二年級(jí)級(jí)部總結(jié)（通用5篇）
總結(jié)就是對(duì)一個(gè)時(shí)期的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的回顧和分析的書面材料，通過(guò)它可以全面地、系統(tǒng)地了解以往的學(xué)習(xí)和工作情況，不如我們來(lái)制定一份總結(jié)吧。那么你真的懂得怎么寫總結(jié)嗎？以下是小編精心整理的二年級(jí)級(jí)部總結(jié)（通用5篇），希望能夠幫助到大家。
二年級(jí)級(jí)部總結(jié)1
時(shí)間過(guò)得真快，一轉(zhuǎn)眼繁忙而充實(shí)的一學(xué)期已經(jīng)結(jié)束了�；仡欉@學(xué)期，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，本年級(jí)各班主任、各科任都能盡職盡責(zé)、默默無(wú)聞地干好了班級(jí)管理工作。為了今后更好地搞好工作，現(xiàn)將本年級(jí)組的班級(jí)管理工作做如下總結(jié)：
一、繼續(xù)抓好對(duì)學(xué)生進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
1、一開學(xué)，各班主任都認(rèn)真組織學(xué)生再次學(xué)習(xí)《一日常規(guī)歌》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》《文明班評(píng)選條例》，和學(xué)生一起制定并學(xué)習(xí)班規(guī)，讓學(xué)生明確學(xué)校和班上的要求，懂得要自覺遵守紀(jì)律。通過(guò)及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，使學(xué)生全身心地投入到學(xué)習(xí)上。幫助學(xué)生明確了學(xué)習(xí)目的，端正了學(xué)習(xí)態(tài)度，確定好奮斗目標(biāo)。根據(jù)學(xué)校德育工作安排，班主任狠抓學(xué)生的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣等養(yǎng)成教育。根據(jù)學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成情況，每周或每月有重點(diǎn)地從早讀、早餐、集隊(duì)、課間、書包擺放、兩操、課前準(zhǔn)備等方面進(jìn)行學(xué)生習(xí)慣的培養(yǎng)。我們加大了檢查的力度，每個(gè)班級(jí)設(shè)置“小小監(jiān)督員”，分工監(jiān)督學(xué)生的課間紀(jì)律，早午讀紀(jì)律等。用一周甚至幾周的時(shí)間扎扎實(shí)實(shí)地對(duì)課間操紀(jì)律重點(diǎn)管理，直至學(xué)生情況有了明顯好轉(zhuǎn)。低年級(jí)學(xué)生自制能力差，經(jīng)常出現(xiàn)反復(fù)現(xiàn)象，我和班主任總是不厭其煩地時(shí)時(shí)、天天叮囑、提醒。
通過(guò)學(xué)習(xí)《一日常規(guī)歌》，使“學(xué)校是我家”的觀念逐步深入學(xué)生的心中，每個(gè)班級(jí)養(yǎng)成早、午、晚定時(shí)打掃衛(wèi)生的好習(xí)慣。班級(jí)發(fā)揮衛(wèi)生小監(jiān)督員的作用，隨時(shí)檢查，真正做到看見紙屑彎彎腰，班級(jí)衛(wèi)生要保持，中午桌面要整潔，桌椅書本擺放整齊，做到事事有人做，事事有人管。
2、我們非常注重學(xué)生安全意識(shí)的培養(yǎng)，利用班隊(duì)會(huì)以及午讀的時(shí)間經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，防止不安全事故的發(fā)生。在“5、12”汶川大地震發(fā)生之后，各班更是利用班隊(duì)會(huì)的時(shí)間，搜集各種資料，對(duì)學(xué)生進(jìn)行地震知識(shí)教育、交通安全教育、用電安全教育，教給學(xué)生一些小常識(shí)。
3、對(duì)學(xué)生進(jìn)行生命教育，注重孩子的心理健康教育，讓孩子們認(rèn)識(shí)到生命只有一次，是非�？少F的，要珍惜生命。引導(dǎo)孩子在以后的人生征程中，無(wú)論遇到什么困難，都要有勇氣努力克服。培養(yǎng)孩子們積極向上的人生觀。
二、積極主動(dòng)與家長(zhǎng)聯(lián)系，讓家庭和學(xué)校形成合力教育學(xué)生。
本學(xué)期，根據(jù)學(xué)校安排，順利召開了家長(zhǎng)會(huì)。平時(shí)，根據(jù)教育的需要，各班主任經(jīng)常與家長(zhǎng)溝通，或打電話，或通過(guò)人人通進(jìn)行信息的交流，或面對(duì)面地交流，這樣做，既融洽了教師和家長(zhǎng)之間的關(guān)系，又收到了較好的教育效果。
三、積極開展了各項(xiàng)活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中受到教育，培養(yǎng)學(xué)生的能力。
根據(jù)學(xué)校德育處的安排和本級(jí)的實(shí)際情況，組織級(jí)部學(xué)生積極開展了各項(xiàng)活動(dòng)。如組織級(jí)部學(xué)生練一手好字，進(jìn)行硬筆書法評(píng)比，并在低段辦公室門口開辟了一個(gè)展覽專欄，既美化的校園，又訓(xùn)練和鼓勵(lì)了學(xué)生。又如，組織學(xué)生積極參加科技藝術(shù)節(jié)，引導(dǎo)學(xué)生用費(fèi)物制成了手工作品，畫一幅漂亮的科幻畫參加學(xué)校的比賽。再如：配合語(yǔ)文科組開展“書香伴我行”讀書活動(dòng)，組織學(xué)生收集名人名言、成語(yǔ)等，制成讀書卡和成語(yǔ)讀書卡。通過(guò)開展各種活動(dòng)，讓學(xué)生增長(zhǎng)了見識(shí)，提高了能力，練就了本領(lǐng)。
四、狠抓教學(xué)，不讓每一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。
本年級(jí)組的老師深深感受到：老師肩負(fù)著教書育人的重要責(zé)任。課余時(shí)間，總會(huì)找?guī)讉�(gè)學(xué)生到教導(dǎo)處進(jìn)行輔導(dǎo)，級(jí)長(zhǎng)和老師們不會(huì)把教育孩子的責(zé)任簡(jiǎn)單地看作是某位老師的責(zé)任，而是大家共同來(lái)教育學(xué)生。俗話說(shuō)，“團(tuán)結(jié)就是力量”，在級(jí)部老師的配合下，學(xué)生的紀(jì)律、學(xué)習(xí)等方面有了長(zhǎng)足的進(jìn)步。違規(guī)違紀(jì)的現(xiàn)象大大減少，形成的班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)好的良好現(xiàn)象。期末復(fù)習(xí)期間，級(jí)部開了一次學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。在會(huì)議上，四個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流，八個(gè)學(xué)生讀了自己制訂的學(xué)習(xí)計(jì)劃。通過(guò)本次會(huì)議，學(xué)習(xí)們更明確了學(xué)習(xí)的目標(biāo)，懂得了學(xué)習(xí)的方法，使復(fù)習(xí)工作有效地開展。在期末考試中，本級(jí)的語(yǔ)數(shù)成績(jī)都考得不錯(cuò)，級(jí)部各班的水平比較接近，全級(jí)消滅了不及格的現(xiàn)象。
本學(xué)期級(jí)部管理雖然取得了一定的成績(jī)，但也還存在一些不足。如：本年級(jí)的學(xué)生人數(shù)較多，年齡比較小，自制能力較差，在沒老師的監(jiān)督下極個(gè)別的學(xué)生就不能自覺完成老師交給的任務(wù)。每個(gè)班都有一部分家長(zhǎng)溺愛孩子，家庭教育跟不上、行為習(xí)慣不夠好、學(xué)習(xí)態(tài)度不端正的兒童還有存在，老師在他們身上下了好多工夫，仍沒有多少好轉(zhuǎn)�？梢哉f(shuō)老師的工作是任重道遠(yuǎn)，在今后的工作中，我們要揚(yáng)長(zhǎng)避短，力爭(zhēng)把級(jí)部工作做得更加出色。
二年級(jí)級(jí)部總結(jié)2
一學(xué)期以來(lái)，我二年級(jí)級(jí)部全體教師在學(xué)校的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和指引下，堅(jiān)持以教師高人品，學(xué)生高素質(zhì)，學(xué)校高品位為目標(biāo)，以智慧教育理念作引領(lǐng)，以深化教師個(gè)性化建設(shè)和促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)發(fā)展為宗旨，齊心協(xié)力、同舟共濟(jì)、較好地完成了本學(xué)期的各項(xiàng)工作。為發(fā)揚(yáng)成績(jī)，克服不足，堅(jiān)持“在反思中總結(jié)；在總結(jié)中調(diào)整；在調(diào)整中進(jìn)步”的原則，現(xiàn)將本學(xué)期級(jí)部工作總結(jié)如下：
一、以常規(guī)教育為中心，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣
1、“個(gè)性化”班級(jí)建設(shè)深入開展
常規(guī)教育是班級(jí)管理的重要組成部分，常規(guī)教育的好壞反映了班級(jí)管理的水平。這學(xué)期一開學(xué)，我們就非常重視學(xué)生的常規(guī)教育。各班都針對(duì)自己班級(jí)的實(shí)際情況制訂了切實(shí)可行的班規(guī)，并在平時(shí)的日常工作中加以落實(shí)，取得了明顯的成效。各班主任在班級(jí)管理中也各顯神通，逐漸形成了自己的風(fēng)格。在“個(gè)性化”班級(jí)文化建設(shè)方面，首先各班于學(xué)期初進(jìn)行了班容班貌的布置，確立了本班班級(jí)文化建設(shè)格言，形成了良好的個(gè)性化班級(jí)氛圍。在此基礎(chǔ)上，針對(duì)各班學(xué)生的特點(diǎn)，設(shè)立了不同形式的評(píng)比欄，激發(fā)學(xué)生奮發(fā)向上的精神。另外，各班還根據(jù)學(xué)生的興趣愛好，組織學(xué)生在中午時(shí)間進(jìn)行午間閱讀活動(dòng)，豐富學(xué)生的課余生活。
2、衛(wèi)生工作落實(shí)到位
我們認(rèn)真開展學(xué)生的清潔衛(wèi)生教育，重視學(xué)生的衛(wèi)生行為習(xí)慣的培養(yǎng)。所有老師都認(rèn)真貫徹學(xué)校環(huán)保工作精神，積極帶頭打掃衛(wèi)生，每次檢查我級(jí)部的清潔衛(wèi)生95%以上都是滿分，經(jīng)常得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的表?yè)P(yáng)。
3、抓好養(yǎng)成教育
好的習(xí)慣將讓人終生受益。我們把抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育作為重點(diǎn)，利用班會(huì)、少先隊(duì)活動(dòng)課學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)章制度，提醒學(xué)生做好上課準(zhǔn)備工作，并且在課后注意觀察學(xué)生的行為，根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)在學(xué)生中樹立榜樣。在日常學(xué)習(xí)中，時(shí)刻注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，逐漸培養(yǎng)認(rèn)真聽課、一筆一畫認(rèn)真寫作業(yè)、上課鈴響伏桌休息，下課好好休息、講文明、講禮貌的`好習(xí)慣。同時(shí)每周就從升旗儀式的排隊(duì)、行禮做起，教他們做到升旗時(shí)行隊(duì)禮或注目禮等，有計(jì)劃、有步驟地對(duì)他們進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練，為保證養(yǎng)成教育的實(shí)效性，我們年級(jí)老師真正做到嚴(yán)抓實(shí)管、反復(fù)地組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生一日常規(guī)》，要求小朋友記清記牢，做到淳淳教導(dǎo)，堅(jiān)持不懈。
4、做好與家長(zhǎng)的溝通工作
本學(xué)期，我們級(jí)部通過(guò)多種形式加大了校信通的宣傳力度，掃除了班級(jí)開通盲點(diǎn)，提升了各班校信通的開通率，做好了與家長(zhǎng)的溝通工作。各位老師根據(jù)班級(jí)情況，時(shí)常將學(xué)生的在校表現(xiàn)、學(xué)習(xí)狀況，心理動(dòng)態(tài)等及時(shí)告之家長(zhǎng)，安全提示、預(yù)防季節(jié)性流行病知識(shí)等部分有個(gè)性、有特色的短信受到了家長(zhǎng)的好評(píng)，充分發(fā)揮了校信通的功效。同時(shí)我們利用課余時(shí)間進(jìn)行家訪或與家長(zhǎng)電話聯(lián)系，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解小朋友在學(xué)校時(shí)表現(xiàn)和我們的常規(guī)要求，積極配合學(xué)校共同抓好養(yǎng)成教育。由于這些年輕老師工作做得細(xì)，做得好，所以贏得到了家長(zhǎng)的支持配合和好評(píng)。
二、以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，突出了教學(xué)工作重點(diǎn)
1、重視了教學(xué)過(guò)程管理
一是定期召開級(jí)部例會(huì)，明確了本級(jí)部教師工作職責(zé)及考核細(xì)則，規(guī)范了教學(xué)人員考核過(guò)程。
二是組織了各學(xué)科作業(yè)檢查，在檢查中本年級(jí)語(yǔ)文作業(yè)和數(shù)學(xué)作業(yè)均受好評(píng)。
三是組織本年級(jí)組長(zhǎng)和教研組長(zhǎng)進(jìn)行了課堂教學(xué)專項(xiàng)督查，對(duì)督查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行了整改。四是重視了語(yǔ)、數(shù)學(xué)科的階段性檢測(cè)，并就檢測(cè)結(jié)果進(jìn)行了詳細(xì)的分析。
2、重視了課堂教學(xué)研究
扎實(shí)開展了教學(xué)研討活動(dòng)。加強(qiáng)了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)校內(nèi)研究課的反思研討，每周安排一位教師上課，全組教師聽課，集體備課時(shí)認(rèn)真研討，研討時(shí)先由執(zhí)教老師說(shuō)課，說(shuō)課的重點(diǎn)放在思路、反思和重建上，再由聽課教師評(píng)課，評(píng)課的重點(diǎn)放在說(shuō)問(wèn)題、說(shuō)改進(jìn)意見上。
三、以活動(dòng)為載體，全面提高學(xué)生各方面的能力
我們級(jí)部的工作目標(biāo)是：“致力于每個(gè)學(xué)生的發(fā)展，為學(xué)生的發(fā)展做好服務(wù)工作。”盡力讓每位學(xué)生在學(xué)校都能快快樂(lè)樂(lè)、高高興興地度過(guò)每一天，做到既教書又育人！做到熱愛學(xué)生、關(guān)心學(xué)生，并且讓學(xué)生在獲取書本知識(shí)的同時(shí)，又鍛煉了學(xué)生的能力，既教會(huì)了學(xué)生學(xué)習(xí)，又教會(huì)了學(xué)生做人。活動(dòng)是學(xué)生健康快樂(lè)成長(zhǎng)的載體。本學(xué)期除了組織學(xué)生參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)外，我們還根據(jù)二年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)，組織他們開展有意義的活動(dòng)。
四、以構(gòu)建和諧年級(jí)為最終目標(biāo)，積極營(yíng)造團(tuán)結(jié)和睦的年級(jí)教師集體。
我二年級(jí)級(jí)部是一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的集體，教師之間團(tuán)結(jié)和睦，互幫互助，師生之間民主、平等，師生關(guān)系融洽。平時(shí)，年級(jí)教師特別是班主任經(jīng)常在一起交流教育學(xué)生的心得體會(huì)，使大家在緊張的工作之余放松身心。這對(duì)營(yíng)造健康和諧的教師集體氛圍無(wú)疑是非常有效的。 本學(xué)期的工作相當(dāng)多，有成績(jī)的取得，也有不足的存在，針對(duì)二年級(jí)所暴露出來(lái)的弊端，爭(zhēng)取下一學(xué)期重點(diǎn)抓常規(guī)管理中的衛(wèi)生保潔，課堂紀(jì)律，抓學(xué)生的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，使二年級(jí)形成文明向上，團(tuán)結(jié)進(jìn)取的風(fēng)氣。
總之，在這個(gè)溫馨和諧的大家庭里，我們二年級(jí)教師團(tuán)隊(duì)的每位老師都感到了生活的快樂(lè)和工作的樂(lè)趣。展望新的一學(xué)年，我們將在學(xué)校的組織領(lǐng)導(dǎo)下，走得更好，為不斷追求新的奮斗目標(biāo)再接再厲！
五、努力方向：
1、今后應(yīng)更加注重學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，抓好常規(guī)教育，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
2、多開展豐富多彩的年級(jí)活動(dòng)，讓本級(jí)組的老師過(guò)得更開心、快樂(lè)，增強(qiáng)年級(jí)組的凝聚力。
3、應(yīng)更加創(chuàng)造性地開展各項(xiàng)工作，把各項(xiàng)工作做得更好。
二年級(jí)級(jí)部總結(jié)3
本學(xué)期我年級(jí)組認(rèn)真落實(shí)學(xué)校各處室工作部署，堅(jiān)持“德育為首，教學(xué)為主，全面育人，發(fā)展特色”的辦學(xué)思想，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，深化課堂教學(xué)改革，努力提高級(jí)部的教育教學(xué)質(zhì)量�，F(xiàn)將二年級(jí)本學(xué)期工作情況總結(jié)如下：
一、 狠抓常規(guī)工作，促好習(xí)慣養(yǎng)成
1、教師方面重務(wù)實(shí)
由于我校建立一整套健全的教學(xué)管理制度和教學(xué)質(zhì)量的綜合評(píng)價(jià)體系，學(xué)校內(nèi)部各項(xiàng)教學(xué)工作的科學(xué)管理都有章可尋。對(duì)學(xué)校的授課計(jì)劃、備課、教學(xué)、批改、輔導(dǎo)、復(fù)習(xí)、考試、成績(jī)?cè)u(píng)定等教學(xué)規(guī)章制度，要求老師做到嚴(yán)格要求，嚴(yán)格管理。為了努力提高課堂教學(xué)效率，要求當(dāng)節(jié)課老師提前進(jìn)班級(jí)候刻，不得拖延學(xué)生的下課時(shí)間，這樣既確保了課堂的教學(xué)效率，也不占有學(xué)生可貴的課間活動(dòng)放松的時(shí)間，大大提高了課堂教學(xué)效率。
通過(guò)政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，要求45歲以下的每位教師都精心準(zhǔn)備一節(jié)研究課向全校開放，教研組發(fā)揮集體的智慧組織好集體備課，力求做到本節(jié)課代表本人的最好教學(xué)水平。
教師以學(xué)生為主體，認(rèn)真研究教法。根據(jù)學(xué)科的性質(zhì)和教材的特點(diǎn)、學(xué)生的年齡特點(diǎn)及班級(jí)的實(shí)際情況，選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力、語(yǔ)言表達(dá)能力，動(dòng)手操作能力及自學(xué)能力。
2、學(xué)生方面重實(shí)效
開學(xué)伊始配合學(xué)校德育工作，利用好年級(jí)級(jí)會(huì)、班會(huì)，重點(diǎn)加強(qiáng)學(xué)生紀(jì)律教育，特別是學(xué)生課間活動(dòng)管理工作，每班都配備了管理小干部，發(fā)現(xiàn)情況及時(shí)匯報(bào)。一學(xué)期下來(lái)課間追逐打鬧現(xiàn)象明顯減少，課間游戲正常有序了，健康有益的課間活動(dòng)多了。
（1）加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，重點(diǎn)抓學(xué)生課前學(xué)習(xí)準(zhǔn)備的培養(yǎng)，課前準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品，切實(shí)做到每一個(gè)班級(jí)都能做到鈴聲停，教室靜。
（2）各班采用多種形式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明禮儀教育，并且讓做得好的班級(jí)的班主任對(duì)全年級(jí)做經(jīng)驗(yàn)介紹，抓典型，樹榜樣。全體學(xué)生形成了“人人爭(zhēng)做文明小標(biāo)兵，個(gè)個(gè)是禮儀小明星”的熱潮。
（3）“學(xué)校是我家”的觀念逐步深入學(xué)生的心中，每個(gè)班級(jí)基本養(yǎng)成早、午、晚定時(shí)打掃衛(wèi)生的好習(xí)慣。班級(jí)發(fā)揮衛(wèi)生小監(jiān)督員的作用，隨時(shí)檢查，真正做到看見紙屑彎彎腰，班級(jí)衛(wèi)生要保持，中午桌面要整潔，桌箱書本擺放整齊。
（4）我們非常注重學(xué)生安全意識(shí)的培養(yǎng)，利用班隊(duì)會(huì)經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，防止不安全事故的發(fā)生。教給學(xué)生一些交通小常識(shí)，教給學(xué)生一些消防小常識(shí)，積極參與學(xué)校的消防演練。
�。�5）對(duì)學(xué)生進(jìn)行生命教育，注重孩子的心理健康教育，讓孩子們認(rèn)識(shí)到生命只有一次，是非常可貴的，要珍惜生命。引導(dǎo)孩子在以后的人生征程中，無(wú)論遇到什么困難，都要有勇氣努力克服。培養(yǎng)孩子們積極向上的人生觀。
�。�6）注重培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，給垃圾分類，不用一次性器具，外出購(gòu)物使用環(huán)保袋，愛護(hù)花草，不踐踏草坪等。
二、加強(qiáng)教研組工作，營(yíng)造研究氛圍
1、教師間相互聽課評(píng)課風(fēng)氣蔚然成風(fēng)，建立師徒結(jié)對(duì)子模式，虛心請(qǐng)教老教師幫助備課，聽課評(píng)課扎實(shí)有效，教育教學(xué)氣氛濃。
2、積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)專題講座活動(dòng)，本組教師無(wú)一人請(qǐng)假全部到會(huì)，認(rèn)真聽講并做好筆記。
3、開展“同課異構(gòu)”評(píng)比活動(dòng)，互相取長(zhǎng)補(bǔ)短。
4、積極外出聽課，虛心學(xué)習(xí)其他學(xué)校的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。
三、開展豐富多彩活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展
1、各班根據(jù)學(xué)校計(jì)劃和教導(dǎo)處工作安排，在家長(zhǎng)開放日那天，我級(jí)四個(gè)班級(jí)向家長(zhǎng)展示了課例，加強(qiáng)了家校的互動(dòng)與聯(lián)系，讓家長(zhǎng)從不同的角度了解自己孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況，此項(xiàng)活動(dòng)的開展深受學(xué)生和家長(zhǎng)社會(huì)的好評(píng)。
2、分別在不同的周次開展了書寫檢測(cè)、計(jì)算能力比賽等，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。
3、開展“衛(wèi)生與健康”的知識(shí)講座，讓學(xué)生從小養(yǎng)成學(xué)衛(wèi)生的好習(xí)慣。
四、注重老師自身發(fā)展，教育教學(xué)碩果累累
本學(xué)期，我年級(jí)組在各級(jí)評(píng)優(yōu)中也捷報(bào)頻傳，體育藝術(shù)節(jié)開幕式運(yùn)動(dòng)員進(jìn)場(chǎng)榮獲低年級(jí)組第一名。手語(yǔ)操低年級(jí)組評(píng)比中，二（1）班獲一等獎(jiǎng)，二（5）班獲三等獎(jiǎng)。黃敏老師、陳米容老師制作的課件獲全校課件比賽二等獎(jiǎng)。
本學(xué)期我們?nèi)M教師以講理論，比干勁，講大局，比貢獻(xiàn)，講團(tuán)結(jié)，比進(jìn)步為口號(hào)，人人爭(zhēng)做“團(tuán)結(jié)協(xié)作標(biāo)兵”。尊重關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，認(rèn)真上好每一節(jié)課，熱情接待每一位家長(zhǎng)，努力做好每一件工作，，全方位提高自身素質(zhì)。無(wú)一起體罰和變相體罰學(xué)生現(xiàn)象發(fā)生。全學(xué)期每個(gè)班級(jí)每個(gè)月都被評(píng)為文明班。我們有信心和決心在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，不負(fù)眾望，把握機(jī)遇，營(yíng)造明天，使年級(jí)組的工作邁上一個(gè)新的臺(tái)階。
二年級(jí)級(jí)部總結(jié)4
這個(gè)月里由于孩子年齡小，很多地方需要老師不斷提醒，常規(guī)需要常抓不懈，依據(jù)班級(jí)情況，做了以下工作：
首先還是做好一些班級(jí)的日常管理工作。每天到教室后，先看看學(xué)生是否到齊，如果沒有，就查明原因。雖然春天已經(jīng)到來(lái)，但是初春時(shí)節(jié)，天氣忽冷忽熱，陰晴不定，很多學(xué)生因?yàn)闆]有注意及時(shí)穿衣服或脫衣服而感冒，因病缺席較多。我也告訴學(xué)生，平時(shí)要注意自己的運(yùn)動(dòng)，記得打開教室的窗戶，讓空氣流通。這個(gè)月的一個(gè)重點(diǎn)工作就是安全教育。安全教育必須常抓不懈，警鐘長(zhǎng)鳴。我充分利用晨檢、班隊(duì)會(huì)時(shí)間，教育學(xué)生注意一些安全問(wèn)題，包括校園里，公路上，以及回到家后等等。學(xué)生也學(xué)到了許多安全知識(shí)。平時(shí)也能注意到這些問(wèn)題，例如行路靠右走，不亂跑亂沖。當(dāng)然，二年級(jí)學(xué)生天性活潑好動(dòng)，平時(shí)難免還是會(huì)有個(gè)別學(xué)生做一些危險(xiǎn)性的動(dòng)作或者游戲。我也讓學(xué)生互相監(jiān)督，有事及時(shí)匯報(bào)給我。
第二個(gè)主要工作就是學(xué)習(xí)，本學(xué)期為貫徹執(zhí)行上級(jí)有關(guān)"減負(fù)"工作的實(shí)行，學(xué)生的課余作業(yè)、學(xué)習(xí)時(shí)間有不同程度的減少，為了保證對(duì)學(xué)生的教育質(zhì)量，我對(duì)學(xué)生的作業(yè)做到科學(xué)化，合理化，系統(tǒng)化，做到有針對(duì)性地結(jié)合學(xué)生實(shí)際組織練習(xí)，以此強(qiáng)化學(xué)生的課前預(yù)習(xí)，使之形成制度，以培養(yǎng)學(xué)生的素質(zhì)和能力，教師力求做到精練，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，以保證教學(xué)質(zhì)量。學(xué)生的課余時(shí)間充裕了，教師及
時(shí)引導(dǎo)安排多進(jìn)行課外閱讀的比賽，看誰(shuí)讀的書最多，這樣一來(lái)，也防止了學(xué)生沉迷玩游戲機(jī)等不良現(xiàn)象。也提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。第三，今后中工作中需努力解決的問(wèn)題。
1、進(jìn)一步狠抓班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。
2、多渠道、全方位抓學(xué)生的行為習(xí)慣及文明禮儀的教育
3、與任科老師通力合作，積極配合，從作業(yè)、課堂表現(xiàn)等方面著手，努力提高各學(xué)科的成績(jī)。
整個(gè)月中，還通過(guò)家校與家長(zhǎng)溝通好一些特殊事項(xiàng)。通過(guò)總結(jié)，希望在下個(gè)月中，能夠把工作做得更好。
二年級(jí)級(jí)部總結(jié)5
環(huán)境保護(hù)是我國(guó)的一項(xiàng)基本國(guó)策，是實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略和科教興國(guó)的重要內(nèi)容。我們要普及環(huán)境科學(xué)知識(shí)，幫助學(xué)生樹立與自然和諧相處的綠色文明意識(shí)，把環(huán)境教育作為實(shí)施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，幫助學(xué)生從小養(yǎng)成自覺的環(huán)保行為習(xí)慣，提高學(xué)生的環(huán)境素養(yǎng)，并使環(huán)保教育逐漸從校園向社會(huì)輻射。
本學(xué)期，我級(jí)主要從以下幾方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)境保護(hù)的教育，現(xiàn)作如下總結(jié)：
一、在課堂教學(xué)中滲透環(huán)保教育
學(xué)校的任何一種教育活動(dòng)只有與課堂教學(xué)相結(jié)合才有生命力，在環(huán)保教育中我們注重了課堂教學(xué)滲透教育。少先隊(duì)作為學(xué)校的組成部分，我們積極支持學(xué)校工作，鼓勵(lì)教師在各科教學(xué)結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)自覺地將環(huán)保教育根植于課堂教學(xué)中，從不同側(cè)面和角度豐富學(xué)生的環(huán)保知識(shí)，了解人類及人類活動(dòng)與環(huán)境的密切關(guān)系，引導(dǎo)學(xué)生樹立新的資源觀、環(huán)境觀、人口觀和價(jià)值觀，初步懂得協(xié)調(diào)人類的發(fā)展與資源環(huán)境的關(guān)系，從而做到珍惜愛護(hù)每一滴水、每一片綠葉、每一寸土地。
二、把環(huán)保教育寓于各種活動(dòng)之中
�。�1）少先隊(duì)定期開展以環(huán)保為主題的班隊(duì)會(huì)，保證教育的一致性，并結(jié)合一些特殊環(huán)保節(jié)日集中開展大型的宣傳教育活動(dòng)。
�。�2）開展“熱愛大自然、欣賞大自然、保護(hù)大自然”的主題大隊(duì)活動(dòng)，樹立從小愛護(hù)大自然，保護(hù)大自然的決心。
�。�3）開展“爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士”活動(dòng)
少先隊(duì)發(fā)出倡議，全校師生積極響應(yīng)，每個(gè)學(xué)生都寫出一份“爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士”決心書，用實(shí)際行動(dòng)美化環(huán)境，凈化心靈。結(jié)合活動(dòng)的開展，少先隊(duì)又在每班評(píng)選出 1名環(huán)保小衛(wèi)士，利用紅領(lǐng)巾廣播、板報(bào)等大力宣傳，從而增強(qiáng)了全體師生的環(huán)境意識(shí)。
（4）開展垃圾分類回收工作，把垃圾分為廢紙、廢電池、廢塑料、不可回收垃圾等，在校內(nèi)設(shè)立垃圾分類回收箱，并把回收的垃圾進(jìn)行合理處理，塑料瓶、易拉罐等廢品作為小制作、小發(fā)明的原材料，廢紙出售。
（5）教育學(xué)生自備飯盒帶早餐，拒絕使用一次性用具，使用環(huán)保袋，拒絕使用塑料袋。
三、從小處入手，讓綠色理念潛移默化地滲入學(xué)生心田
我們要求學(xué)生從小講究衛(wèi)生，愛護(hù)我們的生存環(huán)境；從小就要求學(xué)生遵守交通規(guī)則，從身邊的小事做起，不亂扔垃圾，不隨地吐痰，愛護(hù)校園的一草一木，節(jié)約每一滴水，節(jié)約每一度電，提倡節(jié)制消費(fèi)和綠色消費(fèi)。我們通過(guò)多種教育途徑，增強(qiáng)學(xué)生判斷性思考的能力，提高學(xué)生的自我教育意識(shí)。我們還將不斷地學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，不斷探索、不斷實(shí)踐，把綠色環(huán)保工作不斷引向深入，為營(yíng)造一個(gè)優(yōu)美、清潔、可持續(xù)發(fā)展的生存環(huán)境而努力工作。
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