【實(shí)用】開(kāi)學(xué)總結(jié)作文四篇
總結(jié)是指社會(huì)團(tuán)體、企業(yè)單位和個(gè)人對(duì)某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況加以回顧和分析，得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識(shí)的一種書(shū)面材料，它可以給我們下一階段的學(xué)習(xí)和工作生活做指導(dǎo)，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結(jié)吧。你想知道總結(jié)怎么寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的開(kāi)學(xué)總結(jié)作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
開(kāi)學(xué)總結(jié)作文 篇1
時(shí)間飛逝，開(kāi)學(xué)也一個(gè)星期如煙散去，然而并非毫無(wú)蹤跡，我對(duì)本周發(fā)生的一些有意義的事不曾忘懷，如此便把它們記了下來(lái)。
首先，是班主任組織了我們班同學(xué)在放學(xué)后進(jìn)行跑步鍛煉，大家積極響應(yīng)，踴躍參與。此目的主要是為了激勵(lì)同學(xué)們能更好地學(xué)習(xí)，進(jìn)而是為了增強(qiáng)同學(xué)們的體質(zhì)，為體育科提前做準(zhǔn)備。我對(duì)此表示非常贊同，也很感謝老師的良苦用心。就這樣，只要不下雨，就能見(jiàn)到八年級(jí)16班的同學(xué)在跑道上矯健的身影。我希望我們能夠堅(jiān)持下去，長(zhǎng)此以往，我班的凝聚力將上升到一個(gè)新臺(tái)階。
說(shuō)到下雨，這個(gè)星期的雨水可真不少。從星期三開(kāi)始，雨就下個(gè)不停，忽大忽小，像是和誰(shuí)在鬧別扭。我的心情也因此十分煩悶。為什么每年的這個(gè)時(shí)候，總是這么多雨水呢？導(dǎo)致我們有許多事情不能去做。又驚聞?dòng)行┑胤酱蠛担谑切闹懈教砹艘环菘鄲灐?/p>
倘若這雨水降臨到干旱地區(qū)，那該有多好呀！由此，我更想到，同一事物在不同的環(huán)境中卻能帶來(lái)不同的影響，產(chǎn)生不同的效應(yīng)。正如太陽(yáng)無(wú)私地照耀大地，畏懼炎熱的人將會(huì)詛咒。人總該保持一顆平常心，冷靜看待世界。
除此之外，我校還舉行了七年級(jí)和八年級(jí)的主題為“愛(ài)黨，愛(ài)國(guó)”的合唱比賽。雖然我們班無(wú)緣決賽，但也已盡心盡力。作為一個(gè)聽(tīng)眾倒也其樂(lè)融融。聽(tīng)著他們優(yōu)秀的演唱，真心敬佩和贊賞他們。
小事不小，平凡之事未必平凡，生活中的美好往往來(lái)自一瞬間，只要我們細(xì)心觀察，用心領(lǐng)會(huì)，就一定會(huì)發(fā)現(xiàn)生活如此精彩，大自然如此奧秘，便“其樂(lè)無(wú)窮”了。
開(kāi)學(xué)總結(jié)作文 篇2
在老師布置的任務(wù)寫(xiě)完的時(shí)候，我總是東張西望的看著別人寫(xiě)作業(yè)，老師在講臺(tái)上講課的時(shí)候，我在做小動(dòng)作，或者用小紙團(tuán)和橡皮在砸我前面的一個(gè)人。老師讓我們讀課文，我不認(rèn)真的.讀，老師一檢查我，我站在那里發(fā)呆，不會(huì)讀。
語(yǔ)文方面我表現(xiàn)的也不行，作業(yè)寫(xiě)的快，有時(shí)候錯(cuò)幾個(gè)字，可是有一點(diǎn)，我改正不過(guò)來(lái)，就是我的字，因?yàn)槲覍?xiě)的字不端正才錯(cuò)甚至還有的是撕本重寫(xiě)。
數(shù)學(xué)基本上還可以，就是馬虎看錯(cuò)題或者是把題掉了，寫(xiě)數(shù)學(xué)題的時(shí)候，我會(huì)遇到一些不會(huì)的題，就照別人的抄，我自己不動(dòng)腦子也不問(wèn)老師。
英語(yǔ)很好學(xué)，只要認(rèn)真讀就能學(xué)會(huì)，平時(shí)應(yīng)該多讀多練就能熟練地掌握。
以后上課要認(rèn)真聽(tīng)講，語(yǔ)文課上字寫(xiě)端正、數(shù)學(xué)不馬虎、英語(yǔ)多多練習(xí)，向?qū)W習(xí)認(rèn)真的同學(xué)學(xué)習(xí)。
開(kāi)學(xué)總結(jié)作文 篇3
我現(xiàn)在已經(jīng)處于學(xué)校的最高年級(jí)了，從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在也有一些總結(jié)了。
首先，這個(gè)學(xué)期我已經(jīng)是學(xué)校的最高年級(jí)學(xué)生，這說(shuō)明了我再過(guò)一年就要升初中了，從開(kāi)學(xué)至現(xiàn)在，我學(xué)到了好多新知識(shí)，都有：分?jǐn)?shù)的加減乘除法、分?jǐn)?shù)的計(jì)算公式、真假分?jǐn)?shù)……不過(guò)我的學(xué)習(xí)態(tài)度不是很好，不想學(xué)習(xí)，所以學(xué)習(xí)成績(jī)不是太好，只有數(shù)學(xué)好。
第二，我的學(xué)習(xí)效率不是太高，尤其是日記，動(dòng)不動(dòng)就寫(xiě)一個(gè)多小時(shí)，經(jīng)常好久好久沒(méi)有在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)(四十分鐘)完成。然后就是閱讀，經(jīng)常需要想好長(zhǎng)時(shí)間。
我想，如果這學(xué)期繼續(xù)這樣的話，過(guò)不了多久，學(xué)習(xí)成績(jī)就會(huì)掉下來(lái)，我一定要改掉這些壞毛病。
開(kāi)學(xué)總結(jié)作文 篇4
20xx年9月1日，四年級(jí)的我告別快樂(lè)的暑假又回到學(xué)校讀書(shū)了。開(kāi)學(xué)第一天，同學(xué)們見(jiàn)面時(shí)說(shuō)說(shuō)笑笑的，校園里好不熱鬧。
一個(gè)多月不見(jiàn)，同學(xué)們都長(zhǎng)高變樣了，有的胖了，有的瘦了，還有人曬得黑黑的。當(dāng)然，我們的老師也不例外，這學(xué)期我們班的班主任換成了劉老師，劉老師給我最初的印象就是，她長(zhǎng)著一個(gè)大大的腦袋，一雙大眼睛炯炯有神，比較胖的體型顯得與眾不同，慈祥的面容中透著幾分嚴(yán)肅。望著神情嚴(yán)肅的新班主任，幾個(gè)調(diào)皮的同學(xué)只偷偷咂舌……
鈴聲響了，上課了，你看，我們班的數(shù)學(xué)老師陳老師掛著笑容走進(jìn)了教室，像往常一樣，她又耐心細(xì)致的講解起每一道難題，直到我們聽(tīng)懂為止。
下課了，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上歡快的追逐玩耍著，操場(chǎng)上蕩漾著大家的歡笑聲……
啊，開(kāi)學(xué)了，我們的校園又重新充滿了活力，我和我的同學(xué)們又將在一起快樂(lè)的學(xué)習(xí)和生活。
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