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創(chuàng)建文明班級活動總結(jié)
一個(gè)熱烈的活動已經(jīng)結(jié)束，我們一定都積累了不少寶貴的經(jīng)歷，不如讓我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，展望未來。那么活動總結(jié)應(yīng)該包括什么內(nèi)容呢？下面是小編幫大家整理的創(chuàng)建文明班級活動總結(jié)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
創(chuàng)建文明班級活動總結(jié)1
經(jīng)過全體同學(xué)兩個(gè)學(xué)期的不懈努力，創(chuàng)建文明班級的活動終于取得了驕人的成績——創(chuàng)建了一個(gè)思想覺悟高，學(xué)習(xí)刻苦、積極求進(jìn)，成績優(yōu)秀，富有團(tuán)隊(duì)合作精神的優(yōu)秀文明班級。
一、在思想上，同學(xué)們的思想覺悟大幅度提高
同學(xué)們積極響應(yīng)學(xué)�！瓣P(guān)愛他人、無私奉獻(xiàn)”的號召，積極參加各種獻(xiàn)愛心的活動，其中參加各種志愿者活動人數(shù)達(dá)40多人次。在五四評優(yōu)活動中，多人榮獲院級優(yōu)秀團(tuán)員。院級優(yōu)秀團(tuán)干。我們班第二學(xué)期榮獲院系里的“院文明班級”，第二個(gè)學(xué)期班級量化考核中成績名列前茅。與此同時(shí)，我們積極向班上的黨員學(xué)習(xí)，上學(xué)期末已經(jīng)有8人成為了入黨積極分子，并有6人參加了第二十九期的黨課培訓(xùn)。
二、在學(xué)習(xí)上，我們班形成了刻苦專研，力爭上游的良好學(xué)習(xí)氛圍
濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)了同學(xué)們對學(xué)習(xí)的興趣。成績優(yōu)秀的同學(xué)在學(xué)習(xí)過程中，樂于幫助基礎(chǔ)差的同學(xué)，講解他們在學(xué)習(xí)中遇到的疑難。課堂上，同學(xué)們積極回答老師的提問，敢于提出自己的疑問，營造一個(gè)活躍的課堂氣氛。經(jīng)過全體同學(xué)的共同努力，同學(xué)們的成績大幅度提高。在年度獎學(xué)金評比中，我班各種獎學(xué)金獲獎人數(shù)多達(dá)7人。
三、日常生活中，同學(xué)們嚴(yán)格遵守學(xué)校的各種規(guī)章制度，創(chuàng)建文明宿舍的活動取得顯著的效果
同學(xué)之間團(tuán)結(jié)互助、關(guān)系和睦，可以說一方有難，起手援助。同學(xué)們尊師愛校，誠實(shí)守信，待人真誠、熱情，無打架、賭博、酗酒、偷竊、及聚眾鬧事等不良現(xiàn)象。準(zhǔn)時(shí)參加早操（升旗儀式）、早讀，按時(shí)上課。曠課，課堂遲到、玩手機(jī)、打瞌睡等違紀(jì)現(xiàn)象少，無考試作弊現(xiàn)象。此外，我們班團(tuán)結(jié)、進(jìn)取的班風(fēng)學(xué)風(fēng)深得師兄、師姐、老師們的一致贊賞。
我們班還積極開展文明宿舍創(chuàng)建活動，5316，3620宿舍榮院校級文明宿舍，5318，5349，5320，5321，5322，3620宿舍榮獲系級文明宿舍。
四、在各種活動中，同學(xué)們積極參加，表現(xiàn)特出
豐富的第二課堂，同學(xué)們在課外積極參加學(xué)校、院級、班里組織的各項(xiàng)活動。
在各項(xiàng)活動中，同學(xué)們以班干部為主導(dǎo)力量，服從于班干部的`分配，積極配合他們的工作，分工合作，出色的完成了各項(xiàng)任務(wù)。優(yōu)異的成績，激發(fā)了同學(xué)們的集體榮譽(yù)感與使命感。如在校運(yùn)會上，我們同心協(xié)力，為班里的參賽選手吶喊助威。參賽選手們更是發(fā)揚(yáng)了不甘人后，為班集體爭光的精神，取得優(yōu)異的成績。最終，在全體同學(xué)的努力下，我們獲得了“最佳組織獎”。在平時(shí)，班干部加強(qiáng)交流，竭盡全力地為班奉獻(xiàn)自己微薄的力量，讓同學(xué)們感受到大學(xué)大家庭的溫暖。
我們不要被過去取得的輝煌成績而蒙蔽了雙眼，陶醉于其中。我們都清楚的知道成績只能說明昨天，今天才是最重要的。我們還有許多工作有待改進(jìn)，比如班集體的思想覺悟水平還有待提高，凝聚力還不是很強(qiáng)，為此我們將會在全體同學(xué)中開展思想道德方面的教育，提高全體同學(xué)的思想道德修養(yǎng)；舉辦征集班歌活動，進(jìn)一步增強(qiáng)班級認(rèn)同感。
最后，我們相信，在新一任班委的帶領(lǐng)下，我們班將會更加團(tuán)結(jié)、進(jìn)取。
創(chuàng)建文明班級活動總結(jié)2
中華民族素有“禮儀之邦、文明古國”的美譽(yù)，為了傳承中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，學(xué)習(xí)現(xiàn)代文明禮儀知識，遵守現(xiàn)代文明禮儀規(guī)范，我班結(jié)合“文明”特色班級的創(chuàng)建工作，開展了一些相應(yīng)活動，收到了較好的成效。
我班有學(xué)生17人，其中男生8人，女生9人。從行為習(xí)慣上來看，男生的行為習(xí)慣相對較差一些，他們的行為有些散漫，聽不進(jìn)老師的教誨，比如不遵守課堂紀(jì)律，個(gè)人衛(wèi)生搞不好等等，在禮儀上他們不是很注重。這些情況一度引起了我校領(lǐng)導(dǎo)和老師的注意、重視。在這次的創(chuàng)建過程中，學(xué)生的改變讓我有了以下的感想。
一、加強(qiáng)宣傳，堅(jiān)持教育
文明是人與人之間進(jìn)行友好交流的窗口，只有我們每個(gè)人自覺提高文明意識，規(guī)范自己的行為，使之形成良好的習(xí)慣，社會才會發(fā)展，人們的生活才會愉悅。為此，宣傳文明禮儀知識，加強(qiáng)文明建設(shè)尤為重要。
在利用讀報(bào)時(shí)間，讓學(xué)生們看看課外書籍，然后交流讀后感，從這些發(fā)自學(xué)生內(nèi)心的文字中，我看到了學(xué)生對“文明”的向往。
同時(shí)，在學(xué)校開展的“行為規(guī)范達(dá)標(biāo)評比”活動中，我班積極參與。在此絕好的機(jī)會中，我加緊了“文明”的宣傳，將“文明”細(xì)節(jié)化，如：教室衛(wèi)生、用餐紀(jì)律、放學(xué)秩序、禮貌用語等等。采取“互幫互助”的方法，讓每個(gè)學(xué)生都有所提高。
二、開展活動，促良好習(xí)慣養(yǎng)成。
開展豐富多彩的活動，既可以陶冶學(xué)生的情操，又可以激發(fā)學(xué)生的競爭意識，如法制演講，表演活動等�；顒又形覀兝蠋熀蛯W(xué)生積極性都很高，不但活動取得了很好的效果，而且此活動還得到了很好的延續(xù)，促進(jìn)了同學(xué)們的自覺行為意識，使校園文明意識大大提升。文明最重要的是體現(xiàn)在自己的行動上。為了使學(xué)生真正記住自己所學(xué)習(xí)的文明禮儀知識，落實(shí)到自己的行動中，結(jié)合學(xué)校開展的一系列活動，我在班級倡議：校園是我家，環(huán)境靠大家。讓每位學(xué)生都知道保護(hù)校園環(huán)境的重要性，并且鼓勵學(xué)生將這樣的感受付諸于行動。在公車上，要讓座給老、弱、病、殘、孕；在親戚朋友家要注重自己的言行儀表；在公共場合要遵守公共秩序等等。
總之，“文明”特色班級的創(chuàng)建工作改變了我班的風(fēng)氣和面貌，同學(xué)們不僅把“文明”體現(xiàn)在簡單的口號上，更是成為文明的宣傳者、實(shí)踐者、示范者。在不斷學(xué)習(xí)、不斷規(guī)范、不斷評比的基礎(chǔ)上，教師、學(xué)生在文明教育上有了更深遠(yuǎn)的認(rèn)識，文明素質(zhì)大大增強(qiáng)，校內(nèi)形成了良好的文明氛圍。我們用自己的小手拉起了社會的大手，共同創(chuàng)造文明新風(fēng)尚。
三、加強(qiáng)德育教育，學(xué)習(xí)與品行并重。
教育，簡而言之就是教書育人。把育人的工作與教書并重，是我們班級教育的特色。在這一點(diǎn)上，單從學(xué)生愛心教育這一方面就能夠看得出來。我校在五月請來了專家，進(jìn)行感恩主題演講，讓學(xué)生的心靈經(jīng)受了一次洗禮，這次活動中還悶悶的表現(xiàn)很好，讓我很感動。
四、開展活動育新人，鍛煉學(xué)生長才干。
實(shí)踐出真知。我們班級的“人人有崗位，人人要負(fù)責(zé)”的活動就是很好的明證。班級開學(xué)初就實(shí)行了“人人有崗位，人人要負(fù)責(zé)”的活動，開展活動以來，班級日常工作很快走上了正軌。剛開始，老師總要提醒同學(xué)們擦窗臺，擦桌椅，關(guān)門窗，送作業(yè)，戴紅領(lǐng)巾……事無巨細(xì)，都要老師操心。現(xiàn)在，有了專人負(fù)責(zé)，同學(xué)自己管理自己，老師就可以騰出更多的時(shí)間研究學(xué)習(xí)，學(xué)生的'能力也得到了鍛煉，可謂一舉兩得。每周班集體在學(xué)校的衛(wèi)生評比，紀(jì)律評比等評比活動中都能多次獲得文明中隊(duì)，班集體的各項(xiàng)工作得到大隊(duì)部老師的肯定和各科老師的贊許。每一個(gè)月，班級還要評一次崗位能手。把那些在作中認(rèn)真負(fù)責(zé)，兢兢業(yè)業(yè)的同學(xué)評出來，樹為榜樣，讓其他的同學(xué)學(xué)習(xí)。就這樣，每天呆在校園里的小學(xué)生學(xué)會了自我管理，自我進(jìn)步，但從這一點(diǎn)來看，他們都很了不起。不單如此，我們也注重培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，舉辦一些小型的競賽，如“菊花開滿堂”、“巧手剪冰花”，發(fā)揮學(xué)生的想象力，動手能力。使學(xué)生在各種活動中端正態(tài)度，增長才干。
在這一學(xué)期里，我們班的每一位同學(xué)都勤勤懇懇地努力，嚴(yán)之在嚴(yán)的要求自己，為的是創(chuàng)建一個(gè)優(yōu)秀文明的班集體。要問我們班集體有沒有信心、有沒有決心成為文明班集體，那我們班集體的每一位同學(xué)都會毫不猶豫大聲而響亮的告訴你：“我們有信心！我們有決心！”全體同學(xué)相信，我們是最棒的，不管是現(xiàn)在還是將來，我們都爭做最棒的！
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