，于是開(kāi)玩笑似的和她說(shuō)也要送她一些東西。（也確實(shí)想要送她東西）她就立馬拿出一個(gè)本子，說(shuō)這些就是她想買(mǎi)的。那個(gè)時(shí)候不知怎么了，我忽然有些不高興，因?yàn)樗孟袼臀疫@些東西就是為了這個(gè)機(jī)會(huì)問(wèn)我要這些東西。本來(lái)我應(yīng)該有錢(qián)的，因?yàn)槟承┦虑�，我的錢(qián)可能到不了我手里，答應(yīng)了別人的事情就一定要完成。想到了給投稿賺錢(qián)的方法，于是我找到了263，于是我發(fā)表了我寫(xiě)的很多作文。
別人暑假都在玩，而我的暑假卻不能這樣。因?yàn)槲页跻弧⒊醵緵](méi)有學(xué)習(xí)，我需要用暑假這個(gè)和別人拉開(kāi)差距的最好時(shí)間彌補(bǔ)。我給自己定下來(lái)很多目標(biāo)——我學(xué)習(xí)較好是文科，可還和別人差很多。因?yàn)槲覀儼嗍怯忻牟畎�，所以哪怕我是個(gè)差生也還是在班學(xué)習(xí)屬于中上游。沒(méi)錯(cuò)，即使是個(gè)差班我的學(xué)習(xí)情況也只能是中上游。雖然心里清楚我的情況，但還是會(huì)安慰自己。雖然——我給自己定下了很多目標(biāo)，但是我的完成的只有40％連及格、一半都沒(méi)有。
更別說(shuō)我除了學(xué)習(xí)還給自己定下了很多事情，我想要學(xué)習(xí)畫(huà)畫(huà)，用五彩繽紛的畫(huà)筆勾畫(huà)渲染留下一篇象征內(nèi)心深處的大作；我想要“敲出”小說(shuō)，寫(xiě)出一段段跌宕起伏的人生，蕩氣回腸的愛(ài)情，永恒不朽的傳奇；我想要看人生百態(tài)、歷史風(fēng)云。比如：紀(jì)錄片、百家講壇。在這當(dāng)中我還想要忙里偷閑看看漫畫(huà)、讀讀小說(shuō)、聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)。當(dāng)然還有答應(yīng)我同學(xué)的買(mǎi)書(shū)，所以我還要賺錢(qián)。我想要做的事情太多，沒(méi)有時(shí)間。
看上面你一定以為我要做的事情已經(jīng)很多根本沒(méi)有時(shí)間做其他事情了吧？但是事實(shí)恰恰相反，我還會(huì)去想很多事情。腦子里忽然冒出的念頭就能把我一天的計(jì)劃引到溝里，我的自制力太差了。我做的這一切都是為了我可以考上我們這里最好的學(xué)校——一中。第一中學(xué)，在我們這種小鄉(xiāng)村，考上縣里的中學(xué)那可是祖墳冒青煙的大喜事。我的父母自然希望，我也非常希望。我太清楚學(xué)歷、學(xué)校對(duì)人生的印象。我這人比較現(xiàn)實(shí)，所以我知道我不可能考上一中。因?yàn)閯e學(xué)生準(zhǔn)備三年而我只能準(zhǔn)備一年半，少了一半……我害怕。我害怕父母失望，我害怕他人嘲笑，我害怕自己毀了自己。
我覺(jué)得這樣寫(xiě)寫(xiě)總結(jié)也挺好的，我至少知道了自己的所有缺點(diǎn)不足，以后可以把這轉(zhuǎn)化成日記，每天寫(xiě)寫(xiě)。以后大概不會(huì)寫(xiě)華而不實(shí)的美文了，把自己靈感耗干了不說(shuō)還金玉其外敗絮其中，等以后作文文字扎實(shí)醇厚之后再寫(xiě)。
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