關于月考總結作文4篇
總結是對某一特定時間段內的學習和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,它在我們的學習、工作中起到呈上啟下的作用,讓我們抽出時間寫寫總結吧。如何把總結做到重點突出呢?下面是小編精心整理的月考總結作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
月考總結作文 篇1
本來信誓旦旦的說月考能取得考好成績的,可是,因為我的馬虎,語文、英語都知道有錯題了。第月考就考個這樣的成績,馬虎這個毛病怎么改不掉啊,唉。
英語明明會的題,卻答錯了,后面這個類型的題都答對了,可還是錯了,白白丟了分,好可惜。 再說說語文,錯的更不應該了,會的題,也答錯了,真是不該啊。
數(shù)學由于馬虎得了98分。
我對這次月考取得的成績非常不滿意,沒有達到我的目標。下次,我一定努力,爭取得滿分。
月考總結作文 篇2
總的來說這個月我認為自己努力向上的心是有的,但是心有余而力不足啊,上某門科目總是分心。這次月考把我的弊處充分的暴露了出來。很悲哀。
分析的來說一下:
語文:這次考的不怎么樣,比自己心里所想的有很大的差距。
數(shù)學:不知道這次的月考題是太簡單了,還是我真的進步了,這次出乎意料的拿到了從來沒有拿到的成績。心里還是蠻高興的!
地理:我會把地理“烤”成這個樣子自己也沒有想到!真是慚愧、、、、不過,我并不認為這是我們同學的全部責任,因為,這個老師是實習的剛剛畢業(yè),沒有什么教學經驗,看看成績單上。。沒有幾個考得不錯的,真正考好的也就那么幾個人。不過,下次我要是再考成這個成績俺就撞墻去!
英語:這個科目我并不討厭,這次沒考好純粹是我太粗心了!不是落了"is”,就是落了"ing"、、堅決不再考成這樣了!! 政治:呼呼,還好還好!
歷史:→_→這分數(shù)要藏起來!不能給別人看!但我會讓它重見天日的!!哼哼!!
生物:我認為不錯了,但是這分數(shù)、、以我的水平來說還是有點少!
這一個月,如果你問我:“你認真學習了嗎?”我會肯定的說:“我認真了!”雖然成績不是太理想。但是,最起碼我努力了,我去學了。這次很悲哀的進步了5名多,但我不覺得丟人,畢竟這是我的真實成績!這次考試,又讓老師滿意的,也有讓老師失望的,我會一點點的把分搬回來的!
時間過得飛快,一眨眼之間開學的第一次月考已經結束了。
然而,留給我得卻是無法挽回的時間;面對這一張張優(yōu)而不尖和“絆腳石”似的的分數(shù)令我不禁陷入沉思;看看一道道不該錯的題目被打上大大的叉時,心底里感到無限地自責……當我靜下來時,再仔細地瀏覽多一次試卷時,才發(fā)現(xiàn)原來自己是多么地粗心、急躁。當一拿到題目是便馬上動筆寫,如果一遇到不懂得題目是便開始慌了,不知從何入手,因此導致了數(shù)學一道9分的題目完全失分,令我現(xiàn)在沉痛萬分。還有,雖然口中老說:“這些題目老師根本就沒有講到……”其實,到現(xiàn)在一回想起來,才覺得自己是多么的可笑、多么的無知!“如果說,自己平時有做到復習、預習的話,那么即使老師講到沒講到又有什么巨大關系呢?現(xiàn)在的責任只能推回自己身上,預習歷來是學生學習的一個重要要求,如果我們不做到課前預習,那么就會令自己的學習大打折扣了。知識是靠日積月累的,人不可能在極短的時間內,把大量的學習內容灌輸入到大腦里去!梆囈活D飽一頓”的,“三天打魚兩天曬網”這樣只會事半功倍的。因此,我們一定要做到定時定量學習。從這次月考我總結出許多學習道理和學習方法,當我們考試差時,如果只會一味地去找理由的話,或把錯的責任推到別人身上的話,那么便會永遠掩蓋著錯誤,一直錯下去。如果該每天完成的學習任務沒有完成,喜歡集中復習,臨考突擊,每天該學、該記的欠賬的話,便會更難取得好成績。要做到必須每天的知識積累,每天復習,而且要做到專心致志學習才行。學習靠積累,學習靠努力;機會僅有一次,不能放過任何一次考試!
月考總結作文 篇3
時間如流水般淌過,轉眼間,第二次月考席卷而來。我滿懷憧憬的走進考場,但結果,卻讓我大失所望。面對這一張張雖優(yōu),卻不突出的試卷,我不禁陷入沉思;看著一道道不該錯的題目,被印上紅色地傷疤時,我心里感到無比地自責,與自卑。
哎!語文91。5分,差點就跌破九十分,要是一不小心再錯一道題,那可能就是八十多分咯!哎,這次考這么低的分數(shù),我總結出了以下幾點:
1、漏字、錯字多,在我的試卷里,漏字和錯字,至少占了兩分,其中,漏字占了0。5分。錯的'字呢,更是不應該,前面寫錯了,后面寫的卻是對的。
2、基礎沒掌握好,有一道兩分題,是這么問的:這句話用了____的描寫方法,我二話不說,就寫上了夸張二字,結果被老師,批評得很慘,哎,動作、語言、神態(tài),才是描寫方法!夸張分明是修辭手法嘛!
哎!英語56分,滿分六十分,如果把它折算成一百分,那么我就等于93分,經過我仔細的分析,總結出以下幾點:
1、實在不懂。在這張試卷里,有兩分,是我實在不懂的,因為這兩道題,我還沒有接觸過。
2、單詞形式忘了。要知道,這單詞的形式,我可是背的最熟的,可到了考試,竟然忘了!無語。
哎!數(shù)學98分。有人說,這么高的分數(shù),你都不高興啊,呼,高興個啥啊,我們班里有五個一百,年級里有二十七個一百啊!竟然都沒有我!我實在無語了……根據錯的題目,我分析出以下一點:計算不認真。哎,錯的兩分啊,都丟在我的計算上,算錯一個得數(shù)吧,那還說的過去,錯兩個,那就不對勁了,更何況,我的算式都寫對了!哎,看來以后,真得算的仔細點了!雖然這次考了3A,卻拿了個班級第11名,這要是在年級排名,那可不知道要到哪里去。我之所以考得這么差,可能是因為對學習的疏忽。這學期每到周末,我?guī)缀跏侨焱嬷娔X,課外練習題什么的,根本不做,至于看書復習什么的,那更不可能了。臨近期末了,我要調整心態(tài),調整學習態(tài)度,爭取在期末考試中,取得我理想的成績:語文九十五以上,數(shù)學、英語100分!
……
我一直在希望的田野上奔跑,雖然也偶爾被失敗絆倒……
月考總結作文 篇4
我從未考得這樣糟糕過,我仔細分析了一下這次月考考不好的原因:
1. 失去信心
“不知道怎么回事,一上數(shù)學課就覺得沒勁,但又覺得自己應該認真聽講,所以有些懼怕。上數(shù)學課感覺心里很煩躁,上課效率也減半了!
“多次以來,數(shù)學考試成績都很不如意,我對數(shù)學失去信心了。甚至開始害怕數(shù)學,有時也對老師產生一種莫名的害怕!
2. 不努力,不認真
“上課沒有好好抓進課堂四十分鐘的時間,課后沒有好好復習,做作業(yè)馬馬虎虎,課外輔導書更是沒有認真做過,純屬應付!
3. 知識點梳理不夠
“我固然做到了學,但沒有做到想,甚至從來不思考!
“我現(xiàn)在終于發(fā)現(xiàn)思路、思維比解題更重要!
4. 時間不夠
“當我決定中午問老師問題時,可不巧,英語老師來了!而且整整三節(jié)晚自修家作都來不及做,更何況解決疑難呢?”
5. 不能、不會問問題
“還是和以前一樣,有問題沒有問老師,因為我怕我問的問題太簡單,可能由于這樣想,使我的困難越積越厚,可我就是不敢問。有這心,沒這膽!
6. “失誤”不斷
“每次考試我都很緊張。又是一個很簡單的題目或式子我也看很多遍,如12 + 36 = 48我都要算兩遍,就怕算錯。”
事情過了好久了,好在我這次期末又扳了回來,耶!我要做到勝不驕,敗不餒!加油,孟德君!
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